高校图书馆阅览室勤工助学管理工作
勤工俭学工作心得体会
勤工俭学工作心得体会勤工俭学工作心得体会范文（精选7篇）勤工俭学工作心得体会1我来图书馆工作已经一年有余，感慨颇深，收获颇多。
最初，我带着自己对书的喜爱，对图书馆学习氛围的神往，加入了图书馆，成了一名图书协管员。
在老师悉心指导下，我很快的熟悉了各项工作，融入了这个大家庭。
在图书馆工作的日子里，我收获的不仅有工作经验，还有一份份的友情。
我们的工作是保持图书馆的环境卫生和书报整洁，让读者所还的图书及时上架，努力给同学们营造一个优雅的学习环境。
在这个过程中，我明白了，条理清楚是多么地重要。
当一份份书刊杂乱的堆积在桌面上时，就需要我们理清头脑，将一本本包含丰富知识的书籍回归原处。
当同学们提出问题时，就需要我们用清晰的思维做出正确的回答。
我们平时要对一些图书的内容有大致的了解，关注社会热点问题，主动向读者推荐好书，为人找书。
对于读者提出的问题，热情礼貌地给予解答。
在这个过程中，我也极大地拓宽了自己的交往面，增强了融入校园生活的能力，学会怎样为人处事，这是一种锻炼，也是一种条理的升华。
图书馆的老师，给了我们很多帮助和关怀。
遇到困难的时候，老师会耐心地给我指导，帮助我解决;生活中遇到不顺心的时候，老师也会和我谈心，帮我舒缓心结，给我良好的建议。
老师们非常的支持我们的工作，及时的听取同学们的建议。
上学期有同学反映图书馆周六晚上闭馆太早，我们传达后，这学期就改成十点半闭馆了。
老师们还经常组织一些有益的活动，如知识检索大赛，图书爱漂流等活动，让大家的生活，丰富而多彩。
渐渐地我喜欢上这份工作，每天晚饭后，都会情不自禁的跑去。
当看到那开心的笑脸,听到那一句发自肺腑的谢谢,我感到很满足,很高兴。
整理书，虽然很累，我却越干越有劲，这或许是满足感与充实感给我的力量吧!在图书馆里，我学会了许多的东西，也交了许多的新朋友，真正体会到了：学习是一件令人快乐的事情，工作是一件令人充实的事情。
在图书馆的熏陶里，在老师们的指导下，我正在逐步地成长。
农科院校图书馆勤工助学学生管理初探——以云南农业大学图书馆为例
农 科 院校 图书馆勤工助 学学生管理初探
以云南农业大学图书馆 为例
李艳琼 ， 兰芳 ， 贺 段 伟
（ 云南农业大学图书馆 ， 昆明 ，５ ２ １ 云南 ６０ ０ ）
摘
要： 以云 南农 业大学图书馆为例 ， 分析 了农科 院校 图书馆聘用 勤工助学学 生的优
３ 数字 化环 境 下图 书馆 的服务
（） １ 数字 图书馆环境下 ， 理好读 者阅读 习（ 转第 ３ 处 下 ９页 ）
互通 。首先在校区之间形成一个整合的数字图书馆平台。
３ ４
李艳琼 ， 兰芳， 伟 农科 院校 图书馆勤工助学学生管理初探—— 以云南农业 大学 图书馆 为例 贺 段
２２ 数字 图书 馆 的 建 设 ．
阅览座位总计 ２１ １ ， ５ 席 周开放 时问延长至 ８ ． ｈ ４５ 。同时 ， 藏书量 是建立一站式整合检索平 台。随着信息技术的发展 ， 基于
一
多种平 台、结构各异 的各种类 型的数字资源成 为图书馆的重要 收藏 。在 多种 异构 资源并存 的情 况下 ， 如何 为读者提供便捷 、 有 效的文献信息服务 ， 是每个 图书馆必须解决的问题 。为了帮助读 者准确 、 便捷地 找到所需 的相关 文献 ， 以便阅读利用 ， 图书馆 应 提供检索效果更好 的一站式整合检索平 台。一站式整合检 索平 台应该能同时检索馆藏 的纸本资源及所有 的电子资源 。 二是构建 电子化阅读平 台 ， 建设免费 电子 测览区 ， 提供 免费
ห้องสมุดไป่ตู้
处 于一 线 、 直接为读者服务 的流通部更是应接 不暇 ， 每天借书还
书的读者排成了长队。为缓解图书馆人力不足 和工 作量增加 的
高校图书馆勤工助学管理探析
管理 的 思路进 行 了探 讨。 关键 词 ：高校 图书 馆 ；勤工助 学 ；管理
中 图分类 号 ：Ｇ ５ ２０ 文献 标识 码 ：Ａ 文章编 码 ：１ ７ — ２ １ ２ １ ）１ ０ ６ — ３ ６２ ６５ （００ １－０ ８ ０
Ｄ ｉｓ ｕ ｓｏ ｎ ｈ Ｍ ａ ｇ ｍ ｅ ｆ Ｗ ｏ ｋ ｔ ｓｃ ｓｉｎ ｏ ｔｅ ｎａ ｅ ｎｔ ｏ ｒ －ｓｕｄｙ Ｐｒ ｇ ａ ｎ ｃ ｄ ｍ ｉ ｂ ａ ｉｓ ｏ ｒ ｍ ｉ Ａ ａ ｅ ｃ Ｌｉ ｒ ｒ ｅ
需 要 ，新 的 图 书馆 业 务 不 断 涌 现 ，读 者 需 求 与 图 书 馆
理 是 强 化 图 书 馆 教 育 职 能 的重 要 体 现 。但 是 图 书 馆 勤 工 助 学 工 作 中 还 存 在 一 些 问 题 ，如 个 别 学 生 对 自身 定 位 不 准 确 、对 勤 工 助 学 的管 理 流 于 形 式 等 。 如 何 做 好 图 书 馆 勤 工 助 学 管 理 工 作 ，使 其 既 推 动 图 书 馆 事 业 的 发 展 又有 利 于 勤 工 助 学 学 生 综 合 素 质 的培 养 ，是 一 个
ｐ ｏ ｌｍｓ ｉ ｈ ｒ ｃ ｓ ｆ ｈ ｌ ｉ ｇ ｓ ｄ ｎ ｙ ｔ ｅ ｃ ｌ ｇ ｓ ａ ｄ ｕ ｉｅｓｔ ｓ ｌ ｒｒ ｅｅ ａ ａ ｚ ｄ ｎ ｅ ｉ ｒ ｖ ｍｅ ｔ ｏ ｒｂ ｅ ｎ ｔ ｅ ｐ ｏ ｅ ｓ ｏ ｅｐｎ ｔ ｅ ｔ ｂ ｈ ｏｌ ｅ ｎ ｎｖ ｒｉ ｅ ｉ ａｙ ｗ ｒ ｎ ｌ ｅ ，ａ ｄ ｔ ｍｐ ｏ ｅ ｎ ｆ ｕ ｅ ｉ ｂ ｙ ｈ
高 校 图 书馆 已 成 为 大 学 生 勤 工 助 学 的 主要 场 所 之
一
能 力圆 。
，
合 理 安 排 、正 确 引 导 勤 工 助 学 学 生 参 与 图 书 馆 管
图书馆勤工助学用工管理规定
图书馆勤工助学用工管理规定
一、各部室应在学期末提出下学期对勤工助学用工需求情况的申请，包括人数、时间和岗位等，经主管副馆长批准、馆务会研究后，由办公室与学校勤工助学中心联系统一办理。
二、勤工助学中心审批过的用工人员，经图书馆面试及岗位培训合格后，由办公室统一分配到各用工部门；各部门要严格按照办公室分配的名单安排用工人员，严禁冒名顶替和不经允许中途换人。
三、录用的勤工助学用工人员原则上每年更换一次，期间如需变更，应提前提交书面申请，至更换人员到岗后方可离岗。
四、各部室主任负责勤工助学用工人员的工作安排、纪律教育和日常管理与考勤；每月初将考勤汇总后报主管馆长批准盖章，送往勤工助学中心，由勤工助学中心支付报酬。
五、勤工助学用工人员必须遵守图书馆的规章制度，上岗时应佩戴勤工助学标志，服从部室主任安排，认真履行岗位职责，对不能很好地履行岗位职责或违反图书馆相关规定的人员，图书馆将予以辞退，并报校勤工助学中心备案，情节严重者将交学校有关部门处理。
六、未尽事宜，按勤工助学中心规定办理。
1 / 1。
高校学生图书馆勤工助学的思考
学 术・ 理 学 的思考
子 Ｌ 令云 吕
（ １ ．安 徽 大 学 图 书 馆 安徽 合肥
昊
江苏 南京 ２ １ ０ ０ ９ ３ ）
２ ３ ０ ０ ３ ９；２ 。南 京 大 学 信 息 管理 学 院
摘 要 ：本文 阐述 了高校学生参与图书馆勤工助学工作 的积极 意义及存在 的弊端 ，并对 高校学生参与图书馆 勤工俭学工作的管理提 出设想 。 关键词 ：高校 图书馆 勤工助学 １ ．高校学生图书馆勤工助 学的背景分析 上世纪九十年代 ，我国高教改革 ，高校学生人 数激增 ，根据 中国 统计年鉴 ，截至 ２ ０ １ ２年底 ，普通高校 在校学 生数为 ２ ５ ３ ６ ． ５ ６ ４ ７万 人。 在新的教学科研形式下 ，读者对 图书馆服务 的要 求不断提 高，为此很 多图书馆特别是高校图书馆大量 的增加馆舍 面积 ，并增大 图书文 献的 采购数量。由此导致的图书馆工作人 员工作任务 的增 加也给 图书馆的 管理工作 带来了一些问题 。表现 如下 ： 高校 图书馆 阅览室每周七天 每天 １ ２小时 以上开 放为广 大师生 提 供 服务 ，工作时间长 ；由于发展 的需 要 ，图书馆采编部 门增购大量新 书 ，编 目工作繁重；学 生数量 的增 加也使 阅览 流通部 门工作 量加 大 ， 每 天接待借 还书的读者数相 当可 观；阅览室采取借 阅一 体化的开架 管 理模式 ，虽然在最 大程 度上方 便读者 ，读 者查 阅文献 资料更 加便捷 ， 但有些读者 不 了解排 架规 律 ，将 图书随 意摆放 ，不按 索 书号顺 序排 列 ，造成 了严重 的摆架混乱 ，整架 的工作量也倍增 。 ２ ．高校学生 图书馆勤工助学的积极意义 高校学 生 在 图 书馆 勤 工 助 学 ，对 学 生 和 图 书馆 都 具 有 积 极 的 意义 。 ２ ． １对 图 书 馆 而 言 ２ ． １ ． １缓解了图书管理员的工作压力 高校学生增多 ，图书馆藏书增加给 图书馆 员带来 了巨大的工作压 力 。采编部新书堆积等待 编 目，贴 图 书条码 、防盗磁 条 、前后 书标 、 盖馆藏章 ；阅览流通部 门的新书上架 、乱架 整理 ；报纸和期 刊阅览室 上架整架工作都可 以由勤工助学学生完 成 ，这样能够极大 地缓解 图书 馆员 的工作压力 。 ２ ． １ ． ２促 进了图书馆 与读者之 间的交流与联系 学生之 间更容易交流 ，勤工助学学生成为 图书馆与读者之 间的沟 通桥梁 ，可 以更有效地传递信息 ，他们工作 的同时 向读者宣传 图书馆 的规章制度 、介绍文献资源及服务 内容 ；同时增强 了图书馆 与学生读 者间 的互动 ，拉近 了图书馆与读者间 的距离 ，读 者的意见 能更 及时 的 反馈到图书馆 。 ２ ． ２对 学 生 而 言 ２ ． ２ ． １ 缓 解 贫 困生 的经 济 困境 据统计高校学生中有相当一部分来 自农村 或城乡低收人 家庭 。这 些同学往往生活相对拮据 ，靠助学贷款交纳学 费 ，有的全靠 自己勤工 俭学挣生活费。贫困学生承担着生活学 习双重 压力 ，而勤工助学 是最 有效的缓解其生活压力的方式之一。 ２ ． ２ ． ２使学生获得工作经验 大学期间的勤工助学 ，让 学生获 得 了一定 的工 作经验 。在校 期间 的兼职经历能让他们在体验工作 艰辛的 同时 ，树立 正确的人生 观和价 值 观。 ２ ． ２ ． ３提高学生综合素质 通过在图书馆勤工 助学学生 能更 加合理 的利用课 余时 间，还 锻炼 了他们的管理协调能力 、计算机应用 能力 以及 团结 合作 的能力 ，同时 也 可以学 习到一些 的图书馆学专业 知识 ，提高 了学 生的知识信息 获取 能力 ，对将来完成 毕业论 文和科研工作很大帮助 ３ ．高校学生 图书馆勤工助学的不利因素分析 ３ ． １勤 工 助 学 学 生 流 动 性 大 ，不 善 于 管 理 勤工助学学生受到课程 的变动 、学 习任务的加大 、不定 期外 出的 实训等 问题影 响，会经 常请假 ，或者直接 退 出图书馆 勤工助 学工作 ， 这就使得原本有序 的工作受到影 响，图书馆要重新招 募学生工 ，反复 的岗前培训 ，增加 了馆员 的工作负担 ，造成 了人力和精力 的浪费 。勤 工助学学生流动性大不利于管理 ，对 图书馆 工作的正 常开 展有一定 的 影响 。 ３ ． ２勤工助学管理缺乏规 范性 很多高校 尚未建立管理和培训勤工助学学 生的组织 ，该项工 作 目 前 由高校学生处 以及 用工单 位监管 。管理制度 不完善 ，机 构不健全 ， 没有整体 的规划是 目前普遍存在 的问题 。往 往是哪里需要人 ，就 Ｉ 临时 招聘。 ３ ． ３岗位 设 置 不 科 学 高校 图书馆是大学 的信息 中心 、知识 中心 ，图书馆服 务水平 的高 低 直接影 响到全校师生获取信息 的质量 和效 率。但 是很多高校在安排 勤工俭学 岗位时 ，将较多 的岗位设置在学校行 政部 门 ，图书馆等一线 岗位设置较少 。另外勤工助学岗位工资较低也是普遍存在的现实。 ４ ．加强高校 图书馆勤工助学管理工作 的设想 高校学生 图书馆勤工 助学对 学生 和图书馆来 说双双 受益。所 以， 加 强 图 书馆 勤 工 助 学 管 理 工 作 尤 为 重 要 。 ４ ． １成 立 勤 工 助 学 管 理 机构 首先 ，要成立专 门的勤工助学管理机构 ，可 以由学校相 关部 门如 学 生 处 主 导 学 校 团委 下 属 的 校 学 生 会 参 与 管 理 。机 构 负 责 对 勤 工 助 学 岗位进行合理的设置 ，对 申请勤工 助学 的同学进行 资格审 核登记 ， 对勤工助学学生进行岗前培训 ，对勤工助学时 间进行 记录 ，对勤工助 学 的工作质量打分 ，并及时对出现的各类问题进行处 理 ，确保 勤工助 学工作 的顺利开展 。 ４ ． ２完善勤工 助学管理制度 制度是顺利开展勤工助学工作的保障 ，随着勤工助学工作 的进行 而不断完善 。如勤工助学岗位 设置 、岗位招聘辞退 、考勤 奖惩 、工资 待遇等制度 。勤工助学岗位的设 置应 该有完善 的制度 ，前期 调查 论证 是否需要设置岗位 ，设 置几个 岗位 ，做 到真正 的按需设置 。在学 生勤 工助学工作 中，绝大多数同学工作还 是很认真 的，但也有个别 同学因 为种种原因表现的不禁人 如意 ， 所 以在 做到招聘公平 的同时也要 完善 辞退制度。考勤是对勤工助学学生 的主要评价指标 ，对全勤 的同学进 行表扬奖励 ，对缺 勤 的同学进 行批 评。工 资待遇是 学 生最关 心 的制 度 ，要结合实际情况谨 慎设置 。 ４ ． ３做好 勤工助学学生 的岗前培训工作 参加勤工助学岗位 工作前 ，应对学 生进 行有针对性 的培 训，让学 生 了解 工 作 做 中 可 能要 应 用 到 的相 关 知 识 和 相 关 的技 能 ，使 学 生 上 岗 以后能尽快的投入到工作 中去 ，并保持一种 较高的工作效率 和工作 质 量。培训时应将 相关考 勤奖惩制度告 知学生 ，让学生心里有 数，对 他 们的工作也是一种 激励 和鞭策 。 ４ ． ４考勤奖惩要落到实处按 劳分配 在勤工助学工作 中，考勤是一种主要 的对学生 工作质量 的评价 手 段 ，也是对学生工作 的最基本要求 。实 际工作 中我们发现 ，由于学 生 的时间观念相对不 强，迟 到早退和缺勤 现象 较为普遍 ，且很多学生 对 工作本身不够重视 ，缺勤不请假 ，这就给 图书馆 的正常工作造成 了一 定 的影响。但是 由于奖惩制度往往不能落到实 处所 以并没有对这类 学 生起 到约束作用 。另外 ，应该 根据 岗位工作 强度 和工作 时间的不 同 ， 实行 按劳分 配报酬 ，如时 间长 ，任务重 的 岗位 ，应 适当 的增 加报酬 ， 对保 持全 勤 且 工作 效 率 高 、质 量 高 的学 生进 行 精 神 上和 无 知 上 的 奖励 。 做好高校学生 图书馆勤工助学工作 ，是一件一举 多得的事 。通过 参加 图书馆 的勤工助学有利于开阔学生 的眼界 ，锻炼 其吃苦耐劳 的精 神， 学 习获取知识信息的技能 ，提资 自身 的综合素 质。同时对图书馆 来说 ，勤工助学 岗位的设置可以减轻图书馆某些工作 的压力 ，提高 图 书馆 的服务水平 ，让图书馆的工作人员可以将主要精力放 在为师生提 供高质量高价值的知识服务上 ，做一些图书馆学相关 的科 研工作 ，进 步提高 图书馆的服务质量和服务 水平 。 参考文献 ： ［ １ ］ 毛景珠 ．高校 图书馆勤工助学的意义与管理 ． ２ ０ ０ ７ ． ９ ． ［ ２ ］魏朝 晖 ． 略谈 高校 图书馆 勤工助 学的意 义和 作 用 ［ Ｊ ］．农 业 图书情报学刊 ２ ０ ０ ７ ． ７ ．
高校图书馆贫困生勤工助学工作
论高校图书馆贫困生勤工助学工作【摘要】根据调查，我校在校学生中约有20%的学生为家庭贫困生，难以顺利完成学业。
近年来，在国家和学校的共同努力下采取了以奖、助、贷、勤、补等措施相互补充的经济资助体系，其中，勤工助学是学校资助体系中重要的组成部分。
而图书馆是大学生的”第二课堂”，是提供勤工俭学岗位最多的部门之一。
因此,开展图书馆勤工俭学工作，对学生的成长、图书馆的发展都有很大的促进作用。
【关键词】高校图书馆；贫困生；勤工助学工作；【中图分类号】g258.6勤工俭学是指在校学生利用课余时间，一边工作，一边学习，通过劳动取得一定报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
1、我校图书馆现状及勤工助学岗位情况我校2007年建立了新校区，大力发展图书馆的建设，图书馆总共六楼，建筑面积1.82万平方米，布局合理。
经过多年的积累，目前馆藏量达35.51万册。
其中，纸质图书14.65万册，电子图书20.86万册。
各类中外文期刊823种，各类视频1400多种，馆藏图书以学尤其是中医类学科文献资源最为丰富......。
随着学校扩招，学校图书已经馆面临读者人数大量增加、文献成倍增长、而图书馆的馆员并未得到同步增加的情况。
而勤工助学学生的出现，可以有效缓解这种现象，成为图书馆工作”助力军”。
图书馆为勤工助学的学生发放工资，这样即对贫困生提供了经济资助，让学生顺利完成学业；同时，这些特殊的图书馆”馆员”也积极参与了图书馆管理，缓解了图书馆人员上的不足。
我校成立了”图书馆勤工助学助学岗位组”。
根据图书馆的楼层又分为4个小组：一楼为图书采编、检索、借阅流通大厅；二楼为期刊阅览室和电子阅览室；三楼为医学类开架书库；四楼为非医学类开架书库。
每小组委任1名组长及2名组长助理，都是以”优质服务”为宗旨，以引导广大参加勤工助学的同学”勤俭自强、敬业奉献”为理念，统一组织和安排在校学生开展勤工助学活动。
民办高校图书馆勤工俭学的管理模式——以南京林业大学南方学院为例
２ ． ３ 加强 交流 、注 重思 想沟通
高校的科学研究还有教学工作和 图书馆都保持着紧 密的关联 ，推 进了高校的有效发展 。高校要想有着较好 的办学质量，也要有跟其相 互匹配适应 的图书馆资源开发。随着不断增加的每年招生规模量 ，一
定要通过不停增强 图书馆藏书量的创 建和增加开馆时间来适应越来越 多的教学需求 ［ ２ ］ ，然而 ，图书馆 员的数量毕竟是有限的，这样肯定会 提升他们的工作压力 。把勤工俭学机制加入进去 ，一方面可以减轻学 生的经济负担解 决一定的困难，另一方面也可 以减缓图书馆管理人员 的工 作 负担 。
２ ． １创 建 良好 的规 章体 系与 管理 程序
能力差、主运性差等表现欠佳的学生，也不会轻 易地扣除他们 的工 资 或辞退他们，而 是主动跟他们谈心，做深入 、细致的思想工作，让 其 身心愉悦的投入工作中。
３ 结 语
勤 工俭学学生不管是在心理发展方面 、工作责任心上，还是在专
通过本文探究 ，认识到民办高校 图书馆勤工俭学的意义，因此对 民办高校图书馆勤 工俭学管理模式进行加 强便显得极为重要。然而 ， 这是一项较为系统的工作 ，不能一蹴而就，需要从管理模 式
勤工俭学岗位职责
勤工俭学岗位职责勤工俭学是指学生在学习期间通过参加学校组织的劳动岗位，边学边干，以解决生活费和锻炼自身能力的一种方式。
勤工俭学的岗位职责有着不同的特点和要求，下面是一份1200字以上的勤工俭学岗位职责。
一、学生管理员岗位1.岗位职责作为学生管理员，主要职责是协助管理学生宿舍，维护宿舍的秩序和安全。
具体任务包括但不限于：-协助宿舍楼管理员进行入住和退房的登记和安排；-负责检查宿舍内的设施和设备，并做好维修和保养工作；-安排并协助进行宿舍内的卫生保洁工作；-组织参与宿舍楼的文明宣传和活动。
2.岗位要求-具备良好的沟通和协调能力；-具备一定的组织和管理能力；-具备一定的维修和保养技能；-具备团队合作精神和责任心。
二、图书馆借阅员岗位1.岗位职责作为图书馆借阅员，主要职责是协助图书馆管理员进行图书的管理和借阅服务。
具体任务包括但不限于：-协助读者进行图书借阅和归还；-对图书进行分类整理和上架；-解答读者关于图书馆服务的问题；-维护图书馆的秩序和安全；-协助进行图书馆内的宣传和推广活动。
2.岗位要求-具备良好的服务意识和沟通能力；-具备一定的图书分类和整理能力；-具备团队合作精神和责任心；-具备基本的计算机操作能力。
三、实验室助理岗位1.岗位职责作为实验室助理，主要职责是协助实验室负责人进行实验室的管理和实验项目的进行。
具体任务包括但不限于：-协助进行实验器材和试剂的准备和清洗；-协助进行实验项目的操作和记录；-维护实验室的卫生和安全；-协助实验室负责人进行实验室设备和器材的维护和保养；-参与实验教学和科研项目的实施。
2.岗位要求-具备较强的实验操作和记录能力；-具备实验室卫生和安全意识；-具备基本的计算机操作能力；-具备团队合作精神和责任心。
四、校园文化活动组织岗位1.岗位职责作为校园文化活动组织人员，主要职责是协助学校文化部门进行校园文化活动的策划和组织。
具体任务包括但不限于：-协助策划和组织校园文化活动，如文艺演出、讲座、比赛等；-宣传和推广校园文化活动；-协助进行活动前后的场地布置和清理；-组织并协调志愿者的参与。
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高校图书馆阅览室勤工助学管理工作
摘要：勤工助学对实现大学生的全面发展、培养大学生创新能
力和自强自立的意识具有重要意识。分析了高校图书馆阅览室勤工
助学的意义与作用，指出了在勤工助学学生管理工作中存在的问
题，提出了管理工作中的合理化建议。
关键词：图书馆 阅览室 勤工助学 管理
时代在进步，社会在发展，高校图书馆事业正处于一个蓬勃发
展的时期。随着数字图书馆的建设，高校图书馆的管理理念和服务
理念也在不断更新，服务工作面临着重大压力与挑战，纸质图书的
利用率在下降，如何使高校大学生充分利用好图书馆的文献资源，
吸引更多的读者利用图书馆的资源，在人员不足，精力有限的情况
下要转变服务方式、提高服务质量等众多难题摆在面前。经过实践，
大学生参与图书馆管理工作已显现出其重要价值，合理安排勤工助
学学生的工作，充分调动其积极作用正确引导，可实现学生综合素
质的提高和图书馆服务育人的共赢局面。
1.勤工助学参与管理对图书馆的意义和作用
1.1分担图书馆工作人员的工作，缓解压力
随着学院办学规模的不断发展，招生规模的扩大，读者群也在
不断扩大，而读者对图书馆文献资源的需求也越来越高，图书馆的
各项服务也在提高。武汉生物工程学院图书馆图书阅览室由以藏、
阅为主的服务模式转变为阅览与自学相结合的多功能服务模式。阅
览室实行单人、双人轮班交换的工作模式，特别是单人上班时，对
图书的上架、整理等工作都无法进行，工作人员感觉压力很大。而
勤工助学学生参与阅览室的管理，承担了工作人员的部分工作，如
图书的上架、卫生、图书修补等，使阅览的各项工作都能有序开展。
1.2在参与过程中充当图书馆与读者之间的桥梁
勤工助学学生不仅是图书馆临时管理员，作为读者群中的一员，
他们了解读者的阅览与学习需求。通过勤工助学学生的宣传与带动
作用，使广大读者更加准确、直接了解图书馆的各项规章制度及最
新信息动态，了解图书馆各部门的职能、工作特点，同时也能理解、
支持图书馆的平凡工作。如我馆图书阅览为了提高图书利用率，降
低入内门槛、转变服务模式、开展特色服务方便读者，不经常来这
学习的读者就不能及时了解，通过学生工在同学中宣传影响，一传
十、十传百，读者经过亲身体验后，会选择更加适合自己学习与休
闲的理想处所。实践证明，勤工助学学生参与图书馆管理作用是不
可忽视的。
2.勤工助学工作对学生的意义和作用
2.1缓解经济压力，锻炼自己的综合能力
随着社会的不断进步，消费水平的提高及就业形势的严峻，拥
有一点实践工作经验对在校大学生是很有必要的。大学生选择课余
时间做兼职，一方面缓解个人经济压力，一方面可锻炼自己。图书
馆的性质和特点决定了是大学生进行勤工助学的最理想场所。虽说
在图书馆勤工助学酬劳微薄，但在这个平台上可以展示、锻炼自己
各方面的能力，提高自身综合素质，增加服务意识，学到与人相处，
与人共事的本领，懂得不管干什么工作都是不容易的，增长自我生
存能力。
2.2充实课余生活，丰富知识
图书馆是知识的殿堂，丰富的藏书、电子资源、舒适的学习环
境，是高校大学生课外学习的主要场所。勤工助学可合理安排课余
时间，重要的是可利用工作的机会了解各库室的藏书、布局、功能，
熟悉图书分类、各种检索途径，能在较短的时间内找到自己所需要
的文献资料等。图书上架、整理的过程中能发现许多自己感兴趣的
好书籍，不仅更深地了解专业知识，还扩大了知识接触面。
3.图书馆勤工助学管理中存在的问题
3.1对工作认识有偏差
一些学生对在图书馆勤工助学认识不正确，普遍认为图书馆的
工作很简单又轻松，经过一定时间的工作后，觉得待遇低，工作也
较辛苦，大大降低的工作积极性，交待的工作不能保质保量完成，
在工作时间里看书、用手机上网聊天。纪律观念不强，经常迟到、
无故缺勤。
3.2学生流动性较大
我馆勤工助学是经个人申请，由各部室根据工作考核后录用，
根据课程表安排工作时间。有的学生刚来表现出色，而工作一段时
间后感觉与自己所想像的不是一回事就以各种理由不做了，有的学
生遇到考试就请假，有的学生怕工作时遇到同学不好意思也不能坚
持等，每学期初都要重新招聘，甚至一学期里要多次更换人员。有
时因学生工作时间长，没积极性，工作懒散，为了不影响工作不得
不更换。
4.图书馆勤工助学管理的几点建议
4.1把好选人关
选择有能力的学生人员十分重要，我馆通过“双向选择”招聘
愿意到图书馆勤工助学的学生参与管理和服务工作。图书馆是大学
生勤工助学理想的岗位，提交申请的同学很多，而岗位有限。要把
机会给适合到图书馆勤工助学的学生，这样他们才会珍惜来之不易
的工作，有利于图书馆服务质量的提高。
4.2合理安排好学生的工作
对参与图书馆管理的学生做好岗前培训，提出工作要求。在工
作时间里合理安排工作量并跟踪检查，不定期与学生交流工作，了
解工作动态，增强他们的责任意识。
4.3对各部室学生实行轮岗
图书馆各部室的工作都不同，学生的工作重点就不同，如我馆
流通部以图书馆上架、整理为主，期刊阅览室以期刊装订、报纸装
订为主，电子阅览室以做清洁卫生为主，工作时间长后，学生难免
产生厌倦的情绪，可适时的将各部室学生在条件允许时进行轮岗，
让他们熟悉图书馆各项工作，使每位学生适应各种工作，更多地磨
炼自己。
4.4图书馆员要以身作则
高校图书馆是服务育人的重要基地，它的教育作用体现在学生
走近图书馆的全过程中，作用是潜移默化的。图书馆员在与勤工助
学学生接触的过程中要从思想上，工作中严格要求自己，要注意自
身的言行举止，以身作则，为人师表，特别是在工作中要有良好的
精神风貌，以饱满的热情投入工作中。有的馆员因有勤工助学的学
生帮忙，工作上的事有所懈怠，上班时间干与工作无关的事，在学
生中产生不良的影响。要尊重他们，体谅他们，从生活、学习上关
心他们，作他们的良师益友。
参考文献：
[1]董保玲.图书馆与读者的桥梁——图书馆勤工助学管理探析
[j].黑龙江科技信息，2010.29
[2]李梅芬.图书馆流通部勤工助学管理工作探析[j].桂林师范
高等专科学校学报，2010.9
[3]刘新民.浅谈学生参与高校图书馆阅览室管理的重要性[j].
全国商情，2010.6
[4]许国彬.林绍雄.当代大学生工作学[m].广东高等教育出版
社，2010.7
[5]易向军.图书馆软环境建设[m].安徽大学出版社，2011.9