小学美术人美版四年级下册第6课《巧用对称形》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人美版四年级下册第6课《巧用对称形》比赛获

奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、显性内容与目标:

应知:如何设计对称的花纹。

应会:设计出美观的对称形装饰生活。

能力:通过巧妙的设计应用对称形,提高学生的设计制作与审美能力。

2、隐性内容与目标:

在巧用对称形的过程中,培养学生的创新精神与实践能力,以及热爱生活的情感。

2学情分析

对于四年级的学生而言,用剪刀剪出对称的图案来难度并不大,但是要应用这种技巧服务于生活就需要更高的美术修养。本课是一节“造型,表现”领域的课程。如何巧用对称形服务于生活、美化生活是本课的重点。

为了使学生能够制作出优美的作品,教师引导学生大胆应用,巧妙地选材设计,装点生活。3重点难点

重点:如何利用对称形装饰美化生活。

难点:如何巧妙的应用对称形,使其具有美感。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【讲授】巧用对称形

《巧用对称形》教学设计

一、教材、学情分析

对于四年级的学生而言,用剪刀剪出对称的图案来难度并不大,但是要应用这种技巧服务于生活就需要更高的美术修养。本课是一节“造型,表现”领域的课程。如何巧用对称形服务于生活、美化生活是本课的重点。

为了使学生能够制作出优美的作品,教师引导学生大胆应用,巧妙地选材设计,装点生活。

二、教学内容与目标:

1、显性内容与目标:

应知:如何设计对称的花纹。

应会:设计出美观的对称形装饰生活。