如何发挥药师在临床路径中作用论文
药师在临床路径中如何发挥作用陈孝
路径，该中心的Karen Zander和Kathleen Evaluation only. Bower 选择了疾病诊断相关分类（ DRGS ）中 5.2 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 的部分病种，制定了以护理为主的临床路径服 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 务计划，既缩短了平均住院日和降低了医疗费 用，又达到了预期治疗效果。
• 该模式提出后受到了美国医学界的高度重视， 并逐步得以广泛应用，其核心亦从以护理为 主扩展到各学科专家共同合作完成。1991年， 美国健康服务机构VNA FIRST推出了家庭健 康照顾引导图工具（ Home Health Care Map Evaluation only. Tools ），现称为VNA FIRST 家庭照顾措施 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 路径，（ VNA FIRST Home Care Steps Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Protocols）。到2005年，对于家庭医疗中的 远程随访和电话随访有了标准化的远程医疗 临床路径。至此，临床路径已经迈出医院走 入了社区和家庭。
三级综 合 神经内科、内分泌科、普通外 科、神经外科、骨科、泌尿外 科、产科
Evaluation only. 中山大学中山眼 三级专 眼科 科中心 科 .NET 3.5 Client Profile 5.2 ted with Aspose.Slides for 三级综 心血管内科、普通外科、耳鼻 广东 北京大学深圳医 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 院 合 咽喉科、口腔科
临床药师对临床合理用药的促进作用分析
临床药师对临床合理用药的促进作用分析临床药师对临床合理用药的促进作用分析引言：随着医疗技术的不断发展和新药的不断涌现，临床合理用药成为临床工作中的重要一环。
而临床药师作为医疗团队中的重要成员之一，发挥着不可忽视的作用。
本文将分析临床药师对于临床合理用药的促进作用，并通过丰富的举例进行阐述。
一、临床药师在药物选择上的促进作用1. 提供合理用药建议临床药师通过对患者的详细病史和药物使用情况的核实，能够根据患者的具体情况提供合理的用药建议。
例如，针对患者的药物过敏史，临床药师能够查找相关药物的过敏反应，并提供替代药物选择，以保证患者的用药安全性。
2. 分析病情和药物特点的匹配程度临床药师可以通过对患者病情和相关药物特点的综合分析，为患者提供最佳的药物选择。
例如，在高血压患者中，临床药师可以根据患者的具体情况，分析降压药物的不同特点，并综合考虑其药效、不良反应和患者对药物的耐受性，最终给出最佳的降压药物选择。
3. 评估药物疗效和不良反应风险临床药师可以从药物的疗效和不良反应风险的角度综合评估药物的安全性和有效性。
通过对患者疾病的特点和治疗目标的了解，临床药师可以帮助医生和患者选择最合适的药物治疗方案。
例如，针对消化道溃疡患者，临床药师可以评估抗酸药物的疗效和不良反应风险，以制定最佳的用药方案。
二、临床药师在药物使用过程中的促进作用1. 药物剂型和给药途径的选择临床药师可以根据患者的特点和用药要求，推荐最佳的药物剂型和给药途径。
例如，对于老年患者或儿童患者，临床药师可以推荐剂型方便、服用方便的药物剂型，以促进患者的用药依从性。
2. 药物监测与调整临床药师可以通过药物监测来评价药物疗效和药物浓度，及时调整药物剂量和给药方案，以达到最佳疗效。
例如，对于使用抗生素治疗的患者，临床药师可以通过监测血药浓度，及时调整药物剂量，以确保疗效的达到和减少药物的不良反应。
3. 药物相互作用的评估和提醒临床药师可以通过评估药物的相互作用，提醒患者和医生注意潜在的不良反应和药物作用。
临床药师论文六篇
临床药师论文六篇临床药师论文范文6临床药理学（clinical pharmacology）是近几十年来快速进展起来的一门新兴学科，是药理学科的分支，主要讨论药物在人体内的作用规律和药物相互作用过程的一门交叉学科。
临床药理学以患者为讨论对象，讨论药物在体内处置过程以及药物对人体的作用规律和机制，同时探讨临床用药的平安性、有效性，制定个体化治疗的剂量方案，削减药物不良反应和药源性疾病的发生。
临床药理学从根本上解释了药物治疗效应和不良反应的机制，并且和药物的临床应用紧密结合，是一门医学与药学、药理学与治疗学紧密结合的现代新兴学科。
近年来，临床药理学的进展备受关注，我们在临床药理学课程的教学中合理应用seminar教学法，能够充分调动同学学习的主动性和乐观性，加深同学对书本学问的把握，激发同学对本门课程学习的爱好，以及培育同学的科研力量和促进同学对临床药理学这门课程的学习和讨论。
1 seminar教学法seminar教学法又称为研讨会，是指同学在老师的指导下，依据某一课题结成讨论小组，在大量查阅文献和调查讨论的基础上，进行自由和广泛的学术探讨，从而实现教学和科研的双重目的[1]。
seminar教学法最早起源于英国。
1737 年，德国闻名学者j .m.gesner将seminar教学法引入到德国哥延根高校中，本文由收集整理随后，seminar教学法对欧美等国家产生了肯定的影响。
seminar教学法目前是世界上普遍采纳的教学形式之一[2-3]。
随着教育体制的改革，建立一所讨论型创新高校要求必需教学和科研相结合，我国许多高校在课程教学中也采纳seminar教学法，取得不错的教学效果 [4-5]。
seminar教学法主要强调同学的参加，其核心是充分挖掘同学的主动学习的力量和学术潜能、培育同学的自主创新力量，以及深化同学对课程的把握，从而提高教学质量[6]。
它主要分为老师指定题目的seminar、同学自选题目的seminar、报告+争论式的seminar、争论式的seminar和问题解决式的seminar等5种形式 [7-8]。
临床药师在临床合理用药中的作用分析
临床药师在临床合理用药中的作用分析发布时间：2021-07-13T15:43:49.087Z 来源：《中国教师》2021年3月8期作者：刘柯鑫[导读] 目的在合理用药中临床药师的作用探讨。
刘柯鑫陕西国际商贸学院陕西咸阳 712000摘要:目的在合理用药中临床药师的作用探讨。
方法选取2020年5月-2021年5月接受我院诊疗的患者684例进行研究，设立观察组与对照组，随机均分患者各342例，观察组引入临床药师干预，对照组进行常规用药指导，对比不合理用药发生率和抗菌药物使用情况。
结果观察组药物不合理使用发生率为8.53%，对照组药物不合理使用发生率为32.12%，P<0．05，差异明显，具有统计学意义；抗菌药种类、用药周期、费用支出，观察组分别为1.21±0.45；5.34±0.67；489.51±108.56，各项数据明显低于对照组，P<0.05，差异明显，具有统计学意义。
结论在临床合理用药中，临床药师借助自身的专业性，能够合理进行用药指导，降低不合理处方的发生率，确保药物合理使用对疾病诊疗的积极作用，为患者减轻经济负担，具有较大的临床价值，值得在院内进行推广。
关键字：临床药师；合理用药；作用随着现代医药学的发展，医药学从专注于药物的研发向着以人为本的治疗原则转变，临床药师借助自身的专业性，围绕着为患者减轻痛苦，提升疗效，降低患者经济负担出发，进行相关的用药指导与教育，提升药物服药的安全性、有效性、合理性。
当前，我国患者在接受诊疗的过程中，由于用药管理制度不够完善，使得临床中药物不合理使用的情况较为普遍，不仅不利于患者的康复，还会增加患者的经济负担。
因此，只有在院内重视临床药师工作，突出临床药师的作用，才能提升药物使用的安全性和疗效。
1 资料与方法1.1一般资料选择在2020年5月-2021年5月在我国院接受诊疗的患者684例，患者涉及院内各个科室，疾病种类多样，选取随机，分成观察组与对照组，观察组患者数量为342例，男性患者为173例，女性患者为169例。
理论文章：临床药师药学服务论文
临床药师药学服务论文1临床药师在医院药学服务中的地位临床药师的主要是从事药品的处方调剂、制剂制备、浓度监测以及不良反应收集等方面的工作，这就要求药师走向临床，通过与患者面对面，同医师一同了解患者病情，同时参与临床药物治疗的过程。
不同于普通药师，医院临床药师有着独立性、自主性以及创造性的特点，主要提供专业服务以及知识服务，通过参与临床药物治疗而推动合理用药，同时改进医疗质量。
因此临床药师在治疗过程中的地位举足轻重。
一方面临床药师需要提供本院的基本药品目录、药品的通用名以及所属规格、类别、作用机制、药效学特点、配伍禁忌、不良反应和预防等相关信息，另一方面，在药物治疗的过程当中遇到同药品相关的问题时，需要临床药师可以给出解决问题的措施，这就要求临床药师的长期知识积累以及灵活运用。
这就要求医院要高度重视临床药师的地位。
首先要调动药师的主动性。
目前各级医院的临床药师虽然提供一些培训工作，但是药师不够主动，没有发挥出积极效果。
这就要求药师改变传统的思维模式以及工作方法，一方面认真学习专业知识，另一方面也要在临床药学工作当中学以致用。
医院也需要在薪酬、职务以及职称晋升方面建立同临床药师工作特点匹配的激励机制，从而鼓励药学专业的人才根据临床药师要求来完善自己，同时并选择地培养高素质临床药师。
其次是临床药师需要走向临床，主动参与临床实践。
临床药师要遵循临床医学的模式，在实践当中养成临床思维的方式，通过面对医师以及患者，不断了解临床知识，同时加强对疾病发生、药品治疗以及不良反应和药品相互作用理解，提高对药学专业知识的应用能力，从而增强指导临床用药的信心。
最后是临床药师要想着专科化的方向发展。
临床路径模式可以保证医院的临床药师掌握专科医学知识以及用药知识，同时将药物治疗知识同临床医师相结合，在临床药学的服务提供切实有用的指导。
2临床药师在医院药学服务中的作用临床药师能够为医护人员的用药提供指导，其在医院药学服务中的作用主要体现在以下几个方面。
药师在临床药学团队中的角色探索
药师在临床药学团队中的角色探索随着医疗科技的不断进步和患者需求的不断增加，临床药学团队在医疗团队中的角色变得越来越重要。
作为临床药学团队的关键成员，药师在医疗过程中扮演着重要的角色。
本文将探讨药师在临床药学团队中的角色、发挥作用和面临的挑战。
一、药师的角色药师是医疗团队中最直接与患者相互作用的成员之一。
在临床药学团队中，药师负责药物治疗方案的制定、药物管理和监测，以确保患者的用药安全和治疗效果。
药师需要与医生、护士和其他医疗专业人员密切合作，共同制定和执行个体化的药物治疗计划。
其次，药师在提供药物信息和教育方面也扮演着重要的角色。
他们向患者解释药物的使用方法、副作用和相互作用，确保患者获得正确的药物知识，增强患者对药物治疗的依从性。
最后，药师在药物治疗评估和优化方面具有专业知识和技能。
他们对患者进行药物疗效和不良反应的评估，调整药物剂量和计划，使药物治疗更安全、有效和个体化。
二、药师的作用药师在临床环境中发挥着重要的作用。
首先，他们帮助医生制定最佳的药物治疗方案。
通过对患者的病历和病情进行综合评估，药师能够提供个性化的药物选择和用药建议，以提高治疗效果和预防药物相关问题。
其次，药师在用药安全方面发挥着关键作用。
他们监测患者的药物治疗效果和不良反应，及时调整药物剂量和治疗计划。
药师也负责解决患者的用药问题，提供药物相关信息和咨询，确保患者正确、安全地使用药物。
此外，药师在优化药物治疗方面也起到重要作用。
他们通过合理用药指导，提高患者对药物的依从性，减少药物滥用和错误使用。
药师还监测药物成本，为患者提供经济有效的用药建议。
三、药师面临的挑战尽管药师在临床药学团队中的角色和作用被广泛认可，但他们也面临着一些挑战。
首先，药师需要与医疗团队中其他成员建立良好的沟通和合作关系。
这需要药师具备良好的沟通和人际交往能力，以便有效地与其他医疗专业人员协调工作。
其次，药师需要不断更新知识和学习新的药物信息。
药物治疗的新进展和药物相互作用的研究不断涌现，药师需要保持专业知识的更新，以确保提供最新、准确的药物信息和建议。
临床药师参与临床用药的重要性分析
临床药师参与临床用药的重要性分析临床药师是在医疗机构和医疗团队中担任重要角色的专业人士，他们通过提供合理、有效、安全的用药指导，为患者提供个体化的治疗方案，发挥着至关重要的作用。
以下是关于临床药师参与临床用药的重要性的分析。
临床药师能够提供个体化的用药指导。
每个患者的病情和生理特点都是不同的，因此使用同一种药物可能会有不同的效果和副作用。
临床药师能够根据患者的具体情况，对疾病的临床特征、病情的发展情况和药物的药代动力学等进行全面综合评估，制定个性化的用药方案。
这有助于避免不合理的用药，减少给患者带来的不良反应和药物相互作用的风险。
临床药师能够优化用药方案。
临床药师通过对患者的药物情况进行评估，可以及时检测和纠正潜在的问题，比如药物的重复使用、药物剂量的过高或过低等。
他们还可以根据患者的具体情况，提供具体的用药建议，如合适的用药时间、用药途径等，以最大程度地提高用药的安全性和有效性。
临床药师能够提供药物知识教育。
临床药师不仅需要对药物本身进行深入的了解，还需要关注最新的研究进展和药物治疗方面的指南。
他们通过与医生、护士和患者进行沟通，提供有关药物的详细信息和患者合规性的培训，促进患者理解和遵循医嘱，提高患者的用药依从性。
第四，临床药师能够参与药物治疗的监测和评估。
他们可以进行药物疗效的监测，检测患者血药浓度、药物代谢率等指标，帮助医生评估患者的用药效果，并根据监测结果做出相应的调整。
临床药师还可以监测和评估药物的不良反应和药物相互作用，及时报告和处理不良反应，减少药物的风险。
临床药师还可以参与药学护理的提供。
他们能够通过与医疗团队合作，提供有关药物的信息和意见，帮助医生和护士进行合理用药决策。
临床药师还可以参与制定医疗机构的临床用药指导方针和政策，推动规范用药的落实和质量的提高。
临床药师作为医疗团队的一员，在临床用药中发挥着不可替代的作用。
他们可以提供个体化的用药指导，优化用药方案，提供药物知识教育，参与药物监测和评估，并参与药学护理的提供。
理论文章：医院临床药师药学服务论文
医院临床药师药学服务论文1熟悉环境寻求切入点1.1找准定位医院部分临床科室医护人员对临床药师这一职业了解不多，药师在下临床初期难免遭遇误解、冷遇或是质疑。
所以药师在一开始应尽量用直观、具象的表述解释自己的工作目的和方式，让临床医护人员对自己将要开展的工作有个基本了解，避免让其产生“药师是来监督用药”的刻板印象。
而如果能让医护人员了解到药学工作的服务本质，也就能淡化他们与药学工作者的对立感。
1.2尊重医师年轻药师工作初期以“学习”的心态参与临床查房，谨慎有礼的提出自己的不同意见，以开阔的胸怀多向临床医护请教是融入陌生环境的应有姿态。
这种严谨、谦虚的态度更容易获取治疗信息，也便于构建和谐的团队关系。
交流过程中，不要好为人师空谈理论，对于比较确定的问题需要和临床医生讨论时，可在合适场合私下找医生用请教的句式提出疑问，在形成了良好的讨论氛围后，顺带提供出自己了解的数据资料或是用药意见，避免让医生产生“药师干预治疗”的不适感。
1.3端正态度临床药师虽然没有分管相应的病人，但下临床后只有保持高度的责任感，才会体现存在感。
秉持对病人负责的态度，无论是给病人做癌痛滴定还是协助医生制定抗菌药方案，都应该用心关注和监护病人的病情变化。
另外，对一些当下无法立刻解答的问题，应该尽快查阅文献资料做出解答，把握点滴机会，建立医疗团队对药师的信任感。
2结合实际找准立足点在渐渐融入临床后，药师应该找到自己的立足点，找准方向，有所侧重的开展一些容易取得收效的药学服务工作。
2.1患者教育一项美国的1364家综合性和儿科医院的调查结果表明，大多数医院的患者用药监护工作(89.0%)由护理人员承担，但是也有很多医院(68.9%)称他们的药师负责1%～25%的患者。
通常情况下，患者入院评估、健康宣教、用药指导、出院教育等工作由临床药师分担，也深受病人的欢迎，容易快速获得认同。
另外，在工作伊始的破冰期，与医护人员的关系也较为敏感，因此，从病人身上着手是个不错的选择。
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如何发挥药师在临床路径中的作用
【关键词】临床药学；药师；临床路径；作用
【中图分类号】r 952 【文献标识码】a 【文章编号】1004-
7484（2012）04- 0485- 01
临床药学是以患者为研究对象，以患者利益为中心，研究药物应
用规律，旨在运用客观的科学指标和方法提高临床用药水平的学
科；而药物治疗在实施临床路径管理中是关键的一个环节，所以临
床药学服务是临床路径实施中重要的一部分。临床药学工作必须紧
紧围绕患者健康，关注涉及药物治疗的全过程，积极参与临床路径
给药方案的制订和方案实施过程中的药学监护，客观评价药物治疗
的效果，监测可能发生的不良反应，正确处置不良反应事件，并及
时与其他相关专业的专家沟通，提出临床路径的调整意见。同时，
临床药学服务还应包括对患者进行药学知识宣传教育的内容。通过
实施临床路径管理，使得药学服务的内涵更加深化，外延进一步扩
展。具体在各阶段中作用如下：
1 计划阶段 临床药师要参与路径中给药方案的制订。在制订给
药方案时，临床药师应根据已发表的科研结果提供药物信息和最佳
给药建议，协助医师制订给药方案，避免应用不必要的药物，从而
降低药费，减轻患者负担。具体包括以下几点：
1.1 积极申请成立我院的“药物治疗委员会”，为临床路径药物
的选择提供专家级的指导。1.2 依据“国家药品处方集”，在“药
物治疗委员会”的指导下，积极制定“我院药品处方集”，为临床
路径药品的选择提供合理而标准的药物种类。
1.3 基于国家药物法规政策，国内外“循症医学与循症药学”的
成果及各类“临床治疗指南”，提供最佳的药物治疗建议，避免应
用不必要的药物。
1.4 基于“药物经济学”的原则，指导药品购销人员，为临床路
径治疗方案提供价格适宜，质量可靠的药品。
2 执行过程 临床药师的主要职责是药学监护（及时了解效果和
发现不良反应），并进行客观评价，及时与其他相关专业的专家沟
通，减少药物的不良反应，具体包括以下几点：
2.1 核查处方的完整性、药物的相互作用、注射药的配伍禁忌、
患者个体情况、给药剂量、给药途径及给药频率等。
2.2 患者用药监测。包括解决药物相关问题，如应用药物不当和
对个体差异大、治疗窗口小的药物进行治疗药物监测以及记录药物
不良反应等。
2.3 对患者进行药学知识教育，特别是出院用药。在有限的住院
日内，帮助患者树立正确的用药概念，使患者了解药物的处置、治
疗方式及不良反应。
2.4 将临床路径实施的病历，纳入到处方医嘱点评的重点对象，
以便顺利执行临床路径。
3 检查修正 临床路径是根据医学知识对某疾病制订的目前认为
最好的治疗方法，但它只能作为一种假说，必须根据实施效果、医
学知识及医疗技术的发展不断改善。在检查修正阶段，合理地分配
和使用有限的药物资源，获得最大的社会效益，是临床药师依据药
物经济学研究方法需要关注的问题。临床药师在这个阶段中要发挥
临床药学专业的优势，对临床路径中的给药方案提供修正意见。具
体包括以下几点：
3.1采用药物利用评价的研究方法，针对药物使用过程的全部环
节进行评价，评价药物的使用过程（处方的开具，调配和分发，服
用及监测），就医师、药师及护士在各环节出现问题，提出改进的
意见。
3.2 采用药物经济学的研究方法，进行用药分析，包括临床路径
合理药费、患者平均药费、每月平均药费超过合理药费的患者人数
及百分比、造成药费差异的药物、医师间的用药差异、药物治疗效
果及患者满意度等。结合流行病学、生物统计学和临床试验学等多
学科研究成果，就药物使用的经济合理性提出自己有依据的见解，
使临床路径向理想的方向不断改进。
参考文献：
[1] thom as mf jr.overview of resestance in
1990s[j].chest,199 9,115:3- 8.
[2] song jh. int j antimicrob agents[j].2008,31:107- 114.