试验任务书
工程勘察任务书
6. 工程地质剖面图12. 动力触探成果图表
（标明取样、原位测试位置及相关数据）13. 十字板剪切试验
工期要求
(完成日期)
野外作业
年月日
报告提审
年月日
室内试验
年月日
报告出版
年月日
说 明
1.表中有“√”符号的项目为本任务要求完成的项目;
2.本任务书未表明的其它技术要求，均以《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001)(2009版)为准;
钻孔类别
技术孔（取原状土孔）
鉴别孔（原位测试孔）
符号
数量
14
10
钻探深度
钻孔编号
详见附图
详见附图
取样及原位
测试要求
1.所有技术孔在淤泥性土、粘性土层中，应每隔2.0m取非扰动土样一个。
2.鉴别孔中除浮泥、流泥及淤泥层外，在其它所有土层中应每隔2.0m作SPT一次。
续表
土工试验
要求
粘性土
（淤泥性土）
原状
曲率系数CC
内摩擦角φ
岩石
按风化程度分层，并作岩石单轴饱和极限抗压强度试验，各岩层强度试验取样总数不少于3个。
提交资料
要 求
1. 勘察报告说明书7. 土工试验数据统计分析表
2. 钻孔主要数据一览表8. 岩石抗压强度试验报告
3. 勘探点平面布置图9. 粘土压缩曲线(e~p)
4. 钻孔柱状图10. 砂土颗粒级配曲线
10.提出详细的岩土工程资料和设计、施工所需的岩土参数。对建筑地基做出岩土工程评价，并对地基类型、基础形式、地基处理和不良地质作用的防治等提出建议。
坐标系统
1954年北京坐标系
研发文书：计划书、申请书、任务书、报告书
3．1．1 研发项目计划书
8．1．2 样品鉴定计划书
9．1．2 研发经费申请书
5．1．4 技术验收鉴定申请书
6．1．1 产品设计任务书
××产品设计设计原理
本产品的设计的基本原理是利用内置蓄热体的转子在低温和高温气体的管道中连续旋转，使蓄热体在高温气体管道中吸收高温气体的热量，而在低温气体管道中将热量释放出来，传递给低温气体，从而完成高低温气体之间的换热过程。
××产品设计原理说明图
七、主要技术性能参数
本产品的技术参数主要包括密封结构的设计参数、隔热板的设置参数、传动系统的设计参数等，具体数据见附件“××产品设计参数说明书”。
八、产品设计要点
本产品的设计要点及具体要求如下表所示。
产品设计要点说明表
序号项目设计要求说明
1功能
2适应性
3性能
4可靠性
5安全性
6继承性
7使用寿命
8生产成本
7．1．1 工装设计任务书
工装设计任务书是用来指导工艺装备设计的基础性文件，确定工艺装备的用途、技术要求及基本结构，下面是某企业的××马达工艺装备设计任务书，供读者参考。
2．1．2 研发项目调研报告书
3．1．3 项目可行性分析报告。
毕业设计任务书范例
毕业设计任务书范例第一篇：毕业设计任务书范例毕业设计(论文)任务书学生姓名_____胡涵___ 指导教师_郑永康_ 职称_讲师___ 二级学院__艺术设计学院专业摄影摄像技术年级__13级_ 班级 1 课题名称____毕业设计《两百块钱》__任务与要求：一、设计（论文）要求：从MV、广告、摄影、摄像微电影、其他短片制作（动画）中任选一表现题材，故事完整包含片头片尾，主题表现明确，画面叙事流畅（剪辑），影片格式要求：1080i。
二、设计（论文）条件：硬件设备：单反1台（尼康D750）、三角架1只、电脑1台、纸和笔等软件设备：EDIUS、AE 演员：5个场记人员：2个三、设计（论文）资料：1.百度推理吧黑侦探杨光三分钟破案系列故事之一《两百块钱》2.参考电视剧《世界奇妙物语》3.动画《名侦探柯南》四、设计（论文）教学要求：（可以同一专业相同）每星期与老师至少交流三次，或者每一进度阶段交流，根据具体情况安排。
五、设计（论文）进度安排：（可以同一专业相同）14周：剧本15周：开题报告16周：剧本分镜、试拍17周：拍摄18周：拍摄、后期剪辑、补拍 19周：剪辑后期合成、片头片尾六、学生分组名单导演：胡涵编剧：胡涵摄影：胡涵周栩江演员：胡涵周栩江等后期;胡涵注：本任务书一式2份，学生、二级学院各一份第二篇：毕业设计任务书武汉大学本科毕业设计任务书毕业设计题目：兴山外小校园标识、室内展示及校园文化广场设计学院：城市设计学院学号姓名一、毕业设计题目的来源该设计受兴山县外国语小学负责人委托，进行该校的相关设计。
二、毕业设计应完成的主要内容本次毕业设计结合该项目真题真做，具体设计任务及要求如下：湖北省兴山县外国语小学拟对其校园标识、教学楼内展示以及景观规划作统一的设计，根据委托人意见，重点是对该小学教学楼走廊及楼道的展示设计以及校园景观的设计与规划。
该小学具体布局见图1。
其设计内容具体如下：1、校园标识设计该部分设计重点是校园的标识设计以及在景观和展示设计中的应用。
国家重点研发计划课题任务书模板(最新版)
课题编号：密级：国家重点研发计划课题任务书课题名称：所属项目：所属专项：项目牵头承担单位：课题承担单位：课题负责人：执行期限：至中华人民共和国科学技术部制年月日填写说明一、任务书甲方即项目牵头承担单位，乙方即课题承担单位。
二、任务书通过“国家科技计划管理信息系统公共服务平台”，按照系统提示在线填写。
三、任务书中的单位名称，请按规范全称填写，并与单位公章一致。
四、任务书要求提供乙方与所有参加单位的合作协议，需对原件进行扫描后在线提交。
五、任务书中文字须用宋体小四号字填写。
六、凡不填写内容的栏目，请用“无”表示。
七、乙方完成任务书的在线填写，提交甲方审核确认后，用A4纸在线打印、装订、签章。
一式八份报项目牵头承担单位签章，其中课题承担单位一份，课题负责人一份，作为项目任务书附件六份。
八、如项目下仅设一个课题，课题任务书只需填报课题预算部分。
九、涉密课题请在“国家科技计划管理信息系统公共服务平台”下载任务书的电子版模板，按保密要求离线填写、报送。
十、《项目申报书》和《项目任务书》是本任务书填报的重要依据，任务书填报不得降低考核指标，不得自行对主要研究内容作大的调整。
《项目申报书》、《项目任务书》和本任务书将共同作为课题过程管理、验收和监督评估的重要依据。
课题基本信息表课题名称课题编号所属项目所属专项密级□公开□秘密□机密单位总数课题类型□基础前沿□重大共性关键技术□应用示范研究□其他课题活动类型□基础前沿□应用研究□试验发展课题研究所属学科一级学科二级学科课题成果应用的主要国民经济行业课题的社会经济目标一级目标二级目标经费预算总需求万元，其中中央财政专项资金需求万元课题周期节点起始时间年月结束时间年月实施周期共个月预计中期时间点年月课题承担单位单位名称单位性质单位所在地组织机构代码通信地址邮政编码银行账号法定代表人姓名单位开户名称开户银行（全称）包括银行机构代码的显示课题负责人姓名性别□男□女出生日期证件类型证件号码所在单位最高学位□博士□硕士□学士□其他职称□正高级□副高级□中级□初级□其他职务电子邮箱移动电话课题联系人姓名电子邮箱固定电话移动电话证件类型证件号码课题财务负责人姓名电子邮箱固定电话移动电话证件类型证件号码其他参与单位序号单位名称单位性质组织机构代码课题参加人数人。
教学设计任务书模板范文(热门(精选3篇)
教学设计任务书模板范文(热门（精选3篇）教学设计任务书模板篇一教育方针：1.结合实例及学生的日子经验，感知平移和旋转现象，能判别、差异这两种现象。
2.能在方格纸上数出一个简略图形沿水平或竖直方向平移的格数。
3.了解平移和旋转现象在日子中的使用，领会数学与日子的联络。
4.经过探究研讨活动，开展学生的空间观念，培育学生的调查才能及协作知道。
教育准备：课件、什物投影，发给学生方格纸及长方形卡片。
教育进程：一、情境导入师：冰冷的冬季立刻就要到了，为咱们供暖的热电厂的工人叔叔们又要开端繁忙了。
今日，就让咱们跟着小记者的镜头，一同走进威海热电厂去观赏一下吧。
请你细心调查，在录象中能发现哪些正在运动的物体，它们又是怎样运动的？咱们比比谁的眼睛最敏锐。
(课件演示：①师说明“瞧！轿车开进了大门”;②传送带“便是传送带上的这些黑黑的煤，为咱们供给了一个冬季的温暖”;③换气扇“这是用来分散车间热气的换气扇”;④升降机“这是他们正在兴修的员工家属楼”，最终画面停止)[分析：选取典型性的实例，并制作成动态的画面，既有助于学生开端感知平移与旋转现象，又激发了学生的学习爱好，一同凭借学生熟识的物体的运动，可唤醒学生的日子经验，为下面的教育做好准备。
]二、新授1、仿照师：谁来说说你的发现？看谁说的最多。
(学生自在讲话)生：大门，升降机，轿车，传送带，换气扇。
(一同师出示5张图片课件)(生每说一个运动的物体，都让学生用手比画一下，是怎样运动的。
师：方才咱们找到了这么多运动的物体，咱们一同再来比画一下它们都是怎样运动的，好吧。
(师生一同比画，比画即可不要多说话)2、分类师：咱们比画的真形象，那教师有个问题考考你——“这些运动中的物体依据运动方法的不同，能够进行怎样的分类？”比如说能够把它们分几类？谁和谁是一类？为什么这样分类？”给你30秒考虑一下。
(学生考虑)把你的主意在小组中沟通一下，总结出一种你们以为最合理的分法。
(学生小组评论，教师巡视辅导)师：谁来说说你们组评论的成果？(指名答复)生：换气扇、转轴、车轮为一类。
产品研制任务书的模板
产品研制任务书的模板
产品研制任务书是用于规划和指导产品研发过程的重要文件，
通常包括项目背景、研制目标、技术方案、研发计划、预算等内容。
以下是一个简单的产品研制任务书模板，供参考：
1. 项目背景。
介绍项目的背景和意义，包括市场需求、竞争情况、技术现
状等。
2. 研制目标。
明确产品研发的目标和预期成果，包括技术指标、性能要求、市场定位等。
3. 技术方案。
详细描述产品的技术方案，包括设计思路、关键技术、核心
模块等。
4. 研发计划。
列出产品研发的时间节点、关键任务和里程碑，包括设计阶段、样机制作、试验验证等。
5. 预算。
估算产品研发所需的人力、物力、财力资源投入，包括设备采购、人员配备、外协费用等。
6. 风险评估。
分析产品研发过程中可能面临的技术、市场、管理等风险，并提出相应的风险应对措施。
7. 组织架构。
确定产品研发团队的组织架构、职责分工和协作机制，包括项目负责人、技术负责人、成员配备等。
8. 质量管理。
制定产品研发过程中的质量管理计划，包括质量标准、测试验证、问题处理等。
9. 知识产权。
确保对产品研发过程中涉及的专利、商标、著作权等知识产权进行合理的保护和管理。
10. 项目验收标准。
确定产品研发完成后的验收标准和评价指标，包括技术指标、性能要求、安全标准等。
以上是一个产品研制任务书的简单模板，实际编写时需要根据具体项目的要求和特点进行调整和完善。
希望这个模板能对你有所帮助。
综合实验五 玻璃工艺实验
综合实验五玻璃工艺实验实验学时：4 实验类型：综合、设计型前修课程名称：材料工程基础适用专业：材料类本科生一、实验目的及要求1 前言玻璃工艺实验课在玻璃工艺学教学过程中占有重要地位，“玻璃工艺实验”是无机非金属材料专业必修课——《玻璃工艺学》实践教学过程中的重要组成部分，它是对理论教学的补充和增强学生感性认识的必要环节。
玻璃工艺实验课主要包括玻璃成份设计、原料选择、配料计算、玻璃熔制、玻璃成型、玻璃退火、玻璃冷热加工、玻璃材料表面装饰以及玻璃材料的性能检测等实验。
2 实验目的玻璃工艺实验旨在模拟玻璃工业的生产工艺过程和相关工艺过程，让学生在实验室内学会有关玻璃材料的组成设计、原料选择、配方计算、玻璃制备、玻璃加工以及性能测试等全过程的实验研究方法。
学生通过玻璃工艺实验锻炼，使学生的实验技能得到基本训练和提高，让其掌握科学实验的主要过程与基本方法，培养学生运用所学知识进行自主设计实验方案和实验过程、独立分析实验结果的能力。
在进行玻璃工艺实验的过程中，使学生的动手能力得到较大提高，所学理论知识也得到进一步升华，并提高了学生的分析问题和解决问题的能力；同时也对学生今后的工作和毕业论文环节奠定良好的基础。
3 实验要求①在实验前两周内，由实验老师讲解实验的具体内容和要求，并下达本次实验课的综合实验任务书，学生根据实验任务书要求在实验前一周提交玻璃工艺实验方案报告。
②根据玻璃工艺实验所安排的时间，应按时进入实验室进行玻璃工艺实验。
③实验操作前应认真检查实验设备、器具等是否完好，若发现问题及时报告指导老师进行解决或补充。
实验严格按规程操作，做好实验记录，要有实事求是的科学态度，做到严谨、细致、耐心，切勿潦草从事。
要善于发现和解决实验中出现的问题。
实验完毕后，应清理所用仪器设备和原材料，并整理好现场，经指导老师许可后方可离开实验室。
④遵守实验室制度，注意安全，爱护仪器设备，节约水电和原材料，保持实验室内安静、整洁。
任务书范本模板
3、本毕业论文写作进度：
（1）2011年12月1日下达任务书；2011年12月1日—2012年1月4日撰写开题报告，2011年1月10日前提交开题报告。
（2）下学期1－4周（2012年2月21日—3月20日），搜集并阅读毕业设计相关资料。
湖北工业大学商贸学院
毕业论文（设计）任务书
系（部）
指导教师
职称
讲师
专业班级
学生姓名
学号
设计题目
基于EDA的出租车计价系统设计
设
计
内 容 目 标 和 要 求
（设计内容、目标、要求、设计进度等）
1、本毕业论文应达到的目的：
本系统以FPGA为主体设计一台出租车计费系统，实现计费及显示，时钟及显示，计费开始提示等功能。其中系统电源由汽车上的电瓶提供，电源电压为+9 ~ +16V。假设汽车每运行1km提供1000个脉冲信号的特性。
（3）5－10周（2012年3月21日—5月1日），完成毕业设计的相关方案、试验；搭建论文框架，完成论文提纲。并于第10周提交《毕业设计中期进展情况检查表》。
（4）11—13周（2012年5月2日—5月22日）完成毕业论文的撰写。期间需充实提纲内容，完成初稿。
（5）14—15周（2012年5月23日—5月30日）毕业论文格式审查，装订、评审，准备演讲稿。
要求：总体设计框图、各模块设计、软件仿真并实现 。
2、本毕业论文应达到的内容和要求：
本课题要求对出租车计费系统的原理进行分析，熟悉出租车计费系统的组成结构图，并对其进行仿真设计，在此基础上得出研究结论，具体的设计要求和指标为：
1、对出租车计费系统的组成结构进行设计，探讨其完善性和复杂度。
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（二）实验项目二
实验名称：渗透实验
实验性质：验证性实验
实验学时：2学时
实验目的：掌握渗透仪的操作方法。
设备名称型号：90渗透仪
实验内容：测定土体渗透系数，为渗透指标计算提供依据。
（三）实验项目三
实验项目：固结实验
实验性质：验证性实验
实验学时：2学时
实验目的：掌握高、中、低压固结仪的操作方法。
3.通过实验，巩固并加强学生对土工实验基本理论的理解，激发学生的创新思维。
4.通过实验培养学生的安全意识、团队精神和撰写报告的能力。
主要内容：
（一）实验项目一
实验名称：液限塑限联合测定实验
实验性质：验证性实验
实验学时：2学时
实验目的：掌握联合测定仪的使用方法。
设备名称型号：光电式液限塑限联合测。
注：表格大小根据实际填写内容可调整
指导教师：教研室主任：
年月日
3.中等（70-79）：能够完成实验；能独立完成报告，报告内容较完整，表达较好。
4.及格（60-69）：基本能够完成实验；能基本完成实验报告，报告内容基本满足要求。
5.不及格（60以下）：未能完成规定的实验，未能完成实验报告。
参考文献
1.苏栋主编，《土力学》，清华大学出版社。2019年第2版。
2.张克恭，刘松玉主编,《土力学》，中国建筑工业出版社,2016年第4版。
4.测定土的内摩擦角和黏聚力。
成绩评定
要素及权重
成绩的评定依据实验现场表现和实验报告成绩两方面来评定，实验现场表现占总评成绩的30%,实验报告占总成绩的70%，最终成绩按百分制等级评定。
1.优秀（90-100）：能够出色地完成实验；能独立完成报告，报告内容充实，论述清楚，表达准确。
2.良好（80-89）：能够较好地完成实验；能独立完成报告，报告内容充实，论述较清楚，表达较好。
设备名称型号：高、中、低压联合固结仪
实验内容：测定试样在侧限和轴向排水条件下的变形和压力，变形和时间的关系，以便计算压缩系数，回弹指数和固结系数等指标，了解土的压缩性。
主要内容
每组人数：3~5人
（四）实验项目四
实验项目：直剪实验
实验性质：验证性实验
实验学时：2学时
实验目的：掌握直剪试验的操作方法。
设备名称型号：直剪仪
土工实验任务书
20XX——20XX学年第X学期
课程名称：土力学试验
学生专业班级：
指导教师：
学院：土木工程学院
教研室：
课程设计任务书
课程名称
土力学试验
专业班级
指导教师
时间安排
主要内容
课程实验总体目标：
1.通过实验，让学生自己亲自操作土工仪器设备，培养学生的动手能力。
2.培养学生获取实验数据、分析实验数据和解释实验数据的能力。
实验内容：测定土体破坏时的强度，计算土的抗剪强度指标。
每组人数：3~5人
预期成果
1.测定黏性土的液限ωL和塑限ωp，并由此计算塑性指数Ip 、液性指数IL，进行黏性土的定名及判别黏性土的软硬程度；
2.测定无黏性土的渗透系数k；了解土的渗透性能大小；
3.测定土的压缩性，绘制孔隙比与压力的关系曲线；确定在荷载变化范围内的压缩系数和压缩模量；
3. 李广信主编,《土力学》，清华大学出版社,2010年第2版。
4.卢延浩主编，《土力学》，高等教育出版社,2010年。
5.童小东主编，《土力学》，武汉大学出版社,2014年第1版。
6.邵政胜主编，《土力学与地基基础》，哈尔滨工业出版社,2014年第2版。
7.袁聚云主编，《土质学与土力学》，人民交通出版社,2009年第4版。