中华民族的认同

《中华人民共和国宪法》第四条
中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 任何国家机关、社会团体和个人不得
强制公民信仰宗教或者不信仰宗教， 不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗 教的公民。 国家保护正常的宗教活动。任何人不 得利用宗教进行破坏社会秩序、损害 公民身体健康、妨碍国家教育制度的 活动。 宗教团体和宗教事务不受外国势力的 支配。
新疆自古以来就是伟大祖国 不可分割的一个组成部分
人口迁徙与民族融合
民族融合是指历史上两个（或以上）的民 族，由于互相接近、互相影响，最终形成为 一个成新民族的现象。民族的融合是多民族 国家的普遍现象，是历史发展的必然趋势。 古今中外民族共同体的形成、变化、发展， 都与民族融合紧密相关。 自然的民族融合有利于民族矛盾的缓和， 有利于各族经济文化的交流，有利于统一的 多民族国家的巩固和发展。
教学目标
通过本课学习，引导和帮 助服刑人员增强对中华民族的 认同，能正确认识和处理好民 族与国家的关系，反对民族分 裂，自觉把自己改造成维护国 家利益，爱护民族团结，遵纪 守法的合格公民。
教学重点
1.中华民族、民族的概念，各民族之
间的关系，处理民族问题的原则。 2.“三个离不开”、“三个尊重”、 “两个共同”。 3.新疆自古以来就是多民族居住生活 的地方，新疆自古以来就是伟大祖 国不可分割的重要组成部分。
教学难点
1.“三个离不开”、“三个尊
重”。
2.中华民族利益与各民族的关系。 3.各民族命运于中华民族命运紧
密相连。
教学课时
二课时
情境导入
播放歌曲《爱我中华》、《歌 唱祖国》。
中华人民共和国是全国各族 人民共同缔造的统一的 多民族国家。
中华民族
中华民族——中国各民族的总 称。现泛指大中华地区境内的公 民及海外华人。中华民族是一个 政治概念及国族概念，最早由梁 启超提出，成为中国近代民族主 义及建立国族的重要概念。
各民族居住的地方都是中华人民 共和国不可分割的一部分。
维护各民族之间平等团结互 助的关系；要尊重保护少数 民族的合法权益、宗教信仰 、民族习惯与文化传统。
生活在多民族地区的我们， 又该如何去维护民族团结？
①做到三个尊重：即尊重各民族的宗 教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊 重各民族的语言文字。 ②树立“三个离不开思想”，认识到 民族团结的重要性，树立维护民族团 结的意识。 ③反对大汉族主义和地方民族主义， 勇于同一切破坏民族团结，制造民族 分裂的行为作斗争。
《中华人民共和国宪法》第三十六条
三个离不开
汉族离不开少数民族，
少数民族离不开汉族， 各少数民族之间也互相离不开”。
新疆自古以来就是多民族的聚居 区，在166万平方公里的土地上 聚居着维吾尔、汉、哈萨克、回、 蒙古、柯尔克孜等47个民族。千 百年来，新疆各族人民血肉相连， 休戚与共，同呼吸共命运，心连 心，共同创造了悠久的历史和灿 烂的文化，共同开发、建设和保 卫了美丽的新疆。
我国各民族分布图
我国在少数民族聚居区 实行的政治制度是民族区域 自治制度。 我国处理民族关系的基 本原则是民族平等，民族 团结，各民族共同繁荣发 展。
1956年建立新疆 维吾尔自治区
1947年建立内蒙古自治区
1958年建立宁夏 回族自治区
1965年建立 西藏自治区
1958年建立广西 壮族自治区
中华民族精神博大精深，内涵极为丰 富。其内在的核心精神是：弘毅自励、 居安思危、求真务实、革故鼎新的自 强不息精神；同心同德、协和万邦、 兼收并蓄、天人合一的厚德载物精神。 中华民族精神的精粹集中到一点就是 伟大的爱国主义精神。
什么是民族?
民族是“人们在历史上形成的一 个有共同语言、共同地域、共同经 济生活以及表现于共同文化上的共 同心理素质的稳定的共同体”。民 族是长期历史形成的社会统一体， 是由于不同地域的各种族（或部落） 在经济生活、语言文字、生活习惯 和历史发展上的不同而形成的。
美美与共 天下大同
引言
中国是由56个民族组成的多民族国家，中华 民族是中国各民族的总称。中华民族的形成、 中华各民族对中华民族的整体认同，经历了几 千年的历史过程，具有独特的地缘、血缘渊源。 中国实行的民族区域自治的政治制度，是建立 在各民族平等、团结、进步的新型民族关系之 上的，是中国社会历史发展的必然结果。中华 民族的民族认同，对增强民族团结与凝聚力， 对继承中华民族的优良传统、弘扬爱国主义精 神，建设现代化国家具有重要意义。
人口迁徙是相当数量的人类集 体迁移的一种形式，指人们集体 变更居住地的行为。 地理学上也 称之为人口迁移。人口迁徙是各 国、各地区间政治、经济、文化 交流的一种方式，从主导方面看， 它有利于人类历史的发展和进步。
各地区各民族的人口迁徙促进了各民族间 的经济文化交流。北方游牧民族的折叠坐 榻，在东汉时期传入了中原，被成为胡床。 胡床的使用，又导致了高腿家具的产生， 使汉族一向席地而坐的习俗也改变了。此 后，胡桃、胡萝卜、胡豆、胡麻等，也相 继传入中原。在唐代，唐与突厥在受降城 互市，唐输出丝绸，突厥输出马。唐朝的 汉族工匠，还把纺织、刺绣、酿酒、制纸 墨、平整土地、除杂草、水利碾磨等技术 传播到了吐蕃。火炕、火锅、饺子、煎饼 等常用的设备和食品，也是由北方民族传 入的。
我国各民族之间的关系
平等 团结
互助
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障 各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展 各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何 民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造 民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少 数民族地区加速经济和文化的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立 自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是 中华人民共和国不可分离的部分。 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由， 都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。
我国是一个统一的多民族 国家
《中华人民共和国宪法》 各民族居住的地方都 维护各民族之间平等团结互利的 是中华人民共和国不 关系；要尊重保护少数民族的合法 可分割的一部分 权益、民族习惯与传统。
维护 民族 团结
结
语
中华民族多元一体的格局、民族区域 自治制度是客观的历史发展的必然。 中华民族是一个完整的不可分割的统 一整体。近代以来，由于外国列强的 入侵，中国各民族人民团结一致，共 御外侮，在反帝反封建的血与火的斗 争中，中华各民族的整体性更加突出， 各族人民由自发联合走向自觉联合， 中华民族由一个自在的整体成长为一 个自觉的整体。
中华民族的利益与各民族的利益 关系 中华民族的利益高于一切 中华民族的共同利益高于少数民 族的特殊利益 充分尊重和照顾少数民族的特殊 利益 各民族的命运同中 华民族的命运紧紧相连？
56个民族组 成的大家庭
各民族之间平等 、团结、互利
民族的特征
共同语言 共同地域
共同经济生活
共同心理素质
我国各民族的分布特征
我国各民族的分布特征，主要包括三
个方面。 第一，从全国范围来看，少数民族主 要分布在陆地边疆地区。 第二，从地区分布来看，各民族主要 分布在西南、西北、东北地区。 第三，从具体分布来看，各民族分布 是“大杂居、小聚居，”我中有你， 你中有我。
中华民族----中国各民族的总称。经过民族识 别，现今的中华民族共包括： 汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、 彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶 族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、 黎族、僳僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、 水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、 土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉 族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、 塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温 克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔 族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴 族、基诺族共56个民族。
作业
1.牢记“三个离不开思想” “三
个尊重”并努力践行。 2.如何认识各民族的命运同中华 民族的命运紧紧相连？