可爱的动物 公开课
可爱的动物教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
可爱的动物教学设计导言：动物是孩子们最喜爱的话题之一。
通过教学设计，我们可以利用可爱的动物作为主题来吸引孩子的兴趣和注意力，并激发他们探索和学习的动力。
本文将介绍一种可爱的动物教学设计，旨在帮助孩子们更好地认识动物，了解它们的习性和特点，并培养他们的观察和表达能力。
一、教学目标1. 让孩子们了解不同的动物（如猫、狗、兔子等）以及它们的生活习性；2. 培养孩子们的观察能力，让他们学会从细节中发现问题并进行分析；3. 提高孩子们的表达能力，让他们能够用准确的语言描述不同动物的特点。
二、教学准备1. 图书馆或互联网上的关于不同动物的图书或资源；2. 活动室或教室中的幻灯机或电子白板；3. 学生们自备的绘画工具。
三、教学过程1. 引导学生们发表对动物的喜爱之情，鼓励他们分享自己与动物的亲密经历，以激发他们的学习兴趣。
2. 向学生们展示一些关于动物的图片或视频，并与他们一起进行简短的讨论，引导他们观察并描述动物的外貌特征。
3. 将学生们分成小组，让每个小组选择一个动物作为研究对象，要求他们了解该动物的生活习性、饮食习惯等。
4. 学生们根据自己研究的动物来制作一份小册子，包括该动物的外貌特征、食物来源、栖息地等。
5. 学生们依次向全班展示他们制作的小册子，并互相提问和回答有关动物的问题，以检验孩子们对所学内容的掌握程度。
6. 引导学生们观察自己所研究的动物，并帮助他们用准确的语言描述动物的特点、习性等。
7. 鼓励学生们进行角色扮演，让他们充当不同的动物，模仿动物的行为和叫声，增加对动物的了解和认识。
四、教学延伸1. 组织学生们参观动物园或动物保护区，亲身接触动物，进一步深化他们对动物的认识。
2. 翻阅图书馆或互联网上的相关资料，了解更多不同种类动物的特点和习性，并与学生们进行讨论和分享。
五、拓展活动1. 组织学生们进行宠物展览，鼓励他们带来自己家中养的宠物，并与同学们分享它们的习性和趣事。
2. 组织学生们进行动物绘画活动，让他们根据自己对动物的观察和了解，用绘画来表达动物的形象和特点。
《可爱的动物》公开课课件2
这样做对吗？
➢王某、蒋某和孙某三人合伙非 法猎杀鹭鸟214只，，并将猎 杀的鸟类销售给浦城多家餐馆 ，从中非法获利11万余元。
可爱的动物
我们要保护动物，与动物和谐共 处，既不能错误放生、好心办坏 事，也不能用残忍的手段伤害、 捕杀动物。
我们不仅要保护动物，不让动物受到伤 害，我们也要学会保护自己，不让动物 伤害到自己。
课堂小结
可爱的动物 第二课时
1、怎样才是真喜欢 2、别让自己受伤害 3、我和小蜻蜓
小讨论：你认为，如果是真正地喜爱小动物，应该怎么做？
在与动物相处的过程中，还要注意些什么呢？ 不要靠近动物园里的凶猛动物。 两辆白色越野车追逐、碾压藏羚羊，致使数只藏羚羊受伤、死亡。
头脑风暴
大学生无视校规养宠成Байду номын сангаас，毕业后被遗弃宠物倍增
两辆白色越野车追逐、碾压藏羚羊，致使数只藏羚羊受伤、死亡。
被遗弃的小动物们会怎样呢？ 不是所有的食物都适合投喂动物，不要随便投喂，往下乱扔东西还会使动物的生存环境变得脏乱差。
小猫、小狗也有脾气，别去招惹它们。
流浪动物身上带有病菌，别亲近。
小讨论
在与动物相处的过程中，还要注 意些什么呢？
看到成群的马蜂，要绕行。
不要靠近动物园里的凶猛动物。
教师寄语
我们都喜欢小动物，但是我们要注意用恰 当的方式去喜欢，不要使动物受到伤害， 也不能使我们自己受到伤害，只有这样， 才是真正的喜欢。
思考：这样是真正喜欢动物的表现 吗？这样做会有什么后果？
✘
不要虐待、殴打小动物，应该爱护 它们。
思考：这样是真正喜欢动物的表现 吗？这样做会有什么后果？
✘
不是所有的食物都适合投喂动物， 不要随便投喂，往下乱扔东西还会 使动物的生存环境变得脏乱差。
2024年2020部编一下道德与法治可爱的动物公开课教案
2024年2020部编一下道德与法治可爱的动物公开课教案一、教学内容本节课选自2020部编一下道德与法治教材第三单元《大自然的朋友》中的第6课《可爱的动物》。
具体内容包括：了解动物的生活习性、认识动物与人类的关系、探讨如何保护动物。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握动物的基本生活习性，增强对动物的认知。
2. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高道德素养。
3. 引导学生思考人与动物的关系，培养学生的法治意识和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确处理人与动物的关系，培养学生的法治意识和环保意识。
教学重点：让学生了解动物的生活习性，认识到动物是人类的朋友，学会关爱动物。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组可爱的动物图片，引导学生关注动物，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）让学生观察图片，说一说这些动物的名称和特点。
（2）通过视频资料，让学生了解这些动物的生活习性。
（3）引导学生思考：为什么我们要关爱动物？动物与人类有什么关系？3. 实践情景引入：（1）讨论：在你的生活中，你见到过哪些可爱的动物？它们的生活环境如何？（2）分享：请同学们分享自己关爱动物的经历，如救助受伤的小动物、参观动物园等。
4. 例题讲解：（2）简答题：请你说说为什么要保护动物？5. 随堂练习：（1）让学生列举自己了解到的动物的生活习性。
（2）让学生思考并讨论如何保护动物。
六、板书设计1. 可爱的动物2. 内容：（1）动物的生活习性（2）人与动物的关系（3）关爱动物，保护大自然七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举三种动物的生活习性，并说明它们与人类的关系。
（2）谈谈你对保护动物的认识，结合自己的生活实际，提出保护动物的建议。
2. 答案：（1）示例：猫、狗、鸟。
它们与人类的关系：猫和狗是人类的宠物，可以给人们带来快乐；鸟类可以帮助人们消灭害虫，保护农作物。
小学美术公开课《可爱的动物》教案
小学美术公开课《可爱的动物》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物的基本形态和特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用彩泥进行动物创作的能力，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学内容：1. 动物的基本形态和特征。
2. 彩泥的使用和创作方法。
三、教学重点：1. 学会观察和描绘动物的基本形态和特征。
2. 学会使用彩泥进行动物创作。
四、教学难点：1. 动物特征的把握和表现。
2. 彩泥创作的技巧和细节处理。
五、教学准备：1. 准备各种动物的图片或视频资料。
2. 准备彩泥、泥板、工具等材料。
3. 准备展示用的实物动物模型或图片。
4. 准备教学PPT或黑板。
六、教学过程：1. 导入：展示动物图片或视频，引导学生关注动物的特征和形态。
2. 新课：讲解动物的基本形态和特征，教授彩泥的使用和创作方法。
3. 示范：老师或学生代表进行动物创作示范。
4. 练习：学生动手创作，老师巡回指导。
5. 展示：学生展示作品，互相评价。
七、作业布置：1. 完成一幅动物彩泥作品。
2. 写一篇关于创作心得的小短文。
八、教学反思：1. 学生对动物特征的把握和表现情况。
2. 学生彩泥创作的创新性和技巧性。
3. 教学方法的适用性和改进方向。
九、课后拓展：1. 参观动物园或野生动物园。
2. 开展动物主题的绘画、手工制作比赛。
3. 制作动物保护宣传海报。
十、教学评价：1. 学生作品的创意和技巧。
2. 学生对动物特征的理解和表现。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学步骤：1. 课堂导入：通过图片或视频展示不同种类的动物，引发学生对动物的兴趣。
2. 知识讲解：介绍动物的分类、生活习性以及如何在创作中表现动物的特征。
3. 制作过程：分步骤讲解彩泥动物的制作过程，包括揉、搓、压、粘等基本技巧。
4. 学生创作：学生在老师指导下，利用彩泥进行动物创作。
5. 作品展示：学生将完成的作品进行展示，大家互相评价、学习。
小学美术公开课《可爱的动物》教案
小学美术公开课《可爱的动物》教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识各种可爱的动物，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过绘画和手工制作，培养学生对美术的兴趣和创作能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学内容：1. 欣赏各种可爱的动物图片，了解动物的特点和生活习性。
2. 以动物为主题，进行绘画和手工制作活动。
三、教学重点与难点：重点：引导学生观察动物的特点，培养学生动手绘画和制作的能力。
难点：如何将所观察到的动物特点生动地表现出来。
四、教学准备：1. 收集各种动物的图片、书籍等资料。
2. 准备绘画和手工制作的材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示一些可爱的动物图片，引导学生关注和欣赏。
2. 基本技能训练：让学生观察动物的特点，如外形、颜色、纹理等，并进行绘画和制作练习。
3. 创作实践：学生根据所观察到的动物特点，进行绘画和手工制作创作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师进行点评和指导。
5. 总结与拓展：教师总结本次课程的学习内容，引导学生关注和关爱动物，激发学生对大自然的热爱。
注意事项：1. 在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与。
2. 对于不同年龄段的学生，可以适当调整教学内容和难度。
3. 在创作实践环节，要鼓励学生发挥想象，大胆表现动物的特点。
4. 教学过程中，要注意培养学生的审美能力和创新意识。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生提出关于动物的问题，激发学生的探究欲望。
2. 运用观察比较法，让学生通过观察动物图片，发现动物的外形、颜色、纹理等特点。
3. 采用分组合作法，让学生在小组内共同完成动物绘画和制作任务，培养学生的团队协作能力。
七、教学步骤：1. 展示动物图片，引导学生关注动物的外形、颜色、纹理等特点。
2. 提出问题，让学生思考如何将动物的特点表现出来。
3. 分组讨论，学生共同商讨绘画和制作动物的方法。
小班活动《可爱的动物》教案与反思【8篇】
小班活动《可爱的动物》教案与反思【8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班活动《可爱的动物》教案与反思【8篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
《可爱的动物》中班主题教案（通用10篇）
《可爱的动物》中班主题教案（通用10篇）《可爱的动物》中班主题教案（通用10篇）作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《可爱的动物》中班主题教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《可爱的动物》中班主题教案篇1设计意图：幼儿园素质教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴。
回园后，动物成了大家平时谈论最多的话题。
讨论也带来了许多孩子们发现的问题。
如：为什么猩猩长得和人很像？为什么长颈鹿的脖子会那么长？大象跑步快吗？于是我们组织了“我喜欢的动物”这个活动，让孩子区探索自己喜欢的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜欢自己的动物。
让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物。
主题探索中有“你问我答”的活动，让孩子自己提问题，让知道答案的幼儿帮助解决问题，充分利用生生互动，使个别孩子本身的经验成为所有孩子的经验，在活动中孩子也体会到了成功的快乐，树立了自信心，还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等，共同布置在教室的墙面上。
本次活动是教师预设的一个活动，我们中班小朋友对图形认识感兴趣，有几个小朋友还尝试用图形贴动物，我就设想让幼儿了解动物的主要特征上，通过图形粘贴成动物，一方面发挥幼儿的想象力，另一方面结合数的内容让孩子自己来讨论图形的种类与数量，并初步学习对图形的统计。
活动目标：1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。
2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。
3、喜爱动物，学习有目的地观察和比较各种动物的特征和习性。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。
活动过程：（一）、已有经验迁移，引发兴趣1、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物？2、幼儿相互讨论。
2020部编一下道德与法治可爱的动物公开课教案
2020部编一下道德与法治可爱的动物公开课教案一、教学内容本节课选自2020部编一下《道德与法治》教材中关于“可爱的动物”的章节，详细内容主要包括动物的种类、特点以及人与动物和谐共处的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握不同种类的动物及其特点，增强对动物世界的认识。
2. 培养学生关爱动物、保护动物的意识，提高道德素养。
3. 通过学习，使学生认识到人与动物和谐共处的重要性，树立环保观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并体会到人与动物和谐共处的重要性。
教学重点：动物的特点、种类以及保护动物的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种动物图片，引发学生对动物的兴趣，进而导入新课。
2. 新课内容展示：（1）展示不同种类的动物图片，引导学生了解和掌握它们的特征。
（2）讲解动物与人类的关系，让学生认识到动物是人类的朋友，我们应该关爱和保护它们。
（3）通过实例分析，让学生了解动物保护的重要性和方法。
3. 例题讲解：以“保护动物，我们在行动”为主题，讲解如何从身边小事做起，关爱动物。
4. 随堂练习：让学生列举自己了解的动物，分享保护动物的故事或方法。
六、板书设计1. 板书可爱的动物2. 板书内容：（1）动物的种类与特点（2）人与动物的关系（3）保护动物的方法与重要性七、作业设计1. 作业题目：以“我的动物朋友”为主题，写一篇作文，描述自己最喜欢的动物及其特点，不少于300字。
2. 答案：学生完成作文后，教师进行批改和点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学过程进行反思，查找不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观动物园或野生动物救护站，让学生近距离了解动物。
（2）开展“保护动物”主题活动，提高学生的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生理解并体会到人与动物和谐共处的重要性。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
一年级下册道德与法治《可爱的动物》公开课课件【新部编版】
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