丁旗镇第二小学2016年春季应急疏散演练
2016下消防疏散演练方案
灵泉中学消防疏散演练活动方案为了进一步树立生命第一的思想，更好地认识与防范重大安全事故的发生，提高应急救援能力，降低突发灾害和侵袭的危害程度，最大限度地减少人员伤亡，保证全校师生的人身安全并检验学校群防预防系统，特制定本疏散方案。
一、演练目的提高学校教师火灾自救能力，达到在发生火灾事故时，有序、迅速地引导学生安全疏散。
通过消防疏散演习，让学生学到基本安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间2016年11月24日第二节下课时 (如下雨，另行通知)三、演练领导小组总指挥：雷涛现场指挥：任翔旧教学楼西楼梯：曾强；操场组织：宇绍斌新教学楼西楼梯：张志平胡永红张庆勇新教学楼东楼梯：（二）楼王玉娟张怡莲（三）楼郑家清李忠演练信号：曾敏摄像通讯：赵锋教师分工：各班主任负责组织本班学生进行疏散四、演练路线：新教学楼分三队第一队：一年级：校门主道--→操场；二年级：门厅通道--→操场第二队：（在疏散信号发出约15秒后开始疏散）三年级：西楼梯--→门厅通道--→操场四年级：东楼梯--→门厅通道--→操场五年级：东楼梯--→门厅通道--→操场第三队：（在疏散信号发出约30秒后开始疏散）六年级：东楼梯--→门厅通道--→操场旧教学楼分二队：第一队：八年级东楼梯--→操场七年级西楼梯--→操场第二队：（在疏散信号发出约15秒后开始疏散）九年级西楼梯--→操场五、演练过程：1、各班主任提前5分钟到自己班级，有分工安排的老师同时迅速上岗。
2、下课铃响前，听口哨警报声，现场指挥广播通知：“灵泉镇中学2016年下学期消防疏散演练活动开始”，听急促连续口哨警报声，各班主任迅速组织学生沿疏散路线撤离（班主任在班级队伍最后撤离）,在疏散的过程中，学生要用毛巾或衣服捂住口鼻。
六、撤离后学生安全管理：各班主任组织本班学生按升旗集会地点集合，并及时清点人数，报告德育处。
七、宣布活动结束（小结）,由德育处进行消防知识讲座。
安全疏散演练活动方案2016年9月
柴胡店镇中心小学安全疏散演练活动方案一、指导思想：为了落实滕州市政府《滕州市特大事故应急处理预案》精神，全面抓好我校安全工作，最大限度的避免校园各类安全事故的发生，经研究制定本制度及预案。
二、活动时间：9月14日三、活动目的：为了进一步加强学校安全工作，增强学校全体师生的安全意识，让师生掌握火灾逃生和防地震灾害等更多的安全知识，提高师生自我防护能力，开展此次师生防震疏散演练活动。
四、活动领导小组：组长：刘绍康副组长：高祖营、彭宗伟成员：罗来启关磊刘念民刘力纪广严允山夏尚沛王明广卢玉涛办公室主任班主任五、领导小组成员分工：组长：刘绍康负责此次演练全面工作。
副组长：彭宗伟负责疏散演练工作。
成员：闫娟秀：负责一年级疏散演练工作, 疏散集合后，汇总年级人数向彭宗伟汇报，应到人数，实到人数。
王昆：负责二年级疏散演练工作，疏散集合后，汇总年级人数向彭宗伟汇报，应到人数，实到人数。
夏尚沛：负责三年级疏散演练工作，疏散集合后，汇总年级人数向彭宗伟汇报，应到人数，实到人数。
隋恒芹：负责四年级疏散演练工作, 疏散集合后，汇总年级人数向彭宗伟汇报，应到人数，实到人数。
刘念民：负责五年级疏散演练工作, 疏散集合后，汇总年级人数向彭宗伟汇报，应到人数，实到人数。
刘力：负责六年级疏散演练工作, 疏散集合后，汇总年级人数向彭宗伟汇报，应到人数，实到人数。
关磊：负责疏散演练工作的摄影工作。
刘力：负责六年级班主任及学生楼道疏散安全知识教育。
刘念民：负责五年级班主任及学生楼道疏散安全知识教育。
隋恒芹：负责四年级班主任及学生楼道疏散安全知识教育。
夏尚沛：负责三年级班主任及学生楼道疏散安全知识教育。
王昆：负责东教学楼二年级班主任及学生楼道疏散安全知识教育。
闫娟秀：负责一年级班主任及学生楼道疏散安全知识教育。
卢玉涛：负责疏散演练后学生路队的整理。
六、活动准备：1、各班主任在活动开展前对学生进行安全疏散知识教育和紧急事故自我保护技能的训练。
2016年春防震应急演练预案
陈二中心小学防震应急演练预案一、指导思想：落实《中华人民共和国防灾减震法》和《国家地震应急预案》的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。
为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教室，最大限度地减少人员伤亡。
通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自护自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的防震应急意识。
学校决定每学期对全校师生进行一次地震演练，特制定《学校防震应急演练预案》。
二、防震应急演练领导小组：组长：吴若华副组长：张敬忠成员：各班班主任广播指挥：王建国操场指挥：祝亚林三、防震应急演练要求：1、防震应急演练时间：5月12日读报时间2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据学校统一布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点：操场和水泥路。
3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。
所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教室。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。
如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
7、授课教师在班级学生疏散完后，跟随所在班级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各班级的教师迅速按指定地点分班级集合。
8、集合地点：操场和水泥路。
各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。
集合时，每班集合在一起，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。
班主任任迅速清点人数，报告校长。
四、学生自救方法及疏散场地：强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。
从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校防震应急演练工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
2016年青年路小学应急疏散演练方案
2016年青年路小学应急疏散演练方案一、目的为了贯彻上级文件精神，保护生命，打造平安校园，提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实践演练，本次参加演练的为全体师生。
二、实施对象和范围全体师生。
三、演练时间2016年4月18日上午第二节课下课后的大课间四、组织机构与职责1、应急疏散演练领导小组组长：梁辉荣副组长：鲁华周力成员：全体老师伤员救护组：刘恒宜、余娜汪明亮、方君对外联络救援组：邹小梦基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
五、应急疏散演练领导小组职责1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。
2、演练时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防部门开展各项灭火行动。
3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
六、组织要求1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。
2、周密安排，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路线每个拐弯处，都要有人指挥。
3、严谨严肃，把演练作为实战应对，认真指挥，谨慎操作，确保万无一失。
4、及时反馈，迅速纠正出现的失误和学生不规范的动作。
5、当发生意外事故时，按应急措施处置。
6、集合后及时清点人数，进行演练讲评。
五、工作原则应急演练过程（一）、演练内容情景模拟：教学楼二楼突发火灾。
（二）、演练实施过程1、由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
师生要统一听从号令指挥，发生火灾，无法逃生时，应要求就地自救。
2、疏散要求与注意事项：（1）听到学校发出的警报声后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。
2016年春委学期地震应急演练
泮水乡中心小学举行校园安全地震应急演练
为切实加强学校安全管理，提高广大师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。
2016年4月7日下午，右江区泮水乡中心小学举行了全校地震紧急疏散演练。
本次演习分为教学楼上、楼下两次进行演习。
2楼发上为四到六年级学生，楼下为一到三年级学生，各班主任在班级给学生讲解地震疏散逃生要领后，在教学楼的每个楼梯出口都安排教师把守，负责学生在疏散下楼时的安全。
各班上课教师在门口负责学生的有序疏散，当警报声被拉响后，各班同学在老师的指挥下弯腰双手抱头，按照预先制定的疏散方案，有秩序，快速的从教学楼撤离到空旷的操场上，学生双手抱头下蹲，以班为单位，围成一圈一圈。
整个行动规范迅速，整齐划一。
从警报声响起到全体师生安全撤离，整个过程前后不到两分钟。
整个演练活动的安排、部署及应急预案科学合理有序，提高了学生防震、防灾的意识，为以后遇到突发事件做好应对准备。
中学、小学、校外培训机构学生校园安全疏散逃生演练方案及演练总结
一、方案背景近年来，我国校园安全问题引起了广泛关注，为了提高学生的安全意识，加强校园安全防范，确保学生在遇到紧急情况时能够迅速、有序地疏散逃生，我们制定了这份校园安全疏散逃生演练方案。
二、演练目标1.提高学生对校园安全疏散逃生的认识，增强安全意识。
2.培养学生迅速、有序地疏散逃生的习惯。
3.检验学校、校外培训机构的安全疏散逃生预案的实际效果。
三、演练对象中学、小学、校外培训机构全体师生。
四、演练时间2021年9月30日（周五）下午3:00。
五、演练地点各学校、校外培训机构校园内。
六、演练内容1.演练前准备（1）成立演练指挥部，负责组织、协调、指挥演练工作。
（2）制定演练方案，明确演练流程、职责分工、逃生路线等。
（3）开展安全教育，让学生了解演练的目的、意义和注意事项。
（4）检查校园安全设施，确保演练顺利进行。
2.演练实施（1）演练开始，各班班主任组织学生有序撤离教室。
（2）学生在老师的指导下，按照预定路线快速疏散。
（3）各楼层、楼梯口、安全出口等关键位置安排专人负责指挥、疏导。
（4）学生到达安全区域后，各班班主任清点人数，并向演练指挥部报告。
3.演练结束（2）各班班主任组织学生有序返回教室。
七、演练流程1.演练前准备（1）召开演练动员大会，宣布演练时间、地点、内容等。
（2）各班班主任组织学生学习演练方案，明确演练要求。
（3）检查校园安全设施，确保演练顺利进行。
2.演练实施（1）演练开始，各班班主任组织学生有序撤离教室。
（2）学生在老师的指导下，按照预定路线快速疏散。
（3）各楼层、楼梯口、安全出口等关键位置安排专人负责指挥、疏导。
（4）学生到达安全区域后，各班班主任清点人数，并向演练指挥部报告。
3.演练结束（2）各班班主任组织学生有序返回教室。
1.演练效果通过本次演练，全体师生对校园安全疏散逃生有了更深入的了解，提高了安全意识，达到了预期的效果。
2.存在问题（1）部分学生在演练过程中行动不够迅速，需要加强训练。
2016.5.12防震应急演练方案
2016“5.12”防震应急疏散演练方案一、演练目的为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导：（一）组织机构总指挥:马林春副总指挥：马俊玲后勤保障：黄诚荣杜文军现场指挥：马俊玲报警、统计：吴静疏散广播组：宣传组：吴静、努尔扎提、怒苏热提（负责照相）；安全小分队：队长：黄诚荣队员：杜文军、两名保安器材负责人：杜文军（二）、班级负责人：各班主任。
（四年级帕丽旦临时负责）班级协助教师：一年级: 马志娟二年级: 徐新智三年级: 董金金四年级：热孜万五一班：寇建红五二班：夏扎旦木六年级：赵文梅（三）楼梯口安全疏散引导员：一楼：东：魏小英、中：扎吾热古丽：西：吴庭亮、二楼：中：古力沙、西：刘峰三、演练步骤1、让学生熟悉地震应急避险的方法。
2、让学生熟悉应急疏散的途径路线和集结地点。
3、进行模拟发生危险的自救和疏散演练。
四、演练安排1、演练时间：2016年5月12日大课间（遇特殊情况调整确定）。
2、演练内容：防震自护自救；疏散演练；防踩踏演练。
3、警报信号：应急避险和疏散以广播警报声作为启动信号。
听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。
班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，责任到人。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、特别是学生下楼梯，要组织学生从两侧按单排手扶楼梯护栏有序而下，防止拥挤、避免踩踏事故发生。
2016年3月育才路小学应急疏散演练实施方案(10.20)
柏溪镇育才路小学校2016年春期“防震减灾、应急疏散”演练实施方案一、演练目的为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，为让师生掌握基本的防震避震知识和技能、及对突发事件紧急疏散的处理，增强师生的应急疏散能力和安全意识，掌握应急的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，确保在突发重特大事故来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，提高突发事件的应急反应能力和自救互救能力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特举行本次应急疏散演练。
二、演练对象全体师生。
三、演练准备1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述防震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通。
楼道安全值班人员提前到位确保演练时的安全。
四、演练要求1. 全员参与，听从指挥，服从安排，不要惊慌。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散，不得串线，及时疏散、保护师生、减少损失。
五、演练程序1.发出“警报”信号。
2.演练时立即告知学生“演练开始了，不要惊慌”，演练时间为20分钟。
3.学生撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
4、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定的地点（操场上，按升旗仪式站队）并整队。
5、信号员发出解除“警报”信号，听候总指挥安排有序回教室，再由各班由班主任总结。
六、演练注意事项：1.对不能参加演练的学生，班主任提前做好安排并向年级组长、分管行政或总指挥报告。
2.演练前，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室迅速撤离。
3.全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
丁旗中学消防安全逃生演练活动方案
丁旗中学消防安全逃生演练活动计划一、活动目的：1、切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到失火等其他特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。
二、演练原则：1、服从指挥的疏散原则2、有组织的疏散原则3、高楼层优先的疏散原则；4、先学生后教师、先女士后男士原则。
三、演练准备要求：1、办公室：制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。
2、医务组：准备好纱布、盐水、胶带等。
3、各教室成员要准备好湿毛巾一块，在听见火警或逃生讯号之前统一呆在各自的教室内。
4、听到逃生讯号之后，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在教师带领下按规定的顺序（先上后下）、路线逃出教学楼，到达指定地点（操场）集中、清点好人数上报总指挥。
5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。
6、教室大门必须打开。
（保持道路畅通）四、时间、地点、内容、对象：1、演练时间：2013年12月23日2、地点：教学楼3、内容：（1）火情报警；（2）教学楼遇到火灾时的逃生演练；（3）灭火演练；4、对象：全体学生及教职工五、演练具体安排：（一）、组织领导：1、总指挥:伍登红2、副总指挥：王勇帅开宁3、成员：曹勇杨正荣程则桥沈宽进刘曦后勤人员、班主任（二）疏散演练分工：1、报警员：刘曦2、记录员：帅开宁3、救护组：齐兴4、疏散组：教学楼（一）：总负责：沈宽进三楼负责：齐兴二楼负责：程则桥一楼负责：廖新旭教学楼（二）：总负责：曹勇三楼负责：陈正友二楼负责：卢天祥操场：唐华荣4、疏散顺序：教学楼（一）八（1）、八（2）、八（3）、八（4）、八（5）→七（4）、七（5）→七（3）、七（6）→七（1）、七（7）→七（2）教学楼（二）九（4）、八（6）→九（5）、九（2）→九（1）、九（3）5、摄影、摄像：陈伟6、消防组：负责人：杨正荣成员：范唐礼帅开宁曹勇程则桥陈正友刘曦六、演练的具体操作程序：（一）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
2016防震了、演练防案
民族小学防地震应急疏散逃生演练方案一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：2016年11月17日（星期四）下午3、地点：各班教室及操场三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识讲座（30分钟）主要讲解地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）当发出“地震了”的口令后，全体师生立即就近找到坚固的墙角、课桌下避险。
3、应急疏散（3分钟）当发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序到达指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）当发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由副总指挥作总结讲话。
总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、工作机构：指挥组：组长：高万勇副组长：郭鹏贾俊芬范润明组员：武四清张金锁姚兴胜李振华陈爱平贺国晋各班主任随堂科任教师应急疏散组：组长：姚兴胜副组长：陈爱平高志军成员：各班主任科任老师巡视保卫组：组长：武四清副组长：陈俊在成员：孟和薛满贵医疗救护组：组长：张金锁组员：李日升宣传报道组：组长：李振华副组长：张俊广播信号：白文芳照相摄像：张俊后勤保障组：组长：贺国晋副组长：张拴胜组员：张俊岭楼道疏散教师：西三楼口：王国文西三楼至二楼过道：李一群东二楼口：高志军西二楼口：李日升东二楼口至一楼口过道：郭利文西二楼口至一楼口过道：赵翠花东一楼楼口：孟和西一楼楼口：张拴胜东楼门：陈海波西楼门：陈爱平疏散线路：二（4）二（5）、三（3）、三（4）四（3）、五（4）、五（5）、六（3）、六（4）、六（5）、从三楼西楼道疏散三（1）、三（2）从二楼西楼道疏散四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、五（3）、六（1）、六（2）、从二楼东楼道疏散一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、从一楼东楼道疏散二（1）、二（2）、二（3 ）、从一楼西楼道疏散五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
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丁旗镇第二小学2016年春季应急疏散演练方案
一、演练目的：为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生
熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保
护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正
确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉
疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到
达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存
在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
四、演练时间：
2016年6月15日星期三下午第一节课
五、演练组织机构
总 指 挥：陈刚
现场指挥：余先黔 唐安宁
六、工作小组：
协助指挥小组：各班班主任
职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排，
做到安全有序、快捷。撤离时做到：
（1）演习前清点学生人数；
（2）带领学生安全撤离；
（3）到达安全场地后清点学生人数。
七、疏散保护安排
1．楼道护导老师安排：
义教楼一楼楼梯口：余俊刚 下操场：张永伦 方国昌
综合楼北二楼楼梯平台：黄汝玉 综合楼北一楼楼梯口：袁鹰 综合楼南二楼
楼梯平台：周祥 综合楼南一楼楼梯口：吴敏
老教学楼二楼楼梯平台：孙文富 老教学楼二年级通道：韦燕
上操场：韦天宇 下操场：张永伦
职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥
挤、踩踏事故发生。
2、报警小组：余先黔负责拉响报警。第一次口令提醒师生做好准备，学生进
行就地应急避震；连续长哨声报警，学生进行应急疏散。
八、疏散管理
1、疏散信号
①第一次口令，上课教师引导学生就地隐藏避险。
②听到发出的报警声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
2、上课教师带队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼，
不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
3、集中地点和疏散路线：
（1）集中地点：学校上、下操场（按平时各班做操的地点）。
（2）疏散路线：
一年级听到信号后，从班门口出来上到下操场本班做操的地点，按指定区域排
2列纵队。
二年级听到信号后，从班门口出来从门口通道直接跑向上操场本班做操的地
点，按指定区域排2列纵队。
三（1）班、三（2）班通道信号后，从本班门口通道直接跑到学校下操场本
班做操的地点，按指定区域排2列纵队。三（3）班听到信号后，从本班门口通过
综合楼北面楼梯直接跑到学校下操场本班做操的地点，按指定区域排2列纵队。
四（1）班听到信号后，从本班门口通过综合楼南面楼梯直接直接跑到学校下
操场本班做操的地点按指定区域排2列纵队。四（2）班、四（3）班听到信号后，
从本班门口通过上操场直接跑到下操场本班做操的地点，按指定区域排2列纵队。
五年级听到信号后，从本班门口直接跑到上操场本班做操的地点，按指定区域
排2列纵队。
六（1）班听到信号后，从本班门口直接跑到上操场本班做操的地点，按指定
区域排2列纵队。六（2）班听到信号后，通过老教学楼楼梯直接跑到上操场本班
做操的地点，按指定区域排2列纵队。
4、集合地点：学校上操场
5、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，清点后带
领学生到上操场集合将人数报余先黔校长。
九、疏散前的注意事项：
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和
方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不
出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问
题，确保演练不出现师生伤害事故。
丁旗镇第二小学
2016年 6月3日