教科版五年级科学上册第一单元测试题
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
3.【答案】C
【解析】
【详解】自身能发光的物体是光源，太阳自身能发光，是光源，月亮的光是反射的太阳的光，它自身不能发光，不是光源。
4.【答案】A
【解析】
【详解】放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。是光的折射现象。
5.【详解】阳光经过三棱镜后，会发生折射，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这就说明阳光是由七种颜色的光组成的，阳光是七色光。彩虹形成的原因就是漂浮的小水珠发挥了三棱镜的作用，把光分解，利用的是光的折射。
23.【答案】×
【解析】
【详解】光由光源发出沿直线向四面八方传播 。白天，太阳高悬头顶，太阳光射入大气，把阳光向四面八方反射，但是反射的光线也是以直线形式传播的。
24.【答案】√
【解析】
【详解】眼睛之所以能看到周围的物体，一是在眼球内有能成像的构造，二是必须有光。我们之所以能看见不发光的物体，就是因为物体表面把一部分光反射到我们的眼睛里。
四、简答题。(第25题3分，第26题5分，共8分)
25.【答案】当物体发出的光或反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。
【解析】
【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。反射光的传播方向会发生变化，反射的光线也是以直线形式传播的。眼睛是我们的视觉器官，当物体发出的光或反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。
教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
一、选择题。(把你认为的正确选项填在括号内，每小题3分，共24分)
1.下列说法正确的是（）。
A.月相是月球被太阳光照亮部分的形状
教科版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试卷、知识点梳理及实验设计
教科版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试卷班级： 姓名：一、填空题1.在研究种子发芽的实验中，只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。
这样的实验方法叫做( )。
2.将一组蚯蚓放在一半明亮一半黑暗的交界处，一段时间后蚯蚓聚集在黑暗处，说明蚯蚓喜欢生活在的( )环境中。
3.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作( )。
二、判断题4.种子有顽强的生命力，因此它落在自然界的任何地方都能发芽。
( )5.在探究蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境的实验中，应重复多次实验。
( )6.草原上成群的羊和茂盛的小草相互依赖、相互影响，因此羊和草便构成了一个完整的生态系统。
( ) 三、选择题今年，学校增设了劳动教育这一门新课程，并给每个班划分了一片植物园。
佩佩和同学们在一个多月前播下的种子现如今已长成了一棵棵成熟的植物。
看着生命力旺盛的植物园，佩佩产生了很多新问题。
7.影响种子发芽的条件可能不止一个，于是佩佩还设计了下表的实验方案，她想要研究的是( )因素对种子发芽的影响。
A.光B.温度C.水分8.佩佩还想研究种子发芽是否需要水，她应该选择( )进行实验对比。
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙9.阳光下和黑暗处的两组绿豆种子都发芽了，这个实验说明绿豆种子发芽( )。
A.需要阳光B.不需要阳光 C 不需要空气10.为了让绿豆芽生长得更好，佩佩将绿豆芽移到植物园里种植。
在土壤中，佩佩惊喜地发现了蚯蚓。
蚯蚓喜欢生活在( )的环境中。
A黑暗、干燥 B.明亮、潮湿 C黑暗、潮湿11.现如今已是草长莺飞的夏天，佩佩最有可能会看到植物园的青蛙出现的行为是( )。
A.挖洞B.冬眠C.捕食12.佩佩注意到植物园里的绿豆苗的叶子出现了小小的虫口，仔细一看叶子上爬满了蚜虫。
这片植物园最不可能出现的食物关系是( )。
A.绿豆苗→蚜虫→瓢虫一→蜘蛛→小鸟B绿豆苗→羊一→狮子C.小草→蚜虫→瓢虫→小鸟在科技社团活动课上，佩佩根据所学的知识设计制作了一个生态瓶。
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
科学试题 第1页（共28页） 科学试题 第2页（共28页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、选择题(共20题，每小题2分，共40分) 1.红色物体反射的是( )色的光。
A.绿B.红C.紫D.黄 2.下列物体属于光源的是( )。
A.镜子B.月亮C.萤火虫D.墙壁 3.关于反射，下列说法错误的是( )。
A.几乎每样东西都可以反射光B.物体表面越平滑越容易反射C.水面无法反射光D.反射的光也是沿直线传播的 4.如图所示.在光屏上会看到的是( )。
A.火苗的样子B.小球的影子C.火苗的样子和小球的影子D.什么也看不到5.排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。
这主要是因为( )。
A.光的照射角度不同B.光的反射C.光的折射D.光沿直线传播 6.科学家用( )来测量地球到月球的距离。
A.尺子B.激光反射器.C.火箭D.眼睛 7.晚上月光很亮，是由于( )。
A.月球反射太阳光B.月球能发光C.太阳光穿过月球照射到地球上D.人们的错觉 8.下面关于太阳的说法错误的是( )。
A.太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着能量B.太阳光通过棱镜分解成的多种颜色的光可以再混合成白光C.太阳只有白天才会发光D.太阳光是以直线的形式传播到地球上的 9.如图所示，是我们看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是( )。
小学科学教科版五年级上册第一单元《光》检测卷(2021新版)(附参考答案和解析)
五年级科学上册第一单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了( ) 。
A.光的直射B.光的反射C.光的折射2.夜晚的灯光下，站姿不同，形成的影子( )。
A.相同B.不同3.玩手影游戏时，手动，手的影子就( )。
A.不变B.发生变化4.下面的例子中，没有利用镜子反射光性质的是( )。
A.潜望镜B.测量地球到月球的距离C.皮影戏5.早操排队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，表示队伍排整齐了，这主要是因为（）。
A.光速度极快B.光沿直线传播C.光的反射6.阳光是( )。
A.三色光B.五色光C.七色光7.在阳光下，用( )色的袋子包裹住的温度计吸热最慢。
A.黑色纸袋B.白色纸袋C.粉红色纸袋D.铝箔纸8.通过三棱镜，发现了太阳光居然是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的，这位科学家是（）.A.牛顿B.爱因斯坦C.阿基米德9.光年是（）单位。
A.长度B.时间C. 速度10.下列不属于光源的是( )。
A.太阳B.月亮C.星星【判断题】11.影子的大小与物体和光源之间的距离无关。
（）12.太阳越高，物体的影子就越长。
（）13.我们所见物体的颜色与它的反射光是有关系的。
（）14.光源是没有颜色之分的。
（）15.我们制作潜望镜要利用到凸透镜。
( )16.投影在我们的生活中用处不大。
（）17.阳光通过三棱镜能分散成七种色光。
（）18.物体离光源越近，被照射物体的影子越小。
（）19.从不同侧面照射得到的影子叫做投影。
（）20.光在空气中是沿曲线传播的。
【填空题】21.光是以( )的形式传播的，光的传播速度为每秒约30万千米。
22.随着太阳在天空的移动，物体影子的( )和( )也会发生变化。
23.在玩手影游戏过程中，想使自己手影变得小一些，我的做法是增加手到( )的距离，这时影子的清晰度会变( )（填“清晰”或“模糊”）。
24.当( )照射到镜子的表面会返回来，这种现象叫( )。
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题(把你认为的正确内容填在括号内，(每空2分，共20分)1．太阳是我们地球最重要的_____________。
2．在同种均匀介质中，光是沿_____________传播的。
3．将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生___________现象。
4．白天我们能看到美丽的风景，是因为物体_____________的光进入了我们的眼睛。
5．_______可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
6．制作潜望镜时，需要两面________，且镜子的反射面是_________ 的。
7．词语_____________反映了光的直线传播，词语_____________反映了光的反射，词语_____________反映了光的折射。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1．将一支铅笔斜放入水中，会看到铅笔“折断”的现象。
( ) 2．“蓝眼泪”是美丽的自然景观，它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒，人们形象地称之为“蓝眼泪”。
发出蓝色光芒的荧光生物是光源。
( )3．光和声都不能在月球上传播。
( )4．夜晚汽车车灯射出笔直的光，能证明光是沿直线传播的。
( )5．在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，就能看到苹果。
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题(把你认为的正确内容填在括号内，(每空1分，共12分) 1.像太阳这样自己发光的物体叫做（ ）我知道像太阳这样的物体还有（ ）、（ ）等。
2.光是以（ ）的形式传播的。
光传播的速度每秒为（ ）千米。
3.如图所示，汽车司机能通过倒车镜观察车后面的情景这是利用（ ）原理。
4.完全黑暗的房间里，我们（ ）(填“能”或“不能”)看到物体。
（ ）可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
5.教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）。
6.铅笔斜插入水中发生了弯折，这是光的（ ）现象。
这样的现象还有（ ）。
7.许多成语和谚语与科学知识相关联，如“立竿见影”、“管中窥豹”、“一叶障目不见泰山”等都可以用（ ）来解释。
二、选择题。
(把你认为的正确选项填在括号内，每小题2分，共40分) 1.如图，用手电筒对准第一张纸的小孔照射，图甲的纸屏上能看到光 斑，而图乙的纸屏上不能看到光斑，由此可以得出...................（ ）。
A.光是沿直线传播的B.光是沿曲线传播的C.光既能直线传播又能曲线传播D.光能透过纸这种遮挡物 2.以下没有利用反光原理的是....................................（ ）。
A.汽车反光镜 B.放大镜 C.五官科医生用的额镜 D.家用穿衣镜 3.潜望镜是利用....................................................（ ）原理制成的。
教科版(2017)五年级上册科学第一单元光测试卷(含答案)
2021-2022学年度第一学期五年级上册科学（新教科版）第一单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)折射雨后彩虹光源相对坐井观天三棱镜镜花水月反射平面镜直线1．太阳是我们地球最重要的_____________。
2．在同种均匀介质中，光是沿_____________传播的。
3．将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生_____________现象。
4．白天我们能看到美丽的风景，是因为物体_____________的光进入了我们的眼睛。
5．_____________可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
6．制作潜望镜时，需要两面_____________，且镜子的反射面是_____________ 的。
7．词语_____________反映了光的直线传播，词语_____________反映了光的反射，词语_____________反映了光的折射。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1．将一支铅笔斜放入水中，会看到铅笔“折断”的现象。
( ) 2．“蓝眼泪”是美丽的自然景观，它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒，人们形象地称之为“蓝眼泪”。
发出蓝色光芒的荧光生物是光源。
( ) 3．光和声都不能在月球上传播。
( ) 4．夜晚汽车车灯射出笔直的光，能证明光是沿直线传播的。
( ) 5．在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，就能看到苹果。
( ) 6．站横队“向右看齐”时，如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸，说明队伍排直了，这主要是利用了光的反射原理。
( )7．太阳光能全部穿过人的手向前传播。
( ) 8．光经过镜子反射后，不再沿直线传播。
( ) 9．太阳光是由许多不同颜色的光组成的。
( ) 10．只有镜子能反射光，其他物体如黑板不能反射光。
( )三、选择题。
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五年级科学第一单元测验题
（考试时间：40分钟）
一、填空（14分）
1、植物的一生是从 开始的。
2、种子发芽的3个重要条件是光、温度和 。
3、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有__ ____种消费者，生产者是___ ___。
4、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是________
_____ __，非生物是__ _____ ________。
5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力 环境的
变化。
6、保护一种生物，也就是保护了 生物。
7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个 。
8、自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到 。
二、判断，对的打“√”，错的打“×”。（30分）
( )1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。
( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。
( )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾等放进去就行了。
( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
( )6、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。
( )7、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。
（ ）8、种子在没有阳光的条件下也会发芽。
（ ）9、植物的生存都需要空气、水分、阳光，所以它们需要的生活环境完全
相同。
（ ）10、驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。
（ ）11、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。
（ ）12、生态瓶中的植物放得越多越好。
（ ）13、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
（ ）14、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。
（ ）15、非生物在生态系统里不起任何作用。
三、选择，把正确答案的序号填在括号里（30分）
1、池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。
A、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响
C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物
2、在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。
A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物
3、生态瓶中植物的作用是（ ）。
A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子
4、植物种子发芽需要的最基本条件有（ ）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气
C、一定的水分、适宜的温度、空气
5、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（ ）的土壤里。
A、干燥、明亮 B、黑暗、潮湿 C、干燥、明亮
6、生产者与消费者之间的关系主要是（ ）。
A、相互依存的关系 B、吃与被吃的关系 C．相互竞争的关系
7、做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件不发生变化。
2
A、一个 B、二个 C、三个
8、每个食物链中生产者一定是（ ）
A、植物 B、动物 C、植物和动物
9、食物链都是由（ ）开始，到凶猛的（ ）终止。
A、绿色植物 B、肉食动物 C、杂食动物
10、食物链中能自己制造食物的叫做（ ），直接或间接消费别的生物叫
（ ）。
11、种子发芽的自身条件是：（ ）
A、完整的活胚. B、空气 C、水分
12、做种子实验时，在盒内垫纸巾，纸巾的作用是：（ ）
A、使种子获得适量的水分 B、 C、
13、绿豆芽的根会朝着
A、没有水的方向生长。 B、有水的方向生长。 C、
14、像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我
们可以把它们称为一个（ ）
A、生态系统 B、生态平衡 C、生态群落
3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，在这里起制约作用的因素
是：（ ）
A、阳光 B．温度 C．水 D．空气
五、按照谁被谁吃顺序写出食物链。（6分）
1、老鼠、水稻、猫头鹰
2、小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙
四、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。（6分）
（1）属于生产者的是__ ___________。
（2）直接以植物为食的消费者是_____ _____。
（3）该食物网有______ ____条食物链。
（4）最长的一条食物链中，消费者有___ _____种。
（5）如果大量捕杀青蛙和鼠，那么蛇的数量一定时间内将会____ ___，理由是
____ ______。