高一数学基础模块(上册)复习资料
不等式复习(一)课件-2024-2025学年高一上学期中职数学语文版(2021)基础模块上册

x
1
x
3 2
,
求a,b的值.
【思路点拨】 解集中的端点值1和 3 是方程ax2-bx+3=0的两个根.
2
3
【答案详解】 由题意可知a>0,且1和 2 是方程ax2-bx+3=0
的两个根,
∴
a 9 4
a
b 3 0, 3 b 0,
2
解得
a b
2, 5,
故a,b的值分别是2,5.
第二章 不等式
第二章 不等式
1.若一元二次不等式x2+mx-6m<0的解集是(-3,2),则m=( C )
A.2
B.-2
C.1
D.-1
2.求不等式|x+1|+1>0的解集 解:|x+1|> - 1, ∴原不等式的解集为R.
3.已知不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对任意的x∈R恒成立,求a的取值范围. 解:当a-2=0,即a=2时,不等式为-4<0恒成立,即a=2符合题意. 当a-2≠0,即a≠2时,不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对任意的x∈R恒成立必须 满足开口向下,即a-2<0且Δ=4(a-2)2-4(a-2)×(-4)<0,解得-2<a<2. 综上所述,a的取值范围是(-2,2].
D.a>b,c>d⇒a-c>b-d
第二章 不等式
【练习2】若x>y>z,且x+y+z=0,则下列不等式成立的是( B ) A.xy<yz B.xz<yz C.xz>yz D.xy2<zy2
【练习3】若x∈(-4,3],则-2x+1的取值范围是_[-__5_,__9_)_. 【提示】 根据区间的两个端点,当x=-4时,取值9,显然9是 取不到的;当x=3时,取值-5,∴答案是左闭右开区间.
高一年级数学上册知识点复习

高一年级数学上册知识点复习(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一数学基础知识(第一模块)梳理归类

考试红宝书——高一第一模块数学基础知识归类一.集合1.注意区分集合中元素的形式.如:{|lg }x y x =—函数的定义域;{|lg }y y x =—函数的值域; {(,)|lg }x y y x =—函数图象上的点集.2.集合的性质: ①任何一个集合A 是它本身的子集,记为A A ⊆.②空集是任何集合的子集,记为A ∅⊆. ③空集是任何非空集合的真子集;注意:条件为A B ⊆,在讨论的时候不要遗忘了A =∅的情况如:}012|{2=--=x ax x A ,如果A R +=∅ ,求a 的取值.(答:0a ≤)④()U U U C A B C A C B = ,()U U U C A B C A C B = ;A B C A B C = ()(); A B C A B C = ()(). ⑤A B A A B B =⇔= U U A B C B C A ⇔⊆⇔⊆U A C B ⇔=∅ U C A B R ⇔= .⑥A B 元素的个数:()()card A B cardA cardB card A B =+- .⑦含n 个元素的集合的子集个数为2n ;真子集(非空子集)个数为21n -;非空真子集个数为22n -.3.补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题。
4.与补集有关的常见结论的否定形式二.函数1.①映射f :A B →是:⑴ “一对一或多对一”的对应;⑵集合A 中的元素必有象且A 中不同元素在B 中可以有相同的象;集合B 中的元素不一定有原象(即象集B ⊆).②一一映射f :A B →: ⑴“一对一”的对应;⑵A 中不同元素的象必不同,B 中元素都有原象.2.函数f : A B →是特殊的映射.特殊在定义域A 和值域B 都是非空数集!据此可知函数图像与x 轴的垂线至多有一个公共点,但与y 轴垂线的公共点可能没有,也可能有任意个.函数不一定有确定的解析舍!3.函数的三要素:定义域,值域,对应法则.研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则.4.求定义域:使函数解析式有意义(如:分母0≠;偶次根式被开方数非负;对数真数0>,底数0>且1≠;零指数幂的底数0≠);实际问题有意义;若()f x 定义域为[,]a b ,复合函数[()]f g x 定义域由()a g x b ≤≤解出;若[()]f g x 定义域为[,]a b ,则()f x 定义域相当于[,]x a b ∈时()g x 的值域.5.求值域常用方法: ①配方法(二次函数类);②逆求法(反函数法);③换元法(特别注意新元的范围).④单调性法;⑤数形结合:根据函数的几何意义,利用数形结合的方法来求值域;⑥edx c bx ax +++2型问题的设t e dx =+,通过换元转化为“双钩函数”, cbx ax e dx +++2型问题也可通过换元、变形转为“双钩函数”问题;⑦判别式法(慎用): (一般适用于高次多项式函数).6.求函数解析式的常用方法:⑴待定系数法(已知所求函数的类型); ⑵代换(配凑)法;⑶方程的思想----对已知等式进行赋值,从而得到关于()f x 及另外一个函数的方程组。
高一数学必修一复习资料整理总结

高一数学必修一复习资料整理总结高一数学知识的复习整理如果直线a与平面α平行,那么直线a与平面α内的直线有哪些位置关系?平行或异面。
若直线a与平面α平行,那么在平面α内与直线a平行的直线有多少条?这些直线的位置关系如何?无数条;平行。
如果直线a与平面α平行,经过直线a的平面β与平面α相交于直线b,那么直线a、b的位置关系如何?为什么?平行;因为a∥α,所以a与α没有公共点,则a与b没有公共点,又a与b在同一平面β内,所以a与b平行。
综上分析,在直线a与平面α平行的条件下我们可以得到什么结论? 如果一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。
高一数学复习资料整理1.函数的零点(1)定义:对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x ∈D)的零点.(2)函数的零点与相应方程的根、函数的图象与x轴交点间的关系:方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点.(3)函数零点的判定(零点存在性定理):如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c ∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.2.二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与零点的关系3.二分法对于在区间[a,b]上连续不断且f(a)·f(b)0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.4.函数的零点不是点:函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根,也就是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标,所以函数的零点是一个数,而不是一个点.在写函数零点时,所写的一定是一个数字,而不是一个坐标.5.对函数零点存在的判断中,必须强调:(1)f(x)在[a,b]上连续;(2)f(a)·f(b)0;(3)在(a,b)内存在零点.这是零点存在的一个充分条件,但不必要.6.对于定义域内连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号.高一数学复习资料归纳1.数列的定义按一定次序排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数都叫做数列的项.(1)从数列定义可以看出,数列的数是按一定次序排列的,如果组成数列的数相同而排列次序不同,那么它们就不是同一数列,例如数列1,2,3,4,5与数列5,4,3,2,1是不同的数列.(2)在数列的定义中并没有规定数列中的数必须不同,因此,在同一数列中可以出现多个相同的数字,如:-1的1次幂,2次幂,3次幂,4次幂,…构成数列:-1,1,-1,1,….(4)数列的项与它的项数是不同的,数列的项是指这个数列中的某一个确定的数,是一个函数值,也就是相当于f(n),而项数是指这个数在数列中的位置序号,它是自变量的值,相当于f(n)中的n.(5)次序对于数列来讲是十分重要的,有几个相同的数,由于它们的排列次序不同,构成的数列就不是一个相同的数列,显然数列与数集有本质的区别.如:2,3,4,5,6这5个数按不同的次序排列时,就会得到不同的数列,而{2,3,4,5,6}中元素不论按怎样的次序排列都是同一个集合.2.数列的分类(1)根据数列的项数多少可以对数列进行分类,分为有穷数列和无穷数列.在写数列时,对于有穷数列,要把末项写出,例如数列1,3,5,7,9,…,2n-1表示有穷数列,如果把数列写成1,3,5,7,9,…或1,3,5,7,9,…,2n-1,…,它就表示无穷数列.(2)按照项与项之间的大小关系或数列的增减性可以分为以下几类:递增数列、递减数列、摆动数列、常数列.3.数列的通项公式数列是按一定次序排列的一列数,其内涵的本质属性是确定这一列数的规律,这个规律通常是用式子f(n)来表示的,这两个通项公式形式上虽然不同,但表示同一个数列,正像每个函数关系不都能用解析式表达出来一样,也不是每个数列都能写出它的通项公式;有的数列虽然有通项公式,但在形式上,又不一定是的,仅仅知道一个数列前面的有限项,无其他说明,数列是不能确定的,通项公式更非.如:数列1,2,3,4,…,由公式写出的后续项就不一样了,因此,通项公式的归纳不仅要看它的前几项,更要依据数列的构成规律,多观察分析,真正找到数列的内在规律,由数列前几项写出其通项公式,没有通用的方法可循. 再强调对于数列通项公式的理解注意以下几点:(1)数列的通项公式实际上是一个以正整数集N_或它的有限子集{1,2,…,n}为定义域的函数的表达式.(2)如果知道了数列的通项公式,那么依次用1,2,3,…去替代公式中的n就可以求出这个数列的各项;同时,用数列的通项公式也可判断某数是否是某数列中的一项,如果是的话,是第几项.(3)如所有的函数关系不一定都有解析式一样,并不是所有的数列都有通项公式.如2的不足近似值,精确到1,0.1,0.01,0.001,0.0001,…所构成的数列1,1.4,1.41,1.414,1.4142,…就没有通项公式.(4)有的数列的通项公式,形式上不一定是的,正如举例中的:(5)有些数列,只给出它的前几项,并没有给出它的构成规律,那么仅由前面几项归纳出的数列通项公式并不.4.数列的图象对于数列4,5,6,7,8,9,10每一项的序号与这一项有下面的对应关系:序号:1234567项:45678910这就是说,上面可以看成是一个序号集合到另一个数的集合的映射.因此,从映射、函数的观点看,数列可以看作是一个定义域为正整集N_(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数,当自变量从小到大依次取值时,对应的一列函数值.这里的函数是一种特殊的函数,它的自变量只能取正整数.由于数列的项是函数值,序号是自变量,数列的通项公式也就是相应函数和解析式.数列是一种特殊的函数,数列是可以用图象直观地表示的.数列用图象来表示,可以以序号为横坐标,相应的项为纵坐标,描点画图来表示一个数列,在画图时,为方便起见,在平面直角坐标系两条坐标轴上取的单位长度可以不同,从数列的图象表示可以直观地看出数列的变化情况,但不精确.把数列与函数比较,数列是特殊的函数,特殊在定义域是正整数集或由以1为首的有限连续正整数组成的集合,其图象是无限个或有限个孤立的点.5.递推数列一堆钢管,共堆放了七层,自上而下各层的钢管数构成一个数列:4,5,6,7,8,9,10.①数列①还可以用如下方法给出:自上而下第一层的钢管数是4,以下每一层的钢管数都比上层的钢管数多1。
【高中课件】新人教A版高中数学必修一模块复习精要课件ppt.ppt

集合的运算
1.题型为选择题和填空题,考查集合的交集、并集、补 集运算,常与不等式等问题相结合,考查数形结合、分类讨 论等数学思想.
2.首先要明确集合中的元素,理解交、并、补集的含 义,正确进行交集、并集、补集的运算,有时借助数轴或 Venn图解题更直观、简捷,因此分类讨论及数形结合的思想 方法是解决此类问题的常用方法.
(3)∵a<1,∴2a<a+1,∴B≠∅. 画数轴如下图所示.
由B⊆A知,a+1<-1,或2a≥1. 即a<-2,或a≥12. 由已知a<1,∴a<-2,或12≤a<1, 即所求a的取值范围是(-∞,-2)∪12,1. [答案] (1)D (2)D (3)(-∞,-2)∪12,1
中小学精编教育课件
课堂讲练互动
一、知识 体系全览
第
2
二、高频
部 考点聚焦
分
三、模块 综合检测
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 考点九 考点十 考点十一
一、知识体系全览 ——理清知识脉略 主干知识一网尽览
二、高频考点聚焦 ——锁定备考范围 高考题型全盘突破 集合间的基本关系
[例 1] (1) 已知集合 A={x|x2-3x+2=0,
x∈R},B={x|0<x<5,x∈N},则满足条件 A⊆C⊆B 的集合 C 的
个数为
()
A.1
B.2
C.3
D.4
(2)已知 M={x|x-a=0}N={x|ax-1=0},若 M∩N=N,
则实数 a 的值为
()
A.1
B.-1
C.1 或-1
答案:(1)D (2)B
集合中的新定义问题
1.新定义下的试题在近几年高考中时有出现,本考向中 采用新定义的形式使集合中元素满足新条件,从而“构造” 出新的集合,题型多以选择题形式出现,难度不大.
高一上数学复习重点知识点

高一上数学复习重点知识点在高一上学期的数学课程中,我们学习了许多重要的数学知识点。
这些知识点不仅是我们进一步学习数学的基础,还能帮助我们解决现实生活中的问题。
下面是高一上数学复习的重点知识点:1. 函数与方程1.1 函数的概念在数学中,函数是一个非常重要的概念。
函数可以看作是两个集合之间的一种映射关系。
常见的函数类型有线性函数、二次函数、指数函数和对数函数等。
我们需要掌握函数的定义、性质、图像和应用等内容。
1.2 一元一次方程与不等式一元一次方程是数学中最基本的方程类型之一,可以表示为ax + b = 0的形式。
要解一元一次方程,我们需要掌握移项、合并同类项、因式分解和去括号等基本技巧。
同样,不等式也是数学中常见的一种表示不等关系的方式,我们需要了解不等式的解集、图像和性质等内容。
2. 平面几何与向量2.1 平面几何高一上学期的几何重点内容主要包括平面几何、向量和三角形等。
在平面几何中,我们需要掌握直线与线段的性质、垂直平分线、角平分线、三角形的内角和外角和面积等重要知识。
2.2 向量向量是数学中一种有方向和大小的量,我们需要学习向量的定义、性质、运算和应用等内容。
在向量的学习中,我们还需要了解向量的模、方向角、共线与共面、平行与垂直、数量积和向量积等重要概念。
3. 空间几何与立体几何3.1 空间几何在空间几何中,我们需要学习直线与平面的位置关系、平行与垂直、点到直线的距离和点到平面的距离等内容。
此外,我们还需要掌握空间几何中的投影、旋转和镜面对称等基本知识。
3.2 立体几何立体几何是数学中研究三维空间中的图形的分支。
在立体几何中,我们需要掌握平行四边形的性质、正方体、棱锥、棱台、圆锥和圆柱的表面积和体积、球的表面积和体积等重要知识。
4. 概率与统计4.1 概率概率是数学中研究随机事件发生可能性的分支。
在概率中,我们要学习事件与样本空间的关系、事件的概率、概率的性质和计算方法等内容。
另外,概率的计算方法还包括排列组合、乘法原理和加法原理等。
高一数学上册复习知识点

高一数学上册复习知识点(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中数学模块复习课课件必修1高一必修1数学课件

(3)真子集:若 A⊆B,且 A≠B,则_A___B__(或 B A).
(4)集合的运算及其性质
并集:A∪B={x|x∈A,或 x∈B};
交集:A∩B=_{_x_|_x∈__A_,__且___x∈__B__} ________;
补集:∁UA=__{_x_|x_∈__U_,__且___x__A_}________.
由图可知,-a≤1,解得 a≥-1,故选 C.]
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第三十一页,共三十五页。
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5.(2018·全国卷Ⅱ)函数 f(x)=ex-x2e-x的图象大致为(
)
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第三十二页,共三十五页。
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B [当 x<0 时,因为 ex-e-x<0,所以此时 f(x)=ex-x2e-x<0, 故排除 A、D;又 f(1)=e-1e>2,故排除 C,选 B.]
__f_(a_)_·f_(_b)_<__0____________,那么函数 y=f(x)在区间__(_a_,_b_)____内 有零点,即存在 c∈(a,b),使得 f(c)=0,这个_c_也就是 f(x)=0 的根.
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易错易混
辩析
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模块 复习课 (mó kuài)
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第一页,共三十五页。
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核心知识
回顾
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第二页,共三十五页。
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1.集合
(1)集合元素的特性:_确__定_性__、_互__异_性__(y、ìxìn无g) 序性.
(2)子集:对任意的 x∈A,有 x∈B,则__A_⊆__B_(或 B⊇A).
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高一数学基础模块(上册)复习资料 第一部分 集合 一、 复习要点 1、 集合的概念: 集合的三要素:确定性、唯一性、无序性 (1)下列对象可构成集合的是( ) A、某校的高个子 B、小孩子 C、长度不小于2米的绳子 D、很大的正数 (2)集合A=,2a,则a满足什么条件? (3)集合B=2,2x与集合2,4是同一集合,则x= ________。 2、集合与元素的关系、几个常用集合的符号 (1)A=0,2,4,0____A , 1____A, 2_____A (2)3.5____N, -4____Z, 5π___Q, 0.8____R 3、集合的表示方法:列举法与描述法 (1)用列举法表述集合4,_________xxxN (2)已知集合A=30xx,则( ) A、0∈A B、3∈A C、4.6∈A D、∅∈A 4、集合之间的关系 : 子集与真子集:∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。 (1) 集合A=0,1,2,其子集有哪些?___________________ 真子集有_________________.若B=1,2,则A_____B. (2)下列关系正确的是( ) A、0,11,2 B、0,11,2,0 C、1,2 D、2,12 (3)3_____3, N____Z, ∅___3. 5、集合的运算:交集、并集与补集 (1)交集,ABxxAxB、补集A∪B=__________ (2) 集合A=2,3,4,3,4,5B,则A∪B=______, AB=________ (3)全集U=R,集合3,2,0,4AB,则A∪B=______, AB=________;A的补集是_______,B 的补集是___________. 6、充分必要条件 若AB,则A是B的充分条件;若AB,则A是B的必要条件;若AB且AB,则A是B的充分且必要条件(即充要条件)。 (1)3a是29a是充分条件,29a是3a必要条件。3a是29a
的充要条件。
(2)“x的绝对值是4”是“ x=4”的________条件。 (3)“a>3”是“a>0”的________条件。 第二部分 不等式 一、 复习要点 1、 不等式的基本性质: (1) 若a>b,则a+c>b+c, a-c>b-c (2) 若a>b,且 c>0, 则 ac>bc, abcc (3) 若a>b,且 c<0, 则,abacbccc (4) 若a>b , b>c,则a>c. 2、 判断对错 (1)若a(2)若22acbc,则a(3)若11ax,则11xa成立的前提条件是a<1 ( ) 3、区间与集合的转化 (1)集合25xx用区间表示为___________ (2)集合20xx用区间表示为___________ (3)集合3xx用区间表示为___________ (4)集合4xx用区间表示为___________ (5)区间(-3,2)用集合表示为___________ (6)区间(-3,+∞)用集合表示为___________ 4、解一元二次不等式 (1)240x (2)2320xx (3)2450xx (4)22320xx (5)2230xx (6)22630xx 5、含绝对值的不等式:会套用公式:xaxa或xa (a>0) xaaxa 如:13132413xxxx 1212xx或123xx或1x (1)31x (2)23x (3)1212x 第三部分 函数 一、 复习要点 1、 函数的概念: y 随 x 的变化而变化,对于x所取的每一个值,y都有唯一的一个值与之对应。 其中x 的取值范围称为定义域,y的取值范围称为值域。 2、 同一函数:同时满足两个条件:一是定义域相同,二是表达式一样(化简后)
如:2xyx与yx,虽然前者化简后表达式与后者一样,但是两个函数的定义域不一样,因此不是同一函数。 3、 定义域的求法:根据表达式去求(1)整式则是全体实数(2)分式要求分母不为0(3)偶次根式要求被开方数大于或等于0(4)对数则真数大于0 4、 求定义域: (1)223yx (2)2yx (3)11yxx
(4)2log3yx (5)224xyx (6)31log1yx 5、函数值:对于 x所取的数代入函数表达式中求得y的值 如:23yfxx 22237f f(2)=7就是当 x=2 时的函数值。
已知:221,212,13xxfxxx,求(1)函数的定义域(2)函数值1,1,2fff
5、 函数的单调性:函数在(a, b)上y总是随着 x的增大而增大,则称函数F(x)在(a, b)上是增函数,(a, b)为增区间;反之,则是减函数,(a, b)是减区间。 如:21fxx在(-∞,+∞)上是增函数。 6、 二次函数2yaxbxc的单调区间求法:首先求出对称轴
2bxa,根据 a的符号,判断开口方向,画出草图,然后根据图像求出单调区间。如:243yxx,对称轴x=2, 开口向上,因此可以根据草图,得出单调递减区间(-∞,2),单调递增区间(2,+∞)。 7、 求二次函数的单调区间 (1)22yxx (2)2261yxx (3)22yx 8、已知函数fx在R上是减函数,且242fafa,求实数 a的取值范围。 9、函数的奇、偶性:前提:定义域关于原点对称,如:(-a, a) 奇函数:fxfx 偶函数:fxfx (1)偶函数fx中,若23f,则2f( ) A、0 B、-3 C、3 D、无法知道 (2)奇函数fx中,若31f,则3f( ) A、-1 B、1 C、2 D、无法知道 (3)点(-2, 3)在奇函数fx的图像上,则下列哪个点也在函数fx的图像上( )
A、(2, -3) B、(-2, -3) C、(2, 3) D、(3,-2 ) 第四部分 初等函数 一、 复习要点
1、 根式与分数指数式: mnmnaa 111,nnaaaa 如:232333 44334433,22,44 (1) 根式与分数指数式互换 3425334_______,9_______,5_____
34
5316_____,27______,64_____
(2) 计算: 22534327______,64______,______,5
2、 对数及其运算: 概念理解:logxabxab 真数:0b,底数:a>0且a≠1 运算法则:lglglg(),lglglgMMNMNMNN lglgNMNM 注意:这里的对数运算法则对于任何底数:a>0且a≠1均成立。 相关结论:log1,logaaa, loglg,loglgabababba,lg2lg5lg101 常用对数:以10为底的对数10loglgbb;自然对数:loglnebb (1) 计算 230.5log32______,log81_______,log8______ 41279
log8_____,log27______,log81______
(2) 计算 0.253
log81log16 44lg20lg5log32log2 3、 幂函数:会识别幂函数 下列函数是幂函数的是( ) A、22yx B、13yx C、31yx D、2yx 4、指数函数:xya 底数:a>0且a≠1 定义域:R 值域:(0, +∞) 性质:当a>1 时,在R上是增函数;当 0函数。恒经过点(0, 1).
(1) 比较大小:2133.52.42.5223___3,____,3___355 (2) 若32122mm成立,则m的取值范围是____________。 (3) 函数43xy恒经过点___________。 (4) 函数251xxy的定义域是_________;函数32xy的定义域是 _________. (5) 解不等式:
23244xx
281255xx
4、 对数函数:logayx 底数:a>0且a≠1
定义域:(0, +∞) 值域:R 性质:当a>1 时,在R上是增函数;当 0函数。恒经过点(1, 0). (1) 函数2log3yx的定义域是___________。 (2) 对数函数0.5logyx恒过点________;函数2log1yx恒过点_________. (3) 比较大小:440.60.6log5.4____log4.5,log7___log8 ln5___ln