【面试考古题--生命科学】
生物强基面试题(一)
生物强基面试题(一)生物强基面试题1. 生物学基础知识•什么是生物学？简要介绍生物学的研究对象和范畴。
•生物界的分类层级是什么？请简述不同分类阶元的特点。
•介绍一下细胞理论。
•解释“生命的基本单位是细胞”这个说法的含义。
2. 分子生物学•DNA、RNA和蛋白质在生物体内扮演着怎样的角色？•DNA双螺旋结构的形成原理是什么？简要描述。
•什么是基因？基因的组成结构是什么？•简述DNA复制的过程及意义。
3. 杂交育种•什么是杂交育种？为什么要进行杂交育种？•解释杂交优势的概念，并举例说明。
•请阐述杂交不育的原因和杂种不断回交的目的。
•杂交育种时面临的主要困难有哪些？4. 生物技术•请简要介绍基因工程技术的基本原理。
•简述PCR（聚合酶链反应）的原理和应用。
•什么是转基因生物？转基因技术有哪些应用？•请概述克隆技术并简要介绍克隆动物的特点。
5. 生态学•解释生态系统的概念，并列举几个不同类型的生态系统。
•生物多样性是什么？为什么要保护生物多样性？•解释食物链和食物网的概念，并简要说明它们的关系。
•请介绍一个关于生态问题的研究案例，并谈谈其对生态保护的意义。
6. 遗传学•什么是染色体？人类有多少条染色体？•简述遗传物质的组成和结构。
•解释基因型和表型的概念，并举例说明。
•遗传病是如何传递给下一代的？请举例说明一种常见的遗传病。
7. 人类生殖与发育•解释生殖系统和性别的概念。
•简述人类的生殖过程，包括受精和胚胎发育的主要步骤。
•什么是遗传变异？简要介绍遗传变异的几种形式。
•解释克隆技术在人类生殖上的应用以及伦理问题。
8. 免疫学•免疫系统的主要功能是什么？简要解释免疫应答的过程。
•解释自然免疫和获得性免疫的区别和作用机制。
•请介绍一个与免疫相关的研究课题，并论述其意义。
•简述疫苗的作用原理以及免疫接种的意义。
9. 生物伦理学•解释生物伦理学的概念和研究范畴。
•简要介绍生物伦理学中的道德原则和规范。
•请探讨一下基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）在生物伦理学中引发的伦理和道德问题。
生物专家面试题及答案
生物专家面试题及答案1. 请解释什么是细胞凋亡，并简述其在生物体中的作用。
答案：细胞凋亡是一种程序化的细胞死亡过程，由基因控制，与细胞坏死不同，细胞凋亡是一种有序的、非炎症性的细胞死亡方式。
在生物体中，细胞凋亡对于维持组织稳态、去除损伤或感染的细胞以及发育过程中的形态发生都至关重要。
2. DNA复制过程中，引物的作用是什么？答案：在DNA复制过程中，引物是一段短的RNA分子，它提供了一个3'端的羟基，供DNA聚合酶开始合成新的DNA链。
引物的合成由RNA聚合酶完成，它在复制起始点处合成，为DNA链的延伸提供起始点。
3. 简述孟德尔遗传定律中的分离定律。
答案：孟德尔的分离定律指出，在有性生殖过程中，每个个体的每个基因座上的两个等位基因在形成配子时会分离，每个配子只获得一个等位基因。
这意味着在杂交后代中，每个性状的表现是由每个亲本贡献的一个等位基因决定的。
4. 什么是基因编辑技术CRISPR-Cas9，它如何工作？答案：CRISPR-Cas9是一种革命性的基因编辑技术，它允许科学家以前所未有的精确度对DNA进行特定位置的修改。
CRISPR-Cas9系统由两部分组成：一段导向RNA（gRNA），它能够识别并结合到特定的DNA序列；以及Cas9酶，它能够切割DNA。
gRNA引导Cas9酶到达目标DNA序列，然后Cas9酶切割双链DNA，从而允许科学家插入、删除或替换基因序列。
5. 描述光合作用中光反应和暗反应的过程。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程。
光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，其中光能被叶绿素吸收，产生高能电子，这些电子通过一系列电子传递链传递，最终导致水的分解，产生氧气、质子和电子。
这些电子用于合成ATP和NADPH。
暗反应，也称为Calvin循环，发生在叶绿体的基质中，利用ATP和NADPH将二氧化碳转化为有机分子，如葡萄糖。
6. 什么是表观遗传学，它与DNA序列有何不同？答案：表观遗传学是研究基因表达如何受到DNA序列以外的因素影响的科学。
生命科学考试题+答案
生命科学考试题+答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于生命科学的范畴？A. 生物学B. 医学C. 数学D. 环境科学答案：C2. 以下哪个不是生物的基本特征？A. 新陈代谢B. 生长和发育C. 繁殖D. 自我意识答案：D3. 下列哪个不是生物的分类等级？A. 种B. 界C. 门D. 部答案：D4. 以下哪个生物属于真核生物？A. 细菌B. 放线菌C. 酵母菌D. 蓝藻答案：C5. 以下哪个不是生物遗传变异的来源？A. 基因突变B. 染色体变异C. 有性生殖D. 无性生殖答案：C6. 以下哪个不是生物进化的主要证据？A. 化石记录B. 现代生物的形态结构C. 生物地理分布D. 生物的遗传变异答案：D7. 以下哪个不是生物能量流动的途径？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 能量答案：D8. 以下哪个不是生态系统的基本功能？A. 物质循环B. 能量流动C. 生物多样性维持D. 人类活动答案：D9. 以下哪个不是基因的表达过程？A. 转录B. 翻译C. 遗传D. 表达答案：C10. 以下哪个不是生物免疫系统的功能？A. 防御外来病原体B. 识别和清除自身衰老、损伤细胞C. 控制遗传物质D. 维持生物的形态结构答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 生命科学的研究领域包括哪些？A. 生物学B. 医学C. 农学D. 环境科学E. 数学答案：ABCD2. 生物进化的主要证据有哪些？A. 化石记录B. 现代生物的形态结构C. 生物地理分布D. 生物的遗传变异E. 生物的生理功能答案：ABCD3. 生态系统的基本功能有哪些？A. 物质循环B. 能量流动C. 生物多样性维持D. 生物进化E. 人类活动答案：ABC4. 基因的表达过程包括哪些步骤？A. 转录B. 翻译C. 遗传D. 表达E. 分子生物学答案：ABD5. 生物免疫系统的功能有哪些？A. 防御外来病原体B. 识别和清除自身衰老、损伤细胞C. 控制遗传物质D. 维持生物的形态结构E. 调节生物的生长发育答案：AB三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述生命科学的研究意义。
生命科学模拟考试题(含答案)
生命科学模拟考试题（含答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1.可以在骨中找到的是（）。
A、铁B、钙C、维生素DD、维生素k正确答案：B2.（）块或多块骨连接的结构就是关节。
A、四B、三C、二D、六正确答案：C3.鸟类的脂腺位于（）。
A、腹部B、头部C、尾部D、翅膀正确答案：C4.细菌分解死亡生物体中的（）。
A、无机物B、蛋白质C、有机物D、氨基酸正确答案：C5.植物界可以分为许多的类群，称为（）。
A、类B、门C、群D、族正确答案：B6.藻类是（）原生生物。
A、动物型B、植物型C、真菌型D、以上都不是正确答案：B7.与鳍相连的结构是（)。
A、骨索B、内骨骼C、脊骨D、外骨骼正确答案：B8.在性染色体上遗传的等位基因，称为（）。
A、等位基因B、隐性因素C、遗传基因D、伴性基因正确答案：D9.组成中含有非生物因素的是（）。
A、生态位B、生态系统C、种群D、群落正确答案：B10.微笑能牵涉到（）块肌肉。
A、5B、8C、15D、13正确答案：D11.（）为细菌的发现作出了贡献。
A、列文虎克B、达尔文C、拉马克D、孟德尔正确答案：A12.（）是皮肤最薄的一层，最外面的一层。
A、真皮B、表皮C、脂肪层D、内皮正确答案：B13.海蛇尾利用（）代替管足来移动。
A、砂囊C、可伸缩的腕D、刚毛正确答案：C14.昆虫是通过（）实现空气的进入和废气的排出的。
A、鼻子B、肺C、气门D、嘴正确答案：C15.不动关节位于人体的（）。
A、肘部B、颈部C、颅骨D、手腕正确答案：C16.化石燃料燃烧的终产物是（）。
A、二样化硫B、煤灰C、二氧化碳D、一氧化碳正确答案：C17.你的肘部属于（）A、屈戍关节B、球窝关节C、滑动关节D、车轴关节正确答案：A18.具有永久冻土的生物群系（）。
A、温带落叶阔叶林B、苔原C、针叶林D、温带雨林正确答案：B19.细胞内的（）含有调控细胞生命活动的遗传物质。
A、细胞核B、细胞膜C、细胞质正确答案：A20.（）是原生动物，如果它进入人体会引起痢疾。
生命科学题库大全及答案
B 海拔每升高 100m，气温下降___，雪线一般在___左右，这个高度以上为终年冰雪带。 A.0.5 ℃，4000m B.0.5 ℃， 53 C? 5000m C.0.6 ℃，5000m D.0.6 ℃，6000m 黑种人R和白种人r生的孩子Rr的肤色为__；他如果与白种人结婚，生下白肤色孩子的概率是__，而如果与黑种人结婚， 54 C 生下白肤色孩子的概率是__。 A.棕色，50%，25% B.棕色，25%，0 C.黑色，50%，0 D.黑色，75%，25% 55 肌腱和韧带属于 A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 B 基因工程的过程分为6步，即分离出目的基因、拼接重组新的基因、将新基因导入受体细胞、__、提取已增扩的新基因、 56 __。 A.克隆受体细胞，检测新基因的质量 B.修复受体细胞，检测新基因的质量 C.克隆受体细胞，将新基因导入寄 C 主细胞 D.修复受体细胞，将新基因导入寄主细胞 57 激素的两大作用是__。 58 A.营养和代谢 B.代谢和应激 C.应激和能量 D.能量和营养 C. 内分泌系统和消化系统 B A D D 脊椎动物的行为的生理学基础是__ 。 D.消化系统和运动系统 A. 神经系统和内分泌系统 B.味蕾 C.舌乳头 B. 运动系统和神经系统
30 大爆炸宇宙模型是___最先提出的。
大质量的恒星最终经过 __ 阶段，变成 __ 而消亡；小质量恒星则经过 __ 阶段最终变成 __ 。 A. 红巨星，超新星；红超巨 31 星，白矮星 B. 红巨星，白矮星；红超巨星，超新星 C. 红超巨星，超新星；红巨星，白矮星 D. 红超巨星，白矮 B 星；红巨星，超新星 32 地处市郊的别墅小园属于__。 A.社会环境 B.人工环境 C.次生环境 D.原生环境 C
C.李时珍
生物老师教你面试题目(3篇)
第1篇一、引言生物教师面试是教师招聘的重要环节，面试题目的设计旨在考察应聘者的专业知识、教学能力、教育理念以及综合素质。
为了帮助广大考生在生物教师面试中取得优异成绩，本文将结合生物教师面试的特点，从以下几个方面为你提供面试题目攻略。
二、生物专业知识考察1. 基础知识（1）问：请简述细胞膜的结构和功能。
答：细胞膜是细胞的外层结构，主要由磷脂双分子层和蛋白质组成。
其主要功能有：维持细胞形态、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流等。
（2）问：请解释基因的概念及其在生物遗传中的作用。
答：基因是生物体内具有遗传效应的DNA片段，是生物遗传的基本单位。
基因通过控制蛋白质的合成，从而影响生物体的性状。
2. 专业知识（1）问：请简述生物进化过程中的自然选择和适者生存原理。
答：自然选择是生物进化过程中的基本原理，指在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，而不利变异的个体则被淘汰。
适者生存，即适应环境的生物得以生存，不适应环境的生物则被淘汰。
（2）问：请解释生态系统的概念及其组成。
答：生态系统是指在一定的空间范围内，生物群落与无机环境相互作用的自然系统。
生态系统由生物群落、生物环境和生物群落与生物环境之间的相互作用组成。
三、教学能力考察1. 教学设计（1）问：请设计一堂关于“光合作用”的生物学课。
答：以“光合作用”为主题，通过实验探究、小组讨论、知识竞赛等形式，引导学生了解光合作用的过程、意义及其在生产生活中的应用。
2. 教学方法（1）问：请简述如何运用多媒体教学手段提高生物学课堂效果。
答：运用多媒体教学手段可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，增强课堂互动。
具体方法有：利用PPT展示知识，播放视频、动画等教学资源，组织学生进行实验、观察等实践活动。
3. 教学评价（1）问：请谈谈如何进行生物学课堂评价。
答：生物学课堂评价应从以下几个方面进行：知识掌握程度、实验操作能力、观察能力、思维能力、合作交流能力等。
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【面試考古題--生命科學】
<動物系>
1、梅花在冬天盛開，而此時動物冬眠，梅花如何傳遞生命？
2、感冒不吃藥，用什麼方法最快退燒？
3、請你說說對代理孕母的看法。
4、請用英文說出W.T.O. 加入W.T.O.對我國農業有何衝擊性?
5、對「棄豬保米」政策的看法。
6、口蹄疫形成的主因是什麼?這段期間是否有食肉恐懼症?
7、談一下印象最深刻的生物實驗課。對動物保育的看法。
8、請簡單敘述對拜耳設廠案的了解。（多少土地承租權？租期？在那裡？）
9、你曾種過蔬菜或培植花木嗎？有何心得？
10、如果有機會唸醫學系，你還會選擇生命科學系嗎？你對嬰兒性別預先控制
的看法。
11、讀過史懷哲的傳記嗎？他對你有何啟發？
12、你去過急診室嗎？描述你的感受。
13、請談談你對動物安樂死的看法？
14、請談一下生物與化學的關連性？
＜生命科學系＞
1、 請談談遺傳工程之發展和未來趨勢。
2、 如何鑑定DNA ？
3、侏羅紀公園中,從琥珀包圍的蚊子體內 抽出恐龍血液,以血液中DNA複製恐
龍,你認為可能實現嗎？目前科 技為何無法實現？
4、你認為生命科學和經濟發展有何關聯？
<生物系>
1. 自我介紹2分鐘(興趣、為何選填此科系，未來的生涯規劃)？
2. 對本校本科系的了解？
3. 為什麼想念生物系？
4. 對生物學外的科學，有哪些是較喜歡的?
5. 舉例三種台灣特有種的生物？
6. 舉例台灣野生種已滅絕但現已復育成功的一種生物？
7. 是說明什麼是生物多樣性？
8. 如何鑑定DNA？
9. 人血和蛙血有何差別?
10. 有科學家將爬蟲類歸類於恆溫動物，你對此有何看法?
11. 如果你想探討生物的演化，應從何處著手?
12. 說說看你對基因療法的看法？
13. 你在學校曾參與過哪些活動，有何特殊的經驗？
14. 近年來生物工程有哪些重大的突破?
15. 你覺得生物學對人類有何貢獻?
16. 說明印象最深的生物實驗？
17. 是說明生平最得意的一件事？
18. 有學者提議引進東南亞的紅樹林物種栽植於南台灣沿海，你覺得呢?
19. 青蛙嘓嘓叫、小狗汪汪叫、蜜蜂嗡嗡叫、這些動物發聲為何不同?
20. 動物間有通訊行為，植物是否也有類似的行為?
21. 說明對複製動物的看法？
22. 生物科技是否帶給人們只有好處沒有壞處，試說明之。
23. 人體衰老的紅血球在肝、脾被破壞，如何辨識出他們為衰老的細胞。
24. 基因轉殖作物可使農作物具抗病性有結實豐碩，為何還有人反對?
25. 說出三種在報章雜誌刊過與生命科學相關的東西？
26. 最喜歡高中生物的哪一部分，試說明之？
27. 生物學家當中，你印象最深刻的是哪一位，為什麼?
28. Discovery公司打算將北極冰屋中控制的長毛象解凍，並打算研究之並打算複
製之，你對此有何看法？
29. 從小到大，除了課堂上外，你從哪些管道獲得生物的資訊?
30. 如果你是個成功的生物學家，你最想做的是什麼?
31. 生物學現行的分類方式，你覺得有何缺點?
32. 有科學家認為粒線體和葉綠體是原核生物共生演化而成的，你有何看法?
33. 你認為生物學最有趣和最無趣的部分在哪裡?
34. 試說明你最喜歡的動物和植物各是什麼，原因何在?
35. 如果你想在寒帶種植物，你會如何作?
36. 你最景仰的科學家是哪一位?為何麼?
37. 你覺得女生從事生物學的研究有否限制?
38. 你理想中的生物實驗室為何?
39. 你覺得人體最重要的器官為何?說明之?
40. 有人說某生物的皮膚分泌對細菌有抑制作用，你如何證明?
41. 何種因素使你想念生物學?
42. 你認為達爾文是怎樣的一位科學家，說說你對他的了解。
43. 你覺得研究生物學必備的工具有哪些?
44. 使用顯微鏡有哪些事項需注意?
45. 陽明山上某種植物花期在3~6月，今年卻在2月全部一起開花，你覺得這可
能是何種因素造成的?
46. 開路對生態系有何影響?
47. 舉例說明昆蟲對人類的益處？
48. 說出一位生物學家的小故事？
49. 以化學藥劑撲滅害蟲，有何危險性?
50. 你最想研究的生物題材是什麼?
51. 你認為生物間存在哪種關係?
52. 你認為植物以何種方式保護自己?
53. 對口蹄疫、炭蛆病之認識？
54. 最近一年你所知有核生物科學上的突破?
55. 你對第22對染色有何認識?
56. 如果要用活物體來作實驗，你如何面對處理?你認為可以電腦模擬取代嗎?
57. 你知道基因組計畫嗎？
58、人體基因的組解圖已大致完成，你對此了解為何？
59. 愛滋病疫苗的功效為何？
60. 你對基因食品的認識如何？
61、何謂基因改造食品 ，你贊成或反對的理由？
62、何謂「天擇」？
63、台灣目前有哪些正在消失的物種？
64、病毒是生物亦或非生物？