仿写句子专项训练(学生专用)

仿写句子专项训练(学生专用)
仿写句子专项训练(学生专用)

句子仿写专题训练

1.爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_________________ ,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是夏日里的一场甘霖,______________________________________

2.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。___________,_________________;___________,_______________;

____________,____________________。

3.如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;____________ ,

_______________;__________________,_____________________

4.仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句

例句:书似钥匙,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。______________,________________;________________,________________________。

5.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的风和日丽,爱她的飘香四野。 ________________,________________,_______________,_______________。

6.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将___________________;如果我是春雨,我将_________________________。7.没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活如____________,___________,____________。8.仿照下列句式造句(字数不要求与例句相等)

生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变幻的舞姿是火的生命张力的表达。

生命像__________________________________________________________ 。9.金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来礼物,买不来真情。

______________,_____________;________________,______________。

10.仿照下面句式,以“时间”开头,写一段话。

书籍好比一架梯子,它能引领我们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵智慧之窗;书籍犹如一条小船,它能载着我们驶向知识的海洋

11.在下面横线处填入恰当的语句,组成前后相应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅长卷,有冷色也有暖色;________________ ,______________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,______________ ,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代。

12.青春:你,诗一般浪漫,火一样热烈!

时间:你,______________,_____________!

13.改写下面句子划线部分,使它和未划线部分形成对偶。

石间细流脉脉,如线如缕;水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。

改为:_____________,_________________。

14.那声音像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上。

仿写:那雷声像 ____________,像 _______________________。

那晚霞像_____________,像________________________。

15.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗?那么______________,因为_________________

__________________。

16.如果你是一朵鲜花,就给人们带来了一份色彩;如果你是一棵小草,就给人间增添一份春色;____________________,____________________________ ;

_______________________________,______________________________ 。

17.请在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧的做花园中普通的一朵;_____________________,_______________

_____________。虽是一株,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;_________,

____________________。这样的人生也就无悔了。

18.朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云;_____________

_______________________,_________________________________;__________

_________________,________________________________。

19.教室的前面有块黑板,不,那并不是块黑板,而是教师播种知识的沃土。

教师的周围飘着粉笔屑,____,__________________,______________________。

20.空气无状,可是尘埃浮动,地气上升,我们可以目击它的形态;

时间无痕,_____________,___________。______________________________。

21.续写后一句,与前一句形成对偶关系

陶渊明寄托理想描绘世外桃源;_____________________________________。

22.续写后一句,与前一句形成对比关系:

悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;

___________________________________________________________。

23.续写后两句,与前两句形成排比

感激的真谛是什么?感激是春天里的和风细雨,催开了蕴涵希望的蓓蕾;感激是夏日里的疾风骤雨,驱散了遮蔽心田的阴霾;___________________________,

___________________________;__________________________,_____________

__________________________。

24.续写后两句,与前两句形成排比

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光;__________________________________________________。

_________________________,_________________________________________。

25.拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识,__________________________;拥有知识_____________________

____________________。拥有友情___________________________________;

拥有友情_________________________________。拥有网络_______________

__________________;拥有网______________________________________。

26.课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;_____________ ,___________________________________________________;

________________,_________________________________________________;________________,_________________________________________________;________________,__________________________________________________;_______________,__________________________________________________;

27.种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;________________________,_________________________。

28.春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;_______________,_________________,___________ ___________________;_______________,__________________,____________ ___________________。

29.仿照下面的文字,再写三个句式相似的句子,构成排比。

苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万段深渊;__________________,_________________ __________________;______________________,___ _______________,_____________________________;____________________,________________________,_________________________。

30.依照下面这句话的格式仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。

如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;

__________________________________________________________________;___________________________________________________________________;___________________________________________________________________。31.读下面的一段话,仔细揣摩内容的句式,补写出其中空缺的句子。

如果你是大河,___________________;如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;_______________________,何必为还没有结

出果实着急;如果你就是你,那就静静地微笑沉默不语。

32.依照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。_________________,____,________,_____________ _____________________________。

句子仿写专题训练答案

1.参考答案:沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人获得心灵的慰藉

2.参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

3.参考答案:如果生命是梦,尊严就是飞翔。如果生命是鹰,尊严就是搏击。4.参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

5.参考答案:人们都爱莲花,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清,爱她的亭亭净植。

6.参考答案:如果我是清风,我将吹走所有的尘埃;如果我是春雨,我将滋润天地间的万物。

7.参考答案:没有理想的人,他的生活如贫瘠的土地,荒荒凉凉,没有收获。8.参考答案:生命像流水,水在流动,那流畅、灵动的流淌是水的生命之光的倾诉。

9.参考答案:金钱能买来花朵,买不来友谊;金钱能买来药品,买不来健康。金钱能买来武器,买不来和平;金钱能买来婚姻,买不来爱情。

10.参考答案:时间好比一条小溪,它能招引我们奔向生活的海洋;时间如同一叶扁舟,它能帮助我们驶向理想的彼岸;时间犹如一支画笔,它能指点我们描绘人生的画卷。

11.参考答案:五十年像一首乐曲,有低音也有高音;乐曲渐趋高潮,12.参考答案:水一般无情,山一样沉默!

13.参考答案:塘中碧波闪闪,似锦似缎。

14.参考答案:那雷声像海浪撞击着岩石,像战鼓擂响在苍穹。

那晚霞像火焰燃烧着天空,像樱花绽放在枝头。

15.参考答案:你珍爱自己的生活环境吗?那么,别破坏环境,因为生活环境是提高生命质量的重要因素。

16.参考答案:如果你是一棵大树,就给人们撑起一方荫凉;如果你是一缕阳光,就给人间带来一丝温

17.参考答案:见到芳草如茵的绿地,你只盼无愧地做绿地中默默的一棵。虽是一棵,却能点缀大地。

18.参考答案:朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷时候的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴暗。

19.参考答案:不,那并不是粉笔屑,而是教师撒出的智慧的花朵

20.参考答案:可是日出日落,四季更迭,我们可以捕捉它的踪迹。

21.参考答案:郭沫若向往光明勾画天上街市。

22.参考答案:乐观者说,希望是启明星,即使摘不到,也告诉人民曙光就在前头。

23.参考答案:感激是秋日里的丰硕果实,映照着我们幸福的笑脸;感激是冬日里温暖的阳光,化解了人们内心的坚冰。

24.参考答案:如果你是花儿,那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠;如果你是鸟儿,那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。

25.参考答案:拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想。

26.参考答案:读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天。

27.参考答案:小鸟在飞翔中等待,因为它向往蓝天。

28.参考答案:秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护

29.参考答案:

失败对于强者是一只纸老虎,对于勇者是一支小插曲,对于弱者是一道无法跨越的鸿沟。

成功对于能人是一次鼓励,对于常人是一份厚礼,对于失意者是一个遥远的梦。成功对于虚心的人是一块基石,对于失败者是一个梦想,对于骄傲者是一个陷阱。

30.参考答案:(共三个参考答案)

(1)如果你是一棵小草,就点缀春天;如果你是一支蜡烛,就放出所有的光明;如果你是一只春蚕,就吐出最后一根蚕丝:人人都应当这样奉献!

(2)如果你是一朵花苞,就吐出芬芳;如果你是一枝蜡烛,就照亮别人;如果你是一条溪流,就灌溉一方土地:有了奉献,才有价值!

(3)如果你是一棵小草,就增添一分春色;如果你是雄鹰,就搏击长空;如果你是蜜蜂,就酿造一份甜蜜:让我们共同创造辉煌!

31.参考答案:何必为一朵浪花的消逝伤心;(或:何必在乎别人把你说成小溪;)如果你是果树,(或:如果你是种子)

32.参考答案: (1):鲁迅握着一支写出无数杂文的笔,不,那非是一枝笔,它是一把刺向敌人胸膛的匕首。

(2)母亲的脸上爬满了皱纹,不,那不是皱纹,那是她一生操劳的勋章。(3)你的耳边充满着唠叨,不,那并非是唠叨,它是父母对你的爱。

(4)抗洪大堤上有很多的解放军战士,不,那不是战士,那是一道不可逾越的钢铁长城!

最新小学生仿写句子练习题

小学生仿写句子练习题一、知识指导: 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题:什么是仿写句子;仿写的题型有哪些。 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。 这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢? 一般说来,要根据提供的语言材料,从形式和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;,解题分析: 首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容,从例句可知:“能买来”的是

表示具体事物的名词;“但买不来”的是表示抽象事物的名词;“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。” 有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理: 例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了! 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:要使用拟人修辞方法;“墙角”是表示事物处所的修饰语;仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1、月下的恋人, 你结婚时, 玫瑰便枯萎了。 2、小小的蜡烛, 你燃烧自己时,

中考语文试题句子仿写题集锦

中考子仿写题 1.毕业晚会上,王雨把下面的话说了一半,便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致,语意连贯。 分别在即,老师,我如何才能报答您?当我靠近你的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想,______________________ 。 2.根据上下文,将语段补写完整。 没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有,就没有。所以,面对世界万物,我们心里要常怀感激。 3.仿照前两个分句,续写一个分句。 例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。 续写要求:①与前面两个分句句式基本相同,②修辞手法运用恰当,③内容贴切,语言流畅。 4. 根据句子进行仿写。 学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是; 宽容是吹开闭锁保守的清风,是选涤狭隘自私的雨水,是。 5.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。 朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, 微笑是,微笑是,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 6.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,,。

7.阅读下面的语段,从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析,将语段补充完整。 汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸,张张铺设整齐,未曾经过剪裁,未染些墨汁,手起刀落,厚实的一摞纸坯子旋即被劈开,毛边都不飞,利落的声线犹在耳畔。还有一“眼”井。是呀,那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗? 再比如。量词,一个字用下去,就把事物的形态神韵描摹传达出来了,这实在是中国人的智慧。 8.依照给定的语境和句式仿写。 母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的拥抱和鼓励是: 9.我们身上有很多美好的品质,如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等,要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。 示例:诚实是一束馨香的花朵,让他人快乐,更使自己陶醉。 10.仿照例句,再续写两个句子。 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风,,; 冬天的雪,,。 11、结合你所阅读的课外文学作品,就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写,要求句子结构基本一致。 有人说,读一本好书就像和一位哲人交谈,它能刘我们明白许多做人的道理;有人说,,。读《假如给我三天光明》,我们能感悟到人生的真谛,了解生命的意义;读《》。 12.根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文连贯合理。 也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;,。只要你满怀信心,善于发现,你就会感受到生命的意义。

仿写句子专项训练教学案

仿写句子专项训练教学案 原文地址:仿写句子专项训练教学案作者:白云飘飘 仿写句子专项训练教案 设计者:冶河镇中学王素霞 一、知识指导: 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。 (一)什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢? 1一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;解题分析: 首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容,从例句可知: (1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品); (2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康); (3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为: “金钱能买来礼物,但买不来真情” “金钱能买来住宅,但买不来家庭” 金钱能买到书籍,但买不来智慧。 金钱能买到钟表,但买不来时间。 金钱能买到衣服,但买不来气质。 2有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了! 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1 1、月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。 (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。 3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。 (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,

部编版小学二年级语文仿写句子+量词专项练习

二年级语文仿写句子+量词专项练习 仿写需要注意 1.内容要协调一致,前后呼应 2.句式要统一 句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。 3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。 4.字数要相等或大致相等 仿写的方法 1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

①在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接; ②在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。 2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。 从整体入手,仔细揣摩,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中; 并对例句中的“不同点”加以替换,直至完全符合结构相同、意思相近的要求。 照样子写词语,写句子练习 一、照样子写词语。 例题:(茂盛)的树木 ()的妈妈()的家庭

()的伙伴()的朋友 ()的教室()的操场 ()的老师()的马路 ()的天气()的天安门 ()的风景()的花园 ()的广场()的雪花 ()的小狗()的车辆 ()的草坪()的花坛 二、照样子写句子。 A例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1. 小红是我们的开心果。 。 2. 美丽的慈溪是我的家乡。 。

3. 我喜欢那条黑白点的小狗。 。 4. 李宁是我最要好的朋友。 。B例:小猴子听了吃起葡萄来。 小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。 1. 我看书。 我()地看书。 2. 小红在教室里画画。 小红在教室里()地画画。 3. 妈妈在花园里浇花。

2015年中考句式仿写分类解析及试题演练

2015年中考句式仿写分类解析及试题演练 【考点透视】 所谓句子仿写,是指按照题目给出的语句形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。仿句题主要考查句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数要求,其核心是句子的内容和句式特点,主要考查的是语言表达的技能。 【真题解析】 一、嵌入式仿写 例。(2015年湖北省随州市)结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比句。 青春如花似火,热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和希望;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,书便是扁舟中导航的一支橹,它让青春的航线变得清晰和明确。 【试题解析】这是一道嵌入式仿写题。嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。本题除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,原句中的“风景”

“扁舟”都是运用比喻,所以考生仿写时一定也要上比喻的修辞,解答时要先选定好喻体,剩下的就容易了。 【参考答案】青春是一棵挺立的大树,书是大树上最美的一朵花,它使青春的气质变得芬芳儒雅。 二、续写式仿写 例。(2015年广东省)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;⑴,,;⑵,,。 【试题解析】本题是续写式仿写题,要求根据画线句的内容和句式,续写一个或多个句子。要注意要语意连贯,写两个句子构成排比,表现中华之美主题。确定三个模仿点:在句式上一致,即“中华之美,美在……”;内容上表达中华之美。表达喜悦之情即可。 【参考答案】示例:美在戏曲生旦净丑演绎悲欢人生;美在文学诗词曲赋抒写灿烂文化;美在汉字点横撇捺记载悠久文明;美在建筑亭台轩榭尽显精巧布局。(句式大致相同,表意清楚,句意连贯即可。) 三、命题式仿写 例。(2015年山东省临沂市)参照例句,以“信念”开

小升初_仿写句子教案

句子仿写 一、考点解读 句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。 仿写句子在中小学语文测试中常有出现。它是检测学生语言模仿和创造能力的有效方式之一。它属于主观题的范畴。相对而言,有一定的难度。仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 二、仿写句子 例1、如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色; 如果你是一片树叶,________________________________; ________________,________________________________。 例题解析: 仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。 练习: 1、假如我是春雨,我将滋润万物。假如我是树林,__________________________。假如我是大海,我将__________________________;假如我是_________,_______________________ _____________。 2、真爱无痕,至爱无声。爱是柔和的阳光,照亮我们的心田;爱是撑开的大伞,为我们遮风挡雨;爱是_____________________,_______________________;爱是_______________, __________________________。 例2、钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识。 钱___________,_____________;钱___________,_____________。 例题解析:

部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案)

部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案) 一、小学语文句式仿写专项训练 1.结合语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步;________ , ________。它们都有一个共同点:就是无私的包容。 【答案】因为海洋浩瀚;鱼儿才可以悠然畅游 【解析】【分析】经分析,仿写的内容是自然现象所包含的哲理,前后组成因果关系的复句。句式是:因为…,…才可以…使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 答案示例:因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游。 【点评】做本题考查句子的仿写,仿句要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本题时注意,语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 2.请你结合《植树的牧羊人》的内容,仿照下面句式续写一句话。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;________。【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水 【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。如:牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 3.根据前后句在横线上仿写句子,使上下文构成语意连贯的一段话。 人生与天地固然渺小,如沧海一粟,但真正渺小的是人的自卑。是小草,我们就要去染绿天涯,是水滴,________;是沙砾,________;是萤火,我们就要燃成烈焰! 只有这样,才不负时间给予我们的公正的恩赐;只有这样,我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。 【答案】我们就要汇成大海;我们就要聚沙成塔 【解析】【分析】抓住“小草、砂砾”的特点,紧扣奉献主题,句式要跟前后句一致。 【点评】考查了学生的句子仿写能力。 4.仿照例句,再续写两个句子。 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上了美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,________;冬天的雪,________。 【答案】凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护 【解析】【分析】本题考查语句的仿写。要结合例句的话题,注意句子的结构、修辞。 故答案为:(1)凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候 (2)慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护

满分作文中的排比句和中考中的句子仿写题

满分作文中的排比句和中考中的句子仿写题 1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。 无语,却显露出高远;无语,却展示出广搏。 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想:来到白雪皑皑的高山,在的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂; 幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适; 幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。 简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。 鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什么? 朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦; 朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼; 幸福是患难中心心相印的一个眼神; 幸福是父亲一次粗糙的抚摸; 幸福是朋友一个温馨的字条; 幸福是母亲一声温柔的叮咛; 幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。 勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说:人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

仿写句子教案

仿写句子 一、教学目标 1、知识目标:了解考纲对句子仿写的基本要求,掌握仿句的基本类 型和解题方法。 2、能力目标:仿出“形似意通”的句子,提高思维的严密性和语言 表达的流畅性。 3、德育目标:在仿写中培养学生“深思慎取”的品质。 二、教学重难点:仿句的技巧,仿写的隐形要求。 三、教学时间:3课时 第一课时 一、什么是句子仿写 句子仿写就是依据相关的句式,按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求,仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。 二、句子仿写的基本要求 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。 显性要求是:命题者在题干中明确提出的要求; 隐性要求是:隐含在被仿写的句子中的要求 【例如】:依照给定的句子续写两句话。要求:①续写部分与给定的句式相同(不是……却……),构成排比;②要与给定句子所描写的主体一致,表现对航天人员的赞颂。 你不是启明星,却带来了希望的曙光;你不是太阳,却温暖了华夏儿女的心房;你不是雷电,却破解了宇宙的神秘。 显性要求:排比、航天员、不是……却…… 隐性要求:讴歌赞美、先抑后扬、启明星的作用 展开联想:由天上的启明星可以想到天上的太阳、月亮、雷电、狂风、白云…… 这里主要谈隐性要求: 1、句式要统一 句式,就是句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致,这就要求仿写前仔细观察。

①如果试题给出了句式,要求与某一画线语句 ....句式相同,这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。 【例1】仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了,去了,淡了,远了,却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大,也不富有。但是,在你委屈的时候,他们会给你安慰;在你烦恼的时候,他们会为你排忧;,……这,才是真正的朋友。 【参考示例:(1)在你困顿的时候,他们会给你解难。 (2)在你迷惘的时候,他们会给你帮助。】 ②有时要仿写的是一个短语 ....,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 【例2】:发挥想象,仿写句子。 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一副画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,□□□□。 【乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗】 从形式看:四字并列短语;从内容看:符合青年的特点。 ③有时候是语段 ..的仿写题,就要考虑与整个语段句式一致。 【例3】:根据下面句子的格式进行仿写 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。 仿句:。 【病例】:教室的前方镶着一块黑板,啊,那是一块耕耘的黑板,那难道不是老师辛苦劳作的地方吗? 【示例:教室的前方镶着一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。】 2、修辞要相同 修辞要相同,指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同,仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法。 【例4】:仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。 世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;青春,是一支余韵不绝的歌曲,跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。 【要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点,句式与例句一致】 【例5】:结合语境补写句子,使其与上下句构成语意连贯的排比句。 我们向往世间一切美好的事物,他们指引着梦想的方向。向往太阳,向往它喷薄而出的壮丽,向往它哺育一切的博爱;,,;向往白云,向往它变幻莫测的飘逸,向往它超凡脱俗的纯洁。

仿写句子专项训练(学生专用)

句子仿写专题训练 1.爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_________________ ,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是夏日里的一场甘霖,______________________________________ 2.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。___________,_________________;___________,_______________; ____________,____________________。 3.如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;____________ , _______________;__________________,_____________________ 4.仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句 例句:书似钥匙,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。______________,@ ________________;________________,________________________。 5.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的风和日丽,爱她的飘香四野。 ________________,________________,_______________,_______________。 6.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将___________________;如果我是春雨,我将_________________________。7.没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 没有理想的人,他的生活如____________,___________,____________。) 8.仿照下列句式造句(字数不要求与例句相等) 生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变幻的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像__________________________________________________________ 。9.金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来礼物,买不来真情。

四年级语文仿写句子练习题及答案

四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。 2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。 3.过了好久,钱塘江才恢复了宁静。 过了好久,钱塘江才恢复了平静。 4.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 三支桨有规律地在水里划,那声音多像一支乐曲呀! 5.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 操场上人真多,有的在打篮球,有的在踢球,有的在打羽毛球。 6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。洞庭湖的湖面平静极了,犹如一面硕大的银镜。 7.当周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈。 8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。 巨人度过了严冬。 9.我帮助了别人。我感到幸福。 因为我帮助了别人,所以我感到幸福。 10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。 11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。 木匠拿起雕刻刀。 12.孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。小明弯下腰,捡起地上的垃圾,向垃圾桶走去。 13.小木偶委屈极了!可是有什么办法呢? 小木偶委屈极了!可是没有办法。 14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱,你见了怎么会责打它呢?满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱,你见了绝不会责打它。 15.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。... 任凭坏人使出多少招数,他也不屈服。 16.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!... 我非将这道难题做出来不可。 17.无论谁说多少好话,它也一声不出。... 无论妈妈怎么劝说,他都不愿意听。 18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 花园里洋溢着笑声。 19.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 天上的白云真是变化多端,一会儿像马,一会儿像小

中考语文句子仿写方法和技巧

中考语文句子仿写方法和技巧 模仿句子造句,表面上一是考查修辞方法,如比喻、排比等,二是考查句子的连贯承接。实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、遣词造句能力等,这就要求学生调动多方面的语文能力,如仔细审题,逻辑思考,联想表述等,才能造出漂亮的句子。 【技法指津】 一、常见题型。 题型一:续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_______________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,____________。 (参考答案:沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉) 题型二:话题式 如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。 仿句:__________________。 (参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦) 题型三:开放式 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。 仿句:_____________。 (参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地) 二、答题技巧。 ◆技巧一:根据句式、词性去仿写。 例1.发挥想象,仿写句子: 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,. 句中对童年,少年评价用的词语是"混沌初开,稚嫩好奇","色彩绚丽,烂漫天真",两组词的短语类型分别是主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式,词性相照应,也用一个形容词短语:"丰富多彩"或诸如此类的词语,如果用"热血沸腾"或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。 例2.体会句式特点,在横线上写句子。 我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战,哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色,,,。在我国,沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展,黄色对绿色的侵吞是绝对无情的…… 前一句"哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;"是从正面论述的,而且句子以六,八,四,九字组合内容,词性上以动宾短语,主谓短语为主,那么"哪儿弥漫黄色……"就应该从反面进行阐述,不仅意思上要与前一句相对,而且还要在字数,所用短语的类型上与上一句相接应.这样才会形成美对.所以,仿写句子还要重视句式,词性上的照应关系. ◆技巧二:根据修辞去仿写。 这种仿写句先要分析所用修辞的方法,然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下,切莫冒然做题. 例1.仿照下面的句子续写一句话,构成排比句。 例句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;, 前两句话中的事物"燕子","杨柳"都是自然界中的事物,那么第三个句子就不能随便举别

高三专题复习课 “仿写句子”教案

高三专题复习课:“仿写句子”一.学习目标: 1.了解近年“仿写句子”题的命题思路、题型特点。 2.掌握仿句的基本方法,使学生写出“形似意通”的句子来。 3.训练学生思维的严密性和流畅性,提高学生语言运用和表达能力,并自觉灵活地迁移到作文实践中。 二.对象分析: 1.学习内容分析 “仿写句子”是近年高考的必考内容之一。能力层级 属D,即应用层级,题型常在第二卷中以主观题的形式 出现,难度较大。能否迅速准确地组织语言,写出“形 似意通”的句子来,是学生语言运用能力强弱的一种反映,也是体现学生思维严密性和流畅性的一个重要指标。因此,教师要指导好学生系统掌握这方面的知识,认真 研究题型与解题思路,掌握仿句的基本方法。 2.学生情况分析 学生虽然对“仿写句子”略知一二,有一定的感性认识,但由于还未进行过系统的复习和归纳,未掌握仿句 的方法,对该题的应试能力往往不尽人意,常写出“形 不似,意不通”或“形似意不通”的句子来,因此,本 节课的重点是借助学生仿写中常出现的毛病,引导学生

掌握仿写的基本步骤,从而写出“形似意通”的句子来。 三.学习重点、难点: 重点:掌握仿句的基本要求和基本步骤,尤其是底一 步审题。 难点:使学生能具体操作,初步内化成一种能力。 四.学习时间: 1~2课时,本公开课为第一课时。 五.学习媒体: 自制PPT课件,实物投影 六.教学过程: (一)导入课题。 (二)呈现学习目标。 (三)精选典型高考题分析。 借助Powerpoint出示94年,99年的高考题,让学生 明白仿句命题有什么特点,考查的是哪些知识点,仿写 的基本步骤是什么。 (94全国)请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。 要求:1)另举一个事例。 2)句式与画横线的一句相同。 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做过非同寻常 的努力,因而在事业 上创造了辉煌的业绩。如果没有李时珍跋山涉水、尝

仿写句子练习专题

仿写句子练习专题 一、知识指导: 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。 (一)什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康; 解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健 康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。” 有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!

在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。 比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1、 月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、 小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。 (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。 3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。 (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。) 由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。 (二)常见的仿写题型主要有以下三种: 1、 续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心 (参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。) 2、 话题式

小学语文仿写句子专题练习

小学语文仿写句子专题练习 一、知识指导: 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。 (一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。 这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢? 一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;, 解题分析: 首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和

知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。” 有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理: 例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了! 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1、月下的恋人, 你结婚时, 玫瑰便枯萎了。 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、小小的蜡烛, 你燃烧自己时, 世界便光明了。

中考仿写句子大全及答案

中考仿写句子大全及答案 中考仿写句子大全及答案 篇一:2016年中考语文句子仿写题 4.将下列句子合理排序,组成一段意思连贯的话。 ①迈出了这一步,方可领悟出,内因为外因提供了怎样的缝隙与机会,才导致了这糟糕局面的出现。 ②而不迈出这一步,总想着自己如何无辜,如何不幸,如何罪不应得,如何命运不济,便会在逆境的黑浪中,很快地沉没下去。 ③在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的,往往也是难堪的——然而必须迈出这一步。 ④面对逆境,要勇于自省。 ⑤逆境的出现,虽不一定必有自我招引的因素,但大多数情况下,总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。 序号依次是 4.④⑤③①② 5.请结合语境,再仿写一句话。 深夜,我们渴望黎明;孤独,我们渴望陪 伴;,。 5.示例一:伤心,我们渴望安慰。 示例二:失败,我们渴望成功。 评分标准:符合语境1分,句式一致、语言通顺1分。 4.下列句子排列顺序恰当的一项是 视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。所以,到了16岁左右时,年轻人得有点大视野。 ①16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期, ②16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西; ③而随着高度的上升,视野会变宽。 ④在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度,⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。A.①③②④⑤ B.②④⑤③① C.②①④③⑤ D.①②⑤③④5.仿照划线句子,在下面横线上写—句话,使之与前后文构成排比。

人生宛如漫长的河道,终能使细小的水流汇成汹涌的大江;,;人生宛如柔韧的丝线,终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。 6.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是篇三:中考仿写句子练习题仿写句子练习 【例1】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”,分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物,仿照示例,拟定第三期节目的标题。 当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳,黄河襟带古今情。 万顷碧波荡楚韵,九里烟云接汉营。回首云龙霜色动,戏马台前尽秋声。 第一期:放鹤亭内,领略苏轼 1.删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。 上联:世事如棋,让一步不会亏我 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联: 2.仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。 路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。 3.搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿??小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。 上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶 下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为: 4.仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。 示例:结识古仁人,我赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。 仿写:结识古仁人,

好仿写句子教案

“仿写句子 1.在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边,再接着仿造一个比喻句,句式要求与前一句相同。 你不是金秋的硕果,而是果树下的一方泥土;, 。 2.仿照例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式, 假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 ① ② 3.依照下面划线的句子,在横线上续写一组句子,要求内容、句式和修辞手法与划线部分保持一致。 我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖,我就是一条欢乐奔腾的小溪;,;,。 4.依照下面这句话的格式仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。 如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;;; :。 5.在下面横线处填入适当的语句,组成一组排比句。 生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你身边:它可能是一座山,让你感受巍峨;,;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;,;它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。 6.以“爱心”为陈述对象,依照下面的句式再造两个句子,使之构成一组排比句。 例句:爱心是一片照射在冬日里的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖; ①; ②。 7.以“关爱”为开头,仿写两个句子。要求:两句都要与例句句式一致、字数相等,第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。(4分)(2005 山东卷) 〔例句〕关爱是一个眼神,给人无声的幸福。 关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。 _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1

二年级语文下册句子专项专题训练

二年级语文下册句子专项专题训练1. 按要求写句子 (1)狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句:______ 被字句:______ (2)将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。 老虎狐狸朝跟着深处走去森林 2. 照样子,填一填,写一写 (1)温温暖妈妈的怀里真温瞹。 甜______ ______ (2)春天的郊外,景色异常美丽。(解释划线词语) 异常:______ (3)乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。 他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) (4)毕竟______,风光______。 接天______碧,映日______别样红。 3. 按要求改写句子。 (1)咆哮的洪水把村庄淹没了。(改为“被”字句) (2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。(修改病句) (3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点) (4)小爪子抓住苇秆。(扩句,至少要扩写两处) 4. 让我们走进大自然寻找春天,把你的发现写下来吧! ______ 5. 照样子,写句子。(12分) (1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 屋子旁边______。 (2)例:早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? ______,那是春天的______吧? ______,那是春天的______吧? (3)例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。 爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 妈妈松开我的手。 ______

笋芽儿脱下一件件衣服。 ______ 6. 仿写句子 (1)例:雷声越来越响。 ______越______越______。 (2)例:我们一边看景色,一边走路。 ______一边______,一边______。 (3)例:他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 (4)例:狼把羊叼走了。 羊被狼叼走了。 我们把公主救出来了。 ______被______。 7. 照样子,写句子。 (1)例:请你爱护小青蛙。 ______爱护______ (2)例:阳光像金子。 ______像______。 8. 用划线词语写句子。 (1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 (2)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿给我检查作业。 天上的云变化万千,______。 9. 照样子,用加下划线的词写句子。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 ______,有的像______,有的像______。 10. 照样子,发挥想象写一写。 例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。 (1)李华______,______向家里走去 (2)那棵松树______,好像______。 11. 照样子,写句子。 (1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。

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