高中英语动词不定式
高中英语动词不定式的用法(二)
动词不定式的用法（一）动词不定式的句法功能：动词不定式在句中可充当主语、表语、宾语、宾补、定语和状语等。
一、作主语：不定式作主语时，通常表示一个具体的，特定的行为。
其谓语动词用第三人称单数形式。
动词不定式作主语可位于句首。
例如：To live means to create.To do that sort of thing is stupid.To learn a skill is very important for everyone in society.但是当作主语的不定式是较长的短语是，我们通常使用it作形式主语，而将动词不定式置于句末。
例如：It is necessary for young students to learn a foreign language.It was his job to repair bicycles(自行车)常用it作形式主语，而用动词不定式作实际主语的常用句型有：1. It is＋adj (＋for sb.／sth.) ＋to do sth.表示“做某事对某人来说怎么样”。
通常表明的是事情对人产生的影响或意义。
比如“难易程度、重要性、可能性大小等”。
用于此句型的形容词有：easy, hard, difficult, possible, important, impossible, necessary, good, bad, exciting, interesting, surprising等。
例如：It is interesting to play this game.It is necessary for you to change your job.How rude it was of the boy to jump the queue!It is friendly of the family to try to make me feel at home in their house.How silly it was of you to give up such a good chance！2. It’s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。
高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词
高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词动词的不定式与动名词是英语中重要的语法知识点，具有广泛的用途。
在高中英语学习中，学生需要熟练掌握不定式和动名词的形式、用法以及常见的搭配。
本文将对动词的不定式与动名词的相关知识进行归纳总结，并给出一些常见的例句和实际运用场景。
一、动词的不定式不定式是动词的一种非谓语形式，通常由“to + 动词原形”构成。
不定式在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语或状语。
1. 不定式作主语不定式作主语时，常常位于句首，用来指代具体的行为、想法或概念。
例句：- To learn a foreign language is not easy.（学习一门外语并不容易。
）- To avoid traffic jam, we decided to take the subway.（为了避免交通堵塞，我们决定乘地铁。
）2. 不定式作宾语不定式作宾语时，常常跟在某些动词（如want, hope, plan, decide等）后面，表示将要发生的动作。
例句：- She wants to be a doctor in the future.（她将来想成为一名医生。
）- We have decided to visit the Great Wall next week.（我们决定下周去参观长城。
）3. 不定式作表语不定式作表语时，常常跟在be动词（如is, am, are, was, were等）后面，表示主语的身份、职业或角色。
例句：- His dream is to become a famous writer.（他的梦想是成为一名著名的作家。
）- Their job is to teach English to international students.（他们的工作是教国际学生英语。
）4. 不定式作定语不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词之后，用来修饰它们。
例句：- I have a book to read this weekend.（这个周末我有一本书要读。
初高中英语：省略to的动词不定式
省略“to”的动词不定式初高中英语中，动词不定式做宾语补足语时，有少部分词必须要省略动词不定式符号“to”，这些词主要有：“五看”、“三使”、“两听”、“一感觉”、“一帮助”，具体如下：1．“五看”：①see, ②watch, ③notice, ④observe, ⑤look at①see：看见；见到；看出I saw him play basketball on the playground.我看见他在操场上打篮球。
I often see a girl dance in the next room.我经常看到一个女孩在隔壁房间跳舞。
I saw you put the key in your pocket.我见你把钥匙放进了口袋里。
②watch：看；注视；观看；观察They watched the bus disappear into the distance.他们注视着公共汽车消失在远方。
He seems to enjoy watching me work.他似乎喜欢看我干活。
③notice：看（或听）到；注意到；意识到I noticed them come in.我注意到他们进来了Did you notice volunteers help a man cross the street?你注意到志愿者帮助一个人过马路了吗？④observe：看到；注意到；观察到The police observed a man enter the bank.警察注意到一个男人走进了银行。
⑤look at：看Look at him eat!看他那副吃相!（美国英语）《牛津英语用法指南》（第四版，外语教学与研究出版社2019）p212，Michael Swan （英）编著2．“三使”：①make, ②let, ③have①make促使；使得She always makes me laugh.她总是让我发笑。
This dress makes me look fat.这衣服我穿着显胖。
高中英语动词不定式单项选择题50道
高中英语动词不定式单项选择题50道1. To learn English well is very important.A. To learnB. LearningC. LearnD. Learns答案：A。
本题考查动词不定式作主语的用法。
选项A“To learn”是动词不定式，在句中作主语，表示具体的动作或行为。
选项B“Learning”是动名词形式，动名词作主语通常表示泛指的、经常的动作。
选项C“Learn”是动词原形，不能直接作主语。
选项D“Learns”是第三人称单数形式，也不能作主语。
2. She decided ______ a new dress.A. to buyB. buyingC. buyD. bought答案：A。
此题考查动词不定式作宾语的用法。
“decide to do sth.”是固定搭配，表示“决定做某事”，所以应该选择A 选项“to buy”。
B 选项“buying”是动名词形式，不符合“decide”的用法。
C 选项“buy”是动词原形，不能直接跟在“decide”后面。
D 选项“bought”是过去式，也不符合“decide”的用法。
3. I have a lot of work ______.A. to doB. doingC. doD. did答案：A。
本题考查动词不定式作定语的用法。
“have sth. to do”表示“有某事要做”，A 选项“to do”作定语修饰“work”。
B 选项“doing”现在分词形式，不符合此语境。
C 选项“do”是动词原形，不能作定语。
D 选项“did”是过去式，也不能作定语。
4. The best way ______ English is to practice speaking it every day.A. to learnB. learningC. learnD. learns答案：A。
本题重点考查动词不定式作后置定语的用法。
高中英语动词不定式单选题30题
高中英语动词不定式单选题30题1. It's important ___ enough sleep.A. to getB. gettingC. getD. got答案：A。
本题考查动词不定式作主语。
It 作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式“to get enough sleep”，动词不定式作主语表示具体的、一次性的动作。
选项B“getting”是动名词形式，通常表示习惯性、经常性的动作，不符合本题语境。
选项C“get”是动词原形，不能直接作主语。
选项D“got”是过去式，也不能作主语。
2. The best way ___ English is to practice speaking it every day.A. learnB. learningC. to learnD. learned答案：C。
此题考查动词不定式作后置定语。
“The best way to do sth.”表示“做某事的最好方式”，动词不定式“to learn”作后置定语修饰“way”。
选项A“learn”是动词原形，不能作后置定语。
选项B“learning”是动名词形式，不符合此处的语法结构。
选项D“learned”是过去式，也不符合要求。
3. She decided ___ a new dress.B. buyingC. buyD. bought答案：A。
本题考查动词不定式作宾语。
“decide to do sth.”是固定用法，表示“决定做某事”，所以应该用动词不定式“to buy”。
选项B“buying”是动名词形式，不符合“decide”的用法。
选项C“buy”是动词原形，不能直接跟在“decide”后面。
选项D“bought”是过去式，同样不符合。
4. They hope ___ to the party.A. to be invitedB. being invitedC. inviteD. invited答案：A。
【高中英语语法】不定式
【高中英语语法】不定式在高中英语语法中，不定式是一个非常重要的知识点。
不定式的形式为“to ＋动词原形”，它具有名词、形容词和副词的特征，在句子中能够充当多种成分。
不定式作主语不定式作主语时，通常表示具体的、一次性的动作。
例如：“To learn a foreign language well is not easy”（学好一门外语不容易。
）在这个句子中，“To learn a foreign language well”就是整个句子的主语。
为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而将真正的主语不定式后置。
比如：“It is not easy to learn a foreign language well”不定式作宾语不定式可以作某些动词的宾语，常见的这类动词有：want, hope, wish, decide, expect 等。
比如：“I want to go home now”（我现在想回家。
）“He decided to study harder”（他决定更努力学习。
）此外，有些动词后接宾语时，需要用“疑问词＋不定式”的结构。
例如：“I don't know what to do next”（我不知道接下来做什么。
）不定式作定语不定式作定语时，通常置于被修饰的名词或代词之后。
它与被修饰词之间存在逻辑上的动宾关系。
比如：“I have a lot of work to do”（我有很多工作要做。
）这里的“work”是“do”的逻辑宾语。
如果不定式是不及物动词，其后要加上相应的介词。
例如：“He is looking for a room to live in”（他正在找一个住的房间。
）不定式作状语不定式可以作目的状语、结果状语和原因状语。
作目的状语时，非常常见。
例如：“She went to the library to borrow some books”（她去图书馆借一些书。
高中英语知识点归纳动词不定式的用法和结构
高中英语知识点归纳动词不定式的用法和结构动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由动词原形加上to构成。
它可以充当名词、形容词或副词，具有时态、语态和语气的特点。
在高中英语学习中，动词不定式的用法和结构非常重要。
本文将对其进行归纳总结。
一、动词不定式作主语动词不定式可以充当句子的主语，常见的结构有：1. It + be + 形容词 + 不定式作主语例如：- It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。
- It is necessary to finish the task before deadline.在截止日期之前完成任务是必要的。
2. 不定式结构作主语例如：- To travel around the world is my dream.环游世界是我的梦想。
- To study hard is the key to success.努力学习是成功的关键。
二、动词不定式作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，常见的结构有：1. 动词 + 不定式作宾语例如：- I want to go shopping this weekend.这个周末我想去购物。
- She decided to take a break and relax.她决定休息一下，放松一下。
2. 常见的动词有：agree, hope, promise, refuse, plan, learn, wish等。
三、动词不定式作补语动词不定式可以作宾语补足语，常见的结构有：1. 动词 + 宾语 + 不定式作补足语例如：- They made him work overtime.他们让他加班工作。
- We find it interesting to solve puzzles.我们发现解谜很有趣。
2. 情态动词 + 动词原形作补足语例如：- He can't afford to buy a new car.他买不起新车。
高中英语动词不定式单选题30题
高中英语动词不定式单选题30题1.She promised to help us with our project, which made us very happy.To help us with our project seemed like a big commitment.Helping us with our project was her promise.Not helping us with our project was not an option.答案：To help us with our project seemed like a big commitment.本题考查动词不定式作主语。
“To help us with our project”在句子中作主语，表示具体的某一次动作。
“Helping us with our project was her promise.”中“Helping”是动名词作主语，表示习惯性的动作，与题干不符。
“Not helping us with our project was not an option.”意思不对。
所以选择“To help us with our project seemed like a big commitment.”。
2.Our goal is to finish the assignment before the deadline.Finishing the assignment before the deadline is our goal.To be finishing the assignment before the deadline is hard.Not to finish the assignment before the deadline is unacceptable.答案：Our goal is to finish the assignment before the deadline.本题考查动词不定式作表语。
动词不定式的教学设计
动词不定式的教学设计一、引言动词不定式是英语语法中的重要部分，也是学生学习英语的一个难点。
它作为一种非谓语动词形式，在句子中可以担任多种成分，如主语、宾语、表语、定语和状语等。
为了帮助学生更好地理解和掌握动词不定式的用法，本文将探讨动词不定式的教学设计，以期为教师提供一些有益的参考。
二、教学目标1、让学生了解动词不定式的定义和形式。
2、掌握动词不定式的用法和意义。
3、能够正确区分动词不定式和动词的其他形式。
三、教学内容和方法1、定义和形式教师需要解释什么是动词不定式，即“动词的非谓语形式，由不定式符号+动词原形构成”。
然后，介绍动词不定式的三种形式：一般式、进行式和完成式。
2、用法（1）主语：不定式可以作主语，例如：“To learn English is difficult.”（学英语很难）。
（2）宾语：不定式可以作宾语，例如：“I want to go home.”（我想回家）。
（3）表语：不定式可以作表语，例如：“My dream is to become a doctor.”（我的梦想是成为一名医生）。
（4）定语：不定式可以作定语，例如：“He has a lot of homework to do.”（他有很多作业要做）。
（5）状语：不定式可以作状语，例如：“To be honest， I don’t know the answer.”（说实话，我不知道答案）。
3、与其他形式的区别（1）不定式与动名词的区别：不定式表示将来，动名词表示过去或现在。
例如：“I like to swim”（我喜欢游泳）和“Swimming is fun”（游泳很有趣）。
（2）不定式与动词原形的区别：不定式具有非谓语性质，不能充当谓语，而动词原形可以充当谓语。
例如：“To see is to believe”（眼见为实）和“See me tomorrow”（明天见我）。
四、教学步骤1、教师介绍动词不定式的定义和形式，并进行简单的例句解释。
高中英语语法 动词不定式的用法(31张PPT)
3> 不定式用在介词but, except, besides 后时,如果这些介词前有行为动词do的 各种形式,那么介词后的不定式不带to, 相反则带to.
(1). She could do nothing but cry. (2). I have no choice but to go. (3).What do you like to do besides sleep.
(5). 定语 (常常表示将来的动作)
I have something to say. He has a lot of homework to do . He is looking for a room to live in . There is nothing to worry about.
(如果不定式中的动词是不及物动词, 则不定式中要有介词.)
不定式
不定式由“to+动词原形”构成,其否定形
式是“not/never to do”,不定式没有 人__称__和__数__的变化，有时态和语态的变化。 不定式可以作主语、宾语、状语、表语和 定语，但不能单独作谓语。不定式的逻辑 主语有时用“for+名词或代词宾格”构成 。
一.结构 : to do (否定) not/never to do
(3) 宾语
I want to go home. The workers demanded to get better pay. I found it necessary to talk to him again.
think/ consider/ find it + adj.+ to do
常用动词不定式作宾语的动词有：
请给我一支写字的笔.
Please give me a pen to write with.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动词不定式动词不定式是动词的一种非谓语形式，在句中不能单独作谓语。
动词不定式具有动词的性质，它可以有自己的宾语和状语，从而构成动词不定式短语。
它还可以有形式的变化，即一般式、进行式、完成式和被动式。
同时，动词不定式也具有非动词的性质，相当于一个名词、形容词或副词，可以在句中担任主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。
一、动词不定式的特征和种类动词不定式是由不定式符号to+动词原形构成，在某些情况下to也可省略。
A．不定式的一般式不定式的一般式表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。
He appears to be very happy. 他看起来好像很高兴。
（同时发生）To catch the train, we'd better hurry to the station by taxi. 为了赶上火车，我们最好赶紧乘出租车去车站。
（to catch the train发生在hurry to the station之后）B．不定式的进行式不定式的进行式表示正在进行的或与谓语动词同时发生的动作。
It happened to be raining when I got there. 我到达那里的时候，天碰巧在下雨。
I'm glad to be traveling with you. 我很高兴和你一起旅游。
C．不定式的完成式不定式的完成式表示的动作在谓语表示的动作之前发生。
I'm sorry to have lost your key. 我很抱歉把你的钥匙弄丢了。
I meant to have finished my work last night, but I didn't feel very well. 我本来想昨晚完成工作的，但是我感觉身体不舒服。
It has been an honor for me to have been invited to your country. 对我来说，被邀请来你们国家是一件很荣幸的事情。
D．不定式的完成进行式不定式的完成进行式表示的动作在谓语之前发生并且一直进行着。
He was said to have been living in London for twenty years. 据说他在伦敦一直住了20年。
I'm sorry to have been interrupting you. 很抱歉，我一直打扰你。
比较：不定式的时态意义。
He is said to be studying abroad. 据说他正在国外读书。
（不定式的进行式表示动作正在进行）He is said to have studied abroad. 据说他在国外学习过。
（不定式的完成式表示动作已经结束）E．不定式的被动形式当不定式逻辑上的主语是这个不定式表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。
不定式的被动形式根据其与谓语动作发生的先后关系，有一般式和完成时两种。
1．一般式to be doneThese are the books to be given out to the students. 这些是要发给学生的书。
He asked to be sent to the place where he was most needed. 他要求被派往最需要他的地方。
2．完成式to have been doneThe novel is said to have been translated into many languages. 据说这部小说已被译成多种语言。
He appeared to have been questioned for many times. 看起来他已经被询问过很多次了。
F. 不定式的否定形式不定式的否定形式由not或never加不定式构成。
We decided not to go out because of the bad weather. 由于天气不好，我们决定不出去。
Never to have made any mistake is impossible. 从不犯错是不可能的。
注意：谓语动词的否定和不定式的否定不同的意义I did not promise to wake him up. 我没有答应叫醒他。
I promised not to wake him up. 我答应了不叫醒他。
二、动词不定式的用法动词不定式除了不能单独作谓语外，几乎能担任句子中所有的句子成分。
A．动词不定式作主语不定式具有名词的特征，可在句子中充当主语。
1．不定式短语在句首作主语To know oneself is difficult. 人贵有自知之明。
To say is one thing and to do is another. 说是一回事，做又是另一回事。
To love and to be loved is the greatest happiness one can get. 爱与被爱是一个人能获得的最大幸福。
2．用it作形式主语在很多情况下，人们通常用it作为形式上的主语，而把不定式移到谓语之后，使句子结构显得平稳一些。
It's rude to turn your back to your teacher and refuse to answer. 背对着老师，拒绝回答问题是不礼貌的。
It is impossible to learn a foreign language without making painstaking effort. 想不下苦功就能学会外语是不可能的。
It seemed a pity to have wasted so much time. 浪费了这么多时间，真是遗憾。
注意：当主语和表语都是不定式时，不能用形式主语代替动词不定式。
To respect others is to be respected. 尊重别人就是尊重自己。
To become a slave is to give up one's freedom. 做奴隶就等于放弃自由。
B．动词不定式作表语不定式作表语可以说明主语的具体内容或表示目的。
His wish is to become an astronaut. 他的愿望是成为一名宇航员。
What he hoped was to be admitted into the university. 他希望能被大学录取。
To live is to do something worthwhile. 活着就是要做一些有价值的事情。
注意：有些作表语的不定式，在结构上是主动的，但在意义上却是被动的。
She is to blame. 她应该受到责备。
The house is to let. 此房出租。
The result is not long to see. 结果不久就会看到。
C．动词不定式作宾语不定式可以充当部分及物动词的宾语，也可以充当but和except等介词的宾语以及形容词的宾语。
1．作动词的宾语①不定式可以充当部分及物动词的宾语。
Father likes to listen to music in silence. 父亲喜欢静静地听音乐。
He prefers to be starved to death rather than beg. 他宁愿饿死也不愿乞讨。
I never thought to meet you here. 我没想到在这里遇见你。
必背：可接不定式作宾语的动词有：afford负担得起agree 同意aim以……为目标ask 要求attempt 尝试begin 开始care喜爱choose决定continue 继续decide 决定desire 要求determine决心expect 期待fail不能forget 忘记hate不愿hope 希望ntend 打算manage设法mean 打算offer表示愿意plan 计划prefer 宁愿pretend 假装promise 答应refuse 拒绝remember记起try努力want 想要wish希望②在feel, find, make, think, consider等动词后，如果宾语带有宾语补足语时，人们常常用it作形式宾语，而把真实宾语放在宾语补足语之后。
I found it possible to work out the problem without a computer. 我发现有可能不用计算机而解出这道题目。
She made it a rule to get up at five. 她养成了五点起床的习惯。
I feel it a great honor to be invited to speak at the meeting before so many students. 我觉得被邀请在会上面对这么多学生发言是一件很光荣的事情。
③在表示“希望、打算”等动词（如hope, expect, intend, mean, want等）的过去式后，可接动词不定式的完成式来表示没有实现的动作。
I intended to have called on you, but was prevented from doing so. 我原想来拜访你的，但没来成。
I expected to have met him here last night. 我以为昨天晚上能在这里见到他。
（但没做到）We meant to have stayed there a week. 我们原打算在那儿呆一个星期的。
I wanted to have dropped her a line, but forgot to do so. 我原想写一封信给她，但忘记了。
提示：表示“原打算、原以为”还可以用这类动词的过去完成时来表达。
I had intended to call on you. 我原想来拜访你的。
I had expected to meet him here last night. 我原以为昨天晚上能在这里见到他的。
We had meant to stay there a week. 我们原打算在那儿呆一个星期的。
2．作介词的宾语不定式可以作介词but和except的宾语。
The teacher made no comments except to tell him to work hard. 老师除了叫他努力学习外，未做任何评价。
He had no choice but to sit there as usual. 他没有什么选择，只好像往常一样坐在那儿。