九年级英语教师年度工作总结2篇

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九年级英语教师工作总结(4篇)

九年级英语教师工作总结（4篇）九年级英语教师工作总结（4篇）九年级英语教师工作总结篇1 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法。

一、培养学生良好的英语学习习惯我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。

等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。

经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。

针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。

不能似懂非懂。

课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。

基础不打好，以后想提高也难。

第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。

二、认真搞好备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。

这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。

初三英语教师年度考核个人总结8篇

初三英语教师年度考核个人总结8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初三英语教师年度考核个人总结8篇一个善于写个人总结的人一定是积极向上的人，优秀的个人总结可以帮助我们提升工作能力，以下是本店铺精心为您推荐的初三英语教师年度考核个人总结8篇，供大家参考。

初三英语教师总结6篇

初三英语教师总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级英语教师工作总结（精选13篇）

九年级英语教师工作总结（精选13篇）九年级英语教师工作总结（精选13篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，为此要做好工作总结。

那么要如何写呢？以下是小编收集整理的九年级英语教师工作总结（精选13篇），希望能够帮助到大家。

九年级英语教师工作总结1时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我对这学期的工作小结如下：一、扎扎实实搞好中考复习。

我担任九年级70班的英语，结束课程以后我引导学生很快转入了复习阶段。

首先是以本为本的复习。

从一册书开始，一个单元一个单元复习单词、短语以及重点句型。

要求学生记忆，背诵，并通过简单的练习题检查学生复习的效果。

今年我以英语中考密码导学为主，进行复习。

英语中考密码导学的编排很系统，相应的配套的练习题也很有质量。

每次课本复习完，就有两份模拟题，便于及时检查学习效果。

第二轮进行的是语法专项练习。

从词法到句法，从名词代词到形容词副词结合全能和英语周报。

我加入了自己的思路和意见。

系统的给学生讲解了英语的语法，并进行了大量的练习。

比如名词从名词的分类，可数名词与不可数名词，可数名词的单复数。

名词所有格，双重所有格等方面，一点点地使学生从理论上对他有所认识和了解。

然后通过相应的练习巩固效果。

接下来我进行了中考题的专项练习，讲解了各类题的解题技巧和应对策略。

并通过练习题及时巩固，最后我们做了几份模拟题。

通过这些一轮又一轮的复习，学生的做题能力有了较大提高，尤其是学生的听力水平提高显著。

任务型阅读二和词汇运用这两大块，许多学生也好像开了窍似的，解题能力有了质的飞跃。

二、当面辅导，谈心。

每次模拟考试和作文训练之后，我都尽可能多个别叫一些学生，当面改正他们习题的错误，以发现他们是否真正掌握语言点；他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了；并且及时对进步的学生予以赞赏和肯定，对退步的学生提出警告和善意的批评。

九年级英语教师年度考核个人工作总结(3篇)

九年级英语教师年度考核个人工作总结回首____年，我圆满地完成了本学年的工作，回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。

但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想方面我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习有关教育教学理论。

我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

二、工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。

具体做法如下：1、课一前认真钻研教材，备深备透每一节课。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。

3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。

对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。

初三英语教师个人年终工作总结(5篇)

初三英语教师个人年终工作总结一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和总结。

本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。

在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。

现在我把我们的做法总结如下：一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。

我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。

针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。

培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。

不能似懂非懂。

课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。

同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

二、配合课内比教学活动认真搞好备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。

初三英语教师年度工作总结（通用11篇）

初三英语教师年度工作总结（通用11篇）初三英语教师年度工作总结（通用11篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的初三英语教师年度工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三英语教师年度工作总结篇1本学期我继续担任1、2两个班级的英语教学工作，九年级英语教师工作总结。

初三的工作非常重要，是整个初中阶段的重要一年，可以说是全校的窗口。

我希望通过反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验，扬长避短，以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的"教学景观"。

一、忠诚与执著是我的工作信念教育需要思想的支撑。

我一直拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，三年来，我积极配合学校各项工作，兢兢业业工作。

在教学中以"教师职业道德"为准绳，执行各项教育方针和政策，遵纪守法，严格执教二、敬业与爱岗是我的工作态度我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式，严格遵守了学校的各项规章制度。

三、教学与教育是我的工作中心从进入七年级下学期起，就非常关注"两头"的学生平时的作业和测验情况，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们进行补差补缺，多关心、鼓励后进生。

从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力克服困难，从不抛弃他们。

在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。

因此，我们要密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。

当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。

初三英语教师个人年度工作总结8篇

初三英语教师个人年度工作总结8篇篇1本年度，我担任了初三的英语教师，通过一年的努力，我感到收获满满，同时也深感工作的艰辛。

下面，我将从教学计划、课堂管理、教学方法、考试准备和反思与改进五个方面，对本人的工作进行总结。

一、教学计划本年度，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

在制定计划时，我充分考虑了每个单元的教学重点、难点以及学生可能出现的问题，确保了教学计划的针对性和实效性。

同时，我还会根据教学进展和学生反馈，及时调整教学计划，以适应实际教学的需要。

二、课堂管理在课堂上，我注重营造轻松、愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。

通过组织多样化的教学活动，如角色扮演、小组讨论等，我引导学生积极参与课堂讨论，大胆发表自己的见解。

同时，我也会及时纠正学生在语言学习中的错误，帮助他们养成良好的语言学习习惯。

三、教学方法在教学方法上，我采用了多种灵活多样的教学方法，如任务型教学法、情景教学法等。

这些方法不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能提高他们的实际语言运用能力。

此外，我还积极利用现代教学手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。

四、考试准备针对中考英语的要求，我制定了详细的考试准备计划。

在备考过程中，我注重知识的系统性和全面性，帮助学生夯实语言基础。

同时，我也会引导学生掌握一些应试技巧和方法，提高他们在考试中的表现。

此外，我还会关注学生的心理状态，及时给予他们心理支持和鼓励。

五、反思与改进在教学工作中，我始终保持反思和改进的态度。

每次课后，我都会认真总结教学中的经验和教训，分析学生在学习中的问题和困难。

在此基础上，我会不断调整自己的教学方法和策略，优化课堂教学效果。

同时，我也会积极参与教研活动，与同行们交流经验、分享资源，共同提高教学质量。

总的来说，本年度我在初三英语教学中取得了一定的成绩和经验。

在未来的工作中，我将继续努力、不断探索、勇于创新，为提高初三英语教学质量做出更大的贡献。

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九年级英语教师年度工作总结2篇
Annual work summary of grade 9 English teachers

汇报人：JinTai College
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九年级英语教师年度工作总结2篇
前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分
析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的
理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作
顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和
经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容
可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：
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1、篇章1：九年级英语教师年度工作总结
2、篇章2：九年级英语教师年度工作总结

篇章1:九年级英语教师年度工作总结
一个学期即将过去，忙碌过后终于可以坐下来细数这一
学期收获来的经验。这学期，我担任九年一班的英语教学工作。
为了做好今年初三的教学任务，我按时上课，积极参加学校组
织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，
认真备课、听课，虚心向老教师请教，及时反思教学，认真研
究中考题型，在教学过程中对学生进行考点灌输，使教学有计
划、有组织、有步骤、有效率地开展。如今，我在学校领导的
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关怀和指导下，圆满完成了完成初三第一学期的教学工作，现
对本学期以来的教学工作做以下总结：

一、开学初认真制定了教学计划，明确了教学目的。在
新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、学生实际和教育
教学规律，制定了学期教学计划。

二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因
此我每天花很多的时间来备课，认认真真钻研教材和教法。虽
然辛苦，但事实证明是值得的。

三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是
一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”
的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生
动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，
发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，
特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的
主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，
根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让
各层次的学生都得到提高。
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四、虚心向其他有经验的教师请教。教师的教学过程即
是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会
请教师傅和其他有经验的教师，而且认真做到每学期听课20
节以上，做好听课记录，取之所长，克服所短，并常常与其他
教师交流，改进教学方法。

五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学
知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层
次性，形式多样化。

六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就
不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。

七、做好课后辅导工作。英语学习是语言的学习，因此
在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，
课后交流，作业记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的
特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况
进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并
给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他
们的自信心。
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八、经过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，
但存在的不足也很多。存在的不足是，学生的知识结构还不是
很完整，而且无法正确运用所学知识。

九、自我提高总结。
一学期转眼即过，在本学期，我认真落实开学初所制定
的自我提高计划，并根据实际情况做出调整，现总结如下。

1.政治思想方面
热爱党的教育事业，积极参加学校组织的各项政治学习，
认真做笔记，自觉遵守校规校纪，严格要求自己，不断提高思
想觉悟，提高师德修养，为人师表。

2.在业务学习方面
认真钻研教育教学理论，理会当今教育教学思想，认真
学习课改精神，研究新课程标准，关注教学实践，关注教学方
法，关注教学结果，同时认真研究学生的心理特点，关注不同
学生的心理及行为，为做好教育工作奠定理论基础。

3.在具体工作方面：
本着教书育人，服务育人、管理育人的要求，做到了遵
守劳动纪律，处处身体力行，多工作少废话，积极配合班主任
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工作，在值周工作中，能够合理安排，本着公平、合理的原则，
及时督导检查，做到认真、负责、检查到位。同时积极配合主
任做好学生的思想工作，帮助学生解除心理障碍，树立正确的
人生观，友谊观，鼓励学生积极向上，克服不良行为，教育学
生要学会做。

在工作中互相学习、互相帮助，积极配合，团结友善，
追求高标准，高效率，高质量完成任务，并达到预期效果。

4.其他方面
教育是一个发展性的`职业，它要求从事这个职业的教师
应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做
到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利
用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。
同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工
作，其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的
教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断
探索新的教学方法和教学手段，提高教学质量，做一名合格的
人民教师。

篇章2:九年级英语教师年度工作总结
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九年级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带九
年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师父、
潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学
到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教
学情况的简要总结。

一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。
在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，
让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使
用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言
实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学
改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生
学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳
定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，
进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能
够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生
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感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的
教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课
堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，
多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及
时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对
部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一
基础。

三、做好“培优转差”
按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现
好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。
为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同
学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组
是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我
采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，
让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。
对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;
第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部
分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，
效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一
种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
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我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很
多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，
无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、
专家、同行学习，争取更大的进步。

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