中班身体的秘密教案

中班身体的秘密教案

【篇一：身体的秘密(中班主题包)】

“身体的秘密”主题活动方案

一、课程目标：

学习：

第5条：对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象敏感，运

用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题。

第8条：学说普通话，大胆用语言与人交流，注意倾听，理解日常

用语，爱看图书，对经常出现的文字感兴趣。

第9条：接触各种富有情趣的作品，大胆想象，用自己喜欢的方式

表达感受和体验，理解他人的表达方式。

生活：

第2条——学习保护自己，体验健康安全生活的重要。

运动：

第6条——在大自然中锻炼，尝试新奇、有野趣的活动。

二、主题目标：

核心经验：

1、认识身体主要部分的外部特征，体验他们的用处。

2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。基本经验：

重点关注：

（一）、情感与态度方面：

1、通过体验身体各主要部分的作用，为自己渐渐长大变得能干而自豪。

2、喜爱并且懂得保护自己的身体。

（二）、认知方面：

1、在观察与探索中让幼儿认识身体各主要部分的外部特征，体验他

们的功能，如：五官的特点与功能。手与脚的区别和作用等。

2、在比较与测量中了解自己在生长中的变化，如身高、体重、高矮、胖瘦、年龄等的变化。

（三）、动作与技能方面：

1、学会做力所能及的事情，积累生活自理经验。

2、能大胆进行各种身体运动，如走、跑、跳、踢、转、抛、接、拍??

3、逐步养成良好的生活习惯，如正确洗手、饭后漱口、就餐时能保

持桌面干净等。

（四）、表现与表达：

1、能够大胆地在同伴前用肢体动作表现音乐的美，体验表演的乐趣。。

2、大胆尝试不同的绘画方式，勇于表达作品带来的不同感受。

3、养成认真、安静的阅读习惯，能够大胆表达自己的想法和感受。

三、实施建议：

1、从不同角度把握开展主题的契机，更有利于主题价值的体现。在

幼儿刚升入中班时展开本主题活动，可以顺应幼儿“长大”的自豪感。

2、每个幼儿都拥有“身体”，因而在主题开展的过程中，可以充分利

用幼儿自我体验、自我服务和自我认同，使主题的价值得以自然而

有效地体现。比如让幼儿体验五官的功能、四肢的灵活有用。习得

生活自理技巧，养成良好的生活习惯，可以感知并认同自己身体特

征和变化等。教师应注重从多角度出发，运用各种手段和方法，让

幼儿体验并进而表达表现。

3、教师可以有意识地搜集一些幼儿运用身体各部位的功能完成的作品。作为本主题活动开

展的内容和资料，如幼儿完成富有挑战性的运动项目时的活动影像

资料，以及绘画作品、生活技能作品等，以此作为引发幼儿探索主

题的素材。

四、主题内容示例：

我们的脸蛋：小机灵练本领、耳朵有什么用、眼睛里的秘密、我们

的鼻子

双手真能干：小手歌、手指上的小人国、灵巧的手、我的手

我的小脚丫：小脚印、大鞋和小鞋、小脚印排队、钻洞洞

我们快快长：我长大了、我们会长高、我长高了、比高矮

五、活动线索

——通过日常活动（散步等）观察周围的花草树木，感受春天的美丽。

——在感受的基础上，及时提供材料，激发幼儿表达表现的愿望。——通过欣赏文学以及音乐等艺术表现手法，分享交流对春天的喜爱。

四、主题网络

【篇二：中班身体的秘密(语言、音乐活动备课)】

下午活动：

游戏名称：我是你的镜子

观察要点：

能较有创意地表现动作和表情。

游戏玩法：

1.幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子的人，摆出各种姿势，另外一人做镜子，边说：看我学的像不像，边迅速模仿照镜人的动作，摆出相应的镜面动作。照镜人根据镜子模仿的姿势做出反馈：像，像，像，你真像！

2.相互交换游戏

户外运动：对垒投包

观察要点：

练习投掷，发展上肢肌肉的力量，培养合作意识。

活动过程：

1、幼儿分成人数相等的两个组，用沙包投向对面的幼儿，被投中者要罚下场。最后，哪组剩下的人多，就获胜。

2、讲评小结，整理物品。

第二周（9/5-9/9）

学习活动：我们的脸蛋 9/5周一活动目标：

1、了解人的脸蛋上有什么，初步了解器官的作用。

2、感受脸部表情的有趣。

活动准备：

每人一面镜子、表情图片

活动过程：

一、了解脸蛋上的器官关键提问：

1.照照镜子，说说自己的脸蛋上有些什么？有几个？

2. 看看别人的脸蛋，说说看到了什么？把自己的眼睛

（鼻子、嘴巴等）和别人的比，有什么不一样？

3.脸蛋上的五官有什么作用？

4.分别实验，如果没有它们，会怎么样？

5．游戏找一找自己的五官教师讲名称，

幼儿用手遮住，

看谁准确并且速度快。

二、玩表情 1.试着对镜子做各种滑稽的表情，如翘嘴巴、睁一只眼睛闭一只眼睛等，感受各种表情的有趣。

2.与同伴互相欣赏、模仿表演，体验快乐。

下午活动

游戏名称：看图片做动作

观察要点：

引导幼儿的观察和敢于大胆表现的能力。

游戏玩法：

1、师出示动物图片及各种表情图片，幼儿模仿和创编动作。

2、老师讲评小结。

户外运动：合作真快乐—炒黄豆

观察要点：

能积极愉快地参与活动，学习与同伴合作。

活动流程：

1、师示范并讲解要求。

2、幼儿两两合作游戏。

3、讲评并展现交流。

【篇三：身体的秘密中班主题】

中班主题包《身体的秘密》

阶段主题：身体的秘密

一、主题由来

中班时期是幼儿自我概念形成的最佳时期。进入中班后，幼儿的身体和心智发生了较大变化，产生了“我长大了”的自豪感。孩子们开始关注自己的身体，对“身体”的经验已经从小班时的“五官四肢”的笼统认知，发展到产生了对身体各部位特征和作用的深入体验和发现的需求，由此产生了《身体的秘密》这一主题，该主题活动是幼儿对“长大”最直观的感知和体验。主题活动开展过程中，我们将和孩子们一起认识身体各部位的名称和作用，尝试运用不同的方式（如观察、比较、测量等）发现身体的变化，了解保护自己身体的方法，并帮助孩子提高自我服务能力和自立意识，使幼儿在活动中认识自我、体验自我，并能逐步学会自我控制，积累成长的经验，形成健康积极的自我概念。

二、主题目标

1.认识身体主要部分的外部特征，了解他们的作用。

5.尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习适当调节自己的行为，体验和大家做朋友的快乐。