青岛版小学一年级下学期语文期末考试试题

青岛版小学一年级下学期语文期末考试试题
青岛版小学一年级下学期语文期末考试试题

青岛版小学一年级下学期语文期末试题

班级姓名学号评分

一.给加点字选择正确的读音打“√”。(9分)

苏醒.( xǐnɡ xīnɡ)融.(rónɡ lónɡ)化争论.(lùn r ùn)

吹拂.( fú fó)柏.(bǎi bái)树藏.(cánɡ z ànɡ)宝

掰.(bān bāi )开邀.(yāo yuē)请树干.(ɡàn ɡān)

二.读拼音写词语。(8分)

nǐ men huā cǎo p?nɡ you fù mǔ

ɡāo xìnɡ yǐ hòu zhǔ yì duì zhào

三.写出带有下列偏旁的字。(6分)

女 : 艹 :

木 : 月 :

四.照样子加一加,变成新字再组词。(4分)

例:土+里=( 埋 )( 埋伏 )

又+又=( )( ) 舌+甘=( )( )

千+口=( )( ) 虫+马=( )( )

五.我来找偏旁。(4分)

忙()闻()烟()轿()

筷()蹈()精()掉()

六.形近字组词。(6分)

该 ( ) 乌( ) 到( )

孩 ( ) 鸟( ) 倒( )

站( ) 困( ) 渴( )

战( ) 因( ) 喝

( )

七.给加点的字选择正确的读音,打“√”。(10分)

1.小松鼠长. zhǎnɡ chánɡ着一条长.zhǎnɡ chánɡ尾巴。

2.听音乐.layua是一件很快乐.layua的事情。

3.望着. zhe zháo 窗外的大雨,妈妈很着. zhezháo急。

4.小山羊把白菜的种. zhònɡ zhǒnɡ子种. zhònɡ zhǒnɡ在田里。

5.我觉.jiào ju?得这个时间小明应该没有睡觉.jiào ju?。

八.我会填。(24分)

1. 填叠词。(6分)

例:亮(晶晶)

静()懒()慢()

红 ( ) 黑()笑()

2.填数量词。(6分)

例:一条河

一()桌子一()军舰一( )

海鸥

一 ( ) 秧苗一 ( ) 帆船一( )小溪

3. 填全词语。(6分)

例:春回(大地)

()颜()色()盛开()细雨

山清()鸟语()又()又()

4.词语巧搭配。(6分)

()的时光()的伙伴()的翅膀

()的夜晚()的鹅卵石 ( ) 的花

九.变换句子(6分)

1.“把”字句改“被”字句

例:王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。

蜻蜓把小蚂蚁送回家。———————————————。

2.“被”字句改“把”字句

例:背包被玛莎弄丢了。玛莎把背包弄丢了。

作业被我写完了。——————————————————。

3.仿照句子写句子

例:我们正忙着搬东西呢!(她)正(急得乱转)呢!

小青蛙的尾巴已经不见了。

()已经()。

十.我会按课文内容填空。(8分)

1. ()()无声惜细流,()()照水爱晴柔。()()才露尖尖角,早有()()立上头。

2. 吃水不忘挖井人,时刻想念()。

3.你也应该学会()的本领,做一只()狮子!

4. 小鱼说:“不行啊,我要用尾巴()。”老牛说:“不行啊,我要用尾巴

()呢。”燕子说:“不行啊,我要用尾巴()呢。

十一.阅读理解。(5分)

啄木鸟医生

老树生病了,有些叶子黄了,落了。

啄木鸟飞来,落在树上,它用长嘴巴这里敲敲,那里敲敲,找到生虫子的地方,就啄开一个洞。它伸长舌头,把虫子一条一条钩出来吃了。

吃完了虫子,啄木鸟张开翅膀飞走了。

过了些日子,老树的病好了,慢慢地长出了新叶子。

1.填空。

(1)短文共有()个自然段。

(2)第()自然段写啄木鸟为老树治病。

2.按照啄木鸟为老树治病的顺序,在下面句子前的括号里填上序号。

()啄木鸟伸长舌头,把虫子一条一条钩出来吃了。

()啄木鸟找到生虫子的地方,就啄开一个洞。

()啄木鸟用长嘴巴这里敲敲,那里敲敲。

十二.看图写话。(10分)

提示:看一看图上是什么季节?都有谁?在干什么?

青岛版一年级语文(下册)各单元检测试题

版一年级语文下册各单元测试题 第一单元测试卷 一、拼音与字(25分) 1.我能读准确,写漂亮。(12分) shuōhuàpénɡyǒu bǎi huājiér ì nǐmen jǐsuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连。(8分) 栽树zāi shùér tón ɡ睡眠 复苏yán sè wán shuǎ年龄 颜色yǒu qùn shuìmián 儿童 有趣fùsū nián l ínɡ玩耍 3.照样子写笔画数。(5分) 古岁亲知 声绿 (五)画()画()画()画()画()画 二、词与句子(53分) 1.我会这样识字、写字并组词。(12分) 例:直+(木)=(植)(植树) 方+()=()() 平+()=()() 古+()=()() 例:底—(广)+(亻)=(低)(低头) 油—()+()=()() 桥—()+()=()() 线—()+()=()() 2.选词填空。(8分) 条片座只台首辆 一()小路两()树叶三()儿歌四()报纸 五()房子六()小鸟七()电脑八()汽车 3.把下面词语补充完整。(6分) ()歌()语()暖()开春()拂面 ()颜()色()里()云百()

争鸣 4.我会照样子把句子补充完整。(9分) ①例:春雨,像春姑娘纺出的线。像。 ②例:春雨到底是什么颜色的?到底? ③例:邓小平爷爷格外引人注目。格外。 5.连一连,读一读。(6分) 桃花绿了美丽的问题 草儿熟了有趣的笑容 果子红了满意的春天 6.把古诗补充完整,再回答问题。(6分) 春眠不觉(),()()闻啼鸟。 夜来()()(),花落()()()。 这首诗写了()早晨的景象,第二句诗写听到了(),第三句诗写昨晚(),第四句诗写看见花落了很多。 7.给下面的词语排队,组成一句话写下来。(6分) ①是我颜色知道什么春天 ②我们植树一起吧去。 三、快乐阅读(14分) 春天是一位魔术师,她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越短。1.请你也当魔术师,把下列字形变一变。(6分) 给“日”加一笔,能变成()、()、()。给“人”加两笔,能变成()、()、()。 2.照样子写句子。(2分) 小河弟弟快乐地赶路。快乐。 3.春天来了,小鸟和蝴蝶在做什么呢?用“——”画一画。(4分) 4.“人们的衣服也越穿越短”的原因是()。(2分) A.魔术师变的B.人们没钱,买不起衣服C.春天来了,气温升高了。 四、写一写(8分) 第二单元测试卷 一、拼音与字(28分)1.我能读准确,写漂亮。(12分)

青岛版一年级下册数学《期末测试卷》附答案解析

青岛版一年级下册数学《期末测试卷》附答案解析 一、填一填。( 7题2分,其余每空1分,共28分) 1.看图写数。 ( )根 ( ) ( )个 2. 和80相邻的两个数分别是( )和( )。 3.5个一和2个十组成的数是( ),100里面有( )个十,52里面有( )个十和( )个一。 4.32角=( )元( )角5元=( )角100分=( )角 5.按从大到小的顺序排列。 15 cm 12 cm 1 m 80 cm 7 m ( )>( )>( )>( )>( ) 6.从40写到100,一共写了( )个4。 7.在合适的答案下面画“√”。 有42个。比少得多,比多一些。 可能有多少个?可能有多少个?

8.右图中有( )个三角形,( )个正方形, ( )个长方形,( )个圆 9.在○里填上“>”“<”或“=”。 6元8角○7元73角○7元5元6角○56角 二、我会选。(在正确答案后面的□里画“√”)(每题1分,共4分) 1.胶水瓶长多少厘米? 8厘米□3厘米□5厘米□ 2.哪个是正确时间? 大约6时□11时半□6时整□ 3.一拃长约10( )。 米□厘米□ 4. 一个篮球的价格是多少元? 60 40 20 80 50 30

35元□18元9角□68元□ 三、请你在钟面上画出时针和分针。(4分) 四、计算小能手。(1题9分,2题12分,共21分) 1.口算我最棒。 36+20=65-4=11-9= 78-50=39+7=52-4= 80-60=48-21=15-6=2.列竖式计算。 29+47=72-56=50-24= 73-26-34=65+27-48=25+39+14= 五、看图列式计算。(每题3分,共12分) 1. 2.

(完整版)青岛版小学一年级科学上册教案

第一单元我们一起学科学 1.走进科学课 一、教学要求: 1、收集有关科学和科技发展的资料,明确科学课研究的对象和学习的知识内容。 2、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。 3、体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用,初步体会到科学与技术的关系。 二、教学重点: 1、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。 2、知道科学家的发明创造对科技发展的重要作用。 三、教学过程: 1、导入: ⑴知道哪些科学家的名字? ⑵知道哪些我国科技项目? 2、学习新课; (一)科学课上要做什么? 1、谈话,简述科学的意义,科学课研究的对象。 2、分析科学家取得某项成就的原因。 3、具体说出科学家的哪些精神值得自己学习, (二)活动过程:(1) 1、看书第二页。

2、说说你看到了哪些,等得了什么? 3、学生独立获取信息,同位互相交流。 4、小组交流自己的阅读结果. (三)活动过程:(2) 1.拿出带来的叶片观看一下,叶子是什么样的? 2.小鱼为何改变了方向?(课本第三页) 3、小组代表说发现。 4、教师小结:我们要从小热爱科学,善于观察与思考,能够发现问题和探究问题的答案及追求真理。 四、拓展活动 听科学家的故事。学生互相讲。

2.我的“小问号” 教学目标: 激发学生热爱大自然的情感,培养研究自然、探索科学的兴趣和保护环境的良好行为习惯。 教学重点难点: 激发学生热爱大自然的情感,培养研究自然、探索科学的兴趣和保护环境的良好行为习惯。 教学准备:不同颜色的小动物玩具,图片等等。 教学过程: 一、课前交流,初步感悟 1、师:我们在这么美的大自然中,亲近大自然,发现大自然的秘密。同学们的心情怎么样? 2、组织学生交流。 二、课中体验,深化感悟 1、师:老师这儿有几样物品,你能提出小问号吗? 师出示:黄色、红色、绿色的玩具、小车等。谁来提问?学生自由提问(只要学生能够根据物品或者是提示提出问题即可,不管问题有没有答案,问题是否科学,都可以。) 2、师:是啊,小车为什么能跑,青蛙为何能跳,这一个个美丽的小问号是多么有趣啊!我们来说说听听。学生各抒己见。 3、师:我们可以自愿组合成小组。(根据自己的兴趣爱好,学生分组,选好组长)

青岛版小学一年级下册数学口算题

姓名:________ 班级: _________ 得分:__________ 26-24= 80-21= 65+24= 81-46= 26+50= 80-60= 68-31= 23-1= 62+2= 68-60= 72-33= 35-32= 50-39= 7+23= 90-3= 49-11= 87-73= 48+22= 82-16= 32-12= 90-36= 37+41= 86-82= 4+70= 45-21= 31-8= 5+11= 76-43= 42+54= 86-46= 37-32= 25+42= 52-20= 59-22= 26-1= 0+58= 61+32= 17+70= 89-46= 35+43= 89-78= 0+52= 71-57= 74-21= 93-52= 81-11= 11+81= 51-6= 56-45= 3+51=

99-31= 58-22= 23+24= 67-4= 37+21= 90+7= 21-0= 55-21= 80-22= 29+41= 39-35= 54-0= 43+50= 58-19= 19-5= 89-28= 69-64= 54-1= 19+1= 29-17= 60+13= 92-12= 49-45= 2+22= 63+6= 42-35= 0+96= 42-35= 62+17= 76-30= 91-73= 24+46= 85-24= 15-2= 40-32= 66+13= 35-3= 46-23= 99-92= 88-78= 93-53= 38-3= 36+13= 78+1= 55+41= 97-37= 42+28= 95-24= 91-30= 98-15= 姓名:________ 班级: _________ 得分:__________

青岛版一年级语文上册青岛版小学一年级数学上册教案

青岛版一年级语文上册青岛版小学一年级数学 上册教案 青岛版小学一年级数学上册教案(一) 教学目标 1、 掌握“十几加几(不进位)和十几减几(不退位)”的计算方法。 2、认识加法和减法各部分的名称。 3、能较快、准确地计算十几加几(不进位)的加法和十几减几(不退位)的减法。 4、培养学生积极思考、合作交流的习惯。进一步提高学生的计算能力。 教师提出的核心问题 1、“解决天空中有一共有多少只海鸥?”你认为该用什么方法来计算?为什么? 2、12+3=,哪种方法最容易计算? 3、“解决还剩下多少桶食物?”用什么方法?为什么? 4、计算17-4=,哪种方法最简便? 渗透的思想方法 学生主要的训练点

计算方法,书写习惯 教学环节 一、复习旧知。 1、口算。 2、填一填。 (1)1个十和5个一是( )。 (2)19里面有( )个十和( )个一。 (3)17=10+( ) 13=( )+3 12=10+( ) 二、创设情景:师:海鸥回来了,小朋友可高兴了。星期天,小明和妈妈带着海鸥喜欢吃的食物到海边去喂海鸥,我们也去看看。 三、探究新知: 1、出示情景图。你从图上看到了什么? 2、你能看图提出哪些数学问题? 学生说,教师写有价值的用加减法计算的问题。 3、解决天空中有一共有多少只海鸥? (1)要解决这个问题,需要知道哪些信息? (2)你认为该用什么方法来计算?为什么? “12+3= ”

(3)怎样计算?你能想出哪些算法? 教师引导学生利用学具摆一摆、算一算。 小组交流讨论,教师指导。 小组汇报:①接数的方法:13、14、15 ②因为2+3=5,10+5=15,所以12+3=15 ③因为15可以分成12和3,所以12+3=15 ④因为15-3=12,所以12+3=15 提倡算法多样化,注意突出算法最优化②。 (4)师:计算天空中一共有多少只海鸥还可以怎样列式? 板书:3+12=15 4、解决还剩下多少桶食物? “17-4= ”的问题。 (1)出示“岩石上的海鸥”主题图 指名学生说图意,并列出算式。师板书:17-4= (2)师:谁能算出17减4等于多少?怎样算? 小组交流讨论,教师指导。 小组汇报:①接着减数的方法:16、15、14、13 ②因为7-4=3,10+3=13,所以17-4=13 ③因为17可以分成13和4,所以17-4=13 ④因为13+4=17,所以17-4=13 提倡算法多样化,注意突出算法最优化②。

(完整版)青岛版数学一年级下册期末试卷

青岛版小学数学一年级下册期末测试题 一、我会算,我一定行 1、直接写得数,看谁算的又对又快。 27+15= 75–19= 45+30= 59 +4 = 70+6= 6+23= 5+34= 65–5= 24+60= 50+50= 72–6= 4+27= 46–40= 58–9= 68+5= 6+7–8 = 9 + 19 –7 = 4 + 18 + 6 = 55+30–7= 35+27-39= 36 + 4 - 20 = 9 + 46 + 8 = 2、用竖式计算。26+13 = 73–1 7 = 42 + 6 = 23+39-15= 62–7= 63+29= 58 – 24 = 97-69= 二、我会填,我能行

1、9个十和8个一合起来是()。 2、与39 相邻的数是()和()。 3、6元7角 = ()角 4、28是由()个十和()个一组成的。 5、圈出合适的数。 比30大,比35小,而且是双数,这个数是(31、34、36、 30 )。 6、找规律。 42 36 30 24 ()()()。7、一张50元钱可以换()张20元和()张10元钱。8、小华借给小利7本故事书,还剩30本,小华原来有()本。 三、我会选,相信自己 1、个位是9的数有(): A、39 B、93 C、29 D、 69 2、比75大,比79小的数有 (): A、57 B、75 C、 77 D、87

3、小明买一支铅笔要付8角,下列付法哪种对?() A、付3张2角和2张1角。 B、付8张1 角。 C、付1张3角和1张5角。 D、付1张5角,1张2角和1张1角。 4、得数比50大的有:() A、5 +50 B、54 –79 C、43 + 8 D、23 + 30 四、在()里填“〈”、“〉”或“ = ”。 78 –8 ()78 –50 35 +50 ()35 +5 49 +4() 49 +40 57 + 7()60 + 4 48 + 6() 52 –8 23 +7 ()2 +26 五、解决问题,认真读题,一定行

青岛版小学数学一年级下册教案_全册

青岛版小学数学一年级下册教案_全册

目录 全册教材分析 一年级数学下册教学计划 (5) 一、指导思想: (6) 二、教材分析 (6) 三、本册教材重、难点 (7) 四、教学措施 (7) 五、培优辅差 (9) 六、教学进度表 (11) 七、单元分析 (12) 第一单元逛公园 (26) 第1课时十几减9的退位减法错误!未定义书签。 第2课时自主练习 (44) (44) 第3课时十几减8、7的退位减法 (47) 第4课时自主练习 (49) 第6课时我学会了吗 (55) (57) 第二单元下雨了 (26) 第9课时下雨了 (37) ——学看钟表 (37) 第10 课时自主练习 (41)

第三单元丰收了 (60) 第13课时100以内数的认识错误!未定义书签。 .................................. 错误!未定义书签。 第14课时自主练习 .. 错误!未定义书签。 第15课时100以内数的大小比较错误!未定义书签 第16课时自主练习 (60) 第16课时100以内的加减法 (62) 第17课时自主练习 (63) 第18课时实践活动 (64) 第四单元牧童认识图形 (64) 第19课时自主练习 (63) 第五单元绿色行动 (66) 第20课时校园护绿 (66) ——两位数加一位数(不进位)、整十数 (66) 第21课时校园护绿 .... 错误!未定义书签。 ——两位数加一位数(进位)错误!未定义书签。 第22课时自主练习 (71) 第23课时两位数减一位数、整十数(不 退位) (74) .................................. 错误!未定义书签。 第24课时自主练习 (77)

最新青岛版一年级数学下册期末考试试卷

青岛版一年级数学下册 期末考试试卷 一、填一填(每个空1分,共37分) 1、59里面有( )个十和( )个一; 6个一和5个十是()。 2、找规律,填一填。 (1)0、5、10、()、()。 (2)19、17、15、()、()。 3、100里面有()个十。()个十是90。 4、最大的两位数是(),最小的两位数是(),他们的差是()。 5、与 80 相邻的数是()和()。 6、 5元 8 角 = ()角 30分=()角 1米-60厘米=()厘米 56厘米+18厘米=()厘米 7、51与25的和是(),差是()。 8、一个两位数,高位是4,低位是9,这个两位数是(),一个数的最高位 是百位,它是()位数。 9、用()根同样长的小棒,可以摆一个正方形。 10、比58多16的数是(),比90少27的数是()。 11、1张100元人民币能换()张50元和()张10元。 12、比一比,在○里填上“>”“<”或“=”。 86○68 22+30○40+60 34+8○43 1元○100分 6角○6元 450厘米○5米 13、在()里填上“ 厘米”或“ 米”。 一张桌子高80()一张床长2(); 一支铅笔长12();一座楼房高32(); 二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1. 一张可以换()张。 ①5 ②10 ③20 2.60个鸡蛋正好装满一盒,如果用这个盒子放苹果,能放()。 ①比60个少②正好60个③比60个多 3.苹果树第一天开了5朵花,以后每一天都比前一天多开3朵,到第四天一共开了 ()朵花。 ①11 ②38 ③32 4.下面第()组小棒能围成长方形。 ①②③ 5. 可能采了()个松果。①32 ②60 ③20 三、计算小能手。(21分) 1.口算我最棒。(9分) 36+20=65-4=11-9= 78-50= 39+7=52-4= 80-60=48-21= 15-6= 2.列竖式计算。(12分) 题号一二三四五六总分 得分 我采了25个松果。我采的比你多一些。

青岛版一年级语文下册各单元测试题

青岛版一年级语文下册各单元测试题 第一单元测试卷 一、拼音与字(25分) 1.我能读准确,写漂亮。(12分) shuō huà pénɡ yǒu bǎi huājié rìnǐ men jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连。(8分) 栽树 zāi shùér tónɡ睡眠 复苏 yán sèwán shuǎ年龄 颜色 yǒu qùn shuì mián 儿童 有趣 fù sūnián línɡ玩耍 3.照样子写笔画数。(5分) 古岁亲知声绿 (五)画()画()画()画()画()画 二、词与句子(53分) 1.我会这样识字、写字并组词。(12分) 例:直+(木)=(植)(植树) 方+()=()() 平+()=()() 古+()=()() 例:底—(广)+(亻)=(低)(低头) 油—()+()=()() 桥—()+()=()() 线—()+()=()() 2.选词填空。(8分) 张条片座只台首辆 一()小路两()树叶三()儿歌四()报纸 五()房子六()小鸟七()电脑八()汽车 3.把下面词语补充完整。(6分) ()歌()语()暖()开春()拂面 ()颜()色()里()云百()争鸣 4.我会照样子把句子补充完整。(9分) ①例:春雨,像春姑娘纺出的线。像。 ②例:春雨到底是什么颜色的?到底? ③例:邓小平爷爷格外引人注目。格外。 5.连一连,读一读。(6分) 桃花绿了美丽的问题 草儿熟了有趣的笑容 果子红了满意的春天 6.把古诗补充完整,再回答问题。(6分) 春眠不觉(),()()闻啼鸟。 夜来()()(),花落()()()。

青岛版(五四制)小学一年级下学期期末试题

小学一年级数学试题 第二学期期末考试 一、填空题(每题2分,共20分。) 1、86里面有()个十和()个一。 2、一个两位数,个位上是9,十位上是5,这个数是()。 3、按规律填数。 (1)、70、72、()、()。 (2)、95、85、()、()。 4、2元6角=()角57角=()元()角 1米=()厘米60角=()元 5、早上太阳从()方升起,傍晚太阳从()方落下。 6、在里○填上“>”、“<”、“=”。 6+54 ○78-6 25+3 ○42-20 7、在78、95、67、45中,最大的数是(),最小的数是()。 8、在()里m或cm。 (1)、文具盒长25()。 (2)、大树高12()。 9、量一量 ()厘米()厘米 ()厘米 10、 在这把尺子上,从刻度0到刻度7之间的长是()厘米,从刻度3到刻度12之间的长是()厘米。 二、选择题(把正确答案的序号填在括号里,每题只有一个正确答 案。)(每题2分,共20分)

1、小明买了一个飞机模型,他给了售货员阿姨1张10元,1张5 元,1张5角,2张2角。这个飞机模型的价钱是多少?................................() ①15元7角②20元4角③15元9角④20元2角 2、买一块8角钱橡皮,付了5元钱,应找回多少钱?.......................() ①2角②3元③4元8角④4元2角 3、58-()>20,()里不可能是几?…………………………………………...() ①20 ②19 ③35 ④41 4、小朋友排队,小红从前面数排第10,从后面数排第8,一共有多少个小朋友?() ①18 ②19 ③17 ④16 5、()- 28=23 ()里应该是几?…………………………………….( ) ① 5 ②35 ③41 ④51 6、被减数是65,减数是29,差是几?………………………………………..() ①94 ②84 ③36 ④46 7、我拍了46下球,小玲拍得比我少一些,小玲可能拍多少下?…………..() ①49 ②12 ③41 ④80 8、下面哪道题做错了?………………………………()

青岛版小学一年级数学下册期末试卷及答案

青岛版一年级下学期数学期末试题 班级_________姓名_________得分_________ 一、看谁都算对(20分) 20+30= 45+8= 68-50= 96—6= 25+60= 9+37= 53—8= 82—7= 91+6= 24—8= 8+36= 96—80= 34+52= 40+16= 67—30= 84—40= 7+50= 66—8= 20=47= 55+7= 二、用竖式计算(12分,每题2分) 57+38= 94—36= 85+15= 87—78= 83—59= 46+28= 三、填一填,看谁都能填正确 1.在○里填上“>”“<”“=”(8分) 13+8○12+8 34+7○7+34 65+7○65—7 24+7○24+70 49—35○49—36 57-38○58-38 8+36○36+8 25+8○25+9 2.(3分)今年小明9岁、小红7岁。五年后小明比小红大()岁。

3.(3分)下面几行数中,有一行的数与众不同,与众不同的是()组。 ①56789②92 93 94 95 96 ③13 15 17 19 21 ④47 48 49 50 51 4.(3分)有一串数:58、59、60……,第13个数是()。 5. (3分)从51里每次减去5,减10次后剩下的数是()。 6. (3分)一枝铅笔长7()衣柜高约2() 四、画一画(6分,每题3分) 1.从一张正方形纸片上剪下一张三角形纸片,剩下的纸片中最多有()个角,能画出来吗? 2.将一张正方形的纸剪成四个一样大的三角形,用这些三角形可以拼出哪些图形。请把拼成的图形画下来。看谁拼的最多? 五、连线(8分,每题2分) 六、应用题(31分,1,3各5分,2,7分,4.6分,5.8分) 1.老猴摘回了许多桃。老猴送给小猴6个桃后两猴的桃同样多。

青岛版小学数学一年级下册期末试卷

青岛版小学数学一年级下册期末测试题 学校班级姓名等级 一、我会算,我一定行 1、直接写得数,看谁算的又对又快。 27+15= 75–19= 45+30= 59 +4 = 70+6= 6+23= 5+34= 65–5= 24+60= 50 +50= 72–6= 4+27= 46–40= 58–9= 68+5= 6+7–8 = 9 + 19 –7 = 4 + 18 + 6 = 55+30–7= 35+27-39= 36 + 4 - 20 = 9 + 46 + 8 = 2、用竖式计算。 26+13 = 73–17 = 42 + 6 = 23+39-15= 62–7= 63+29= 58 – 24 = 97-69= 二、我会填,我能行 1、9个十和8个一合起来是()。 2、与39 相邻的数是()和()。 3、6元7角 = ()角

4、28是由()个十和()个一组成的。 5、圈出合适的数。 比30大,比35小,而且是双数,这个数是(31、34、36、30 )。 6、找规律。 42 36 30 24 ()()()。 7、一张50元钱可以换()张20元和()张 10元钱。 8、小华借给小利7本故事书,还剩30本,小华原来有()本。 三、我会选,相信自己 1、个位是9的数有(): A、39 B、93 C、29 D、69 2、比75大,比79小的数有():A、57 B、75 C、77 D、87 3、小明买一支铅笔要付8角,下列付法哪种对?() A、付3张2角和2张1角。 B、付8张1角。 C、付1张3角和1张5角。 D、付1张5角,1张2角和1张1角。 4、得数比50大的有:() A、5 +50 B、54 – 79 C、43 + 8 D、23 + 30 四、在()里填“〈”、“〉”或“ = ”。 78 –8 ()78 –50 35 +50 ()35 +5 49 +4() 49 +40 57 + 7()60 + 4 48 + 6() 52 –8 23 +7 ()2 +26

青岛版 小学数学一年级上册教学设计

青岛版数学一年级上册教案 海底世界数数 教学内容: 教科书第1—2页海底世界情境图。 教学目标: 1、经历自然有趣的看图数数的活动过程,展示已有的经验,引导学生初步知道正确的数数方法。 2、联系实际生活初步感受数学就在身边,产生学习数学的兴趣。 3、培养学生的观察能力。 教具准备:海底世界挂图,数数用的表格,各种动物的图片。 教学过程: 一、创设情境 谈话导入:同学们,你去过“海底世界”吗?看来大家对“海底世界”非常感兴趣,那我们就一起去海底世界看一看吧。(出示挂图或有关海底世界的录像资料。) 二、探索新知 1、观察情景图,师生共同数数。 (1)给大家几分钟的时间,先独立观察图中有什么? (2)同位相互说一说在这个神奇的世界,你看到了什么? (3)谁想谈一谈你看到了什么?(一只鲸鱼)教师在黑板上贴出1只鲸鱼的图片。 在学生回答的同时,教师在黑板上依次贴出水母、条纹鱼、虾等的图片。 (4)你最喜欢海底世界里的哪种动物?数一数有几只? 找几名学生到黑板上指着挂图数出自己喜欢的动物的数量。在学生数的过程中,师有意识地指导学生有顺序地数,并且渗透有关位置的知识,让学生不但数清数量还要讲清楚在图钟地位置。 2、学生独立数数。 师:同学们都很喜欢数数,下面老师给每个同学数数的机会,并把数的情况记下来,好不好?(给学生足够的时间数数) 师:跟同位小朋友互相说一说,你数的是什么,怎样数的,数了多少? 师:刚才我们都数了什么?各有几个?(学生回答时,教师把黑板上图片贴完,并对应写上数字。)

三、联系生活,练习数数 师:有这么多的同学喜欢数数,那么现请同学们数数我们的教室里的东西? 师:谁来说说你数的是什么?有多少个?你是怎样数的。 四、课堂小结 这节课我们在美丽的海底世界里认识了许多朋友,还学会了数数,回家选择自己喜欢的物品数给爸爸妈妈听,好吗? 第一单元快乐的校园——单元分析 一、教学内容: 数10以内的数;读、写10以内各数;10以内数的顺序;区分几个和第几个;以及认识“=”、“〉”、“〈”,并比较10以内数的大小。 重点是理解1—10各数的意义,建立初步的数感和符号感。难点是写1-10各数。 二、教学目标: 1、能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数。 2、通过操作活动,能理解10以内数的具体含义,会读、写0—10各数;在具体情境中了解10以内数的顺序,能够区分几个和第几个;结合具体实例,认识“=”、“〉”、“〈”的含义,并会比较10以内数的大小。 3、初步经历用10以内的数描述身边事物的过程。在教师引导下学会与同伴交流,初步形成合作意识,感受数与日常生活的密切联系,体验学习数学的乐趣。 三、教材分析: 这部分教材是学生学习数学最基础的知识之一,也是小学生学习数学的开始。本单元是学习“数与代数”知识的起始阶段,对建立初步的数感、符号感以及培养学生学习数学的兴趣有重要的意义。因此,要根据刚入学儿童的年龄特点和认知规律,为学生提供亲身体验和动手操作的机会,经历从日常生活中抽象出数的过程,充分让学生感受到数学来源于生活。 本单元教材编写特点是选取以儿童将开始的校园生活为素材,通过“科技小组活动”、“老鹰捉小鸡”、“拔河比赛”、“快乐的课堂”四个学生感兴趣的综合信息图组成“情境串”,让学生在一连串现实的、有挑战性的解决问题过程中,系统学习10以内数的知识。同时,培养学

(完整版)青岛地区小学一年级古诗卡

1. 江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 2. 长歌行(节选) 汉乐府 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 3. 敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 4. 蝉唐虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。5.咏鹅[唐] 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 6. 送朱大入秦[唐] 孟浩然游人五陵去,宝剑值千金。 分手脱相赠,平声一片心。 7. 登颧雀楼[唐]王之涣白日依山尽, 黄河入海流. 欲穷千里目, 更上一层楼. 8. 春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓, 处处闻啼鸟, 夜来风雨声, 花落知多少. 9. 鸟鸣涧 [唐] 王维人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。

10. 杂诗唐王维君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未? 11. 相思 [唐] 王维红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。 12. 静夜思 [唐] 李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 13. 古朗月行 [唐] 李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 14. 秋浦歌 [唐] 李白白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。15. 长干行(节选) [唐] 李白郎骑竹马来,绕床弄青梅。 同居长干里,两小无嫌猜。 16. 赠汪伦 [唐] 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 17. 绝句 [唐] 杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年。 18. 春夜喜雨 [唐] 杜甫好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。

青岛版小学数学一年级下册教材

青岛版小学数学一年级下册教材 诸城市西郊学校高棉霞 一、教学内容 本册教材仍然从数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域的阐述了教学内容。 在数与代数领域涉及到的内容: 20以内数的退位减法,主要是弄清算理,掌握算法, 100以内数的认识:主要让学生认识100以内的数和计数单位“百”,会算整十数加减一位数和整十数加减整十数。会计算两位数加减两位数及连加、连减和加减混合运算学会一些常见的量:认识钟表,引导学生认识整时、半时和大约几时,认识人民币引导学生认识元角分,并会进行简单的计算。 空间与图形领域,引导学生认识长方形、正方形、平行四边形三角形和圆形并会辨认; 统计与概率领域让学生掌握简单的数据整理方法, | 在实践活动领域,通过趣味拼摆、智慧广场和我们身上的小尺子,巩固100以内的数和加减计算,学会搜集整理数据和测量。 二、教学目标: 数与代数 1、在实际情境中能正确的认、读、写100以内的数。并能认识计数单位“百”,知道100以内数的组成和顺序,会比较100以内数的大小。 2、结合具体情境,进一步体会加减法的含义,会计算100以内数的加减法,结合现实素材,初步学会估算。 3、在现实情境中,能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时,认识元角分,了解他们之间的关系,会进行简单的计算。 空间与图形 1、通过具体的操作活动,能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆形。

2、体会厘米、米的含义,知道1米=100厘米,能估计一些物体的长度,并会选择合适的长度单位进行测量。 统计与概率:在统计活动中,学会初步简单数据的整理方法,完成简单的统计表,能根据提供的信息提出并解决简单的问题。 " 实践与综合应用 1、加深100以内数的认识与计算方法、图形与统计等知识的理解。 2、初步了解收集、整理数学信息的途径与方法。 三、教学重难点 教学重点 1、理解数的意义 2、两位数加减一位数和两位数加减整十数的口算方法。 3、两位数加减两位数(不进位)和两位数减两位数(不退位)的口算和笔算。 教学难点 1、两位数加一位数(进位)和两位数减一位数(退位)的口算 【 2、笔算两位数加减两位数(进位和退位) 四、教材的编排特点 1、选取的素材密切联系学生生活,新颖有趣。 教材根据学生的年龄特点和生活经验,选取学生身边、学生熟悉的、具有新颖性和趣味性的内容为素材,使学生能通过观察、思考、动手操作等一系列的活动,感受数学与生活的密切联系,增强学生学习数学的欲望。 如:反应环保的素材——绿色行动;认识自己的素材——我们的鞋码;反映学校和家庭生活的素材——下雨了,小小存钱罐;认识大自然的素材——南极小客人、大海边;学生感兴趣的童话故事素材——阿福的新衣、农夫与牧童。 2、由情境串引发问题串。

青岛版一年级数学下册期末测试题

青岛版一年级数学下册期末测试题 一、快()时,小朋友们出发,路上他们做了一些题。 1.我会填 (1)与39相邻的两个数是()和() (2)10个十是(),1米=()厘米 (3)35是()位数,个位是(),表示()个(),十位是(),表示()个() (4)小红用直尺测量橡皮如下图: 小红的橡皮长()厘米 2.我会算 (1)37-8= 4+46= 76-30= 28-9+40= 20+35= 38+9= 45+3= 45-40+32= (2)列竖式计算 66+23= 14+70= 83-15= 63-7= 二、()时刚过,小朋友来到动物园 1.动物园的大门可真漂亮,小朋友来看它是由哪些图形拼成的?

(1)○比□多( )个, 比 少( ) 个。 (2 ) ○ 和 一共有( )个。 (3)你还能提出什么问题? 2.小朋友带了一些香蕉给猴子吃。 动物园一共有30只猴子,如果一只猴子吃1枝香蕉,他们带的香蕉够吗?你是怎样算的? 三、( )时,小朋友玩的又饿又渴,他们到商店去买东西。 7元 1元 2元5角 1元2角 动 园 物 我带了12 枝香蕉 我带了14枝香蕉

(1)我想买矿泉水和饼干,应付多少钱?(2)我有5元钱,买一瓶可乐,还剩多少钱? (3)你还能提什么问题? 四、 ()时刚过,小朋友的旅游结束了,乘车回家。 乘8人乘20人乘45人 全班小朋友有40人,请你设计的乘车方案,看谁想的方法多?那种方法比较理想? 青岛版一年级数学下册期末测试题 一、计30分。 9 1. (1)38、40 (2)一百100 (3)两 5 5个一 3 3个十(4) 2 2. (1)29 50 46 59 55 47 48 37 (2)89 84 68 56 二、计20分。 10 1.略 2. 12+14=26 答:不够。 1 元 3元

青岛版小学数学一年级下册知识点汇总版

青岛版小学数学一年级下册知识点汇总最新 二、认识钟表 ★1、钟面上有什么 ①时针:粗短。分钟:细长②12个数字,从1—12 ③一共有12个大格④每个大格分成5个小格 ⑤钟面上一共有60个小格。 ★2、分针走一小格是1分钟,分针走1大格是5分钟。时针走一大格是1时。 ★3、时针走一大格(1时),分针就走1圈(60分钟);相反,分针走一圈(60分钟),时针就走一大格(1时)。所以1时=60分;60分=1时。 ★4、读时间 分针时针重合是12时,分针时针在一条直线上是6时。 整时:分针指到12,时针指到(几)就是(几)时。 半时:分针指到6,时针指到()和()的中间就是()时半。 大约几时:分针接近12,时针接近(几),就是大约(几)时。 分针如果在12的左面,表示快到,也是快到(几)时;分针在12的右面,表示刚过,也是刚过(几)时。 三、100以内数的认识 ★1、10个十是100,读作一百。100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数。2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。 ★3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。 (右边) 第三位第二位第一位 ★4、读数和写数,都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写0占位。 5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数 字相对应。 ★6、只有个位的数是一位数,如5、7、2;最大的一位数是9。 有个位、十位的数是两位数,如32、20;最小的两位数是10,最大的两位数是99。 有个位、十位、百位的数是三位数,如100。100是最小的三位数。 ★7、一个数,个位上是几,表示有几个一;十位上是几,表示有几个十。 反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。

青岛版(五四制)一年级上册语文期末1

青岛版(五四制)一年级上册语文期末素质测试 语 文 试 题(1) 一、我 会 把 生 字 工 整 地 抄 在 田 字 格 里。(5分) 手 里 心 头 回 二、按 字 母 表 顺 序 写 韵 母。(12分) 三、我 会 拼,还 会 写。(9分) ni ǎo ni ú b ěn ér 小 水 书 子 b ái y ún z ì j ǐ y á 门 四、写 出 下 列 音 节 的 声 母。(6分) ku ò( ) ji ǎ( ) x ǔ( ) zh ǐ( ) ch à( ) qi à( ) 五、我 会 比 一 比,组 词。(8分)

马()日()月()同()妈()目()明()用()六、写出与带点字意思相反的字。(8分) 1.妈妈打()伞,关.上门,去上班了。 2.远看山()色,近听水无.声。 3.我的前.面是妹妹,( )面是奶奶。 4.人们从这边出去.,那边进( )。 七、写笔顺,数笔画填空。(6分) 火:共()笔,第三笔是() 衣:共()笔,第四笔是() 电:共()笔,第五笔是() 八、选字填空,打“√”。(6分) 1.哥哥(话画)飞(机鸡)。 2.(找我)是中国人。 3.爸爸、妈妈(笑校)了。 4.小鹅(和河)小牛是好朋(有友)。 九、按课文内容填空。(10分) 1.解落秋叶,能开花。 2.一三四,金木土。 3.时识月,呼作玉盘。 十、读一读,连一连。(6分)

猴子的尾巴短一条叶子兔子的尾巴长一片狗 鸭子的尾巴弯一串青蛙公鸡的尾巴扁一朵树 松鼠的尾巴最好看一棵水珠孔雀的尾巴好像一把伞一只花 十一、照样子组句子。(6分) 例:有田里井一口 ( ②) ( ①) ( ④) ( ③) 1.①在②鸟儿③飞④天上( ) ( ) ( ) () 2.①一个②我③有④小布熊( ) ( ) ( ) ( ) 3.①把②我③书本④你⑤借给( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十二、读一读,回答问题。(5分

青岛版一年级上册数学全套练习题

一年级上册数学第一单元测试题 班级:__________ 姓名:____________ 一、按顺序填数 1、 2、 3、 三、想一想,填一填。 四、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△ ()比()多()和()同样多 五、填空 1、与4相邻的数是()和(), 比8大比10小的数是() 2、找规律 (1) 5 ,4 ,(),(),() (2) 1 ,3 , 5 ,(),() (3)(), 7 ,8 ,(),() (4) 9,(),7,(),(),() (5) 2 ,(),(),8,10 六、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排。 3 0 4 1 5 2 七、数一数,填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).排第( )。和中间有

( )只小动物。 (3) 从左数排第( ),从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。 1八、接着画,你能行! 8 6 10 2、画一画 3、涂一涂,比一比。 ¤ ¤ ¤ ¤ 1、?比¤多。 ? ? ? ? ? ? 2、☆比¤少。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 3、?和¤同样多。 ? ? ? ?

一年级上册数学第二单元测试题班级:________ 姓名:___________ 1、在水果下面画√,蔬菜下面画○。 2、天上飞的画△,地上跑的画○ . 3、把不同类的圈出来。 4、想一想,可以怎样分? 5、在多的后面画√。 7、在少的后面画√。

最新青岛版一年级数学下册期末试题

青岛版一年级数学下册期末试题 一、我是小小神算手。(8分) 66+30= 100-54= 89-72= 35+17= 50-30= 6+52= 55+36= 58-9= 25+19= 55+20= 87-34= 77+23= 90-9= 4+65= 85-70= 33-26= 二、填空我最棒。(28分) 1. ()个十和()个一()里面有()个十合起来是()。和()个一。 2.6个一和3个十组成的数是( ),10个十组成的数是( )。 3.86的十位上是( ),表示( )个( );个位上是( ),表示( )个( )。 4.比99多1的数是( ),比80少1的数是( )。 5.填上“m”或“cm”。 6. 36分=( )角( ) 8元5角=( ) 1元-7角=( ) 5角4分-8分=( )角( ) 7.找规律,填一填。 同学们用的课桌高70() 小树高1m 大树高约5( )

三、判断。(对的打√,错的打×。5分) 1.两位数比三位数大。( 2.1元钱比10角钱少。( ) 3.小梅有24本故事书,借给同学10本,现在有34本书。( ) 4.课桌的高度大约是30厘米。() 5.正方形对折一次可以折成长方形,也可以折成三角形。() 四、在下面的○里填上“>” “<”或“=”。(6分) 56+24○37+37 92-45○57+14 47-18○65-34 50角○5元 9角9分○1元 98厘米○1米五、列竖式计算我很棒。(12分) 55+38= 96-17= 88-29= 100-47-28= 78-39+26= 29+35+14= 六、在正确答案的下面画“√”。(8分) 1. 跑步的可能有多少人? 跳远的可能有多少人? 2. 草莓80个 苹果可能有多少个?

(完整版)青岛地区小学一年级古诗卡

1.江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 2.长歌行(节选)汉乐府白川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 3.敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 4.蝉唐虞世南垂#委饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。5.咏鹅[唐]骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 6.送朱大入秦[唐]孟浩然 游人五陵去,宝剑值干金。 分手脱相赠,平声一片心。 7.登颓雀楼[唐]王之涣白日依山尽,黄河入海流. 欲穷千里目,更上一层楼. 8.春晓[唐]孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟, 夜来风雨声,花落知多少. 9.鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。

11.相思红豆生南国, 愿君多采撷,12.静夜思 床前明月光,举头望明月,13.古朗月行小时不识月,乂疑瑶台镜,14.秋浦歌白发三千丈, 不知明镜里, [唐]王维春来发几枝。 此物最相思。 [唐]李白疑是地上霜。 低头思故乡。 [唐]李白呼作白玉盘。 飞在青云端。 [唐]李白缘愁似个长。 何处得秋霜。 10.杂话唐王维君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前, 寒梅著花未? 15.长干行(节选)[唐]李白郎骑竹马来,绕床弄青梅。 同居长干里,两小无嫌猜。 16.赠汪伦 李白乘舟将欲行, 桃花潭水深千尺, [唐]李白 忽闻岸上踏歌声。不 及汪伦送我情。 17.绝句[唐]杜市江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看乂过,何日是归年。 18.春夜喜雨[唐]杜市好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。

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