中考语文句子指导系列 怎样辨别祈使句与感叹句word版
感叹句与祈使句学习
感叹句与祈使句学习语文课堂中，感叹句与祈使句是我们经常接触到的两种句子类型。
感叹句用来表达情感、感叹或惊叹，而祈使句则用来表达命令、请求或建议。
在学习这两种句子类型时，我们不仅需要了解它们的基本结构和用法，还需要掌握如何运用它们来丰富我们的写作和表达能力。
一、感叹句的特点与运用感叹句是用来表达情感或感叹的句子，通常以感叹词开头，结构上属于陈述句。
感叹词可以是形容词、副词、名词或代词，如“多么”、“多少”、“怎样”、“什么”等。
感叹句的语气强烈，能够有效地表达作者的情感和观点。
在写作中，我们可以运用感叹句来表达自己的情感和观点，从而使文章更加生动有趣。
例如，在描写自然景色时，我们可以使用感叹句来表达对美景的赞叹：“山水如画，真是太美了！”或者在叙述故事情节时，使用感叹句来表达人物的情感：“他竟然敢这样对我说！”此外，感叹句还可以用来表达疑问、否定或反问的语气。
通过运用不同的感叹词和语气，我们可以使文章更加丰富多样。
例如，“怎么会这样？”、“真不敢相信！”、“这样的事情竟然发生在我们身边！”等。
二、祈使句的特点与运用祈使句是用来表达命令、请求或建议的句子，通常以动词开头，结构简单明了。
祈使句的语气直接、明确，能够有效地传达作者的意图和要求。
在写作中，我们可以运用祈使句来表达自己的意见和建议，从而使文章更加有说服力。
例如，在写作议论文时，我们可以使用祈使句来呼吁读者采取行动：“保护环境，从我做起！”或者在写作劝说文时，使用祈使句来提出建议：“多读书，少玩手机！”这样能够使我们的观点更加鲜明和有力。
此外，祈使句还可以用来表达警告、命令或请求。
通过运用不同的动词和语气，我们可以使文章更加生动有趣。
例如，“小心火车！”、“请你不要打扰我！”、“请你帮我一个忙，好吗？”等。
三、感叹句与祈使句的综合运用感叹句和祈使句是语文学习中常用的句子类型，它们在表达情感和意图方面都具有独特的作用。
在写作中，我们可以将感叹句和祈使句结合运用，以达到更好的表达效果。
陈述句、反问句、感叹句、祈使句
反问句和陈述句互换在语言表达时，反问句和陈述句是我们常用的句型，他们是各有各的特色的。
陈述句：表意平和，不带感情色彩，简单的说，陈述句就是能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
反问句：肯定有力，能够表达比较强烈的感情。
一、反问句变陈述句的规则：1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“”变“。
”范例：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导（我们不能忘记老师的淳淳教导。
）2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗（那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
）3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢（这里的景色这么美，使我们流连往返。
）二、陈述句变反问句的规则1.陈述句包括肯定陈述句（简称“肯定句”）和否定陈述句（简称“否定句”）。
2.将肯定句中的肯定词（是能会等）改为否定词（不是不能不会等）；将否定句中的否定词（不是不能不回等）改为肯定此（是能会等）；在肯定此或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；3.根据句子需要在结尾加上疑问助词“呢、吗”等（有时也不用加），句末的句号改为问号。
范例: 将下列陈述句改为反问句：1 、白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。
（白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗）2、没有比锻炼身体,增强体质更重要的事了。
（难道有比锻炼身体，增强体质更重要的事）3、你一定会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。
（难道你就不会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民）反问句和陈述句的转换练习一、反问句改陈述句1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗4.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识5.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗6.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗7.学习如登山，需要有坚持不懈的精神，才能登上高峰。
陈述句疑问句祈使句感叹句的区别与特点总结
陈述句疑问句祈使句感叹句的区别与特点总结陈述句、疑问句、祈使句、感叹句是四种常见的句子类型，它们分别通过不同的语法结构和语气表达出不同的意义和情感。
下面我们来总结一下它们的区别与特点。
一、陈述句陈述句是用来陈述一个事实、描述一种情况或表达一个观点的句子。
它的特点如下：1. 结构简单明了，一般由主语、谓语和宾语组成。
2. 语气一般是平稳、客观的，不带有强烈的情感色彩。
3. 陈述句通常用于叙述客观事实、科学论述、报道新闻等。
例如：- 我喜欢看电影。
- 昨天下雨了。
- 玛丽是一个优秀的学生。
二、疑问句疑问句是用来询问信息、征求意见或提出疑问的句子。
它的特点如下：1. 结构一般是主谓倒装或在句首加疑问词。
2. 语气是带有疑问或不确定的调子，用于询问对方或者表达自己的疑惑。
3. 疑问句通常用于提问、寻求答案、征询意见等情境中。
例如：- 你喜欢吃水果吗？- 他怎么去的学校？- 你认为这个决定怎样？三、祈使句祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告的句子。
它的特点如下：1. 结构简单，一般只有谓语动词，主语一般省略，称为愿望语气。
2. 语气强烈，带有命令、请求或建议的意味。
3. 祈使句通常用于表达命令、请求、劝告等情境中。
例如：- 快点走！- 请帮我拿个杯子过来。
- 赶快离开这里！四、感叹句感叹句是用来表达强烈的情感或感叹的句子。
它的特点如下：1. 结构多样，可以是陈述句、疑问句或祈使句。
2. 语气强烈，带有强烈的感情色彩，用于表达惊讶、喜悦、伤心等情感。
3. 感叹句通常用于表达强烈的情感或对某种情况的感叹。
例如：- 多么美丽的风景啊！- 天哪，这件事怎么会发生在我身上？- 多么令人振奋的消息！通过对陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的区别与特点的总结，我们可以更好地理解它们的使用场景和语法结构，从而在表达时更加准确和恰当。
请根据实际情况灵活运用各种句子类型，丰富你的语言表达能力。
讲解陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
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用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（“为什么、什么事、做什么、怎么做”等）来表明 疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。例如: ①今天谁值日？ ②你怎么不去图书馆呢？ ③什么事不能好好商量的？ 常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。 3、选择问 用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”，不 用“吗”。例如: ①是早上锻炼好，还是下午锻炼好？ ②喝水还是喝茶? 4、正反问 由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。A、V不V（来不来）B、V不（来不）C、全句+V不V 。常用语气 词“呢、啊”。例如: ①昨天玩得高兴不高兴？ ②你买的东西便宜不？ ③你根本就没看过书，是不是？ 反诘问句，即反问句，也有上述四种格式，只是多用是非问和特指问格式，选择问和正反问用得少。例如: ①我不是已经跟你说过了吗？（=不用说了——是非问） ②十二点了，怎么还看电视？（=不要看电视了——特指问） ③你是来帮我呢，还是来拆台呢？（=老拆台——选择问） ④他们这么不讲理你说对不对？（=不对——正反问）
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（四）感叹句 带有浓厚感情的句子叫感叹句。它表示 快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的 感情。一般用降调。 • 1、由叹词构成（从叹词辨别感情）。 例如：①哇！这衣服真漂亮！（惊叹）② 哎哟！你还真自以为是！（讥讽）③唉， 真没办法呀！（叹息）④哼，等着瞧吧！ （愤怒）
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2、“名词+啊”表感叹。例如：①天哪！这可 怎么办啦！②我的上帝呀！③我的妈呀！ • 3、口号、祝词。例如：①共产党万岁！②为 幸福的明天干杯！③明天会更美！ • 4、更多的感叹句里有“多、多么、好、真” 等副词，句尾有语气词。例如：“那该有多好 哇！ 好热的天气呀！多么可爱的小孩呀！ 多好的 想法呀
《`祈使句和感叹句》中考专题复习课件
一等奖获奖作品
【例3】 —Mark, please don't play basketball on the road.It's very dangerous. —________.I am going home at once. A．Have a great time B．Sorry, I won't do that C．I'd like to D．OK, with pleasure 【解析】对今后不要做某事的命令或请求表示接受时, 回答要用否定式的 将来时. 答案:___B_
—Yes, but I think ________ style is quite fashionable. A．What a；a B．How；the C．What an；the D．How an；the 【解析】mobile phone 可数名词单数, 故用句式“What＋a/an＋adj.＋n.(＋ 主谓)！”style 为特指, 前加the. 答案:____C
【例8】 ________ happily the children are flying kites! A．What B．What a C．How D．How a 【解析】考查感叹句的“How＋副词＋主语＋谓语”结构. 答案:___C_
语文
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谢谢您下载使用！】 —Listen！Someone is playing the piano. —Wow！________ beautiful music！I like it very much. A．What B．How a C．What a D．How 【解析】这句强调的是名词, 但music 是不可数名词, 应用“What＋形容 词＋不可数名词”结构. 答案:___A_ 【例7】 ________ delicious these beef noodles are! A．What B．How C．What a D．How a 【解析】考查感叹句. “How＋形容词＋主语＋谓语！” 答案:___B_
初中疑问句、祈使句、感叹句
(1)疑问句：用来提出疑问的句子。
可以分为：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种类型。
1)一般疑问句：能够用Yes或者No来回答的疑问句叫一般疑问句。
肯定回答用Yes，否定回答用No。
一般疑问句的结构是：Be＋主语＋表语＋……？或者是：助动词/情态动词＋主语＋谓语＋……？例如：－Are you a teacher? 你是老师吗？－Yes, I am. 是的，我是。
或：－No, I am not. 不，我不是。
—Does your mother go shopping on Sunday? 你妈妈星期天购物吗？－Yes, she does. 是的，她经常去购物。
或：－No, she doesn’t.不，她不经常去购物。
—Must we go at once? 我们必须立刻走吗？—Yes, we must. 是的，必须走。
或：—No, we needn’t. 不，没有必要。
注意：一般疑问句也可用表示肯定或否定的词来回答，如certainly(当然)，surely(当然)，of course(当然)，I think so（我想是的），all right(好吧)，certainly not(当然不是), not at all(一点也不), never(从不)，sorry(很抱歉)，not yet(还没有) I’m afraid not(恐怕不是)等。
2) 特殊疑问句：用来对句子的某一特殊部分提问的句子叫特殊疑问句。
特殊疑问句一般用降调。
其结构是：特殊疑问词＋一般疑问句（＋……）？对它的回答不能用Yes或者No，要根据询问的内容具体回答。
例如：－Where were you at that time? 那时你在哪里？—I was at home. 我在家。
常用的疑问代词有who（谁），whom（谁），whose（谁的），which（哪一个），what（什么）；疑问副词有when（何时），where（何地），why（为什么），how（如何）以及“how+形容词”构成的短语。
初中疑问句、祈使句、感叹句
(1)疑问句：用来提出疑问的句子。
可以分为：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种类型。
1)一般疑问句：能够用Yes或者No来回答的疑问句叫一般疑问句。
肯定回答用Yes，否定回答用No。
一般疑问句的结构是：Be＋主语＋表语＋……？或者是：助动词/情态动词＋主语＋谓语＋……？例如：－Are you a teacher? 你是老师吗？－Yes, I am. 是的，我是。
或：－No, I am not. 不，我不是。
—Does your mother go shopping on Sunday? 你妈妈星期天购物吗？－Yes, she does. 是的，她经常去购物。
不，她不经常去购物。
或：－No, she doesn’t.—Must we go at once? 我们必须立刻走吗？—Yes, we must. 是的，必须走。
或：—No, we needn’t. 不，没有必要。
注意：一般疑问句也可用表示肯定或否定的词来回答，如certainly(当然)，surely(当然)，of course(当然)，I think so（我想是的），all right(好吧)，certainly not(当然不是), not at all(一点也不), never(从不)，sorry(很抱歉)，not yet(还没有) I’m afraid not(恐怕不是)等。
2) 特殊疑问句：用来对句子的某一特殊部分提问的句子叫特殊疑问句。
特殊疑问句一般用降调。
其结构是：特殊疑问词＋一般疑问句（＋……）？对它的回答不能用Yes或者No，要根据询问的内容具体回答。
例如：－Where were you at that time? 那时你在哪里？—I was at home. 我在家。
常用的疑问代词有who（谁），whom（谁），whose（谁的），which（哪一个），what（什么）；疑问副词有when（何时），where（何地），why（为什么），how（如何）以及“how+形容词”构成的短语。
陈述句祈使句与感叹句的特点
陈述句祈使句与感叹句的特点陈述句、祈使句和感叹句是语言中常见的句子类型，它们各自有着不同的特点。
本文将详细介绍陈述句、祈使句和感叹句的特点，并分别给出相关例子，以帮助读者更好地理解和运用这些句子类型。
一、陈述句的特点陈述句是我们日常交流中最常用的句子类型。
它用来陈述或表述事实、观点、情况等，以传达信息。
陈述句的特点如下：1. 句子结构简单明了，通常由主语、谓语和宾语构成。
例如：- 我喜欢吃水果。
- 他每天都去上学。
2. 语气客观，以陈述事实或真实情况为主。
例如：- 太阳出来了。
- 我昨天晚上看了一部电影。
3. 陈述句通常以陈述句号“。
”结尾。
例如：- 我喜欢夏天。
- 他是一个好学生。
二、祈使句的特点祈使句用于表达请求、命令、建议等含有祈使语气的句子。
它的特点如下：1. 通常省略了主语，直接使用动词原形。
例如：- 闭上眼睛。
- 给我一杯水。
2. 语气明确，直接传达某种意愿或行为。
例如：- 快点走！- 好好学习，天天向上！3. 祈使句通常以句号或感叹号结尾。
例如：- 小心！- 别迟到了。
三、感叹句的特点感叹句用于表达强烈的情感、惊讶或赞叹等，给人一种强烈的感觉。
感叹句的特点如下：1. 句子结构通常为主语+谓语+其他成分。
例如：- 多么美丽的风景啊！- 天哪，他居然考了满分！2. 语气强烈，着重表达情感或感叹。
例如：- 真是太好了！- 真是令人难以置信！3. 感叹句通常以感叹号结尾。
例如：- 多么幸运啊！- 太棒了！通过以上对陈述句、祈使句和感叹句特点的介绍，我们可以看到它们在表达方式、语气和句式结构等方面存在着明显的差异。
合理运用这些句子类型，能够更好地表达自己的意思，丰富语言表达的层次，使语言更富有表现力和感染力。
最后，我们需要注意在实际应用中不要滥用感叹句和祈使句，合理地运用陈述句，使语言更加准确、清晰和亲和力十足。
希望本文对读者理解和运用陈述句、祈使句和感叹句有所帮助。
11.第十一讲 祈使句与感叹句
第十一讲：祈使句与感叹句―、祈使句的定义祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。
祈使句习惯上常常省略主语，句末用感叹号或句号。
二、祈使句的分类(一）表示请求Close the door, please. 请关门。
Turn down the radio, please.请将收音机调小。
(二）表示命令Keep quiet! 请安静！Do your homework. 做你的作业。
(三）表示提醒或劝告Be careful! It’s dangerous. 小心！危险。
Look out! The bus is coming. 当心！公交车来了。
(四）表示禁止No smoking. 禁止吸烟。
No photos. 禁止拍照。
(五）表示建议Let me try. 让我试试。
Let’s have a rest.我们休息一下。
(六）表示邀请Help yourself. 请随便吃。
Come on and join us! 来加入我们的行列吧！三、祈使句的构成(一）祈使句的肯定式祈使句的肯定式的谓语用动词原形。
Look at the blackboard. 请看黑板。
Be quiet! 请安静。
(二）祈使句的否定式祈使句的否定式的谓语用“don’t/ne V er +动词原形”的形式。
Don’t worry. 别担心。
Never mind. 别介意。
(三）祈使句的let式以let引起的句子也是祈使句，常用于第一人称和第三人称，表示建议。
Let me see.让我想想。
Let him do that.让他做那件事。
三、感叹句的定义感叹句是表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，多用how和wkt引导。
感叹句句末用感叹号。
四、感叹句的构成(一)由how引导的感叹句how在感叹句中修饰形容词或副词，它的基本结构为“how+形容词/副词+主语+谓语”，其中的主语和谓语可以省略。
How nice the gift is! 多漂亮的礼物呀！（修饰形容词nice)How well he speaks English! 他的英语讲得多好啊！（修饰副词well)(二)由what引导的感叹句what在感叹句中修饰名词，它的基本结构有两种:1. “what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语”，其中的主语和谓语可以省略。
祈使句与感叹句的构成及用法解析表达命令请求惊讶等情绪
祈使句与感叹句的构成及用法解析表达命令请求惊讶等情绪祈使句与感叹句的构成及用法解析表达命令、请求、惊讶等情绪祈使句和感叹句是我们日常生活中经常使用的两种句子类型。
祈使句用于表达命令、请求等，而感叹句则用于表达惊讶、赞叹等情绪。
本文将对祈使句和感叹句的构成和用法进行解析，并探讨如何正确地使用这两种句子。
一、祈使句的构成及用法解析祈使句是用来表达请求、命令、建议等意义的句子。
在构成上，祈使句一般以动词原形开头，没有主语。
例如：- 做完作业后，去洗手。
- 别忘了关灯。
- 请给我一杯水。
根据上述例句可以看出，祈使句通常以动词原形开头，有时可以加上助词“请”来表示礼貌。
根据不同的语境，祈使句可以表达不同的意思，比如请求、命令、建议等。
1.1 表达请求祈使句可以用来表达请求，主要通过动词原形的形式来实现。
例如：- 请帮我关门。
- 饭后请洗碗。
- 拜托你帮我一个忙。
1.2 表达命令祈使句也可以用来表达命令，用于强调执行者应当听从的行动。
例如：- 马上起床！- 别再做这样的事情了！- 闭嘴！1.3 表达建议此外，祈使句还可以表达建议或提醒，通过动词原形的形式来实现。
例如：- 打开窗户通通风。
- 吃完饭后，散步有助于消化。
- 动手试试看，你会学到更多。
通过以上例句，我们可以发现祈使句的用法多种多样，可以适用于不同的交际场合。
不过在使用祈使句时应注意语气和态度的把握，尽量礼貌并尊重对方。
二、感叹句的构成及用法解析感叹句用于表达强烈的情感、赞叹、惊讶等，与祈使句有所不同。
感叹句一般以“What”或“How”开头，感叹句通常包含感叹词。
例如：- What a beautiful day!- How amazing the performance is!- What a delicious cake you baked!从例句中可以看出，感叹句一般以“What”或“How”开头，并且通常会使用感叹词来加强表达的情感。
感叹句常用于表达对事物、事件或状态的惊讶、赞叹等情绪。
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中考语文句子指导系列+怎样辨别祈使句与感叹句word版
有这样一首古诗：“红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最
相思！”这四句诗，分别用了陈述、疑问、祈使、感叹四种句式。
这里，我们谈谈祈使句与感叹句的区别问题，如果仅仅从语气语
调上理解，还不易把二者区别开来。因为无论祈使句还是感叹句，常
常在句末用“吧”、“呀”、“吗”、“啊”等语气助词；从句末的
标点符号来看，感叹号也绝不是感叹句的专利，一此语气较强烈的祈
使句，也可用叹号来煞尾。例如，“上课时间到了，我们快走吧。”
“我看李先生的血是不会白流的吧！以上两询都用语气助同“吧”来
煞尾。但第一句是表示催促的祈使句，第二句则是感叹句。再从句末
点号看，“今天，这里有没有持务？你站出来!是好汉的站出来！你
出来讲！”
三处都用感叹号，却是含有命令语气的祈使句；“哈!这模佯了！
胡子这么长了！”同样用用了三个感叹号．则是感叹句。显然，仅仅
依据句未的叹号，很难将二者区分开。
因此，我们必须从其本质特征着手来区分它们，我们知道，祈位
句是用来表达请求、禁止意思的句子，布这个前提下，可以表示各种
不同的语气，诸如命令、请求、催促、规劝、意愿等。“禁止在公国
内攀折花木！”“严重超载的车辆请交罚款。”都是表示命令语气的
祈使句；“先生，种田人可怜，你们行一点好心，少赚一点吧。”这
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是表示请求语气的祈使句；“老杨，快开门啊”“有话好说．有事好
办。走一趟吧！”这是表示催促语气的祈使句；“洋磁面盆刮刮叫，
四角一只真公道，乡亲，带一只去吧。”这是表示规劝语气的祈使句；
“祝君生活愉快、学习进步！”这是表示意愿情调的祈使句。附带说
一句，以上各词句尾的点号，可以是叹号号也可以是句号，这要视句
子的语气而定．语气强烈的多用叹号，语气和缓些的则用句号。
感叹句常常是用来表达某种强烈感情的句子，这种句子必须有感
情色彩、这也是它与祈使句的显著区别。感叹句可表示哪些强烈感情
呢！他既可表示喜悦、赞颂、自豪的感情、也可表示感激与惊奇的感
情，还可表示悲伤与愤怒的感情......。一句话 ，人之七情它均能
表达，关键是要能激起情感的波澜。例如，①“这欢快的场面，真令
人心花怒放！②“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们
去赞美那贵族化的楠木，……我要高声赞美白杨树！”③“天天吃南
瓜，革命打天下！”以上三句分别是表尔喜悦、赞颂、自豪感情的感
叹句。④”三年啦，一千多个日日夜夜，他总是守候在我的病榻之侧!”
⑤“一颗小小种子落地生根，竞能长成参天大树！”以上两句分别是
表示感激、惊奇感情的感叹句。⑥“痛失相依为命的儿子后，她整日
间是以泪洗面啊！”⑦“反动派的末日到了！你们横行不了几时了！”
以上两句分别是表示悲伤、愤怒感情的感叹句。不管表示何种情感的
感叹句， 一般都在句末使用叹号。
此外．有些文章为了加强感叹句的语气，突出语感，而在句末连
用两个甚至三个叹号，这是不合规范的。
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