人类的进化学习教材PPT课件

《人类的起源和进化》PPT课件下载设计

➢ 晚期智人的大脑和语言的发展更加完善，具有进一步的抽象思维和创造能力。
➢ 晚期智人的平均脑量约 1400ml。
➢ 石器种类也更加丰富多彩，制造工具的技术也更加多样化和专门化。
➢ 晚期智人阶段开始广泛使用投掷武器和各种复合工具如矛、弓、渔叉和鱼钩等。矛、弓等工具可以用于猎取猛犸象等大型动物。
孕期尾牙齿染色体平均寿命共患疾病
猩猩 223 无 32 24
38
结核
黑猩猩 240 无 32 24
41
脑炎
大猩猩 265 无 32 24 人 275 无 32 23
看出人和几种猿之间存在怎样的关系？
埃及古猿的头骨化石
臼齿
前臼齿犬齿门齿
早期智人化石
尼安德特人化石
尼安德特人复原像
• 早期智人的脑量已经达到了现代人的水平，它们
不仅可以狩猎巨大的野兽，还用野兽的毛皮来遮挡身体。直立人的火种来自于天然火，比如雷击起火，而早期智人已经学会了自己生火，比如钻木取火。
尼安德特人人生活想象图
晚期智人（现代人）化石
现代人化石
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
➢ 狩猎过程危机四伏，有时猎人会遭到猛兽的攻击而毙命。
人类进化的
能人化石

苏教版初中生物八年级上册 5.16.4 人类的起源和进化课件 (共22张PPT)

人类进化图
小试身手
思维拓展
比较发现，现代猿和现代人的枕骨大孔在头骨上的位置明显不同，你能说出这一差别的原因吗？
脑容量
直立行走
现代猿头骨
现代人头骨
谢谢！
目中最高等的动物。
• 英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同祖。
人类起源于古猿的证据
• 埃及古猿的门齿（切牙）小，类似于人
• 犬齿（尖牙）、前臼齿和臼齿（磨牙）都比较大，类似于猿，开始用手进食
图16-13 埃及古猿头骨化石
云南省禄丰县也发现了类似的古猿化石
合作二：
人类进化的主要历程
南方古猿化石
能人
• 脑容量比南方古猿大，
脑的沟回与人的相似.
可能已经具有语言能力 • 生活在距今大约300
万~100万年间
于1960年发现于坦桑尼亚西北部的奥杜威河谷。“能人” 这一名称是达特向路易斯建议的，意思是“手巧的人”，因为推测发现于这个时代的工具就是他们制造的。
直立人
——人类进化史关键的一个阶段
根据发现的古人类化石，多数科学家认为人类的进化大约分为：
南方古猿阶段
能人阶段直立人阶段
智人
图16-15 脑容量变化示意图
进化阶段南方古猿
能人
直立人
人类进化历程表
生活年代
500万~400 万年
300万~100 万年间
200万~30万年间
——最终进化人人类埃及古猿的门齿（切牙）小，类似于人已具有人的一些特征(如短脸、牙齿结构等)，带一些猿的特征：弯曲的指骨、突出的犬牙和较小的脑颅。
这个黑猩猩和人像吗？
母子亲昵
合作一：
指导：

人类的起源和发展PPT课件

从猿到人的转变
脑容量的增加
随着时间的推移，人类脑容量逐渐增加，促进了认知能力和社会行为的进化。
直立行走
人类逐渐适应直立行走的姿态，解放了双手，提高了移动速度和狩猎能力。
工具制造和使用
人类开始制造和使用工具，标志着与动物界的分离，促进了文化和技术的发展。
人类进化的证据
化石记录
通过发现和研究的化石，科学家们可以追溯人类进化的历程。
美索不达米亚文明
包括苏美尔文明、巴比伦文明等，是世界上最早的文明之一，发展了独特的灌溉系统和数学、天文学等科学知识。
古印度文明
诞生了印度河文明和恒河文明，发展了种姓制度、佛教等思想体系。
古埃及文明
以金字塔、狮身人面像为代表，构建了庞大的宗教体系和死者书，对后世影响深远。
中世纪文明
中世纪文明时期
现代文明
工业革命
推动了生产方式的变革，使人类社会进入了工业化时代，对经济、政治和文化产生了深远影响。
全球化进程
随着交通和通讯技术的发展，世界各国之间的联系越来越紧密，经济、文化和政治等方面的交流与合作日益频繁。
科技革命
以信息技术、生物技术等领域的突破为代表，深刻改变了人类的生产方式、生活方式和思维方式。
随着科技的发展，人类开始探索宇宙的奥秘，这为人类的发
展带来了新的机遇和挑战。
THANKS
感谢观看
考古学研究发现了许多重要的化石和文物，如尼安德特人化石、北京猿人化石、石器工具等，这些证据为人类起源和发展的研究提供了重要的线索。
考古学研究还涉及到人类文化、技术和社会组织等方面的研究，这些方面的研究对于理解人类的发展和进步也具有重要意义。
人类学研究

人教版初中生物七年级下册 4.1.1人类的起源和发展(28张PPT)

猩猩
黑猩猩
亚洲的加丽曼丹
非洲中部和西
和苏门答腊的热
部的热带森林
带森林中。
中。
现代类人猿的生活方式有哪些共同点？
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿与森林古猿的生活方式有哪些共同点？ 1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 2.没有制造工具和改善生存环境的能力；
现代类人猿与人类有哪些相似之处？
影想响一下想，：东非大大量裂的谷森地林区变原成先了的稀热树带草丛原林，，对有那一里
部的—分森—变林使成古得了猿一稀会部树产分草生森原什林么。古影猿响被？迫到地面上生活。
稀树草原
森地形
林变化
古
气候变化
猿
树栖生活转到地面生活环境变化，森林大量消失
（直古立人行类走）→人类
继续留在森林，树栖生活（臂行） →类人猿
人类的起源：
1、进化论的建立者_达__尔__文___
2、人类起源于__森__林__古__猿___ 3、原因___环__境__变__化________ 4、证据___化__石____________
课堂小结
一、人类的起源
1.人类起源于——森林古猿（1）人类与类人猿的共同祖先是——森林古猿（2）提出人猿共祖的是英国著名的进化论者达尔文 2.证据：地质学资料——环境的改变；
用两条腿走路，老了三条腿走路？
说说看：最早的“他” 是从哪里来的？同学们
知道哪些神话传说？关于人类起源的观点：
1.神创论——
现代类人猿和人类的
达尔文共同祖先是森林古猿。
一.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
现代类人猿的分布：
大猩猩
生活在非洲西部和东部

人类进化史PPT课件

他们在世界各地游历，
然寻的而找证着据，推，这翻他一这们一风理理餐论论露为宿少，数他人们食所不不果同腹，意
有的还因为劳累掉了许多头发。
最终发现了生物进化的法则
这样看来，人类进化的足迹就很清晰
了
物既的：
人类化，伴随着自然界无机物到有机物、简单到复杂、海洋到陆地的进化完成的。
人类进化史
小时候，小朋友问妈妈：“妈妈，今天老师问我们是从哪里来的？……
女娲掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团成了第一个娃娃模样的小东西……
她想了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。……
大地虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？
后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分成男女，让男女配合起来，叫他们自己去创造后代。
这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
那么，人类又是从哪里来的呢？
据说人类是这样来的
这一过程，你可以在自家的金鱼缸里观察到。
• 人类进化视频
这里的提议已经讲完，人类的历史还在不断地进行……..
假设一
假设二

人类进化ppt小学生课件

系最为紧密。
人类的起源可以归结为自然选择和基因突变的结果，随着时间的推移，人类的身体结构和智力水平逐渐进化，最终形
成了现代人类。
早期人类的发展
早期人类的工具制作和狩猎技术逐渐进步，并且开始形成了社会组织和文化，这些都对人类的进化和发展产生了深远的影响。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果单击此4*25}
化石记录
通过研究化石记录，科学家可以了解古人类的形态、行为和生存环境，从而推断出人类进化的过程。
生物形态学
通过比较不同物种的形态特征，科学家可以研究物种之间的亲缘关系和进化历程。
生物地理学
通过研究物种分布在不同地区的种群形态和遗传特征，科学家可以揭示物种的迁移和进化历史。
人类进化研究面临的挑战
05 人类进化的意义
对人类自身的意义
了解人类起源
01
通过了解人类进化，我们可以更好地理解自己的起源和演化过
程，从而更好地认识自己。
促进人类发展
02
人类进化史上的成功经验可以为现代人类的发展提供借鉴和启
示，帮助我们更好地应对当今社会的挑战。
增强自我认知
03
通过了解人类进化，我们可以更好地认识自己的身体、思维和
早期人类的化石记录非常有限，因此科学家们需要通过研究现存的灵长类动物的行为和身体结构来推断早期人类的行为和生活方式。
现代人类的出现
现代人类的出现是人类进化史上的一个重要里程碑，此时的人类已经具备了高度发达的智力和文化水平，并且开始对自然界和人类社会进行有意识的改造和创新。
现代人类的身体结构和智力水平已经达到了相当高的程度，并且通过不断的学习和创新，逐渐形成了现代社会的各种制度和文明。

高三历史一轮复习人类进化的历程教学课件 (共16张PPT)

安徽合肥谢玉荣
人类被称为“生物圈的主宰”，那么，是否应与自然界和谐发展？
曹植有首诗，批评哥哥曹丕对自己的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？” 结合本节课，应如何理解？
大猩猩等类人猿正面临灭绝的危害，我们具体应该怎么做？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月9日星期四2021/9/92021/9/92021/9/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/92021/9/9September 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/9
猩猩白颊长臂猿
的说
云南长臂猿
异一同说点：？现
代类
人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猿
与
人
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 5:43:57 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/92021/9/92021/9/9Sep-219-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/92021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021

人教版七年级下册《人类的起源与发展》PPT课件

这是一幅森林古猿及其生活的想象图！
古地形变化猿气候变化
森林减少
人类人类这个分支接下来该如何发展呢？
类人猿
在东非大裂谷带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。这些的化石的发现为研究人类的进化提供了主要证据。
提示：请同学们暂停视频（3分钟），阅读并分析资料3，思考下面的问题。
人直立行走
可以制造并使用各种简单和复杂的工具
脑发育的程度
脑容量比较小，没有语言文字能力
脑容量比较大，具有很强的思维能力和语言文字能力
为什么会认为现代类人猿与人类有共同的祖先呢？
这是因为现代类人猿与人类有很多相同或相似的特征。
（1）外部形态：类人猿没有尾巴，身体比猴子大，整个形态和人接近。
3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，请同学们暂停视频（3分钟），阅读课本第3页中间部分文字并结合之前查阅的资料，思考类人猿在哪些方面和人有根本的区别，完成表格。
类人猿
人
运动方式
制造工具的能力
脑发育的程度
3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，请同学们暂停视频（3分钟），阅读课本第3页中间部分文字并结合之前查阅的资料，思考类人猿在哪些方面和人有根本的区别，完成表格。
（2）牙齿比较：类人猿的牙齿的种类和数量与人类相似。
臼齿
前臼齿犬齿门齿
现代类人猿的牙齿
人类的牙齿
（3）身体结构：类人猿的骨骼与人相似。
（3）身体结构：类人猿的拇指与其它四指分离，能形成抓握，也与人相似。
（4）面部表情：类人猿大多有喜、怒、哀、乐等多种表情，与人类相似。
（5）行为表现：类人猿善于模仿、懂得交流，会使用枝条等作为工具。

《人类的起源和进化》PPT精品课件下载

大猩猩是最大的类人猿。大猩猩也是前肢比后肢长，它们的两臂伸开，可以达到2.7米。
黑猩猩的毛色乌黑，所以叫黑猩猩。它们的头比较圆，鼻子小，耳朵很大，犬齿也发达。它们喜欢群居，每群由十几只到三四十只。它们喜欢在树上活动，大部分时间在树上度过。它们善于用臂行法从一棵树荡到另一棵树上去，它们在树上的灵活性远远超过猩猩。它们的智力很发达，善于模仿。
活动：
探索在人类起源和进化中手进化的意义
讨论：
1.拇指不能活动时，对完成某项动作的障碍是什么？ 2.当拇指不能自由活动时，你怎样改变手的动作才能完成这些动作？ 3.某种动物的拇指不像人类这样灵活，你认为它们能否完成上述各项动作？ 4.试说明在人类起源和进化过程中手进化的重要意义。
人类的起源
1.人类和类人猿都起源于森林古猿。 2.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。
能人否随与心自所然欲和改谐变相自处然？
人类是“生物圈的主宰”
分
你的感受和收获
享
课外拓展
请同学们继续关注互联网、报刊、广播、电视的最新报道，搜集有关人类起源与进化的资料。
考考你：
1.在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（ C）
A.造山运动活跃，山脉隆起 B.气候变化加剧，出现冰川 C.四肢行走变为直立行走 D.森林毁灭，草原稀疏
4.澳大利亚人：肤色棕黑或浅棕；波发或卷发，发色黑；瞳孔黑褐色；眼裂较大；鼻较宽；体毛和胡须发达。主要分布于澳大利亚、新西兰及南太平洋诸岛。
现代类人猿和人的相似与不同
生活
进化现代类人猿
在森林
地球环境
人
森林古猿
类的
发生变化
生活在进化
人类
起