大学生职业素质问题调查报告
大学生专业素质调研报告
大学生专业素质调研报告大学生专业素质调研报告一、前言大学生专业素质是指大学生在相关专业领域所具备的知识、技能和能力，它直接关系到大学生的就业前景和职业发展。
为了解大学生专业素质的现状以及存在的问题，我们进行了一次调研。
二、调研目的1. 了解大学生在专业知识方面的掌握程度。
2. 了解大学生在专业技能方面的扎实程度。
3. 了解大学生在实践能力方面的发展情况。
4. 了解大学生在专业素养方面的表现情况。
三、调研方法1.问卷调查：我们设计了一份关于大学生专业素质的问卷，针对不同专业的大学生进行了调查。
2.访谈：我们对一部分大学生进行了面对面的访谈，探讨他们在专业领域的学习和发展情况。
3.数据分析：我们对收集到的问卷数据进行了统计和分析，得出了一些结论。
四、调研结果1.大学生在专业知识方面的掌握程度普遍不高：在问卷调查中，多数大学生认为自己对于专业知识的了解程度较低，且在课程学习中常常感到困惑和缺乏兴趣。
2.大学生在专业技能方面存在欠缺：许多大学生只停留在理论知识的层面，对于实际应用的技能掌握不足。
3.大学生在实践能力方面的发展有待加强：许多大学生缺乏实际操作的机会和平台，对于实际工作的要求不够清楚。
4.大学生在专业素养方面表现出差异：一部分大学生具备良好的职业道德和职业操守，而另一部分大学生存在自我中心、缺乏责任感和团队合作能力等问题。
五、调研建议1.加强专业教育：学校应该通过优化课程设置和教学方法，提高大学生对于专业知识的学习兴趣和掌握程度。
2.加强实践教育：学校应该为大学生提供更多的实践机会，如实习、实训等，并加强实践教学的质量和效果，提高大学生的实践能力。
3.强化职业素养培养：学校应该加强职业道德和职业操守等方面的教育，培养大学生的职业素养，以提升他们的综合素质和竞争力。
六、结论通过此次调研，我们了解到大学生专业素质存在一定的问题和不足，但也发现了一些积极的现象。
为了提高大学生的专业素质，我们应该加强专业教育、实践教育和职业素养培养，以培养更多具备高素质的大学生，满足社会对于人才的需求。
大学生职业生涯调查报告
大学生职业生涯调查报告一、引言随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，大学生职业生涯规划越来越受到重视。
为了深入了解大学生职业生涯规划的现状和问题，我们进行了此次调查。
二、调查目的本次调查旨在了解大学生对职业生涯规划的认知、态度和行为，分析影响大学生职业生涯规划的因素，为高校和大学生提供有益的参考和建议，促进大学生更好地实现职业发展目标。
三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了来自不同专业、不同年级的大学生作为调查对象，涵盖了综合性大学、理工类大学、师范类大学等不同类型的高校。
（二）调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名大学生进行了深入访谈。
四、调查结果与分析（一）对职业生涯规划的认知1、大部分大学生对职业生涯规划有一定的了解，但认识程度不够深入。
约60%的学生认为职业生涯规划对个人发展很重要，但只有30%的学生表示非常清楚职业生涯规划的具体内容和方法。
2、低年级学生对职业生涯规划的认知相对较低，随着年级的升高，认知程度有所提高。
（二）职业生涯规划的目标设定1、约40%的大学生有明确的职业目标，30%的学生目标较为模糊，30%的学生没有明确的职业目标。
2、职业目标的设定受专业、兴趣、家庭背景等因素的影响。
例如，理工科学生更倾向于选择与专业相关的技术岗位，文科学生则更关注管理、教育等领域。
（三）职业生涯规划的行动1、只有 20%的大学生制定了详细的职业生涯规划，并按照规划付诸行动。
2、参加实习、参加职业培训、考取相关证书是大学生为实现职业目标采取的主要行动。
（四）影响职业生涯规划的因素1、个人因素：自我认知不足、缺乏职业兴趣和职业能力是影响大学生职业生涯规划的主要个人因素。
2、学校因素：学校职业生涯规划教育的不完善、专业设置与市场需求脱节等问题也对大学生职业生涯规划产生了一定的影响。
3、社会因素：就业市场竞争激烈、社会对人才的要求不断提高等社会因素增加了大学生职业生涯规划的难度。
学生职业素质教育状况调查分析报告.doc
学生职业素质教育状况调查分析报告一、问题的提出统计整理及“统计资料整理”，就是根据研究的目的和任务的要求，对统计调查所搜集到的原始资料进行科学的加工整理，使之条理化、系统化，把反映总体单位的大量原始资料，转化为反映总体的基本统计指标，统计工作的这一过程，叫统计资料的整理。
通过统计调查收集的原始数据是零散的，不能说明所研究的问题，为了条理化、系统化的说明问题，需要对收集的原始数据进行分组、汇总、编表。
二、教学目的1.通过本案例的学习使学生认识统计整理方法在企业实际发展过程应用的重要性。
2.通过本案例的学习使学生认识统计整理的基本方法3.通过本案例的学习，让学生掌握spss软件在统计整理中的应用，对统计的分析软件spss或EKCEL在统计中的应用有一个初步的了解。
4.通过本案例的学习，有助于提高学生分析问题的能力。
三、教学要求学生必须掌握统计整理的基本理论知识；学生必须在理论知识学习的基础上对统计整理方法有一定的了解；学生必须在理论知识学习的基础对数据进行初步的推断，具备一定的数据处理能力；在提出问题的时候，学生可以根据自己的主管判断选择不同的预测方法，比较不同方法的异同；学生可以根据最后的结果，撰写分析报告，阐明自己的观点，对企业的实际情提出自己的意见和建议。
四、陕西工商职业学院物流专业学生基本情况（一）陕西工商职业学院基本情况学校主要开设有物业管理、会计电算化、财务管理、物流管理、酒店管理、建筑工程技术、工程造价、计算机应用技术、广告设计与制作、音乐表演、电视节目制作等专业。
学校面向全省招生，招生对象为普通高中毕业生，学制3年，在校生规模为6000人。
学校坚持“以职业为根本，以质量求生存，以特色树品牌，以创新促发展”的办学理念，大力推行学校与行业、企业合作，学校与学校合作，校内学习与社会学习相结合的开放式办学模式，采用课堂教学与职场训练相结合、职业技能培训与职业资格鉴定相结合、课业考核与岗位考核相结合的“三结合”教学方式，培养现代服务业发展需要的具有良好职业道德、过硬职业技能并具有大学文化素养和创新精神的职业人。
大学生职业调研报告
大学生职业调研报告大学生职业调研报告在日常生活和工作中，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是店铺为大家收集的大学生职业调研报告，希望对大家有所帮助。
大学生职业调研报告1调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强，大学生调研报告格式。
南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。
”而我们的调查结果显示，有49。
2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。
只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践报告能力强，有社会责任感。
”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。
对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。
因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。
助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。
人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。
把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。
养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。
正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。
在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4。
28%的人选择“不参加”，调查报告《大学生调研报告格式》。
参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。
大学生职业调查报告
大学生职业调查报告大学生职业调查报告为了调查大学生就业情况以及他们对不同职业的态度和看法，我进行了一项调查。
我设计了一份问卷，分发给了250名大学生，并收集了他们的回答和观点。
在此报告中，我将介绍调查结果以及对大学生职业选择的一些见解。
首先，我调查了大学生是否愿意选择创业这一职业。
结果显示，56%的大学生表示愿意选择创业，而44%的人表示不愿意。
对于愿意选择创业的大学生来说，他们认为创业可以提供更多的自由和机会，可以实现自己的梦想，并且可以享受到更高的回报。
对于不愿意选择创业的大学生来说，他们担心创业的风险较大，需要承担很多责任和压力，并且不确定创业是否能够成功。
其次，我调查了大学生对于就业的期望和要求。
结果显示，大多数大学生希望找到一份稳定的工作，并且工资高、福利好。
他们认为稳定的工作可以为他们提供安全感和稳定的收入，而工资高和福利好可以满足他们的物质需求和提升生活质量。
此外，大部分大学生也希望找到一份对自己有挑战的工作，可以不断学习和成长，同时也能实现自己的价值和梦想。
然后，我调查了大学生在职业选择中的主要考虑因素。
结果显示，大学生在职业选择中最重要的因素是个人兴趣和爱好，占比达到了62%。
大学生认为只有对自己感兴趣的职业才能够带来工作的满足感和成就感，才能够保持长久的动力和激情。
其次，大学生还考虑了工作的发展前景和薪资待遇，分别占比为15%和13%。
他们认为只有有良好的发展前景和相对较高的薪资待遇，才能够确保自己在工作中有更好的发展和生活质量。
最后，我调查了大学生对不同职业的兴趣度。
结果显示，大学生最感兴趣的职业是互联网行业，占比达到了32%。
他们认为互联网行业有很大的发展潜力，可以带给他们更多的机会和挑战。
其次，大学生对教育行业和金融行业也比较感兴趣，分别占比为18%和15%。
他们认为教育行业可以为他们提供教育和培训的机会，而金融行业可以提供较高的薪资待遇和职业发展机会。
综上所述，大学生在职业选择中注重个人兴趣和爱好，希望找到一份稳定的工作并且有较高的薪资待遇。
大学生职业生涯调查报告
大学生职业生涯调查报告摘要：本文通过对大学生职业生涯调查结果的分析，发现大学生普遍存在职业选择困难、职场心理不稳定、缺乏职业规划和职业竞争力不足等问题，提出了相应的解决方案。
一、调查背景为了更好地了解大学生的职业选择和职场心理状况，我们开展了一项名为“大学生职业生涯调查”的问卷调查。
共收集有效回收问卷270份。
二、调查结果1.职业选择调查结果显示，大学生对于自己未来的职业方向普遍存在困惑和犹豫，仅有13%的学生在大学入学时已经明确了自己的职业方向，大部分学生表示还需进一步了解自己和职业，57%的学生在职业选择时主要依据专业性和兴趣，12%的学生则倾向于选择有前途的行业，18%的学生则认为只要有稳定收入就可以。
2.职场心理调查显示，大部分大学生对职场充满期待，但同时也存在对职场的陌生和恐惧，94%的学生表示会感到闷闷不乐和沮丧，60%的学生表示当自己的职业规划受到挫折时会感到焦虑和失落，34%的学生表示会出现自卑和无助的情绪。
3.职业规划调查显示，目前大学生的职业规划尚不完善，仅有27%的学生拥有详细的职业规划，大部分学生对于自己的职业发展道路并不清晰，60%的学生表示他们没有为自己制定相应的职业规划，而采取了更为被动的方式。
4.职业竞争力调查结果显示，大学生存在职场竞争力不足的问题，仅有6%的学生认为自己在职场中具备优势，其他学生则普遍认为自己缺乏职场经验和专业技能，面对职场的挑战时他们缺乏应对策略。
三、解决方案针对大学生存在的职业选择困难、职场心理不稳定、缺乏职业规划和职业竞争力不足等问题，我们提出以下解决方案。
1.职业规划课程大学在课程设置上要有针对性地为学生开设职业规划、求职技巧、职场沟通等课程，让学生提前了解职业市场，为未来的就业和职场竞争做好准备。
2.实习就业指导大学应确立明确的实习制度，安排每年一到两次实习，为学生提供更多的学术实践机会，通过与企业合作，让学生从实践中了解职场所需，为日后的职业培训和竞争提前做好准备。
2022年大学生职业素质的调查报告
2022年大学生职业素质的调查报告【调查报告】对于大学生而言,具备良好的职业素养,就具备了入职的敲门砖。
大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的上下。
下面是关于大学生职业素质的调查报告的内容，欢送阅读！职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合表达，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些根本情况〔如身体状况等〕。
一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的时机就越多。
从大学生的角度来看，职业素养是实现就业并胜任工作岗位的根本前提；从用人单位的角度来看，职业素养是选聘人才的首要考虑因素，因此大学生应该从提升自己的专业技能、通用技能和个人素质等方面着手，提高自己的职业素养。
大学生的职业素质对我们就业已经越来越重要了，为此我们班分小组对社会企事业单位作了一次〞大学生职业素质的调查报告〞，我们对此有了一个更深入的了解。
一、调查目的：主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；了解企业和用人单位职能部门的设置和岗位对人才〔特别是我们大学生的〕素质的要求，以便我们经后能有个明确的开展方向，有目的性的提升自己某个或者某几个方面的技能、素质。
以便经后能更容易的(特别是在金融危机下)找到适宜的工作，在以后的工作中也能更好的为公司、企业效劳。
实现自己的人生价值。
通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系。
二、调查对象和调查方法：本次调查采取问卷、小组讨论等形式调查，在公司领导及员工中采取面对面的交谈方式，且员工和领导所问的`问题一样，但员工与员工之间的问题又有所变化。
三、调查时间：___年1月3日四、调查对象：避风塘广缘店、贵人鸟〔中心广场〕专卖店〔效劳性行业〕五、调查对象的选择：抽样方法六、调查内容：我们通过对这两家公司单位的调查和访谈，发现了社会、企业对我们大学生的职业素质的要求和期望，并对我们提出了很珍贵的经验和建议。
2020年大学生职业调查报告文档5篇
2020年大学生职业调查报告文档5篇2020 college students' career Survey Report编订：JinTai College2020年大学生职业调查报告文档5篇小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年大学生职业调查报告文档2、篇章2：大学生职业选择的文档3、篇章3：大学生职业需求调查报告文档4、篇章4：大学生职业规划生涯问卷调查报告文档5、篇章5：大学生职业规划情况调查报告文档篇章1:2020年大学生职业调查报告文档近年来,大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了.大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题.那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他们的职业规划情况又如何呢?对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查.调查人群以财专学生为主（17人,占85%）,本科类学生为辅（3人,占15%）.其中大一10人（50%）,大二8人（40%）,大三2人（10%）.在调查所学专业由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在专业,5%的学生因其他原因学现在所在专业.没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业.由此可见,现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的专业,父母给了孩子们充分的自由空间,不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业.在调查是否喜欢所学专业时,40%的人很喜欢学的专业,40%的人有一点喜欢所学专业,15%的人不太喜欢所学专业,5%的人很不喜欢所学专业.这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是很高的.不太喜欢的人大都是因为爱好问题.而很不喜欢的人的专业也是他自己选的,当初选的时候就很糊涂,现在很不喜欢也不足为奇吧.在调查小时候梦想的职业着一项中,教师（20%）、医生（20%）、金领（15%）、商人（10%）人数较多.很容易看出的一个道理:小孩子对乐于奉献的老师和救死扶伤的医生是非常崇拜的啊!至于金领这个行业,出来的时间并不长,据我所知在被调查这小时侯还未出现,即使出现了,也不是一个小孩所能想到的.但我们再来看一看现在这些大学生们最想做的职业是什么.调查显示,比重最高的是自己开公司当老板,占20%.而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%.而始终坚持以教师为职业的就一人,但她给出的理由是“因为是乱写的”.而选择医生为职业的人只能说很抱歉没有了.通过对以上两组数据的对比,我们不难发现想从商的人越来越多,想从事金融行业的人越来越多,而从事教师、医生行业的人越来越少了.这是什么原因导致的呢?商人的增多我们可以说是大学生的市场意识提高了,渴望更多的物质财富,这没有什么值得议论的,“人为财死,鸟为食亡”不无道理.但教师、医生行业人数的减少可能也说明一部分大学生对物质文明追求上升,对精神文明追求有所下降吧,又或是他们看到了一些社会的阴暗面后看法有所改变吧.（从事金融行业人数可能是因为调查主体是财经类院校学生,受到了所学专业影响.）上大学前很深刻想过毕业后从事何种职业的人为40%,想过一点点的为35%,没想过的为25%.上大学后认为与自己所想职业差距非常大的站60%,有一定距离的占35%,没有差距的占5%.由此可见,大多数人来上大学之前是有自己的职业规划的.在上大学后能正确客观地认识自己的处境,直面就业的压力.至于爱好很大一部分人选择了读书、运动.承认爱好与职业影响非常大的人占到60%,承认有影响但不大的占35%,认为没影响的占5%.又此看来,职业选择时还是应该考虑一下爱好的问题.调查显示,大学生很大一部分是有自己的规划的.又到了毕业生离校的季节,祝大家都能找到理想的工作吧.篇章2:大学生职业选择的文档【按住Ctrl键点此返回目录】90年代新好青年，独生子女第一代……现在的大学生们即将走上工作岗位。
大学生素质调查报告字5篇(汇总)
大学生素质调查报告字5篇(汇总)调查时间： xxxx年7月10日至 xxxx年8月20日就业是民生之本，是社会稳定的基础。
然而目前就业形势越发紧张，再加上如今大学门槛降低，大学生数量大增，拿着本科文凭的大学生要想找个工作已经变得十分不易。
到xxxx年，全国每年毕业大学生总数已达650万人，并在逐年上升；而未就业毕业生从20xx年到xxxx年累计竟达1115万人。
那么，就业如此困难的原因是否仅仅是人才的泛滥呢？从各大招聘会的招聘方反映的情况来看，虽然应聘的大学生很多，但是仍然有很多职位出现招工困难的情况。
企业在如此多的应聘大学生中竟挑不出可用之才，十分令人惊讶，也反映了十分重要的问题。
那就是当代大学生缺乏就业素质，大学生的素质与企业所需不相符。
因此我们在社会实践活动中做了关于当代大学生就业素质情况的调查。
一方面调查当今在校大学生所具备的和看重的素质，另一方面采访已就业的毕业大学生，看看他们关于企业所需人才的就业素质有何看法，以求找出当代大学生在学习过程中的误区，并试着给出解决的办法。
从我们的调查中可以发现，当今大学生普遍对自己的未来要求很高，同时也比较有自信。
即使现在大学生在社会中已经不再稀缺，大学生这个群体仍然可以代表中高端的就业群体。
受访者中有61.1%的人会对自己的第一份工作的薪金提出20xx元以上的要求。
并且，受访大学生普遍希望将来毕业后能在国内一线城市及其他发达地区工作，分别有58.3%的人将会选择国内一线城市。
同时，选择国外和港澳台等地区的有27.8%。
仅有13.9%的人选择在相对落后一些的国内二三线城市谋求职位。
除此之外，调查发现有44.4%的大学生希望将来能进入合资企业或者外企。
同时，有25%的大学生希望进入国企。
希望自主创业的大学生占一小部分，达11.1%。
于是我们得出结论，当代大学生并不缺乏自尊心，他们对自己有自信，并对自己的未来有高期望和高要求。
同时，当代大学生相对比较稳重，比较多的人希望在比较繁荣的大环境下，在相对稳定的大企业下谋求职位。
关于大学生职业理想状况的调查报告（推荐5篇）
关于大学生职业理想状况的调查报告（推荐5篇）第一篇：关于大学生职业理想状况的调查报告关于大学生职业理想状况的调查报告本次关于大学生职业理想的调查采取发放问卷的形式，共发放100份，收回100份，收回率100%，问卷发放主要是在西南政法大学行政法学院进行，调查对象主要是大一、大二的学生，有少数大三、大四的学生，其中女生占得比例较大。
根据调查结果显示，大一的学生仅有30.3%的人能够清晰地定位好自己的职业理想，大二至大四的学生中这一比例依次为35.2%，42.4%，56.8%，在我看来原因可能是因为大一的学生刚进入大学，对大学里的一切都很陌生、很新鲜，还没有就业的压力，因此在他们看来现在就开始考虑未来就业的问题还比较早，因此职业理想比较淡薄。
但是从这一调查结果也可以看出随着年龄的增长以及知识水平的增加和对现实社会了解的加深，总体来讲大学生开始逐渐考虑自己的职业理想而且对自己的职业定位越来越明确和清晰。
但不容忽视的是即便是大四的学生能够明确自己职业理想的也只有56.8%.说明大学生对自己进行职业规划的意识还是总体来讲还是偏弱。
二、就大学生根据自己的意愿选择工作的标准方面，67.7%的学生还是希望未来的工作能符合自己的兴趣爱好，23.6%的同学认为取得较丰厚的经济效益也是很重要的。
由此看来，自己的兴趣是大学生选择选择理想职业的重要因素。
三、在被调查的学生中，56.6%的学生认为在工作中工作能力是最重要的，40.4%的学生认为社会关系最重要，而认为学习成绩和学校的好坏最重要的分别占1.8%和1.2%，说明进入大学后随着应试压力的减小，学习成绩不再是学生最重视的事情，他们开始日益注重个人综合能力的培养，但同时社会关系也被认为是工作中必不可少的条件，虽然良好的社会关系确实能为我们在工作中提供很多便利，但是这也反映了社会上随着贫富差距的拉大，社会等级在人们的意识中越来越明显，这将使大学生产生错误的思想。
四、在工作待遇方面，60.2%的学生认为自己所能接受的最低月薪是3000—5000，仅3.3%的学生选择了3000元以下。
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大学生的职业素质问题调查
前言
职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，
其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
影响和制约职业素质的因素横多，主要包括：受教育程度、实践经
验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况。一般来说，劳
动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素
质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。从大学生的角度
来看，职业素养是实现就业并胜任工作岗位的基本前提；从用人单
位的角度来看，职业素养是选聘人才的首要考虑因素，因此是大学
生应该从提升自己的专业技能、通用技能和个人素质等方面着手，
提高自己的职业素养。
此次调查的对象是我们大学生，大学生就业问题仍然是这个社
会炙手可热的话题。这既是一个敏感的话题，也是一个不得不引起
人们关注的问题。在当今社会，学历不能完全体现一个大学生的价
值，需要从各个方面着手。但是，我们不得不承认高校的毕业文凭
就是一个敲门砖，要是我们连最初的一步都难以跨越，何谈我们在
企业大展身手。
随着社会的进步，当代大学生展示出了自己独有的风貌。我们
不能对其一概而论。但是大学生的职业素质是各个企业招聘着重的
地方，从不同的问题入手，来考验应试者。所以，我们大学生要提
高自己的职业素质。
大学生就业趋势
现在的就业单位比较看重学生的专业技能，工作经验，社交能
力和个人素质。对于我们大学生而言，怎么才能应聘成功？1.自信
大方 2.诚实回答 3.具有实事求是的态度
各种等级的证书是招聘公司选拔人才的通行证，所以，我们必
须在大学期间，经过自己不断地努力去获得我们相关专业的证书，
一方面，这是对自己的一种认可；另一方面，也是我们跨进各个企
业的敲门砖。
在工作中应用较多的是专业知识技能，社交能力，勇于创新和
敢于发现问题的能力。
我们大学生应该从几个方面深入学习。1.专业知识 2.为人处世，
社交方面 3.参加实践性活动 4.多拿证书
分析了现在的就业趋势，对于我们普通的大学生而言，我们面
临着巨大的就业压力。包括名牌高校毕业的应届大学生和往届大学
生，如此的循环下去，我们就难以去找到我们所预想的工作。另外，
现在的大学生自身也存在着高不成，低不就的状态，没有明确的将
自己定位，一味的去追去那种自己所预期的工作，忽视了自己自身
的工作能力，没有考虑自己是否能够胜任此工作。
在此，大学生职业素质问题就显得尤为重要了。要想在许多毕
业生中突显出来，就必须有着很好的职业素质。我们需要在不同层
次去锻炼自己，磨练自己，提升自己。
大学生的职业素质问题卷调查表
1.
您所在的大学年级：
A.大一 B.大二 C.大三 D.
大四
2.
您认为自身现在所具备的职业素养：
A.行为作风与道德素质 B.
敬业精神和道德素质
C.创新创业素质 D.
较强的团队意识
3.
您认为从事经济方面的工作人员需要哪些职业素养：
A 良好的沟通能力 B 较高的心理素养 C 学习能力 D
工作责任
心
4.
您认为您现阶段具备的能力素质是否达到了用人单位的要求：
A.完全可以 B.勉强可以 C.还有较大的提升空间 D.
不清楚
5.
您认为大学生成功就业的最重要的条件：
A.职业素养 B.人际关系 C.环境机遇 D.
专业知识技能
6.
您认为学校应该通过什么形式来提高学生的职业素养：
A.开展职业素养课 B.
举办相关讲座
C.定期进行职业素养评估 D.
增加实践机会
7.
您希望由什么样的导师来进行职业素质培训：
A.企业高管 B.社会名人 C.专职职业素质培训师 D.企业 HR
8.
您愿意为提升职业素质，抽出多少时间为自己充电：
A.1-2 天 B.一个星期 C.一个月 D.
长期坚持
感谢您能在百忙之中参与此次调查问卷，我们对您致万分的感谢！
近距离接触
就大学生本身而言，在大学学习的大多数的书本上的专业知识。
其次，看的较多的就是自己感兴趣的书籍。这远远是不够的，我们
看见的是从别人眼睛里的东西，没有自己亲身经历就难以牢记。再
者，我们真正接触这个社会的时间比较短暂。也许，有的人会说，
大学就是一个小型的社会，但是只不过是凤毛麟角罢了。我们的想
象是美好的，但是，残酷的事实会教会我们怎样在这个社会中生存。
所以，我们要珍惜在象牙塔中的生活，好好的把握这段时间，
去给自己充电。怀着一颗美好的心，去面对复杂的东西。大学生职
业素质问题，感觉离我们既近又远。时间不会等待我们，既然不想
在终点落下，那么我们就应该在途中努力。对于职业素质的提升，
我们可以从平时的学习生活中得到锻炼。
那么，相对于招聘单位而言。他们想找到符合工作岗位的人员，
加入自己的团队。所以，他们就会考虑许多方面。应聘者是否具备
完成工作的能力，和他人相处的方式，是否能够很好的融入这个团
队，所能够给团队带来的价值。他们面对的是许多应聘者，希望从
中能够选出自己预期的人。
将两者考虑在一起，我们必须去在不断地给自己充电。这个社
会是有着优胜劣汰的自然生存规律。现在，将我们冠名于大学生；
之后， 我们的称呼就是应聘者。对着自己的未来有着很好的规划，
预想着自己的职业，期待以后的生活。但是，我们要给自己有着明
确的定位。根据自身切实的情况，来制定属于自己的计划。
结束语
或许该感叹时间流逝的飞快，或许该惋惜自己不能抓住时间的
尾巴。很多时候我总是回忆起自己的大一时间是怎么度过的，自己
这两个月的暑假时间是怎么过去的。可是我不知道答案是什么。
也对对于别人来说，通过这次关于大学生职业素质问题调查明
白了许多东西。但是对于我而言，我看见的是自己那飘渺的未来。
但是，我们面对的是强大的毕业生，在这个优胜劣汰的社会中，
要想拥有属于自己的一片天空是很难的。现在的我们已经长大了，
有着自己的责任。
在大二的时候，我就要好好的规划自己的未来，大一的时光就
是那样迷迷糊糊的度过了，我不愿意看到那个失败的自己。也许计
划是比较容易去规划出来的，但是真正的落实下来并不容易。
自己有的体会并不能用语言很好的形容出来，只有自己能够很
好的体味，此时，用语言来描述或许是多余的东西，给时间和空间
让自己去思考。
学海无涯。我会不断地去努力，去学习。
对于这一章就这样翻过去，但是接下来的就需要我们自己去谱
写。