分数加减应用题

分数加减法应用题

例题1：希望小学组织学生清扫校门前的街道。五年级清扫了全长的

73，四年级清扫了全长的5

2，其余的三年级清扫。请问：四、五年级一共清扫了全长的几分之几？ 三年级清扫了全长的几分之几？五年级比四年级多清扫了全长的几分之几？ 四年级比三年级多（三年级比四年级少）清扫了全长的

358，三四年级一共清扫了全长的几分之几？

例题1、实验小学五年级人数占全校人数的31，四年级人数占31，三年级人数占3

1：四年级与五年级哪个年级人数多？多占全校人数的几分之几？三四五年级一共占全校人数的几分之几？剩下的年级占全校人数的几分之几？

和差应用题：注意单位“1”

1、王老师打一份书稿，第一天打了全书的

31，第二天打了全书的7

3 。 两天一共打了全书的几分之几？还剩全书的几分之几没打？ 2、—个工厂上半月完成计划的

127 下半月完成计划的4

1， 还剩下几分之几没有完成？ 3、学校平整操场。上午平整了操场的 52，下午平整了操场的4

1，还剩多少没有平整完？ 4、一根(长109米的)铁丝，第一次剪去全长的101，第二次剪去全长的52,还剩全长的几分之几？

5、青铜是由铜、锌和锡熔成的，其中铜占总质量的

76，锌占21

2。锡占总质量的几分之几？ 6、工地运来一批钢材，其中圆形钢材2 吨，方形钢材2吨，其他钢材52吨。这批钢材一共有多少吨？

7、—个三角形的周长是107分米,其中两条边的长度都是5

1分米，另一条边的长度是多少分米？这是一个什么三角形？

8、综合实践活动课上，同学们动手实践用了51小时，汇报成果用了3

1小时。动手实践和汇报成果一共用了多少小时？

加减混合应用题：注意“甲比乙多或少”

9、粮店原有大米

53吨，又运来41吨，卖出4

3吨。粮店现在有多少吨大米？

10、阿华画画用了

43小时，比写毛笔字多用6

1小时。阿华写毛笔字用了多少小时？ 11、一根钢材长43米，比另一根短51米。 两根钢材一共长多少米？

12、水果店上午卖出水果

85吨，下午比上午多卖出101吨。水果店一共卖出水果多少吨？

比较大小应用题

1、小芬5分钟做了3道题，小丽8分钟做了5道题。谁做题的速度快一些？

2、植树节植树，三年级植的棵数占全校植树总数的52，四年级占41，五年级占207。哪个年级植树最多？

3、体育课上，老师测量同学们的步幅。 小丽5步走了4米，小明6步走了5 米，小华7步走了6米。比一比，谁的步幅最大？谁的步幅最小？