各功能室管理制度
中小学各功能室管理制度
中小学各功能室管理制度中小学校的功能室是指学校内用于特定课程或活动的房间，如图书馆、实验室、计算机室、音乐室、美术室等。
这些功能室的管理对于学校教育质量的提高和学生全面素质的培养具有重要作用。
本文将对中小学校的功能室管理制度进行探讨。
一、图书馆管理制度1.开放时间图书馆开放时间为周一至周五的7:30-18:00，周六的8:00-12:00，周日休息。
2.借书流程学生借书需携带学生证，教师借书需携带教师证。
图书馆工作人员在学生或教师证上打上借书章，并登陆图书管系统进行借书登记。
借书期限为一个月，如需续借，需到图书馆办理。
3.还书流程借书期限为一个月，到期未还的，将按照每天0.1元的标准收取逾期费用。
还书前需到图书馆工作人员处进行归还登记，并缴纳逾期费用。
如果书籍损坏或丢失，需赔偿等价值的书籍。
4.阅览室管理学生进入阅览室前需出示学生证，并在阅览室登记。
阅览室内禁止使用手机、进食等行为。
阅览室内书籍不得带出，读完书籍后需还回原处。
二、实验室管理制度1.使用范围实验室仅限于教学或科研使用，学生或教师必须接受安全培训并签署安全承诺书方可进入实验室。
2.使用流程学生或教师借用实验室需提前向实验室管理员提出申请，并按照规定的时间和课程进行使用。
使用前需确保实验室设备和仪器的正常使用和运行，并注意安全。
3.实验室规定实验室内禁止进食、乱扔垃圾、打闹等行为。
使用完毕后需清理干净实验室设备和仪器，并保证室内卫生干净整洁。
三、计算机室管理制度1.使用范围计算机室主要用于教学和管理，学生或教师使用计算机室需提前向计算机室管理员提出申请，并按照规定的时间和课程进行使用。
2.使用流程学生或教师使用计算机室需登陆计算机室系统，输入自己的账号和密码。
在使用过程中需注意保护计算机室设备和软件，遵守文明用机的规定。
3.计算机室规定计算机室内禁止进食、乱扔垃圾、打闹等行为。
使用完毕后需清理桌面和电脑，保持室内卫生干净整洁。
四、音乐室管理制度1.使用范围音乐室主要用于音乐教学和学生自我锻炼，学生或教师使用音乐室需提前向音乐室管理员提出申请，并按照规定的时间和课程进行使用。
学校功能室介绍和管理制度(3篇)
第1篇一、引言学校功能室是学校教育教学的重要组成部分，为师生提供各种专业设备、图书资源、活动场所等，对于提高教育教学质量、丰富校园文化生活、培养学生全面发展具有重要意义。
为了更好地发挥功能室的作用，保障师生的使用权益，我校特制定以下功能室介绍和管理制度。
二、功能室介绍1. 图书馆图书馆是我校师生获取知识、提高素养的重要场所。
图书馆设有图书阅览区、电子阅览区、自习区等，藏书丰富，包括各类图书、期刊、报纸等。
图书馆致力于为师生提供便捷、舒适的阅读环境，满足师生的阅读需求。
2. 实验室实验室是学校进行实验教学、科研活动的重要场所。
我校设有物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机实验室等多个专业实验室。
实验室配备有先进的实验设备，为师生提供良好的实验条件。
3. 音乐教室音乐教室是学校开展音乐教学、音乐活动的重要场所。
教室设有钢琴、电子琴、架子鼓等乐器，以及音响设备。
音乐教室为师生提供良好的音乐学习环境，培养学生的音乐素养。
4. 美术教室美术教室是学校进行美术教学、美术创作的重要场所。
教室设有绘画、雕塑、设计等设备，为师生提供丰富的美术创作资源。
美术教室旨在培养学生的审美能力、创新精神和实践能力。
5. 体育场馆体育场馆包括操场、篮球场、排球场、羽毛球场等，是学校开展体育教学、课外体育活动的重要场所。
体育场馆设施齐全，为师生提供良好的体育锻炼环境。
6. 信息中心信息中心是我校信息化建设的重要基地，负责全校师生的信息技术培训、网络维护、软件开发等工作。
信息中心设有计算机教室、多媒体教室等，为师生提供信息化教学、办公条件。
三、管理制度1. 使用原则（1）功能室面向全校师生开放，遵循公平、公正、公开的原则。
（2）功能室使用应遵循学校相关规定，服从管理人员安排。
2. 使用流程（1）师生需提前向功能室管理员预约场地、设备。
（2）使用功能室时，需遵守操作规程，爱护设备。
（3）使用完毕后，需将场地、设备恢复原状，并及时归还。
学校各功能室的管理制度
一、总则为了规范学校各功能室的管理，提高资源利用率，确保师生安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于图书馆、实验室、体育馆、音乐室、美术室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 校长负责学校各功能室的整体管理工作，协调各部门共同推进功能室管理工作。
2. 各功能室负责人负责本室的具体管理工作，包括设施设备的使用、维护、保养及安全等。
3. 教务处负责对各功能室的使用情况进行监督，确保功能室教学活动的顺利进行。
4. 总务处负责各功能室的设施设备采购、维修和保养工作。
5. 安全保卫处负责各功能室的安全管理工作，确保师生人身和财产安全。
四、管理制度1. 功能室使用申请（1）教师、学生需使用功能室时，应提前向功能室负责人提出申请。
（2）功能室负责人审核申请，确保申请合理，符合功能室使用规定。
2. 功能室使用规范（1）使用者需遵守各功能室的使用规定，爱护设施设备。
（2）使用功能室时，应保持室内整洁，不得乱丢垃圾。
（3）使用功能室时，应关闭门窗，确保安全。
3. 设施设备管理（1）各功能室负责人应定期检查设施设备，确保其正常运行。
（2）设施设备出现故障时，应及时报修，不得擅自拆卸、修理。
（3）功能室负责人应定期对设施设备进行保养，延长使用寿命。
4. 安全管理（1）各功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、消防栓等。
（2）功能室负责人应定期进行安全隐患排查，及时整改。
（3）使用者应遵守安全规定，不得在功能室内吸烟、使用明火等。
五、奖惩措施1. 对严格遵守本制度，表现突出的个人和部门，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成不良后果的个人和部门，进行通报批评，并追究相关责任。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 各功能室负责人应将本制度张贴于功能室显眼位置，确保师生知晓。
学校各功能室使用管理制度
学校各功能室使用管理制度校内各功能室的使用是学校教育教学和管理的重要组成部分。
为了规范和优化各功能室的使用管理，提高教育教学质量和效率，根据学校有关规定，制定如下使用管理制度。
第一章总则第一条本制度适用于学校内各功能室使用的管理和服务。
第二条各功能室使用必须严格遵守本制度和学校有关规定，以提高室内管理和服务质量，保障教育教学和管理的正常进行。
第三条各功能室使用应以公益为原则，遵循合理、便民、公平、公正的原则，严禁违反法律、法规、道德行为和伦理规范。
第四条各功能室使用分为开放、预约和专用三种形式。
各种形式的使用应按规定进行申请、审批和安排。
第五条学生必须在老师的带领下使用各功能室。
未经老师许可，不得私自使用各功能室。
第二章各功能室使用管理规范第六条各功能室开放使用，具体时间按照学校行事历和各室开放时间安排。
第七条预约使用各功能室，必须提前至少7天申请，按时间顺序进行安排，优先安排教学、科研、校园文化活动、校内比赛等正常教育教学活动，并应当尽量满足社会公众需求。
第八条专用各功能室，主要用于固定的教学或科研任务，使用期限、使用目的应当明确，门禁应当严格管理。
第九条各功能室对使用者有一定的管理义务，使用者必须遵守各室使用规则，文明、文雅、安全地使用各功能室。
第十条使用各功能室时，使用者必须预先了解各室安全设施的使用方法，并须严格遵守安全操作规程，不得进行违反有关法律、法规、规章以及学校有关制度的活动。
第十一条使用各功能室时，使用者应当爱护校内公共资源，妥善保管和维护各室设施设备和器材，不得随意毁坏和损坏各功能室内的设施设备和器材。
第十二条使用各功能室过程中，如发生事故，应当立即报告校园办公室并采取措施，确保人身、设备安全，保障人身财产安全，同时积极配合调查处理。
第十三条各室负责人应把学生安全教育融入各功能室使用管理中，做好安全宣传、安全培训，保证功能室使用过程中的安全和稳定。
第三章各功能室使用管理程序第十四条各功能室的使用申请应提前至少7天提出申请，书面推优，经学生事务部门初审、学校领导审批之后，确定使用时间和使用方式。
各功能室使用管理制度
各功能室使用管理制度引言各功能室使用管理制度是一种规范管理机构内部各功能室使用的一种制度，旨在规范网点内部各常用功能室的使用，提高使用效率，强化安全措施，确保使用者的安全和利益。
本制度适用于所有的功能室，并且提供明确的使用手册，以使使用人员能够更好地了解使用规则和操作方法。
一.功能室管理1.卫生室管理（1）卫生室为职工和访客提供急救和医疗服务的地方，不得滥用。
（2）卫生室的使用必须符合卫生、安全、环保的原则。
（3）卫生室内必须配备必要的急救设备和药品，并按规定妥善保存。
（4）针对前来就医的职工和访客应进行记录，并及时通知相关部门。
2.餐厅管理（1）餐厅为职工和访客提供餐饮服务，只允许在规定时间内食用。
（2）职工应当自觉遵守就餐时间，不得超时或早餐。
（3）职工应当对餐厅卫生负责，保持干净，不得携带外来食物进入。
（4）餐厅内的设施设备应按时保养、检查，确保在安全状态下运行。
3.图书馆管理（1）图书馆是工作人员学习和提高自身知识的场所，只允许正常借阅，不得违规借阅或滞留。
（2）借阅图书必须凭借有效证件，严禁自行乱放图书。
（3）为维护图书馆的正常秩序，读者应当保持安静，不得吵闹或破坏图书馆设备。
（4）发现图书破损、丢失，应及时通知管理人员帮助修复，找回资料。
4.会议室管理（1）会议室为组织会议、培训、讲座等各种活动的场所。
（2）用户使用会议室需要申请预约，时间、场地使用的优先级由申请人职务和申请性质等因素决定。
（3）用户需要按时使用会议室，会后必须将会议室清理干净，保持整洁。
（4）机器设备和设施的使用和维护以及权益和义务划分等均应按照管理规定执行。
二.功能室安全管理1.搜身安检（1）出入口所有职员必须携带门禁卡、员工工牌并进行搜身安检。
（2）禁止携带易燃、易爆品、危化品、枪支等危险物品进入。
（3）切勿随意给陌生人开门，对外来人员进出必须要核实身份。
2.消防安全（1）值班人员必须了解消防安全知识，定期检查消防设施、器材、保持通道畅通。
小学六个功能室管理制度
一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。
三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。
2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。
3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。
4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。
5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。
四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。
2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。
3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。
4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。
五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。
2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。
3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。
4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。
六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。
2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。
3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。
4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。
七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。
2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。
3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。
4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。
八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。
2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。
中小学各功能室管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。
第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。
2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。
3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。
4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。
5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。
第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。
第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。
2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。
3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。
4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。
第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。
2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。
3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。
4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。
第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。
2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。
3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。
第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。
学校各功能室使用管理制度
学校各功能室使用管理制度为了保证学校各功能室的有效使用和管理，提高学校资源的利用效率，制定本管理制度。
一、功能室概述功能室是指供学校师生使用的特定用途的空间，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、音乐室、舞蹈室等。
这些功能室提供相应的设备和设施，满足师生的学习和研究需求。
二、使用权限1.功能室主要为学校师生使用，其他单位或个人如需使用，需经相关部门批准。
2.学校各功能室优先满足教学和科研需求，学生活动和校外机构需经相关部门申请，并经批准后使用。
三、使用申请1.师生使用：教师和学生需提前向功能室管理人员提交使用申请，包括使用时间、使用目的、参与人数等。
申请需提前三天提交，经批准后方可使用。
2.校外机构使用：校外机构需向学校相关部门提出书面申请，包括使用目的、使用时间、使用人员等。
申请需提前一个月提交，待相关部门审核批准后方可使用。
四、预约方式1.教师和学生预约功能室时可通过学校预约系统进行预约。
2.校外机构预约功能室时需通过书面申请，经相关部门审核后，由相关部门协调安排。
五、使用注意事项1.功能室使用人员需遵守学校相关规定，不得在功能室内进行违法违规行为。
2.功能室使用时间不得超过预约时长，使用人员应按时完成活动并及时离开。
3.功能室内的设备和设施应妥善使用，若有损坏或故障，应及时向相关部门报备维修。
4.功能室内的设备和设施不得随意调整或移动，如需调整需提前向相关部门申请并经批准。
六、安全保障1.功能室管理人员应对使用人员进行安全指导，确保使用人员具备相应安全意识。
2.功能室内应配备相应的安全设备，确保使用人员在紧急情况下能够迅速撤离。
3.使用人员在使用过程中应遵守相关安全规定，不得私自调整设备和设施，确保使用安全。
七、监督与管理1.学校相关部门对功能室的使用情况进行定期检查和评估，发现问题及时进行整改。
2.功能室管理人员负责对功能室的日常维护和管理，保持设备的正常使用状态。
3.学校成立功能室管理委员会，负责制定和完善功能室使用管理制度，并对功能室使用管理工作进行监督与指导。
学校各功能室管理制度
学校各功能室管理制度一、引言功能室是学校的重要资源，为提供学生和教师展开各项活动的场所，起到了重要的作用。
为了保证功能室的正常使用以及管理，学校有必要制定一套科学、合理的功能室管理制度，以保障学校资源的合理利用和安全管理。
本文将对学校各功能室的管理制度进行详细阐述。
二、功能室的分类与管理1.教室教室是学校教学的核心场所，管理教室要做到有序、安全。
学校应设立教室管理小组，负责教室的清洁和维护。
教师要按时上课，并合理地使用教室设备。
学生要注意保持教室卫生，不得随意涂写或破坏教室设施。
2.实验室实验室是进行实验的场所，相较于普通教室，具有一定的危险性。
学校应配备专职实验室管理员，负责实验室物品的管理和实验时的安全指导。
教师在实验前需提前申请使用实验室，并做好实验室安全的演示和讲解。
实验过程中，学生必须穿戴好防护用具，不得擅自操作。
3.图书馆图书馆是学习和阅读的场所，应该保持安静和整洁。
图书馆工作人员要对图书进行分类和维护，保持图书的完整。
学生在图书馆应保持安静，不得大声喧哗或乱扔垃圾。
借书归还应按照规定的时间和程序进行。
4.体育馆体育馆是进行体育活动的场所，学校应设立专门的体育馆管理组织，负责体育馆的日常维护和安全管理。
教师在体育馆进行体育课时，要确保学生的安全，并合理利用馆内设施。
学生在体育馆进行体育锻炼时，要根据规定穿戴好体育装备，不得打闹或随意摆放物品。
三、功能室的使用和预约1.教师使用功能室教师在使用功能室时，要提前预约，并按时使用。
使用教室时应保持教室的整洁，使用完毕后要关好门窗并关闭电源设备。
使用实验室时，教师要按照规定使用实验器材，并开展合乎规范的实验活动。
2.学生使用功能室学生在使用功能室时，要提前向班主任或相关管理人员申请。
使用教室时要遵守教室纪律，不得打闹、乱放物品等。
使用实验室必须遵守实验室规章制度，不得擅自进行实验或使用实验器材。
四、功能室的安全管理1.设备与安全学校应定期检查并维护功能室设备，确保设备的正常运行。
小学功能室管理制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、信息室等。
第三条功能室的管理工作应遵循科学、规范、高效、安全的原则。
第二章功能室管理职责第四条校长负责全校功能室的管理工作，分管副校长具体负责功能室的日常管理工作。
第五条功能室管理员负责本室的具体管理工作，包括设备维护、环境卫生、使用登记等。
第六条功能室教师负责本室的教学活动和日常管理工作，确保教学活动的顺利进行。
第七条各功能室的使用者应遵守本制度的相关规定，爱护公共设施，保持良好的使用秩序。
第三章功能室开放与使用第八条功能室开放时间根据学校作息时间表进行安排，具体开放时间由功能室管理员负责公布。
第九条功能室的使用应提前预约，预约流程如下：1. 教师或学生填写功能室使用申请表；2. 功能室管理员审核申请，确认使用时间；3. 使用者凭申请表和身份证（学生凭学生证）到功能室管理员处登记；4. 功能室管理员确认登记信息无误后，发放钥匙或密码。
第十条功能室使用过程中，使用者应遵守以下规定：1. 按照功能室的功能要求使用设备，不得擅自改动设备设置；2. 保持功能室整洁，不得乱扔垃圾；3. 未经允许，不得将个人物品带入功能室；4. 使用过程中出现故障，应及时报告功能室管理员；5. 使用完毕后，应关闭所有设备，整理好使用场所。
第十一条功能室使用结束后，使用者应将钥匙或密码交还功能室管理员，并填写使用登记表。
第四章功能室设备与器材管理第十二条功能室设备与器材的采购、验收、保养、维修等工作由学校后勤部门负责。
第十三条功能室设备与器材的日常维护由功能室管理员负责，确保设备正常运行。
第十四条功能室设备与器材的借用、归还、赔偿等事项按照以下规定执行：1. 借用设备与器材需填写借用登记表，经功能室管理员批准后方可借用；2. 借用期限一般不超过一周，特殊情况需延长借用期限的，应提前向功能室管理员申请；3. 借用者应爱护设备与器材，如有损坏，按损坏程度进行赔偿；4. 借用者应在规定时间内归还设备与器材，逾期未还的，按学校相关规定处理。
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word格式-可编辑-感谢下载支持 美术室管理制度
1. 本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、安静，做到专室专用。 2. 本室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。 3. 教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏，要照价赔偿。 4. 保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。 5. 教室使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。 6. 室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
××中学
体育器材室管理制度 word格式-可编辑-感谢下载支持 1. 学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
2. 教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。 3. 课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。 4. 体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。 5. 体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。 6. 搞好室内卫生，保持室内整洁。 7. 注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
××中学
仪器室管理制度 1. 仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。 2. 各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。 3. 易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪word格式-可编辑-感谢下载支持 器室的安全。
4. 实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整洁。 5. 各课示教仪器，使用结束后，应立即规还仪器室。如有损坏无论是教师还是实验员，都要说明原因，并登记签名。 6. 实验员要加强业务学习，做到能维修仪器、自制教具。根据课本和教师要求安排好学生实验，协助教师做好示范实验。 7. 管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况，做好购销工作。 8. 每学期末对仪器财产清查核实。 ××中学 （2块）
实验室管理制度 一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。 二、实验室的设施布局不得随意变动。 三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。 四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。 五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。 六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止事故发生和确保实验的顺利进行。 word格式-可编辑-感谢下载支持 七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂
物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。 八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器材排列整齐，经允许后方可离室。 九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。 十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器材回收整理工作。
××中学 （2块）
实验室管理员岗位职责 一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。 二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。 三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。 四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。 五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。 word格式-可编辑-感谢下载支持 六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员器材采购工
作。 七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。 八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。 九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。 十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。 十一、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任
××中学 学生实验守则 一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。 二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。 三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即：定组、定位、定仪器。 四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。未经许可，不得擅自动用仪器和药品。 五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。 六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。 word格式-可编辑-感谢下载支持 七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。如出现异常现象，应立即停止实验，及
时报告教师，在教师指导下妥善处理。 八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。 九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。 十、要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。集中倒入垃圾箱。下课后，要轮流值日。 十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。
××中学 （2块） 音乐、舞蹈室管理制度
1. 本室用于音乐、舞蹈和兴趣小组教学，上音乐、舞蹈和兴趣小组课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。 2. 学生应服从指导老师的指导，认真练习，不怕苦，不怕累。 3．本室要保持清洁、整齐，不得大声喧哗、吵闹。 4．进入本室应换上干净的鞋子。 5．各种器材安放整齐，学生不乱翻物品，如有损坏，照价赔 6．音乐、舞蹈室道具、服装未经学校主管部门同意，一律不准外借。如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 7. 管理人员要认真做好添置设备登记，器材应规范摆放整齐。 8． 学生进入音乐室应安静、有序。上下课后，排队出教室。 9. 器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 word格式-可编辑-感谢下载支持 10. 每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究事
故责任。
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劳技室管理制度 1. 未经任课者同意，学生不得进入劳技室。 2. 要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。 3. 所有实践必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。 4. 要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。 5. 实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。 6、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。 7. 室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。 8. 劳技工作室由劳动教师管理，要求将室内物品摆放得整齐的序。 ××中学 word格式-可编辑-感谢下载支持 少先队大队室管理制度 一、加强对大队活动物品的管理，每次使用后应及时并按规定位置摆放整齐。 二、对服装绸缎等物品，每次使用后由各人洗干净，并用纸条写好姓名放入衣服口袋，交还给学校统一保管。 三、各大队干部要按时到队室进行办公，处理少先队常务工作。 四、为了使队室整齐，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种物品。 五、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。 六、不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队辅导员批准后方可借阅。 七、非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经值日人员批准。 八、各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有关借还手续。 九、定期开展活动，宣传少先队知识，发挥队室的组织教育功能。定时更换工作日程表。
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工会活动室管理制度 1. 工会活动室只对本校教职工开放，非本校人员未经允许不得擅自入内活动。 2. 开放时间为每天下午五点至八点。