图书馆员能力素质要求
浅谈新时期图书馆员的素质要求及提升途径
浅谈新时期图书馆员的素质要求及提升途径随着信息时代的到来，图书馆作为知识的宝库和信息的集散地，在社会中扮演着愈发重要的角色。
而图书馆员作为图书馆的管理者和服务者，其素质要求也日益提高。
今天我们就来浅谈一下新时期图书馆员应具备的素质要求及提升途径。
一、素质要求1. 良好的专业知识和文献检索能力图书馆员首先需要具备良好的专业知识，包括图书情报、图书馆学以及相关领域的知识。
良好的文献检索能力也是图书馆员必备的素质之一，他们需要能够熟练运用各种文献检索工具和数据库，及时有效地找到读者所需的信息资源。
2. 善于沟通和服务意识图书馆员需要与读者保持良好的沟通，并且具有较强的服务意识。
他们应该耐心倾听读者的需求，为读者提供专业的引导和帮助，使得读者能够更好地获取信息资源。
3. 善于学习和不断提升自我素质随着科技的发展和社会的进步，图书馆的信息资源也在不断更新和扩充，图书馆员需要不断学习新知识、新技能，不断提升自己的素质，以适应信息时代的要求。
4. 善于合作和团队精神图书馆员通常需要与其他同事合作，共同完成图书馆的各项工作。
良好的合作精神和团队意识也是图书馆员应具备的素质之一，只有团结协作，才能更好地为读者提供服务。
5. 具备责任心和敬业精神图书馆员是图书馆的管理者和服务者，他们必须具备高度的责任心和敬业精神。
只有在工作中认真负责，才能更好地为读者提供优质的服务。
二、提升途径1. 继续深造，提高专业技能图书馆员应该不断深造，提高自身的专业技能。
可以通过参加相关的培训课程、研讨会等，不断提高自己的专业水平。
2. 多参与实践，提高工作经验实践是检验理论的最好方式，图书馆员可以多参与图书馆的实际工作，积累丰富的工作经验，提升自己的实际工作能力。
3. 积极与同行交流，学习借鉴他人经验图书馆员可以积极与同行进行交流，学习借鉴他人的经验，借助他人的经验和技巧提升自己的工作能力。
4. 加强自我修养，提高综合素质图书馆员可以通过阅读书籍、参加文化活动、提高自己的综合素质，从而更好地为读者提供服务。
图书管理员的技能与素质要求
图书管理员的技能与素质要求作为图书馆的重要组成部分，图书管理员承担着管理和服务读者的重要责任。
他们不仅需要具备良好的图书管理技能，还需要具备一系列必要的素质。
本文将探讨图书管理员所需的技能和素质，并逐一加以阐述。
一、专业技能1.图书信息管理技能图书管理员应当熟悉图书馆的分类体系和编目规则，能够对图书进行准确的分类和编目工作。
他们需要掌握图书馆流通服务的流程和规范，能够及时进行图书入库、借阅和归还等工作。
此外，他们还需要具备一定的数字图书馆和电子资源管理技能，以便更好地服务读者。
2.阅读咨询技能作为图书馆的工作人员，图书管理员应当对各类图书资源有较高的阅读水平和广泛的知识面，能够通过阅读了解图书内容，并为读者提供咨询和推荐。
他们还应当熟悉图书馆所收藏的各类参考资料和学术资源，能够为读者提供相关文献的检索和利用。
3.信息技术应用能力随着信息技术的快速发展，图书管理员需要具备一定的信息技术应用能力。
他们应当熟悉图书馆管理系统的使用，能够进行图书信息的输入、查询和更新等操作。
此外，他们还需要了解数字资源的获取和利用方式，能够指导读者使用电子图书和在线数据库。
二、服务素质1.责任心和服务意识图书管理员作为服务行业的从业人员，应当具备较高的责任心和服务意识。
他们应当热情接待读者，耐心解答读者的问题，积极为读者提供帮助和指导。
同时，图书管理员还应当定期关注读者的需求和反馈，不断改进服务质量，提升读者满意度。
2.沟通与协作能力图书管理员需要与读者、出版社、图书馆管理层等多个群体进行沟通和合作。
他们应当具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰地传递信息和表达自己的观点。
此外，图书管理员还需具备团队合作精神，能够与同事共同完成图书馆的日常工作。
3.解决问题和创新能力在工作过程中，图书管理员可能会面临各种问题和挑战，例如图书遗失、读者纠纷等。
他们应当具备较强的问题解决和创新能力，能够灵活应对各类情况，并找到最佳解决方案。
高校需要高素质的图书馆员
高校需要高素质的图书馆员图书馆是高校学习和研究的重要场所，而图书馆员则是图书馆运转的中流砥柱。
高校需要高素质的图书馆员来保证图书馆的正常运作和提供优质的服务。
本文将从专业知识、服务意识和信息技术应用三个方面阐述高校图书馆员所需要具备的高素质。
一、丰富的专业知识作为高校图书馆员，首先需要具备丰富的专业知识。
这包括图书馆学、文献学、信息管理等相关学科知识。
图书馆员需要熟悉图书馆的运作机制，了解图书馆的组织结构和图书资料的分类、编目等技术要求。
同时，图书馆员还应该了解最新的图书馆技术和国内外图书馆事业的发展动态，以便能够及时采纳新的管理理念和服务模式。
除了专业知识，高校图书馆员还需要了解教学和科研的相关专业知识。
这将有助于他们更好地配合教学和科研工作，提供相关的信息资源和参考资料。
仅有图书馆学知识是远远不够的，高校图书馆员还需要通过自学或参加培训进一步提升自己的专业素质。
二、良好的服务意识高校图书馆的服务宗旨是为师生提供优质便捷的服务。
因此，高校图书馆员需要具备良好的服务意识。
首先，他们应该对师生有高度的敬业精神和责任心，时刻以用户需求为导向，主动帮助用户解决问题。
他们还应该积极推动图书馆的服务创新，提供全方位的服务，包括图书馆的开放时间、借阅环境、设备设施等。
高校图书馆员还应该关注用户的需求变化，及时收集用户反馈并进行改进，以提升用户的满意度。
此外，高校图书馆员还需要具备良好的沟通和协作能力。
他们需要与师生进行紧密的沟通，了解他们的需求和意见。
同时，图书馆员之间也需要进行良好的团队协作，共同完成图书馆的各项工作。
只有通过良好的沟通和协作，图书馆的服务才能更加高效地运行。
三、熟练运用信息技术随着信息技术的快速发展，高校图书馆员需要掌握并熟练运用各种信息技术工具。
这包括图书馆管理系统、数字图书馆系统、知识管理系统等。
通过信息技术，高校图书馆员能够更好地管理图书馆的馆藏资源，提供数字化的阅读服务，为师生提供更便捷的检索和借阅服务。
图书管理员的职业素养与技能要求
图书管理员的职业素养与技能要求图书管理员作为图书馆的管理者和服务提供者，需要具备一定的职业素养和专业技能。
本文将从素养和技能两个方面来探讨图书管理员的要求。
一、图书管理员的职业素养职业素养是指一个人在特定职业领域内应具备的道德品质、职业素质和职业行为准则。
作为图书管理员，以下几点是其应具备的职业素养要求：1.敬业精神图书管理员应以服务读者和管理图书馆为己任，以较高的责任感、信念和使命感履行自己的职责。
他们应当对职业抱有热忱，对知识和信息服务充满兴趣，积极主动地为读者提供帮助。
2.服务意识作为图书管理员，他们的任务是为读者提供优质的服务。
他们应当具备亲切的服务态度，注重细节，快速解决读者的问题，帮助读者找到所需的图书或信息资源。
3.团队合作图书馆中的工作往往需要合作完成，所以图书管理员应具备良好的团队合作精神和协作能力。
他们应互相尊重、互相帮助，与同事建立良好的工作关系，为图书馆的整体工作贡献自己的力量。
4.学习能力由于信息科技的快速发展，图书馆的工作也在不断变化和更新。
图书管理员需要不断学习新知识、新技术，并将其应用于实际工作中，以适应时代的发展和读者需求的变化。
二、图书管理员的技能要求除了职业素养外，图书管理员还需要具备一定的专业技能，以更好地完成图书馆的管理和服务工作。
以下是图书管理员所需的技能要求：1.图书馆学知识图书管理员需要掌握图书馆学的基本知识，了解图书馆的组织结构、管理原则、服务标准等。
他们应熟悉藏书分类法、索引编制规则，能够对图书进行采编、编目和分类，为读者提供有序的图书展示。
2.信息检索能力图书管理员需要熟悉各类图书馆信息资源的检索方法，包括书目检索和电子资源检索。
他们应熟悉各类图书数据库、检索工具和检索途径，能够快速准确地根据读者的需求进行信息检索。
3.读者服务技巧图书管理员需要具备良好的读者服务技巧，包括参考咨询、读者引导、图书推荐等。
他们应具备良好的沟通能力，能够听取读者的需求、理解读者的问题，并给予相应的解答和建议。
图书管理员的素质与能力要求
图书管理员的素质与能力要求作为图书馆中不可或缺的一份子，图书管理员必须具备一系列的素质与能力，以有效地管理和维护图书馆的运作。
他们不仅是书籍的守护者，更是为读者提供优质服务的桥梁。
本文将探讨图书管理员所需的素质与能力，并为其提供一些建议。
一、知识储备图书管理员需要拥有广泛的知识储备，包括但不限于图书馆学、信息科学、新闻学、心理学、教育学等领域的基础知识。
他们应了解不同类别的图书和参考资料，以便更好地指导读者、解答问题和提供咨询服务。
同时，图书管理员还应具备信息检索与管理系统的操作技巧，熟练运用图书馆信息管理软件，以提高工作效率和服务质量。
了解新兴的技术趋势，例如数字资源管理和电子图书的借阅方式也是必要的。
二、沟通与人际交往能力图书管理员在日常工作中需要与各类人群打交道，从读者到出版商，从同事到上级领导。
因此，良好的沟通与人际交往能力是非常重要的。
他们应能够准确理解他人的需求，并以友善和专业的方式提供帮助和支持。
具备良好的口头和书面表达能力也是图书管理员不可或缺的能力。
他们需要清晰地传达信息，撰写公告、报告和策划活动。
另外，图书管理员还需具备良好的团队合作精神，在工作中与同事协作，共同完成任务。
三、组织与管理能力作为图书馆的管理者，图书管理员需要具备高效的组织与管理能力。
他们要处理图书的选购、分类、编目和排架等工作，并确保图书馆内的书籍始终保持整洁有序。
图书管理员还需要制定合理的借阅政策和规章制度，以确保图书的流通和利用符合规范。
他们要定期检查图书馆设备的功能性和安全性，及时维修和更新。
此外，图书管理员还需制定和组织丰富多样的文化活动，包括讲座、展览和阅读推广活动等，以吸引更多的读者参与图书馆的活动。
四、服务意识与情绪管理图书管理员的工作重点是为读者提供专业而贴心的服务。
因此，他们需要具备良好的服务意识和情绪管理能力。
无论读者的需求是多么琐碎或复杂，图书管理员都应以耐心的态度倾听和解决。
他们应能够化解冲突，处理投诉，并给予读者充分的关注和帮助。
图书管理员的技能与素质要求
图书管理员的技能与素质要求作为图书馆的关键角色，图书管理员需要具备一系列的技能与素质，才能有效地管理图书馆资源、提供优质的服务，并满足读者的需求。
以下是图书管理员常见的技能和素质要求。
一、专业知识与技能1. 图书馆学知识：图书管理员需要具备扎实的图书馆学理论知识，包括图书分类与编目、馆藏管理、信息检索等方面的知识，以便能够在日常工作中对图书馆资源进行科学管理。
2. 图书采编技能：图书管理员应熟悉图书采购与选编流程，能够根据读者需求和馆藏建设计划，准确选择并采购适合的图书、期刊等文献资料。
3. 数字资源管理：随着数字化时代的到来，图书馆会拥有大量的电子资源，图书管理员需要掌握数字资源的获取、管理和维护技术，以方便读者使用这些资源。
4. 信息素养：具备良好的信息素养是图书管理员的基本要求，包括信息检索能力、科学写作能力和信息技术操作能力等。
二、沟通与协作能力1. 敏锐的观察力与洞察力：图书管理员需要时刻关注读者的需求和动态，了解不同群体的阅读喜好和需求变化，以便根据情况进行相应的馆藏调整和服务优化。
2. 良好的口头与书面表达能力：图书管理员需要能够清晰流畅地与读者进行沟通，解答读者的疑问，并能准确地编写各类图书馆服务指南、通知和报告等。
3. 团队合作意识：图书管理员通常是一个团队中的一员，需要与同事密切合作，共同完成馆内各项工作任务。
4. 软技能：良好的人际交往能力、服务意识、耐心和细致等都是图书管理员需要具备的重要素质。
三、问题解决与创新能力1. 解决读者问题能力：图书管理员在日常工作中经常会遇到读者的问题与困扰，包括图书搜索、信息查找和技术操作等方面的困难，他们需要具备足够的解决问题的能力和耐心。
2. 创新思维：图书管理员需要能够积极应对图书馆面临的挑战与变化，提出创新的服务模式和解决方案，以使图书馆能够满足读者的日益多样化和个性化需求。
3. 数据分析能力：通过对图书馆使用数据的统计和分析，图书管理员能够了解读者的借阅喜好、图书流通情况等信息，从而优化馆藏和服务。
图书管理员的素质与能力要求
图书管理员的素质与能力要求作为图书馆的重要组成部分，图书管理员承担着管理、维护图书馆资源的重要责任。
为了有效地履行这一职责，图书管理员需要具备一定的素质和能力。
本文将从专业知识、沟通能力、服务意识以及创新思维四个方面，探讨图书管理员所需具备的素质和能力。
一、专业知识图书管理员应具备扎实的图书馆学专业知识。
首先，他们需要熟悉图书馆组织、管理和服务的基本原理，了解图书馆的运行机制及服务模式。
其次，他们应掌握图书分类、编目和检索等技能，以便高效地管理馆内的图书资源。
此外，他们还需要了解数字图书馆、电子资源管理和数字化技术等现代图书馆发展的新动态，以应对科技发展对图书馆服务的挑战。
二、沟通能力图书管理员需要与读者、上级、同事以及供应商进行有效的沟通。
与读者的沟通是图书管理员最常进行的工作之一。
他们应当倾听读者的需求，提供专业的咨询和建议，帮助读者解决问题。
同时，与上级和同事的沟通也是图书管理员工作中不可或缺的一部分。
他们需要与上级交流工作进展、协调资源分配，并与同事共同合作完成工作任务。
图书管理员还需要与供应商保持良好的合作关系，确保图书馆能够及时获取并更新图书资源。
三、服务意识作为服务行业的从业人员，图书管理员应具备高度的服务意识。
他们应站在读者的角度思考问题，尽力满足读者的需求。
无论是提供咨询服务、帮助读者借阅图书，还是组织主题活动、推广阅读，图书管理员都应以读者的需求为导向，积极主动地为读者提供优质的服务。
此外，图书管理员还应不断提升自己的服务技能，通过培训和学习等方式，提高服务质量和效率。
四、创新思维随着信息技术的不断发展，图书馆的服务方式也在不断创新。
图书管理员需要具备开拓创新的思维能力，积极应对变革和挑战。
他们应关注图书馆行业的新动态，掌握和运用新技术，提供更加便捷的服务。
创新思维帮助图书管理员不断探索改进图书馆的管理方式和服务模式，为读者提供更好的体验。
综上所述，图书管理员的素质与能力要求涵盖了专业知识、沟通能力、服务意识和创新思维等多个方面。
中学图书馆管理员应该具备哪些素质和能力？
中学图书馆管理员应该具备哪些素质和能力？2023年，随着信息时代的蓬勃发展，中学图书馆也逐渐发生了变化。
现在的中学图书馆不仅是纸质书籍的仓库，还是学生学习和生活的重要场所。
作为中学图书馆的管理员，他们应该具备哪些素质和能力呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、专业素质中学图书馆管理员首先需要具备专业素质，包括对图书分类、编目、借阅等方面有一定的了解和掌握。
此外，他们还需要了解各种电子读物、数据库资源等现代化图书馆所需要的新技术，以适应不断变化的数字化时代。
可以通过学习教育动态、新技术推广、职业培训等方式进行知识的提升，以保证自身专业水平。
二、团队协作能力中学图书馆管理员需要在团队中协作，与其他教职员工密切配合。
团队协作能力意味着能够与许多人合作，以完成共同的目标。
图书馆具有多种职能，如选书、保管、推广等，需要管理员精通每个环节的要求，并实现有效沟通和协同操作。
三、服务意识中学图书馆管理员的核心使命是为学生提供知识和信息，并积极配合学校的教育 goals。
因此，服务意识是中学图书馆管理员最基本的素质之一。
他们需要倾听学生的需求，并提供有用的资源和信息，以激发学生的学习兴趣。
并且，对于学生提出的问题，管理员应该能够快速准确地作出回应，以保证学生的学习无阻。
四、创新能力中学图书馆也需要进行创新，以提高学生的学习态度和兴趣。
管理员需要在保证馆藏稳定增长的同时，以市场反应为参考，添加新书，以满足不断变化的学生需求。
同时，他们也应该结合现有技术，不断拓展数字资源和服务，以提高馆藏质量与品种，加强学生的阅读体验。
五、领导能力中等学校图书馆管理员需要成为领导者，能够激发和发扬学生的学习兴趣和积极性。
学校图书馆是与教育紧密相关的部门，因此管理员需要充分利用自身优势，以发挥专业素质为基础，引导和帮助学生进一步提高批判思维和实现个人目标。
在具有备及以上素质的同时，管理员应该进一步提高自身的领导能力，为实现学校教育目标推进不断努力。
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和谐社会社会图书馆员能力素质要求浅析胡晓梅（陕西省图书馆参考咨询部）摘要:随着现代科学技术和信息技术的迅速发展,传统的文献概念、加工手段、使用方法正经历着一场技术上、观念上的深刻革命。
图书馆员素质的提高就越来越迫在眉睫。
一名合格的图书馆员应该具有良好的素质构成,具有高水平的智能和各种能力。
本文在分析当前图书馆的发展特点基础上，分析了当前图书馆员的能力素质要求。
Abstract:Along with the modern science technology and information technology's rapidly expand,the traditional literature concept,the processing method,the application method are experiencing in a technical,the idea profound revolution.The library personnel quality's enhancement is getting more and more imminent.A qualified library personnel should have the good quality constitution,has the high level intelligence and each kind of ability.This article in the analysis current library's development characteristic foundation,has analyzed the current library personnel's ability quality request.关键词:图书馆员能力素质key word:Library personnel ability quality【中图分类号】C03【文献识别码】A【文章编号】1004-7069（2011）-03-0111-02随着现代科学技术和信息技术的迅速发展,传统的文献概念、加工手段、使用方法正经历着一场技术上、观念上的深刻革命，网络时代的来临使传统的图书馆服务受到严峻的挑战。
文献载体的多样化、电子化,加工管理的自动化以及检索文献网络化等已成为文献工作发展的必然趋势,因而图书馆员素质的提高就越来越迫在眉睫。
一名合格的图书馆员应该具有良好的素质构成,具有高水平的智能和各种能力。
一、当前图书馆的发展特点随着计算机网络技术的发展，数字化图书馆应运而生。
当前全世界正掀起数字化图书馆建设高潮，数字化图书馆已成为国际高科技竞争中新的制高点和评价一个国家信息基础水平的重要标志，也是新时期图书馆的发展方向。
我国政府与其它发达国家一样，把加快我国数字化图书馆建设和研究，加速中国信息化进程作为社会经济发展及提升国家核心竞争力的基本出发点。
随着数字化图书馆的建设和发展，新时期的图书馆将摆脱地理环境的制约形成一个“世界大图书馆”，每个图书馆将成为这个大家族中不可分割的一部分，每个用户读者将成为这个世界大图书馆的的公共用户读者，全球的信息资源可以及时、准确、方便地为公众所利用。
新时期的图书馆将是数字化、网络化的图书馆，其馆藏文献的开发与利用具有如下特点:1、信息利用共享化数字图书馆的最大特点是信息资源的共享，这种共享不仅体现为不同地域的用户对信息资源的共享，也体现为不同地域图书馆对数字化、网络化资源的共建共享，这种共享把传统的分离割裂的图书馆推向全球一体化、网络化的新境地。
图书馆的服务对象也不再是为某一单位、部门、地区、国家提供信息服务，而是服务于全球的任何用户和读者。
信息资源的共享将推动信息资源向图书馆联盟的共建共享模式发展。
2、信息传递网络化因特网将世界各国的图书馆和成千上万台计算机联为一体，从而打破了传统图书馆的信息传递方式，用户可以方便地共享大量的和分散在不同贮存处的书目数据、数值数据、电子文本数据、视频音频数据等，传统的信息传递方式逐渐被打破，全面实行跨时空的网络化信息传递。
3、信息管理多元化数字图书馆是实体图书馆与虚拟图书馆的结合体，它是一个面向全球的大型信息管理系统，其信息资源来自于社会各界、各行业、各地区、各部门，因而其管理系统也将是大规模的信息组织工程、软件工程、网络工程、计算机工程等系统工程的有机组合，因而其管理方式也应是多元化的，其管理工作不能由任何一个图书馆单独完成，必须由整个社会共同来构建与管理这个巨大的信息资源网。
4、信息资源数字化信息资源是图书馆服务的基础，数字化图书馆是建立在信息资源数字化基础之上的，其实质是利用现代信息技术和网络通讯技术将各类传统介质的文献进行压缩处理并转化为数字信息。
其主要工作包括:将各类传统介质的馆藏文献转化为数字信息;出版发行大量电子出版物;大力开发网上数字资源等，总之是将文献贮存形式主要以印刷在纸张上的文字转换成光磁性介质形式，即使数字成为信息的载体，信息依附于数字而存在。
5、信息提供智能化传统图书馆是将现有的馆藏文献资料进行有序化的组织加工整理，提供给用户，而数字图书馆是将图书、期刊、图片、声像资料、数据库、网页、多媒体资料等各类信息载体与信息资来源在知识单元的基础上有机地组织并链接起来，并借助智能导航工具，以动态分布式的方式提供给用户，并将大量有关信息加以智能处理，从中提炼出有用的知识单元，从而一次性地为用户提供所需要的主题目录、论文和著作的全文，以及图片、图像、声音等各种知识信息。
二、当前图书馆员的能力素质要求图书馆员的素质包括有思想道德素质、专业素质、身体心理素质诸方面。
只有具有较高的政治思想觉悟和良好的职业道德,熟练过硬的业务技能,丰富全面的文化知识,健康的心理素质,同时又具有一定的协调管理和开发创新的能力,才能适应新时期图书馆事业发展的要求。
1、思想道德素质高，真正成为一名信息导航员它要求具有正确的政治观、世界观、人生观、具有高尚的品行和良好的职业道德,以及强烈的敬业精神。
爱岗敬业是做好任何一项工作的思想基础。
新时期，图书馆工作人员爱岗敬业的内涵发生了变化，突出体现在具有开拓、创新精神。
传统的看门、守摊，借借还还，为读者进2011年3月刊改革与开放（上接第110页）人与自然的和谐发展放在首位，在人与自然和谐发展的基础上才能实现经济的可持续发展，推进经济建设的管理体制创新。
要着力推进科学的行政管理体制改革，真正把政府职能转到市场调节、市场监管、社会管理和公共服务上来。
要制定科学的干部考核指标和方法，不应单纯的以GDP为干部去留和升迁的唯一指标，引导各级干部树立正确的政绩观。
要坚持和完善基本经济制度，积极推进现代市场体系建设，使各种所有制在市场竞争中充分发挥自己的作用。
其次，在科学发展观的指导下，积极转变经济发展方式。
转变经济发展方式，是在探索和把握我国经济发展规律的基础上提出的重要方针，也是从当前我国经济发展的实际出发提出的重大战略，我们要适时改变经济增长方式和发展模式，要借鉴国外发达国家先进的经验和做法，不要走先污染，后治理的工业化老路，要走新型工业化道路。
科学发展观要求我们在经济建设方面注重实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调。
为消除人们以往在经济建设指导思想上存在的误区，必须以科学发展观为指导，实现我们指导思想上的转变，并在指导思想转变的基础上实行“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
最后，在科学发展观的指导下，努力解决当前经济建设的难题。
当前中国的经济要想长远发展、良性循环发展，仍然面临资金不足、资源匮乏、能源紧张、人才欠缺、技术落后以及其它一些体制性问题。
科学发展观的提出为我们解决这些问题提供了理论指导。
我们要注重资源节约和环境保护，改变经济增长方式，完善升级产业结构，动员全社会力量节约资源，保护生态环境，建设节约型和环保型社会。
我们要注重再生能源和可替代能源的研发和应用，以保证能源的正常供应，避免出现经济大起大落。
我们要发展循环经济，加强生态环境建设，大力发展生态效益型经济，以最小的资源和环境成本，取得最大的经济社会效益。
我们要着力自主创新，以科技进步为先导，提高人口素质，大力培养高素质人才，使经济发展走上科学发展的道路。
科学发展观的提出，为当前我国经济建设的发展提供了强大的思想武器，用科学发展观来指导经济建设，可以有效解决我国在经济建设中存在的突出问题，使我们的经济能够更好更快的发展，对于早日实现我国的社会主义现代化建设也具有十分重要的意义。
参考文献：[1]边彦茹；王爱臣.试论科学发展观对经济建设的指导作用[J].消费导刊.2008，（12）[2]胡锦涛.全面贯彻落实科学发展观推动经济社会又快又好发展[J].求是.2006（01）[3]文国伟.科学发展观：当代中国马克思主义的发展哲学[J].重庆行政.2008，（05）[4]王小宇.对可持续发展的哲学考察[D].四川师范大学.2005.[5]虞翠云.关于深入贯彻落实科学发展观的思考[J].沧桑. 2009，（03）[6]王建国.论科学发展观的思维方法及其特征[J].毛泽东邓小平理论研究.2009(01)[7]赵振华.建国60年来我国经济建设的成就[J].中共珠海市党校珠海市行政学院学报.2009.（04）[8]王峙东.和谐经济建设的路径定位[J].协商论坛.2005(11)行一般性咨询的思想观念己不适应现代化、网络化的需要，当今的图书馆员应从思想上转变观念，积极开动脑筋，进行创造性的工作，变被动服务为主动服务，工作态度在热情的基础上，力求全面周到。
只有创造性地工作，才能充分发挥潜力，才能使图书馆工作发生日新月异地变化。
面对读者的不断增多及读者对信息量需求的日益增长，图书馆员应深入而确切地了解读者的阅读倾向及阅读需求，充分利用馆藏文献及网上信息资源，根据特定读者群的需要，有针对性地收集、整理、归纳信息，并及时准确地提供给读者，真正成为一名信息导航员。
2、专业素质扎实，不仅做好“服务员”、“保管员”、“出纳员”的角色，而且以“信息咨询员”、网络导航员“的身份立足于社会;”以“信息专家”、“知识专家”和“网络专家”的形象面向用户，这是图书馆自身发展的需要，也是信息化社会、知识经济和网络时代对图书馆员的要求。
专业素质是指每一位馆员在工作岗位上为国家做贡献的具体本领,是立身之本,也是综合素质的核心。
它包括雄厚扎实的图书馆学、信息学基础知识,要有精深的专业造诣;又要具备进行专业研究、应用、开发的能力;以及熟练的业务技能和较强的业务组织管理能力。