高一历史卓尔不群的雅典2

合集下载

清泉州阳光实验学校高中历史《第二课 卓尔不群的雅典》教案

清泉州阳光实验学校高中历史《第二课 卓尔不群的雅典》教案

清泉州阳光实验学校五中高一历史第二课卓尔不群的雅典教案新必修2【自主预习】一.请自主学习教材第六专题第二节107页至110页二.考虑题目:1.梭伦改革的意义是什么?2.为什么伯里克利执政时代被称作雅典民主政治的“黄金时代〞?3.如何评价雅典民主政治?三.自主解答:1.雅典民主政治建立分为哪几个阶段?2.伯里克利时代的雅典民主政治主要表如今哪些方面?3.雅典民主政治的优势?【互动学习】一.情景激趣:古希腊著名思想家柏拉图说:“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘〞。

古希腊文明的开展和繁荣以地中海为依托,这里是西方文明的发源地。

今天我们看古希腊,它不仅拥有兴隆的海外贸易、创造了辉煌的古典文明,它同时留给我们一笔重要的政治遗产——那就是民主政治。

民主——Democracy,希腊语,“人民〞和“权利〞两词合成,民主就是主权在民,当然这里的民指当时有资格参与国家政务的公民。

在希腊众多的城邦中,雅典是最负盛名的一个,它的民主制最为兴隆完备,堪称古代西方世界政治文明的典范,今天我们就已雅典城邦为例,深化理解古希腊民主政治的情况。

二.探究生趣主题一:雅典民主政治的奠基问题一:结合雅典公元前6世纪的社会背景,考虑梭伦改革的意义经济上:A.解负令:原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。

但雅典并未废除奴隶制,来源于奴隶场、海外掠夺或者者战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在B.促进工商业的开展问题二:政治上:财产等级制度。

按财产多少形成的新的社会不平等有什么进步性?改革虽然没有带来真正的平等,但它打破了贵族垄断特权的场面。

使非贵族出身的有财产的工商业奴隶主有参政议政的权利。

问题三:“四百人会议〞有什么意义?打破了世袭贵族垄断政治的场面,使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来。

第四等级公民和其别人如奴隶、外来人无权参加“四百人会议〞问题四:陪审法庭有什么意义?陪审员从各个等级的公民中抽签产生。

高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明第2课卓尔不群的雅典教学素材人民版必修

高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明第2课卓尔不群的雅典教学素材人民版必修

6·2 卓尔不群的雅典【中思虑】教材P108“学思虑”,思虑希波争雅典民主政治建有何影响?【提示】在希波争中,雅典的海了很大作用。

修造船的金有一部分来自工商者,他也希望雅典海大以保他的商利益。

参加海的士兵多来自收入很少的第四等,他极参是了得更大的政治利。

争的有效与使民主力极大增,他在国家民主生活集合上有更多的言。

希波争后,雅典入了伯里克利期,雅典的民主制度展到了峰。

【中思虑】教材P109“学思虑”,雅典民主政治在裸露了哪些。

【提示】格拉底之死充足裸露了雅典民主政治存在的缺点。

原始的直接民主制和抽,流坐庄的参政方式,使得修养不一样的人享有同样的国家管理力,就使民主政治很可能在特别的史期政客争利的工具。

希腊成于民主,也于民主,得我好好与借。

知网史主旨1. 雅典民主了梭改革的奠定、克利斯提尼改革确实立、伯里克利改革的鼎盛期,拥有人民主、番而治和法律至上的特色。

2. 公民大会、五百人会和陪法庭( 公众法庭 ) 是雅典民主制特色的主要体,造了煌的希腊文明。

3. 雅典民主是一种原始的小国寡民的直接民主,只合用于城邦的成年男性公民。

【研究点雅典民主政治的特色】史料解抓住史料主,史料一里士多德在《雅典政制》中:“因人民有了投票“人民” “成政府利,就成政府的主宰了。

”的主宰”。

史料二解决个人争的候,每一个人在法律上是同样的⋯⋯注意史料二关信任何人,只需他能国家有所献,不会因而在息:“法律上是同样政治上湮没无。

的”“ 不会因——伯里克利”。

【史料用】1.公民履行“投票权”在伯里克利期间最突出的表现是什么?表现了雅典政治的什么特色?【提示】表现:“公民大会”成为国家最高权利机构,每个雅典公民在会上都有讲话权和表决权。

特色:主权在民。

2.依据所学知识,伯里克利如何使“任何人”“绝不会因为贫困而在政治上湮没无闻”?其重要意义是什么?【提示】举措:国家为担当公职和参加政治活动的公民发放津贴;扩大公民参政范围,除十将军外,各级官职向全部公民开放,并都以抽签方式产生。

2019_2020学年高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明第2课卓尔不群的雅典课件人民版

2019_2020学年高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明第2课卓尔不群的雅典课件人民版

2.恩格斯认为梭伦改革后,雅典“旧时残酷剥削自己同胞的
方法已经弃而不用,如今主要是剥削奴隶和雅典以外的买
主了。”史料指的是废除债奴制是梭伦改革的核心。这是
因为这一措施
()
A.缓和了雅典的社会矛盾 B.剥夺了贵族的世袭特权
C.有利于商品经济的发展 D.满足了公民的政治要求 解析:废除债务奴隶有利于缓和平民与贵族的矛盾,但不
拔,担任公职……跟特权、贫穷无关”体现了公民的才能
能够在雅典民主制下得到很好的体现,故选 D 项。
答案:D
[系统认知] 古代雅典民主政治的特征 (1)主权在民:公民大会是最高的国家权力机构;陪审法 庭是属于全体公民的;雅典政治向全体公民开放。 (2)轮番而治:公民内部每个人都是平等的,人人有权参 政议政。在运作方式上,最能体现这一原则的是抽签选举, 即国家公职人员的选举用抽签方式决定。
(3)权力制约:议事会这一具有立法、行政和司法职能 的权力机构,受到公民大会,也受到人民直接广泛参与的 陪审法庭的制约。
能说明这种民主是非常完美和全面的。它只是小国寡民体制 下的原始民主;“全体人民”只是指成年男性公民;实质上 是建立在奴隶制基础之上的极少数人的民主。
主题(一) 雅典民主政治的特点 [史料实证]
材料一 (古代)雅典广场西边矗立着雅典历史上 10 位英 雄的雕像,雕像基座相当于今天的公告牌,政府的各种政令 以及准备提交公民大会审议的法令都要预先在这里公示。
C.伯里克利
D.苏格拉底
解析:梭伦改革时按照财产多寡,将雅典公民划分为四个
等级,由其财产资格决定他参与政权管理的机会,从而打
破了血缘政治。
答案:A
题组二 雅典民主政治的得失
4.“在梭伦、克利斯提尼等执政时,老百姓的权利虽有增加,

历史必修ⅰ人民版专题六第二课 卓尔不群的雅典课件

历史必修ⅰ人民版专题六第二课 卓尔不群的雅典课件

性对质雅: 典原:始促的使人直雅接典会民国主家有经,只济适什、用政小治么国获寡得民限了的空城前邦的.为出繁想荣。善(家雅于、典辞哲1令0学个,家行常政,常区教从把育报那家名些,者自中他认各和抽为他签知的选识出
渊学博生的柏浅拉薄图之,辈以驳及得柏目拉瞪图口的呆学,生因亚此 制条件? 600人,共6000人成为陪审员,任期一年。 苏格拉底:著名的古希腊的思想家、哲学家,教育家,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人广
思考2、根据图片,结合所学归 纳雅典民主制度的得。
8
二、民主政治再认
雅典民主政治——得:
1、对雅典:促使雅典国家经济、政治获得 了空前的繁荣。 2、对人类文明:开西方民主政治之先河, 对西方民主政治产生了深刻的影响。
9
情据境史四记载:,苏苏格格拉拉底底案陪格拉雅拉底典底:6一0著0生0名不个的断陪古探审希索员腊真中的理随思,机因选
专题六 古代希腊、罗马的政治文明
二、卓尔不群的雅典
1996 亚2221特00090019兰8022大北 悉伦 巴京 尼敦 塞罗那
2
和也一 种虽 平称块 都然 和“叫 来, 友圣作 自点 谊地阿 同火 。”尔 一仪
奥菲 个式 林斯 地各 匹神 方不 亚城 ,相 ,的 雅同 象土 典, 征地 但 着, 火
断 削 弱
③为担任公职和参加政治活动的公
伯里克利 公元前5世纪
民民主发政放治津顶贴峰。
6
二、民主政治再认
情境三:《在阵亡将士国葬礼上的演说》
我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全 体公民手中,而不是在少数人手中;解决私人争执的时候,每个 人在法律上都是平等的;…… 任何人,只要他能够对国家有所 贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题六:第2课 卓尔不群的雅典

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题六:第2课 卓尔不群的雅典

第2课卓尔不群的雅典1.在伯利克里时代,向公民提供“观剧津贴”也被制度化;演员和剧组会得到来自政府的补贴和私人的赞助;公民大会专门选出执政官来监督戏剧公演的组织和统筹等相关事宜。

这些现象( )A.表明雅典的文化高度繁荣B.重在提高戏剧的教化功能C.体现了执政者的民本理念D.利于城邦民主政治的发展答案:D。

由题干“向公民提供‘观剧津贴’也被制度化;演员和剧组会得到来自政府的补贴和私人的赞助”并结合所学知识可知,这有利于素质较低的公民提高参与民主政治的水平,有利于城邦民主政治的发展,故选D项。

2.雅典城邦直接参与戏剧公演活动的部署,如主持演出、监督观众和管理戏剧比赛等;政府官员还任命三个雅典最富有的人为悲剧合唱队队长,作为参赛剧目的主要赞助人。

伯利克里时代,甚至发放津贴鼓励公民观剧。

雅典城邦的这些做法意在( )A.提高城邦公民的公共意识B.提升公民的文化水平C.加强对社会显贵的经济控制D.缓解严重的贫富差别答案:A。

据题干可知,雅典城邦鼓励公民在城邦事务中承担一定的责任,这些做法有利于增强城邦公民的公共意识,故选A项3.公元前5世纪后期,如果有人在公民大会上提出了与既有法律相抵触的议案,或者议案提出的方式违反法定程序,在此后的1年内,任何公民都有权起诉议案提出者,如果起诉者胜诉,则给予奖赏,违法议案提出者将被罚款。

这一制度的设立( )A.凸显了法律建设的专业化水准B.保证了城邦政治决策的公正性C.有利于强化公民的政治责任心D.防止了行政官员对权力的滥用答案:C。

题干中公民在公民大会提出的议案,若被起诉,胜诉者受奖,败诉者则要受罚,其意在促使雅典公民慎重提出议案,这有利于强化公民的政治责任心,故选C项。

4.在古代雅典人看来,“公民资格不是拥有什么,而是分享什么。

这很像是处于一个家庭成员的地位”。

由此可见,古代雅典人的公民观念主要是指( ) A.公民的个人权利 B.公民的城邦意识C.平等的社会地位D.勇于牺牲的精神答案:B。

第二课 卓尔不群的雅典

第二课    卓尔不群的雅典
国家大事从不关心,总是关心自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。
场景三:公民大会结束后,帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签。 倒霉的帕帕迪在经历了无数次抽签后,这一次终于如愿地抽中了黄豆 而不再是黑豆,他兴奋得跳了起来。帕帕迪成为民众法庭6000名审判 员中的一名,并加入了言论法庭,这个法庭共501人。——这次审判 的是苏格拉底哲学家苏格拉底,现年70岁,被控犯有“不敬国神”、 “另立新神”和“败坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上,苏格拉 底为自己辩护,并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪听不懂是什 么意思,但他竟然听见苏格拉底说像自己这样目不识丁的人没有资格
(2)民主政治主要机构如公民大会、五百人会议、陪审法庭等拥有 最充分的权力。民主机构权力最大
①公民大会经常化,成为事实上的国家最高权力机关,每个公民 在会上都有发言权和表决权;
②五百人会议为公民大会的常设机构兼有政府职能;每个成员都有 机会(抽签)担任每日轮值主席,执掌国家最高权力;
③2、陪意审义法:庭大(大抽削签弱)了人贵数族众的多特,权负,责雅审典理民全主国政大治部发分展案到件顶;峰 (除十将军以外,各级官职向一切公民开放,没有社会财产和等 (级3)的为限担制任)公职和参加政治活动的公民发放津贴 民主保障最为完善
票资格的雅典公民,在自己选区的入口处领取一块陶片,写下名字后,交
给工作人员。帕帕迪不识字,他只好请旁边的一位体面的贵族写,
写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字被宣
布时,整个会场一片欢呼雀跃,它人驱们逐争了相民谴主责政他治的的不利敌国人家,的保行证为民: “他以为自己曾在对波斯人的战争中立主下政了治功的劳顺,利就居进功行自;傲,现对
场景二:帕帕迪的妻子海伦也想跟着丈夫去公民大会瞧瞧热闹,帕帕迪

高一上学期历史专题六第二课卓尔不群的雅典


4、雅典民主政治的得与失
• (1)性质: 建立在奴隶制基础上,是少数人的民主 • (2)基本特点:人民主权、轮番而治、法律至上、 直接民主 • (3)局限性 • 民主范围:局限于公民,不包括奴隶、妇女 和外邦人; • 民主性质:原始的直接民主,适用于小国寡民 • 民主方式:抽签选举、轮流坐庄,容易导致权 力的滥用和误用
• • • • • • •
2、克利斯提尼改革(公元前506年)——确立 内容: ①用10个地域选区取代4个血缘部落,组成“五 百人会议” ②“十将军委员会” ③“陶片放逐法” 意义: 雅典国家由此形成 标志着雅典民主政治的确立
梭伦改革
选区
公民 权力 常设 机构 以血缘为基础 的4个部落
划分4个等级,以 财产来分配官职, 第四等级无官职 4个部落各选100 人组成四百人会 议
克里斯提尼改革
以地域为基础的 10个行政选区 五百人会议对 全体公民开放
以抽签方式从10个 选区中各选50人组 成五百人会议
司法 机构
军事 机构 监督
陪审法庭
陪审法庭 “十将军委员会” 陶片放逐法
公民大会 每10天左右举行一次
负责审议并决定军国大事; 职能: 选举官员;立法等. 性质:最高权力机关
学习探究:
史料链接
材料一 棱伦改革的一项重要措施规定,根据每年谷物收 入,雅典公民被分为四个等级.并担任相应官职: 第一等级:500麦斗以上为“五百麦斗级”,可任执政官、 司库。 第二等级:300麦斗以上称为“骑士级”.可任执政官。 第三等级:200麦斗以上称为“牛轭级”.只能任低官。 第四等级:200斗以下通称“日例级”与一切官职无缘。
6、伯里克利时期雅典民主政治的主要机构有 ( D) ①公民大会 ②“四百人会议” ③“五百人会议” ④陪审法庭 A、①②③源自 B、①②③ C、①②④ D、①③④

人民版高中历史 必修一专题六第二节 卓尔不群的雅典

背景:公元前6世纪初,雅典新
兴工商业者阶层不满贵族专权,
要求发展城邦民主政治,促进 工商业发展。
梭伦改革视频
措施:
1、颁布
分为四等
3、恢复公民大会、设立四百人会议、成立陪 审法庭
评价:
1、未能彻底化 解社会矛盾;
2、促进了雅典
民主政治和商品 经济的发展。
卓尔不群的雅典
祥云一中 胡家超
雅典独特的自然环境及影响 雅典历史上三次重大改革及影响 客观评价雅典民主制度的得与失 课后思考
雅典
独特的自然环境对雅典产生的影响
对经济的影响:
平原少、土地贫瘠,只有通过商贸活动才能生存和发展; 海岸曲折,海湾良港众多,温和的地中海气候,为航海 贸易提供便利条件
对价值观念的影响:
3、奠定了雅典 民主政治的基础
二、克利斯提尼改革--正式 确立
时间:公元前6世纪末
设立十个地域部落
措施
成立十将军委员会、 设立五百人会议
陶片放逐法
希波战争——检验雅典民主改革成果
通过MV感受一下希波战争的 场面和希腊人的喜悦之情
希波战争视频
三、伯里克利改革—黄金时代
时间:公元前5世纪
措施:扩大公民的参政范围
产生深刻的积极影响
失:
1、民主范围而言:对广大奴隶专政的基础上, 奴隶、妇女和外邦人被排除在民主之外
2、民主性质而言:原始的直接民主,只适用
小国寡民的城邦
3、抽签选举和轮流坐庄,可能导致国家权力滥 用和误用,沦为个人争夺权利的工具
古希腊哲学家苏格拉底因为主张无神论和言 论自由,雅典人以其不敬神和败坏青年两项罪名 把他送上法庭,最后被陪审法庭判处服毒自杀, 最后苏格拉底当着弟子的面从容服下毒药。图为 1787年雅克·大卫著作《苏格拉底之死》

历史新高考人民版必修1第6单元 第2课《卓尔不群的雅典》23ppt

A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B.妇女与男子拥有同样的政治权利 C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D.妇女有权参与城邦社会文化生活
历史新高考人民版必修1第6单元 第2课《卓尔不群的雅典》23ppt
历史新高考人民版必修1第6单元 第2课《卓尔不群的雅典》23ppt
OVER
历史新高考人民版必修1第6单元 第2课《卓尔不群的雅典》23ppt
雅典民主政治失:
范围:是少数人的民主(妇女、奴隶、外邦人排斥在民 主之外)
性质:原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦.
方式:抽签选举和轮流坐庄的参政方式,不能保证参政 人员的素质,可能导致国家权力的滥用和误用。
历史新高考人民版必修1第6单元 第2课《卓尔不群的雅典》23ppt
一、雅典民主政治再现
梭伦 前6世纪初
性质:原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦. 方式:抽签选举和轮流坐庄的参政方式,不能保证参政人 员的素质,可能导致国家权力的滥用和误用。
苏格拉底之死
二、民主政治再认识
雅典民主政治得:
对雅典:促使雅典国家经济、政治获得了空前的繁荣。
对人类文明:开西方民主政治之先河,对西方民主政 治产生了深刻的影响。
改革背景:
探 究 雅 典 民 梭伦 主 前6世纪初 政 治 形 成 原 因 ?
1、雅典工商业发展 2、工商业阶层不满贵族专权, 要求民主政治 (平民与贵族斗争的结果)
改革作用:
经:促雅典商品经济发展 政:雅典民主政治奠基
前5世纪雅典经济文化发展
伯利克里 前5世纪
历史新高考人民版必修1第6单元 第2课《卓尔不群的雅典》23ppt
A.国家官员不再履行管理职责
B.民主政治提高了公民素质
C.国家事务应由贵族最终决定

2017年人民版高一历史一专题六第2课卓尔不群的雅典(教案)

二卓尔不群的雅典教材分析本课分三目介绍西方世界民主政治的成就:(1)雅典民主政治的奠基,主要介绍雅典民主政治的建设过程。

(2)“黄金时代"的公民民主,主要介绍雅典伯里克利时代民主政治的具体体现。

(3)雅典民主政治的是非功过,主要分析评价雅典民主政治的历史价值和历史局限.本课的学习要求是:知道梭伦改革的主要内容和作用;知道雅典民主政治确立的标志;知道伯里克利时代雅典民主政治的主要表现;理解雅典民主政治的得与失;认识雅典民主政治对人类文明发展所产生的积极影响.本课第一、二目通过梭伦改革和伯里克利时代雅典民主政治等典型事例的介绍,展示了雅典民主政治制度的发展历程和具体表现;第三目则专题讨论雅典民主政治的得与失.注意“论从史出”,雅典民主政治的“得与失”实际上就蕴涵在第一、二目的内容中。

“克里斯提尼改革”的主要内容、“希波战争"等内容为学生课外阅读内容。

教学重点:掌握梭伦改革内容和伯里克利时代民主政治的主要表现,把握雅典民主政治的发展历程。

教学难点:根据梭伦改革和伯里克利改革的主要内容理解雅典民主政治的“得与失”。

本课可以在一个课时内完成,如果前一课“民主政治的摇篮”放弃不上,那么本节课建议用一个半课时,前面捎带一下希腊的地理、社会条件与民主政治的关系.在教学过程中注意处理好三个问题:1.通过对梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革的学习,了解雅典的民主政治有一个不断完善的过程.2.雅典的民主政治是世界古代文明的一个重要组成部分。

3.雅典的民主政治还存在很大的局限性,是现代西方政治文明的摇篮。

课前导学材料1.发达的、健全的和辉煌的,这些成就使雅典不愧为“全希腊的学校”.2.雅典民主政治的建立经历了漫长的过程,几个阶级或阶层进行了反复的斗争,其中最主要的是的斗争.3.梭伦改革在政治上的措施有:(1)按把雅典自由民分为四等;(2)由四个部落各选100人组成“",作为公民大会的常设机构;(3)设立雅典最高法院-—以受理公民投诉。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题六 古代希腊、罗马的政治文明
二 卓尔不群的雅典
课标要求:
知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
教学目标:
知识与能力
识记梭伦改革为雅典民主制度奠定基础;
识记克利斯提尼改革确立起雅典民主政治。
识记伯利克里执政时期是希腊民主政治的“黄金时代”,公民大会是雅典城邦的最高权
力机构。
过程与方法
分析雅典民主政治相关的历史资料,初步掌握信息处理方法。
引导学生联系时代背景,从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点,

分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。
情感态度价值观
了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容,感受古代希腊的辉煌,分析古代希腊文明
对世界文明的贡献及其历史局限,感受人类文明的源远流长。
教学重点;
伯利克里改革的内容和作用
教学难点:
雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。
教学过程:
导入新课:
假如自己是一位雅典的公民,设想一下你的日常生活。

讲授新课:
一、梭伦、克利斯提尼改革
梭伦和克利斯提尼统治时代是雅典奴隶制民主政治的建立和初步发展时期。
公元前6世纪初的梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础。梭伦改革的主要内容是:按财
产的多少划分社会等级;组成四百人会议;设立陪审法庭。改革进一步打击了氏族制度的残
余势力,为奴隶主民主制奠定了基础。
公元前6世纪末,在梭伦改革的基础上,克利斯提尼进行改革,用地域部落取代血缘部
落,设立五百人会议,成立十将军委员会,实行陶片放逐法等。克利斯提尼的改革消灭了氏
族制度,大大削弱了氏族贵族势力,确立起雅典奴隶制民主政治。
二、“黄金时代”的公民民主
公元前5世纪,伯利克里统治时期是雅典奴隶制民主政治的“黄金时期”。
公元前443年起,伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年,成为雅典的最高统治
者。担任首席将军期间,伯利克里进行了一场著名的改革。这场著名改革的主要内容有哪些?
A.扩大公民参政范围:除十将军外,一切官职向所有等级的男性公民开放,执政官用抽
签法产生;
B.改革公民大会:公民大会是国家最高权力机关,负责内政外交等重大问题,年满20
岁的男性公民都可以参加并有发言权和表决权;
C.改革五百人会议的成员构成和权限:五百人会议的成员通过抽签从10个部落中各选
50人参加,分组轮流执政,负责召集公民大会等事务;
D.提高陪审法庭的权力和地位:陪审法庭是国家最高司法和监察机关,由10个部落从
30岁以上的男性公民中选举组成,每部落各选600人;
E.扩大十将军委员会的权力:最高的政府官员十将军由公民大会举手选出,十将军委员
会统率军队,参与政治,首席将军执掌国家军政大权;
F.制定“公职津贴”制度:为参政公民发放工资和津贴;
G.鼓励公民接受政治教育和文化熏陶,向公民发放“观剧津贴”,等等。
此外,执政期间,伯利克里还主张:扩大雅典海上势力和平民的权利;他大兴土木,修
建了著名的雅典卫城和比雷埃夫斯港;并加强海军;他奖励学术,提倡文艺,使得一时之间,
雅典人才辈出,文化昌盛。
与梭伦改革、克利斯提尼改革相比,伯利克里改革进一步发展了雅典奴隶主民主制,把
古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰。这是古希腊辉煌的重要体现。但占人口多数的奴隶、外
邦人和妇女都被剥夺了政治权利。
分组讨论:雅典民主政治的主要特点。
雅典民主政治追求的理想是全体公民参政,全体公民都是统治者,公民集体掌握国家最
高权力;公民集体内部相对平等。如:为鼓励和保证所有公民,特别是低等级公民积极参政,
制定“公职津贴”制度,国家给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴。
雅典民主政治建立在奴隶制基础之上,是少数人的民主。其基本特征是:全体公民是统
治者,参与政治,集体掌握国家最高权力;公民集体内部相对平等;法律至上。
三、雅典民主政治的得与失
1、民主政治制度的积极作用:
以雅典为代表的古代希腊民主制具有十分重要的历史作用。
【学生自己总结】
希腊的古代民主政治为辉煌的古文明成就提供了条件,也为后来西方的政治思想和制度
提供了思想渊源。它重视公民的个体自由和责任感,铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民
族性格,使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就,产生了一大批文化巨匠;其民主政体的
理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想基础。古代希腊文化是西方和世界文明宝库中的
一朵奇葩,成为近代西方文化的摇篮。
2、形成雅典民主政治制度的条件:
古代希腊民主政治之所以得到如此辉煌的发展,其主要原因在于:实行民主制是政体上
的表现形式,其根本目的是要保证城邦的独立和发展,维护奴隶主的统治地位和利益;民主
制中有不少内容源自原始社会的民主习惯,可以说是对历史的继承和发展,当然也是小国寡
民体制的产物;雅典公民共同的价值观和亚非文明的影响等内容都推动了古希腊民主政治的
发展和繁盛。
同时也受益于许多客观条件。奴隶劳动、东方文化、地中海、古代埃及和两河流域文明
都深深的影响着希腊文明。
3、阶级和时代的局限性:
古代希腊民主政治维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益,其实质是建立在奴隶制基础
之上,真正能够享受到民主的人毕竟是少数。
4、民主制度的弊端:
希腊的奴隶制度是一把双刃剑,它既是城邦繁荣的基础,但同时也存在着严重的弊端,
成为其没落衰亡的根源。表现在:奴隶制的存在,公民不得沦为奴隶,导致公民日益贪图享
乐,四体不勤,还追随政客以图私利。社会政治、经济、文化的不断发展,最终突破了小国
寡民的城邦体制。
再加上城邦内部的混乱和城邦之间的战争,城邦民主政治不可避免地衰落了。公元前
338年,在亚历山大的率领下,被马其顿王国征服。
作业:
同步练习的相关内容
教后记:
本课讲述了雅典民主制度的建立、辉煌、衰落。重点在伯利克利的辉煌时期。在这
课的备课上花了大量的时间,但在感觉上仍不够游刃有余。这还需要在平时加强业务知识的
学习和储备。

相关文档
最新文档