2015中考(人教版)英语复习 第一部分 第9讲 动词的时态和语态课件
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中考英语动词时态讲解
动词的时态
一、基本知识复习： （一）动词的时态
时态是时间所影响的谓语动词的动作或 情况的谓语形式。河南中考要求初中生 掌握的五种时态：一般现在时、一般过 去时、一般将1）表示经常性、习惯性或有某种规律的动 作，常与always, often, usually,
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过一些表 示过去某时间点的时间状语“at this time of, when＋从句”判断出延续动词用过去 进行时态。 本题中的时间状语是一个表示过去的时间 点，表示过去的时间点与延续动词连用时， 延续动词用过去进行时态，选B。
9.上下文所决定的过去进行时态
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过上下 文语境判断出动词用现在进行时态。 本题中，句子的语境暗示出了现在的进 行动作，用现在进行时态，选C。
3. 一些频度副词决定的一般现在时态
Every year many foreigners_________
to China to learn Chinese.
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生是否能通过一些 表示过去的时间状语yesterday, two weeks ago, last Sunday, in 2019,just now等判断出 动词用一般过去时态。 本题中的half an hour ago是一个表示过去 的时间状语，谓语动词用一般过去时态， 选B。
2）对以前某段时间before, in the past few years, so far, since 2 years ago, for 2 years所经历过的事情的一个小结：
A. 有没有过某经历：用ever, never提示。 Have you ever watched English movies? 你看过英文电影吗？
动词的时态
一、基本知识复习： （一）动词的时态
时态是时间所影响的谓语动词的动作或 情况的谓语形式。河南中考要求初中生 掌握的五种时态：一般现在时、一般过 去时、一般将1）表示经常性、习惯性或有某种规律的动 作，常与always, often, usually,
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过一些表 示过去某时间点的时间状语“at this time of, when＋从句”判断出延续动词用过去 进行时态。 本题中的时间状语是一个表示过去的时间 点，表示过去的时间点与延续动词连用时， 延续动词用过去进行时态，选B。
9.上下文所决定的过去进行时态
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过上下 文语境判断出动词用现在进行时态。 本题中，句子的语境暗示出了现在的进 行动作，用现在进行时态，选C。
3. 一些频度副词决定的一般现在时态
Every year many foreigners_________
to China to learn Chinese.
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生是否能通过一些 表示过去的时间状语yesterday, two weeks ago, last Sunday, in 2019,just now等判断出 动词用一般过去时态。 本题中的half an hour ago是一个表示过去 的时间状语，谓语动词用一般过去时态， 选B。
2）对以前某段时间before, in the past few years, so far, since 2 years ago, for 2 years所经历过的事情的一个小结：
A. 有没有过某经历：用ever, never提示。 Have you ever watched English movies? 你看过英文电影吗？
中考复习-动词时态 初中九年级英语教学PPT课件 人教版
A. came
B. is coming
C. was coming es
1.发生时间 2.时态结构
未来，还没发生的事
主语+will+动词原形+其他
将要做某事
主语+be（am/is/are) going to+动词原形+其他 打算做某事，根据现象进行推断
3.时态标志 1.tomorrow,next...,in the future,in +时间段
3.两个动作同时发生 长动作：过去进行时 短动作：一般过去时 when-- 长/短 while--长
两个长动作用while
1.当老师进门时我们在说话。 2.当我们在说话时老师进门了。 3.当我们在说话时，小明在写作业。
When the teacher came in ,we were talking.
2.There be 句型： There is/are oing to be There will be
打死不能改
3.主将从现
1.He has gone to Paris.He ______back in three days. A.will come es C. has come D.came
2. There ______ a heavy rain in Beijing tomorrow.
A. is
B. will be
C. is going to have D.will have
3.When he _____here,I________ you.
A. will come, will tell B. comes, tell
camping on the Fenghuang mountain.
初中英语中考复习 第9讲 动词时态 备战2023年中考英语一轮复习重点知识课件
(2)表示计划、打算做某事或有迹象表明即将发生的事，如自然现象。 一般情况下用“be going to＋动词原形”结构。
e．g.：—What are you going to do this Sunday？这个星期天你打算干 什么？
—I'm going to practice English.我打算练习英语。 Look at the clouds.It is going to rain.看那些云，天要下雨了。
(3)非延续性动词的完成时态不能和表示一段时间的状语连用，当它需
要与表示一段时间的状语连用时，通常要转化为延续性动词，如：
非延续性动词(短语) 延续性动词(短语)
arrive/reach
be
become
be
begin/start
be on
borrow
keep
buy
have
catch a cold close come die
(4)当时间状语为 now，at the moment，these days，this week 等或当句 中含有 look，listen 之类的暗示词时，要用现在进行时。
e．g.：He is writing a new novel these days.这些天他正在写一本新小说。
过去进行时
1．过去进行时的构成 过去进行时的构成为：was/were＋动词的现在分词。
3．与现在完成时连用的副词及时间状语 a lr ea d y( 用 于 肯 定 句 ),yet ( 用 于 否 定 句 或 疑 问 句 ),ju st ,r ecen tly,la tely, ever ,never ,before,so far ,these days,in/during the past/last few years,for + 一段时间，since+表过去的时间点，since+一般过去时的从句等时间状语。
2015春九年级一轮复习第9讲-语态
2015春九年级一轮复习英语讲义★中考必考词汇(九) + 被动语态★学生姓名：________ 课次：第9次课 授课教师：叶老师【Part A 语法通关●被动语态】 ★被动语态基本考点结构 be + P.P （过去分词）基 本 时 态 一般现在时态 am ／is ／are ＋ p ．p ． 一般过去时态 was/were + p ．p ． 一般将来时态shall ／will be ＋ p ．p ．现在完成时态 have ／has been ＋ p ．p. 含情态动词的被动结构 can/must/should.＋be ＋ p ．p ． *现在进行时态 am ／is ／are ＋ being ＋ p ．p ．中 考 考 点一.知识考点： 1. 区别短语：be made of / be made from / be made out of / be made in be used to do sth / be used for doing / be used by / be used as 2. 动副短语是一个整体，不能分割：look after, take care of, laugh at 等 eg. He was looked after well.;3. 感官动词和使役动词的被动语态，在被动语态的句子中要还原不定式to 。
eg. I often see him read English in the morning. He was often seen to read English in the morning. 二、无被动语态1. 系动词(look, sound, taste, smell, feel, get, keep, seem 等)通常用于主动语态;2. 常用于主动语态的短语：take place=happen , belong to ,come out break out/up/off/down3. be worth doing/ need doing/want doing 等主动形式表被动含义。
中考英语(人教版)动词的时态和语态 (共114张PPT)
考点二 一般过去时 1．概念、句式结构及常用的时间状语 (1)概念：一般过去时表示过去某个时间所发生的动作 或存在的状态。
(2)句式结构(肯定句)有以下四种：
句式结构
例句
was/were＋表语 She was a beautiful girl ten years ago. Her father was on business.
句式结构
例句
am/is/are＋表语
She is a beautiful girl. Her father is always on business.
there is/are
There is a schoolbag on the desk. There are five people in my family.
(3)常用的时间状语有：yesterday(昨天), the day before yesterday(前天), last week(上星期), last month(上个月), last year(去年), two days ago(两天前), three years ago(三年 前), in 2001(在 2001 年), just now(刚才)等。
(3)描述客观真理、客观存在或科学事实等。 The light travels faster than the sound. 光比声音传播得快。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。
注意 在宾语从句中，即使主句是一般过去时，但 从句表示客观真理、客观存在或科学事实时，从句依然用 一般现在时。
(根据汉语意思完成句子。) 如果我找到他的电话号码，我会告诉你。 If I find his phone number, I will tell you.
人教版初中英语语法知识学习课件PPT之动词的时态语法学习PPT
be sing put build help begin can have
One morning when Liu Tao woke up, he jumped out of his bed happily. He 1. _______ a great idea. He would build a tree house! Liu Tao asked his dad, "Is it OK if I 2.________ a tree house in the old tree outside the house?"
has
8.—Lily, what______ you usually do after school?—I do exercise with my friends.
do
9.Michael _______ teach in a school in a village next year.
will
10.The headmaster is not available now. He _____ speaking to the new teachers.
动词的时态语法学习
图解语法
考点 1 动词时态的类型
初中阶段常考的动词时态有：
分类
含义
构成
一般现在时
表示经常性、习惯性的动作
主语+动词原形/动词的第三人称单数形式
一般过去时
表示过去发生的动作或存在的状态
主语+动词的过去式
一般将来时
表示将要发生的动作或将来的状态
主语+will/shall+动词原形或主语+am/is/are going to+动词原形
One morning when Liu Tao woke up, he jumped out of his bed happily. He 1. _______ a great idea. He would build a tree house! Liu Tao asked his dad, "Is it OK if I 2.________ a tree house in the old tree outside the house?"
has
8.—Lily, what______ you usually do after school?—I do exercise with my friends.
do
9.Michael _______ teach in a school in a village next year.
will
10.The headmaster is not available now. He _____ speaking to the new teachers.
动词的时态语法学习
图解语法
考点 1 动词时态的类型
初中阶段常考的动词时态有：
分类
含义
构成
一般现在时
表示经常性、习惯性的动作
主语+动词原形/动词的第三人称单数形式
一般过去时
表示过去发生的动作或存在的状态
主语+动词的过去式
一般将来时
表示将要发生的动作或将来的状态
主语+will/shall+动词原形或主语+am/is/are going to+动词原形
2015年人教版九年级英语Unit-9-Grammar-Focus课件(含mp3录音)Grammar Focus
that / which I used to 5. This is the village __________ live in. 6. Women always like buying many things that / which they don’t need at all. _____________ that / which I am 7. I’m studying a subject ___________ very interested in. 8. The girl with ________ whom I went shopping yesterday is my cousin.
What kind of movies do you like? I only like movies that are funny.
I prefer movies that give me something to think about. I prefer movies that can cheer me up.
我昨天买的那只猫病了。
◆who引导的定语从句 who引导定语从句时只能指人, 在从句中可 以作主语或宾语。 A friend who helps you when you have trouble is a real friend. (friend是先行词, who在从句中作主语) 在你有困难时帮助你的朋友才是真正的 朋友。
◆which引导的定语从句 which引导定语从句时, 只能指物, 在从句 中可以作主语或宾语。 I want to take away the book which you showed me yesterday.
(book是先行词, which在从句中作宾语)
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以 s, x, o, ch, sh 加-es 结尾的词 以“辅音字 把 y 变 i ，再 cry—cries 母 dry—dries ＋y”结尾的词 加-es 注意：(1)be 动词的三种形式：am, is, are (2)特殊：have—has
典题分析
题 (2012年大理 )—What does your mother do to keep
2.用法 (1)表示经常性、习惯性的动作或状态，常与 seldom, often, usually, always, sometimes, every day, on Sundays 等时间状语连
用。如：
I go to school at seven every day.我每天七点上学。 (2)表示客观真理和科学事实。如： The earth moves around the sun.地球围绕太阳转。 (3)在时间和条件状语从句中代替一般将来时。如： I'll go shopping with my mother if she is free tomorrow. 如果 明天我妈妈有空，我将和她去购物。
3.动词过去式的变化规则 规则动词
例词 rain—rained clean—cleaned 一般情况直接加-ed watch—watched live—lived like—liked 以不发音字母 e 结尾的动词，只加-d move—moved 以一个辅音字母结尾的重读闭音节 drop—dropped stop—stopped plan—planned 动词，双写该辅音字母，再加-ed 以辅音字母加 y 结尾的动词，应变 y carry—carried study—studied cry—cried 为 i 再加-ed 构成方法
不规则动词：不规则动词过去式和过去分词的变化规律性
不强，只能分别记忆。
典题分析 题 player. (2014 年长沙)—Your brother is an excellent basketball
—So he is.He ________ to play basketball three years ago.
典题分析 题 (2013 年舟山)I have to be off now.My friends ________ outside. A．wait C．have waited B．are waiting D．were waiting
[点拨]选B。have to be off 的时态为一般现在时，为了说明
3．动词的第三人称单数形式的变化规则 种类 一般情况 构成方法 直接加-s 例词 work—works stop—stops look—looks read—reads miss—misses fix—fixes watch—watches do—does hurry—hurries carry—carries
A．is cooking
C．cooks
B．was cooking
D．cooked
[ 点拨] 选B 。根据时间状语从句 when you called her at 5 o'clock this afternoon 可知是表示在过去的某一时间点的动作，
应该用过去进行时。故选B。
被动语态 题1 future. A．will find C．will be found B．won't find D．won't be found (2014 年广东)Although Flight MH370 has been
_____________________ work→have worked 3． The child not allow to play computer games before
finishing homework._________________________ not allow→is not allowed go→goes 4．Jane go to school by bus.__________ 5．The meeting holds next week.___________________ holds→will be held
A．has started B．starts C．started
[点拨]选C。根据时间状语 three years ago可知用一般过去
时 started，故选C。
现在进行时 1．结构：主语＋am/is/are＋动词-ing 形式＋其他
2．用法
用法 例句 表示目前正在进行的动作，常与 now, at the moment 等时间状语连 Listen! She is singing in the next 用。当有 listen, look 等提示词时， room. 听！她正在隔壁房间唱歌。 后面的句子常用现在进行时 表示现阶段正在进行，而此刻不一 We are going over the lessons these days.这些日子我们在复习功课。 定在进行的动作 趋向动词 come, go, leave, fly 等用 They are leaving for England tomorrow.他们明天要去英国。 现在进行时表示将来
2．用法
用法 表示过去的某个时间发生的
动作或存在的状态 表示过去经常或反复发生的 动作， 常与 often, always 等 表示频度的时间状语连用
例句 His friend was at work yesterday. 他的朋友昨天在工作。
We often went to work by bus last year. 去年我们经常乘公共汽车 上班。
3.现在分词的变化规则 构成方法 例词 listen—listening do—doing study—studying make—making
一般情况在词尾加-ing
以不发音字母 e 结尾的动词， have—having 去 e 加-ing
以一个辅音字母结尾的重读闭 run—running get—getting 音节动词，双写该辅音字母， begin—beginning 再加-ing 以字母 ie 结尾的动词，变 ie 为 die—dying lie—lying y 再加-ing
离开的原因，应用现在进行时，故选B。句意：我现在必须走
了。我的朋友们正在外面等着呢。
一般将来时 1．结构
主语＋助动词 will/shall＋动词原形＋其他
主语＋am/is/are going to＋动词原形＋其他 2．用法
用法 例句 表示将要发生的动作或状态，常 用的时间状语有 soon, next time, Fish will die without water.离开水， 鱼就会死。 tomorrow, from now on 等 He is going to learn English next 表示“主观意愿，打算”用 be term.下学期他打算学英语。 going to；根据迹象推测将要发生 Look at the black clouds! It's going to 的事情也用 be going to rain.看那些乌云！马上要下雨了。
A．worked
C．was working
B．work
D．am working
[点拨]选C。根据时间状语at that time可知是表示在过去的 某一时间点的动作，应该用过去进行时。故选C。
题2
(2014年广东)—What do you think of the new foreign
teacher Thomson? —Pretty good.I think he ________ a great job so far.
A．does
C．has done
B．did
D．was done
[点拨]选C。so far (至今为止)表明是描述过去发生的事情 对现在造成的影响，应该用现在完成时。故选C。
题3
(2012年广东)Jenny ________ in the kitchen when you
called her at 5 o'clock this afternoon.
healthy, Tim? —She usually ________. A.swim
B．swims
D．to swim
C.is swimming
[ 点拨] 选B 。句意：“蒂姆， 你母亲做什么来保持健 康？”“她通常游泳。”根据句意和副词usually可知本题应用
一般现在时，故选B。
一般过去时
1．结构：主语＋动词过去式＋其他
年份 2014
考点 过去进行时(was working) 现在完成时(has done) 被动语态(will be found) 被动语态(was reported ) 现在完成时(have spent) 过去进行时(was cooking) 被动语态(is supplied ) 现在完成时(have been)
[点拨]选D。it is reported that...表示“据报道„„”，由句
中的 last week 可知应该用一般过去时。故选D。
题3
(2012 广东)Hot water________ in the students' flats
from 5 p．m.to 7 p．m.now. A．supplies B．is supplied
第9讲
动词的时态和语态
一、用恰当的时态完成句子，每空一词 goes (go) swimming in summer. 1.Nancy often ________ joined (join) the school dancing club last year. 2.She ________ 3.Listen! Someone ________ is singing (sing) in the next room. 4.Mom _____________ was cooking (cook) when I got home yesterday. will be (be) like in 100 5.I want to know what the earth ________ years.