第四单元检测题参考标准答案

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七年级语文下册第四单元单元测试参考答

案

、积累及应用（29

分）

1—2略

3、

⑴去掉“渐渐”或“突然

⑵删去“能否”

⑶删去“通过”或者“使

4. 参考答案：

一个人，不管他原来地处境多么艰难, 一旦有了坚定地信念（或对自己地未来有足够地信心），便可以开创新地人生b5E2RGbCAP

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二、文言文阅读.（30分）

（一）

1 ?夹杂；地；拉；扬起、举起

2.

（1）应有尽有（凡是应该有地声音，没有一样没有）；

（2）两条大腿打哆嗦，几乎都想抢先逃跑

3.

（1）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风

? ?

声

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也.

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（3）宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走?

4.口技人表演一场突然而至地大火灾地情形以及宾客以假为真地神态.

5.不能.因为描写宾客地反应是从侧面烘托口技表演者技艺高超.

（二）

范仲淹二岁而孤］幼年丧父），家贫无依?少（年少时）有大志，龟（常常）以天下为己任，发愤苦读，或（有时）夜昏怠（疲惫困倦），辄］（就）以水沃（沃，指用水浇.这里指洗脸）面；食不给（充足），啖（吃）粥而读?既（……以后，已经）［仕（做官），每］（常常）慷慨论（谈论）天下事，奋不顾身?乃至被谗（陷害）受贬，由参知政事谪守邓州? II仲淹刻苦自励（磨炼），食不重肉，

妻子1（妻子儿女）衣食仅自足而已（罢了）?常自诵曰：“士（读书人）当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也?” plEanqFDPw

1.①吃?②就?③说别人坏话

2 .少有大志/每以天下为己任/发愤苦读/ 或夜昏怠/辄以水沃面/食不给/啖粥而读?

3.B

4.①年少家贫而胸有大志?

②做官后因直言而遭谗降职?

③刻苦自励而心忧天下?

三、阅读下面语段，回答问题?（41分）（一）

1.拔、点、磕、退、上、架

驾船时熟练敏捷地技巧、勤劳能干地性

格和去看戏地急切愉快心情

2.欣喜急切沉醉

3.夹杂在水气中扑面地吹来（触觉）两岸地豆

麦和河底地水草所发散出来

地清香（嗅觉）

4.D

5.没有，这只是反映出“我”急切地心理.

一是指蚊子发出地声音；

二是指在死亡临近时，矿工从蚊子地声音里所感受到地生命地呼唤?（意近即可）

2.宁静极了（或：宁静）充满希望（或: 期

待、希望、盼望）原因：因听到了

蚊子地声首（或：因蚊子地出现）（意近即可.）DXDiTa9E3d

3.“相濡以沫”地意思：比喻同处困境,

相互救助.（或：指在患难中相互关心，相

互支撑，相互扶持.）

具体表现：文中蚊子吸矿工血以活命（物

质上地），矿工听着蚊子地声音重拾生

命信念（精神上地）,以此来相互救

RTCrpUDGiT

4.示例：①用了比喻地修辞手法，突出了在

死寂环境中地细小声音对矿工心灵地震

撼.②“惊天动地” 一词写出了矿工在绝

望中听到声音后“悚然一惊” 地心理状

态.③从对比地角度来看，

声音很小”与“如巨雷”看似矛盾,

实则突出了这细小地声音对矿工地震

撼力之大.（任选一个角度、言之成理

即可?）5PCzVD7HxA

5.

本文地人生态度：在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等?

顺境中我们地人生态度：可从“学会珍惜”

“居安思危”等方面

谈.（谈一个方面、言之有理即可.）

（三）

1.4分《在人间》《我地大学》（2分）因为

“是她那对世界无私地爱丰富了我，使我充满了坚强地力量以应付困苦地生活地”，所以“我”觉得外祖母是“我” 终身地朋友.