第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 教学设计
《第02课 第二次鸦片战争》教案精品 2022年部编版历史教学设计
第2课第二次鸦片战争简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
1．了解第二次鸦片战争发生的根本原因、借口、时间、战争的性质；《天津条约》和《北京条约》的内容及影响；俄国侵占我国北方大片领土；第二次鸦片战争的影响。
2．通过两次鸦片战争的原因、手段及其战争影响的比拟教学，说明第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，从而培养历史学习的比拟思维能力。
3．通过第二次鸦片战争影响的教学，增强学生维护国家民族利益的历史责任感。
联系香港地区的割失和回归，让学生明白，祖国的富强是维护国家统一的前提，我们必须珍惜来之不易的胜利。
重点《天津条约》和《北京条约》的主要内容及对中国的危害；沙俄割占我国北方大片领土。
难点理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，使中国社会半殖民地程度进一步加深。
第一幅是圆明园兴盛时局部图，第二幅是英法联军焚毁后的圆明园远瀛观残迹。
圆明园在北京西郊，清朝几代帝王调集全国的能工巧匠，历经150余年，在这里建起这座中西结合、豪华壮观的皇家园林。
第二次鸦片战争中，英法联军洗劫了圆明园，为掩人耳目，又放火燃烧。
如今的圆明园，只有远瀛观的几根石柱还屹立在那里。
它像一座纪念碑，记录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行。
那么，英法联军为什么要火烧圆明园？第二次鸦片战争又是怎么回事？一、第二次鸦片战争爆发的起因教师：(展示材料，提出问题)材料一英国输华货物(正当贸易商品)统计表材料二只要中国人每年需用一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了。
材料三中国人不能同时购置商品，又购置毒品。
——马克思《鸦片贸易史》(1)鸦片战争后，英国对华贸易呈现出什么状况？(2)你认为造成这种状况的原因是什么？(3)英国怎样认为呢？为此英国提出了什么要求？学生：(讨论)教师：(总结)19世纪四五十年代是世界资本主义迅速开展的时代，欧美资本主义国家扩大市场的需求更加迫切。
八年级历史上：第2课《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》课件
自主学习二 俄国侵占我国大片领土的经过
பைடு நூலகம் 条约名称
1858年《瑷珲条约》 1860年《北京条约》 1860年《北京条约》 1864年《勘分西北界约记》
地理范围 外兴安岭以南,黑龙江以北 乌苏里江以东,包括库页岛在内 巴尔喀什湖以东以南 西北地区
面
积
19世纪80年代《改订条约》
共计 150多 万平方 公里
第2课
第二次鸦片战争期 间列强侵华罪行
火烧圆明园
沙俄占我国领土
太平军抗击洋枪队
”
列强是否满足既得的利益？ 列强为什么发动第二次鸦片 战争？
自主学习一 第二次鸦片战争的原因、时间、 参与国（主凶、帮凶）、影响是什 么？
第二次鸦片战争的发生
时 间： 1856年10月—1860年10月
侵略者： 主凶：英法联军
太平军的成果
（1）1853年占领南京，建立与清政府对峙的政 权； （2）北伐西征，占半壁江山； （3）1860年，青浦之战大败洋枪队； （4）1862年，慈溪战斗击毙华尔，严惩洋枪队。
帮凶：俄美 英法联军火烧圆明园 列强罪行：
俄国割占领土（150多万平方公里）
被焚毁后的圆明园只 剩下了断壁残垣
被焚毁之前的圆明园景 致之一
畅所欲言
圆明园于1860年被焚毁后100多年 间，虽然很多人主张重修圆明园，但因 无力重修而作罢。如今，我国的经济实 力已经足以重修圆明园了，于是又有人 主张重修圆明园，并围绕“圆明园是否 该重修”的问题展开了一场激烈的争论。 你认为圆明园是否该重修？请说明理由。
1.为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么？ 先后两次鸦片战争反映了清政府腐败无能， 它一再妥协退让，造成中国局势急转直下。 2.人民做出什么反应？ 引起了人民群众的极端不满。人民纷纷起义， 反对清政府的腐朽统治，反击外国的侵略势力。
《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》-【通用,经典教学资料】
第二次鸦片战争的时间、发动国
第一次鸦片战争后，列强打开了中国的大门，但中 国依旧狭小的市场并没有满足侵略者贪婪的欲望。 为扩大侵略权益，进一步打开中国市场，英国法国 于1856年发动侵略战争。 从战争的目的与结果看，这次战争是鸦片战争的继 续，历史上称之为第二次鸦片战争。
第二次鸦片战争形势示意图
1860年,沙俄通过北京条约,割占 了乌苏里江以东,包括库页岛在 内的40万平方公里的领土.
沙俄通过1860年的北京条约和1864年 的中俄勘分西北界约记,割占了中国西 部44万平方公里的领土.
沙俄通过1860年的北京条约 和1864年的中俄勘分西北界 约记,割占了中国西部44万平 方公里的领土.
李秀成率军进攻上海
1860年夏天，太平军将领李秀成率军进攻上海。上海官 绅与西方侵略者勾结，雇佣美国人华尔组织“洋枪队”， 对抗太平军。太平军在上海附近的青浦，大败洋枪队。 1862年9月慈溪战役中华尔被太平军击毙。
华尔
李秀成画像
各抒己见
太平军和以往的农民起义军在斗争对象 上有什么不同？这是为什么？
晋围郑，郑既知亡矣
。若亡郑而有益于君
，敢以烦执事。
在古文中，方位、时间 名词出现在谓语动词前，
一般活用作状语 。
阐述利害，晓之以理
越国以鄙远，君知 其难也。焉用亡郑 以陪邻？邻之厚， 君之薄也。
鄙：把…作为疆界 焉：怎么，疑问代词
陪：通“倍”，增加
厚：变雄厚 薄：变薄弱
形作动
翻译
以利相诱，为秦着想
翻译
合作探究，理清脉络
烛之武退秦师
起因 秦晋围郑（无礼于晋，且贰于楚）
临危受命 发展
夜缒出城 坦言知亡，动之以情 阐明利害，晓之以理
(名师整理)历史八年级上册第1单元《第2课 第二次鸦片战争》优秀教案
第2课第二次鸦片战争一、教学目标：1.知识与能力：了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析历史问题的能力。
2.过程与方法阅读本课《相关史事》《材料研读》《知识拓展》等，运用材料分析历史问题：识读第二次鸦片战争形势示意图》《沙俄侵占中国北方领土示意图》，获取有效历史信息。
3.情感态度与价值观通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土等侵略史实，激发爱国主义情感。
二、教学重难点：(1)教学重点：第二次鸦片战争和列强的侵华罪行(2)教学难点：第二次鸦片战争三、教学课时：一课时四、教学用具：多媒体五、教学过程：温故知新:第一次鸦片战争《南京条约》的签订，给中国带来了什么严重后果？割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。
结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1、导入：朗诵诗歌《我希望你以军人的身份再生——致额尔金勋爵》一百多年前，第二次鸦片战争额尔金勋爵下令洗劫并火烧了皇家园林圆明园。
2、学习新课：第一、英法再次发动侵华战争问题1：英法再次发动侵华战争——相关的史事有哪些？明确：（1）时间：1856年10月—1858年（2）发动原因：外国侵略者企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
（3）发动国家：英法联军进攻，俄美充当帮凶（4）发动战争的借口：“亚罗号事件”“马神甫事件”（5）战争的经过：1856年10月，英国借口“亚罗号”事件挑起了战争。
1857年法国以“马神甫事件”参与战争。
攻陷广州。
1858年联军北上，攻占大沽炮台，逼近天津，签定了《天津条约》。
（6）《天津条约》的内容：①公使常驻北京。
②增开汉口、南京等十处为通商口岸。
③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
④清政府与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中承认鸦片贸易合法化。
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行(2010学年修改)
从上述材料中你读到了什么？ 白银大量外流、手工业者破产、民不聊生、农民 起义不断……
1.火烧圆明园
CLGC
一 、 列 强 的 罪 行
2.沙俄割战中国大片领土
条约名称 《瑷珲条约》
地理范围
面 积
外兴安岭以南,黑龙江以北
乌苏里江以东,包括库页岛在内 巴尔喀什湖以东以南 西北地区 共计 150多万平方公里
《北京条约》
《北京条约》 《勘分西北界约记》 《改订条约》
CLGC
在第二次鸦片战争中，中国遭受如此的 劫难，其主要原因是什么呢？给我们怎样的 启示？
参考答案
CLGC
（1）不满足。原因：西方列强不满足既得利益，企图 进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 （2）感想：①英法的行为是一种强盗行径，火烧圆明 园是中国历史上惨痛和耻辱的一页。 • ②落后就要挨打，为中华之崛起而努力读书。 • 观点理由：不论哪种观点，言之有理即可。 （3）略 （4）好处：通过签订《瑷珲条约》《北京条约》等条 约共割占中国东北和西北地区领土150多万平方千米 • 特点：①步步蚕食 ②洗劫空前。 • (5) 清政府腐败无能和妥协退让，造成中国局势急转 直下，任人宰割。
CLGC
只有当一个民族真正站起来的时候, 才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变
思变才能崛起
CLGC
1.爆发背景：
材料一 鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从 3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，引发了银贵钱贱 现象并日益严重。
材料二 鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布： “民间之买洋布、洋棉者十室而九。” 材料三 清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜 刮，加捐加税。1843—1850年规模较大的群众暴动有70 余起，遍及十几个省。
8102第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行
右玉中学历史学科学案课题第2课第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行学习目标1.掌握第二次鸦片战争的起止时间、参与国家及结果。
2.讲述第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径。
3.了解国力的强弱与国家的命运息息相关。
4.掌握太平军抗击洋枪队的具体史实，人是中国人民的爱国主义精神以及反抗外来侵略的坚强意志。
学习任务一、温故互查1.简述鸦片战争爆发的原因。
2.《南京条约》的内容是什么？对中国有什么影响？二、探究新知（一）自主学习（自学教材，并进行圈、划、写、记）1.第二次鸦片战争的发生：(1)原因：。
(2)时间：。
(3)侵略的国家：联军为主凶，两国为帮凶。
(4)结果：被毁，中国被迫签订不平等条约。
(5)影响：中国丧失了更多的领土和主权，半殖民地化程度加深。
2.沙俄侵占我国大片领土：(6)指图说出俄国通过条约割占我国领土共计平方公里。
(7) 列举两个条约：①中俄《》割占领土：平方公里。
②中俄《》割占领土：平方公里。
其中割占我国领土最多的条约是中俄《》，面积达平方公里。
3.太平军抗击洋枪队：(8) 太平天国运动：领导人。
起止时间 - 。
定都。
(9) 经过：①1851年发动起义，建号；1853年攻占南京。
②和后已拥有中国半壁江山；③1860年，中外反动势力勾结起来，共同镇压太平军。
领导战役的著名将领是李秀成，战役击毙洋枪队头领华尔。
(10)结果：由于，1864年天京陷落，太平天国运动失败。
（二）合作探究1.材料鸦片战争后的十几年里，英国对华输出的工业品（主要是棉纺织品）每年平均不足200万英镑。
英国工业资产阶级把英国棉纺织品在华滞销原因归罪于中国开放的口岸太少，英国在华享受的特权太少等。
他们曾企图通过“修约”来达到扩大侵略的目的。
当修约交涉失败后，西方资本主义列强就叫嚣“只能在炮口上才有外交”“必须教训中国人”（1）结合材料和教材内容，说说第二次鸦片战争爆发的原因。
（2）“只能在炮口上才有外交”“必须教训中国人”指的是什么？2.材料1 有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。
初中历史《第二次鸦片战争》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思
目标导学二：火烧圆明园与《北京条约》的签订
目标导学三：沙俄侵占中国北方大片领土
板书设计
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//起因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益
时间：1856—1860年
经过：1856年占领广州；1858年逼近天津；1860年火烧圆明园
结果：失败，签订《天津条约》《北京条约》；沙俄侵占中国北方大片领土
影响：中国的半殖民地化程度进一步加深
教学反思
第二次鸦片战争是承接第一课鸦片战争所授课程。在本课中我始终重点围绕“第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深”，进行前因后果、来龙去脉的讲解。通过引导学习、分组讨论、图片史料等各种方法和辅助材料，让学生在快乐中掌握第二次鸦片战争的关知识点，同时在教学过程中，培养了学生分析史料、解读史料的能力。当然，在教学过程中，还有许多需要改进的地方，知识点的衔接更自然、流畅，要增加逻辑性，在以后的教学中进一步完善，提高自己的教育教学水平。
初中历史《第二次鸦片战争》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思
基于学科核心素养的教学设计
课程名称：《第二次鸦片战争》
姓名
教师姓名
任教学科
八年级历史
学校
学校名称
教龄
3年
教学内容分析
教学内容
第二次鸦片战争
教学目标
知识与能力：掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容；掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力。
2.教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？(“亚罗号事件”、“马神甫事件”)
3.请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？
学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近天津。清政府被迫签订《天津条约》。
人教部编版初中历史八年级上册第2课《第二次鸦片战争》教案教学设计
第2课 第二次鸦片战争❶教学分析➷【重点难点】重点：西方列强侵略中国的罪行难点：如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深一、导入新课教师展示：《断壁残垣圆明园》习第2课：第二次鸦片战争。
二、 新课讲授1.第二次鸦片战争？（学生思考后回答）上称为第二次鸦片战争。
2.神甫事件”）3.的经过和结果？学生回答：1856年10起战争；1857火烧圆明园与《北京条约》的签1860年，英法联军占领北京，对北京（有条件可以放映视频《火烧圆明园》片断）3.教师提问：火烧圆明园是中国近代史上惨痛和耻辱的一页，这一历史事件的发生，说明了什么？学生回答：清政府的腐败无能4.教师提问：正是由于清政府府腐败无能，在火烧圆明园之后，清政府控制北京城，迫使清政府签订《北京条约》。
请同学们简要归纳《北京条约》的内容？学生归纳：清政府承认《天津条约》继续有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；赔款额大幅度增加。
5.教师过渡：在第二次鸦片战争中，获利最多的是沙俄，侵占我国北方大片领土。
目标导学三：沙俄侵占中国北方大片领土1.教师讲解：从19世纪40年代起，沙俄利用中英鸦片战争世纪，大肆入侵中国东北地区。
第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米的领土。
2.教师展示《沙俄侵占中国北方领土示意图》，请观察地图，沙俄迫使清政府签订的不平等条约中，哪一条约割占的土地最多？学生回答：1858年中俄《瑷珲条约》3.教师总结：沙俄在中国近代史上所割占领土面积，相当于欧洲德法两国面积的总和，外加一条与多瑙河一样长的黑龙江，是19世纪侵占中国领土最多的国家。
4.教师设问：第二次鸦片战争期间，有哪些国家侵占了中国哪些土地？学生回答：英国割占九龙司地方一区，沙俄割占中国东北和西北地区150多万平方千米。
中国的半殖民地化程度进一步加深的理解？学生回答后，教师归纳总结：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国等西方侵略实力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领了中国北方大片领土。
第二次鸦片战争 公开课教案教学设计课件案例试卷
暴行——英法联军火烧圆明园
圆明园，位于北京西北郊。由圆明园、长春园、 万春园组成，占地面积约五千二百亩。清朝从康熙 至咸丰的六代帝王，历时一百五十多年，把它营建 成为一座举世无双的大型皇家宫苑。它综合了中西 建筑的精华，举世闻名。园中收藏了不计其数的艺 术珍品和图书文物。 “在地球的另一个角落，有一个人间奇迹，它叫夏 宫……人民的想象力所能创造的一切几乎是神化性 的东西都体现在这座宫殿之中。”
生。你同意上述观点吗？请说明理由。
不同意。 因为鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企 图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 “亚罗号事 件”和“马神甫事件”只不过是他们的借口而已。
战争主要历程（第一阶段） 1856年10月，英军炮轰广州，挑 起战争。（开始标志）
1857年，英国和法国联合出兵， 攻陷广州。
A．圆明园的大批珍宝
B．中国赔款2亿两白银
C．中国北方大片领土
D．割占九龙司地方一区
6.（10分）阅读材料，回答问题。 【材料一】 19世纪50年代，随着工业革命的完成，西方资本主义进一步发 展，英、法等急于扩大商品销售市场和掠夺原料产地。它们片面地认为，商 品难以在中国打开销路是因为中国开放的通商口岸太少。1854年和1856年， 英、法、美三国两次向清政府提出修改条约的要求……由于此时清政府对西 方资本主义国家还心怀疑惧，又认为外国公使进京有损“天朝尊严”，因此 拒绝了“修约”的要求，英、法就决定用战争手段迫使清王朝屈服，达到重 新“修约”、扩大侵略的目的。 （1）根据材料二概括，英、法为什么要向清政府提出“修约”？“用战争 手段”指的是后来发生的哪一场侵略战争？（4分）
——维克多•雨果
1860年10月6日，英法联军占领圆明园。 联军司令部下令官兵可以自由抢劫三天。这 群贪婪凶残的强盗，把园内的金银珠宝洗劫 一空，凡不能搬运的就棒打棍敲，任意毁坏。 然后纵火烧毁。大火烧了三天三夜，升腾的 浓烟弥漫北京城上空，遮天蔽日，久久不散。
《第16课两次鸦片战争》优秀教学设计
中外历史纲要（上）课时教学案设计(1)史料一中英国人对鸦片战争的结果表示了什么态度？其中哪一句话最能反映英国要求“修约”的原因？( 2)依据两幅图片指出第二次鸦片战争后的通商口岸分布发 生了怎样的变化。
三、开眼看世界1．背景《南京条约》签订后，道光皇帝仍不知道英国位于何方，充 分反映了 高层封闭、愚昧与腐朽。
交涉人员通力合作 ⋯⋯ 将更能影响中国政府去履行对目前事 情的改进。
——1854年2月 13日英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》史料二第二学习时间：合作探究、高分跨栏——知识技能系统化老师指导学生根据高分跨栏部分互动探究本课重点难点：两次鸦片战争对中国的影响合作探究高分跨栏政治上：中国社会性质变化半殖民地半封建社会程度由开始到加深，主权被严重破坏经济上：开始了近代化进程自然经济逐渐解体，中国成为西方资本主义的经济附庸，客观上有利于新经济因素的生长思想上：开始学习西方一些人萌发了向西方学习的思潮，如林则徐、魏源、徐继畬等政局上：统治者与侵略者勾结统治者对西方的态度变化：排斥→抵抗→妥协→勾结对外关系上：国门被打开此时对外开放是被动的，但在客观上有进步意义革命阶段上：进入旧民主主义革命时期中国人民开始担负起反封建反侵略的双重任务，这正是民主革命的特征高效训练、不练不讲——知识题目化、能力具体化 当场训练、同步测控： 一.选择题1．1839 年林则徐在广州敦促洋人谨守合法贸易，主动上缴鸦片。
在遭到外国商人拒绝后，他宣布全面断绝对外通商，封 锁烟馆，直至外国人答应交出鸦片。
林则徐采取这种“先礼 后兵”的策略主要是为了 ( )A ．树立平等交往的形象B ．扩大对外贸易C ．禁绝鸦片D ．应对敌强我弱的态势 2 ．鸦片战争爆发前夕，一英国殖民者说： “这是把我们将来和这个帝国的商务安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望 的机会。
”这个观点的本质是想通过战争使英国 ( )A ．鸦片贸易合法化B ．扭转对华贸易逆差C ．打开与中国进行贸易的大门D ．获得倾销商品的市场和原料供应地3. “它发端于广东一隅而最终进入华北，使上国帝京一时成 为夷狄世界，夷夏之大防因之而完全崩溃。
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导入新课：
当我们前往北京圆明园参观游览时，看到的却是断壁残垣，园内的古籍珍宝荡然无存。
你知道是什么原因导致这一现象的出现吗？带着这些疑问让我们走近历史，了解第二次鸦片
战争期间列强侵华罪行。
【讲授新课：】
一、第二次鸦片战争的发生
师：第一次鸦片战争《南京条约》的签订，给中国带来了什么严重后果？
生：割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和
协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社
会。
师：《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难，列强是否满足
既得的利益呢？他们为什么要发动第二次鸦片战争？战争爆发的根本原因又是什么？我们
一起看一段资料后回答（幻灯片）
学生阅读材料，分组交流，由小组代表发言。
师：列强并没有满足贪婪的欲望，想要通过修订条约来进一步打开中国市场，扩大权益。
遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。由于这场战争是第一次
鸦片战争的继续，所以它被叫做第二次鸦片战争。
时间：1856年10月至1860年10月
侵略国：
主凶──英法联军
帮凶──美、俄
［教师过渡］第二次鸦片战争中，英法联军烧杀抢劫，在中国犯下了滔天罪行。其中，
最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。
二、第二次鸦片战争中列强的罪行
1． 英法──火烧圆明园（幻灯片）
解说：圆明园不仅是中国封建时代艺术的结晶，而且为世界罕见的博物馆和艺术馆。清
朝皇家的宝物主要不在紫禁城里的宫殿中，而是在圆明园。园内珍藏着许多中外古今的孤本
秘籍，名人字画，鼎彝礼器，艺术奇珍，金珠玉石，铜器古玩，其被西方称为“万园之园”，
的确是当之无愧。但是这座举世闻名的皇家宫苑，却被英法联军付之一炬。
下面，我们就来看一段视频《火烧圆明园》
英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，为掩人耳目，又放火把它化为灰烬。
英国《泰晤士报》一段关于英法联军劫掠圆明园情况的报道，足以证明他们的罪行。看到今
天圆明园的断壁残垣，你有什么感想？
学生交流：这是中国近代史上的一大耻辱，我们要努力学习，正视历史、不忘历史，将
侵略者的残暴和丑恶钉在历史的耻辱柱上，将中国人民不屈不挠的反抗精神镌刻在历史的丰
碑上。它表明了“落后就要挨打”的道理。只有国家富强了，我们才能挺直腰杆，面对外来
无理的要求，大声说“不”等等。
议一议：近年来有人提出要重修圆明园，也有人反对，你同意哪种观点？为什么？
（学生大胆发表自己的观点）
[教师过渡] 第二次鸦片战争期间，英法侵略者除了焚毁圆明园外，在其它地方的表现
也暴露了他们的海盗本性。更为可恶的是俄国趁火打劫，在第二次鸦片战争前后，强迫清政
府签订了一系列不平等条约，共割占了我国东北和西北领土一百五十多万平方公里。差不多
有今天的新疆那么大。那么，这些领土是怎样被割去的？通过哪些条约割去的？我们学习完
下面的内容，同学们就会明白的。
2．沙俄──割占领土（150多万平方公里）
请同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，然后试着叙述沙俄侵占我国北方领土的
情况。（多媒体展示《俄国侵占中国北方领土示意图》）
学生再看书并结合图表，总结出沙俄侵占我国大片领土的特点。
学生：
1．趁火打劫
2．武力相逼，调停为诱
3．一纸定夺，强割强占
4．步步蚕食
师：第二次鸦片战争使得中国丧失了更多的领土和主权，中国半殖民地化的程度进一步
加深了。
那么，为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么？
生：清政府的腐败，一再妥协退让，和中国的落后。
师：鸦片战争给中国带来严重后果，清政府为了支付列强的赔款，加重了对人民的剥削，
战后人民反抗清朝统治的斗争，风起云涌。1851年至1864年的太平天国运动就是其中重要
的一次。太平天国运动是近代的一场农民运动，它担负着反对清朝统治和反对外来侵略的双
重任务。它沉重地打击了中外反动势力，在中国近代史上中国人民反对外来侵略过程中添上
了浓重的一笔。
三、第二次鸦片战争引发的斗争──太平军抗击洋枪队
师提问，学生结合书上的内容回答
1.农民政权主要领袖是谁？定都在哪里？（领导人：洪秀全 定都：天京）
2.打击的目标是什么？（清政府与外国侵略者）
3.取得了哪些成果？
（1）1853年占领南京，建立与清政府对峙的政权；
（2）北伐西征，占半壁江山；
（3）1860年，青浦之战大败洋枪队；
（4）1862年，慈溪战斗击毙华尔，严惩洋枪队。
4.结果怎么样？（1864年由于中外反动势力的联合绞杀，天京陷落，太平天国运动被镇压下
去。）
讨论：太平军的斗争，说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势力？
（“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。所以，要
想改变落后挨打的命运，就必须推翻国内的腐败政府，坚决抗击外来的野蛮侵略。）
总结：
鸦片战争后，西方列强为进一步扩大侵略权益，对中国发动了第二次鸦片战争，英法联
军火烧圆明园、俄国割占我国大片领土等罪恶行径，使中国丧失了更多的领土和主权，中国
社会的半殖民地化程度进一步加深了。列强之所以肆无忌惮，如此嚣张放肆，是因为当时社
会制度的落后及清政府的腐朽统治。这警醒我们“落后就要挨打”，作为青年学生更应该为
民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，不让历史悲剧重演。面对外敌侵略，中国人
民始终没有放弃过反抗斗争，才避免了中国沦为殖民地的命运。这种不屈不挠的斗争精神永
远激励着后人。