现代图书馆员素质与养成
关于图书资料管理人员应具备素质的分析
关于图书资料管理人员应具备素质的分析引言：图书资料管理人员的素质直接影响一个图书馆的服务质量与水平。
随着网络化与现代化水平的不断发展，图书馆借阅书籍并不是人们选择阅读的主流方式，但它往往有着深厚的文化底蕴和许多网络上查阅不到的书籍。
所以，图书资料的管理工作是图书馆必不可少的重要环节。
管理人员应该不断地汲取知识，来提高自己的管理能力，完善的自己的人格，提升自身的综合素质。
图书馆的书籍往往上万。
如此庞大的数量，就需要图书资料管理人员能够拥有良好的素质来熟悉与管理，为读者提供便利。
由此看来，图书管理员是图书馆建立良好服务的关键。
图书管理员的素质直接决定着图书馆的工作水平及专业程度。
那么，图书资料管理人员究竟应具备什么素质呢？根据研究与实践观察，提出了以下的看法与建议。
一、良好的政治修养政治修养指的是图书资料管理人员要有国家与社会观念，将精神文明建设的重任视为自己的一份责任，并且处处为读者着想，将读者的需求与便利放在工作的首位，懂得为他人换位思考。
每位图书资料管理人员都应该不断地更新自己的知识，把自己培养成有责任心、有集体观念、有道德意识、守纪律、高文化的全方位人才。
一分耕耘一分收获。
通过坚持不懈的努力。
图书管理人员能拥有更高的政治修养和科学文化素质，科学正确地分类与管理书籍，并且及时将有用的信息发布给群众，为读者提供精神上的慰藉。
图书管理人员政治修养的高低影响着他对这份工作的认真程度与服务态度。
有些人认为图书资料管理工作是一份轻松的差事，不需要过于认真和严谨，也没有什么发展前景。
例如，学历低的人往往不会力求上进，力争上游。
因为他们认为资料管理工作并不需要很高的文化修养与素质。
而学历高的人会认为自己的能力绰绰有余，并不会采取十分诚恳与引进的态度去对待这份工作，认为这份工作没有什么前途。
然而，图书馆资料工作是我国教育事业一个重要组成部分，也是整个社会主义事业的重要组成部分。
看似简单，但是却有书籍分类、数据统计、信息发布、借书、还书流程等等复杂的管理环节需要不断地更新与完善，这就需要管理人员处理问题的良好能力。
论图书馆员应具备的人格类型与心里素质
论图书馆员应具备的人格类型与心里素质论行政管理人员应具备的人格类型与心里素质【关键词】人格心理素质行政管理员【论文摘要】本文从行政管理人员的人格和心里素质的理念出发，进行全方面的对一个人的工作是否成败的特殊视角，进行分析行政管理员应具备的人格类型与心里素质。
人格概念及其特点人格一词来源于拉丁文，本意是指面具。
所谓面具，就是演戏时按剧情需要所画的脸谱，它表现剧中人物的角色和身份。
用面具来定义人格，实际上包含两个层面的含义：一是指个人在生活舞台上表演出的各种行为和表现；二是指个人蕴藏于内、外部未露的特点。
“正所谓蕴藏于中，形诸于外”。
按心理学分析，人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我。
是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。
人格是社会塑造的产物，它的形成和个人的教育、家庭、社会人文环境有直接关系。
人格在社会学视野中具有以下特点：第一，整体性。
即人格概念是融人的社会性、生物性及心理性于一体，以人格概念来认识人，可以全方位、多角度来透析人，可获得全面准确的认知。
人格概念是统一的整体，不可割裂。
第二，积淀性。
即人格形成是在人的社会化过程中逐渐积淀的，童年时的社会烙印是人格内核，以后的社会塑造形成人格外层，每个人的人格物质都反映社会烙印。
第三，可测性。
即人格类型物质，可以通过现代科学技术，有效、准确测定。
人格类型必须与职业特点相匹配美国著名的职业生涯指导专家霍兰德，将职业选择看做一个人人格的延伸。
他认为职业选择也是人格的表现。
同一职业团体的人有相似的人格，因此对很多问题会有相似的反应，从而产生类似的人际环境。
他认为：个人的人格与工作环境之间的适配和对应是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础。
由此，霍兰德假设：在我们的文化里，大多数人可分为六种类型，人所处环境也可以相应照此划分。
浅谈图书管理员应具备的素质论文
浅谈图书管理员应具备的素质论文【摘要】很多人认为图书管理只是简单地还书和借书，就好像是体力劳动，如果没有技术性，这种观点是错误的，图书管理员综合水平的高低直接影响到图书馆管理的工作，直接影响到图书馆的服务，培养图书管理员的综合素质，以便未来图书管理工作能够再上一个台阶。
【关键词】图书管理；体力劳动；综合水平；图书馆管理21世纪图书信息管理人员主要是集图书馆信息管理、组织者、能力培养和信息传播者为一体的通才，这是图书馆事业能够可持续发展的最终发展趋势，同时也是读者服务工作的内容的需要。
随着现代社会进入信息时代，人类的知识也在膨胀，所以各种信息也会不断地更新，如何从浩如烟海的信息找到专属于自己所需要的资料，读者是很难做到的，在这个时候，就需要图书馆管理人员的帮助，随着图书管理日渐现代化，现代图书馆对于知识型图书馆员的需求也会越来越高，未来的图书馆管理人员的作用也会越来越突出。
一、图书管理人员的道德素质图书管理人员的道德素质占据着非常重要的地位，但丁说：人不能像走兽一样活动，应该有追求和美德。
没有伟大的品格，就不会出现伟大的人，甚至也不会有伟大的艺术家和行动者。
作为提供知识服务的管理人员，道德素养非常关键，因为“热心真诚地为读者服务”是我国图书管理人员最基本的道德素养，图书馆工作是非常枯燥的。
如果没有热情的心，就无法真正坚持下去，所以耐心和爱心是优秀图书管理人员必须具备的个人品质。
图书管理工作是处在一线的工作，日复一日，非常单调，如果只是出于对读者的爱心，那么就很难面对不同的读者和不同的需求，尤其是一些读者提出一些超出我们工作范围的需求，图书馆管理人员需要耐心解答，并始终用微笑面对，所以在这个平凡的岗位更需要有不满的情绪，并且谨记自己的职责任，图书馆还需要为人师表，无差别地进行服务。
二、图书管理人员的政治思想图书管理人员素质，政治思想素质非常重要，如果没有良好的政治思想素质，既便有再高的专业组织和专业才能，也无法发挥出来，图书管理人员需要遵守相应的职业道德规范，为人才的培养提供源动力的精神。
对图书管理员应具备素质认识
对图书管理员应具备素质认识对图书管理员应具备素质的认识在各种平面媒体充斥于世的当下，图书馆的功用往往认为被逐步淡化，或疏远，人们往往认为图书馆就是简简单单的借书、还书、阅览的场所，认为图书管理员则近似于简单体力劳动，毫无技术性可言。
殊不知这种观点是有失偏颇的。
图书管理员素质的高低将直接影响到图书馆管理工作的正常开展，直接影响到图书馆的管理水平和服务质量。
从而导致人们对图书馆和图书管理员的认识过于偏颇。
作为一个城市亦或是一个厂矿、学校发展水平的一个侧面来讲，藏书浩博的图书馆和素质优良知识丰富的图书管理员则是文化建设的一个亮点。
所以说培养图书管理员应具备的素质，以便使图书管理工作更上一个新台阶。
一、正视图书管理工作，热爱本职工作资料室的藏书量与日俱增，没有一套科学的管理程序、科学的管理方法是不可能管理好的，因为图书管理所包含的技术含量也非常高。
新旧更替更加频繁，各种专业分工越来越精细化，图书管理者面对这样一个浩瀚的、不断变化的书籍的海洋，掌握它、发挥它的作用是一项复杂而艰巨的工作，而绝对不是简单的机械劳动。
每个图书管理者必须理解这一点，认识到图书管理的重要性，正视图书管理事业。
称职的图书管理员必须把图书管理当作自己的事业一样精心经营。
热爱本职工作是空口而谈，要能够主动地去学习、去思考、去研究，积极地开展工作，发现问题、解决问题，使图书资源能够得到有效地利用，从而推动图书管理事业的发展。
二、必须具有优良的思想道德水平在图书管理员的培养教育中，思想道德建设是核心。
思想道德建设不是一般的文化建设而是精神产品的创造，是文化精神的建设，它所要建立的是图书管理员综合素质的核心，这种文化对其他文化的建设起着决定性作用。
核心文化的发展，不是一个自发的过程，而是一个自觉的过程，它需要精神产品的推动。
思想道德建设，实质上一种价值观建设，它是文化建设的核心。
无论是科学、教育、新闻、出版等文化建设，由此而见图书馆精神状态的内涵，丰富图书管理员思想道德建设是提高核心竞争力的制胜法宝。
试论图书馆馆员角色定位与综合素质培养
１ 引 言
图书馆在 发展 和建 设 的过 程 中 ，应 当在保 证 图书馆 具
有 物件 齐 备 和 功 能 完 善 的 设 置 基 础 上 ，重 视 馆 员 信 息
陈昭稳 ：试论图书馆馆员角色定位与综合素质培养
物 流 教 学
试 论 图 书馆 馆 员 角 色定 位 与综 合 素质 培 养
陈昭 稳
（ 湖南高速铁路 职业技 术学院 图书馆 ，湖南 衡 阳 ４ ２ １ ０ ０ １ ）
［ 摘 要 ］ 在信 息 高速 发展 的知 识经 济 时代 ，充 分发挥 高校 图书馆 学术 性辅 助 功 能最 关键 的要 素 ，是在 强化 图书馆
［ 关键词］ 图书馆 ；馆 员；素质；培养
［ 中图分 类号 ］ Ｇ ２ ５ １ ． ５ ［ 文献 标识码 ］Ａ ［ 文章编 号 ］１ ０ ０ ５— ６ ４ ３ ２（ ２ ０ １ ３ ）２ ６ — ０ １ ５ ９— ０ ２ 教学 、 实践教 学和 科研 创新 的有 机补 充存 在 着不 正确 的认 识 。这种严重缺乏重视继续教 育 ，强化和提高 自身 图书专业
型的共ห้องสมุดไป่ตู้现象。即在提供各类最新知识信息，以确保强化
学校理 论教学 、实践教 学 和科研 创新 整 体机 能与 资 源共 享 的过程 中，图书馆馆 员对 自身信 息提 供 “ 执行 者 ” 、“ 中介 者” 的 “ 学术辅助 ”定位认识不清 ； 对 提高和强化 自身图书 馆 专业 管理知识 的继续教育和 能力 培养 的意识不强 ； 对 提高 自身图书馆专业管理知识 能力是 确保 图书馆 功能对学 校理论
浅谈图书馆员的信息素质教育
浅谈图书馆员的信息素质教育对图书馆员信息素质的涵义作了介绍。
同时，对图书馆员信息素质教育的必要性、如何提高图书馆员的信息素质进行了探讨。
信息素质信息素质教育终身学习职业素质一、信息素质的涵义信息素质一词，最早是在1974年，由美国信息工业协会的会长paul zurkowski首次提出的。
当时，他对信息素质下的定义是：利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。
发展到今天，对它最广泛性的解释为作为具有信息素质的人，必须具有一种能够充分认识到何时需要信息，并有能力有效的发现，检索，评价和利用所需要的信息，解决当前存在的问题的能力。
信息素质是现在人才的必备条件之一。
信息素质是人们获取、评价和使用知识信息资源的能力，是人们跨入信息社会，在生理素质、心理素质和社会文化素质等基本品质的基础上，发展并优化出来的一种新品质，是信息时代对人类的一种高要求，是现代人才在信息环境下获取、加工和利用知识信息必需的技能。
一个人具备信息素质，就必须能认识到何时需要信息和具备查寻、评估和有效利用所需信息的能力，而且这种素质是终身学习的结果。
二、加强图书馆员信息素质教育的必要性1.信息化社会对高素质图书管理人员的需求从信息素质的定义可以看出，信息素质包含多方面技能，尤其强调信息的检索、筛选、评价及利用，现代社会信息、知识的激增，使读者的需求日益复杂化，信息素质在社会发展中的地位日益重要。
作为专业从事信息资源管理的图书馆员要视野开阔、思维敏捷、知识渊博，善于收集、利用情报和信息，只有具备良好的信息素质，才能顺应知识经济的需要，较好地开展工作，为读者有效提供信息导航、信息组织和信息开发服务。
2.信息化图书馆工作对管理人员的要求现代电子学与通信技术的进步，为社会信息化提供了强大的技术推动力，通信技术与计算机的结合，实现了资源的网络化，大大提高了信息的使用价值，拓宽了信息处理的应用范围。
图书馆作为信息的集聚地，不仅是文献的汇集、信息的集散而且是信息的加工、创新思维的孕育。
图书馆图书馆员职业道德规范与行为准则
图书馆图书馆员职业道德规范与行为准则在现代社会中，图书馆作为重要的文化机构，承担着保护知识、传播文化、为读者提供良好学习环境的重要职责。
而图书馆员作为图书馆的核心人员，他们的职业道德规范和行为准则的遵守至关重要。
在本文中，我们将探讨图书馆图书馆员职业道德规范与行为准则的相关内容。
一、维护读者权益作为图书馆员，应始终将读者的利益放在首位，积极维护读者的权益。
首先，图书馆员应主动帮助读者解决阅读和查询问题，提供专业的咨询和解答。
其次，图书馆员应尊重读者的个人隐私，保护读者的借阅记录和个人信息的安全。
再次，图书馆员应积极参与读者教育和培训，提供有益的阅读建议和指导。
二、保护图书馆资源图书馆资源是宝贵的公共财富，图书馆员有责任保护和合理利用这些资源。
首先，图书馆员应确保图书馆资源的完整性和可持续发展，合理采购和选购图书，同时妥善维护和修复书籍。
其次，图书馆员应坚守职业道德，不得滥用图书馆资源或将其用于私人目的。
再次，图书馆员应鼓励读者爱护图书馆资源，提倡节约用纸和环保阅读方式。
三、提供优质服务作为图书馆员，提供优质的服务是其最基本的职责。
图书馆员应以友好、耐心、专业的态度服务读者，如提供快速准确的借书服务、帮助读者查找所需资料等。
此外，图书馆员还应定期组织读者活动，举办文化讲座和展览，丰富读者阅读体验。
对于特殊群体的读者，如残障人士、儿童等，图书馆员应给予额外的关注和帮助。
四、不断学习与自我提升图书馆员应保持学习的态度，持续提升自己的专业素养和知识水平。
首先，图书馆员应不断学习新的图书馆管理和服务技能，紧跟时代的发展趋势。
其次，图书馆员应关注图书馆行业的最新动态，参与相关的学术研究和专业交流活动。
此外，图书馆员还应积极参加培训课程和学习班，提高自己的综合素质和职业能力。
总之，图书馆员作为图书馆的重要一员，应秉持职业道德规范，为读者提供优质的服务，不断提升自身的专业素养。
只有如此，才能更好地履行自己的职责，推动图书馆事业的发展，为社会的进步做出贡献。
新形势下对图书管理员的新要求
广博的专 业知识 ，既是知识 的提供者 ，又是知识的管理者。
行交换 、存贮 的中心 。 另外 ，开发现有 的图书资料管理 服务资源并增强激励机制 是 提高图书资料管理人 员素质的必要方式 ，图书馆的工作从采 购 、
在 网络环 境下 ，信息意识 的强 弱直接影响着人们是否利用信 息 以及利用信息 的效果 ， 作 为信息工作者 的图书管理员如果缺 乏 敏锐 的信息意识 ，就无从产 生强烈 的信息需 求 ，也不会有合理利 用信 息资源的 内在动力 ， 更 不会根据信息 资源的特点来充分挖 掘
新形 势下 对 图书管理 员 的新 要求
■ 文／ 张 志军
＞摘要 ：
现代信息技术和 网络技术的迅猛发展 ，对图书管理 的工作技能和工作效率都提出了更高的要求。因此 ，图书管理员必须
不断地优化知识结构 ，培养适应 网络信息时代要求的综合素质。知识经济为图书资料管理发展提供了新 的机遇和广阔前景 ，
图
不 能只重视 图书馆 的 “ 硬件” ，更应重视 “ 软件 “ ，即 图书管理 员综合素质 的提高 ， 因此 ， 提高 图书管理员的综合素质势在必 行。
一
、
新 形 势下 图书 馆 人员 应 具 备 的 素 质
（ 一 ） 图书管理人 员应树立以人为本 ，服务至上 的思想
树立全心全意为人 民服务 的思 想观念 ，是图书管理员 工作 的 根本宗 旨和 出发 点。无论是在传统 的手工 条件下 ，还是在 现代 化 的网络信息时代 ， 这条服务宗 旨都不能 改变。 相反 ， 在 网络环境下 ， 图书管理员全心 全意为读者服务 的思想 观念还应更进一步 地得 到
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现代图书馆员素质与养成
摘要:图书馆员素质能力是图书馆发展最主要的影响力和突破口。
现代图书馆员除了具备基本职业素质之外,还应具备“仁者爱人”的博大胸怀,一定的学术素养和一定的创新能力、公关交际能力。
关键词:博爱学术修养创新交际
通过对图书馆发展历史脉络梳理,图书馆已从单纯的藏书目录中心,逐步转变为科技文化信息的中心,咨询服务中心。
在图书馆构成的诸要素中,图书馆员是最活跃最重要的要素。
在国外有这样一种说法,图书馆服务所发挥的作用0,5%来自图书馆的建筑物,20%来自信息资源,75%来自图书馆素质。
由此看来,图书馆员素质能力仍然是图书馆发展最主要的影响力和突破口。
一、图书馆馆员的职业素质现状及分析
馆员职业素质的培养经历了几十年,在道德素质、业务素质、心理素质、身体素质等基本方面有着良好的培养基础。
但通过梳理图书馆历史发展脉络,笔者认为馆员除以上几方面基本职业素质之外,还应具有以下几个方面的素养。
1.1 图书馆员要具备“仁者爱人”的博爱胸怀
图书馆作为人类知识的宝库,起到“传承文明”的作用,离不开图书馆人“仁者爱人”的博大胸怀。
从梁启超馆长押保单向银行借款来为工作人员发放工资到郑振铎先生收藏各类文献免遭散佚而全
家只得食粥度日,从中日战事史料征辑会发起的敏锐和觉悟到奋不
顾身转运、收集典籍和资料,似乎只有图书馆这种公益事业更能体现出百年图书馆人不计得失,去保全历史、传承文明的大爱。
当今,“仁者爱人”这一儒家对精神层面的最高要求,在社会层面转化成“以人为本”的服务理念,图书馆“服务社会”的功能得以更好的体现。
图书馆馆员应体会到“以人为本”的基本要义,这里的人,不是抽象的人,对于图书馆工作而言,这里的人就是广大读者;应认识到图书馆馆员的工作要以读者为本,处处为读者着想,做到
爱护每一位读者,维护他们的权益。
1.2 图书馆馆员要具备一定的学术修养
学术修养的核心是研究能力和学问的积淀。
首先,图书馆员要有一定的学问积淀。
其次,图书馆员应有一定的研究能力,只有具备一定的研究能力和学习习惯才能做到学问的积累。
研究能力不是非去研究典籍、甲骨文,而是对所从事业务有较深的研究认知,在业务领域保持较高水平以及对日常工作勤于动脑的工作习惯。
随着图书馆的各项业务从广度、深度上肯定有一个大的跨越,需要图书馆馆员们逐渐培养一定的学术修养,另一方面,图书馆需要
提高“软实力”保持在图书馆界的地位,需要图书馆馆员的学术修养保持一定水平。
另外,在信息化如此之高的时代,图书馆如何在文化历史的积淀淤层和高速传播信息流中保持自己的品格,需要一批具备学术修养的图书馆馆员做人才储备和智力支持。
1.3 图书馆员要具备一定的创新能力
创新是指能为人类社会的文明与进步创造出有价值的前所未有
的全新物质产品或精神产品。
图书馆员在从事信息活动中,如果没有创新能力,就不能很好地评估信息、组织信息,分不出垃圾信息与精品信息。
图书馆员的创新素质主要体现于:馆员对自身工作岗位的建设性提议、对工作固成环境的改变建议、对工作技能的改善措施、对工作对象的增值服务、对馆藏文献的综合利用等等。
1.4 图书馆员应具有一定的公关交际能力
随着社会的进步,人们受教育程度的提高,关注个体发展,注重自我价值越来越成为一种趋势,馆员面对的是自尊意识越来越强的读者。
这些对馆员的沟通能力及人际关系协调能力也提出了更高要求,只有与读者进行有效沟通,建立互相信任的关系,才能使图书馆的
形象更加完美。
表达能力对于图书馆员来说十分重要,它寓于信息能力之中。
图书馆知识是公共知识,读者知识是个性知识,图书馆员知识是中介
知识,图书馆员要很好地理解读者的个性需求,然后正确地加以表达,既要正确表达读者的需求,又要正确表达查询信息的结果。
我们要站在读者的角度想问题,注重答话的详略、语气的轻重程度及表情的倾向等方面。
这种有效沟通,并非纯技巧的习惯,更应是发自内心,即和责任感相伴的人文情怀。
二、提高图书馆员素质的重要性和必要性
2.1 提高馆员素质的重要性
图书馆已成为超大规模的知识中心,集中了各种载体的信息资源,
在这样的背景下,图书馆员的素质高低必然会对图书馆的服务质量产生直接的影响。
由此看来,提高图书馆员素质,从而提高图书馆的服务质量,绝对是建构和谐图书馆的首要工作。
2.2 提高馆员素质的必要性
图书馆复合型的综合化,交叉现象日益加剧,边缘科学、新兴学科不断出现,要求图书馆员成为读者获取知识,寻觅信息的导航员,成为具备精良素质的“专家型咨询员”。
因此,必须全面提高馆员的素质。
三、图书馆员职业素质的养成途径
图书馆员以上四个方面职业素质的养成不能一朝一夕,而是长期的过程。
笔者提出三个方面的养成途径。
3.1 思想上的包容与自由
主要是指图书馆要从管理层维护馆员们思想的多样性,兼容并包,体现强馆气度,开图书馆之新气象。
这对馆员三方面素质的养成会起到潜移默化的作用。
3.2 制度上的规范和引导
图书馆应制定专门的规章制度,来规范和引导馆员养成良好的职业习惯,并陈列具体措施,如各部门之间互相进行现场观摩学习等,可以定期召开馆员间的学术交流会,交流工作心得或是学术成果等。
3.3 政策上的支持和鼓励
政策要有倾向性地加大对馆员学术素质的培养和人格成长的呵
护。
除传统业务培训外,可以鼓励馆员多参与图书馆界的学术交流会,与其他图书馆作馆员互访或支持馆员继续深造等。
参考文献:
1.杨继锁.现代图书馆人员素质要求与培养.图书馆杂
志,2005(1)
2.杜娟.基于信息共享空间环境的图书馆员的素质和技能.科技情报开发与经济,2009(1)。