人美版美术一上《卡通明星总动员》PPT课件7
一年级美术教学计划15篇
一年级美术教学计划15篇一年级美术教学计划1一、让大家认识我1、显性内容与目标：1、通过游戏活动引导学生初步体验媒材，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。
隐性内容与目标：在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣，初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。
二、看谁涂得更好看显性内容与目标：1、熟悉创作工具，认识常用颜色以及不同风格线条的表现。
2、引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
隐性内容与目标：培养创新精神和探究学习的意识。
三、滚动乐园显性内容与目标：1、通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发学生去发现和思考物体特征、形状。
2、随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。
隐性内容与目标：培养学生有序友好的合作游戏，学会观察和提出问题。
四、泥巴真听话显性内容与目标：1、通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的基本方法。
2、通过对玩泥过程知识与技巧的探索，培养初步的感知能力。
隐性内容与目标：通过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的情感、与人合作的能力及发现问题的能力。
五、剪剪撕撕画画贴贴显性内容与目标：1、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。
2、欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。
3、培养观察感知、审美能力，提高创作能力。
隐性内容与目标：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
六、花点心显性内容与目标：1、通过教学活动让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。
2、初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。
隐性内容与目标：锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。
七、五彩路显性内容与目标：1、让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。
一年级学生美术学情分析
一年级学生美术学情分析一年级学生美术学情分析「篇一」一、教学情况分析：一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
二、教学目标和要求：1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
三、全册重难点：(一)重点：1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。
用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。
4、探索用线描的形式表现各种物体。
5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。
(二)难点：1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。
2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。
3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。
4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。
5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。
(word完整版)人美版小学一年级美术上册教案(2021年整理)
(word完整版)人美版小学一年级美术上册教案(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)人美版小学一年级美术上册教案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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体育教案（一年级上册)屯兰中心校鹿庄小学阴贵红美术教学计划一、指导思想;《美术课程标准》中，提到“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用."小学美术学科教学，要以《美术课程标准》为指导，面向全体学生；激发学生学习兴趣；关注文化与生活；注重创新精神。
为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品味和美术素养的现代公民.一年级是小学中一个非常重要的阶段，对于美术课来说也不例外。
一年级的美术教学关系到学生在小学阶段的表现。
所以制定好一年级美术教学计划是非常生要的.二、学生分析：一年级共有学生4人。
学生对美术的学习积极性很高，其中有部分学生素质很好，画的不错。
但也有个别学生素质较差，且纪律涣散。
三、教材分析:美术教材在分类上有着共同的特点：分为欣赏、绘画和工艺三大部分,工艺课绝大都是混合课，即锻练了学生的动手能力,又锻练了学生的绘画能力。
每册教材又由于儿童年龄段的差异而各具特色。
第一册教材就低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼、新颖,着重发展儿童多种形式的创造能力。
在绘画和工艺课中,突出训练学生形象概括能力和造型能力，教材还安排了大量的色彩课,以锻练学生的色彩感受力，并使学生对色彩有初步认识.四、教学目标：1、用孩子们喜闻乐见的、同龄人的美术创作成果,扩大欣赏视野，进一步启发小学生对美术学习的兴趣。
人美版一年级上册美术教学计划(定稿)
人美版一年级上册美术教学计划2017-2018学年度第一学期汇海小学乔宪芳2017年8月一、学情分析：一年级的学生虽然经过了幼儿园学习，但习惯还是比较差，个别学生素质较差，且纪律涣散。
易失去注意力等。
此次我任教的班级是一年级四个班，共有学生146名同学，大部分学生对美术的学习积极性很高，其中有部分学生素质很好，画的还不错。
但也有个别同学不能握笔绘画，零基础。
二、教材分析：人民美术出版社一年级上册美术教材在分类上有着共同的特点：分为欣赏、绘画和工艺三大部分，工艺课绝大都是混合课，即锻练了学生的动手能力，又锻练了学生的绘画能力。
每册教材又由于儿童年龄段的差异而各具特色。
第一册教材就低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼、新颖，着重发展儿童多种形式的创造能力。
在绘画和工艺课中，突出训练学生形象概括能力和造型能力，教材还安排了大量的色彩课，以锻练学生的色彩感受力，并使学生对色彩有初步认识。
三、教学目的：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
四、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。
2、引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受，发展视觉表达能力。
培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
3、学习添加的表现方法，对简洁图形的艺术美没有初步的了解。
在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。
五、主要措施：1、课前制作教具，运用直观演示的教学方法，激发学生兴趣，明确制作过程，提高教学效果。
2、启发学生想象，锻练学生想象力和发散思维能力，发挥学生的创造能力。
人教版小学一年级上册美术优质公开课获奖教案设计
人教版小学一年级上册美术优质公开课获奖教案设计人教版小学一年级上册美术教案1一、教材思路：本课是属于“造型表现”领域的美术课。
本课是学生喜闻乐见的，大星球和小水珠，都是圆的，滚动的和转动的，都是圆的。
优美、柔和、活泼，是圆的感觉，圆圆的世界，是丰富多彩的。
大胆用彩笔表现这圆圆的可爱世界。
课时：1~2课时二、1、教学目标：*说说对圆形物体的感觉，培养学生观察力、想象力。
*启发学生认识圆形，认识各种圆形物。
*用线条或颜色画出生活中的圆形物并添画有趣的细节。
三、重、难点：认识圆形，找出生活中的圆形物并能用彩笔表现。
巧妙画出圆形物，并运用恰当的构图和色彩。
四、教学准备：教师：一些球、钟、游泳圈、纽扣、葡萄实物及圆形物图片、范图，吹泡泡物品等。
学生：水彩笔、油画棒、生活用品线描写生稿及圆形物实物等。
五、教学过程：——交流及讨论：１、谈谈生活中有哪些圆圆的物品，如锅、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果，地球，时钟等。
２、欣赏实物及图片、感受圆形的美。
大星球、小水珠都是圆的，圆形给人优美、亲和、活泼的感觉。
３、世界上的许多东西为什么要做成圆形呢？（方便，灵活）４、说说自己对圆形物的感觉。
——游戏及体会１、师生玩游戏”吹泡泡”，体会圆圆的世界是丰富多彩的。
２、玩溜溜球或跳跳球亦很有趣。
——欣赏及评述出示范图，了解作品在造型、构图、色彩几方面的特点。
要求造型生动，构图饱满，色彩丰富。
——展示及介绍六、板演示范徒手画圆，添画，色彩平涂，整理完成。
画圆的几种方法，如上半圆，下半圆；左半圆，右半圆；一口气画一个滚溜园等。
——讨论与练习１、画出几种你知道的圆形物，要求用线条色彩来表现。
对部分同学进行面对面的指导。
（提醒注意圆形的画法，添画的构思、操作等。
）２、学生作业，教师巡视指导可用用勾线平涂方法画生活中的圆形物；也可用运用身边的线、绳等材料排一排，摆一摆，摆出美丽的图形；亦可用彩纸撕剪等法表现圆形。
圆形的相互重叠亦很有趣！我们不仅要动脑筋想画什么，还要想用什么样的方法来表现才能取得最好的效果。
小学美术一年级上册教学计划
小学美术一年级上册教学计划与教案一、学生情况分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教材分析：本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
三、教学目的任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
四、教材重点，难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
五、提高教学效率的主要措施；1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
六、教学进度安排表：第一课大家认识我教学目标：1．认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，人教版美术并用撕、剪、画的方法表达自己的想法。
2．情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与交往的乐趣，人教版美术初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。
3．能力：通过对作品的媒体、工具、制作过程的体验及探索，人教版美术培养初步的对作品的感知能力，造型表现能力及口头发表能力。
一年级第二学期教学计划美术
美术学科一年级下册教学计划一、本册教材总的教学要求：了解基本美术语言的表达方式和方法，学习美术欣赏和评价的方法，形成基本的美术素养；尝试各种工具、材料和制作过程，学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，美化环境与生活；在美术学习过程中，体验美术活动的乐趣，陶冶情操，完善人格。
通过小组协助创作的形式培养学生团结协作的群体精神和自主创新的精神。
创设民主、和谐、协作的课堂气氛，调动学生从已有的生活经验中，从身边的事物中去发现美，感受其中的无穷乐趣，并适应学生思维发展。
本册教材主要内容：共18课。
1《让大家认识我》，2《看谁涂得更好看》，3《滚动乐园》，4《泥巴真听话》，5《剪剪撕撕画画贴贴》，6《花点心》，7《五彩路》，8《美丽的天空》，9《谁画的鱼最大》，10《让我的飞机上蓝天》，11《画汽车》，12《卡通明星总动员》，13《大家一起画》，14《巧用纸餐具》，15《多彩的拉花》，16《神气的小厨师》，17《漂亮的建筑》，18《妈妈和孩子》。
二、各单元教学要求：第一单元：通过剪、贴、画等活动，激发学生自主学习意识，充分调动学生动口、动手、，，动脑的能力；第二单元：以点、面、线等不同手段绘画，感受不同视觉效果引导学生体会不同笔触、不同的华彩赋予画面的不同效果；第三单元：儿童认识形、体、色、动力。
在感知活动中，触发学生去发现和思考物体特征形状；第四单元：体验造型表现乐趣；通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法；第五单元：尝试立体造型，，让学生们体会和发现生活中的美并以自己的创作性制作活动加深体验；第六单元：进行拼贴画创作；用绘画或剪、贴、画形式表现天空；训练学生敢于充满画面，大胆作画；学习折纸飞机；第七单元：不同手法表现汽车；对卡通形象形与色的认识；培养学生造型、合作能力；利用废旧物再创造；培养美化环境意识；第八单元：加强课程与生活的联系；培养学生制作能力；观察艺术品，体会母爱。
一年级美术课教学计划8篇
一年级美术课教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人美版小学美术六年级下册《第12课动画片的今昔》word教案(2)
第12课动画片的今昔一、教材分析：动画片一直是陪伴孩子们成长的重要伙伴，从一年级的“欣赏·评述”课《卡通明星总动员》开始，动漫卡通形象已经是我们教材中重要的学习题材。
本课是小学阶段最后一节专题欣赏课，是一节研究、讨论性较强的课，。
本课教材为两页，在两页上方采用胶片为底，跨页呈现的是动画片的发展历程。
动画片诞生于电影发明十年后的1906年，由美国人斯图尔特·勃莱克顿（StuartBlackton）拍摄成功。
1927年，美国拍摄了第一部有声故事片，迪斯尼便在1928年推出了第一部有声动画片——以米老鼠为主角的《威利号汽船》，受到全世界人们的喜爱。
1939年完成第一部彩色动画长片，放映时间长达74分钟的《白雪公主》等。
1995年，他们又推出第一部三维动画片《玩具总动员》，使动画进入一个新纪元，展示了人类几乎无所不能的创造力。
而1999年出品的三维动画片《恐龙》将这种创造力推向极致，那些细致入微、无可挑剔的仿真形象表演，毫不逊色于任何一部好莱坞大片。
在商业动画领域，日本以其巨大的产量，成为唯一能与美国抗衡的动画大国。
日本被称为动画之国，。
1920年前后，美国电影动画片传入我国，1941年中国第一部动画长片《铁扇公主》问世，这也是亚洲的第一部动画长片。
新中国成立后，中国的动画片事业开创了一个蓬勃发展的良好开端。
其中，1956年完成的《骄傲的将军》是成功地走上“中国民族道路”的动画佳作。
这部影片以民族化的故事、民族化的情节、民族化的视觉形式加之民族音乐，使影片熔多种传统艺术于一炉。
它是中国动画片在民族化道路上迈出的第一步，在中国动画发展史上有着积极的开拓意义。
在第24页的中间展现了中国的艺术奇葩——水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，这部动画片完成于1961年7月。
片中角色取自齐白石的中国画写意花鸟形象，影片准确地保持了齐白石绘画的笔墨风格面貌。
此片在国内外多次获奖，足以说明对该片艺术成就的高度肯定。
小学美术课程目录
一年级上学期1.让大家认识我2.看谁涂得更好看3.滚动乐园4.泥巴真听话5.剪剪撕撕画画贴贴6.花点儿7.五彩路8.美丽的天空9.谁画的鱼最大10.让我的飞机上蓝天11.画汽车12.卡通明星总动员13.大家一起画14.巧用纸餐具15.多彩的拉花16.神奇的小厨师17.漂亮的建筑18.妈妈和孩子一年级下册1.画自己2.长呀长3.太阳4.漂亮的瓶子5.洗澡6.船7.手形的联想8.狮子大王9.可爱的动物10.介绍自己喜欢的玩具11.春天的色彩12.用春天的色彩装扮自己13.我们身边的线条14.下雨了15.通话城堡16.钓鱼17.好吃的水果18.伙伴19.花的世界二年级（上）1.我和昆虫2.奇妙的爬行3.漂亮的小钟表4.会变的小手套5.小花饰6.百变团花7.我们身边的痕迹8.大树的故事9.新颖的泥名片10.我们来跳舞11.泥条头像12.雄伟的塔13.演电视14.小扇子15.会变的线条16.牙刷17.动物乐园18.节日的装饰19.过春节二年级（下）1.添画2.绘画游戏3.纸盒变家具4.和妈妈在一起5.茂密的花园6.吊饰7.节节虫8.出壳了9.头饰设计10.艺术作品中的动物11.我的收藏卡12.假如我是巨人13.拓展树叶真有趣14.做笔筒15.画夜景16.画影子17.认识身边的树18.绘画中的节日19.我喜欢的鸟三年级（上）1.我的小天地2.民间面塑3.冰棒棍玩具4.植物籽粒拼图5.面具6.红色的画7.黄色和蓝色的画8.机器人9.捏泥巴10.童年11.怪兽12.连环画13.对印版画14.爬开玩具15.彩墨游戏（一）16.身边的设计艺术17.电脑美术——一个新伙伴18.各种各样的鞋三年级（下）1.我们的社区2.恐龙的世界3.画中的线条4.会动的线条5.卵石动物造型6.威武的盾牌7.会变的盒子8.彩墨游戏（二）9.大嘴怪10.中国龙11.机箱图案12.橙色的画13.绿色和紫色的画14.吃虫草15.有趣的造型16.一张奇特的脸17.电脑美术——模板帮我们作画18.变垃圾为宝四年级（上）1.四季的色彩2.生活中的暖色3.生活中的冷色4.快乐的人5.自行车局部写生6.猜猜我是谁7.有趣的属性8.棋牌乐——棋篇9.棋牌乐——牌篇10.生活与艺术的花11.画水果12.娇艳的花13.多姿多彩的靠垫14.生活日用品的联想15.我们的现在与将来16.亲亲密密一家子17.泥玩具18.漂浮19.电脑美术——神奇的笔画20.剪纸中的阳刻和阴刻四年级（下）1.植物写生2.巧用对称形3.放学了4.设计生活标志5.生命之源——水6.材质的美7.用墨画鸟8.用墨画鱼9.刻印的乐趣10.学画农民画11.提袋的设计12.降落伞13.别致的小花瓶14.眼里的大公鸡15.吧自己的画制作成拼图16.画家梵高17.大师画我也画18.电脑美术——你追我赶五年级（上）1.肖像艺术2.画人像3.绘画中的透视现象4.美丽中的比例知识5.偶戏6.提线纸偶7.动物的脸8.有趣的汉子9.飞天10.色彩的色相11.色彩的明度12.人物与环境13.光盘架的设计14.杯子的设计15.有人脸的器物16.唱起来，跳起来17.电脑美术——有趣的人像18.献出你的爱心19.小花产五年级（下）1.人民艺术家——齐白石2.20世纪艺术大师——马蹄寺3.精细的描写4.色彩的对比5.让色彩动起来6.台历·挂历的设计7.衣架的联想8.拼贴添画9.我的牙刷10.便签盒的设计11.在快乐的节日里12.卡通动起来的漫画13.电脑美术——巧用卡通形象14.山水画15.花鸟画16.雕塑之美17.给艺术插上科学的翅膀18.昨天·今天·明天19.科学创新生活六年级（上）1.凝固的音乐——建筑2.有特点的人脸3.戏曲人物4.图形的魔术组合5.线描画中的黑白对比6.自制小相框7.色彩的调和8.画一幅色彩和谐的画9.箱板上的新发现10.参观券的设计11.神秘的礼盒12.故事里的人13.笔的世界14.电脑美术——漫画肖像15.神州风采16.家乡的老房子17.家乡的小吃18.家乡的艺术19.家乡的历史和发展六年级（下）1.追寻文明的痕迹2.探访自然的奇观3.我的书包4.画故事5.装饰画6.装饰色彩7.彩球的设计8.奇思妙想9.添画人像10.用各种材料来制版11.装饰柱12.动画片的今昔13.拟人化的卡通14.发现老房子的美15.留给母校的纪念16.我的成长记录17.剪纸中的古老记忆18.绣在服装上的故事19.复制的传播。