人民版高中历史必修二专题六第一课“自由放任”的美国教学课件共35张PPT (共35张PPT)

2020版高中历史人民必修二课件：6.1“自由放任”的美国

【探究训练】 1.当代美国一个经济学派认为,胡佛政府对于经济危机的政策并非“自由放任”,而是强制干涉,给私营经济造成了沉重的负担。胡佛对经济的干预包括抬高工资率和物价、扩张信贷、扶持濒临破产的企业和增加政府开支。政府的不当干涉和对私营产值的掠夺,才导致经济危机形势愈益严重。据此可以推断 ( )
2.19世纪上半叶英国大幅度降低关税,进口关税率由 1820年的45%-55%降到19世纪中期的零关税。在19291933年经济危机中,美国等七十多个国家大幅度提高进口商品的关税率,与1929年相比提高了60%-100%。英美各国的做法 ( )
A.有利于国家贸易的自由化 B.有利于本国经济的发展 C.促进世界市场协调的发展 D.有利于海外市场的发展
(2)广大劳动人民的相对贫困,使社会实际消费能力的增长低于社会生产的发展,生产和市场的矛盾扩大了。而资本家盲目扩大生产,使生产和市场的矛盾日益尖锐。
(3)股票的投机活动掩盖了这种矛盾,使矛盾最后激化到总爆发,经济危机发生了。
(4)传统的自由放任主义政策使社会生产处于无政府状态,缺乏政府宏观上的调控。
【微点拨】 1.资本主义经济危机爆发的根本原因。1929年经济大危机爆发的根本原因是资本主义制度的基本矛盾,即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾,生产相对过剩只是直接原因。
2.资本主义各国应对经济危机的不同道路。(1)以美国、英国、法国为代表的老牌资本主义国家通过自身改革, 摆脱了经济危机;(2)而后起的德国、日本、意大利却走上了对外扩张、转嫁危机的法西斯道路。其中原因值得我们深思。
专题六罗斯福新政与当代资本主义一 “自由放任”的美国
一、世界经济大危机 1.原因: (1)根本原因:_资__本__主__义__的__基__本__矛__盾__,即生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾。 (2)其他因素:盲目生产、无序竞争、自由放任主义盛行、财富分配严重不均以及胡佛政府的不干预。

高中历史 6.1“自由放任”的美国教学课件人民版必修2

(国际局势紧张)
读图识史
图1
导读：20世纪30年代初，美国华盛顿州被讥讽为“胡佛村”的失业工人聚居区。
思考1：以上情景反映了什么问题？分析其原因。提示：(1)①经济危机造成美国工人大量失业；②胡佛自由放任政策的破
产，美国人民生活水平急剧下降。
(2)胡佛政府面对经济危机，继续奉行自由放任政策，导致经济危机不但没有缓解，反而进一步加剧。
热点材料：2013年的全球经济形势仍然扑朔迷离。始发于2007年美国次贷危机并在 2008年演化为世界金融大海啸的这一次全球性经济危机，随后不断蔓延，不仅深层次地剥开了美欧发达国家的经济金融制度弊端，而且暴露了发展中国家的增长脆弱性。思考：面对经济危机的蔓延和危害，从国内因素来分析，中国政府应如何应对？提示：加大政府对经济的宏观调控。
杯水车薪
病入膏肓的经济
图示法理解“经济危机的表现及影响”
要点精析
重难点一 1929～1933年经济危机的原因
1．根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产社会化同生产资料资本主
义私有制之间的矛盾。 2．主要原因：生产严重过剩，生产和消费的矛盾空前尖锐。
3．直接原因：股票等投机活动增加了金融市场的不稳定性，使各种矛
上说，激化了资本主义社会的一切矛盾。
【体验 2】 1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现时举目四顾，却看不出任何希望。”有人描述当时情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人却认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。” 上述材料表明经济危机 ( )。
请思考：你知道这次危机是怎样发生的？产生了什么影响吗？
课程标准
了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

人民历史必修2专题六第一课 “自由放任”的美国(共29张PPT)

万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离破。坏社会生产力
材料二农民们生产的东西卖不出去，或者抵不上所耗成本。一位牧场主，将牛羊全部射杀后扔进山沟，因为饲料昂贵，而运往市场的运费大大超过了卖掉它们的价钱。地里的棉花没有采摘，果园里挂满正在溃烂的葡萄和橄榄。１车小麦卖到城里仅够买一双４美元的鞋，用玉米棒子当燃料比卖玉米买煤还合算，而千百万的城市人却买不起那贱到使农民破产的农产品。
自由放任政策贫富差距过大分期付款膨胀股票投机Βιβλιοθήκη 度工业革命推动资本主义快速发展
生产方式
机器化大生产
分工更细，
效率更高
社会化大生产矛盾
加剧
生产日益扩大矛盾
分期付款超前消费
狂热地股票投机
生产资料所有制
资本家私有制
目的为何？
榨取最大利润
工人待遇？
购买能力有限
产品相对过剩
经济危机
2、经济大危机爆发的原因
浪费社会资源
材料三在美国，整个30年代初，全国都能看到饥民和失业者的示威游行，他们高呼：“我们不愿饿死——必须战斗”“提高工资”等口号。1930年 3月6日，125万失业工人在美国共产党和左派组织的领导下，在全国各大城市举行声势浩大的抗议示威。
激化资本主义社会的其他矛盾（阶级矛盾）
材料四资本主义制度的基本矛盾引起了各国的政局动荡，各国家之间的矛盾开始激化，引出一连串的关税战、倾销战和货币战，加剧了世界局势的紧张。日本开始实行武力扩张，德国则建立了法西斯统治。
经济大危机爆发的原因
材料一自由主义经济政策认为：市场机制是一只 “看不见的手”，能够自动调节经济活动；政府的干预只能造成低效率和浪费，所以没有政策就是好政策。 “只有管得少，才能管得好”，社会经济事务最好由不受国家权力干预的个人决定，政府扮演好经济“守夜人”的角色足矣。经济自由放任政策刺激了资本家进行盲目的和无限制的生产。1920年到1929年，工厂中生产率增长55%，但是美国工人的工资仅增长为2%. 而农业工人的工资还不到非农业工人的40%。材料二 1926年统计，占1/10人口的资本家拥有全国财富9/10，而广大劳动人民日益相对贫困。1929年，约60%的美国家庭收入仅够维持生活。资本家攫取高额利润，贫富差距越来越大，限制社会实际消费能力增长，造成市场相对狭小。

人民版历史必修2专题六第一节“自由放任”的美国(共31张PPT)

2008年11月 10日中国政府为了抗危机，保增长，推出“四万亿经济刺激计划”
2009年2月17日奥巴马签署7870亿美元经济刺激计划，标志着奥巴马“新政”正式付诸实施。
面对金融海啸，美国新组阁的奥巴马政府中
出现了“购买美国货”的呼声。有提议要求总规模约为900亿美元的基础设施投资项目中所需要的钢铁，要由美国企业在国内生产。美国国会参
政府自由放任
一、经济危机的背景
（繁荣的背后潜伏着怎样的危机？）贫富悬殊
无政府状态
股票投机、分期付款
股市崩溃
消费能力不足产品相对过剩
20年代产品严重过剩
二、经济危机的表现
股市崩溃
企业破产
银行倒闭
失业剧增
饥民遍地
三、经济危机的影响
材料一 1929—1933年资本主义国家的经济危机
美国
德国
计算题：
你是年购买力为1500美元的美国人，现在用分期付款的方式购买一辆10000美元的汽车，10年还清，同样的方式购买了价值4000元的电器、家具等。
计算一下，在今后的10年中，你每年的购买力还余多少？（利息不计）
20年代初，股票投机成风。人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票，造成这一时期股票价格被大幅度哄抬，发展到令人难以相信的极端，股票以其账面价值的3倍到20倍的价格卖出。每天，大批市民挤在交易所内，观看着行情显示屏。人们问得最多的一句话是：“今天又涨了多少？”
英国
法国
日本
资本主义世界
工业下降
46.2%
40.6%
28.4%
16.5%
8.4%
1/3
外贸缩减
70 % 69.1%

人民版高中历史必修二 6.1 自由放任的美国课件

1、1929-1933经济危机形成的具体原因
1、财富过于集中于少数人和企业——广大人民购买力低，造成生产相对过剩。
2、股票投机，造成经济繁荣的假象（股价暴涨，造成虚假繁荣）
3、过度膨胀的信贷消费，打乱了正常的经济秩序
2、经济危机的根本原因
资本主义制度的基本矛盾，也就是资本主义生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
1、公司发行股票的目的是为了什么？募集资金 2、购买股票的动机有哪两类？投资性投机性 3、影响股票价格的因素有哪些？公司经营状况，供求关系，银行利率，大众心
理等
当时美国的股票投机活动异常狂热，人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票。银行本身也卷入股市。
专题六罗斯福新政与当代资本主义
“自由放任” 的美国
美国总统胡佛
课标内容
了解1929—1933年经济大危机首先在美国爆发的原因及特点，认识经济危机对美国和资本主义世界的影响。
1.经济大危机发生的标志、表现与影响？ 2.胡佛政府采取解决经济危机政策的特点？
一、世界经济大危机
1.标志： 1929年10月24日，纽约证券交易所出现了股票抛售风。
一个煤矿工人的儿子问妈妈:“现在天气这么冷,我们为什么不生炉子呢 ” 妈妈回答说:“因为我们没有煤.你爸爸失业了, 我们没有钱买煤.” “妈妈,爸爸为什么失业呢 ” “因为煤太多了.” 这个例子生动而又形象地揭示出经济危机是由经济领域中哪两个环节之间的矛盾造成的呢?
生产和销售
结合政治课股学过市的股票知识：
2、引发20世纪20年代末美国经济危机的原因有①
纽约作为世界金融中心的地位发生动摇 ②经济繁

高中历史人民版必修二课件：6.1.“自由放任”的美国(共19张PPT)

一
二
三
3.主要特点 (1)范围广:首先在美国本土爆发,迅速蔓延到资本主义各国及它们各自的殖民地和附属国,形成世界性资本主义经济危机。 (2)破坏性大:各国工农业生产水平大幅度下降,世界贸易额剧减, 失业人数急剧增长。 (3)持续时间长:各国经济进入“持续萧条”阶段,成为历史上持续时间最长的世界性经济危机。 4.深远影响 (1)在破坏社会生产力和浪费社会资源的同时,激化了资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾以及资本主义国家之间的矛盾。 (2)空前激烈的经济战使原有的世界货币体系四分五裂,资本主义世界经济秩序陷入混乱,资本主义制度面临严峻的考验。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 12:05:53 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
探究点
当堂检测
1.1929—1933年的资本主义世界经济危机,迄今为止仍然是破坏性最大的经济危机。这场经济危机出现的原因主要是( ) A.物质生产部门之间的无序竞争 B.资本主义制度下的基本矛盾激化 C.政府没有采取有效的干预措施 D.股票市场没有得到有效控制解析：这场经济危机的发生是资本主义社会固有矛盾——资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾激化的结果。生产和销售之间的矛盾是直接原因,股票投机是导火线。故选B项。答案：B

人民历史必修2专题六第一课 “自由放任”的美国(共18张PPT)

（1）美国方面：美国是资本主义头号强国，美国经济对其它资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响。
（2）世界方面：世界各国间的经济联系加强（资本主义世界市场已形成，世界各国经济联系密切) （最主要原因）
大危机对资本主义世界的影响：
(1)极大地破坏了社会生产力，浪费社会资源
(2)激化资本主义社会的一切矛盾： ①阶级矛盾； ②资本主义国家与殖民地、半殖民地之间的矛盾 ③资本主义国家之间的矛盾。（世界局势紧张）
经济危机对美国造成的影响：（1）金融业处于休克状态。（2）工农业生产的巨大损失和倒退。（3）对外贸易和资本输出急剧下降。
(4)全国经济陷入混乱和窒息境地，生产跌回到 1913年的水平（5）全国范围内的罢工、抗议示威、骚乱暴动此起彼伏，整个社会一片混乱
“自由放任”的美国
一、创设情境，导入新课
听到股市崩溃的消息
寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤。你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”
“妈妈，爸爸为什么失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在上个世纪三十年代初、一个美国煤矿工人家的场景。
想一想?此时的美国发生了什么？
阅读“世界经济大危机”这一目，找出世界经济危机爆发的时间、地点、导火线、危机扩展的过程、表现
要求：学生应先独立思考，写出自己的答案后，进行小组讨论，认真相互充实完善，然后选出代表在全班交流。交流时，请在别的同学发言时，认真听取，理解他人发言的内容辨别正误，并做好补充、评价的准备。后发言的同学，不能重复谈过的见解但可完善，也可谈不同意见

人民历史必修2专题六1“自由放任的美国”(共44张PPT)

—家—普华遍师采用大版《世界历史》
对战后资本主义国家的发展… …
三、驾“新”就熟名留青史
今天美国应对经济危机的措施和罗斯福新政有很多相似之处
从罗斯福那里，我希望自己的团队可以仿效的不只是做正确的事，还要表现出信心以及为民众不断尝试和试验的意愿。”
——美国总统奥巴马
三、驾“新”就熟名留青史
稳定建社立会社，会早保障日体摆系脱危机
二、临危受命力挽狂澜
新政内容
建立社会保障体系
罗斯福新政的主要内容
股市崩溃
经济
银行倒闭
整顿银行突破口与金融业
危机
农产品
的价格猛跌
调整农业
表现企业破产
核心
复兴工业
工人失业
社会救济公共工程
三、驾“新”就熟名留青史
胡佛“最好的政府是不干预经济的政府”
劳动让生活更有尊严
查利和他的工友们非
常愤怒，辛苦的工作却只
能拿一点点饿不死人的工
资，他们决定要向老板的
办公室发起“进攻”
工人砸碎工厂的玻璃
是否有必要消除“查利的愤怒”？如果有，你认为应该怎么做？
缓保和护劳资工矛权盾利
这位母亲带着孩子住在破布搭起的栖身之所。全家只能吃捡来的蔬菜度日
领到保险卡的美国公民我们应该怎样来帮助这些无法生存的人？
⑶根据上述材料并结合所学知识，说明主要资本主义国家为克服30年代的经济危机所采取的不同途径，并指出不同之处在哪里？
一种是德意日的法西斯专政类型，对内独裁专制，对外侵略扩张；一种是以罗斯福新政为典型的 “福利国家”类型。
两种不同的途径，形成社会体制不同的两类资本主义国家。
新政期间，美国出台了700多个法令，建立了几十个委员会和管理局，国家支出达到350亿美元。

人民历史必修2专题六第一节 “自由放任的美国”(共23张PPT)

资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本的特征是生产的相对过剩。
一、大危机爆发的背景
第一次世界大战后，美国经济得到飞速发展。到1924年，美国掌握的黄金总额已达世界黄金储存量的1／2，世界金融中心由伦敦转移到纽约。当时的美国被称为世界金元帝国。
繁荣时期的美国汽车长龙
美国俄亥俄州克利
无家
夫兰市的人们在排队领取土豆等救挤食品
可
归
的
人
胡佛的反危机措施
没有克服，更加恶化
呼唤资本主义运行机制的调节
自由放任政策
政府干预政策
罗斯福新政应运而生
救星在哪里？？
希望
富兰克林 . 罗斯福
1882-1945
我们应该组织起来，像苏联人民那样建立社会主义政府，杀死你们这帮魔鬼。
3、德、日、意走上法西斯道路，引发了二战的到来。使资本主义正常制度面临严峻考验。
四、经济危机的影响
主要资本主义国家为摆脱危机，纷纷采取以邻为壑、转嫁危机的办法。他们提高关税，阻止外国商品进入本国市场；实行货币贬值，让本国商品打入别国市场，导致世界经济进一步混乱，国际关系日趋恶化。
国际关系：以邻为壑转嫁危机，纷纷实行贸易保护主义，国际关系恶化。
主要资本主义国家
美国
D 1929年发生在美国的经济危机很快波及其他
主要资本主义国家，主要是因为（） A．美国掌握了世界经济霸权 B．生产社会化和生产全资世料界私人占有之间的
矛盾决定的 C．资本主义经济危机具有世界性 D．资本主义世界市场形成，世界经济联系
加强
① 范围特别广
1929—1933年主要资本主义国家的经济危机
导火线：纽约华尔街股市崩溃

高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义第1课“自由放任”的美国课件人民版必修2

史料实证深化探究 —— 理解重要史料史论
主题一世界经济大危机的原因及特点
1.原因史料一 20年代美国工业生产的高涨逐渐显露出生产相对过剩的征象，而日益兴盛的赊账购买和银行信贷却不断刺激了生产的发展，掩盖了生产过剩的真相，使生产的扩大和市场的缩小发生了更深刻更尖锐的矛盾……于是经济危机在美国全面爆发。——王斯德《世界现代史》史料二 1929年夏天，美国一片歌舞升平。夏季的三个月中，美国通用汽车公司股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到 258，人们见面时不谈别的，只谈股票……——《1900年以来的美国》
第1课 “自由放任”的美国
目标导航
课程标准
学习目标
1.掌握1929～1933年经济大危机的表现，
了解1929～1933年资本主义世理解经济危机发生的原因。
界经济危机爆发的原因、特点 2.掌握经济大危机的特点，理解经济危
和影响，认识罗斯福新政的历机带来的影响。
史背景。
3.掌握胡佛反危机的政策及措施，认识
提示
史论总结 1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因 (1)根本原因是资本主义的基本矛盾，即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。 (2)分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣。而资本家为眼前利润所驱使，盲目扩大生产，使得生产与销售间的矛盾日益尖锐。 (3)过度的股票投机活动。股票市场的这种投机活动恰好掩盖了生产与销售之间本已存在的尖锐矛盾，使矛盾最后激化。
3.主要特点 (1)范围广：首先在美国爆发，然后迅速蔓延到资本主义各国及其殖民地和附属国。 (2)破坏性大：各国工业生产水平大幅度下降，世界贸易额剧减，失业人数急剧增长。 (3)持续时间长：1933年，各国经济进入“持续萧条”阶段，成为历史上持续时间最长的世界性经济危机。