语文三年级下册第三单元基础看拼音写词语形近字多音字、近、反义词课文填空课内阅读含部份答案
【小学语文】部编版三年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案
部编版三年级下册《第三单元》单元测试卷一、（共9小题，满分70分）1．（8分）看拼音，写汉字。
（1）今天，爸爸妈妈都去上班了，我dúzì一人在家。
（2）今年暑假我去了ōu zhōu的一些地方。
（3）妈妈的画被我bǎo cún了起来。
（4）万里长城反映了我国古代劳动人民的zhìhuì。
2．（12分）把下面的词语补充完整。
形态名扬戏珠学富遥望清清3．（6分）比一比，组词语。
佳住洲州魂魄4．（6分）写出下列加点词的反义词。
（1）妈妈的手很粗糙．．，再也找不回以前的，那是为我们操劳的结果。
（2）脱掉的冬装，换上了既轻便．．又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。
5．（6分）按要求完成句子练习。
（1）这座桥不但．．美观。
（用加点词语写句子）．．坚固，而且（2）在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
（换一种说法）（3）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
（用关联词连成一句话）6．（6分）按课文内容填空。
（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的，这首诗表达了作者的思想感情。
（2）赵州桥的设计不但，而且，是我国建筑史上的宝贵遗产。
（3）《纸的发明》中，发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。
7．（5分）口语交际。
许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学，你会怎样劝告？8．（8分）课内阅读。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）联系上下文理解词语。
悠闲：（2）这段话是围绕哪句话写的？用“﹣﹣﹣”画出来。
2022-2023学年三年级语文下册第三单元课内阅读(有答案)
2022-2023学年三年级语文下册第三单元课内阅读（有答案）班级姓名成绩《古诗三首》一、阅读下面两首古诗，完成练习。
清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
___________________？___________________。
清明夜[唐]白居易好风胧月①清明夜，碧砌②红轩③刺史④家。
独⑤绕回廊⑥行复歇⑦，遥听弦管暗看花⑧。
（注释）①胧月：明月。
②砌：台阶。
③轩：栏杆。
④刺史：官名。
⑤独：独自。
⑥回廊：回旋的走廊。
⑦行复歇：走走停停。
⑧遥听弦管暗看花：听着远处的弦管乐声，默默欣赏着院中盛开的花。
1．把杜牧的《清明》补充完整。
2．结合注释，用自己的话写写“独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花”两句写出了怎样的情景。
_________________3．这两首诗虽然都写了清明节，但也有很多的不同点。
时间不同，《清明》是________，《清明夜》是_______；天气不同，《清明》是_______，《清明夜》是____。
读起来所感受到的情感也不同：《清明》是（______），《清明夜》是（______）。
①悠闲愉悦②悲痛绝望③淡淡的忧伤④强烈的不满二、阅读古诗,完成练习元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏．．。
千门万户曈曈日,总把新桃．．换旧符。
1.《元日》的作者是()代文学家（）。
2.“元日”指的是农历()月初()。
3.给文中加点的词语选择正确的解释。
(填序号)(1)屠苏()A.一种酒。
B.地名。
(2)新桃()A.果树。
指条技、B.桃符,春联的前身。
4.根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(提示词语:热闹喜庆)5.这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。
①畅饮屠苏()②夜晚赏月()③开门迎日()④更换桃符()《纸的发明》三、课内阅读（10分）早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
2019春苏教版语文三年级下册单元知识点归纳整理附详细答案
第1单元知识小结一、易读错的字生趣．(q ù) 掠．(l üè)过 偶．(ǒu)尔 白鹭．(l ù) 繁花似锦．(j ǐn) 饯．(ji àn)行 暂．(z àn)时 凝．(n íng)视 二、易写错的字柔：上部是“矛”，不是“予”。
鲜：“鱼”的末笔变提。
岭：右边是“令”，不是“今”。
野：右边是“予”，不要写成“矛”。
浩：右边是“告”，不是“吉”。
仰：右边是“卬”，不是“卯”。
眺：左边是“目”，不是“日”。
三、多音字晕⎩⎪⎨⎪⎧y ūn （晕头转向）y ùn （日晕） 杆⎩⎪⎨⎪⎧g ān （旗杆）g ǎn （笔杆儿）行⎩⎪⎨⎪⎧h áng （银行）x íng （步行） 藏⎩⎪⎨⎪⎧c áng （收藏）z àng （藏族）四、重点词语俊俏 活泼 机灵 鲜艳 聚拢 烂漫 增添生趣 映衬 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 幽草深树 春潮 野渡 暮春三月 烟雾迷蒙繁花似锦 飞檐凌空 杨柳依依 沙鸥点点浩浩荡荡 俯临长江五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧俊（俊俏）峻（险峻） ⎩⎪⎨⎪⎧俏（俊俏）悄（悄悄） ⎩⎪⎨⎪⎧灵（机灵）寻（寻找）⎩⎪⎨⎪⎧艳（鲜艳）绝（绝对） ⎩⎪⎨⎪⎧沾（沾湿）站（车站） ⎩⎪⎨⎪⎧岭（山岭）怜（可怜） ⎩⎪⎨⎪⎧眺（远眺）跳（跳高） ⎩⎪⎨⎪⎧酒（酒杯）洒（洒水） ⎩⎪⎨⎪⎧若（如若）苦（辛苦）⎩⎪⎨⎪⎧浩（浩大）洁（洁白） ⎩⎪⎨⎪⎧仰（仰望）迎（迎接） 六、近义词俊俏—俊美 偶尔—偶然 鲜艳—艳丽增添—增加 饯行—送行 仰望—仰视结识—认识 暂时—短暂 友谊—友情依依惜别—恋恋不舍 鸣—叫 急—忙脍炙人口—口碑载道七、反义词乌黑—雪白 轻快—沉重 活泼—呆板偶尔—经常 仰望—俯视 暂时—长久依依惜别—扬长而去 急—缓 横—竖脍炙人口—鲜为人知八、词语搭配(乌黑光亮)的羽毛 (俊俏轻快)的翅膀(剪刀似的)尾巴 (活泼机灵)的小燕子(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天(春天)的歌(脍炙人口)的名诗(凝视)着远方(浩浩荡荡)地流向天边(藏在心底)的依依惜别之情九、词语归类1．形容长得漂亮的词语：俊俏俊美英俊俊秀姣好2．含有“岭”的四字词语：崇山峻岭翻山越岭荒山野岭横峰侧岭3．表示“看”的词语：远眺眺望仰望俯视仰视鸟瞰凝视环视扫视审视十、句子积累1．外形描写：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
部编版三年级下册语文第3课《荷花》同步练习(含答案)
部编版三年级下册语文第3课《荷花》同步练习一、基础运用1．看拼音写汉字huābàn lián peng pòlièzīshìbǎo zhànɡfǎng fúsuífēng wǔdǎo2．查字典填空。
（1）“闻”用部首查字法，应部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
（2）“裳”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
3．根据课文内容填写恰当的词语。
的荷叶的莲蓬的衣裳的荷花一花瓣一清香4．选择合适的词语填空。
静静地悄悄地慢慢地轻轻地①温暖的春风吹过我的脸庞。
②雨天路滑，汽车向前行驶。
③我停止了舞蹈，站在那儿。
④侦察兵靠近正在打盹的哨兵。
5．判断下列句子的修辞方法。
①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
6．先按照课文内容填空，再完成练习。
（1）“如果看作一大幅活的画，那可真了不起。
”这“一大幅活的画”是的杰作。
（2）“我忽然觉得，穿着，站在。
一阵，我就翩翩起舞，。
”从这两句话中我体会到。
7．按要求写句子。
①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用划线的词写句子）____________________________________________________________________________________________②有的荷花才展示两三片花瓣儿。
（修改病句）____________________________________________________________________________________________③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）____________________________________________________________________________________________二、阅读理解8．阅读《荷花》片段，完成下面各题。
小学三年级下册语文全解上的近反义词和多音字及形近字汇总
钻（ ）
钻（ ）
难（ ）
难（ ）
重（ ）重（ ）
假（ ）假（ ）
磨（ ）
磨（ ）
乘（ ）
乘（ ）
倒（ ）
倒（ ）
降（ ）降（ ）
骨（ ）
骨（ ）
量（ ）
量（ ）
将（ ）
将（ ）
夹（ ）
夹（ ）
夹（ ）
吁（ ）
吁（ ）
饮（ ）
饮（ ）
薄（ ）
薄（ ）
薄（ ）
调（ ）
调（ ）
解（ ）
解（ ）
仿佛—好像
透明—透亮
猜测—估计
大概—大约
顽皮—调皮
阻拦—阻挡
柔弱—软弱
斩钉截铁—坚决果断
弥漫—充满
实施—实行
努力—尽力
稍微—稍许
迅速—快速
究竟—到底
责任—职责
立即—立刻
试图—打算
小心翼翼—小心谨慎
偶然—偶尔
挑战—挑衅
温顺—温存
忙碌—繁忙
吩咐—嘱咐
随意—放任
咆哮—怒吼
愤怒—愤慨
贪婪—贪心
狡猾—狡诈
不知所措—无所适从
习俗—风俗
勾画—勾勒
姿势—姿态
随即—立刻
痛快—畅快
乐趣—兴趣
隐约—模糊
马上—立刻
突然—忽然
安全—平安
片刻—瞬间
急促—仓促
急忙—慌忙
疏忽—忽略
延误—耽误
等候—等待
聪明—聪慧
活泼—活跃
疲倦—疲乏
哀求—央求
普通—一般
密切—亲切
筛选—挑选
准时—及时
跨越—跨过
三年级古诗三首绝句_部编版三年级语文下册第1课古诗三首图文讲解知识点梳理
部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》图文讲解+知识点梳理简介三年级古诗三首绝句电子教材点击图片，查看大图▼▼▼▼课文朗读点击上方绿标收听音频知识点一、我会认鸳yuān（海鸳）海鸳是信天翁的别称。
鸯yāng（鸳鸯）惠huì（恩惠）崇chóng（崇尚）豚tún（海豚）减jiǎn（减少）二、我会写融（融化）（融合）（融通）燕（燕子）（乳燕）（燕窝）鸳（鸳鸯）（海鸳）（鸳凤）鸯（鸳鸯）（鸯锦）（鸯龟）惠（恩惠）（实惠）（优惠）崇（崇尚）（崇高）（崇拜）芦（芦苇）（芦柑）（芦荟）芽（发芽）（豆芽）（麦芽）梅（梅花）（杨梅）（腊梅）溪（小溪）（溪水）（溪谷）泛（广泛）（泛滥）（泛应）减（减少）（加减）（减肥）三、易错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”。
四、多音字行xíng（行走）háng（银行）得dé（得到）děi（我得）地dì（地球）de（高兴地）五、形近字芽（芦芽）牙（牙齿）庐（庐山）芦（芦芽）六、近义词融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完添—增七、反义词迟—早香—臭暖—冷外—里（内）短—长晴—阴减—加晚—早八、诗意《绝句》迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。
春风中飘散着花草的芳香。
溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。
暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。
河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
《三衢道中》诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词。
借________ 箭________ 痛________ 裂________ 弓________猎________ 简________ 疼________ 列________ 引________3. 给多音字组词。
更：gēng________ gèng________ 只：zhǐ________zhī________4. 写出反义词。
奇怪—________ 害怕—________著名—________ 仔细—________5. 写出近义词。
吃惊—________ 本事—________ 慢慢—________6. 给下面的字加部首再组词。
交——________——________ 昔——________——________参——________——________ 瓜——________——________7. 判断语气。
A.惊讶B.怀疑C.肯定D.谦虚E.询问①“是吗？”“你真有这样的本事？”_________ ②“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
”_________ ③“你是怎么知道的？”_________ ④“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”_________ ⑤“啊！”“真有这样的本事！”_________8. 给划线的字选择正确的读音。
________开（lièliě）________ 拉________（xuánxián）________ ________嘣直跳（pēng bēng）________________命（pīng pīn）________ 悲________（cǎn chǎn）________ ________合（yù yì）________9. 按意思写词语。
部编版三年级语文下册第2课《燕子》知识点总结练习含答案)
部编版三年级语文下册2.燕子一、字音。
吹拂（fúfó）伶俐（líng lín）横掠（lüèlüě）羽翼（yìjì）疲倦（juàn juǎn）纤细（xiān qiàn）二、多音字。
sǎn（闲散）gān（木杆）散杆Sàn（散步）gǎn（笔杆）三、形近字拂（吹拂）形（形状）掠（掠过）沾（沾水）痕（痕迹）佛（佛像）刑（刑法）惊（惊动）粘（粘贴）恨（痛恨）四、反义词乌黑------雪白轻快------笨重活泼------呆板聚拢------分开平添------减少偶尔------经常闲散------忙碌纤细------粗壮五、近义词聚拢------聚焦平添------增加偶尔------偶然纤细------苗条六、词语搭配（乌黑）的羽毛(剪刀似)的尾巴(轻快有力)的翅膀(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面。
【重点语段】1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（原文填空）作者仔细观察了小燕子的羽毛、翅膀、尾巴，并抓住这些部位的特点进行描写------“乌黑”的羽毛、“轻快有力”的翅膀、“剪刀似的”尾巴，突出了小燕子的活泼可爱。
2.二三月的春日里，清风微微的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（原文填空）（1）作者在这段话中描写了轻风、细雨、柔柳、鲜花、青草、绿叶等春天的景物，表现了春天的烂漫无比和勃勃生机。
（2）“赶集似的”将景物拟人化，写出了他们争先恐后为春光增添美丽的热闹景象。
3.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
作者在这段话中描写燕子飞行动作的词语有斜飞、横掠、沾等。
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第三单元 基础知识 练习
姓名：
一、 看拼音写汉字
yìng yào pán chan quàn gào hòu huǐ jiē fang diāo zǒu bǎ shì yì
fú huà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū long yáng juàn wáng yáng bǔ láo yù yán liǎng zé è láng jīng gō
ng zhī niǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
dà chī yì jīng wèi guó shè jiàn dǎ liè dà yàn běn shi lā xián bēi c
ǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gū dān shī qún liè kāi tòng kǔ jiào huì dīng zhǔ qián pái xiāng sì k
ào biān
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
jiǎo dù zhǔn què shěn shì shú xi hé yán yu
è sè jiǎng tái lún liú bàn shǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
shén qíng yán sù yù hé
( ) ( ) ( )
二、 区别字组词
寓( )则( )窟( ) 狼
( )叼( )街( )
富( )侧( )屈( ) 狠
( )叨( )衔( )
劝( )悔( )盘( )缠
( )硬( )弓( )
幼( )侮( )盆( )厘
( )便( )引( )
魏( )射( )箭( )猎
( )雁( )弦( )
槐( )躲( )篇( )猪( )厕( )咸( )
悲( )惨( )愈( )痛( )裂( )叮( )
辈( )掺( )榆( )疼( )烈( )钉( )
嘱( )排( )幅( )审( ) 肃( )晌( )
属( )靠( )福( )婶( ) 素( )响( )
悦( )熟( )悉( )诲( )
说( )热( )番( )悔( )
三、 多音字注音并组词
圈_____( ) 更_____( ) 大_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
教_____( ) 倒_____( ) 禁_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
四、写出下面词语的近义词：
劝说—劝告 出名—著名 悲惨—凄惨
孤单—孤独 帮忙—援助 害怕—惧怕
吩咐—嘱咐 要求—恳求 严肃—严格
相信—信赖 召集—聚集 忧伤—悲伤
称赞—赞扬 安慰—慰问 哀思—伤痛
五、写出下面词语的反义词：
劝告—鼓动 接受—拒绝 仔细—马虎
悲惨—幸福 帮忙—欺负 熟悉—陌生
轮流—固定 相信—怀疑 得意—谦虚
满意—失望 称赞—批评 果然—不然
六、句型练习：
1、把下列反问句改成陈述句
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
_马跑得越快，离楚国就越远了。__________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
_这恰好表明有不数不尽的骆驼。_____________________________
2、把陈述句改成反问句
爸爸十分疼爱我。
爸爸莫非不疼爱我吗？
听到这优美的琴声，我陶醉了。
_听到这优美的琴声，我怎么不陶醉了呢？_________________
3、把句子写完整 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， ____________________________。 背上的羽毛____________ _________________________。 二月春风_______________________ ______________。 我突然感觉自己_________________ ____________________。 我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，__________________ 。 上面的句子都是（ 比喻 ）句。我也能写一个这样的句子： _________________________________________________________ 4、给下面的句子换一种说法 我不该不接受街坊的劝告。 _我应该接街坊的劝告。__ 5、选词填空 严格 严肃 一、张老师对咱们的要求一贯很（ 严格 ）。 二、小强没有完成作业，李老师（严肃）地批评了他。 教育 教诲 1、 山村的孩子渴望受到良好的（ 教育 ）。
2、 虽然我离开母校连年了，可是老师们的（教诲 ），永远留在
我的心中。
七、按原文填空
1、它飞得慢，叫的声音很_____________。飞得慢，因为_____________，
_____________，_____________；叫得悲惨，因为_____________，_____________，
_____________。它一听到弦响_____________，_____________。它一使劲，
_____________，_____________。这段话是__ 更羸__说的，他告知咱们___
他不用箭就可以“射”下大雁的原因
___。读了这段话，我感觉说这句话的人是
个__擅长观察、勤于思考、经验丰硕 的人。
2、把成语补充完整，再写出成语的意思
( 亡 )羊( 补 )牢：____羊丢了，再去修补羊圈。_______________
这个寓言告知咱们：____错误发生后，及时补救，还来得及。_____________
( 南 )辕( 北 )辙：_____想去南方，车子却往北走。_____________
这个寓言告知咱们：
行动和目的相反，也就是背道而驰，是抵达不了目的地
的。
( 惊 ) ( 弓 )之鸟：___
受过箭伤的大雁，听到弓箭声就超级害怕，比喻受过
惊吓的人碰到类似情况会惊恐不安。
________
这个成语故事告知咱们：___只有擅长观察，擅长思考，积累丰硕的经验，才能对事物有正确的熟悉。__ 买( 椟 )还( 珠 )：____买了盒子，归还宝珠____ 这个成语故事告知咱们：__看事物，不能只看重外表，取舍不妥，本末倒置。 5、《画杨桃》一文让我明白了三个道理：一、_同一个事物或问题从不同角度看，会有所不同__ ；二、_当他人的观点、想法和自己不一样时，不要先以为他人错了，要先看人家是从什么角度看的看问题或事情的时候；3、看问题或做事情要从实际动身，实事求是。 4、默写“读读背背”
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