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2024年学习问责条例心得体会样本(三篇)
2024年学习问责条例心得体会样本一、引言（100-200字）在学习问责条例的过程中，我深切体会到问责的重要性和必要性，这不仅是一种有力的管理手段，更是推动组织、团队和个人发展的重要路径。
通过学习问责条例，我对问责的含义、原则和实施方法有了更深刻的理解，也明确了自身在组织中应承担的责任和义务。
在此，我将结合个人经验和学习心得，总结出一份问责条例心得体会模板，以供大家参考。
二、问责的原因和目的（200-400字）问责是对于责任人在履行职责过程中的工作表现和结果进行评价、追究和约束的一种制度安排。
问责的原因和目的有以下几点：1. 激励责任人履行职责：问责制度的实施能够使责任人感受到工作的紧迫性和重要性，激发责任人主动履行职责的积极性。
2. 预防责任人失职渎职：问责制度能够对责任人的工作进行监督和评估，遏制责任人失职渎职的行为，保证工作的顺利进行。
3. 促进组织的发展：问责制度的实施能够及时纠正和改进工作中的不足和问题，推动组织持续发展。
三、问责的原则和要求（400-600字）1. 公平公正原则：问责必须以事实为依据，以法律法规为准绳，依据实际工作情况进行评估和判断，并给予公正、合理的处理结果。
2. 严肃认真原则：问责必须严肃认真对待，对于工作成果的评价和责任追究不能敷衍了事，必须倾听不同意见，慎重处理，树立良好的工作作风。
3. 精细分析原则：问责必须进行精细分析，对工作中存在的问题进行全面细致的分析和逐级追究，找出问题的根源，从而提出有效的解决方案。
四、问责的实施方法和程序（600-800字）1. 制定明确的工作目标和责任分工：问责的前提是明确工作目标和责任分工，每个人在组织中都有明确的职责和义务，只有明确责任，才能追究责任。
2. 建立完善的责任考核和评估机制：建立一套科学、公正的考核评估机制，对工作成果进行量化和定性评价，对工作过程进行监督和评估，为问责提供依据。
3. 追究责任的程序：在追究责任时，需遵循合法合规的程序，确保被问责人享有合法权益的保护，同时保证问责的公正和合理性。
学习问责条例心得体会
学习问责条例心得体会问责条例是一个国家或组织内部的规章制度，用于约束和限制各级领导干部的行为，以保证行政权力的公正、透明和责任化。
通过学习问责条例，我深刻体会到问责制度的重要性，以及问责对于国家治理和领导干部的作用。
首先，问责制度是一种防治腐败的有效手段。
腐败是一个世界性问题，严重破坏了社会公平正义和经济发展环境。
问责条例为打击腐败提供了有力的法律保障和操作规范，通过严格的问责程序和制度建设，将领导干部的权力行使与他们的行为和结果相连接起来，使其在行使权力过程中必须承担责任。
只有在问责制度的保障下，才能形成有效的监督机制，进一步规范领导干部的言行举止，减少腐败行为的发生。
其次，问责制度有助于改善政府服务质量。
现代社会中，人们对政府的服务质量有着越来越高的要求，所需服务的范围也越来越广泛。
问责条例能够使领导干部时刻保持工作状态，保证政府提供稳定、高效、优质的公共服务。
同时，问责制度也能够推动政府机构的改革，提升政府工作效能，使政府与公民之间的沟通更加顺畅，使政府的各项决策更为科学合理。
再次，问责制度有助于调整政府关系，增加政府和公民的信任度。
问责条例规定了领导干部的行为准则，使其更加关注公共利益，增加公共财产的保护和提高使用效率。
通过问责制度，公民可以通过合法的途径表达自己的意见和诉求，监督政府的工作，使政府向公民负责，提高政府的透明度和公信力。
问责制度也能够加强政府与社会各界的沟通和合作，形成政府与社会的良好互动模式。
最后，问责制度是一种培养领导干部自觉遵守法律和规章制度的机制。
问责条例要求领导干部做到以身作则，发挥示范作用，使其在行使职权时遵循法律和规章制度，履行好自己的职责。
通过问责制度，不仅能够约束领导干部的行为，也能够激励他们积极履行职责，提高自身素质，并提高领导干部的工作效能和公信力。
通过学习问责条例，我深刻认识到问责制度对于国家治理的重要性和必要性。
问责制度能够推动政府机构的规范化发展，加强对领导干部的监督和管理，提高政府服务质量和效能。
中国共产党问责条例学习心得体会
中国共产党问责条例学习心得体会 中国共产党问责条例学习心得体会 问责条例是全面从严治党的重要制度，制度的生命在于执行。
全面从严治党、推进标本兼治，最根本的就在于各级领导干部要把管 党治党的责任担当起来。
以下是关于党的问责条例的心得体会，欢迎大家阅读！ 中国共产党问责条例学习心得体会 按照中央政府的指示，制定中国共产党问责条例征求意见的座谈会先 后在北京和辽宁召开。
会上强调，问责条例是全面从严治党重要的制度笼子，制定条例的过 程就是统一思想认识、释放失责必问强烈信号的过程。
在全国掀起学习问责条例的高潮，通过学习从内心受到很大触动，也 思考了一些问题。
通过问责条例的学习，在今后的工作中，我觉得最重要的是要把问责 条例融会贯通于本职工作之中，杜绝不良行为侵蚀自己的头脑。
有权必有责，权责要对等，失责必追究。
管党治党不能有权力无责任。
要把问责作为全面从严治党的重要抓手，失责必问、问责必严，一级 压一级，层层传导压力，巩固发展全党动手的局面。
共产党员的权利和责任问题向来都是社会群众热议的话题。
今年 1 月，《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条 例》 正式实施， 对党员干部追求的高标准和全面管党治党有了更强的明确。
现今对中国共产党问责条例征求意见，更是对严明党的纪律和规矩、 全面深化从严治党的有力体现，是对时下正在全党如火如荼开展的"两学 一做"学习教育的有效契合。
党的责任重如泰山。
落实政治责任，一把手是关键，领导班子成员人人有责，决不能把自 己当旁观者，坐在城楼上观山景，唱管党治党的"空城计"不能领"职务"时 都跃跃欲试、当仁不让，而发现干部有问题却不去管、不报告、不批评； 等到干部被审查了还跟没事人儿似的，说"感到很惊讶"难不成这里面就没 有你的监督管理的责任？平日里真的一点反映都没有听到？党内正常的 政治关系都跑到哪里去了？领导干部不担当，就是对党不忠诚！当年革命 先烈前赴后继、不怕牺牲。
学习问责条例心得体会范文(3篇)
学习问责条例心得体会范文（3篇）学习问责条例心得体会范文（通用3篇）学习问责条例心得体会范文篇1党要管党，从严治党，是党的建设的一贯要求和根本方针。
全面从严治党，要坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。
今年1月召开的__届中央纪委六次全会的工作报告中，明确今年要制定党内问责条例，将问责作为全面从严治党的重要抓手。
制定问责条例，是继20__年修订《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》后，中央就全面从严治党提出的又一重要部署。
问责条例是全面从严治党的重要制度，是贯彻落实全面从严治党的又一利器，为防止党员干部特别是领导干部权力脱缰加上了一把锁。
把纪律规矩挺在前面。
党要管党、从严治党，就要靠严明的纪律和规矩。
指出，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，要把纪律建设摆在更加突出的位置，坚持纪严于法、纪在法前，把纪律和规矩挺在前面。
纪律执行的主体是全体党员，问责条例贯彻党章，坚持问题导向，紧紧围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设和反腐败工作开展问责，就是要倒逼党员干部特别是领导干部要始终将纪律和规矩挺在前面，让领导干部在用权时多一份敬畏和担当，不能再拿纪律和规矩不当回事，也不能再游离于管党治党责任之外了，切实做到发现苗头及时提醒，违反纪律立即处理，严格以纪律为标尺管住全体党员特别是80多万名领导干部这个关键少数，真正把纪律立起来、严起来、执行到位。
将制度执行抓严抓实。
制度的生命在于执行。
问责条例作为管党治党制度建设的一项重要成果，只有落地才能见效。
如果仅仅停留在有了制度规范，而不去狠抓重抓执行，管党治党的责任依然难以真正归位到位。
要狠抓制度执行，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留暗门、不开天窗，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，让铁规发力、让禁令生威，使制度真正成为硬约束而不是软皮筋。
2024年学习问责条例最新心得体会
2024年学习问责条例最新心得体会2024年学习问责条例的最新心得体会随着社会的不断发展和进步，教育的重要性在逐渐凸显，学习问责条例成为推动教育改革的重要手段之一。
作为一名教育工作者，在学习和实践的过程中，我对2024年学习问责条例有了一些新的理解和体会。
首先，学习问责条例的核心是促进学生的个人成长和全面发展。
学习问责不仅仅是对学生学习成绩的追求，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
2024年学习问责条例更加注重发展学生的创造力、逻辑思维能力、沟通能力等非学科综合素质，强调学生的自主学习和独立思考能力的培养。
在这一过程中，学生从被动接受教育转变为主动参与教育，学生的思考和表达能力得到极大地提升。
其次，学习问责条例更加注重课堂教学的质量和效果。
在过去，教师往往注重教学的内容和形式，而忽视对学生的学习过程和学习效果的认真评估。
2024年学习问责条例提出了对教学质量的评估和问责机制，教师需要关注学生的学习动态，通过开展个性化教育和培养学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
教师需要时刻反思自己的教学方法和教学效果，不断改进和调整。
再次，学习问责条例更加注重学校和家长的合作。
过去，学校和家长之间往往是割裂的，很少有有效的沟通和合作。
然而，学生的学习成绩和综合素质的发展需要学校和家长的共同努力。
2024年学习问责条例要求学校建立起与家长的良好沟通渠道，定期反馈学生的学习情况和表现，并与家长一起制定学生的学习计划和目标。
家长也需要积极参与学生的学习过程，提供必要的支持和指导。
最后，学习问责条例更加注重教育的公平和公正。
教育的公平一直是教育改革的重要目标之一，然而，在实际操作中往往存在一些问题，例如家庭背景和地区差异导致的不公平。
2024年学习问责条例提出要加强对学生的差异化关注，通过提供优质的教育资源，促进学生的个性化发展。
教育行政部门也要加强对教育资源的统筹和分配，减少差距，确保每个学生都能享受到公平的教育机会。
学心问责的心得体会模板（三篇）
学心问责的心得体会模板题目：学心问责的心得体会一、引言学心问责是一种思维和行动方式，是对自己行为负责的关键。
在学习和生活中，我们常常会遇到各种困境和挑战，如何面对这些问题并及时对自己进行问责，对于我们的成长和发展至关重要。
通过学习和实践，我深刻体会到了学心问责的重要性，并从中获得了不少启示。
本文将结合自身的经历和体会，总结学心问责的心得体会，以期能够归纳出一套适用于大多数人的模板。
二、正文1. 正视自身问题并及时反思在学习和生活中，问题和挑战是难以避免的。
然而，我们常常会忽视自身的问题，或者抱怨别人的不公或不负责任。
学心问责的第一步，就是正视自身的问题，并对自己进行反思。
当我遇到问题时，我会首先想到自己是否有不对之处，是否有改进的空间，只有明确问题的源头，才能找到解决问题的路径。
2. 承担责任并主动改正学心问责的核心是承担责任并主动改正。
当我意识到自己的错误或不足时，我会迅速承担起责任，并积极寻找解决问题的办法。
责任感是个人品质的重要组成部分，只有真正认识到问题的严重性，并主动承担起责任，才能够走出困境。
3. 坚持自律和自我约束学心问责需要自律和自我约束。
懦弱和逃避只会让问题变得更加复杂和难以解决。
在面对问题时，我常常会催促自己保持内心的坚定和对自己的严格要求，做到始终如一、言行一致，克服困难，不轻易退缩。
只有坚持自律和自我约束，才能够在面临挫折时保持积极向上的心态，并找到解决问题的方法和策略。
4. 寻求他人的帮助和意见学心问责并不意味着孤军作战，有时候我们需要他人的帮助和意见。
当我遇到困难时，我会积极寻求他人的帮助和意见，倾听他们的建议，并尽量采纳合理的意见。
他人的观点和建议可以帮助我们更客观、全面地审视问题，并从中得到新的启示。
5. 接受失败并从中吸取教训学心问责也要学会接受失败，并从中吸取教训。
失败并不可怕，关键在于我们如何对待和调整。
当我面临失败时，我会及时总结失败的原因和经验教训，并努力避免犯同样的错误。
问责条例学习心得模板（精选5篇）
问责条例学习心得模板（精选5篇）问责条例学习心得模板篇1按照中央政府的指示，制定中国共产党问责条例征求意见的座谈会先后在北京和辽宁召开。
会上强调，问责条例是全面从严治党重要的制度笼子，制定条例的过程就是统一思想认识、释放失责必问强烈信号的过程。
在全国掀起学习问责条例的高潮，通过学习从内心受到很大触动，也思考了一些问题。
通过问责条例的学习，在今后的工作中，我觉得最重要的是要把问责条例融会贯通于本职工作之中，杜绝不良行为侵蚀自己的头脑。
有权必有责，权责要对等，失责必追究。
管党治党不能有权力无责任。
要把问责作为全面从严治党的重要抓手，失责必问、问责必严，一级压一级，层层传导压力，巩固发展全党动手的局面。
共产党员的权利和责任问题向来都是社会群众热议的话题。
今年1月，《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》正式实施，对党员干部追求的高标准和全面管党治党有了更强的明确。
现今对中共问责条例征求意见，更是对严明党的纪律和规矩、全面深化从严治党的有力体现，是对时下正在全党如火如荼开展的“”学习教育的有效契合。
党的责任重如泰山。
落实政治责任，一把手是关键，领导班子成员人人有责，决不能把自己当旁观者，坐在城楼上观山景，唱管党治党的“空城计”。
不能领“职务”时都跃跃欲试、当仁不让，而发现干部有问题却不去管、不报告、不批评;等到干部被审查了还跟没事人儿似的，说“感到很惊讶”。
难不成这里面就没有你的监督管理的责任?平日里真的一点反映都没有听到?党内正常的政治关系都跑到哪里去了?领导干部不担当，就是对党不忠诚!当年革命先烈前赴后继、不怕牺牲。
今天我们的干部不需要天天经历生与死的考验，无非是为党的事业得罪点人，难道连这都担当不起来?“四个意识”不能光表态，讲政治、讲大局、讲核心、讲看齐，要向以同志为的党中央的旗帜立场态度看齐，找到差距、发现问题。
领导就得真“领”真“导”，既要自身正、敢担当、言传身教;又要加强日常管理和监督，敢红脸敢瞪眼，领好班子、带好队伍，保持党组织的凝聚力、战斗力。
学习问责规定心得体会
学习问责规定心得体会按照公司党委安排，在廉政学习月里学习《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》和《国有企业领导人员廉洁从业若干订明》四份文件，倾听了上级集团刘建英局长的廉政形式报告。
内心受到很大触动，也思考了一些结构性问题。
在社会主义经济基础建设时期，一些干部思维由于放松了自己观念修养，忘记了党的宗旨，忘记夺来了自己手中的权力是人民赋予的，逐步淡漠了法制观念，在个人私欲驱使下，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出背道而驰共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，走向罪恶的深渊，由原来是人民的干部变成现在人民的党组织罪人。
让我们这些普通党员和普通百姓怎么也想不通的是，为什么偏偏是这些经常要教育人民的人会走向自己所说的反面？为什么这样的案子呈现多的趋势，尤其是青年干部每年受到惩处的省部级干部会出现层出不穷的局面？为什么我们可爱的祖国一方面走向富强，另一方面她的勤政得分只能达到思考再三，感觉原因有以下几个方面：第一、信念缺失导致行为失控“人是要有点精神的”。
有了远大崇高的理想和信念，就会为之努力奋斗。
有了高尚的品格和品德，就会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
这几天在电视中收看连续剧《解放》等几部解放题材的作品，看到革命初期抛头颅洒热血舍身取义的仁人志士，战争年代用自己的身躯堵上枪眼、老战士挺起炸药包以及奋不顾身在战场上冲锋陷阵的战斗英雄，他们正因为是有了推翻三座大山，解救劳苦大众于水深火热劳动阶级之中，建立人民政权远大目标，并有了必胜的信念能够奋不顾身献身革命。
在社会主义建设时期，那些艰苦奋斗无私奉献的优秀儿女，改革开放时代一心为民谋利的先进人物，也也因为是有了脚踏实地建设社会主义、全心为人民谋利益，最终实现共产主义远大理想和信念才奋发图强能够做出可歌可泣的英雄业绩。
人离开了崇高的理想和崇高价值观，伊势守就会奉行庸俗不堪的资产阶级的人生哲理；人如果失去正确的人生目标，就会走向人民的反面，就会让自己的这些行为处在失控状态。
学习问责心得体会
学习问责心得体会引言问责是一种管理理念和方法，它强调对组织成员的责任和行为进行监督和评估。
作为学习者，我们也需要借鉴这一理念，对自己的学习进行问责。
本文将分享我在学习中的问责心得和体会。
1. 设定明确的学习目标在学习过程中，设定明确的学习目标非常重要。
学习目标应该具体、可衡量和可实现。
确定学习目标有助于激发学习动力和提高学习效果。
在制定学习目标时，要考虑自己的兴趣、需求和能力，并确保目标是符合实际的。
在实际操作中，我通常会将学习目标细分为短期目标和长期目标。
短期目标可以帮助我更好地规划学习进程，而长期目标则是学习的大方向。
设定目标后，我会将其明确地记录下来，并经常回顾和调整，确保自己保持在正确的学习轨道上。
2. 制定学习计划要有效地学习，制定学习计划是必不可少的。
学习计划可以帮助我们合理安排学习时间，提高学习的效率。
在制定学习计划时，我首先会评估自己的时间资源和学习需求，然后合理分配学习时间。
在学习计划中，我会将任务分解成具体的学习步骤，并为每个步骤设定时间限制。
这样可以帮助我更好地组织学习，避免拖延和浪费时间。
同时，我也会合理安排休息时间，保持学习的连续性和效率。
3. 持续学习和反思持续学习是问责的体现。
只有持续地学习，才能保持对知识的更新和迭代。
在学习过程中，我会寻找多样化的学习资源，如教科书、在线课程、教学视频等。
这样可以帮助我获取更广泛的知识和观点，提高我对学习内容的理解和运用能力。
与持续学习相辅相成的是反思。
反思是指对学习过程和学习成果进行思考和评估。
在学习的过程中，我会经常停下来反思自己的学习效果和学习方法是否合理。
如果发现问题或不足，我会及时调整学习策略，找到更合适的方法。
4. 寻求反馈和交流寻求反馈和交流是进一步提升自己的重要途径。
在学习过程中，我会与同学、老师或其他专业人士进行交流，听取他们的意见和建议。
他们的反馈可以帮助我发现自己的盲点，改善学习方法。
另外，我也会利用各种渠道寻求专业反馈，如参加学术会议、提交论文、参与项目等。
学习问责条例心得体会
学习问责条例心得体会学习问责条例使我深受启发和感悟。
问责条例是一种监督和约束机制，它规定了公职人员必须履行的职责和义务，明确了责任界定和追责机制。
通过学习问责条例，我得到了以下几个方面的体会：首先，问责条例强化了权责对应的原则。
在问责条例中，明确了公职人员的权益和权力，但更加重视公职人员的责任和义务。
问责条例要求公职人员在履行职责的过程中秉持公正、廉洁、忠诚的原则，确保权力的合法性和公众利益的最大化。
其次，问责条例强调了透明度和公开性。
问责条例规定了公职人员的行为规范和准则，要求他们在行使职权时要公开透明，接受监督和审查。
这种透明度和公开性的要求可以有效避免权力滥用和腐败行为的发生，提高公职人员的廉政意识和道德水平。
再次，问责条例强调了问责的程序和标准。
问责条例规定了相应的问责程序和标准，确保问责的公正性和合理性。
例如，问责条例规定了问责的种类和方式，包括批评教育、组织处理、责令辞职等。
同时，问责条例规定了问责的标准和依据，要求对违法、失职、渎职等行为进行严肃追责。
最后，问责条例强调了问责的效果和作用。
问责条例要求问责过程和结果要及时、公正和有效。
这种要求可以提高问责的实效性和约束力，推动公职人员履行职责、提高服务质量和效率，增强群众对政府的信任和满意度。
通过学习问责条例，我认识到问责是一种制度保障，它对于推动政府治理、提高国家治理水平、实现社会公正和稳定有着重要的意义和作用。
同时，我也认识到问责不仅仅是政府机构和公职人员之间的关系，更是政府与社会、政府与民众之间的关系，需要广大公民积极参与和监督，共同推动问责制度的健全和完善。
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学习问责规定心得体会 按照公司党委安排，在廉政学习月里学习《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》四份文件，倾听了上级集团刘建英局长的廉政工作形式报告。内心受到很大触动，也思考了一些问题。
在社会主义经济建设时期，一些干部由于放松了自己思想修养，忘记了党的宗旨，忘记了自己手中的权力是人民赋予的，逐步淡漠了法制观念，在个人私欲驱使下，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，走向罪恶的深渊，由原来是人民的干部变成现在人民的罪人。让我们这些普通党员和普通百姓怎么也想不通的是，为什么偏偏是这些经常要教育人民的人会走向自己所说的反面？为什么这样的案子呈现越来越多的趋势，尤其是每年受到惩处的省部级干部会出现层出不穷的局面？为什么我们可爱的祖国一方面走向富强，另一方面她的廉洁得分只能达到3.2分，就这还比前几年的2.6分有了较大的进步？
思考再三，感觉原因有以下几个方面： 第一、信念缺失导致行为失控 “人是要有点精神的”。有了远大崇高的理想和信念，就会为之努力奋斗。有了高尚的品格和品德，就会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这几天在电视中收看连续剧《解放》等几部革命题材的作品，看到革命初期抛头颅洒热血舍身取义的仁人志士，战争年代用自己的身躯堵枪眼、挺起炸药包以及奋不顾身在战场上冲锋陷阵的战斗英雄，他们正因为是有了推翻三座大山，解救劳苦大众于水深火热之中，建立人民政权远大目标，并有了必胜的信念才能够奋不顾身献身革命。在社会主义建设时期，那些艰苦奋斗无私奉献的优秀儿女，改革开放时代与时俱进一心为民谋利的先进人物，也都因为是有了脚踏实地建设社会主义、全心全意为人民谋利益，最终实现共产主义远大理想和信念才能够做出可歌可泣的英雄业绩。人离开了崇高的理想和信念，就会奉行庸俗不堪的资产阶级的人生哲理；人如果失去正确的人生目标，就会走向人民的反面，就会让自己的行为处在失控状态。
人的崇高理想和信念不是由生俱来的，是来自对社会历史发展规律的正确认识，对自然界客观发展规律的正确认识，而这些都要靠学习。十月革命的一【优质】学习问责规定心得体会-精选word文档 声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。我们共产党，正是学习理解了对社会历史发展规律、自然界发展规律正确认识的马克思主义，并以此作为旗帜，才召唤聚集了千百万中华民族优秀儿女组成了先锋队伍，为共产主义的崇高远大目标而前仆后继浴血奋斗，取得了人民政权。在改革开放的今天，我们生活条件好了，容易滋生讲求个人享受的情绪，容易放松自身政治学习和思想修养，为人民服务的宗旨、艰苦奋斗的作风就会淡薄，进而崇高信仰、革命的理想就会淡忘。特别是东欧剧变、世界共产主义运动进入低谷，对共产主义运动容易产生困惑，以至于对共产主义理想产生动摇，因此，这个时候加强马克思理论学习，加强对党的理论、纲领、宗旨、路线、方针、政策的学习显得尤其重要。通过学习，不断加深对马克思主义基理论的理解，掌握马克思主义的基本观点、基本方法，用以改造自己的主观世界和客观世界，树立正确是世界观、人生观、价值观。 从此而言正确的世界观、人生观、价值观是改变腐败现象的根本和基础。
第二、权力来源不对称导致服务方向变异 如果是现场抢答或考试，有一道题：我们的权利是谁给的？这个问题无论谁回答都不会有错，都会没有任何犹豫的回答------是人民给的。但是在实践中有相当的观点回答------上级给的。正因为出现权力来源的不对称性，导致许多干部服务方向发生变异，权力本来应该服务社会和人民，但因为在潜意识中认为权力不是来源于下边，而是来源于上面，所以只能对上级负责。这样，权力和人民无关，什么造成巨大浪费的“面子工程”，什么对自然所有人造成巨大伤害的“城市拆迁”，什么含有大量水分的“统计数字”等都是为了上级，只要上级高兴就行，老百姓是否高兴和满意，是不需要关心的。值得重视的是这种情况在政府机关和国有企业中是一种大众认可的观点，不仅领导干部心领神会这种观点，就连普通百姓也认可这种观点。在这样的文化氛围中的观点已经到了根深蒂固的地步，如果有人敢于反对必然会遭到群起而攻之，可想腐败行为焉有不存之道理。
有一个故事可以有力的说明这个问题。笼子里关了5只猴子，在笼子的顶上挂了一串香蕉，管理人员同时还安装了雨淋装置。当有猴子想要吃香蕉而靠近的时候，雨淋装置就会打开，所有的猴子就会被水淋一场。几天以后，所有的猴子都摸到一个规律就是不能去吃香蕉，要想吃香蕉就要遭雨淋。后来管理人员换进来新一个猴子，新猴子要去吃香蕉的时候，其他猴子就会群起而攻之把它痛打一顿，慢慢的这个猴子知道了吃香蕉要挨打的。后来笼子里的猴子都还成新的了，不能吃香蕉的规则被传了下来，虽然大家都不知道为什么不能去吃香蕉，但谁要去吃谁就犯了大忌，总会遭来一顿痛打。尤其是先进来的猴子在打后进来的猴子的时候出手最重，打的最狠。我们现在的环境就是如此，大家都默认了权力是来源于上级，而不是来源于群众的观点。所以听上级的就成了情理之中的道理。而老百姓的意见，还是让其自生自灭。更不用说，老百姓的监督权力了。没有了老百姓的监督，一切都成为了“暗箱操作”，官员何愁不腐败？
要想改变这个权力来源的不对称性，应该说极其不容易，甚至是没有可能性的存在。要想让猴子变成敢于和愿意去吃香蕉，关键是管理员要做什么，如【优质】学习问责规定心得体会-精选word文档 果在某个猴子无意间碰到香蕉的时候不去惩罚它，而是鼓励它的话，很快其它的猴子就会群起效仿，很快那个不可动摇的潜规则就会被打破。但是如此简单的方法的使用说起来容易做起来却不容易，我们希望的是今后不要再继续上边得病下边吃药的潜规则，我们的政府和党组织要鼓励人民群众的权力意识，要倡导全体人民对国家和企业的管理权力，至少应该向西方国家学习一下尊重纳税人的权力的做法。通过一段长时间的过渡，使人民民主监督和民主管理进入大众的意思层面。我们应该看到政府部门和国有企业最应该解决的是两个问题，一个是不求无功、但求无过的办事信念；政府和国企的环境比较安静，没有大风险，大家都知道最重要的是确保自己的位置和票子，所以也都知道事情办成办不成不要紧，要紧的是不出问题。明哲保身成了绝大多数人的护官符和座右铭，这样的人多到形成社会文化层面的时候，腐败的土壤也就形成了。另一个问题是明知故犯的腐败信念；“不捞白不捞”、“有权不使过期作废”、“撑死胆大的，饿死胆小的”这些被犯罪分子总结出来的经验，在我们的社会文化中已经进入意识形态领域，且极具市场规模。所以就有了一朝权在握，便把令来行的行为实践，这样腐败的肥料就具备了。在有土壤和肥料的基础上，一旦遇到合适的雨水和温度，腐败的种子就会发芽、成长，直至危害社会危害自身就不足为奇了。
第三、监督不到位导致腐败分子胆大妄为 我们的反腐败的机关，无外乎“纪律检查委员会”和“检察局”。对于这些个反腐败的机关来说，首先要确保这些机关是清廉的，其次是敢于对法律负责的。令我们感到担忧的是近年来出现了我们的纪检高级干部落马的新闻报道已经枚不胜举，也看到许多纪检部门缺乏正确的思想指导而在工作作风方面做出的超乎寻常的人和事。很显然，“纪律检查委员会”和“检察局”是监督机关也会出现廉洁的问题，究其原因有许多，最重要的一个问题就是：谁来监督“纪律检查委员会”和“检察局”？如果这两个反贪机关，没有能够受到监督的话，谁敢保证他们就是清廉的？如果我们不敢保证这两个机关是清廉的话，那么，他们来反腐败到底会有多少效用？
“绝对的权力，产生绝对的腐败。”当一个权力被绝对化，而没有其他的权力能够监督的时候，这个权力的必然结果就是----腐败！所以，正本清源，对于腐败的监督者必须时时刻刻处于被监督之中。但是，以我们时下的监督体制来看，我们的反腐败机关置身于同级党委领导之下，一方面无法适时的对同级干部做出监督，另一方面自身廉政情况常常会被忽略。就拿苏州的副市长姜人杰来说，从XX年到XX年受贿数额过亿。四年间为什么我们的监督体制没有发现？在这么长的时间之内监督机关干什么去了？原因在于监督机制对于集中的权力，已经失去了监督的功能。只有到后来在纸包不住火的情况下才得到查处。还有郴州市原市委副书记、市纪委书记曾锦春1996年到XX年索取他人贿赂共计195次，收受贿赂及索贿共计折合人民币共计3151.84万元，不禁要问XX年的时间里我们的纪检部门做什么去了？
更为严重的是我们的纪检干部中有相当的部分在明哲保身的混日子，相当数量的纪检干部认为只要能够领到自己那份工资上级让查谁就查谁，如果上级没有指示即使腐败分子事实确凿也装聋作哑，多一事不如少一事。时下的国【优质】学习问责规定心得体会-精选word文档 人，对于腐败，已经是见怪不怪了，纪检干部如果也如此这般则比腐败更为可怕。当一个国家的国人的相当一部分，对于某种行为采取认可和无奈态度的时候，无论你采取何种措施，收效都将必然是微小的。所以，对于官员的腐败问题，最重要的是监督要跟得上。监督一定是要有效的监督，对于监督者更应该有标准更高的监督。一句话：监督，必然是自下而上的监督，才是有效的监督。老百姓要有说话的权力和渠道，老百姓的意见要有有效的途径通过一定的程序传达到监督体制上去，到那时才能够真正的遏制腐败。
通过学习，自己思考了以上问题。同时也想到了廉政建设对于自身思想与行为的关系，认识到虽然廉政建设的形势逼人，但保持自身的洁身自好尤为重要，出污泥而不染是古往今来品德高尚之人的美誉，做人就要像莲藕一样做的冰清玉洁，做的问心无愧。反正作为一名普通党员除去发表一些老生常谈的意见以外，唯一的就是管好自己。