石磊政治
2014年全国硕士研究生入学考试思想政治大纲变化情况
一、马克思主义哲学原理
(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1.马克思主义的产生和发展
马克思主义的含义
马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源
马克思主义的创立
马克思主义在实践中的发展
2.马克思主义科学性与革命性的统一
马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想
学习马克思主义理论的意义和方法
(二)世界的物质性及其发展规律
1.物质世界和实践
世界观、方法论和哲学
哲学基本问题及其内容
唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革
马克思主义的物质观及其理论意义
意识的起源和本质
物质和运动，运动和静止，物质运动与时间空间
社会的物质性
世界的物质统一性原理及其意义
实践的本质含义、基本特征和基本形式
实践与人的存在
自然界和人类社会的分化与统一
人和自然的关系
社会生活的实践本质
2.事物的普遍联系与发展
联系的内涵和特点
事物普遍联系原理的方法论意义
发展的实质
发展与过程
唯物辩证法与科学发展观
唯物辩证法的实质和核心。矛盾及其同一性和斗争性。同一性和斗争性在事物发展中的作用。
矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。
矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义
矛盾分析方法
事物存在的质、量、度
事物发展的量变和质变及其辩证关系
事物发展过程中的肯定和否定
辩证否定观及其方法论意义;否定之否定规律原理的意义
唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义
客观辩证法与主观辩证法。唯物辩证法与认识方法和工作方法
辩证思维的主要方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一, 辩证思维方法与现代科学思维方法
3.客观规律性与主观能动性
规律及其客观性;自然规律与社会规律的联系与区别;意识能动作用的表现;主观能动性与客观规律性的关系;正确发挥主观能动作用
社会历史趋向与主体选择的关系
(三)认识世界和改造世界
1.认识的本质及规律
实践和认识活动中的主体、客体与中介
主体与客体的关系及相互作用的过程
实践对认识的决定作用
认识、理论对实践的指导作用
认识的本质(删除)
两条根本对立的认识路线唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立
辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别
辩证唯物主义能动反映论的主要内容
认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系
从感性认识向理性认识的飞跃
认识过程中的理性因素和非理性因素
从理性认识到实践的飞跃
认识过程的反复性和无限性
认识和实践的具体的历史的统一
2.真理与价值
真理及其客观性;真理的绝对性和相对性及其辩证关系;真理与谬误、成功与失败;检验真理的实践标准;实践标准的确定性与不确定性
实践活动的真理尺度和价值尺度;价值及其特性;价值评价及其特点;价值评价的功能;（2014：价值评价及其特点和功能，此处两个考点变成一个）树立正确的价值观;真理和价值的辩证统一关系
3.认识与实践的统一
从实际出发、实事求是和解放思想;在实践中坚持和发展真理;理论创新和实践创新;认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界;自由与必然
(四)人类社会及其发展规律
1.社会基本矛盾及其运动规律
唯物史观与唯心史观的对立
社会存在和社会意识的构成及其作用
社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义
生产力的含义和结构
生产关系的含义和内容
生产力与生产关系的相互关系
生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义
经济基础和上层建筑的内涵
经济基础与上层建筑的相互关系
经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律
社会形态的内涵
社会形态的更替的统一性和多样性
社会形态更替的必然性与人们的历史选择性
社会形态更替的前进性与曲折性
2.社会历史发展的动力
社会基本矛盾的内容;社会基本矛盾在社会发展中的作用;阶级的产生和本质;阶级斗争的根源和作用;阶级分析方法;社会革命的实质和根源;革命对社会发展的作用;改革的性质和作用
科学技术的含义;科学技术革命的作用;科学技术社会作用的两重性
3.人民群众在历史发展中的作用
两种历史观在历史创造者问题上的对立; 现实的人及其活动与社会历史
人的本质
唯物史观考察历史创造者问题的原则;人民群众在创造历史过程中的决定作用;群众观点和群众路线;
个人与社会历史;历史人物在历史发展中的作用;评价历史人物的科学方法;正确评价无产阶级领袖;
(五)资本主义的形成及其本质
1.资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
资本主义生产关系的产生。
资本的原始积累。
资本主义生产方式的形成。
商品经济产生的历史条件。
商品的二因素和生产商品的劳动二重性。（2014为：商品的二因素。生产商品的劳动的二重性。此处一个考点变成两个考点）
商品价值量的决定。
价值形式的发展与货币的产生。
货币的本质和职能。
价值规律及其作用。
私有制基础上商品经济的基本矛盾。
马克思劳动价值论的理论和实践意义。
深化对马克思劳动价值论的认识。
2.资本主义经济制度的本质
劳动力成为商品的基本条件。
劳动力商品的特点。
货币转化为资本。（2014为：劳动力商品的特点与货币转化为资本。此处两个考点变成一个）
所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。
资本主义生产过程的两重性及其特点。
剩余价值的实质。资本的本质。
不变资本和可变资本的区分及其意义。
剩余价值率。绝对剩余价值和相对剩余价值。超额剩余价值。
生产自动化条件下剩余价值的源泉。
资本主义简单再生产和扩大再生产。
资本积累的本质、源泉和后果。
影响资本积累规模的因素(删除)。
资本有机构成。
相对过剩人口。
资本积累的历史趋势。
资本循环及其职能形式。
资本周转及其速度。
资本循环与周转规律发挥作用的制约因素。（2014：资本循环与周转规律发挥作用的条件，制约因素变成条件）
社会再生产的核心问题及实现条件。
资本主义工资的本质和形式。
利润和平均利润。
马克思剩余价值理论的意义。
资本主义基本矛盾及其深化。
资本主义经济危机的实质、根源和周期性。
3.资本主义的政治制度和意识形态
资本主义国家的职能和本质。
资本主义政治制度的进步作用和局限性。
资本主义政治制度的构成及本质。（2014：后者排在前者之前）
资本主义国家意识形态的形成和本质。
辩证地分析资本主义意识形态。
(六)资本主义发展的历史进程
1.从自由竞争资本主义到垄断资本主义
资本主义发展的两个阶段。
生产集中与资本集中。垄断的形成及本质。
垄断与竞争。金融资本与金融寡头。
垄断利润和垄断价格。国家垄断资本主义的形成、形式及作用。垄断资本在世界范围的扩展及其后果。垄断资本主义的基本特征和实质;经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。
2.当代资本主义的新变化
当代资本主义经济、政治新变化的表现和特点。当代资本主义新变化的原因和实质。
3.资本主义的历史地位和发展趋势
资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。
(七)社会主义社会及其发展
1.社会主义制度的建立
空想社会主义的产生、发展和局限性。
科学社会主义的创立。
无产阶级革命的特点、形式和发生。
俄国十月革命的胜利。
列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索。
苏联模式。
社会主义从一国到多国的发展。
社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献。
无产阶级专政和社会主义民主。
2.社会主义在实践中发展和完善
社会主义的基本特征。
社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因。
社会主义建设的艰巨性和长期性。
社会主义发展道路的多样性。
社会主义发展的前进性和曲折性。
社会主义在改革中的自我发展和自我完善。
3.马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。
马克思主义政党产生的条件和性质。
马克思主义政党的根本宗旨和组织原则。
马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用。（2014：马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导作用，用词有变化）
(八)共产主义是人类最崇高的社会理想
1.马克思主义经典作家对共产主义社会的展望
马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。
共产主义社会的基本特征。
2.共产主义社会是历史发展的必然趋势
共产主义实现的历史必然性。
共产主义实现的长期性。
“两个必然”和“两个绝不会”。
3.在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗
共产主义的发展阶段。
共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。
二、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
(一)马克思主义中国化的历史进程和理论成果
1.马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜(删除)。中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义制度。坚定道路自信、理论自信、制度自信。
2. 毛泽东思想
毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导意义。
3. 邓小平理论
邓小平理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。邓小平理论的历史地位和指导意义
4.“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。
5. 科学发展观
科学发展观的形成。科学发展观的主要内容。科学发展观的指导意义。
(二)马克思主义中国化理论成果的精髓
1. 实事求是思想路线的形成和发展
实事求是思想路线的形成和确立。实事求是思想路线的重新确立和发展。
2. 实事求是思想路线的内容和意义
实事求是思想路线的基本内容。实事求是思想路线的重要意义
3. 解放思想，实事求是，与时俱进
实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。不断推进理论创新。坚定不移地走自己的路。
(三)新民主主义革命理论
1. 新民主主义革命理论的形成
近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的形成和发展。新民主主义革命理论的意义。
2. 新民主主义革命的总路线和基本纲领
新民主主义革命的总路线的提出。新民主主义革命的对象和动力。新民主主义革命的领导。新民主主义革命的性质和前途。新民主主义革命的政治纲领、经济纲领和文化纲领。
3. 新民主主义革命的道路和基本经验
中国革命道路理论的主要内容及其意义。新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。革命统一战线的建立及其主要经验。武装斗争是中国革命的主要斗争形式。党的建设的主要内容和基本经验。
(四)社会主义改造理论
1. 从新民主主义到社会主义的转变
新民主主义社会的性质和特点。过渡时期总路线的提出和基本内容。
2. 社会主义改造道路和历史经验
农业、手工业的社会主义改造。资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的历史经验。
3. 社会主义制度在中国的确立
社会主义基本制度在我国初步确立。确立社会主义基本制度的重大意义。
(五)社会主义的本质和根本任务
1. 中国特色社会主义建设道路的初步探索
中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果。党对社会主义认识的曲折发展。
2. 对社会主义本质的新认识
社会主义本质理论的提出、科学内涵和重要意义
3. 社会主义的根本任务
发展才是硬道理。发展是党执政兴国的第一要务。代表中国先进生产力的发展要求。科学技术是第一生产力。
(六)社会主义初级阶段理论
1. 社会主义初级阶段是我国最大的实际
社会主义初级阶段的理论的形成和发展。
社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。我国社会主义初级阶段的长期性。
2. 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
社会主义初级阶段的主要矛盾。社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容。社会主义初级阶段的基本纲领。建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。
3. 社会主义初级阶段的发展战略
“三步走”的发展战略。全面建设小康社会。
(七)社会主义改革和对外开放
1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
改革开放是一场新的伟大革命。社会主义社会的基本矛盾。
2. 坚定不移地推进全面改革
改革的全面性。正确处理改革、发展、稳定的关系。
3. 毫不动摇地坚持对外开放
中国的发展离不开世界。全方位、多层次、宽领域的开放。不断提高开放型经济水平。
(八)建设中国特色社会主义经济
1.建立社会主义市场经济体制
社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。
2.社会主义初级阶段的基本经济制度
社会主义初级阶段基本经济制度的确立。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
3.社会主义初级阶段的分配制度
坚持按劳分配的主体地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。健全社会保障体系。
4.促进国民经济又好又快发展
国民经济又好又快发展。提高自主创新能力，建设创新型国家。转变经济发展方式，推进经济结构调整。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。建设资源节约型、环境友好型社会(删除)。大力推进生态文明建设。
(九)建设中国特色社会主义政治
1.中国特色社会主义的民主政治
坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。人民民主专政。人民代表大会制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。民族区域自治制度。基层群众自治制度。
2.依法治国，建设社会主义法治国家
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强社会主义法制建设。
3.推进政治体制改革，发展民主政治
深化政治体制改革。扩大社会主义民主。社会主义社会的民主、自由和人权。
(十)建设中国特色社会主义文化
1.发展社会主义先进文化
坚持社会主义先进文化的前进方向。中国特色社会主义文化建设的根本任务。中国特色社会主义文化建设的基本方针。
2.建设社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系的基本内容。
3.加强思想道德建设和教育科学文化建设
加强思想道德建设。发展教育和科学。深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业。
(十一)构建社会主义和谐社会
1.构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
构建社会主义和谐社会的提出、科学含义和重要意义。
2.构建社会主义和谐社会的总体思路
构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。加快推进以改善民生为重点的社会建设。加强和创新社会管理。
(十二)祖国完全统一的构想
1.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统。实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一。实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志。
2.从武力解放台湾到和平解放台湾
台湾问题的由来和实质。武力解放台湾的方针。解决台湾问题的重要原则。
3.“和平统一、一国两制”的科学构想
“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立。“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。
4.新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展
对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展。新世纪新阶段的对台方针政策。
(十三)国际战略和外交政策
1.国际形势的发展及特点
和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展。中国坚持走和平发展的道路。
2.独立自主的和平外交政策
独立自主和平外交政策的形成和发展。独立自主和平外交政策的基本原则。维护世界和平，促进共同发展。
(十四)中国特色社会主义事业的依靠力量
1.建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业
工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。巩固和加强各族人民的团结合作。
2.巩固和发展爱国统一战线
新时期爱国统一战线的内容和基本任务。加强党对统一战线的领导。统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝。全面贯彻党的民族政策和宗教政策。
3.加强国防和军队现代化建设
人民解放军的性质和作用。建立巩固的国防。新世纪新阶段人民军队的历史使命。
(十五)中国特色社会主义事业的领导核心
1.党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
中国共产党的性质和宗旨。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。坚持党的领导必须改善党的领导。
2.坚持立党为公、执政为民
保持党同人民群众的血肉联系。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的基本原则。
3.以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程
党的建设是一项伟大的工程。加强党的执政能力建设。加强党的先进性和纯洁性建设。
三、中国近现代史纲要
(三)辛亥革命与君主专制制度的终结
1.举起近代民族民主革命的旗帜
辛亥革命爆发的历史条件。资产阶级革命派的活动。三民主义学说和资产阶级共和国方案。关于革命与改良的辩论。
2.辛亥革命与建立民国
武昌起义与封建帝制的覆灭。中华民国的建立。辛亥革命的历史意义。
3.辛亥革命的失败
封建军阀专制统治的形成。旧民主主义革命的失败。
(四)开天辟地的大事变
1.新文化运动和五四运动
北洋军阀的统治(删除)
新文化运动与思想解放的潮流。十月革命对中国的影响。五四运动的发生和发展。新民主主义革命的开端。
2.马克思主义广泛传播与中国共产党的诞生
中国早期马克思主义思想运动。马克思主义与中国工人运动的结合。
中国共产党的创建及其历史特点和伟大历史意义变为诞生的历史必然性和伟大意义。
3.中国革命的新局面
制定革命纲领，发动工农运动
第一次国共合作的形成与大革命的兴起变为国共合作的形成与大革命的兴起。
北伐战争的胜利进展
大革命的失败及其经验教训改为大革命的意义变为大革命的意义、失败原因和教训
(五)中国革命的新道路
1.对革命新道路的艰苦探索
国民党在全国统治的建立
土地革命战争的兴起
农村包围城市、武装夺取政权的道路
2.中国革命在探索中曲折前进
土地革命战争的发展及其挫折
遵义会议与中国革命的历史性转折
红军长征的胜利
(六)中华民族的抗日战争
1.日本发动灭亡中国的侵略战争
日本灭亡中国的计划及其实施
残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难2.从局部抗战到全国性抗战
中国共产党举起武装抗日的旗帜
局部抗战与救亡运动
一二?九运动
西安事变
抗日民族统一战线的形成及其基本策略。全国性抗战的开始
3.国民党与抗日的正面战场
战略防御阶段和相持阶段的正面战场
4.中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
全面抗战的路线和持久战的方针
敌后战场的开辟与游击战争的发展
坚持抗战、团结、进步的方针
抗日民主根据地的建设
大后方的抗日民主运动和进步文化工作
延安整风运动与中共七大
5.抗日战争的胜利及其意义
抗日战争的胜利
中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位抗日战争胜利的意义、原因和基本经验
(七)为新中国而奋斗
1.从争取和平民主到进行自卫战争
抗战胜利后的国际国内局势
中国共产党争取和平民主的斗争
国民党发动内战和解放区军民的自卫战争
2.国民党政府处于全民的包围中
全国解放战争的胜利发展
土地改革与农民的广泛发动
第二条战线的形成
中国共产党与民主党派的合作
资产阶级共和国方案在中国行不通
3.新民主主义革命的基本胜利
南京国民党政权的覆灭
人民政协与《共同纲领》
中国革命胜利的原因和基本经验
(八)社会主义基本制度在中国的确立
1.从新民主主义向社会主义过渡的开始
中华人民共和国的成立及其伟大意义
新民主主义社会的建立(删除)
完成民主革命的遗留任务
恢复和发展国民经济
开始采取向社会主义过渡的步骤变为开始向社会主义过渡2.选择社会主义道路
工业化的任务和发展道路
过渡时期总路线的提出
实行社会主义改造的必要性和条件
3.有中国特点的向社会主义过渡的道路
社会主义工业化与社会主义改造同时并举
农业、手工业合作化运动的发展
对资本主义工商业赎买政策的实施
社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义
(九)社会主义建设在探索中曲折发展
1.社会主义建设的初步探索
全面建设社会主义的开端
中共八大路线的制定
探索社会主义道路的初步成果
2.探索中的严重曲折
“大跃进”和人民公社化运动
国民经济的调整
“文化大革命”的发动 1975年整顿变为“文化大革命”及其结束
“文化大革命”的性质与教训变为“文化大革命”严重的曲折和深刻的教训
3.建设的成就，探索的成果
工业体系和国民经济体系的基本建立
人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展
国际地位的提高与国际环境的改善
探索中形成的建设社会主义的若干重要原则
(十)改革开放与现代化建设新时期
1.历史性的伟大转折和改革开放的起步
关于真理标准问题的讨论
中共十一届三中全会
农村改革的突破性进展
坚持四项基本原则的提出
科学评价毛泽东和毛泽东思想
2.改革开放和现代化建设新局面的展开
2017年考研政治马原超实用答题模板
2017年考研政治马原超实用答题模板 12月份的考研考试马上就要来了，下面YJBYS小编为大家精心搜集了关于考研政治马原超实用的答题模板，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 1、搞透哲学原理: 注:哲学关于辩证关系原理的万能公式: 哲学的辩证关系特别多(共计48 对),但无非两类,一是并列关系,二是从属关系。
(1)A 和B 并列关系(40 对): ①总论: A 和B 是辩证统一的既相互联系又相互区别。 ②区别: A 和B 的定义、特征、作用、地位不同。 ③联系: A 和B 相互依存: A 离不开B: B 离不开A(有两种解释,一是一句话变三句话(任何A 离不开B,世界上根本不存在离开B 的A ,离开了B,A 也不存在了); 二是正说说,反说说,换个说法再说说。)A 和B相互渗透:A 渗透着B: B渗透着A A 和 B 相互转化:在一定条件下,A 能转化成B: B 也能转化成A (2)A 和B 从属关系(6 对:物质与意识; 实践与认识;社会存在与社会意识; 生产力与生产关系; 经济基础与上层建筑; 形式与内容)
①总论:A 和B 是辩证统一的既相互联系又相互区别。 ②区别:A 和B 的定义、特征、作用、地位不同。 ③联系:A 决定B(A 决定B 的产生、发展、灭亡、性质和内容); B 反作用于A(当B适应A促进A的发展,当B不适应A阻碍A 的发展)。(3)整体与部分;系统与要素即是并列关系也是从属关系。 2、搞活哲学原理: 注意: 第一、哲学的题型有三种 ①死记硬背的题目
②哲学家的命题或原话 ③情景型题目(例子题) 第二、哲学分析题的答题模板: ①先写... ...认为: 唯物论:马克思辨证唯物主义认为: 辩证法:马克思唯物辩证法认为: 认识论:马克思辨证唯物主义认识论认为:
超详细考研政治复习经验贴
超详细考研政治复习经验贴 我认为政治不需要报班，政治学习过程中有两个拦路虎，第一个是哲学，第二个是政 治经济学，这两个解决了，后面是一马平川啊，可以尽情的驰骋。哲学可以找去年的哲学 讲解视频看看理解，政治经济学也可以看看理解，主要还需要把里面的套路摸清楚就学好了。辅导班的基础班是给你规划下政治怎么学以及时间规划，强化班是在7天的时间里面 带你刷完课本，然后带你哈牛逼，推销书等等。冲刺班就是讲一些大纲新变化，预测等等。这些我们都可以用一套政治资料就可以搞定的。真正好的东西在后面，大家是可以报的。 我认为政治学习需要抓这句话“易中，不易早，更不易迟”。中是集中和适中的意思，不能太早，千万不能太迟。大家对学习政治的能力，你们自己心中有把标尺，理科生还有 那些认为政治比脱单还难的同学要早点开始，可以在8月就开始。文科生，觉得政治拿捏 的住的可以在9月份开始，大神，二战的，学法律的同学大纲出来时候开始吧。有的人规 划说6月份，7月份开始，我觉得太早了有几个弊端，开始的早，肯定一天在政治花一个 小时时间，这样学的效率不是很高啊，看到前面的后面就模糊了，看到后面的前面记不得了，因为每天投入少，战线容易忘记。所以我认为政治需要适中的时间，结合自己能力定 时间，然后集中投入时间，进行轰炸，缩短战线。 政治老师有肖秀荣老师，石磊老湿，任汝芬老师，文都里面有几位老师想不起来名字了。每次考完有些老师就开始发布消息了，说我压中多少题，多少分，截图，给证据。我 要是当政治老师，在考研一年中，不断的出资料，试卷，讲课，预测题。我特么么也能压中。关键是要在后期我们一个星期背诵的时候压中才算真正的压中，你以前压的谁看呀。 所以，我推荐肖秀荣老师啊，基本上90%都用他的，而且有些老师预测会抄他的，另外传 说中他的预测中有些利益关系，基本会压中2道半题目。跟着老肖走就可以了。 资料，彩色笔颜色要多一点，另外如果你们学校有一些专门卖考研，考公资料的，里 面会卖政治资料，因为盗版很便宜的。学生也没钱，大家还是支持正版哈。 我是8月份买了肖秀荣老师的精讲精练和1000题，8月底上辅导班的课，一个星期带我过完政治，白天上课，晚上我就把白天上的内容往精讲精练上画出来，画到第二天，我 把辅导班资料扔了，画你妹啊，上你妹的课，都是在精讲精练上面的内容。浪费我的时间。然后辅导班课不去上了，后期的冲刺班我都没有去上。然后中间1000题还被偷了。我就 耽搁到9月1日开始。我就看精简精炼，然后看一章，做一章一千题，这样会大大加深对 书本的印象。9月中旬大纲出来了，很多人问，要不要买大纲把精简精炼不。我认为不需 要买大纲的，肖秀荣精讲精练编写的时候就对大纲预测了，而且大纲出来后，他的微博会 补充大纲新增知识和对应练习题。我们重新买的话，还需要重新适应好麻烦。而且题目也 别贪多哈，就1000题就行了，其他的质量不一。然后就这样过了第一遍大概10月份吧。 第一遍过后，脑袋里面都是屎，乱七八糟的，好乱啊。特别是哲学难理解，政治经济学选 择题全错。然后我就想办法解决啊，在一个经验贴看一个学长说，有个画龙点睛的资料挺 不错，特别是哲学一遍就懂。然后我就买了笔记和题目这里绝对不是推销资料。买回来后 看笔记哲学是编写的很不错，一遍下来我就懂得差不多了，政治经济学它也帮助推理，解
2017考研政治分析题之民生问题答题模板
2017考研政治分析题之民生问题答题模 板 民生问题、收入分配、社会保障问题 一、是什么 基本概念(选择与材料有关的部分表达)： 按劳分配——在生产资料公有制的前提下，我国实行按劳分配。 ⑴坚持按劳分配的主体地位：是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度所决定的。⑵按劳分配是社会主义的分配原则，是由社会主义公有制和社会生产力的发展水平决定的。 首先，公有制是实行按劳分配的所有制基础。 其次，社会主义初级阶段的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。 二、怎么讲 ⑴坚持按劳分配的主体地位体现在按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则，也体现在是公有制经济内部主体的分配原则。 ⑵只有坚持按劳分配的主体地位才能体现公有制的主体地位，才能实现共同富裕 ⑶反对错误观点： ①完全按劳分配，不需要按生产要素——按生产要素分配同按劳分配并不矛盾(因为存在着多种所有制)，我们需要按生产要素分配发展经济 ②完全按生产要素分配，不需要按劳分配——不符合我国的基本经济制度，违背了社会主义道路。 三、怎么干 ⑴深化收入分配制度改革——提低、调高、扩中、打非 ⑵正确处理“先富”与“共富”的关系，反对两极分化和平均主义。 ⑶建立健全完善的社会保障体系——5个统筹(在收入问题上属于怎么干，在社会保障问题上属于是什么。) 社会保障包括：社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、商业保险与慈善事业等制度。 社会保障内容(三保一低)：基本养老保险制度、基本医疗保险制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度。 社会保障的原则：统筹经济发展与社会建设、统筹劳动就业和社会保障、统筹城镇社会保障和农村社会保障、统筹公平和效率、统筹政府作用与市场效率具体措施： ①体现了量力而行、循序渐进; ②进一步完善社会保障体系，逐步扩大社会保障的覆盖面; ③切实保障各方面困难群众的基本生活，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。 社会保障的功能： ①调节收入差距 ②缓解各种社会矛盾 ③稳定社会的基本功能，是经济发展的安全网，是社会发展的稳定器，能为维护社会安定提供可靠的保证 ④妥善协调各方面的利益关系，维护和实现社会公平和正义 社会保障可能的外延、横向联系的考点
考研政治哲学方法论意义及重要定义
第一部分马克思主义哲学重要方法论意义总结 一、唯物论的方法论意义 1.一切从实际出发，实事求是。一切从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按客观规律办事。 2.要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一（也就是主观与客观的统一）。其一，在认识世界时，由于规律隐藏在事物的内部，我们只有发挥主观能动性，才能透过现象认识、把握事物的规律。其二，在改造世界时，我们应该发挥主观能动性，根据实践目的的需要改变规律赖以起作用的条件，从而限制和防止规律的有害作用，利用其有利作用。 二、唯物辩证法的方法论意义 1.事物普遍联系原理的方法论意义。第一，要求我们要善于分析事物的具体联系，从动态中考察事物的普遍联系。第二，要求我们要正确认识人与自然、人与人、人与社会的关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续发展。第三，要求我们应顺应世界潮流，抓住机遇，扩大开放，发展自己。 2.把握矛盾原理的方法论意义。矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面地具体地分析矛盾；用不同方法解决不同矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾；解决矛盾时要坚持两点论与重点论的统一，要看到主、次矛盾和矛盾的主次方面，但要抓重点、抓关键、看主流。 （1）矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用原理说明事物的发展不仅表现为“相反相成”，而且表现为“相辅相成”。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用原理还说明和谐作为矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。要求我们的实践活动要在对立中把握同一与在同一中把握对立。 （2）矛盾普遍性原理的方法论意义。矛盾观点是辩证法的最根本的观点，因此，坚持矛盾的普遍存在是坚持辩证法的前提。根据矛盾普遍存在的原理，我们应当学会用矛盾的方法分析问题，解决问题。 （3）矛盾特殊性原理的方法论意义。矛盾的特殊性原理要求我们必须坚持具体问题具体分析这一马克思主义最本质的东西。只有具体地分析特殊的矛盾，我们才能把不同的事物加以区别，找出事物发展变化的特殊原因，从而找到解决矛盾的正确的方法。 （4）具体问题具体分析。要求我们具体分析具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。 3.否定之否定规律原理的方法论意义。否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，这一原理对人们正确认识事物发展的曲折性和前进性，具有重要的指导意义。由于事物发展是前进性和曲折性的统一，我们就不能奢望什么事情都是径情直遂、一帆风顺的，在善于洞察事物发展中的各种可能性，充分估计其困难和曲折，经得起困难和挫折的考验，坚定信心，知难而上，开辟前进的道路。 三、认识论的方法论意义 1.在实践中坚持和发展真理。坚持认识和实践的统一，必须坚持辩证唯物主义的真理观，努力做到以正确的理论为指导，在实践中坚持和发展真理。对待马克思主义，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断进行实践创新和理论创新，做到坚持和发展相统一。 2.一切从实际出发（见唯物论部分）。 3.认识世界和改造世界。认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。认识的
考研政治答题万能公式
第一部分、马克思主义基本原理 总论：哲学就考研而论最重要的东西是原理 1、搞透哲学原理： 注：哲学关于辩证关系原理的万能公式： 哲学的辩证关系特别多（共计48对），但无非两类，一是并列关系，二是从属关系。 ⑴A和B并列关系（40对）： ①总论：A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。 ②区别：A和B的定义、特征、作用、地位不同。 ③联系：A和B相互依存：A离不开B：B离不开A（有两种解释，一是一句话变三句话（任何A离不开B，世界上根本不存在离开B的A，离开了B,A也不存在了）；二是正说说，反说说，换个说法再说说。） A和B相互渗透：A渗透着B：B渗透着A； A和B相互转化：在一定条件下，A能转化成B：B也能转化成A ⑵A和B从属关系（6对：物质与意识；实践与认识；社会存在与社会意识；生产力与生产关系；经济基础与上层建筑；形式与内容） ①总论：A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。 ②区别：A和B的定义、特征、作用、地位不同。 ③联系：A决定B（A决定B的产生、发展、灭亡、性质和内容）； B 反作用于A（当B适应A促进A的发展，当B不适应A阻碍A的发展）。 ⑶整体与部分；系统与要素即是并列关系也是从属关系。 2、搞活哲学原理： 注意： 第一、哲学的题型有三种 1、死记硬背的题目 2、哲学家的命题或原话 3、情景型题目（例子题） 第二、哲学分析题的答题模板： 1、先写... ...认为： ①唯物论：马克思辨证唯物主义认为： ②辩证法：马克思唯物辩证法认为： ③认识论：马克思辨证唯物主义认识论认为： ④唯物史观：马克思历史唯物主义认为： 2、写出原理，并指出方法论意义。 3、概括材料段落大意，中心思想或摘抄材料。 4、指出材料的合理性和不合理性，并反对错误。 5、再写一原理，并重复3、4操作。 6、此外，多写几个原理但不必解释。如果实在不会就写两个万能原理（世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理），但着重考虑三个黄金原理（自在世界与人化世界的辩证关系原理；唯物辩证法过程论的原理；改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理）。 7、下结论：只有按照马克思的上述原理的指导正确处理人的实践活动，我们才能成功！！注：①如果分值较小去掉第五步。 ②如果题目给出原理，去掉五、六步。 21 一、马克思主义哲学原理总结（58个）
石磊考研政治：马克思主义的物质范畴及其理论意义
马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性——客观实 在性。列宁对物质概念作了全面的科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”所谓物质，就是不依赖于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在；所谓物质范畴，就是标志客观实在的哲学范畴。 马克思主义的物质范畴理论具有丰富而深刻的理论意义。第一，坚持了唯物主义一元论，同 唯心主义一元论和二元论划清了界限。马克思主义是从物质与意识的对立统一关系中把握和 规定物质的，物质最本质的规定是客观实在性，这就指明了物质对于意识的独立性、根源性，以及意识对于物质的依赖性、派生性。因为意识不过是物质的反映，不能离开物质而独立存在，所以意识不可能成为世界的另一种本原。第二，坚持了能动的反映论和可知论，批判了 不可知论。未知世界与已知世界都是客观存在的，随着实践和科学的发展，人们对未知世界 的认识将会不断扩展和深化。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。第三，体现了 唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。马克思主义的物质观认为，客观 实在性是物质的唯一特性，既肯定了哲学物质范畴同自然科学物质结构理论的联系，又把它 们区别开来。从个性中看到共性，从相对中找到绝对，从暂时中发现永恒，这是马克思主义 物质观体现的唯物辩证法。第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底 的唯物主义奠定了理论基础。马克思主义的物质观揭示了自然和社会的物质性，建立了统一 说明自然历史过程的唯物主义原则，实现了唯物主义自然观和历史观的辩证统一。 特别注意：人与人的社会关系是复杂的，既有物质意义上的关系，又有意识范畴的关系；真空、运动、场、宏观物体、微观粒子、金属的属性、劳动实践、时间、空间、生产力、生产 关系、生产方式都是物质范畴，而宪法等法律思想、社会政治结构、上层建筑、规范、规划、章程、制度、风俗习惯、社会文化结构、思想上层建筑都是意识范畴。 物质和物质的具体形态的关系是共性和个性的关系，也是一般与个别、普遍与特殊、抽象与 具体的关系，但不是整体与部分的关系。哲学上物质范畴是对世界上的一切物质形态（包括 自然领域里的物质形态，也包括社会领域里的物质形态）的抽象和概括，物质的唯一特性是 客观实在性。物质存在于具体的物质形态之中，物质的具体结构是物质形态的个性。
35题第三题12月3日-19考研政治石磊密压三套卷
35题第三题：三、增强四个自信（中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信） 1.分析当前应如何增强文化自信和建设社会主义文化强国。 （1）中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。 （2）增强文化自信。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 （3）建设社会主义文化强国。①所谓文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。这种力量既表现为具有高度文化素养的国民，也表现为发达的文化产业，还表现为强大的文化软实力。②紧迫性：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。③路径：一是要培养高度的文化自觉自信。文化自觉自信是建设社会主义文化强国的一个必要条件。二是关键是增强全民族文化创造活力。三是要大力发展文化事业和文化产业。四是必须加快文化体制改革。五是必须提升文化软实力。 2.当前应如何提升文化软实力？ （1）内涵。文化软实力集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚力和生命力，以及由此产生的吸引力和影响力。 （2）提升途径。提高国家文化软实力，首先要努力弘扬中华文化，推进中华文化创新发展，展示中华文化魅力，夯实国家文化软实力的根基；其次要讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色，注重国家形象塑造，增强对外话语的创造力、感召力和公信力，提高国际话语权；最后要加强当代中国价值观念的提炼与阐释，拓展对外传播平台和载体，创新对外话语表达方式和传播渠道，使当代中国价值观念走向世界，提高当代中国价值观念的国际知晓率和认同度，实现文化软实力提升“形于中”“发于外”。 3.当前应如何坚定对社会主义政治制度的自信？ （1）中国特色社会主义政治发展道路是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。 （2）走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。 （3）人民代表大会制度是我国根本政治制度，是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证人民当家作主的根本政治制度和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，必须长期坚持、不断完善。 （4）发挥社会主义协商民主的重要作用。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，是实现党的领导的重要方式，丰富了民主的形式，拓展了民主的渠道，丰富了民主的内涵。发展协商民主，必须推进协商民主广泛、多层、制度化发展，加强协商民主制度建设，形成完整的制度程序和参与实践，保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 （5）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，人民政协是具有中国特色的制度安排，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，围绕团结和民主两大主题，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，完善协商议政内容和形式，着力增进共识、促进团结。加强人民政协民主监督，重点监督党和国家重大方针政策和重要决策部署的贯彻落实。 （6）走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持正确政治方向。我们需要借鉴国外政治文明有益成果，但绝不能放弃中国政治制度的根本。要保持政治定力，坚持从国情出发、从实际出发，既要把握长期形成的历史传承，又要把握走过的发展道路、积累的政治经验、形成的政治原则，还要把握现实要求、着眼解决现实问题，不能割断历史，不能想象突然就搬来一座政治制度上的“飞来峰”。我们要坚定对中国特色社会主义政治制度的自信，增强走中国特色社会主义政治发展道路的信心和决心。
石磊考研政治万能模板
石磊老师关于2012年政治考试的几点建议 一、三大题型的答题思路 1、做单选题越快越好，相信第一印象，不检查，不要随便改动已选答案； 2、做多选题时，越慢越好，看清题意，仔细斟酌，ABCD四个选项，确定正确的在其后划勾，确定错误的在其后划错号，不确定的划问号，这样做完题后，只检查考虑划问号的选项即可，方便高效。 二、分析题的答题思路及万能模板 （一）邓三科的万能原因及意义模板 1、万能原因和依据 （1）中国国情，性质，基本制度…… （2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要 （3）全面建设小康社会，“三大历史任务”—建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发展的需要 （4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的 （5）从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验…… （6）马克思、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等理论要这么做的 2、万能意义： （1）哲学方面的：党制定执行正确方针、政策、路线的理论、根本依据；有助于克服各种错误思想—说明一下; （2）……对于建设社会主义市场经济体制，促进经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要意义； （3）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力…… （4）关系到我国在新世纪中的国际地位与竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会事业长远发展大计。 （二）哲学分析题七步走战略 1、哲学关于辩证关系的万能公式： 哲学的辩证关系特别多（共计48对），但无非两类，一是并列关系，二是从属关系。 （1）A和B并列关系（40对）： 1）总论：A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。 2）区别：A和B的定义、特征、作用、地位不同 3）联系：A和B相互依存：A离不开B，B离不开A（有两种解释，一是一句话变三句话：任何A离不开B，世界上根本不存在离开B的A，离开了B，A也不存在了；二是正说说，反说说，换个说法再说说）。 A和B相互渗透：A渗透着，B渗透着A； A和B相互转化：在一定条件下，A能转化成B,B也能转化成A
2020考研政治毛概必背内容总结(08)
政治科目复习的比较晚，但是要背的东西不少，希望同学们能够注意总结，尤其是加强重点知识的理解和背诵。大瓜老师梳理了毛概必背内容总结，大家一起来看一看： 2020考研政治毛概必背内容总结（08） 第三节 三、中国特色社会主义的发展战略 1、“四个全面”战略布局 (1)“四个全面”战略布局是时代和实践发展对党和国家工作的新要求 ①“四个全面”战略布局是从我国发展现实需要中得出来的，②从人民群众的热切期待中得出来的，③也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。④问题意识和人民情怀是“四个全面”战略布局形成的最深刻根据，它集中体现了实践发展的新要求和人民群众的新期待。 (2)“四个全面”战略布局是具有内在逻辑关系的有机统一体 “四个全面”战略布局是一个整体，它既包括战略目标，又包括战略举措 ①全面建成小康社会是重大战略目标，在“四个全面”战略布局中居于引领地位； ②全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，为如期全面建成小康社会提供重要保障； ③全面深化改革是增强中国特色社会主义生机活力、推动事业发展的强大动力； ④全面依法治国是实现党和国家长治久安的重要保障； ⑤全面从严治党为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国提供根本保证。
(3)“四个全面”战略布局蕴含着科学统筹的思想方法 “四个全面”战略布局贯穿着辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观、方法论和历史观、价值论。 ①体现了全面、联系的观点； ②体现了两点论与重点论的统一； ③体现了统筹兼顾的要求。 2、全面建成小康社会 (1)党的十八大根据国内外形势的新变化，鲜明地提出了全面建成小康社会的新要求： ①经济持续健康发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番； ②人民民主不断扩大，依法治国基本方略全面落实； ③文化软实力显著增强，全民文明素质和社会文明程度明显提高； ④人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现； ⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 (2)十三五规划提出今后五年，要在全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求： ①经济保持中高速增长，创新驱动成效显著； ②发展协调性明显增强，人民生活水平和质量普遍提高； ③国民素质和社会文明程度显著提高，生态环境质量总体改善； ④各方面制度更加成熟更加定型。 (3)全面建成小康社会，更重要、更难做到的是“全面”。“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的①平衡性、②协调性、③可持续性
35题第二题12月2日-19考研政治石磊密压三套卷
35题第二题： 二、建设现代化经济体系，推动高质量发展 1. 分析当前建设现代化经济体系的必要性和要求。 （1）建设现代化经济体系的必要性：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。 （2）建设现代化经济体系的要求：必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制，使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高，现代金融服务实体经济的能力不断增强，人力资源支撑实体经济发展的作用不断优化，不断增强我国经济创新力和竞争力。 （3）建设现代化经济体系的主要任务：第一，大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。第二，加快实施创新驱动发展战略，强化现代化经济体系的战略支撑。第三，实施乡村振兴战略，夯实现代化经济体系的重要基础。第四，积极推动城乡区域协调发展，优化现代化经济体系的空间布局。第五，着力发展开放型经济，提高现代化经济体系的国际竞争力。第六，深化经济体制改革，完善现代化经济体系的制度保障。 2.建设现代化经济体系，为什么必须“把发展经济的着力点放在实体经济上”？基本要求是什么？（结合深圳等城市经验，或格力等企业） （1）实体经济的地位：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱，是现代化经济体系的坚实基础。因此，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上。 （2）基本要求：必须推动资源要素向实体经济集聚、政策措施向实体经济倾斜、工作力量向实体经济加强，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围；必须不断推进工业现代化，强化实体经济吸引力和竞争力，加大重要领域改革力度，推动实现经济发展由数量和规模扩张向质量和效益提升转变。 3.分析深化供给侧结构性改革的必要性和要求。 （1）必要性：当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择。 （2）要求：供给侧结构性改革的重点，是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。第一，推进增长动能转换，以加快发展先进制造业为重点全面提升实体经济。第二，深化要素市场化配置改革，实现由以价取胜向以质取胜的转变。第三，加大人力资本培育力度，更加注重调动和保护人的积极性。第四，持续推进“三去一降一补”，优化市场供求结构。坚持去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化存量资源配置，扩大优质增量供给。 4.如何理解“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”？如何推动经济高质量发展？ （1）中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，基本特征就是我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是党中央对新时代我国经济发展特征的重大判断。推动高质量发展是当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求。
考研政治分析题模板(完整版)
2017考研政治分析题答题模板 @有道考研备战团 考研政治共5道分析题，题号是34-38题，分别对应5个科目：第34题：马克思主义基本原理概论(一般只考马克思主义哲学) 第35题：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第36题：中国近现代史纲要(有时候是纲要+毛泽东思想) 第37题：思想道德修养与法律基础 第38题：当代世界经济与政治 通用模板 一、是什么？（阐述原理） 联系原理：该材料联系的是?原理，该原理认为? 照抄方法：**原理要求我们（原理包含的方法论） 二、为什么？（过渡部分） 联系材料：这个材料告诉我们… 解释说明：如果有错误观点要批驳（以上观点具有完全的欺骗性，是毫无根据的，有着不可告人的政治目的。是把xx问题政治化） 三、怎么做？（行动性的语言） 提出行动 建议措施：调动三个积极性：人+自然条件+科技（主体、客体、媒介） 分析题：马原(哲学) 1.实践(人与自然，主观能动性与客观规律) 2.矛盾的对立统一规律（辩证法的核心） 3.必然性和偶然性 4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素) 5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析) 分析题模版一：马原(哲学)——实践、人与自然关系问题 一、是什么 1.实践的定义： 是人们能动地改造世界的客观物质性活动。客观性=物质性=无条件 2.范畴 ①生产②处理社会关系③科学实验 3.基本特征 ①物质性(直接现实性)；②是人类有意识的活动；③社会历史性(受历史条件制约) 4.实践是形成社会关系的基础(发源地) ①人与自身意识 ②人与人（思想道德修养）
③人与自然（马哲） 二、为什么 1.正确理解人与自然的关系 ①人是自然界的一部分，但实践使人从自然界分化出来 ②由于人在改造自然地过程中发挥主观能动性时，首先要遵循客观规律，所以人和自然需要和谐相处 ③人类社会与自然在发展过程中，应该协调共同发展 2.发挥人的主观能动性与遵循客观规律 ①自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的； ②但人类不能不顾自然规律，为所欲为，否则，最后受伤害的还是人类自身。 3.在处理人与自然关系时，坚决践行科学发展观 ①中国坚持贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观; ②积极推动经济社会又好又快发展; ③走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 三、怎么做：调动三个积极性4点 ①转变经济发展方式改善经济增长质量和效益，加大经济结构调整的力度（人） ②依靠技术进步，改善能源结构开发新能源和可持续能源（科技） ③控制人口，实行计划生育。绿化改善环境，建立资源节约型、环境友好型社会（环境） ④加强环保的法制宣传 分析题模版二：马原(哲学)——矛盾对立统一规律（可以应对所有的主观题）一、是什么：矛盾的对立统一规律必背 ①矛盾的同一性与斗争性 ★同一性：相互依存、相互转化 1）互为对方存在的条件，相互吸收利己的因素； 2）双方可向各自对立面转化(需一定条件) 3）规定事物发展的方向； ★斗争性：相互排斥、相互制约 造成量变，实现质变。 二、为什么：永远之第二步 ①贯穿始终的“一分为二”：A+B 一方面，我们在干A的时候，一定要注意做B；（学习原理时不忘实际） 另一方面，我们在干B的时候，也要注意做A。（实际工作时，要上升到原理的高度） ②批判割裂的“形而上学”： 如果我们只注重A，忽视了B，我们就会…严重后果（教条主义） 如果我们只注重B，忽视了A，我们就会…另一个严重后果（经验主义） 三、怎么做：矛盾分析法 ⑴“两点论”:16个字 在对立中把握同一，在同一中把握对立 再16个字 同中求异、异中求同、求同存异、共同发展
考研政治石磊：思想道德修养与法律基础各种“不是”“没有”
1．讲艰苦奋斗，也并不是不讲物质利益，而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神， 理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计。 2．社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。社会理想不是凭空产生的，也不 是由外在力量强加的，而是建立在众人个人理想基础之上的，是对社会成员个人理想的凝练 和升华。 3．社会需要不是脱离个人需要独立存在的，社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体 成员带有根本性、全局性需要的反映。 4．幸福总是相对的，不是尽善尽美的，不同的人有不同的幸福标准。追求幸福的过程就是 不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程。 5．社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一，它体现了作为社会成 员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人 利益的实现。集体主义要求个人为集体做出牺牲并不是任意的，只有在不牺牲个人利益就不 能保全国家利益、社会整体利益的情况下，才要求个人为集体利益做出牺牲。 6．爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。爱国不是简单的情感表达，而是一种理性的行为，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行。爱国主义与爱社会主 义具有一致性。社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。 7．道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是积极能动的。在社会生活中，道德调 节并不是孤立进行的，而是和其他社会调节手段，主要是法律和纪律密切配合、共同发挥调 节效用。道德不是千古不变的，同其他社会意识形态一样，道德也有自己的发生发展过程。 8．社会主义市场经济不仅不排斥为社会和他人服务，而且需要通过服务甚至是优质服务， 才能实现市场主体的利益。这说明，为人民服务与社会主义市场经济并不是必然对立的。 9．道德修养并不是脱离实际的闭门思索，而是人们联系社会实践在道德上的自我反省和自 我升华，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。
2015年考研政治 石磊的1500题重点题目
1500题重点题目 疯狂的石头石磊发布于2014年10月21日22:05 第一篇马克思主义基本原理概论 第一部分选择题部分 第一章马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学 专题练习1 单选：1 多选：2 专题练习2 单选：2 4 5 多选：1 3 4 7 第二章物质世界的本质及其发展规律 专题练习1 单选：5 6 9 10 14 15 19 20 22 23 25 27 多选：2 3 7 10 15 16 17 22 23 24 25 27 专题练习2 单选：3 5 6 11 12 15 16 20 22 26 29 33 38 多选：1 5 12 13 14 15 16 19 20 21 23 26 29 33 35 36 39 40 专题练习3 单选：2 7 8 10 11 12 多选：1 3 5 7 第三章认识世界和改造世界 专题练习1 单选：2 7 10 12 14 16 多选：2 5 9 12 15 18 20 21 23 专题练习2 单选：1 4 5 9 10 13 多选：2 3 8 13 15 专题练习3 单选：3 4 6 多选：2 5 6 7 第四章人类社会及其发展规律 专题练习1 单选：4 5 6 9 11 15 16 19 24 25 27 30 多选：2 4 6 7 8 12 17 18 20 专题练习2 单选：3 7 多选：2 4 8 10 11 专题练习3 单选：1 6 8 9 多选：2 5 7 12 13 14 第五章资本主义的形成及其本质 专题练习1 单选：3 6 10 13 17 18 21 多选：5 7 10 14 15 16 17 18 19 专题练习2 单选：2 3 4 12 13 14 16 17 21 23 24 27 29 32 33 多选：2 7 10 11 12 13 14 16 20 23 专题练习3 单选：4 5 7 多选：4 6 7 8 10 第六章资本主义发展的历史进程 专题练习1 单选：5 9 10 11 12 13 22 多选：4 5 6 7 9 12 13 15 18 19 20
考研政治毛概各种会议各种著作经典总结版免
经典：2010年考研政治毛概常考的25篇著作 《中国社会各阶级的分析》1925年 1. 分析了中国资产阶级的特殊情况，科学地划分为买办资产阶级和民族资产阶级，指出各自的政治态度 2. 指出国民革命的中心问题是农民问题 3. 揭示了中国革命的对象 4. 提出“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”阐明认清对象对革命胜利的极端重要性 《反对本本主义》1930年 1. 是党内第一篇反对教条主义的文献 2. 是党内第一篇提出思想路线的文章 3. 提出“没有调查，就没有发言权” 4. 认为“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。开始形成独立自主、自力更生的思想 5. 提出一切从实际出发的实事求是的思想路线 6. 基本形成了包含毛泽东思想活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本思想。基本形成了明确的马克思主义的思想路线 《论反对日本帝国主义的策略》1935年 1. 指出“半殖民地的政治和经济的主要特点之一，就是民族资产阶级的软弱性”，这是“他们从娘肚子带出来的老毛病” 2. 阐明了与民族资产阶级建立统一战线的可能性，分析了买办资产阶级发生分裂和比那化的可能性 3. 民族资产阶级的“两面性”即革命性和动摇性、妥协性是由软弱性决定的 《共产党人发刊词》1939年 1. 提出党在革命中的三大法宝（统一战线、武装斗争、党的建设） 2. 第一次提出“马列主义理论和中国革命的实践相结合” 3. 把党的建设称为“伟大的工程” 4. 指出统一战线和武装斗争是中国共产党领导的中国资产阶级民主革命的两个基本特点；是中国革命的两个武器，党组织是掌握这两个武器的英勇战士 5. 分析了革命性质（资产阶级民主革命）、革命的对帝（帝、封）、革命动力（无、农、城、民）、革命的形式（武装斗争） 《中国革命和中国共产党》1939年 1. 第一次提出新民主主义革命这一科学概念，即“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命” 2. 强调认清中国国情的重要性“乃是认清一切革命问题的基本的依据” 3. 分析了社会性质，提出革命对象、革命动力 4. 指出中国革命如果没有无产阶级的领导，就必然不能胜利 5. 提出民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势 《论持久战》 1. 分析了中日双方矛盾的四个基本特点：敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步（关键）、敌寡助我多助 2. 批驳“速胜论”和“亡国论” 3. 预见了抗日战争的三个阶段：防御、相持、反攻 4. 阐明兵民是胜利之本的思想，即要依靠人民来争取抗日战争的最后胜利 5. 把抗日游击战争放在战略地位考察，依据国情，即“中国是一个处于进步时代的大而弱的国家” 6. 阐明了战略防御理论，应承认积极防御，反对消极防御 《湖南农民运动考察报告》 1. 总结辛亥革命失败原因：“国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。” 2. 指出国民革命的中心问题是农民问题 3. 揭示了中国革命的对象 4. 分析了民族资产阶级的两面性 《新民主主义论》1940年 1. 指出中国革命必须分两步走：民主革命、社会主义革命
2016 石磊思修答题模板
一、思修答题模板 1、道德题目意义的万能模板 ……既是中华民族的传统美德，又符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。 大学生(中华民族)的……意识、……行为、……品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会、社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命，就必须自觉加强……道德建设，把……作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。就个人而言，……是高尚的人格力量；就单位而言，……是宝贵的无形资产；就社会而言，……是社会和谐，增进人际交往的基本保证；就国家而言，……是良好的国际形象。 2、道德、法律题目的万能措施 在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，更加需要大力倡导……的美德或法律规范。为此，我们必须做到：增强……道德意识或法律意识，养成遵守……道德准则或法律规范的良好行为习惯，学习和把握关于……中的道德准则或法律规范的知识，提升关于……中的道德准则或法律规范的自身文明素质。 3、社会主义市场经济、生态文明建设、文明出行、网络领域等需要社会主义道德建设与法治建设的万能原因……是现代社会公共生活的重要内容，随着社会的进步，公共生活领域的范围逐渐扩大。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序对经济社会健康发展、保障人民生活质量与安全具有重要意义。建立和维护社会秩序需要道德和法律两种手段。两者发挥作用的方式有所不同，但互为补充，相辅相成。 公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也靠法律。 4、思修中个人和社会的万能模板 个人和社会是辩证统一的，相辅相成不可分割的有机整体；个人体现社会，社会包含个人；我们不能只看到个人看不到社会；也不能看到社会看不到个人，我们应把个人和社会统一于中国特色的社会主义建设中来。个人和社会总体上是统一的，只有特殊情况下，需要牺牲个人实现社会，这样，表面上牺牲了个人实现了社会，也是实现个人的最高境界！ 5、从法律角度如何理解“……”的万能模板 我国《宪法》明确规定：“国家尊重和保障人权。”并规定公民享有广泛的权利与自由，包括公民有参与国家政治生活的权利和自由、公民的人身自由和信仰自由、公民社会经济文化方面的权利等。 我国《宪法》明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国的根本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。 我国《宪法》明确规定“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。” 我国《宪法》明确规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。” 我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
石磊 58个哲学原理 答题模板
①唯物论——马克思辩证唯物主义认为： ②辩证法——马克思唯物辩证法认为： ③认识论——马克思辩证唯物主义认识论认为： ④唯物史观——马克思历史唯物主义认为： 2.写出材料反映的第一个原理，并写出原理的内容和方法论意义。 3.概括材料段落大意，中心思想或摘抄材料。 4.指出材料的合理性和不合理性，并反对错误。 5.再写一个原理，并重复3、4操作。 6.此外，多写几个原理但不必解释。如果实在不会就写两个万能原理（世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理），但着重考虑三个黄金原理（自在世界与人化世界的辩证关系原理；唯物辩证法过程论的原理；改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理）。 7.下结论：只有按照马克思的上述原理的指导正确处理人的实践活动，我们才能成功！！ 第二、马克思主义哲学原理总结（58个） （一）唯物论（三观两原理一方法论）10个原理 1.“三观”：物质观、意识观和实践观 ①物质观： 物质和运动的辩证关系原理（并列，相互依存）。 运动和静止的辩证关系原理（并列，都有）。 运动的物质与时间、空间的辩证关系原理（并列，相互依存）。 时空的绝对性和相对性的辩证关系原理（并列，相互依存）。 时空的有限性与无限性的辩证关系原理（并列，相互依存）。 ②意识观： 意识的能动性原理： 第一，在认识世界过程中，意识不仅可以反映事物的现象，而且可以通过抽象思维反映事物的本质和规律。 第二，在改造世界的过程中，意识具有指导性。意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西。意识的这一能动作用具有两种不同的性质：其一，正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；其二，错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。意识的这一作用是意识能动性最突出的表现。 第三，意识能够反作用于主体，影响人的生理过程。人的精神是否愉悦，对于其身体健康状况有重要影响。 ③实践观： 主体与客体的辩证关系原理（并列，都有）。 自在世界与人化世界的辩证关系原理（并列，都有）。