奇妙的一堂课_遨游汉字王国的作文500字
遨游汉字王国作文（8篇）
遨游汉字王国作文（8篇）遨游汉字王国作文(8篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
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遨游汉字王国作文1遨游汉字王国，自从看了这一篇课文之后，我深深的了解到，汉字是富有多么深刻的含义。
一向以来，汉语是我们的母语。
汉字也是我们经常会用到的一种字。
但是我却直到此刻才明白，汉字原先是多么美丽而富有魅力的文字。
从此刻开始，我对汉字有了新的认识。
原先它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
透过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。
让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！我不仅仅有感受，更多的是收获。
我了解到了仓颉创造文字的过程;了解到了“册”“典”“删”的来历;另外还有汉字的演变过程;也欣赏了著名书法家的字体。
他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已！令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句十分生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。
比喻、拟人、设问、反问的修辞手法超多出现，文章很出彩、写得很灵活。
好词佳句贯穿全文，很值得我们学习。
透过这一课，让我更加的热爱汉字了！因课文中所描述“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢”让我为中华汉字所自豪。
我也坚信，在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱！学习了这篇课文后，让我对汉字也有了新的看法：以前，我只认为汉字是僵硬的符号，把这些汉字写在作业本上也只是为了完成作业，从不曾想过去细细品味汉字。
可此刻，我在写作时还常常为我面前这一个个方块字而动情，它们好像充满活力。
像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，立刻把你的情绪调动起来;像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，使你精神饱满。
这时，我仿佛置身与其中，与那些活泼可爱的汉字一同打闹着，不受拘束地享受自我的欢乐。
遨游汉字王国作文（精选37篇）
遨游汉字王国作文（精选37篇）遨游汉字王国作文（精选37篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的遨游汉字王国作文，希望对大家有所帮助。
遨游汉字王国作文篇1我们进行了一次关于汉字的小组展示，过程虽短，但我却收获了不一样的东西。
在我们小组的展示中，我负责朗读资料，紧张到无法用语音形容的我，开始时读的不是非常流畅？，听到同学们质疑的声音更是难受，可慢慢的，那个不流畅的声音悄悄地走了，只留下了我美妙的心情，我将一些资料流利的说了出来，接着组长的带领，组员的精彩表现跟是让我的心情平复了下来。
展示过后，我收获到了：不论是何时何地，临危不乱给可以使我们的表现更加出色。
同时更多的自信也是我的一个收获！遨游汉字王国作文篇2遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道了汉字的历史……首选我们学的是《有趣的汉字》，这部分的内容可真是有趣呀！有《字谜七则》中的文字谜，画谜，还有动作谜，《有趣的谐音》中的谐音息后语等，都说明了我国的汉字十分的逼真生动和有趣！其中还有一个"仓颉造字"的传说呢！相传在人类早期是没有汉字的，古人们曾发明“结绳记事”，后来仓颉根据龟纹，虫蛇，山川，草木等的形态或动态创造了文字，文字有神奇的魅力，当看到“太阳”这两个字时，你能感受到热和力，而望见月亮时，眼前仿佛又显现明亮的景象，当你看到“幽深”两个字时，仿佛出现了远古森林寂静的院落。
遨游汉字王国让我们对汉字的神秘和莫测更加充满了好奇，相信世界上的人们会越来越喜欢中国的汉字文化！遨游汉字王国作文篇3我喜欢汉字，因为汉字是一种有趣的文字。
祖国的汉字魅力四射。
它一般是由偏旁组成，汉字的变化很大，加一横或一竖就会变成另外的一个字。
如：“木”字，加一点就变成了“术”，加一横就变成了“本”，加一撇就变成了“禾”。
汉字是有着独特性格的精灵。
每个字都有不同的风韵。
遨游汉字王国作文500字「优秀篇」
遨游汉字王国作文500字「优秀篇」遨游汉字王国作文500字「优秀篇」导语：今天，我想带大家去体会汉字的有趣，品味汉字源远流长的历史，大家跟我来。
下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
遨游汉字王国作文_第1篇：在这一个综合性学习中，我们学习了“遨游汉字王国”。
一共有两个部分，第一个部分：有趣的汉字，第二个部分：我爱你，汉字。
我们还做了两次调查表，调查的内容有：时间、活动内容、参加人员、组长等。
在合作过程中，我们之间还发生了一点矛盾，例如：组长是谁，争辩了很久，后来我跟妈妈说;“我们不知道让谁做组长。
妈妈说：“只要你们团结友爱就行了。
听了妈妈说，我还把妈妈的话重复再说一次给组员听，但组员去说让我来做组长，我没办法，所以我就做了组长。
在学习中，我学了有：谐音故事、谐音笑话、谐音对联、谐音歇后语和谐音古诗，我和组员做了一份调查表，我的收获是：在我们遇到困难时不要和同学发生矛盾，我们应该要互相帮助、团结友爱。
还做了“生活用字”调查表，这一份调查表有：广告用字、招牌错字、作业错字，所以我们要把生活中的错别字改正确的字。
在这一次综合性中，我学到了很多知识，还让我知道不要写错字，就算写错一个字都会闹出一个大笑话，同学们，请记住：我们要学好字，不要不学习，就算你第一次写错，但是第二次一定要写对。
对了，同学们，你们知道汉字的演变顺序吗?不知道的，我现在就告诉你吧，1.甲骨文2.金文3.小篆4.隶书5.楷书6.草书7.行书。
让我们一起收集生活中的错别字吧!我非常喜欢这一个单元的内容，因为太有趣了。
遨游汉字王国作文_第2篇：这次傲游汉字王国，我去了两个地方——有趣的`汉字、我爱你，汉字!结束汉字王国之旅后我还做了两次调查，调查的内容有：时间、活动内容、参加人员、组长等。
在合作过程中，我们之间还发生了一点矛盾，例如：组长是谁，争辩了很久，后来我跟妈妈说;“我们不知道让谁做组长。
妈妈说：“只要你们团结友爱就行了。
傲游汉字王国作文500字
傲游汉字王国作文500字只要我们多了解汉字，用心体现，就能得到知识与财富。
下面是小编为大家整理的关于傲游汉字王国500字，欢迎大家前来观看!傲游汉字王国作文500字篇1杨逸星这个星期徐老师带领着我们去遨游汉字王国，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化历史。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉创造的，在几千年历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多的笑话和很多不良效果!就好比《一点值万金》一文，这篇文章讲了乌鲁木齐某挂面厂长在生产挂面的时候，不小心将乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐，就是这一点，使8万元的产品付之东流了，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，也许后果就不会那么惨重了，这也提醒了我们今后在学习中，要非常的仔细，时刻提醒自己不要将同音字，形近字搞混，每次做完作业都要仔细地检查一遍，确保万无一失，如果世上每个人都三思而后行，世界上就不会有错别字了!祖国的汉子是纯洁的，其中给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。
通过了学习，我知道汉字不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵，比如说到中文的太阳，月亮，轻，重，哭，笑，幽深这些词语和字不同的风韵!是啊!看见太阳这两个字你能感觉到热和力，而望见月亮你能感受到清丽的光辉，轻字使人有飘逸感……汉字王国不仅和我成为了好朋友，还让我学会了猜字迷，编字谜。
傲游汉字王国作文500字篇2冯楚程今天，我们上了一堂跟汉字有关的作文课，使我们知道了汉字的起源，汉字的有趣……首先，老师给我们讲了汉字的来历，在很久很久以前，有一个人叫仓颉，他根据鸟的足迹，创造出字的笔画，有根据龟纹、虫蛇、草木等形态或动态创造出文字。
当仓颉把创造出的字给人们看，他们都非常同意，就这样世界上第一个创造出汉字的人就这样诞生了。
后来，老师又让我们了解汉字的有趣之处。
如猜字谜游戏，画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
同学们一下子就想出来，异口同声地说：“是日字。
遨游汉字王国猜字谜作文500个字
遨游汉字王国猜字谜作文500个字全文共9篇示例，供读者参考遨游汉字王国猜字谜作文500个字篇1汉字，是中国书写的文字，是中国必不可少的文字。
在五年级上册第五单元的综合实践中，我明白了汉字对于中国是多么地重要，以及认识到了它的有趣和神奇之处，为我们带来了无限地乐趣。
然而，在此之前，我并不知道汉字比其他文字更特别，历史更悠久，有时还抱怨汉字太难书写。
不过现在，我明白了，每个汉字的一笔一划都是中国一代代人思考许久出来的，每个字都含有自身特殊的意义，改了任何一笔都是不对的。
“汉字谜语”十分有趣，它分为“意会法”、“组合法”等方式。
例如：“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，挂在中央。
”就是在“一”下吊个“口”，再摆个梯子在中央，就成了“面”字了。
瞧，一个字谜就解开了！哈哈，好玩吧！知道灯谜吗？就是在元宵节那天猜灯笼上的谜语。
在今年——也就是20xx年，中央电视台还专门举办了“中国汉字谜语大会”呢！偷偷告诉你：“谐音”也是中国汉字的一大特点呢！相同的音可以转化成不同的字，并使其本意变得有趣、幽默。
这也使“谐音歇后语”出了名。
例如：空中布袋——装疯（风）。
嘻嘻，好笑吧！原来的“一袋子风”转眼间变成了“一袋子‘疯’”。
哈哈哈哈……还有很多“谐音歇后语”，保证你笑个够！这次经历了“汉字王国”的神奇和有趣之处，一定让你很过瘾吧！其实，每个字都包含着中国人的情谊。
千万不要小看汉字，简简单单的一个字，实际上藏有许多秘密哦！遨游汉字王国猜字谜作文500个字篇2我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。
汉字不光神奇，有趣，还有着悠久的历史，蕴含这丰富的文化！有人说，汉字堪称中国第五大发明。
它每一个字都有一段故事。
它记载着我们民族的物质精神的历史，它是蕴含着中华民族独特审美性格的精灵。
汉字不是僵硬的无生命符号，汉字有形象、有色彩、有气味。
让我们继续研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧。
我们从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书七种汉字的演变过程，我们可以看到，汉字字形的变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点，同时，汉字不断趋于定型化，规范化。
猜字谜-遨游汉字王国作文500字
猜字谜-遨游汉字王国作文500字猜字谜-遨游汉字王国作文500字在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
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猜字谜-遨游汉字王国作文500字1汉字大约产生于四千多年前，历史悠久，又是世界上是用人口最多的文字，还是一门独特的艺术。
于是，任老师让我们搜集了一些关于汉字的资料，带我们一起在汉字王国中尽情遨游……第一节课是语文，我们拿出自己准备的资料，做好了讨论的准备。
我下载的资料上，有对联趣事，有字谜，有歇后语、书法家的故事……准备得非常充分。
上课铃响了，任老师走上讲台，并没有讨论汉字的问题，而是在黑板上写了几个大大的艺术字——遨游汉字王国。
这几个艺术字上的每个点都是用心代替的，因为我们爱汉字。
接着，任老师让我们小组讨论一下，选出准备资料充分的同学上台展示，这可正中我们的下怀，个个谈得眉飞色舞，有的猜字谜，有的展示书法作品，有的读对联趣事，还有的猜歇后语……我们谈得真是不亦乐乎。
最后，大家推选我和李嘉欣上台展示。
我为大家读了一则对联趣事，大家听得很认真，我讲完后都乐开了花。
在这节课中，我第一次感受到了汉字的神秘与奇妙，它千变万化，令人啧啧称赞;它是华夏儿女智慧的结晶;它是传承古代文明与现代文明的重要载体。
我真想说一声：“汉字，我爱你!”“百川东到海，何时复西归……”下课铃响了起来。
我的思绪飘得很远，仿佛还遨游在汉字王国中……猜字谜-遨游汉字王国作文500字2这段时间我们开展了语文综合性学习活动——“遨游汉字王国”。
通过这次活动，我们对汉字有了更多地了解：汉字的演变、汉字的历史首先我们阅读了两大板块的阅读材料，分别是“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”。
然后我们自由组成了四人小组，还制定了学习计划。
接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。
小卢搜集了汉字的起源的资料，还搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。
(经典)遨游汉字王国作文15篇
(经典)遨游汉字王国作文15篇在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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遨游汉字王国作文1通过第五单元《综合性学习：遨游汉字王国》的学习，我第一次感受到了汉字的许多奇妙：汉字里有难解之奥谜，汉字里有艺术之美丽，汉字里有法术之魔力，汉字里有演变之神奇……汉字在我眼里不再是一个个僵硬的符号，而是一个个富有生命的精灵，它们组成了一个奇妙的王国。
遨游汉字王国，让我欲罢不能的是那奥妙无穷的难解之谜——字谜。
我经常在下课以后和好朋友王瑞雪、常婉婷一起玩猜字谜的游戏。
我们玩得不亦乐乎，还吸引了一大群同学驻足痴望。
常常是，他们望着、望着，也会不由自主地参与进来。
有一次，我们三个玩猜字谜，我出的题是：“一人一张口，口下长只手。
”她们两个人都被难住了，你看看我，我看看你，那神情既好笑又可怜。
正在她们一筹莫展的时候，旁边观战的王淑棋在冥思苦想过后说：“是‘拿’吗?”当听到我说“是。
”她高兴得手舞足蹈。
这一下，周围的同学也觉得很有趣，就争相恐后地加入进来。
大家你说一个，我说一个，说的都是一些有趣的字谜，如：需要一半，留一半(雷);一只狗，四个口(器);四个人搬根木头(杰)……大部分都是我没有听过的。
我们也用一些简单的动作来表示要猜的字。
但动作迷要比文字谜难猜得多，我和爸爸、妈妈在家里玩过。
我拿了一颗棋子放在碗里，让妈妈猜这是个什么字，妈妈始终猜不出来，就问我到底是什么字，我笑而不答，让妈妈继续猜。
“调皮”的老爸不知从哪钻出来，答道：“是‘孟’，对不对?”“对了!”我高兴地大叫道。
可怜的妈妈这才明白过来，我和爸爸则一起嘲笑妈妈的脑袋“秀逗”了。
这猜字谜的游戏，既让我增长了许多知识，又让我对学习汉字产生了浓厚的兴趣。
遨游汉字王国，让我目不暇接的是美不胜收的艺术之美——书法。
书法是中华民族艺术宝库中的瑰宝。
遨游汉字优秀作文王国作文500字优秀作文
遨游汉字王国作文500字篇一：遨游汉字王国早晨，我一进教室就看见老师正拿着字谜纸条往窗户上贴，我仔细地看着，努力地想着答案。
老师贴完纸条，对同学们说：第三节课我们进行遨游汉字王国综合性学习展示和猜字谜游戏。
我摩拳擦掌、跃跃欲试。
我盼呀盼呀，第三节课终于向我走来了。
同学们陆续走回教室，我一看，黑板上写着大大的红字遨游汉字王国。
这时，老师走上讲台，说：现在我们开始展示。
第一个上场的是历史小组的王灿，她讲了汉字的演变，由甲骨文讲到行书。
第二个是我们谐音小组的刘思昂和王子豪，刘思昂讲的是歇后语、成语等等，王子豪讲的是谐音故事。
不过，令我最感兴趣的还是错别字，有一个错别字令人哈哈大笑，竟然把大吃一惊写成大吃一斤，还有一个把喝写成了歇。
看完这些错别字，我想，自己平时也经常会写错别字，比如热乎乎的乎字，奇丽的奇字等等，以后，我一定要注意，不再写错别字了。
展示完后，老师叫我们去猜字谜。
同学们飞快地跑向窗户，因为猜对一个可以得到一块糖，我也不甘示弱，我摘下两个有把握的，得到了两块糖，我又看见一个自己知道答案的，正准备去摘，可是被别人抢了去。
不过我还是很高兴，因为吃着自己得到的奖品，心里真甜呀！这次遨游汉字王国的活动，使我感受了汉字的神奇，了解了汉字的悠久文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，真希望以后多举办一些这样有意义的活动。
篇二：遨游汉字王国韩美琦本学期将要结束了，在所有的课文中，令我印象最深刻的是《遨游汉字王国》这一单元了。
那天，老师先让我们在家搜集关于汉字的资料。
一个小组有四个人，一号同学搜集汉字的笑话、谜语等，二号同学搜集关于汉字的历史，三号同学办主题是《遨游汉字王国》的手抄报，四号同学给前三位同学作补充。
上课了，老师让我们先猜书上的字谜，再猜同学搜的。
在猜的过程中，有些同学费劲脑汁也没想出答案，而有的同学却一下子就想起来了。
接下来是讲谐音笑话，一个个笑话印的同学们不顾形象的开怀大笑，就差笑出眼泪了。
其中最搞笑的就是XXX讲的笑话了，她只讲了一句，就笑的停不下来，老师见了走过来一看，也笑的止不住。
遨游汉字王国作文（精选13篇）
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文(精选13篇)在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的遨游汉字王国作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
遨游汉字王国作文1我们这一大周学了《遨游汉字王国》这个单元，因为这是综合性学习，又比较有趣，给我留下了难忘的印象。
刚开始学这个单元时，我们先来猜字谜。
哈哈！猜字谜啊！这可是很好玩的哦，比那以前枯燥的语文课有趣多了。
前面几个我还可以回答，后面的就难了，我绞尽脑汁想了好半天也没想出来，让人家给说去了。
幸好还有课外的，垂头丧气的我马上又变得兴致勃勃了。
可是老师没有请到我，唉，真是空欢喜一场啊！接着，我们来学谐音歇后语，虽然比刚才的猜谜枯燥了一点，但是总比没有强啊。
“孔夫子搬家??尽是输（书）”是用来比喻那些老是输掉的人……再后面，我们来找街头错别字，我很高兴，因为暑假时我在家里找了很多，例如：生僵（姜）、衣衣布舍（依依不舍）、御（预）约、联（连）锁……有太多了！学习了以后我知道了汉字是仓颉发明的，还要经过时间的检验和改进，才能成为今天的汉字。
请不要再写错别字了，这样子会误导一些小学生的！遨游汉字王国作文2我们进行了一次关于汉字的小组展示，过程虽短，但我却收获了不一样的东西。
在我们小组的展示中，我负责朗读资料，紧张到无法用语音形容的我，开始时读的不是非常流畅？，听到同学们质疑的声音更是难受，可慢慢的，那个不流畅的声音悄悄地走了，只留下了我美妙的心情，我将一些资料流利的说了出来，接着组长的带领，组员的精彩表现跟是让我的心情平复了下来。
展示过后，我收获到了：不论是何时何地，临危不乱给可以使我们的表现更加出色。
同时更多的自信也是我的一个收获！遨游汉字王国作文3在“遨游汉字王国”的综合性学习中，我们举行了猜字谜、交流歇后语和硬笔书法比赛这些活动。
其中，我最感兴趣的活动是硬笔书法比赛这个活动。
遨游汉字王国作文（精选21篇）
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文（精选21篇）遨游汉字王国作文1“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
”汉字是中华民族智慧的结晶，是对人类文明的伟大贡献。
《遨游汉字王国》，探求汉字的起源，发展及造字方法，我不禁引以自豪！人类最早的文字是写在地上的，中国最古老的文字是写在地上的，中国的最古老文字最先是刻划在陶器上的，这些“陶文”便是中国文字的起源。
不过，中国最早、最成熟的汉字是甲骨文。
商朝人记得写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”。
中国文字的起源是陶文，但是中国今天的汉字是由甲骨文发展而来的，后来，字体也经历了甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书的变化。
汉字的造字方法也充分地展示了中华民族的智慧。
它的造字方法包括了：象形、形声、会意、指示等六种。
因此，我们在学习和日常生活中可以利用这些规律来记忆和书写汉字。
例如：象形字有“鸟”、“鱼”、“车”等；形声字有：“峰”、“芽”、“编”等；会意字有：“采”、“尖”、“众”等；指示字有：“上”、“下”等。
尤其是，在我们学习形声字时，要切记“声旁表音，形旁表义。
”这样，我们就不会写错别字了。
《遨游汉字王国》的学习令我豁然开朗。
汉字“左右工整，能简能详，既便言志，又供观赏。
”我在赞叹我国古代劳动人民的聪明才智的同时，决心承传中华文化，学好汉语，写好汉字！遨游汉字王国作文2这个星期，潘老师带领我们一起遨游汉字王国，使我收获了许多。
首先，我们通过课本对汉字进行综合性学习。
这篇课文，向我们介绍了中国汉字的演变历史，那幽默风趣的歇后语和谐音的小笑话，让我们在开心之余，看到了错别字闹出的笑话，文中对汉字的赞美，向我们展现了汉字的独特魅力。
通过汉子的综合学习，让我懂得了中国汉字的古老神奇，博大精深。
也让我们明白，汉字承载文明，我们不能乱用汉字的道理。
为了让我们更好地了解汉字，遨游汉字王国，老师让我们四人一组合办一张《汉字手抄报》，我们每个人通过上网，看书，查找到了许多有趣的歇后语，猜谜，妙趣横生的谐音，寓意非凡的古诗和对联……在经过相互积极的讨论和认真地筛选，我们都非常珍惜老师让我们增加友谊，增长知识的良苦用心，都完美地制定好手抄报。
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奇妙的一堂课_遨游汉字王国的作文500字
今天，我们上了一堂跟汉字有关的作文课，使我们知道了汉字的
起源，汉字的有趣……
首先，老师给我们讲了汉字的来历，在很久很久以前，有一个人
叫仓颉，他根据鸟的足迹，创造出字的笔画，有根据龟纹、虫蛇、草
木等形态或动态创造出文字。当仓颉把创造出的字给人们看，他们都
非常同意，就这样世界上第一个创造出汉字的人就这样诞生了。
后来，老师又让我们了解汉字的有趣之处。如猜字谜游戏，画时
圆，写时方，冬时短，夏时长。同学们一下子就想出来，异口同声地
说：“是日字。”老师公布了答案说：“猜对了。”……接下来是谐音歇
后语：石头落水—（），同学们都冥思苦想始终猜不出来，老师笑笑
说：“猜不出来吧！其实答案是石头落水—沉默(没）。”“沉默”同学
们大声的议论，觉得真有意思。老师再出了一题：外甥打灯笼—（），
这次同学们机灵了，还没等老师说完自信满满地说：“照旧（舅）。
最后，老师还放映了一些街头错别字。如家具店写成了家俱店。”
防火人人有责写成“放火人人有责”这可是在北京八达岭上的标语出
现，如果外国人不认识，理解成放火怎么办？……当放映完这些错别
字，老师告诉同学：“所以我们要做到细心，不要粗心的好习惯。”
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这节汉字课真是奇妙无比。我真是想学习更多有趣的汉字！只要
我们多了解汉字，用心体现，就能得到知识与财富。