幼儿园大班美术教案范文：美丽的房子
大班美术公开课教案《美丽的房子》
大班美术公开课教案《美丽的房子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识房子的基本结构和特点，知道不同风格的房子。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用各种材料和方式来装饰房子。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创造美的热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解房子的基本结构和特点，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
难点：如何引导幼儿运用各种材料和方式来装饰房子，发挥幼儿的创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：各种风格的房子图片、绘画材料（如彩笔、水粉、贴纸等）、装饰材料（如彩纸、珠子、线等）。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：展示各种风格的房子图片，引导幼儿观察和描述房子的特点，激发幼儿对房子的兴趣。
2. 讲解：简要介绍房子的基本结构和特点，讲解绘画和装饰房子的方法。
3. 示范：教师演示如何绘画和装饰房子，引导幼儿观察和学习。
4. 幼儿创作：幼儿根据自己的想法和喜好，绘画和装饰房子。
5. 展示和评价：展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和评价，教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思：在本次公开课中，幼儿们对房子的认识和理解有了进一步的提升，他们在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力。
在教学过程中，我注重了引导幼儿观察和描述房子的特点，培养了他们的观察力和表达能力。
我也给予了幼儿充分的自由创作空间，让他们根据自己的喜好来装饰房子，激发了他们的创造力。
总体来说，本次公开课达到了预期的教学目标，幼儿们在愉快的氛围中学习和成长。
六、教学评价：1. 幼儿绘画和装饰房子的技能提升情况。
2. 幼儿在创作过程中的观察力、想象力和动手能力表现。
3. 幼儿对美术活动的兴趣和参与度。
七、教学拓展：1. 让幼儿尝试用其他材料和方式来创作房子，如剪纸、手工制作等。
2. 组织幼儿参观真实的房子，让他们更加了解房子的结构和特点。
3. 开展房子主题的摄影活动，让幼儿用镜头记录下他们眼中的美丽房子。
《美丽的房子》大班教案
《美丽的房子》大班教案一、教学目标：1. 了解房子的基本结构，学会用各种材料和方式来表现美丽的房子。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美的追求和热爱。
3. 培养幼儿合作、交流的能力，培养他们的团队精神。
二、教学内容：1. 房子的结构：墙、门、窗、屋顶等。
2. 表现美丽房子的材料和方式：绘画、手工制作等。
三、教学准备：1. 图片或实物展示各种美丽的房子。
2. 绘画材料（如彩笔、水粉等）和手工制作材料（如纸张、剪刀、胶水等）。
四、教学过程：1. 导入：展示美丽的房子图片或实物，引导幼儿观察并说出房子的名称和结构。
2. 讲解：介绍房子的基本结构，如墙、门、窗、屋顶等，并讲解如何用绘画和手工制作来表现美丽的房子。
3. 示范：教师示范如何绘画和制作美丽的房子，引导幼儿观察和模仿。
4. 实践：幼儿自主选择绘画或手工制作，表现美丽的房子。
5. 展示和评价：展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏和评价，教师给予鼓励和指导。
五、教学延伸：1. 组织幼儿参观现实中的美丽房子，让他们亲身体验和感受房子的美。
2. 开展“美丽房子”主题的角色扮演活动，让幼儿发挥想象，扮演房子的建造者和居住者。
3. 邀请家长参与“美丽房子”的创作和展示活动，增进家园合作。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解房子的基本结构，学会用各种材料和方式来表现美丽的房子。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，培养他们的审美能力和创作能力。
七、教学方法：1. 观察法：通过展示图片或实物，引导幼儿观察房子的结构和特点。
2. 示范法：教师示范绘画和手工制作过程，引导幼儿模仿和学习。
3. 创作法：鼓励幼儿自主创作，表现他们心中的美丽房子。
4. 评价法：引导幼儿相互欣赏、评价作品，教师给予鼓励和指导。
八、教学步骤：1. 导入：展示美丽的房子图片或实物，引导幼儿观察并说出房子的名称和结构。
2. 讲解：介绍房子的基本结构，如墙、门、窗、屋顶等，并讲解如何用绘画和手工制作来表现美丽的房子。
大班美术公开课教案《美丽的房子》
大班美术公开课教案《美丽的房子》第一章：教学目标1.1 知识目标1. 了解房子的基本结构和生活用途。
2. 认识不同风格的房子及其特点。
1.2 技能目标1. 学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的房子。
2. 培养观察力、想象力和创造力。
1.3 情感目标1. 激发对美术的兴趣和热情。
2. 培养合作精神和团队意识。
第二章：教学内容2.1 房子的发展历程2.2 不同风格的房子2.3 房子的生活用途第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：了解房子的基本结构和生活用途，学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的房子。
3.2 教学难点：如何表现房子的风格特点和生动形象。
第四章：教学方法4.1 讲授法：讲解房子的发展历程、不同风格的房子及其特点。
4.2 示范法：示范如何画出自己喜欢的房子。
4.3 引导法：引导学生观察、思考和创作。
第五章：教学准备5.1 教具：房子图片、绘画材料（如画纸、画笔、水彩颜料等）。
5.2 学具：每位学生准备绘画材料。
第六章：教学过程6.1 导入教师通过展示不同风格的房子图片，引导学生观察并说出各自喜欢的房子，激发学生的兴趣。
6.2 新课导入教师简要讲解房子的发展历程、不同风格的房子及其特点，引导学生了解房子的基本知识。
6.3 示范教学教师示范如何用简单的线条和颜色画出自己喜欢的房子，边示范边讲解绘画技巧。
6.4 学生创作学生按照自己的喜好，用画笔、线条和颜色创作出属于自己的房子。
6.5 作品展示与评价学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师对学生的作品进行鼓励性评价。
第七章：教学反思教师总结本次课程的收获，反思教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
第八章：作业布置8.1 学生回家后，家长协助学生完成一幅关于房子的绘画作品。
8.2 学生下周带到学校，与大家分享、交流。
第九章：课程延伸9.1 组织学生参观现实中的不同风格的房子，让学生更加直观地了解房子的特点。
9.2 邀请建筑师到校进行讲座，让学生深入了解房子的设计原理和建造过程。
大班美术《美丽的房子》教案
大班美术《美丽的房子》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为第一节《美丽的房子》。
通过本节课的学习，学生将了解房子的基本结构，掌握绘画房子的方法，培养对家园的热爱之情。
二、教学目标1. 让学生了解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户等。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行绘画创作的能力。
3. 培养学生对家园的热爱之情，提高审美观念。
三、教学难点与重点重点：房子基本结构的认识，绘画房子的方法。
难点：如何运用线条、形状、色彩进行创作，表现房子的美感。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种美丽的房子，引导学生关注房子的特点，激发学生的学习兴趣。
3. 示范：现场演示如何绘画房子，讲解绘画方法，强调线条、形状、色彩的重要性。
4. 实践：学生根据所学知识，动手绘画自己的房子，教师巡回指导。
5. 展示：学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。
7. 拓展：鼓励学生在课后观察身边的房子，尝试用不同的材料进行创作。
六、板书设计1. 板书《美丽的房子》2. 内容：房子的基本结构、绘画方法、线条、形状、色彩等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽房子。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了房子的基本结构和绘画方法，但在运用线条、形状、色彩方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集各种房子的图片，了解不同风格的房子，为下一节课《家园的变迁》做好准备。
同时，引导学生关注环境保护，珍惜家园。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：房子基本结构的认识，绘画房子的方法。
详细说明：在教学中，要确保学生掌握房子基本结构，包括屋顶、墙壁、窗户等组成部分。
《美丽的房子》大班美术优质教案
《美丽的房子》大班美术优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为“美丽的房子”。
通过本节课的学习，学生将了解房子的基本结构，掌握运用线条、图形和色彩表现房子的方法。
二、教学目标1. 让学生了解房子的基本结构，认识不同的房屋类型。
2. 培养学生运用线条、图形和色彩表现房子的能力，提高审美素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和表现房子的细节，使作品具有丰富性。
2. 教学重点：掌握运用线条、图形和色彩表现房子的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、房子图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的房子，引导学生观察并说出房子的特点。
2. 讲解房子结构（5分钟）结合图片，讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何运用线条、图形和色彩表现房子，讲解绘画步骤。
4. 学生实践（15分钟）学生根据所学知识，自行选择房子进行绘画，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 板书《美丽的房子》2. 板书内容：（1）房子基本结构：屋顶、墙壁、窗户、门等。
（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色、调整。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽房子。
2. 答案要求：作品需包含房子基本结构，线条流畅，色彩丰富，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对问题进行个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的房子，了解不同地区的房屋特点。
（2）开展“我心中的美丽家园”主题活动，鼓励学生运用所学知识创作作品。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察和表现房子的细节，使作品具有丰富性。
2. 教学重点：掌握运用线条、图形和色彩表现房子的方法。
大班美术公开课教案《美丽的房子》
大班美术公开课教案《美丽的房子》教案：《美丽的房子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术教程》第五章第三节《美丽的房子》。
本节课主要让学生了解和掌握房子的一般结构和绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解房子的基本结构，学会用简单的线条和颜色描绘出美丽的房子。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的热爱。
3. 培养学生合作、交流的能力，培养他们的团队意识。
三、教学难点与重点重点：学会用简单的线条和颜色描绘出美丽的房子。
难点：如何让学生把握房子的结构，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：绘画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示一些房子的图片，让学生观察并说出房子的特点。
引导学生发现房子的基本结构，如：屋顶、墙面、门窗等。
2. 讲解与示范（10分钟）教师在黑板上用粉笔勾勒出房子的基本结构，并讲解房子的绘画技巧。
示范如何用简单的线条和颜色描绘出美丽的房子。
3. 学生绘画（10分钟）学生在绘画纸上按照教师讲解的技巧，自行描绘出美丽的房子。
教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将绘画作品贴在黑板上，向大家展示。
教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。
5. 作业设计（5分钟）作业题目：请用简单的线条和颜色，描绘出你心中的美丽房子。
作业答案：略六、板书设计板书内容：美丽的房子1. 房子结构：屋顶、墙面、门窗等2. 绘画技巧：简单线条、颜色搭配七、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了房子的一般结构和绘画技巧，他们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力和创造力。
但部分学生在颜色搭配上还需加强，需要在今后的教学中进行有针对性的指导。
拓展延伸：引导学生观察身边的建筑物，尝试用绘画的方式表现出来。
重点和难点解析1. 教学内容的选取：本节课的教学内容选自《幼儿园大班美术教程》第五章第三节《美丽的房子》，旨在通过描绘房子来培养学生的观察力、想象力和创造力。
幼儿园大班美术教案-美丽的房子
幼儿园大班美术教案——美丽的房子一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用简单的线条、色彩和形状表现房子的基本特征。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学重难点1.教学重点：学会用线条、色彩和形状表现房子的基本特征。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的美丽房子。
三、教学准备1.教具：房子图片、绘画纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.学具：每位幼儿一套绘画工具。
四、教学过程（一）导入1.教师展示一幅美丽的房子图片，引导幼儿观察房子的特征。
2.邀请幼儿分享他们观察到的房子特点。
（二）新授1.教师简要讲解房子的基本组成部分，如：屋顶、墙壁、门窗等。
2.引导幼儿用简单的线条、色彩和形状表现房子的基本特征。
3.示范绘画过程，讲解绘画技巧。
（三）创作1.教师分发绘画纸张和绘画工具，指导幼儿进行创作。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的美丽房子。
3.在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（四）展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.组织幼儿进行相互评价，学会欣赏他人的优点。
3.教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
2.引导幼儿思考：除了房子，还可以画些什么？3.鼓励幼儿在课后继续进行创作，丰富自己的绘画技能。
五、课后作业1.让幼儿在课后画一幅美丽的房子，要求运用本节课所学的绘画技巧。
2.家长协助幼儿完成作业，并拍摄照片，至班级群。
六、教学反思1.本节课通过观察、创作、展示等环节，让幼儿掌握了房子的基本特征，达到了教学目标。
2.在创作过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力，创作出了富有创意的美丽房子。
3.课后作业的布置，让幼儿在家庭环境中继续巩固所学内容，提高了他们的绘画水平。
4.不足之处：部分幼儿在创作过程中，仍需加强观察力和动手能力的培养。
在今后的教学中，教师需关注这一点，提高教学效果。
重难点补充：教学重点：1.教师与幼儿互动对话：师：小朋友们，你们知道房子都是由哪些部分组成的吗？幼：屋顶、墙壁、窗户、门师：很好！那你们能告诉我，这些部分都是什么形状的呢？幼：屋顶是三角形的，墙壁是长方形的，窗户是方形的，门也是长方形的2.教师通过示例对话引导幼儿理解色彩搭配：师：我们来看看这幅房子，它的屋顶是什么颜色的？幼：红色！师：对了，红色很温暖，让人感觉很舒服。
幼儿园大班美术教案美丽的房子(2)
幼儿园大班美术教案美丽的房子一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为第一节《美丽的房子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握房子的基本结构，学会用各种颜色和形状来装饰房子，培养幼儿的观察能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解房子的基本结构，认识各种颜色和形状。
2. 培养幼儿的观察能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿热爱家园、美化家园的情感。
三、教学难点与重点教学难点：房子的结构描绘和颜色搭配。
教学重点：培养幼儿的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：房子图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张美丽的房子图片，引导幼儿观察并讲述房子的结构、颜色和形状。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。
（2）教师示范如何用各种颜色和形状来装饰房子，讲解颜色搭配技巧。
3. 幼儿动手实践（10分钟）（1）幼儿在画纸上描绘房子的基本结构。
（2）幼儿用画笔和颜料为自己的房子上色，进行装饰。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流。
（2）教师挑选几幅优秀作品进行展示，分析其优点。
六、板书设计1. 板书《美丽的房子》2. 板书内容：（1）房子结构：屋顶、墙壁、窗户、门等。
（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅美丽的房子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解与示范、幼儿动手实践、随堂练习等环节，让幼儿掌握了房子的基本结构，学会了颜色搭配和装饰技巧。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿在绘画过程中遇到的问题，并进行个别指导。
拓展延伸：引导幼儿关注家园的美化，鼓励幼儿将所学知识应用到生活中，如为自己家的小区设计美丽的房子。
《美丽的房子》大班美术教案
《美丽的房子》大班美术教案一、教学内容本节课将带领同学们探索美术的乐趣，以“美丽的房子”为主题。
我们将一起探讨房子的基本形状和结构，装饰和美化，并动手利用废旧材料制作房子模型。
二、教学目标1. 通过观察和实践，让学生了解房子的基本形状和结构，培养他们的观察力和想象力。
2. 激发学生的创造力，让他们运用废旧材料进行美观设计。
3. 培养学生们的合作意识，让他们在小组合作中体验团队协作的乐趣。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握房子的基本形状和结构，以及如何利用废旧材料进行创造和美观设计。
难点在于如何引导学生发挥想象，设计出独特的房子，并利用废旧材料进行制作。
四、教具与学具准备为了更好地进行课程，我们会准备一些房子的图片、废旧材料、剪刀、胶水等教具。
学生则需要准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具。
五、教学过程1. 情景引入：我们将通过展示一些美丽的房子图片，让学生观察并说出房子的基本形状和结构。
2. 讲解与示范：在讲解房子的基本形状和结构时，我会尽量使用生动的语言和示范，让学生更好地理解。
接着，我会示范如何利用废旧材料制作房子模型，激发学生的动手欲望。
3. 学生创作：在理解了房子的基本形状和结构后，学生将分组合作，利用废旧材料设计和制作自己喜欢的房子。
4. 展示与评价：学生将有机会展示自己的作品，并接受同学和老师的评价。
我会给予肯定和指导，帮助学生提高。
六、板书设计板书设计将包括房子的基本形状和结构，以及废旧材料制作房子模型的步骤，让学生一目了然。
七、作业设计作业题目：设计和制作一个自己喜欢的房子模型。
作业要求：利用废旧材料，充分发挥想象力，设计出独特的房子模型。
答案：学生们可以根据自己的喜好和创意，设计出各种不同形状和风格的房子模型。
八、课后反思及拓展延伸课后，我们将反思本节课的教学效果，探讨如何更好地引导学生发挥想象，设计出独特的作品。
我们还可以组织学生参观一些美丽的房子，让他们更直观地了解房子的形状和结构，获取灵感。
大班美术公开课教案《美丽的房子》
大班美术公开课教案《美丽的房子》第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生观察和欣赏美丽的房子图片，激发学生对美术创作的兴趣。
培养学生对美的感知和表达能力。
1.2 教学内容：展示不同风格的美丽房子图片，如传统建筑、现代建筑、童话房子等。
引导学生观察房子的外观特征，如颜色、形状、结构等。
1.3 教学活动：教师展示美丽房子图片，引导学生进行观察和描述。
学生分享自己对房子的看法和喜好。
第二章：创意激发2.1 教学目的：激发学生的创意思维，培养学生的审美能力。
培养学生运用绘画表达自己的情感和想象。
2.2 教学内容：引导学生思考自己喜欢的房子风格和特点。
教师提供绘画材料，引导学生进行创意绘画。
2.3 教学活动：学生分享自己喜欢的房子风格和特点。
学生自由选择绘画材料，进行创意绘画。
第三章：绘画技巧指导3.1 教学目的：培养学生掌握基本的绘画技巧，提高学生的绘画能力。
培养学生细致观察和表达能力。
3.2 教学内容：教师示范绘画技巧，如线条、色彩搭配等。
引导学生观察和模仿教师的绘画过程。
3.3 教学活动：教师进行绘画技巧示范，引导学生观察和提问。
学生模仿教师的绘画过程，进行实践操作。
第四章：创作与展示4.1 教学目的：培养学生的创作能力和自信心。
培养学生展示和评价自己作品的能力。
4.2 教学内容：学生完成自己的绘画作品。
学生展示自己的作品，并进行自评和互评。
4.3 教学活动：学生完成绘画作品，并进行展示。
学生进行自评和互评，教师给予鼓励和指导。
第五章：总结与反思5.1 教学目的：培养学生总结和反思的能力。
培养学生对美术学习的兴趣和持续性。
5.2 教学内容：学生总结本次课程的收获和感受。
教师给予反馈和鼓励，激发学生对下一节课程的期待。
5.3 教学活动：学生分享本次课程的收获和感受。
教师给予反馈和鼓励，激发学生对下一节课程的期待。
第六章：色彩理论与运用6.1 教学目的：让学生了解色彩的基本理论，如色彩的三原色、色彩的搭配等。
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幼儿园大班美术教案范文：美丽的房子
一、教学目标：
１、通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等
不同的形状。
２、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。
３、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。发展幼儿的想象水平
和创造水平。
二、教学重点和难点：
通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同
的形状。学习如何观察事物顺序。
三、教学准备：
不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人
手一份。各种不同楼房的课件。
四、教学过程：
1、教师出示小熊：今天森林里的小熊来到我们的城市，它没有家
不知道位在哪？王老师帮它找到了几幢房子，你们帮它一起来选择，
好吗？让幼儿观察楼房，并告诉小熊房子是怎样的？
※教师出示图一：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？
（让幼儿自由讨论）。 教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观
察楼房的形状。最后小结：这些房子是一排排的；矮矮的；房顶都是
三角形的等特征。
※教师出示图二：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？
（让幼儿自由讨论）。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观
察楼房的形状。最后小结：这些房子前后、左右的高矮不同，房顶的
形状也不一样。这是高楼大厦。
※教师出示图三：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？
（让幼儿自由讨论）。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观
察楼房的形状。最后小结：这是独立的
※教师出示图四：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？
（让幼儿自由讨论）。重点引导幼儿观察它的房顶与第一层与其它的
房子有何不同。
※教师出示图五：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？
（让幼儿自由讨论）。引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别，说出
自己心中认为最漂亮的房子是怎样的？
2、教师出示不同大小、形状、颜色的图形提问：谁能用这些图形
拼出你认为最漂亮的房子。鼓励幼儿大胆展开想象。
※教师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
※教师巡视时即时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿
的积极性。
4、展示幼儿作品，教师实行综合评价。
※让幼儿把作品贴在后面的墙上，展示幼儿的作品并邀请家长一
起来欣赏，相互交流。