学校国防教育系列活动方案
学校国防教育活动方案
学校国防教育活动方案一、活动背景与目的国防教育是提高全民国防意识，增强国家安全意识，培养爱国主义精神的重要途径。
学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，有责任也有义务开展国防教育活动，让广大学生了解国防知识，增强国防观念，为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴贡献力量。
二、活动主题本次国防教育活动以“传承红色基因，筑牢国防基石”通过一系列丰富多彩的活动，让学生在参与中感受国防的重要性，激发爱国热情，树立报国之志。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：学校操场、国防教育基地等四、活动内容与形式1. 军事技能训练：组织学生进行基本的军事技能训练，如站军姿、队列训练、射击训练等，让学生亲身体验军人的生活，增强纪律性和团队协作能力。
2. 国防知识讲座：邀请军事院校的专家或退役军官为学生举办国防知识讲座，讲解国防形势、国家安全政策、军事科技发展等方面的知识，提高学生的国防意识和军事素养。
3. 红色电影展播：播放一批红色电影，如《建军大业》《我的战争》等，通过观影活动，让学生了解革命先烈为了民族独立和人民解放所做出的英勇奋斗，激发学生的爱国情怀。
4. 国防教育展览：在学校内设立国防教育展览区，展示国防历史、军队建设成就、军事科技发展等方面的图片和实物，让学生更加直观地了解国防事业的发展历程。
5. 军事游戏体验：设计一系列与军事相关的游戏，如模拟射击、军事策略游戏等，让学生在游戏中学习军事知识，提升军事技能。
6. 国防主题班会：各班召开以国防教育为主题的班会，通过讲述国防故事、分享军事知识、讨论国防话题等方式，增强班级凝聚力，培养学生热爱祖国、保卫国家的责任感。
五、活动组织与管理1. 成立国防教育活动组委会，负责活动的整体策划、组织协调和监督实施。
组委会成员由学校领导、教师代表和学生代表组成。
2. 制定详细的活动计划，明确各项活动的具体内容、时间安排、参与人员等，确保活动的顺利进行。
学校国防教育活动方案主题
学校国防教育活动方案主题学校国防教育活动方案一、活动目的和意义国防教育是培养青少年热爱祖国、热爱人民的思想道德基础教育，是推动全社会形成尊崇军人、弘扬军营文化的重要途径。
学校国防教育活动的目的是通过开展多样化的教育活动，提高学生国防意识，培养学生的爱国情感和民族精神，增进对军队和军人的尊重与理解，增强学生的国防意识和国家安全意识，培养学生的担当责任、强身健体的意识，增强学生的自我保护意识和自我防范能力。
二、活动内容1. 主题讲座：邀请军队官兵、国防专家、军事学者等为学生进行国防教育讲座，介绍军队建设和部队训练，让学生了解国防建设的重要性和紧迫性，激发他们热爱祖国、关注国防建设的热情。
2. 现场军事观摩：组织学生参观军事基地、军事博物馆等，让学生亲身感受军队的训练状态和武器装备展示，了解军人的训练方式和工作环境，加深学生对军队的认识和理解。
3. 军事才艺表演：组织学生通过军事体验、军事歌舞等形式进行军事才艺表演，培养学生的军事素质和团队协作精神，展示学生的才艺与风采。
4. 国防知识竞赛：开展国防知识竞赛活动，通过这些活动激发学生学习国防知识的兴趣，提高学生对国防知识的掌握程度，以及对国家安全重要性的认知。
5. 军事训练体验：亲身参与军事训练活动，例如搭建学生战壕，模拟实弹射击等，让学生克服困难，培养刻苦钻研、勇敢拼搏的意志品质，体验军事训练的严肃和专业。
6. 面向军营交流活动：组织学生到部队进行短期军事交流，让学生与军人面对面交流，了解他们的工作和生活，亲身体验军营文化，加深对军人的认识和尊敬。
7. 军事科普讲座：邀请军事科普专家为学生讲解军事科技发展趋势和军事装备运用，提高学生对军事科技的认知，培养学生对军事科技的兴趣。
8. 安全知识普及：开展防暴演练、自救互救知识培训等，提高学生自我保护意识和应急处理能力。
三、实施方式1. 校内活动：组织学生参加国防教育主题讲座、竞赛、军事训练等活动，通过学校内部的资源来开展活动。
“爱我国防”演讲活动方案
建工系开展爱国主义教育及“爱我国防”演讲活动方案为配合学院军训安排，深入推进国防教育，积极开展大学生“爱我国防”为主题宣传教育，为实现全国高校形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好氛围，普及国防知识、宣传国防教育为目的，激励大学生携笔从戎、报效祖国，激发大学生的家国情怀的教育活动。
建筑工程系按照学院安排，开展开展爱国主义教育及“爱我国防”演讲活动，方案如下：一、以“爱我国防”为主题，普及国防知识、开展国防教育、选取不同角度和方面进行演讲，内容必须符合党的路线方针政策和国家法律法规，确保主题鲜明，格调高雅，观点正确，演讲内容主要包括：①结合讲述近代以来仁人志士为中华崛起而奋力求索的事迹，抒发对英雄先烈精神品格的理解感悟；②结合讲述建军90年我军筚路蓝缕的发展历程，抒发对我军红色血脉、光辉历史和优良传统的理解感悟；③结合讲述十八大以来国家和军队建设发展成就，抒发对中国梦强军梦的理解感悟；④结合讲述历史上有国无防的教训与当前国家安全形势，抒发对建设巩固国防和强大军队的理解感悟；⑤结合讲述参加学生军训或参军入伍的实践体会，抒发对火热军营和青春热血的理解感悟；⑥结合讲述情系国防、献身国防的身边典型事迹，抒发对关心支持国防和军队建设理解感悟。
参赛选手的演讲稿由各方队教官和老师一一审核把关，确保符合党的路线方针政策和国家法律法规，做到主题鲜明、格调高雅、观点正确。
二、参赛人员我系2018级新生三、演讲形式本次演讲大赛除传统个人演讲以外，可以组成演讲组参赛，也可以授课模式进行演讲。
四、时间安排本次活动分2个阶段:（一）第一阶段：各方阵准备（9月10日至9月21日）各方阵教官和辅导员助理进行动员，号召广大学生积极参与，每方阵至少3名（组）以上选手参加选拔。
（二）第二阶段：现场演讲比赛（9月22日）五、奖项设置大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书建筑工程系2018年9月9日。
中专国防教育活动方案
中专国防教育活动方案1. 背景介绍国防教育是培养公民的国防观念、增强国民意识和国家安全意识的重要环节。
中专学校作为培养青少年学生的重要场所，有责任开展国防教育活动，提高学生的国防意识和爱国精神。
本文将介绍一套完整的中专国防教育活动方案，旨在帮助中专学校有效组织和实施国防教育活动。
2. 活动目标•培养学生对国家安全和国防建设的关注和关心。
•提高学生的爱国情感和民族自尊心。
•培养学生的集体意识和团队合作精神。
3. 活动内容3.1 演讲讲座邀请有关国防教育的专家或军事人员到中专学校进行演讲讲座，主要内容包括国防知识、军事技能和爱国主义教育等。
通过专家的介绍和讲解，学生可以更全面地了解国家的安全形势和发展需求，增强国防观念和国家安全意识。
3.2 实地参观安排学生到军事基地、军营或军事博物馆等地进行实地参观，让学生亲身感受国防建设的现状和军人的艰辛。
通过参观，学生可以更直观地了解我国现代化军事力量的建设和发展，进一步培养爱国情感和军事素养。
3.3 军事技能培训组织学生参加军事技能培训活动，如军事体能训练、基本战术训练和军体拳等。
通过培训，学生可以锻炼身体素质、培养毅力和团队合作精神，同时提高学生对军事技能和军人的尊重。
3.4 组织亲历军事活动安排学生参加军事活动，如军事竞赛、操场表演等。
通过亲身参与，学生可以深入了解军队的训练和生活，增加对军人的敬意和理解。
3.5 爱国主题讲座邀请退伍军人或具有爱国主义情操的人员到学校进行爱国主题讲座。
通过他们的讲述和经历分享，激发学生的爱国情感和爱国热情，培养他们对祖国的深厚感情和责任心。
4. 活动组织与管理•学校应组织专门的国防教育工作小组，负责活动的策划、组织和管理。
•学校领导应高度重视国防教育活动，并提供必要的支持和资源。
•活动安排应提前制定详细的计划，确保各项内容的顺利进行。
•活动期间，加强组织与协调，确保活动的顺利进行和学生的安全。
5. 活动效果评估•活动结束后，通过问卷调查、讲座反馈、学生作品展示等方式，对活动效果进行评估。
学校国防军事教育主题活动方案
学校国防军事教育主题活动方案学校国防军事教育主题活动方案一、活动背景随着社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，国家的安全和发展面临着新的挑战和机遇。
为了增强学生的国防意识和军事素质，我校决定开展一系列的国防军事教育主题活动。
通过这些活动，学生将更加深入了解国家的安全形势和国防现代化建设的重要意义，培养学生的国家意识、责任心和奉献精神。
同时，通过参与军体训练和军事技能竞赛，提高学生的身体素质和组织纪律意识，充分发挥体育育人的作用，培养学生积极向上、坚强不屈的品质。
二、活动目标1. 增强学生的国防观念：通过开展各种形式的国防教育活动，让学生深入了解国家的安全和军事发展现状，培养民族自豪感和国家认同感。
2. 培养学生的军事素质：通过军体训练和军事技能竞赛，提高学生的体能和意志品质，培养学生服从命令、团结协作、勇往直前的精神。
3. 培养学生的安全意识：通过军事教育活动，让学生了解安全知识和防护技能，掌握应急处理能力，培养学生的自我保护意识和自护自救能力。
4. 增强学校的国防军事教育氛围：通过持续的国防军事教育活动，营造和增强全校师生的国防军事教育氛围，形成人人关心国防、人人热爱军队的良好风尚。
三、活动内容1. 组织学生参观军事博物馆和军事基地根据学校安排，组织学生参观当地的军事博物馆和军事基地。
通过实地参观和讲解，让学生了解国家的军事历史和军事现代化建设的进展情况，激发学生对国防的兴趣和热爱。
2. 举办军体训练活动定期组织学生进行军体训练活动，包括晨间集训、军事体能测试等。
通过军体训练，提高学生的体能素质，培养学生的纪律意识和团队合作精神。
3. 举办军事技能竞赛开展军事技能竞赛，包括射击、野外生存、地图导航等项目。
参加竞赛的学生将接受专业教官的指导和培训，在比赛中展现自己的军事素养和技能水平。
4. 开展专题讲座和学术研讨邀请专家和军事学者开展专题讲座和学术研讨，围绕国家安全、军事现代化建设等话题展开深入讨论。
2024年中学国防教育活动方案
2024年中学国防教育活动方案一、活动目标中学国防教育活动旨在增强学生的国防观念和爱国情感，培养学生的国家意识和责任感，加强青少年的军事素质和安全意识，为建设社会主义现代化强国做出贡献。
二、活动内容1. 学习历史文化通过学习国家历史和文化，加深学生对国家的认识和了解。
组织学生参观革命纪念馆、革命遗址等，举办国防主题讲座和研讨会，组织学习国家经济建设、科技发展和军事力量等相关知识。
通过学习历史文化，培养学生的民族自豪感和自信心。
2. 军事理论学习组织学生学习军事理论，了解军事科学和军队建设的基本知识和原理。
开设军事课程，组织军事比赛和模拟训练，提高学生的军事素质和战略意识。
通过学习军事理论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
3. 防灾减灾教育开展防灾减灾教育，提高学生的安全意识和紧急应对能力。
组织消防演习和紧急疏散演练，教授基本的急救知识和自救逃生技能。
通过防灾减灾教育，提高学生的生存能力和应急反应能力。
4. 讲座和座谈会邀请军事专家、战略研究者和军队干部来校进行讲座和座谈会，与学生进行交流和互动。
通过亲身听取军队建设的最新动态和战略思考，激发学生的兴趣和热情。
通过专家的讲解，使学生更加了解军事事务和国家安全形势。
5. 实践活动组织学生参加军事实践活动，如军营开放日、军事体验营等。
让学生亲身感受军事训练的严谨性和艰辛性，增强学生对军事职业的尊重和理解。
通过实践活动，培养学生的毅力和坚持不懈的精神。
6. 主题班会和角色扮演组织主题班会和角色扮演活动，引导学生思考国防和安全问题。
通过小组讨论和角色扮演，让学生了解国家安全问题的严峻性和复杂性。
通过主题班会，培养学生的思辨能力和问题解决能力。
三、活动形式1. 理论学习和讲座通过课堂教学和专家讲座的形式，向学生传授军事理论知识和国家安全问题。
2. 听取报告和座谈会邀请军事专家和军队干部来校讲座和座谈会，与学生进行交流和互动。
3. 参观活动组织学生参观革命纪念馆、军事博物馆等场所，了解国家历史和军事文化。
学校开展国防教育活动方案
学校开展国防教育活动方案近年来，随着国家安全形势的改变和社会责任意识的觉醒，学校国防教育的重要性日益凸显。
为了加强学生国防意识，提高学生的爱国情怀和责任担当，学校应该积极开展国防教育活动。
本文将从多个角度，探讨如何制定一份全面有效的国防教育活动方案。
1.了解国防教育的重要性首先，我们需要认识到国防教育的重要性。
国防教育不仅是培养学生的爱国情感，激发他们的民族自豪感，更是为了增强国家安全意识和自我保护能力。
只有让学生明白国家安全对每个人至关重要，他们才能更好地为国家和社会做出贡献。
2.建立健全的组织机构为了有效开展国防教育活动，学校需要建立一支专门的组织机构来负责此项工作。
这个组织机构应由相关学科教师、校领导和军事专家组成。
他们可以根据学生的特点和需求，制定相应的教育方案，并协调好各个环节，确保教育活动的顺利开展。
3.制定教育内容和方法国防教育的内容和方法应根据学校实际情况进行适当调整。
内容上，除了传授基本的军事知识外，还应注重培养学生的团队合作精神、实践动手能力和应对突发状况的能力。
方法上，可以采用课堂教学、专题讲座、实地考察、模拟演练等多样化形式，以激发学生的兴趣和参与度。
4.深入挖掘历史教育资源历史教育是国防教育的重要组成部分。
学校应该充分利用历史教育资源，通过讲述英雄事迹和纪念活动，引导学生了解国家的艰苦奋斗和付出，强化他们的民族自豪感。
同时，还可以组织学生到历史遗址、纪念馆等地参观学习，进一步感受国家的历史传承和荣光。
5.开展模拟演练和实践活动模拟演练和实践活动是国防教育的重要环节。
学校可以组织学生参与军事训练体验或模拟演习，让他们亲身感受军人的辛苦和责任。
此外，还可以开展应急演练、野外生存训练等实践活动，提高学生的问题解决能力和团队协作精神。
6.开展主题讲座和座谈会为了丰富国防教育的形式和内容，学校应定期举办主题讲座和座谈会。
主题讲座可以邀请军事专家或退役军人进行，以讲述亲身经历、分享心得为主要内容。
2024年“全民国防教育月”活动方案最新版4篇.pptx
.做好宣传动员：通过召开动员会、主题班会、张贴标语等形式,广泛宣传国防教育月活动的目的、意义和内容， 提高广大师生的参与度和积极性。
确保活动安全：在活动组织过程中，要高度重视安全工作，制定安全预案，加强安全管理，确保活动的安全有 序进
.开展网上宣传教育活动：组织中央和地方重点新闻网站、各地国防教育网站、“学习强国”学习平台开设专题网 页，主动设置议题和专栏，更好汇聚正能量、振奋精气神。利用学校微信公众号、微博等新媒体平台，发布国防教 育相关内容，开展网上互动交流活动，增强国防教育的吸引力和感染力。
五、活动组织与实施
1.加强组织领导：成立学校国防教育工作领导小组，负责活动的组织、协调、指导和检查工作。各学院要高度 重视，加强领导，明确责任，确保活动的顺利开展。
遨请退伍军人、军事专家等进校园，举办国防教育讲座，为学生讲述军旅生活、国防建设等方面的知识，激发 学生的爱国热情和报国之志。
组织学生参观爰国主义教育基地、军事博物馆等场所，让学生亲身感受国防建设的成就和军人的奉献精神，增 强国防观念和使命感。
.开展“爱我国防”教育实践活动
举办“爱我国防”演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达对国防事业的热爱和支持，增强国防意识和爱国情怀 。
开展主题作品征集活动，如征文、绘画、书法等，鼓励学生创作与国防教育相关的作品，展示学生的艺术才华 和创新能力。
组织学生参加“老兵永远跟党走”宣讲实践、“巾帼心向党共铸强军梦”主题实践、''国防万映”公益电影展映等活动 ，让学生深入了解军人的生活和奉献精神，增强国防意识和社会责任感。
关于国防教育主题活动方案
关于国防教育主题活动方案国防教育主题活动方案一、活动主题：弘扬国防精神，加强国防教育二、活动目的：通过举办国防教育主题活动，加强学生的国防意识，培养他们的国防观念和爱国精神，提高他们的忧国忧民意识，塑造身心阳刚的健全个性。
三、活动形式：1. 国防知识讲座：邀请退役军人、军事专家等进行国防知识讲座，使学生了解国防建设的意义和目标，学习军事科学知识和战争历史，培养他们的防灾减灾意识和自护自救能力。
2. 军事训练体验：组织学生参观军事基地、军营，了解军事训练的过程和要求。
安排学生进行简单的军事训练体验，如军体拳、集体协作等，培养学生团结协作、坚韧不拔的意志品质。
3. 国防科技体验活动：邀请军用科技研发单位的科技人员进行科技展示和交流，使学生感受到军事科技的进步和价值，激发他们对科技创新的兴趣和热情，培养他们的科学素养和创新精神。
4. 荣誉表彰仪式：组织学生参观军人荣誉陈列馆，向英雄军人致敬，了解和学习他们的奋斗精神和英勇事迹。
在活动中，表彰学生的优秀表现，鼓励他们树立榜样，践行国防精神。
5. 军民融合主题讨论：组织学生进行军事国防类主题讨论，探讨军民融合的意义和途径，鼓励学生在未来的学习和工作中，关注国家安全和军事建设，积极参与军事科研和国防工作。
四、活动时间及地点：本次活动将在学生放假期间举行，时间为一个周末，具体时间待确定。
活动地点将在学校内部进行，如学校大礼堂、操场、实验室等。
五、活动预算及物资准备：1. 讲座活动：预计费用5000元，用于邀请讲师和购买讲座所需物资。
2. 军事训练体验：预计费用5000元，用于租借军事训练器材和场地。
3. 国防科技体验活动：预计费用3000元，用于购买科技展示设备和相关物资。
4. 荣誉表彰仪式：预计费用2000元，用于制作荣誉证书和奖杯。
5. 军民融合主题讨论：预计费用1000元，用于购买讨论所需的活动材料和设备。
六、活动推广与宣传：1. 利用校园广播、学校微信公众号等渠道宣传活动信息，引导学生积极参与。
国防教育进校园活动方案
国防教育进校园活动方案一、引言国防教育是培养公民国家安全意识和国防观念的重要途径，而进校园活动是国防教育的重要组成部分。
本文将从活动目的、活动内容、活动形式和实施步骤等方面，详细探讨国防教育进校园活动的方案。
二、活动目的1.提高学生国防意识：通过进校园活动，让学生了解国家安全形势，增强国防观念和爱国情感。
2.培养学生爱国情怀：通过国防教育，引导学生热爱祖国，增强民族自豪感和集体荣誉感。
3.培养学生的责任意识：通过参与国防教育活动，激发学生的责任感和奉献精神，培养他们为国家和社会做出贡献的意识。
三、活动内容1.国防知识讲座：邀请军事专家、军人等人士给学生讲授国防知识，介绍国家安全形势、国防政策等内容。
2.实地参观军事基地：组织学生参观军事基地，让他们亲身感受军队的训练和装备，增强国防观念。
3.军事技能训练：组织学生参与军事技能训练，如射击、野外生存、军事操等，锻炼他们的身体素质和军事素养。
4.模拟演练活动：组织学生参与模拟演练活动，让他们亲身体验国防工作中的紧张氛围和应急处理能力。
5.军事科普展览：举办军事科普展览，展示军事装备、军事科技等内容，让学生了解国防科技的发展和军事实力。
四、活动形式1.主题演讲：邀请专家、军人等人士进行主题演讲，向学生传递国防教育的重要性和意义。
2.互动讨论：组织学生进行互动讨论，让他们表达自己的观点和想法，增强参与感和思考能力。
3.实践体验：通过实地参观、军事技能训练等形式，让学生亲身参与国防活动，增强实践能力和体验感。
4.小组合作：组织学生分成小组进行活动，培养他们的团队合作精神和组织能力。
5.赛事竞赛：组织学生参加军事竞赛，增强他们的竞争意识和团队协作能力。
五、实施步骤1.筹备阶段：–制定活动计划和时间表。
–联系相关军事单位和专家，邀请他们参与活动。
–确定活动场地和设备需求。
2.宣传阶段：–制作宣传海报、宣传册等宣传材料。
–在学校、社区等地方张贴宣传海报，发放宣传册。
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学校国防教育系列活动方案 学校国防教育系列活动方案（精选11篇） 为了确保活动能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编收集整理的学校国防教育系列活动方案，希望能够帮助到大家。 学校国防教育系列活动方案 篇1 教学目标： 1、掌握“国防”的概念 2、了解国防活动的历史和现在。 3、对中国近代的屈辱史进行了解。 4、新中国国防的成就。 教学重点： 一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。 活动主题 “维护国家安全、共筑和谐家园” 教育原则 1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。 2、利用德育教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。 3、根据活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。 教学过程 一、导入：我们有谁看过电视剧《大秦帝国之纵横》吗？它是我国古代战国七雄之一。那么，同学们知道什么是纵横家吗？我们在战争片里也听到过“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二、教师介绍“情报”：预先获悉有关事件的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。 三、知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。介绍：从五千年前的夏朝起我国就有了间谍活动 四、在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。 五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。 六、总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！ 七、回家后观看有关保卫国家安全的影象材料。 八、作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。 学校国防教育系列活动方案 篇2 一、班会主题 “心系国防，有你有我” 二、班会对象： 全体学生 三、班会目的 1、知识目的：通过此次班会，使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识，懂得“兵强国安”的道理。 2、行为目的：通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。 3、情感目的：通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 四、班会准备 1、组织学生编写国防知识竞赛试题。 2、搜集话剧稿，并找学生排练话剧。 3、培训朗诵的学生。 4、利用课余时间，组织学生学习国防教育读本。 5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。 五、班会地点： 六年级一班教室 六、参加人员： 班主任董雨老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长 七、班会过程环节一 边防官兵讲解爱国知识 1、开场白 班主任：尊敬的老师，领导，亲爱的同学们，大家好！今天我们开展“心系国防，有你有我”主题班会。国防是个庄严的字眼，严肃的概念和神圣的事业。国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。没有国防意识，就没有安宁的家园，没有安宁的家园，就没有幸福的生活。现在我宣布卧龙山小学任家台校区六年级一班国防教育主题班会正式开始！首先，让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔！有请官兵叔叔给我们做国防教育。 2、派出所官兵给学生讲解国防教育的含义及如何爱国。 环节二：朗诵 1、班主任：谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识，同学们一定收获了很多。下面让我们热烈欢迎潘康妮同学给大家带来精彩演讲。 2、潘康妮同学进行了国防教育的演讲。 环节三：国防小故事分享 1、班主任：演讲很棒对吗?我们进行国防教育的目的就在于增强公民的国防观念和国防意识，那么有谁知道全民国防教育日是哪一天?(学生回答)接下来我们一起分享一下大家搜集到的国防小故事吧。有请于文轩同学给我们分享一下她的故事。 2、于文轩分享平型关大捷的抗战小故事。 3、李佳讯分享孟良崮战役的抗战小故事。 环节四：话剧表演 1、班主任：正是因为这一场场胜利的战役，才有了我们今天的幸福生活。而这一切都离不开我们的解放军。无数的革命先烈和英勇的解放军战士们用生命换来了我们国家的强大。我们应该永远记住他们。下面请欣赏话剧《夏明翰在狱中》。 2、任佰川，赵卓，李叶辉，王俊杰同学表演话剧《夏明翰在狱中》 环节五：国防知识竞赛 1、班主任：那么为了更好的爱国，我们需要学习更多的国防知识，让我们来进行一个知识竞赛吧！ 2、将学生分成两组，由老师出题，两组实行抢答。得分高者胜出。 环节六：诗朗诵 1、班主任：下面请李佳讯同学给我们带来诗朗诵《彩色的中国》。 2、李佳讯进行诗朗诵。 环节七：宣誓 1、班主任：最后请全体起立，由赵卓同学带领全班宣读誓言。 2、赵卓带头宣誓：学习国防知识，争做爱国少年。 3、全班高唱《歌唱祖国》 4、班主任总结：今天我们学习了很多国防教育知识和国防故事，希望同学们在今后的生活中努力学习，心系国防，做一名热爱祖国的好少年！我们的班会到此结束。 学校国防教育系列活动方案 篇3 一、活动目的： 1、通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。 2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。 二、活动过程： 1、导入： 师：今天的班会活动我们以国防教育伴我成长来开展。 2、知识学习。 （1）师讲解什么是国防？ 国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。 （2）师讲解现代xx包括哪些方面？ 现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。 （3）师讲解什么是国家利益？ 国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。 （4）师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？ 国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。 （5）师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？ 保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。 三、学生互相介绍自己所收集的国防资料。 1、自由介绍。 2、集体展示。 四、朗诵表演《国防在我心中》 1、每小组派一代表参加。 2、集体评议。 3、师总结、结束本次活动。 学校国防教育系列活动方案 篇4 教学内容： 穿越障碍·过独木桥 教学目标： 1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。 2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生进行爱国主义集体主义教育。 3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。 教学过程： 一、开始部分 1、集合 要求：快速、整齐、 2、师生问好 3、宣布本课内容 教师：“同学们，今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，大家有没有信心完成这个任务？”学生回答。 4、进行准备活动 活动身体各个关节、肌肉，教师讲解示范，学生练习。 要求：动作到位、有力、 5、队列练习 ⑴三面转法 要求：动作正确、整齐、反应迅速 ⑵跑步走——立定 要求：步伐一致、排面整齐 在队列练习中要对学生进行国防教育，要求学生向红军学习。 二、基本部分 （1）穿越障碍 1、教师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。 教师：“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻，并最终取得了胜利。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险（讲一下红军长征时的故事），今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍，红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的，主要是我们的任务难度要小一些，我们有没有信心完成？”学生大声回答。教师：“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始，各组第一位同学首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最后翻过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，注意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。” 2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作，同时要不断激励学生不怕困难，勇于向前。 3、让穿越障碍速度教快的学生示范，大家一起讨论怎样才能更快、更安全地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高速度，还应注意练习中的安全。 4、进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前，并为学生加油。 5、对最后获得胜利的小组掌声祝贺。 要求：教师要做好课前的准备工作，在学生练习中要提示学生注意练习的安全，不要一味地追求快速，要特别注意安全问题。 6、请一个学生示范，教师讲解过独木桥的方法和注意事项。 教师：“下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始，每个人依次走过独木桥，注意如果中途没站稳掉了下去，就必须从头开始走。在走过去的时候要注意身体的平衡，可以把手伸展开来，使自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以开始过独木桥”。 7、分组进行练习，教师提示动作要领：如，过独木桥时脚要横过来，加大接触面。手要伸展开，稳定重心。 8、教师和学生要随时注意在练习中出现的问题，并讨论解决。 10、分组进行比赛，注意安全。 要求：在学生练习时，教师要提示学生双手伸展开来，身体重心要稳定，注意安全。 三、结束部分 1、集合 速度要快、安静、整齐、