读书报告分享会(朝花夕拾)鲁迅
鲁迅童年《朝花夕拾》500字读后感5篇
鲁迅童年《朝花夕拾》500字读后感5篇今天小编想和同学们一起分享的是关于鲁迅童年《朝花夕拾》500字读后感5篇，同学们，你们的童年发生过什么有趣的事情啊?快来和小编一起学习一下吧。
鲁迅童年《朝花夕拾》500字读后感鲁迅先生的记忆里，记下了早已逝去的童年。
日记里写下了童年时的点点滴滴，宛如在一条老街之中回首相望，在余晖之下寻找拉长的影子，在抬手之间，写下了一本书，让人浮想联翩。
童年如同一折戏，舞台上的表演带着作者回忆了那一段往昔。
一句话，就是童年的梨花，黏着鲁迅的衣裳，把作者带回到过去。
从鲁迅的淡漠眉间，瞥见离人时的悲喜霜雪，带着一丝悲一丝喜，就算上帝让人发笑但眉头已结成了结。
《朝花夕拾》有鲁迅纠结万分又悠长无限的留恋。
童年是悠长的，令人深思的。
长长的，像是一位旅人爬过山淌过水，看过世间的美景，仰望过星空，经历过电闪雷鸣中的乌云。
谁的从前不是这样，拥抱过蓝天和白云，享受着与万物同行。
到了一定的年岁，谁不是在怀念往昔。
你，可能会遇到改变你一生的人，有些人让你印象深刻，有些人在记忆里没留下半丝痕迹，也有些人让你痛恨、惭愧、后悔、挽留、纪念。
正如《朝花夕拾》中《藤野先生》的最后一段，写出了鲁迅先生当时的复杂情感。
而这些情感都是源自他一生遇到的重要的恩师——藤野先生。
鲁迅的记忆好似被风吹散，又聚拢在一起，其中的情感带着他走过人生最重要的一段路。
一路上，霜雪化开，朵朵洁白，像童年的背影。
鲁迅童年《朝花夕拾》500字读后感童年的踪迹在我们和鲁迅的记忆中淡淡隐去，而今，我们却要继续追它那轻快而又沉重的步伐，走向光明的深处。
百草园，在鲁迅的笔下，仿佛充满了活力与快乐，可以想象鲁迅曾经是那么自由，那么快乐，脱离了尘世的喧嚣，不必再为生活发愁，不必再被那丁黑暗的时代所禁锢。
然而，渐渐长大，时代渐渐变换，只有童年的欢乐慢慢消失在无穷无尽的书山学海中。
我们也像鲁迅一样背上了沉重的书包，眼看着童年在风雨声中走远。
家长们!能否还给我们一个快乐的童年，一个没有滚滚而来的学习和作业的童年。
鲁迅朝花夕拾读后感（精选22篇）
鲁迅朝花夕拾读后感鲁迅朝花夕拾读后感（精选22篇）当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的鲁迅朝花夕拾读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
鲁迅朝花夕拾读后感篇1首次捧起鲁迅先生的《朝花夕拾》，我从目录开始细细品读……这本书真实地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，其中给我印象最深的是《藤野先生》这篇文章。
藤野先生是鲁迅在日本的医学导师，他是一位穿着不拘小节的人，但是对工作十分认真，他会用红笔将该改正的地方一一批注。
书中有一句话是这么说的——中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……真是屈辱的一句话，让人看后气愤不已。
在日本人的眼里，中国是一个弱国。
但是藤野先生却从不岐视来自中国的学生。
藤野先生与一般的日本人不同，他在教导学生方面都一视同仁。
他希望将医术教给鲁迅先生，然后将医术传到中国，为中国的人们治好病。
在文章的最后，作者写他至今都受到藤野先生的影子的鞭策，不断地写“为‘正人君子’所厌恶的文字”，从中我们可以见到作者对藤野先生深深的怀念之情。
这本书中，我不仅看到了鲁迅童年的生活与当时的社会情景，也看到了旧中国的一些弊端。
我很庆幸自己生活在这样的一个时代，能够享受这来之不易的美好生活。
当然，我不能只顾享受，而忘了当年那些为我们的美好生活而奋斗的人们，也不能只贪图安逸。
从现在起，我要为中国的明天而努力。
鲁迅朝花夕拾读后感篇2披着温暖的阳光，合上书本，我沉醉了，沉醉于鲁迅童年的世界里，那一幕幕，如电影般浮现于脑海中，让我流连忘返。
那些篇章，文笔深沉隽永，有内涵，有意味。
细细品味，我的脑海中时时浮现出一幅幅生动的画面。
我看到了，看到了阿长对“我”的关爱，对“我”的悉心关照;我看到了，看到了当“我”怀着一颗激动的心情去五猖会时，父亲却强令“我”背书，“我”的心如同被浇了一盆冷水;看到了“我”儿时的乐园，还有那各色的植物以及可爱的小动物;看到了，当枯燥的学习生活来打扰“我”时，却并未禁锢“我”纯真活泼的心灵，而是偷偷地去玩耍、去观察。
名著《朝花夕拾》读后感(12篇)
名著《朝花夕拾》读后感(12篇)读了鲁迅先生的作品，让人很有感触，虽然是白话文，但人也看得津津有味!那么一起看看《朝花夕拾》读后感笔记怎么写吧!下面给大家分享名著《朝花夕拾》读后感笔记(12篇)，欢迎阅读!《朝花夕拾》读后感笔记1初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶,开始时可能会觉得很平淡,但回味后齿唇间都是余香,细想来才能感受到其中之真谛,之后便能深深震撼你的心灵。
《朝花夕拾》原名叫作“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的文章。
在《朝花夕拾》中，鲁迅先生大量使用了对比和讽刺的手法。
如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙了在百草园无忧无虑的生活，接着写道：“我不得不告别百草园去三味书屋上学。
”前边在百草园愉快的生活反衬了后来在三味书屋读书的乏味日子，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
在《藤野先生》中，鲁迅的日本医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人：“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤地……”但藤野先生对工作是极其认真的，他把鲁迅的讲义都用红笔添改过，血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，写出了藤野先生严谨认真的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬仰和敬佩。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
从书中，我还读出了信念。
《纪念刘和珍君》就是一曲赞颂“为了中国而死的中国青年”的悲壮战歌，一支激励仁人志士“更愤然前行”的深沉号角，一篇声讨反动势力的战斗檄文。
信念是激励人们发奋前行的精神动力。
当一种信念将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。
信念是一生坚守的东西,一生追求的东西。
一个没有信念的人必然会是一个茫然的人。
《朝花夕拾》读后感笔记2初读鲁迅先生的作品，就像品一杯淡雅的茶。
开始时可能会觉得很平淡，但回味后，唇齿间都是余香。
鲁迅《朝花夕拾》读书笔记(7篇)
鲁迅《朝花夕拾》读书笔记(7篇)鲁迅《朝花夕拾》读书笔记篇1披着温暖的阳光，合上书本，我沉醉了，沉醉于鲁迅童年的世界里，那一幕幕，如电影般浮现于脑海中，让我流连忘返。
那些篇章，文笔深沉隽永，有内涵，有意味。
细细品味，我的脑海中时时浮现出一幅幅生动的画面。
我看到了，看到了阿长对“我”的关爱，对“我”的悉心关照;我看到了，看到了当“我”怀着一颗激动的心情去五猖会时，父亲却强令“我”背书，“我”的心如同被浇了一盆冷水;看到了“我”儿时的乐园，还有那各色的植物以及可爱的小动物;看到了，当枯燥的学习生活来打扰“我”时，却并未禁锢“我”纯真活泼的心灵，而是偷偷地去玩耍、去观察。
当我读到，因背书而浇灭作者的希望时，我的内心不禁感到惋惜与同情，从一个少年的角度看，我因此倍感愤怒，这难道不是对儿童天性本质的“扼杀”吗?当我读到作者从儿时的乐园搬到了无味的课堂生活中后，作者依旧保留着纯真活泼的心灵，这难道不是对封建私塾教育的批判吗?当我读到阿长对作者买心仪已久的山海经时，作者的激动与兴奋，我的心情也跟着轻松起来，我多么羡慕作者能有这样的一位好保姆。
那些永远抹不去的记忆，一直停留在我的心中。
对封建社会现实的腐朽、虚伪和残酷，我无比的憎恨，而作者的心里却是如此的光明，使我深受感动。
那些永远抹不去的记忆，是遥远的，也是永恒的。
鲁迅《朝花夕拾》读书笔记篇2童年，是一个人最美好的时刻，它是漫漫人生中的一个剪影，却值得回味与珍惜。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本散文集，更是一本看似轻薄、实则厚重的回忆录，它记录了鲁迅先生童年至青年时期的往事。
鲁迅先生在书中所要表达的一种深层思想——改革。
这十篇散文中，我感触最深的是那篇《从百草园到三味书屋》，百草园是鲁迅先生昔日的乐园，碧绿的菜畦，光滑的石栏杆，高大的皂莱树，紫红的桑葚，风景如画。
正当他享受这一切时，却被送到了全城最严厉的书塾，正是这书塾的先生，让读者看到了旧时代的宿儒之影。
当鲁迅去问他民间流传的一种叫“怪哉”的虫子时，他极其严厉地说：“不知道!”还脸色大变，面有怒色。
朝花夕拾读书交流发言稿
朝花夕拾读书交流发言稿尊敬的读书交流会的各位嘉宾、主持人和听众朋友们：大家好！我很荣幸能够在这个读书交流会上发言，今天我将分享一些关于《朝花夕拾》这本书的观点和感悟。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中收录了他在上世纪二三十年代所写的一系列散文作品。
这本书以鲁迅独特的文风和思想深度，深受广大读者的喜爱和推崇。
本次交流的主题是《朝花夕拾》读书交流，我将从以下几个方面来进行阐述。
首先，我想谈谈《朝花夕拾》对于我们的启示。
这本书以鲁迅先生的亲身经历和观察为基础，通过对社会现象和人性的深入剖析，揭示了当时社会的种种弊端和问题。
通过阅读《朝花夕拾》，我们可以看到鲁迅先生对于社会的关注和对于人性的思考。
他以犀利的笔触和深邃的思想，让我们看到了社会的黑暗和人性的扭曲，同时也给予我们启示和警醒。
其次，我想谈谈《朝花夕拾》对于文学的贡献。
鲁迅先生是中国现代文学的奠基人之一，他的作品对于中国文学的发展有着重要的影响。
《朝花夕拾》中的散文作品，以其独特的文风和思想深度，开创了新的文学风格。
鲁迅先生以真实的笔触描绘了社会的种种问题和人性的扭曲，让读者在阅读中深刻地感受到了生活的残酷和无奈。
他的作品不仅具有强烈的感染力，同时也引起了广大读者的共鸣和思考。
第三，我想谈谈《朝花夕拾》对于当代社会的启示。
虽然《朝花夕拾》这本书是在上个世纪的作品，但其中所揭示的问题和思考，对于当代社会仍然具有重要的意义。
我们可以从中看到人性的扭曲、社会的黑暗和人们的无奈。
通过阅读《朝花夕拾》，我们可以对当下的社会现象进行深入思考，并从中找到改变和进步的方向。
同时，我们也可以从中汲取力量和勇气，面对困境和挑战。
最后，我想谈谈我个人对于《朝花夕拾》的感悟。
阅读这本书让我深深地感受到了鲁迅先生的深情厚意和对于社会的关怀。
他以犀利的笔触和深邃的思想，让我对社会现象和人性的问题有了更深层次的理解。
同时，他的作品也让我对于文学的力量有了更深的认识，文学不仅是一种艺术形式，更是一种思想的表达和社会的批判。
读书交流会发言稿鲁迅
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的读书心得，主题是《鲁迅》。
作为一位伟大的文学家、思想家和社会活动家，鲁迅先生的作品深入人心，影响了一代又一代的中国人。
今天，我将从鲁迅先生的作品、思想和影响三个方面来谈谈我的感悟。
一、鲁迅先生的作品鲁迅先生的作品题材广泛，包括小说、散文、杂文、诗歌等。
其中，小说以《呐喊》、《彷徨》为代表，散文以《朝花夕拾》为代表，杂文以《坟》、《热风》为代表。
在这些作品中，鲁迅先生以锐利的笔触揭示了社会的黑暗，批判了旧道德、旧文化，呼唤了新思想、新文化。
1. 小说鲁迅先生的小说以其深刻的思想内涵和精湛的艺术技巧，成为中国现代文学的瑰宝。
在《呐喊》中，鲁迅先生以“狂人日记”的形式，揭露了封建礼教的残酷，揭示了人性的扭曲。
在《阿Q正传》中，鲁迅先生通过阿Q这个人物，揭示了国民的劣根性，批判了民族的自大与自卑。
在《彷徨》中，鲁迅先生以更加深沉的笔触，描绘了旧社会的黑暗，呼唤了新生活的希望。
2. 散文鲁迅先生的散文以《朝花夕拾》为代表，以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，赢得了广大读者的喜爱。
在《朝花夕拾》中，鲁迅先生以真挚的情感，回忆了童年时光，表达了对亲人的怀念和对生活的热爱。
3. 杂文鲁迅先生的杂文以其尖锐的批判精神和深邃的思想内涵，成为我国现代杂文史上的里程碑。
在《坟》、《热风》等杂文中，鲁迅先生以锐利的笔触，批判了旧道德、旧文化，呼唤了新思想、新文化。
二、鲁迅先生的思想鲁迅先生的思想博大精深，主要包括以下几个方面：1. 反封建思想鲁迅先生一生致力于反封建，他深刻地揭示了封建社会的黑暗，批判了封建礼教、封建道德，呼唤了新思想、新文化。
在《狂人日记》中，鲁迅先生通过狂人的视角，揭示了封建礼教的残酷，呼唤了人性的觉醒。
2. 反帝爱国思想鲁迅先生一生关注国家命运，他坚决反对帝国主义侵略，呼唤民族独立。
在《阿Q 正传》中，鲁迅先生通过阿Q这个人物，揭示了国民的劣根性，批判了民族的自大与自卑，呼唤了民族觉醒。
文学名著《朝花夕拾》阅读分享(完整内容版)
父亲
父亲曾让童年鲁迅困惑过，因 为在他兴高采烈地要去看五猖 会时，勒令他背书。但是，鲁 迅从来没有指责过自己的父亲， 他忏悔的是自己没有让父亲安 静地死去，这让他的心灵永远
不安永远痛苦。
衍太太
给鲁迅看不健康的画，唆使鲁 迅偷母亲的首饰变卖。而衍太 太自己的孩子顽皮弄脏了自己 的衣服，衍太太却是要打骂的。 鲁迅表面上赞扬她，实际心中 却是鄙视衍太太的，因为这是 个自私自利，多嘴多舌，喜欢
《藤野先生》中的“正人君子”之流：虚伪，追名逐利，迂腐。
04.作品鉴赏
“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的 意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆 童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
内容简介
此文集作为“回忆的记事”，多 侧面地反映了作者鲁迅青少年时 期的生活，形象地反映了他的性 格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的 家庭和私塾中的生活情景，后三 篇叙述他从家乡到南京，又到日 本留学，然后回国教书的经历；
【朝花 夕拾】
揭露了半封建半殖民地社会种种 丑恶的不合理现象，同时反映了 有抱负的青年知识分子在旧中国 茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光 明的困难历程，以及抒发了作者 对往日亲友、师长的怀念之情。
“温馨的回忆和理性的批判”
全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十 四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋 》 《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》 等组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁 迅的“温馨的回忆和理性的批判”。
03.人物介绍
“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的 意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆 童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
《朝花夕拾》读书心得感想(35篇)
《朝花夕拾》读书心得感想（35篇）《朝花夕拾》读书心得感想（精选35篇）《朝花夕拾》读书心得感想篇1寒假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的优美。
在这组文章里，作者追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。
其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。
其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动，让我懂得了知识是没有国界的。
藤野先生是作者在日本学医学时的老师，对作者非常关心。
藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。
他一一纠正作者笔记上的错误，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到他教完了他所担任的功课;在知道中国人很敬重鬼时，还担心作者不肯解剖尸体。
藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。
读了这个故事，让我联想到了在中国抗日战争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，救死扶伤成了他的最高使命。
在面对即将爆发的战争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。
这不仅让我感动也引发了我深深的思考。
我想：我们现在作为一名学生，最大的使命不就是利用这青春的大好时光好好的学习吗?就像作者说得那样：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发现，而且增加勇气了，再继续写一些为正人君子&之流所深恶痛疾的文字。
在想要放弃时，我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母时，便更应该努力的学习，去实现自己的梦想，去完成自己的使命了。
这让我再次感到了好好学习的重要性，朋友，就请你从现在做起，用双手去放飞理想的翅膀!鲁迅的名字，是家喻户晓的。
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而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。
鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自
利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。
本
• 作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过“我”前后心境的对
比表达了对封建社会的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和
书
现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如
读
品让人读完后感到意犹未尽回味无穷
这
• 《朝花夕拾》十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社 会生活风貌，是一幅幅世态图和风俗画。虽然是回忆性散文，
本
但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深 刻思考和对现实的执着态度。
书
• 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意，
蕴涵丰厚。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往
• 初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个朋友在与 你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
通
• 有几位人物给我留下了深刻的印象。 • 一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农
读
的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是 渐渐改变的，直至范爱农就义，鲁迅开始变得景仰他了。
• 《朝花夕拾》中的作品虽然都是在追忆往事，但也是“借题发挥”， 影射、讥讽当时的社会现实。
• 《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。前5篇写于北京，后5 篇写于厦门，曾先后发表在《莽原》半月刊上，总题为《旧事重 提》。1927年5月成集时，改名为《朝花夕拾》，并作了《小引》， 7月又写了《后记》，1928年由北京未名社印行。
• 具有一定的自传性质，在这其中塑造的人物当中可以较好的找到鲁迅
与
所具有的独特人格之美。文集题材的选取虽然是来自鲁迅的生活经历，
但是却并没有像一般的传记那样直接的平铺直叙自己的人生，而是换
评
了另外一种方式进行故事的讲述。自由、洒脱、随性但是却又将自己
价
所欲表达的内容成功的蕴含在了文章中的每一个角落。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、 翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个 领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化 发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文 化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化 地图上占最大领土的作家”。
后
• 另一位是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前，她
让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼
感
微微一睁，仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得
是“‘我’对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”：
想
怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。
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19广电一班 宋志彬 《朝花夕拾》鲁迅
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作全本为通本回
者书书何读书答
分
简内的选后整提
享
介容最读感体问 与梗大此想看环
目
创概特书
法节
录
作与点
与
背简
评
景介
价
作 者 简 介
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日）
曾用名周樟寿，后改名周树人，曾字豫山，后改豫才，曾留 学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表 《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙 江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动 的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁 迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
整
“鬼格”的人的丑恶面目；《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的 强烈憎恨形成了鲜明的对比
体
• 常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则
写出事件的本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，
看
作者既写出了无常富于人情昧的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚
法
伪的知识分子，入木三分。
书
优美和谐，朴实感人。
特
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形
象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
点
侧面反映了当时中国的社会现象，反映深刻。
为
何
• 选读这本书的原因是我觉得鲁迅的作品非常有深度
选
• 这个作品多用一些借代、比喻等修辞手法，去烘托气氛，去升 华主题，去展示在文章下面更为深层深刻的主题意味。这种作
《朝花夕拾》的创作背景
• 1925年，鲁迅在北京担任大学讲师期间，因支持学生运动而受到当 时所谓“正人君子”的流言攻击和排挤。
• 1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，制造“三·一八”惨案。作者 鲁迅写下《纪念刘和珍君》等一系列文章，热情支持学生的正义斗 争，控诉北洋军阀政府的残暴，结果遭到当局的通缉而不得不远走 厦门避难。
• 《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代
内
的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇， 从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往
容
昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了 嘲讽和抨击。
梗
概
与
简
介
本
本文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往 又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，