(完整版)分数和小数互化练习题1
五年级下册数学一课一练1.8分数与小数的互化浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-1.8分数与小数的互化一、单选题二、判断题4 .白鸽侦探（判断正误）。
写成小数是0.31。
5 .-^不能化成有限小数.6 .在 药，T5，7， 志中，只有1个分数可以化成有限小数•（判断对错）三、填空题7 .填空（1） 0.06是 分之六.（2） 0.03是 分之三.8 .填上合适的小数25（51。
0 =9.把下面的小数化成分数，分数化成小数.14 = -------1.25= ______1.2= _______ 425= -------- 10.根据要求进行转化: A. 0.006 B. 0.06 C. 0.62.卜面的分数中， （）不能化成有限小数。
5 15 41A. B. C.3.卜面各分数中， 不能化成有限小数的是（ ）11 7 SA .二 B. 1 C.D. 1.把不黯改写成小数是（）(1)卷化成小数是(2) 0.08化成分数是四、解答题11.涂色表示下面的小数。
0.70;0.06。
五、综合题12.填上适当的小数.9(1)= ------------(2) = -------- 13.填上适当的小数.(1 TT5 = ----------(2) = --------六、应用题14.把相等的数连一连。
550421&21 10100010010010000 050.0210.5040.50.21参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】把裔g改写成小数是0.006故答案为：A.【分析】千分之几的分数改写成三位小数，据此解答^2.【答案】A【解析】【解答】解：］、牛、制这三个分数中，1是最简分数，分母6中有质因数3,所以它不能化成有限小数；卷不是最简分数，化成最简分数是怖，弓的分母2只有质因数2,它可以化成有限小数；青是最简分数，分母20的质因数有2, 2, 5,没有其他的质因数了，所以它可以化成有限小数故答案为：A【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5,那么这个分数就能化成有限小数.3.【答案】C【解析】【解答】A、这个分数是最简分数，分母中只含有质因数5,能化成有限小数；B、右三;，化成最简分数后，分母中只有质因数2,能化成有限小数；£ 2C、0=5,化成最简分数后，分母中只有质因数3,不能化成有限小数；D、这个分数是最简分数，分母中只含有质因数5,能化成有限小数.故答案为：C【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2、5,这个分数就能化成有限小数，否则只能化成无限小数.二、判断题4.【答案】正确31【解析】【解答】=31+100=0.31,本题正确。
(完整版)分数与小数的互化
分数与小数的互化、混合运算、应用题【知识点1】1．把一个分数化成小数的方法：分子除以分母2．一个最简分数，如果分母中只含有素因数2和5，再无其他素因数，那么这个分数可以化成有限小数；否则就不能化成有限小数。
口答：判断下列分数能否化成有限小数？7 8415122551217403253243．小数化成分数的方法：小数化分数时，小数位数上有几位数字，分母上就有几个0 4．（1）循环小数：一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这个小数叫做循环小数。
口答：判断下列各数是不是循环小数，为什么？0.5555，0.123123...， 2.235464309...，12.121212...， 5.317317...，（2）循环节：一个循环小数的小数部分中依次不断地重复出现的第一个最少的数字组，叫做这个循环小数的循环节。
如：0.1363636...的循环节为“36”，写作0.136&&。
5．一个分数总可以化为有限小数或循环小数；有限小数和循环小数也总可以化为分数。
【例题讲解】例1．把下列最简分数化成有限小数，如果不能化成有限小数，将其结果保留三位小数。
（1）215（2）314（3）56（4）1625（5）427（6）17100例2．把下列小数分别化成分数：（1）0.9（2）0.25（3）3.32（4）1.125【基础练习】（1）把下列各数化成小数：38＝ ；625＝ 。
（2）把下列各数化成分数：3.56＝ ；0.225＝ 。
（3）比较大小：53 1.66；2373.286。
（4）把下列各数化为循环小数：59＝ ；2533＝ 。
（5）下列分数中：23、74、88、516、3825，真分数有 个。
（6）已知n 是自然数，且分数8n 是假分数，11n 是真分数，则满足条件的n 的值是 。
（7）38、21142、315、39中，能化为有限小数的是 。
2．小明3分钟打字169个，小红5分钟打字271个，问：小红、小明谁的的打字速度快？小拓展：观察下列小数化成分数的结果：20.2222 (9)=； 370.373737 (99)=； 5030.1503503 (999)=； ……总结：纯循环小数化分数时，若为无限小数，则小数的循环节有几位数字，化成的分数的分母就有几个9，循环节作为分数的分子。
百分数、分数与小数互化练习题
百分数、分数与小数互化练习题以下是一些练题，涉及百分数、分数和小数之间的相互转换。
这些练题旨在帮助你巩固数学技能和巩固对不同数值表示形式之间的理解。
请尽量独立完成以下题目，并在答案后进行核对。
1. 将百分数转换为分数和小数形式：a) 25%b) 62.5%c) 120%2. 将分数转换为百分数和小数形式：a) 3/4b) 5/8c) 1/33. 将小数转换为百分数和分数形式：a) 0.6b) 2.75c) 0.1254. 根据给定的百分数、分数或小数形式，填写适当的数值：a) 40% = ___b) 7/10 = ___%c) 0.85 = ___/1005. 将以下数值进行相互转换：a) 1/5 = ___% = ___b) 80% = ___ = ___/___c) 0.625 = ___% = ___/___请在下方回答每个问题：1. a) 25% = ___ 分数 = ___ 小数b) 62.5% = ___ 分数 = ___ 小数c) 120% = ___ 分数 = ___ 小数2. a) 3/4 = ___% = ___ 小数b) 5/8 = ___% = ___ 小数c) 1/3 = ___% = ___ 小数3. a) 0.6 = ___% = ___ 分数b) 2.75 = ___% = ___ 分数c) 0.125 = ___% = ___ 分数4. a) 40% = ___b) 7/10 = ___%c) 0.85 = ___/1005. a) 1/5 = ___% = ___b) 80% = ___ = ___/___c) 0.625 = ___%。
人教版五年级下册数学一课一练4.4《分数和小数的互化》word版
人教版五年级下册数学一课一练4.4《分数和小数的互化》一、选择题1.把0.057化成分数，分数的分母是（ ）。
A. 10 B. 100 C. 10002.下面的分数中,( )与0.15相等。
A.B. C.3.下列分数中，不能化成有限小数的是（ ）。
A. 516B. 728C. 125 D. 8354.一个最简分数，如果分母中只含有因数（），再无其他因数，那么这个分数可以化成有限小数；否则就不能化成有限小数。
A. 2 和3 B. 3 C. 3和 5 D. 2和55.把 825 化成小数，结果是（ ）。
A. 0.8B. 0.25C. 0.32 6.把 3720 化成小数是（ ）．A. 1.85B. 0.85C. 0.185D. 1.085 7.把1.56化成分数是（ ）． A.156100 B. 156100C. 11425D. 14258.下面的分数中，（ ）不能化成有限小数。
A. 56B. 156C. 41209.下面的分数中，（ ）能化成有限小数。
A. 421B. 158C. 313410.把0.25化成分数,正确的是( )A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 11. 720 ＝（）A. 0.35B. 0.45C. 0.55D. 0.65 12.两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（ ）来表示。
A. 分数 B. 循环节 C. 余数 13.下面的分数，能化成有限小数的是（）A. 13 B. 38 C. 311 D. 315 14.大于0.25而小于0.5的分数是（）A. 1920 B. 38 C. 34 D. 916 二、填空题。
15.把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________。
16.小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作________，把原来的小数去掉小数点作________，化成分数后，能约分的要约分。
小学数学 分数、小数互化的方法 练习题(含答案)
分数、小数互化的方法一、认真审题，填一填。
(每空1分，共20分)1．0.08里面有( )个百分之一，写成分数是( )。
2．0.675里面有( )个0.001，写成分数是( )。
3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.88○78 34○0.75 3.25○134 249○237 56○99100 112○0.125 4．在下表的括号里填上适当的数。
5．按从小到大的顺序排列下面各数。
(1)3712 3.58 5011 1819 3.085________________________________________________________ (2)320 29 3.025 35 318 0.375________________________________________________________二、仔细推敲，选一选。
(每小题3分，共12分)1．与0.05大小相等的分数是( )。
A.120B.12C.15D.110 2.左图中阴影部分用小数表示是( )。
A ．0.1B ．0.4C ．0.25D ．0.0253．位于0.7和0.8之间的分数是( )。
A.34B.25C.610D.384．在 11125，2021，316，624，1750中，能化成有限小数的有( )个。
A ．1B ．2C ．3D ．4 三、细心的你，算一算。
(共30分)1．把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。
(每小题2分，共12分)9100＝ 34＝ 711≈ 320＝ 27≈ 78＝ 2．把下面的小数化成分数。
(每小题2分，共18分)0.7＝0.42＝ 9.85＝ 0.25＝ 0.12＝0.75＝ 0.24＝0.125＝0.875＝四、把小数和相等的分数用线连起来。
(8分)3/ 6五、下面的分数位于哪两个小数之间？(每空2分，共8分)59 920 34 12501．0.6 ( ) 0.8 2．0.21 ( ) 0.25 3．0.42 ( ) 0.5 4．0.55 ( ) 0.56六、分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。
沪教版(上海)六年级上册数学 同步练习 2.7 小数与分数的互化(附答案)
2.7 小数与分数的互化一、填空：1. 一个最简分数，如果分母中只含有素因数 ，再无其他素因数，那么这个分数可以化成有限小数；否则就 化成有限小数。
2.一个小数从小数部分的某一位起， ，这个小数叫做循环小数。
一个循环小数的小数部分中 的第一个最少的数字组，叫做这个循环小数的循环节。
3. 将分数写成两数相除的形式：=87 。
4. 将除式写成分数形式：=÷139 。
5. 把83化成小数是 。
6. 把2.45化成分数是 。
7. 0.35的倒数是 。
8. 比较大小：0.87 87。
（填“<”、“>”或“=”） 9. 0.9里面有 个十分之一，它表示 分之 。
10. 0.17里面有 个百分之一，它表示 分之 。
11. 0.013里面有 个千分之一，它表示 分之 。
12. 把下面的小数化成最简分数：0.625= ，0.85= ，1.875= ， 0.65= ，7.25= ，0.804= .13. 把下面的分数化成小数:=43 , =813 , =87 =2017 .14. 用小数和分数表示右图的阴影部分。
小数表示：分数表示：15．0．8里面有 个十分之 ，化成最简分数是 。
16．0．035里面有 个 分之一，化成最简分数是 。
17. 0．24里面有 个 分之一，化成最简分数是 。
18. 填上适当的最简分数： 69分= 小时，12分米= 米，125平方分米= 平方米， 3075千克= 吨。
19. 分母是9的最大真分数是 ，最小假分数是 。
20. 分子是10的最大假分数是 ，最小假分数是 。
二、选择题21．甲每小时做8个零件，乙每小时做9个零件，做一个零件（ ）A. 甲用的时间多B. 乙用的时间多C. 两人用的时间同样多D. 不能确定22.在分数5017、4029、1216、243中，能化成有限小数的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个23． 大于2.1且小于2.4的分数（ ）A. 只有一个B. 只有二个C. 只有九个D. 有无数个24．比较0.875，97与98的大小，结果是 （ ）25. 下列说法错误的是（ ）A.任何分数都能化成有限小数B.分数287能化成有限小数C. 将小数2.12化为分数是2553D. 分数7218能化成有限小数 26. 在分数8421、3012、60122、3217中，能化成有限小数的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个三、解答题27. 把下面的小数化成最简分数。
《百分数和分数、小数的互化》练习题(可打印修改)
（2）3.14
3.1 4 3. 1
7
4
2.5＝ 2 47 ＝
100
3.14 ＝ 22 ＝ 7
245%＝
3.1 4 ＝
3
班级:
22＝ 5
姓名:
学号:
日期:
3.1 4 ＝
等级:
104、百分数和分数、小数的互化（四）
9
1、比 大，但又小于 49%的两位小数有（
）。
20
4
2、2 里面有（
5
1
）个 ，有（
5
）个 1%
A8
B 80
C 800
（3）下面各数中最大的数是（ ）
A 0.517517…… B 51.7% 4、在□中填写合适的百分数：
C 0.517
0
0.5
1
1.5
30% 5、把下面各组数从大到小排列。
（1）7.5% 750% 0.07 0.75 7.5%＝ 750%＝ 0.07＝ 0.75＝
（2）5.75 57.5% 5.75＝ 57.5%＝ 570%＝ 5.57＝
10% =（
） 20% =（
）
50% =（
） 60% =（
）
90% =（
） 85% =（
）
） 30% =（
）
） 70% =（
）
） 95% =（
）
40% =（ 80% =（ 78% =（
2．把下列折数改写成百分数。
九折 =（
）
三五折＝（ ）
）
八五折=（
） 六折=（
）
）
7
七折=（ 五折=（
）
八折=（
）（填小数）
()
《分数和小数的互化》(同步练习)五年级下册数学人教版
《分数和小数的互化》（同步练习）五年级下册数学人教版一、单选题1．在分数512, 38, 1815, 21740能化为有限小数的有（）。
A．1个B．2个C．3个D．4个2．下列说法正确的句子有（）。
①32÷8=4,所以32是倍数,8和4是因数。
②两个质数的积一定是奇数。
③相交于一个顶点的三条棱长相等的长方体一定是正方体。
④分数58, 2021, 1734, 791, 824中能化成有限小数的有2个。
A．1句B．2句C．3句D．4句3．下面的分数中不能化成有限小数的是（）。
A．35B．215C．7D．9304．甲、乙、丙三位同学同时打印一篇文章,甲用了1时30分,乙用了1.2时,丙用了134时,打得最快的是（）。
A．甲B．乙C．丙D．无法确定5．在0.36, 25,38中,最大的数是（）。
A．0.36B．25C．386．0.4＝()15A．5B．6C．7D．8 7．计算3﹣2.75+ 12时,比较合理的方法是（）A．把小数化成分数计算B．把分数化成小数计算C．以上两种方法都可以8．在23、0.67、45、0.7中,最大的数是（）。
A．23B．0.67C．45D．0.7 9．下面四个数中最大的是（）。
A ．25B ．37C ．0.43D ．92010．下面分数中,最大的是（ ）。
A ．89B ．1112C ．45D ．161711．在 27 ,0.28, 725,28.5%中,最大的数是（ ）.A ．725B ．0.28C ．27D ．28.5%12．小明和小东玩抽大数游戏,每次抽到大数的人得1分。
他们三次抽到的数的情况如下表：抽了3次后,小东得到的分数是（ ）分。
A ．0B ．1C ．2D ．3二、判断题13. 在 45 , 1112 , 316 , 718 , 324 这五个分数中,不能化成有限小数的只有 718．（ ）14．把 134化成小数是0.75。
9（ ）15．一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数。
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1分别用小数和分数表示下面的阴影部分。
2把下面的小数化成分数。
0.3＝ 0.25＝ 0.45＝ 1.06＝ 2.5＝ 0.375＝
3把下面的分数化成小数。
(不能化成有限小数的保留两位小数)
23＝ 35＝ 916＝ 740＝ 425＝ 811＝ 4把下面相等的小数和分数用线连起来。
0.7 0.14 0.45 2.35 0.8 45 710 750 920 4720
5在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。
6比较大小。
(1)56○0.83 23○0.6 0.33○13 0.875○78
(2)把178、145、1.85、119
20按从大到小的顺序排列。
7甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每
分钟加工7
9
个，谁的工作效率高些呢？
1．填空： （1）0.9 表示（ ）分之（ ）。
（2）0.07 表示（ ）分之（ ）。
（3）0.013表示（ ）分之（ ）。
（4）4.27 表示（ ）又（ ）分之（ ）。
2．按要求完成
（1）把下面的小数化成分数。
0.5 0.8 1.07
0.65 7 .25 0.904
（2）把下面的分数化成小数
、、、、、、
3．下面的做法对吗？说出理由。
（1）
…………（ ）
（2）
…………（ ）
（3）
…………（ ）
4．把下面每个小数和相等的分数用线连起来
1分别用小数和分数表示下面的阴影部分。
2把下面的小数化成分数。
0.3＝ 0.25＝ 0.45＝ 1.06＝ 2.5＝ 0.375＝
3把下面的分数化成小数。
(不能化成有限小数的保留两位小数)
23＝ 35＝ 916＝ 740＝ 425＝ 811＝ 4把下面相等的小数和分数用线连起来。
0.7 0.14 0.45 2.35 0.8 45 710 750 920 4720
5在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。
6比较大小。
(1)56○0.83 23○0.6 0.33○13 0.875○78
(2)把178、145、1.85、119
20按从大到小的顺序排列。
7甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每
分钟加工7
9
个，谁的工作效率高些呢？
1．填空： （1）0.9 表示（ ）分之（ ）。
（2）0.07 表示（ ）分之（ ）。
（3）0.013表示（ ）分之（ ）。
（4）4.27 表示（ ）又（ ）分之（ ）。
2．按要求完成
（1）把下面的小数化成分数。
0.5 0.8 1.07
0.65 7 .25 0.904
（2）把下面的分数化成小数
、、、、、、
3．下面的做法对吗？说出理由。
（1）
…………（ ）
（2）
…………（ ）
()()
（3）…………（）
4．把下面每个小数和相等的分数用线连起来
5．比较下面每组数的大小
（1）和2.769；（2）和0.365
(1)把下面的小数化成分数。
0.45 1.20.367
0.6250.04
(2)把下面的分数化成小数。
一、填空。
1、小数表示的是（）、（）、（）……的数，所以可以直接写成分母是（）、（）、（）…的分数，再化简。
2、0．8里面有（）个，表示十分之（），化成最简分数是（）。
3、0．035里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。
4、0．24里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。
二、把小数化成分数。
0．9 0．17 0．45 0．018
0．6 0．02 0．125 0．375
四、填表。
用小数表示用分数表示
8分米米米37平方分米平方米平方米
55千克吨吨
125毫升升升
7、括号里填上适当的带分数。
69分=（）小时12分米=（）米
125平方分米=（）平方米3075千克=（）吨
8、分母是9的最大真分数是（），最小假分数是（）。
9、分子是10的最大假分数是（），最小假分数是（）。
二、我会选
（1）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）
①甲用的时间多②乙用的时间多③两人用的时间同样多。
（2）把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。
①公约数②最小公倍数③最大公因数
（3）12是36和24的（）
①最小公倍数②最大公因数③公倍数
（4）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
①分数②循环节③余数。
（6）根据分数与除法的关系确定：分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数值相当于除法中的（）。
①被除数②除数③商
5．比较下面每组数的大小
（1）和2.769；（2）和0.365
(1)把下面的小数化成分数。
0.45 1.20.367
0.6250.04
(2)把下面的分数化成小数。
一、填空。
1、小数表示的是（）、（）、（）……的数，所以可以直接写成分母是（）、（）、（）…的分数，再化简。
2、0．8里面有（）个，表示十分之（），化成最简分数是（）。
3、0．035里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。
4、0．24里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。
二、把小数化成分数。
0．9 0．17 0．45 0．018
0．6 0．02 0．125 0．375
四、填表。
用小数表示用分数表示
8分米米米
37平方分米平方米平方米
55千克吨吨
125毫升升升
7、括号里填上适当的带分数。
69分=（）小时12分米=（）米
125平方分米=（）平方米3075千克=（）吨
8、分母是9的最大真分数是（），最小假分数是（）。
9、分子是10的最大假分数是（），最小假分数是（）。
二、我会选
（1）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）
①甲用的时间多②乙用的时间多③两人用的时间同样多。
（2）把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。
①公约数②最小公倍数③最大公因数
（3）12是36和24的（）
①最小公倍数②最大公因数③公倍数
（4）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
①分数②循环节③余数。
（6）根据分数与除法的关系确定：分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数值相当于除法中的（）。
①被除数②除数③商。