北师大版语文三年级上册《七色花》同步练习D卷
三年级语文上册 七色光同步练习(六)(无答案) 教科版
教科版三年级语文上册语文七色光(六)
班级姓名
一、给下面的字换偏旁，成为新的字，再组成词语。
验( ) ( ) 难 ( ) ( ) 般( ) ( ) 样 ( ) ( ) 捕( ) ( ) 蝙 ( ) ( ) 揭( ) ( ) 妈 ( ) ( ) 二、照例子写句子。
例子：华生用手拨了一下电视机上的一根弹簧片。
华生拨弹簧片。
（1）年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。
（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
（3）克隆羊“多利”是种用一只羊身上的一个细胞复制出来的。
三、日积月累。
科学最反对的就是迷信。
——冯友兰
科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。
——钱三强
一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
——法拉第（英国）。
「北师大版」三年级上册语文第21课《七色花》教材
「北师大版」三年级上册语文第21课《七色花》教材《七色花》是一篇依据前苏联童话改写的选学课文。
课文写了小姑娘珍妮用神奇的七色花帮她做事的故事，启示大家要关心帮有困难的人。
全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”，层次分明。
珍妮用七色花瓣做的7件事，按事情进步的顺序，从先到后一件一件有详有略地写，条理明确。
以下是收拾的（北师大版：三年级上册语文第21课《七色花》教材），期望帮到您。
第一课时教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识生字11个。
3、理解课文内容，让学生了解应该做有意义的事。
教学重难题：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、正确理解课文内容。
教学筹备：小黑板，生字、词卡片。
课型：课文教学办法：小组合作式教学步骤：一、提问导入：1、以课文故事导入。
同学们，珍妮走迷失方向了，这该如何解决呢？2、指名说说。
3、同学们，今天大家一块去看看珍妮，她是如何做的，怎么样？4、板书课题：《七色花》（学生齐读两遍）二、新授：1、质疑（1）读了课题，你想了解什么？（2）指名说说。
2、初读课文。
（1）让学生用自身喜欢的方法读课文，标源于然段的段序。
（2）出示生字，学生“开火车”当小老师接读。
妮、橙、撕、谣、碎、旋、哎、塞、凳、跛、康（3）出示生词，同桌读、齐读。
珍妮、橙色、撕下、歌谣、摔碎、旋风、哎哟、堵塞、板凳、跛子、健康、随便、仔细、东张西望3、熟读课文、理解课文。
（1）默读课文，说说你知晓了什么？（2）珍妮是如此得到“七色花”的？她达成了如此的愿望？指名分段接读1——5自然段，并指名评价。
①指名说说。
②齐读1——5自然段。
（3）在小组合作中学习：①选择喜欢的方法读6——10自然段，讨论：珍妮用七色花达成了几个愿望？分别是什么愿望？②指明说说。
③喜欢6——10自然段的同学起来读。
（4）想了解珍妮最后一个愿望做了哪些吗？①想了解的同学起立读11——18自然段。
②指名说说。
③讨论说说：珍妮做的哪件事是有意义的？为何？④齐读11——18自然段。
北师大版三年级上册《七色花》第二课时
珍妮第几次花瓣用得好，为什么？
珍妮第七次花瓣用得好，因为珍 妮使维佳健康起来了，她是一个善良、 乐于助人的孩子。
假如你有一朵七色花，你想实现什么愿望？ 假如我有一朵七色花，我会让白血 病人恢复健康；让无家可归的人有房可 住；让世界上远离战争，只有和平；让 每一个人都住上高楼大厦；让每一个人 都开上小汽车„„东张西望歌谣各种各样四面八方
堵塞
健康
“啊！你这坏狗！”珍妮叫着， 转身去追那只狗。
请找出里边的动词，打上
。
叫、转、追。
洋娃娃、小皮球、小汽车、小飞机„„ 堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞了，有 些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上楼顶。 1、省略号表示什么？ 省略号表示还有许多的玩具。 2、你知道句子中的修辞方法是什么吗？ 拟人：有些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上楼顶。 夸张：堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞了。
如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？
三年级语文上册 七色光同步练习(四)(无答案) 教科版
教科版三年级语文上册语文七色光(四) 班级姓名
一、多音字注音组词。
bǒ薄弱 nán 难过 zhē折腾薄难折
báo薄饼 nàn 遇难 zhé折旧
shēn人参 zhǎng 涨价è凶恶参涨恶 wù可恶cān 参加 zhàng 涨满ě恶心
二、试一试，把下面的词语整理成通顺的句子。
像无数星星满天的碧玉盘里撒在珍珠
满天的星星像无数撒在碧玉盘里的珍珠。
散步悠闲地小鹿在树林里几只
几只小鹿在树林里悠闲地散步。
三、日积月累。
桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
王维（唐）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
杜甫（唐）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
李白（唐）。
北师大版语文三年级上册 第7~8单元达标检测卷
第7~8单元达标检测卷一、字词积累(27分)1．看拼音写词语。
(8分)liǔshùkètánɡè yúhuāpínɡqìguan wēi xiǎnhòu tuìluòtuo2．按要求填表。
(10分)3.在括号里填上合适的词语。
(3分)匆匆地()拼命地()好奇地() ()的波涛()的阳光()的沙粒4．仿写词语。
(6分)(1)想．入非非(含“想”字的四字词语)____________________________(2)梦．寐以求(含“梦”字的四字词语)____________________________(3)海．枯石烂(含“海”字的四字词语)____________________________二、句子训练(10分)1．珍妮把七色花插在最好的花瓶里。
(3分)改为“被”字句：_________________________________________ 2．选择适当的关联词语填空，再选一组造句。
(4分)既然……就……不但……而且……一边……一边……只有……才……(1)你()懂得了这个道理，()应该自觉去做好。
(2)()付出辛勤的劳动，()能换来丰收的硕果。
_________________________________________________________ 3．菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等蔬菜。
(3分) 修改病句：_______________________________________________三、积累运用(4分)用带有“海”字的合适的名句填空。
1．离别时，我对好友说：“___________________________愿我们的友谊地久天长。
”2．人们常常用“___________________________”来比喻人们可以在广阔的天地里无拘无束地施展才华。
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北师大版语文三年级上册《七色花》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 读拼音，写词语。 (共2题；共6分)
1. （3分） 读拼音，写词语。
shén xiān chā yāng píng zi
________ ________ ________
2. （3分） 读拼音，写词语。
zhěng qí tǔ duī zhèn yǔ
________ ________ ________
二、 给多音字组词。 (共1题；共8分)
3. （8分） 一字组多词
约________ ________ 篮________ ________
吊________ ________ 慌________ ________
三、 读一读，连一连。 (共1题；共4分)
4. （4分） 读一读，连一连。
一只________ 旋风
一朵________ 面包圈
一串________ 花儿
一阵________ 小狗
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四、 读课文，回答问题。 (共3题；共15分)
5. （5分） 课内阅读《父亲的菜园》。
以后的日子，我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在
父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的
菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬
有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。
①从文中的词语__________可以看出父亲很热爱这块土地。
②为了给土地育肥，父亲和我是怎么做的？
6. （5分） 读课文《七色花》，七色花神奇在哪里？
7. （5分） 读课文《七色花》，珍妮用最后一片花瓣做了什么？
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参考答案
一、 读拼音，写词语。 (共2题；共6分)
1、答案：略
2、答案：略
二、 给多音字组词。 (共1题；共8分)
3、答案：略
三、 读一读，连一连。 (共1题；共4分)
4、答案：略
四、 读课文，回答问题。 (共3题；共15分)
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略