中沙完小教育督导评估汇报材料
小学督导评估汇报材料某中学综合督导评估汇报材料
小学督导评估汇报材料某中学综合督导评估汇报材
料
主要内容：
1. 概述：介绍被评估学校的性质、历史和规模，督导评估的目的和重要性。
2. 综合评估：从学校管理、师资队伍、教学质量等方面进行评估，分析学校的整体发展状况。
3. 学校管理：对学校的组织管理、人事管理、财务管理等进行评估，评估学校的管理水平和效果，针对存在的问题提出改进建议。
4. 师资队伍：对学校的教师队伍进行评估，包括师资结构、师资培训和发展、教师的教育水平等，评估学校的师资力量，提出提高教师专业水平的建议。
5. 教学质量：对学校的课程设置、教学方式、教学内容、学生评价等方面进行评估，评估学校的教学质量和教学效果，提出优化教学质量的建议。
6. 学生发展：对学校的学生培养、学生关系、学生活动等方面进行评估，评估学校的学生发展水平和社团活动情况，提出增强学生发展的建议。
7. 评估结果总结：对学校的综合评估结果进行总结，提出学校的优势和问题，为学校的发展提供参考。
8. 改进建议：针对评估发现的问题，提出具体的改进建议，协助学校改进管理和教育教学工作。
9. 结束语：总结督导评估工作，对学校的发展表示肯定，鼓励学校在评估结果的基础上不断改进，提高教育教学的质量和水平。
备注：这是一个示例材料，实际的督导评估汇报材料需要根据具体情况进行编写。
教育督导评估汇报材料
教育督导评估汇报材料导读：范文教育督导评估汇报材料【范文一：迎省教育工作督导评估汇报材料】在上级党政和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力关心支持下，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“质量上的强校、管理上的名校、享誉社会的人民群众满意学校”的办学目标，牢固树立“以人为本、以德为高、以学为上”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，优化教育发展环境推进学校内涵发展，教育教学成绩斐然，赢得了良好的社会效益。
下面就我校近年来教育发展情况汇报如下：一、学校基本情况：我校原名为xx中学，创办于xx年，学校位于市区xx路，校园占占地面积xx平方米，生均占地面积xx平方米；校舍建筑面积xx 平方米，生均校舍建筑面积xx平方米。
学校现有xx个教学班，xx多名学生，校平均班额xx人；在编教职工xx人，其中高级教师xx人，中级教师xx人，市第四批学科带头人和中青年骨干教师xx人。
学校十分重视教师的培训工作，积极组织教师参加国家、省、地、市、片区各级各类教师培训，培训经费占公用经费5%以上。
学校校内设施和各类用房齐全，有校门、围墙、厕所、饮水与洗手设施，有运动场；有多媒体教室、计算机教室、图书阅览室、实验仪器室、舞蹈室、党员活动室、教研活动室、心理咨询与卫生保健室等各类教学和办公用房。
教学仪器、音、体、美器材、卫生与健康教育设施以及现代教育技术设备均已按省规定标准配备，管理制度齐全，仪器设备运行情况良好，能满足教学、活动和保健需要。
图书室现有藏书xx册，生均xx册，达到省定标准。
二、工作措施与主要成效破解学校发展瓶颈，学校基础设施建设成效显著。
随着城镇化的大力推进和工业园区的蓬勃发展，学校办学规模不断扩大，学校原基础设施已成为学校发展的瓶颈。
为此，我校以加强学校基础设施建设、优化教育资源、着力改善办学条件为目标，坚持高标准建设新校舍、高标准配置完善学校内部设施。
小学教育督导评估汇报材料
小学义务教育均衡发展督导评估汇报材料今天，教育局来我校进行督导评估，我代表牛滚塘村小学的全体师生，对各位领导光临指导表示欢迎和感谢。
下面就我校一年来工作做简单汇报：一、学校基本情况和办学条件学校现有专任教师12人，其中女教师3人，少数民族教师5人。
学历达标率100 % ;本科学历教师2人，小学高级教师10名，小学一级教师2名。
学校有7个教学班（一个学前班），学生118人，其中学前班22人，一年级15人，二年级14人，三年级12人，四年级9人，五年级24人，六年级22人。
全校有女生47人，少数民族学生21人。
我校占地1559.72平方米，建筑面积1369.7平方米，其中教学楼一幢，面积630平方米，综合楼一幢，面积672平方米；有篮球场1块，面积544平方米；游戏场面积256平方米；科学实验保管室1间，面积70平方米，实验室面积70平方米；图书室、阅览室和办公室为综合室；美术室和数学室为综合室；音乐室和体育室为综合室；教学仪器、实验器材、音体美器材按标准配备，图书1400册，数量尚不够，不能达到验收标准。
二、学校依法办学情况为建设充满活力，安定有序，持续发展的和-谐校园，我们坚持走依法治校的道路。
我们一贯坚持贯彻民-主集中制原则，坚持重大问题通过教代会集体讨论通过，全面实施校务公开，推进学校管理民-主化进程，做到实事求是，规范操作。
涉及到教师切身利益的年度考核、评优、职称晋升都经过教代会代表审议。
学校严格执法，规范收费。
认真实施"一费制"收费的规定及服务性收费申报审批的有关规定，每学期的收费项目和标准都在校务公开栏内长期公示，期末以告家长书的形式公布结算清单，自觉接受社会、家长、学生的监督。
学校严格执行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》，同时规范招生宣传和招生行为，实现有序招生、全额招生。
确保了学生入学率100%。
学生体育活动每天都要超过1小时。
学校一切工作均体现贯彻教育方针和实施素质教育，认真执行课时计划和教学大纲，保质保量的开足开齐课程，切实减轻学生课业负担，学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定。
小学督导评估汇报材料某中学综合督导评估汇报材料
小学督导评估汇报材料某中学综合督导评估汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我是某中学的小学督导评估小组组长，今天我将向大家汇报我们对该校综合督导评估的调查情况和评估结果。
一、背景介绍某中学是一所位于城区的综合性中学，拥有一所小学部。
学校占地面积约5000平方米，建筑面积约2500平方米，有教学楼、实验楼、图书馆、活动中心等基础设施。
目前，学校共有小学五个年级，每个年级班级数量在35左右。
二、评估目标本次评估主要关注学校的教学质量、教育管理、师生关系、校园文化等方面，旨在为学校提供具体的改进和发展方向。
三、评估方法1. 应用问卷调查法，为学生、教师、家长等群体发放问卷，了解他们对学校各方面的评价和建议。
2. 参观和观摩课堂，在不同年级的课堂中观察和记录教师的教学方式、学生的学习情况等。
3. 查阅学校档案和教育资料，了解学校的历史发展、教育目标和规划等方面的情况。
四、评估结果1. 教学质量评估通过观摩课堂和问卷调查，我们发现学校的教学质量整体上较为稳定。
大部分教师教学内容丰富，学生参与度高，但也存在部分教师授课方式单一、内容和方法不够灵活的情况。
2. 教育管理评估学校在教育管理方面还需要进一步提升。
班级管理不够规范，学生纪律意识较低，学校管理团队需要加强对教师的指导和支持。
3. 师生关系评估师生关系在学校的评价中得分较高。
学生对教师普遍持有积极评价，与教师之间的沟通和交流良好。
4. 校园文化评估学校校园文化建设较为薄弱，缺乏浓厚的学校文化氛围。
学校应更加注重学生的品德教育和文化活动，培养学生的爱校情感和自主学习能力。
五、建议与改进意见1. 加强教师的专业能力培训，提升教学水平和教育管理能力。
2. 细化管理制度，加强对学生的纪律教育和班级管理。
3. 加强校园文化建设，组织开展多样化的文化和艺术活动，培养学生的审美能力和文化艺术素养。
4. 加强与家长的沟通，建立起更好的家校合作机制，形成良好的育人氛围。
中学教育督导评估汇报材料
中学教育督导评估汇报材料标题：中学教育督导评估汇报材料正文：尊敬的领导、专家评委、教育工作者：大家好！我是XX中学的教育督导员，今天非常荣幸能够向大家汇报我校中学教育督导评估的工作情况。
在过去的一段时间里，我校教育督导团队全力以赴，积极探索，深入开展教育督导工作，不断提升学校的教育质量和发展水平。
一、评估目标和范围本次教育督导评估的目标是全面了解我校中学教育的现状和问题，为学校的教育改革和发展提供有力的建议和支持。
评估范围包括教育教学质量、师资队伍建设、学生发展和学校管理等方面。
二、评估方法和过程我们采取了多种评估方法，包括问卷调查、座谈会、课堂观摩等，全面了解了学校的情况。
在评估的过程中，督导员与学校教育工作者深入交流，听取了他们的意见和建议，并结合评估指标进行了系统的分析和总结。
三、评估结果据我校中学教育督导评估的结果分析，我校在教育教学质量方面表现较为出色，教师的教学水平得到肯定，学生取得了良好的学习成绩。
同时，评估指出，我校师资队伍建设还需进一步加强，学校管理存在一定的薄弱环节，需要重视学生发展的综合素质培养。
四、推进改进措施为了进一步提升中学教育的质量和水平，我们提出了以下改进措施：1.加强师资队伍建设，提供专业培训和发展机会，提高教师的教学水平和专业素养。
2.优化学校管理，加强教学资源的整合和配置，完善教学管理制度，提高教育教学的效率和质量。
3.注重学生发展的综合素质培养，开设丰富多样的课外活动，培养学生的创新能力和实践能力。
4.建立健全教育督导机制，定期组织评估和监测，及时发现问题并采取措施解决。
五、评估成果和展望通过本次教育督导评估，我们发现了学校中存在的问题，并提出了有效的改进措施。
相信在全校师生、家长和社会各界的共同努力下，我校中学教育的质量和水平会进一步提升，为培养优秀的人才做出更大的贡献。
感谢大家的关注和支持！谢谢！。
学校素质教育督导评估整改情况汇报
学校素质教育督导评估整改情况汇报学校素质教育是近年来教育界的热点，督导评估是监督学校素质教育建设的重要方式。
在评估中，发现学校存在或者不足的地方，需要针对性地进行整改。
本文将就学校素质教育督导评估整改情况进行汇报，并提出相关建议。
一、评估发现问题在学校素质教育督导评估中，评估专家通过教育教学情况的座谈、走访以及文件调阅等方式，发现了以下问题：1.缺乏教学科研骨干学校招聘工作的缺陷，导致骨干教师数量过少，科研项目结构不完善。
同时，学校科研项目的资金投入问题也需要进一步考虑。
2.学生品德教育偏弱学校存在着学生道德水平不高以及自我约束能力较差的问题。
学校品德教育的教育内容和方式等方面还需进一步完善。
3.学校教学质量差学校教师教学方法单一，缺乏常规教学方式的引导。
教学场所的资料设备也较为缺乏。
同时，一些教师对教学评估缺乏充分的重视，许多班级的平均分仍处于中上下水平线。
4.学生创新能力不强学生科技成果的创新度不高，整体的课程研究和创新能力相对较低。
在学科竞赛和学生综合素质评价上表现一般。
二、整改方案1.加强对教师队伍的建设加强招聘工作，吸引和录用高素质、有专业经验的骨干教师。
建立健全教育培训体系，提高教师的教学水平，增加教师科研项目的数量和水平。
2.加强对学生品德教育的重视组织大型文化活动，引导学生积极参加集体活动，提高集体荣誉感。
同时，在平时德育教育工作中，开展以“诚信”为主题的教育宣讲，促进学生对诚信的了解和认识。
3.优化教学质量提高教师的教学技巧和全面素质，推动课程教学改革，落实示范课、课堂教学等教学方式，改进教育设备，提升教学水平。
4.激发学生的创新能力加强学生的自主学习和创新的能力培养，引导学生积极参加科技竞赛和课程设计竞赛等活动，提高学习成果和创新水平。
三、实施效果经过整改方案的实施，在学校素质教育督导评估中，整体得分较去年提高了5分，充分体现出学校在教育教学管理方面的进步。
教学质量得到了明显的提高，教师教学方式也更加多元化，学生的学习成绩、科研成果等方面均有较大的提高，学生综合素质评价成绩在同期中排名前列。
学校督导评估汇报材料
学校督导评估汇报材料
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是学校督导评估小组的成员，今天我将向大家汇报我们对学校的督导评估情况。
首先，我将对学校的教育教学情况进行评估。
在教育教学方面，学校注重培养学生的创新能力和实践能力，推行了一系列教育教学改革措施。
课程设置科学合理，教学内容丰富多样，能够满足学生的需求。
同时，学校还注重提高教育教学质量，加强师德师风建设，完善了教师培训体系，提高了教师的教学水平和专业素养。
其次，学校的管理体制和管理水平也得到了我们的肯定。
学校在管理方面做了很多努力，建立了科学合理的管理制度，完善了各项规章制度。
管理人员严格按照制度工作，做到了管理科学化、规范化，提高了学校的管理水平。
学校还注重与家长的沟通交流，加强了学校与社会的联系，使学校的管理工作更加顺利。
最后，我们还对学校的师生关系进行了评估。
学校营造了和谐的师生关系，师生之间相互尊重，相互理解。
学校还提供了很多机会让学生展示自己的才艺和能力，培养了学生的自信心和合作精神。
同时，学校还注重培养学生的良好道德品质和价值观，使学生成为德智体美全面发展的人才。
综上所述，学校在教育教学、管理和师生关系方面均取得了显
著的成绩。
但是我们也发现了一些问题，比如学校设施不够完善，师资力量不足等。
我们将在今后的工作中，进一步完善学校的设施，提高师资队伍的素质，努力改善这些问题，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
小学督导评估汇报材料
小学督导评估汇报材料小学督导评估汇报材料我校始建于XX年，于XX年X月由村投资XX万元，有村内移至现址。
校现有一至六年级XX个教学班，在校学生XX人；附设大、中、小三个班的幼儿园一个，在校幼儿54名。
学校共有专任教师XX名，其中校长X人，幼儿园长X人，教导主任X人，教师X人；教师中本科以上学历X人，专科以上学历X人，中师以上学历X人，教师学历达标率X%；完成了三年学前教育，适龄幼儿、儿童入学历X%，在校学生巩固率，毕业率均为X。
学校占地面积XX㎡，建筑面积X㎡，生均建筑面积X㎡，育人环境优秀。
学校设有实验室、微机室、图书阅览室和体育器材室，设施设备齐全，仪器、音、体、美器材均达到二类标准，图书室藏书4108册，生均图书26册；教师的演示实验和学生的分组实验开出率达100%。
几年来，学校力求把有限的资金，投入到有效的设施设备上。
几年来投入资金X多元，购置电脑X台，满足了教师备课电脑每人一台，达到了县一中的水平，为教师网上备课、教研、学习提供了保障。
xxxx年12月为搞好校本教研（为教师录课搞课堂教学研究），投资X元购置摄像机一台，进一步促进了教师课堂教学改革进程和执教能力；学校一贯重视贯彻落实教育方针和国家课程设置标准，严格落实三级课程管理，把国家课程、地方课程和校本课程有机结合，几年以来我校自主开发编制《可爱的乐亭》20课为校本课程，其内容为乐亭地理、风土人情、地域特色、历史人文。
通俗易懂，贴近学生生活实际，寓知家乡、爱家乡于教育一体，树建设好家乡之情怀。
学校重视学生品德教育和良好习惯的培养，寓德育教育于丰富多彩的活动之中。
有效开展了一校一品牌，一生双爱好活动；通过诵读受教育、综合实践活动受感染、兴趣小组活动受启迪，使学生养成良好的品德与行为习惯。
目前，我校教师的校本教研开展的条理清楚，教师的执教水平和业务能力得到了不断提高；学生的诵读活动、综合实践活动、艺术类活动和体育活动开展的有声有色，学生的综合能力得到了有效提高。
学校督导评估工作汇报材料6篇
学校督导评估工作汇报材料6篇学校督导评估工作汇报材料 (1) 为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，近几年学校先后投资100多万元美化了校园环境。
XX年建了塑胶跑道、pu篮球场。
20xx年，为每班配电脑、投影仪、电子讲台，每位教师都能利用课件上课，学生们在课堂上随时都可以从网上浏览相关学习知识，不仅仅局限于在电脑房学习，真正实现了现代化教育手段的普及。
同年9月，学校在区委区政府大力支持下，对学校教学楼进行全面装修和维修。
更换了北栋教学楼门、窗和黑板，所有教学楼进行粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。
每间教室配备了图书柜，孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中，供大家一起阅读。
教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。
校园里见缝插绿，绿树成荫，散发着青草的芬香;伴随着校园里居里夫人等伟人群像浮雕，孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶，整个校园文化生活的品位得到提升。
学校督导评估工作汇报材料 (2)3、结合读书活动开展高年级(4—6年级)演讲比赛，低年级(1—3年级)讲故事比赛。
1—6年级组织主题班会。
4、在5月份昌图教育局举办的全县中小学生《美丽中国，我的中国梦》主题教育读书活动演讲决赛中，我校的徐光硕同学荣获三等奖。
四、积极组建关爱工作团，加强未成年人的思想道德教育。
1、积极调动老年报告团，由老干部于占河同志做《美丽中国永续发展》主体报告，并深入村小进行巡回演讲，对学生进行爱国主义教育。
2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。
利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民基本道德规范》《义务教育法》等法纪教育，请“五老”同志、派出所干警到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育，收效明显，今年未出现在校学生有违法犯罪行为。
学校督导评估工作汇报材料
学校督导评估工作汇报材料尊敬的领导、各位评估专家：大家好！我是某某学校教学督导小组的组长，今天很荣幸向大家汇报我校近期的督导评估工作。
一、工作背景和评估目标近年来，我校教育改革不断深入，教师队伍建设和教育质量稳步提升，但也面临一些问题和挑战，如教学效果不稳定、学校管理制度不够规范等。
为了全面了解和评估学校的教育教学状况，提出针对性的改进建议，我校决定进行一次学校督导评估。
本次评估的目标是：全面了解学校的教育教学情况，发现问题、寻找短板，并提出改进意见，促进学校教育教学品质的提高。
二、评估内容和方法1.评估内容本次评估主要围绕以下几个方面展开：（1）教师教学能力的评估：包括教师教育教学理念、教学设计、教学方法、课堂管理等方面的评估。
（2）学生学习情况的评估：通过学生作业、考试成绩、学业水平测试等方式，评估学生的学习情况和学业水平。
（3）学校管理的评估：包括学校领导班子的管理水平、学校规章制度的完善程度、教师队伍建设等方面的评估。
2.评估方法本次评估采用定性和定量相结合的方法，以问卷调查、教学观察、教师访谈等方式进行数据收集。
三、评估过程和结果本次评估共历时两个月，由教育督导专家组和学校教学督导小组共同参与，以下是评估过程和结果的概述：评估过程：（1）制定评估计划：教学督导小组与专家组共同制定评估计划，明确评估内容、方法和时间节点。
（2）数据收集：通过问卷调查、教学观察和教师访谈等方式，收集学校教育教学的相关数据。
（3）数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，形成评估报告。
（4）反馈会议：组织学校领导班子和教师代表参加的评估结果反馈会议，向他们介绍评估结果，并与他们共同探讨改进方向。
评估结果：根据评估结果，我校的教育教学状况总体良好，但还存在一些问题和不足之处。
主要包括以下几个方面：（1）教师教学能力差异较大：部分教师的教育教学理念不够先进，教学设计缺乏创新，教学方法不够灵活。
（2）学生学习情况不尽如人意：部分学生学习成绩不够理想，学习兴趣不高，学习动力不强。
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汇报材料
在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，近年来，我校
办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，由我代表学校向各
位领导作简要的工作汇报。
一、学校总体概况
1、学校基本情况
中沙完小地处中沙镇红荷村一组，曾经为中沙中学，1996年至今为中沙完
小。服务于万福居委会、中沙村、红荷村、万福村、西冲村、道坪村、沧泉村。
现有7个教学班，学生404人；一个学前班，学龄前儿童39人，总人数为434
人。教职工18人，其中中级职称13人，初级职称4人，初级技工1 人。
2、办学条件
（1）校舍建筑面积为2272平方米，生均占有面积为5.2平方米。
（2）学校教学功能用房齐全，有音乐、美术、劳动技术器材室、多媒体室、
计算机室、语音室（由具有视听功能的计算机室代替）、图书室、阅览室、卫生
室、仪器室、实验室等；办公用房齐备，设行政会议室（校务办公室）、行政办
公室（包括校长室、教导处、总务处），有教师集体办公室、大队辅导室、心理
咨询室、及档案室等，根据需要配备了办公用房和生活服务用房，学校各室都
有明细帐目，完好率达标准，能充分发挥效益。
（3）学校图书室共有藏书10171册，生均藏书量为23册，全部编目上架，
各学科的教学参考资料、工具书（391份）齐备，报刊杂志数量19种，达到规
定要求。
二、落实学籍管理规定，加强义务教育资料和学籍管理工作
每一学年末，都及时下村登记适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于
没有到我校入学的儿童，学校及时通过入户调查或与有关学校沟通联系等形式，
及时掌握服务区内适龄儿童入学状况，保证适龄儿童100%入学；认真做好义
务教育过程管理，完善转出转入手续办理，保证巩固率达到100%。
三、务实管理，深化研究，努力提高教学质量
1、抓常规，规范教师日常教学行为。首先向40分钟要质量。严格执行课
程计划，开齐、上足、上好每一门课程。其次，加强教学常规管理督查力度。
2、抓研究，提升教师的教学工作能力。首先，抓好教学研究。建立教研活
动制度，积极组织教师外出参加各种培训和教研活动，加强现代教育技术培训。
3、推陈出新，特色创校。
自《小学数学主题图的研究应用》课题在我校立项开题以来，学校先后共
有10余名教师参与了课题研究工作，有600多名学生参与了课题研究实验活动。
学校围绕课题主线积极开展了学习讨论、调查分析、课题实验、活动落实、案
例研究、总结提高等有计划、有目的、有步骤的课题研究活动，课题组教师撰
写了大量的教学案例、经验总结、研究报告、教育论文等。学校教学方面围绕
课题，开展了教学比武、课件制作与多媒体运用技能培训、学生作品展示、数
学竞赛一系列活动，并多次邀请了上级领导、教育专家来我校现场指导。
此项市级独立课题工作开展得扎扎实实，成效显著，硕果累累。学校在2010
年度被评为湘乡市“教学管理工作先进单位”，连续两年被评为“市级优秀课题
组”，被中心校评为“教研工作先进单位”；在湘潭市第三届基础教育教学成果
奖评选中获二等奖，在湘乡市第九届基础教育教学成果奖评选中获一等奖；两
年来，课题组共收集了高质量的教学设计及反思24份，课件8份，教学论文
20篇，课题经验交流发言稿2篇，举行专题讲座2次。课题组老师在研究期间
辛勤耕耘，有12篇论文分别获省、市级奖励。有三份课件分别获省一等奖和二
等奖；在市局、中心校组织的教学质量测评中屡次获奖。学校的教师快速成长，
整体办学水平大幅度提高，在邻县市、乡镇、外校具有了一定的影响力，也因
此出现了“生源充足，人均教学资源紧张，大班额教学”的教育现状。
四、主要工作成绩
学校在2009年被市教育局评为“教学管理先进单位”，被中心校评为“学
校管理先进单位”；2011年被中心校评为“学校管理工作先进单位”；2012年被
评为“教研工作先进单位”“工会工作先进单位”“后勤工作先进单位”“合格学
校建设先进单位”。
回顾过去，展望未来，中沙完小教育创新之路还任重而道远。学校虽在以
往工作中取得了一些成绩，但我们仍迫切希望各级领导、专家给予我校更多关
怀和指导，使我校的工作日臻完美。在今后的工作中，我们还将一如既往，扎
实工作，为办人民满意的教育贡献我们的力量！
中沙完小
2013.5