《教师口语》(学前教育专科)期末复习题

贵州广播电视大学2013－2014学年度第一学期

（开放专科）《教师口语》期末考试复习题

一、考试题型及分数比例

1、填空题(20分）；

2、判断正误题（20分）

3、简答题（30分）；

4、应用题（30分）。

（一）、填空题部分

1.演讲中引发共鸣的方法主要有（）、（）。

2.激发听众参与的方法有：（）、（）、（）。

3.演讲时辅助工具的作用为（）、（）、（）、（）。

4.利用辅助工具时应注意：（）、（）。

5.忘词可采用的补救方法为（）、（）、（）。

6.口误可采用的补救方法为（）、（）、（）。

7.冷场可采用的补救方法为（）、（）。

8.演讲者取得全面知识的主要途径为（）、（）。

9.即兴演讲的特点有临场发挥性、（）和短小简练性。

10.在人际交往和演讲活动中，（）常常被使用。它是经过自己主动沟通，使双方相互认识、增进了解、建立联系的一种最基本、最常用的方式。

11.即兴演讲是由思维语言直接转化成为（），即思维和口头表达几

乎同步进行，对演讲者思维和表达的敏捷性的要求是很高的。

12.自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞，而是（）。

13.论辩，也叫辩论，是人们针对某一个（）的话题，以（）的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立和强化本方观点的一种（）说话形式。

14.论辩可以分为五大类，即（）、法庭辩论、专题辩论、（）和（）。

（二）选择题

1.口才是人在说话中体现的（）

A.个人才能

B.集体意识

C.合作能力

D.沟通技巧

2.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）

A.演讲是口才的集中体现

B.口才是演讲的基础

C.演讲训练有利于提高个人的口才

D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

3.下列选项，哪一项不属于态势语言？（） A.眼神 B.手势 C.表情 D.口语

4.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）

A.需要有表达者

B.需要有听话者

C.需要用有声语言

D.需要针对特定问题

5道歉的主要作用是（）A.转化矛盾 B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题

6.下列哪一项不符合演讲选题的要求？（） A.主题要鲜明深刻

B.适合听众需求

C.切合演讲者自身实际

D.只根据演讲者自己的好恶选择

7.收集材料是准备演讲的重要一环，材料可分为直接材料和间接材料，下列哪一项不是直接材料？（）

A.演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料

B.书籍报刊上的知识

C.演讲者的人生阅历

D.演讲者的思想经验

8.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）

A.抒情式结尾

B.感召式结尾

C.总结式结尾

D.引申式结尾

9.写作演讲稿时，要避免（）

A.适合说和听

B.要有“弹性”

C.主题明确

D.不给演讲者预留临场发挥空间

10.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是

A.分析问题

B.提出问题

C.解决问题

D.讨论问题

（二）、判断正误题

1、口才表达要流畅，不能停顿。

2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。

3、大多数人可以以 4 倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话语

的进行揣测。

4、态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。

5、社交注视，是将目光停留在眼睛。

6、对话时，有时可以用图画、实物、手势来作辅助，控制对方的眼神。

7、手势语的高势，表示憎恶、反对、批判、失望等情绪。

8、手势向上表示赞同、手势向下表示反对。

9、标准的握手方式，其姿势应该是用手指稍稍用力，握住对方的手掌，对方也应用手指稍稍用力回握对方，时间约为 1－2 秒。

10、服饰体现出人的地位、情趣、修养。

（三）、简答题

1、演讲的特征是什么？

2、简述演讲稿的结构。

3、简述演讲稿的作用。

4、最佳语言的表现形式应该怎样？

5、．演讲中如可做到概念明确？

（四）、应用题

1、为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题？

2、分析一下我们不习惯给人道歉的原因。

3、.有个同学起身时不小心，把同位的水杯碰到地下摔坏了。下面

有两种批评他的方式：①小心点，下次起身要帮我看好杯子哦。②你从来就是这么莽撞，不管不顾的。你认为选择哪种批评方式他更容易接受？为什么？

4、有个熟人想借你的身份证去办银行卡，你必须拒绝，可以说：①身份证怎么能随便借？以后你出了事肯定会连累我！②我的身份证从不借给外人。你还是找别人借吧。③我的身份证借给别人了，没拿回来。④建议你不要用别人身份证办银行卡，万一遇到忘记密码或是需要挂失，会很不方便。而且这个卡在我名下，这些钱我可是有权利支配了，你就不担心吗？上面几个说法哪一个更高明？为什么？

5、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？

学前教育学期末考试试题附答案

2017-2018年电大专科学前教育《学前教育学》期末考试试题及答案学前教育学期末考试试题1 一、填空题（每空1分，共10分） 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------，其作者是捷克教育家-------一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。 3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、 --------------、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一 ------------和------------- 6．组织教育活动的能力包括-----------、---------、和教师语言的组织能力。二、选择题（每小题2分．共10分） 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。 A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园 C．香山慈幼院D．江西实验幼师 2．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任

B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A．发展性原则B．科学性原则 C．参与性原则D．配合性原则 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A．课堂B．游戏C．环境D．教法三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校四、简答题（每小题8分，共32分） 1．简述提高学前教育功能发挥的策略。 2．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4．列举家长参与幼儿园活动的方式。五、论述题（13分）

《中外学前教育史》总复习题及答案讲课稿

第一编:中国学前教育第一章古代学前教育 1、奴隶社会建立的保傅教育制度中，设有“三公”“三少”教育子女，三公是指什么?（太保、太傅、太师；少保、少傅、少师） 2、慈幼机构的建立开始于何时？（开放社会中后期的宋代）当时建立的主要慈幼机构有哪些？慈幼局、举子仓、育婴社 3、开放社会学前家庭教育的主要内容有哪些？（l）思想品德教育1）孝悌；2）崇俭；3）诚信；4）为善（2）生活常规教育1）礼仪常规的训练；2）养成卫生习惯；（3）文化知识教育——识字、书写、听解《四书》、诗、赋、格言等。（4）身体保健教育4、开放社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些？（周兴嗣作的《千字文》、宋代王应麟的《三字经》，以及无名氏的《百家姓》） 5、开放社会用作伦理道德教育的主要教材是什么？《四书》《五经》 6、开放社会用做诗赋教育的主要教材有哪些？《唐诗三百首》《千家诗》和北宋汪洙的《神童诗》古代学前教育思想 1、贾谊的早期教育包括哪些内容？早谕教；选左右；重儒术 2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容？提倡及早施教；主张慈严结合；要求均爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染。 3、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”是谁的语言？ 4、我国开放社会第一部系统统统的家庭教科书是什么？——《颜氏家训》

5、朱熹的儿童教育思想包括哪些内容？重视蒙养教育；要求慎择师友；强调学“眼前事”；提倡正面教育为主； 6、朱熹为儿童编写的教材有哪些？《小学》与《童蒙须知》 7、王守仁的儿童教育思想包括哪些内容？ “知行合一”、顺导性情，鼓舞兴趣；循序渐进，量力而施；因材施教、各成其材；全面诱导，不执一偏。 8、评王守仁的“自然教育论”。9、述评张履祥的“耕读相兼”理论的积极意义。第三章中国近代的学前教育中国近代第一个学前教育法规是什么？《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（简称“章程”），它是清政府1903年命张百熙、张之洞、容庆等人制定并于1904年颁布实施的。我国第一所学前儿童教育机构是由谁在哪里开办的？名字叫什么？ 1903年9月，时任湖北巡抚端方在武昌通俗小学堂内创办了湖北稚童园， 3、儿童公养公育思想最早是由谁提出的？康有为第四章现代学前教育的演进 1、最早在中国传播杜威实用主义教育思想的是谁？蔡元培、陶行知、胡适等人。 2、民主进步人士对教育的主张有哪些？（一）反对开放的儿童观，主张尊崇和发展儿童的个性（二）反对照搬外国经验，主张学前教育中国化。杜威实用主义教育思想的核心是是什么？儿童中心论儿童中心论的实质是什么？

《学前教育学》综合复习题及参考答案

《学前教育学》模拟试卷（一）一、单项选择题： 1．教育是人类特有的一种什么样的活动 A．自发性活动B．主体性活动C．生产性活动D．社会性活动 2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和 A．教育物资B．教育材料C．教育媒介D．教育环境 3．教育的宏观功能是 A．促进经济建设B．增进社会文明C．促进社会发展D．提高人口素质4．教育发展的物质基础是 A．社会生产B．经济发展C．工业革命D．现代农业 5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导 A．先天决定论B．遗传决定论C．后天决定论D．环境决定论6．儿童个体发展遵循 A．从脚到头的顺序B．由特殊到一般的过程 C．从复杂到简单的过程D．由一般到特殊的过程 7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了 A．人本位儿童观B．家族本位儿童观 C．社会本位儿童观D．自然本位儿童观 8．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于A．1827年B．1803年C．1837年D．1823年 9．联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是 A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受 B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作 C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存 D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处 10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色 A．社会福利性和教育性B．社会福利性和保教性 C．保教性和辅助性D．辅助性和社会性 11．教育是一种什么样的社会活动 A．特殊的B．普通的C．唯一的D．少有的 12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和 A．教育材料B．教育内容C．教育环境D．教育信息 13．教育的微观功能是 A．促进社会进步B．促进文明进步 C．促进经济建设D．促进人的身心发展 14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是 A．经济发展B．社会人口C．地理环境D．政治制度 15．英国教育家洛克的“白板说”属 A．父母决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论16．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是 A．家族本位儿童观B．社会本位儿童观

2017年10月自考：《学前教育史》考试真题选择题部分

2017年10月自考：《学前教育史》考试真题选择题部分一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的奋选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1、“试儿”是中国古代较为通行的慈幼礼仪。以下哪个词的意思不是“试儿”？（） A.试晬 B.试周 C.洗儿 D.抓周 2、下列哪篇文章是司马光对《礼记?内则》的进一步诠释？ A.《涑水家仪》 B.《贾子新书》 C.《育婴家秘》 D.《广嗣纪要》 3、下列不属于“习礼”的内容是（）。 A.澄心肃虑，审其仪节，度其容止 B.整容定气，清朗其声音，均审其节调 C.从容而不失之迂缓 D.修谨而不失之拘局

4、中国最早的公立学前教育机构的名称是（）。 A.京师第一蒙养院 B.湖南蒙养院 C.杭州女子学堂 D.武昌蒙养院 5、民间时期上海崇德女子中学附属幼稚园属于哪种类型的幼稚园？（） A.教会式幼稚园 B.小学式幼稚园 C.日本式幼稚园 D.普通式幼稚园 6、洛杉矶托儿所将儿童教育分为哪三大类？ A.兴趣教育、生活教育和卫生教育 B.幼稚教育、生活教育和游戏教育 C.幼稚教育、生活教育和卫生教育 D.幼稚教育、兴趣教育和卫生教育 7、陶行知强调“教学做合一”的中心是（）。 A.“教”为中心 B.“做”为中心

C.“学”为中心 D.三者都为中心 8、张雪门课程理论的核心与特点是（）。 A.行为课程 B.活动课裎 C.理论课程 D.实践课程 9、陈鹤琴将学龄前儿童的心理发展过程细分为哪几个连续的阶段进行研究？ A.婴儿期、乳儿期、行走期和幼儿期 B.新生婴儿期、乳儿时期、步儿时期和幼儿时期 C.新生婴儿期、乳儿时期、幼儿时期和步儿时期 D.婴儿期、乳儿期、恋母期和幼儿期 10、改革开放以來，我国幼儿园主要收托形式是（）。 A.寄宿制幼儿园 B.幼儿学前班 C.混合班 D.全日制幼儿园 11、主张任何人都得过集体公共生活，首先提出优生优育问题的教育家是（）。

学前教育学期末试题2015春

学前教育学期末复习题（二）一、选择题 1、瑞士教育家裴斯泰洛奇的代表作是（）。 A.《大教学论》 B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。 A.南京鼓楼幼稚园 B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师家庭 3、教养方式一般分为（）。 A.溺爱开放专制放任 B. 溺爱民主专制放任 C.溺爱民主强权放任 D. 溺爱开放强权放任 4、属于学前教育功能的特征的是（）。 A.单一性 B.停滞性 C.发展性 D.狭隘性 5、关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）。 A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 B. 儿童的发展应是有个性的发展 C. 儿童的发展应是平均的发展 D. 儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展 6、学前儿童道德意志的特点不包括（）。 A.自觉性低 B.自制力弱 C.注意力分散 D.坚持性不强 7、属于学前儿童美感的表现特点的是（）。 A.理性 B.深刻性 C.行动性 D.思维性 8、可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（）。 A.形象玩具和结构玩具 B.成型玩具和未成型玩具 C.智力玩具和娱乐玩具 D.体育玩具和音乐玩具 9、属于教师沟通技巧的是（）。 A.目光直视 B.敢于批评 C.语调语速要适当 D.语气要一直不变 10、幼小衔接必须坚持的原则是（）。 A.小学化 B.突击性 C.单向性 D.整体性二、简答题 11、简述幼儿园生活活动的组织原则。 12、简述幼儿园环境设计的意义。 13、简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。 14、简述幼儿园教育目标的层次结构。 15、简述学前教育对个体的期待功能。三、论述题 16、借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改善我国幼小衔接工作的措施。 17、论述家庭教育的地位和作用。

(完整版)学前教育学试题及答案

学前教育学试题一、单项选择题 1. 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标B.近期目标C.远期目标 D.活动目标 3.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则4.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好5.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D ) A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会6.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A ) A.出生的第一年 B.3-4岁 C.5-6岁 D.6-10岁 7."玉不琢，不成器"说的是( C )对心理发展的作用 A.遗传因素 B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟8.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( A ) A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了"社会本位论"的儿童观C.提出了"白板说" D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲9.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( C ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶

学前教育学期末考试试卷

《学前教育学》期末考试试题（每小题2分，共20分）创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿园之父”的人是）裴斯泰洛齐 B福禄培尔 C卢梭 D洛克我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为教师 B保育员 C阿姨 D保姆幼儿园的进餐间隔时间为（）小时 B2~3小时 C3~4小时 D4~5小时福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）思物 B恩物 C玩具 D念物幼儿园的基本活动是（）上课 B游戏 C作业 D户外活动寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得低于（）小时 B2小时 C3小时 D4小时我国幼儿园的年龄对象是（）～5岁 B2～6岁 C3～6岁 D4～6岁幼儿园教育的基本任务是（）促进幼儿体智德美全面发展 B开发智力培养创造力 D发展幼儿情商9教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（） A注意倾听 B言语专业化 C注意蹲下去与孩子平等对话 D用点头、抚摸鼓励幼儿10（）是国民教育的奠基阶段 A幼儿教育 B小学教育 C中学教育 D高中教育二、填空题（每空2分，共20分。） 1按学习领域将课程划分为健康、________、________、社会、________五大领域。 2幼儿园的餐饮活动包括_______餐、_______点。 3学前教育目标可以从教师的角度和________的角度来表述 4学前教育课程实施的途径包括教育教学活动、________、________、其他类型的活动和家、园、社区的合作。 5“三位一体”的教育是指社区、_______、________共同参与促进儿童成长，形成一个教育的共同体。三、名词解释（每题5分，共15分。）游戏学前教育区域活动

学前教育史复习题4

学前教育史复习题（第七、八章）、单项选择 1．学前教育完全是为了民族的救亡和传统的继承服务的是（）。 A 古埃及 B 古希伯来 C 古印度 D 古希腊 2．实施“农夫加军人”的家庭教育的是（）。 A 古希腊的雅典 B 古希腊的斯巴达 C 古罗马的共和时期 D 古罗马的帝国时期 3．西方教育史上“教育立法”思想的开端是（）。 A 苏格拉底 B 昆体良 C 柏拉图 D 亚里士多德 4．欧洲中世纪集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式的家庭教育是（）。 A 宫廷教育 B 农夫加军人教育 C 骑士教育 D 寺庵教育 5．标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变的是（）的理论。 A 夸美纽斯 B 伊位斯谟斯 C 维吉乌斯 D 维多里诺 6．建有宫廷学校专门用来教育皇族子弟，设职官学校专门用来培训政府官员的子弟，还开设寺庙学校、文士学校专门用来培养僧侣和文秘人员的是（）。 A 古埃及 B 古希伯来 C 古印度 D 古希腊 7．为保证新生一代体质的强健，只准许健康的成年男女结婚生育的国家是（）。 8．西方教育史上最早论述学前教育的思想家是（）。 A 苏格拉底 B 昆体良 C 柏拉图 D 亚里士多德 9．力主推行人文主义基督教化或基督教人文主义化的学前教育，把基督教和人文主义结合起来的是）。 A 夸美纽斯 B 伊位斯谟斯 C 维吉乌斯 10．《母育学校》的作者是（）。 A 夸美纽斯 B 福禄倍尔 C 伊拉斯谟斯 11．学前教育是以维系种姓压迫和培养宗教意识来开展的是（）。 A 古埃及 B 古希伯来 C 古印度 12．儿童教育有家庭教育和寺、庵教育之分的是（）。 A 婆罗门教教育 B 基督教教育 C 犹太教教育 13．倡导“效法自然”的教育的古代西方思想家是（）。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C 苏格拉底 19．西方教育史上最早提出“胎教”的思想家是（）。 20．《雄辩术原理》的作者是（）。 A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 昆体良 21．西欧中世纪学前教育具有明显的神学性和（）。 A 古罗马 B 斯巴达 C 古希伯来 D 雅典 14．行政部门不直接干预各类教育的运行方式， A 斯巴达 B 雅典 15．教育的主要目的是培养雄辩家的是（ A 古希腊的雅典 B 古希腊的斯巴达 16．反映柏拉图教育思想的重要著作是（ A 《政治学》 B 《雄辩术原理》 17．被马克思、恩格斯称为“古代最伟大的思想家” A 苏格拉底 B 柏拉图 18．只重视军事体育和道德教育，不重视智育和美育的是（ A 斯巴达 B 雅典 C 古罗马私人办学盛行的是（ C 古罗马）。）。）。古埃及 C 古罗马的共和时期 D 古罗马的帝国时期 C 《幼儿教育论》的是（）。 C 亚里士多德）。 D 《理想国》 D 毕达格拉斯古埃及 D 维多里诺 D 维吉乌斯 D 古希腊 D 佛教教育 D 昆体良 A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 昆体良

《学前教育学》试题及答案

一、填空题 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一《母育学校》--，其作者是捷克教育家--夸美纽斯一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥__学前教育功能__的表现和结果。 3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、-家庭教养方式--、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括--发展学前儿童的社会性的教育--和--发展学前儿童个性的教育---两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一--保育环境--和---教育环境-- 6．组织教育活动的能力包括--教学内容的组织能力--、--教学活动的组织能力-、和教师语言的组织能力。 1．标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的--《理想国》---。 2．学前教育是面向__0-6__岁儿童实施的教育。 3．教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和__现实功能______。 4．学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、一--易感性---一和易表现性。 5．学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、__求知__的兴趣、__创造__的兴趣以及动手的兴趣。 6．激励作用对学前儿童的强化效应可分为正强化效应和--负强化效应-----一，其中，幼儿园环境所发挥的应当是指--正强化效应-----一。 7．教师为学前儿童提供的“有准备的环境”，包括---物质环境------和---精神环境-- 1．我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是--陶行知------，其办园思想是“中国化”、“----平民化-----一”。 2．幼儿园教育应该以_游戏___作为基本活动。 3．幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力---想象力------和__表现力__。 4．从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括、运动环境、劳动环境和___语言环境___游戏环境__。 5．社区教育最初是一成人教育形式的社区教育。 6．一--科学的饮食-----、充足的睡眠、--安全的环境-----以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后学习的因素。 1．世界上第一本学前教育专著是——---《母育学校》-------。 2．从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效益是指--社会效益-----。 3．幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为---环境---------- 。 4．早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是---来园活动---------。 5．根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为---体验性教学活动------和表现性教学活动两大类。 6．对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括社区和---家庭--------。 7．幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是---家园联系本------。 8．学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持--全面发展----教育质量观。 9．学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和一----结果------。 10．幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括观察能力、沟通能力和---组织教育活动------能力。二、选择题 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(江西实验幼师 )。 2．家庭教养方式一般分为( B．溺爱民主专制放任 )。 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是(发展性原则 )。 A． 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为( 0-3岁末 )。 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指(环境 )。 1．瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( 《林哈德与葛笃德》 )。 2．学前儿童道德意志的特点不包括( 注意力分散 )。 3．我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指(赏识教育 )。 4．社区教育起源于(丹麦 )。 5．教历研究的主要流程是( 一般项目课前计划过程描述课后反思 )。 1．推动各囡幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(福禄培尔) 2．瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( 《林哈德与葛笃德》 )。 3．我国幼儿园的双重任务是指(保育和教育 )。 4．根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的(开放式)。 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指(环境 )。

学前教育史试题

学前教育史练习题一、填空 1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。 2、《颜氏家训》的作者是______。 3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养公育'制度。 4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。 5、福禄倍尔强调以______为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。 6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。 7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与_ _相结合'。 8、古代埃及学前教育的形式主要有 ______和家庭教育。 9、古希腊各城邦中， ______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。 10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在 ______上。 11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有 ______特点，坚决反对体罚。 12、19 世纪80 年代开始设立的 ' ______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。 13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《 ______》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。 14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，______主要服务于富裕阶层的儿童。 15、20 世纪60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和____ _。二、单选 1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。（）

学前班数学期末考试卷(精选4套)

金康童幼儿园2013-2014年度第二学期学期末学前班（数学试卷）姓名：得分：一、在圆柱体图下画上△。（2分）在矮的人下画上△。（2分）（）（）（）（）二、填空。（14分） “45”有多少个 10；多少个 1；“89”有多少个 10；多少个 1；“93”有多少个 10；多少个 1；“47”有多少个 10；多少个 1； 3个10加5个1是（）； 4个10加7个1是（）三、在○内填上“＞”“＜”或“＝”号（16分） 5+499+1 10 0+776+3 8 2 5－ 3 3 7 6 5+ 4 8 8 -6 四、在○内填上“+”或“－”号（16分） 1 8 = 9 6 0 = 6 4 2 = 6 10 6 = 4 10 10=0 5 1= 6 8 2 = 10 7 5 = 2

1、草地上有公鸡2只，母鸡5只，小鸡3只，草地上一共有鸡多少只？ 2、小明有8朵红花，今天早上老师奖给他2朵，下午他又送给弟弟3朵，小明还有多少朵红花？七、列竖式，并计算出得数。（20分） 10 + 9 = 20 – 8 = 19 + 1 = 28 – 8 =

学前班数学期末试卷姓名＿＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿一、看图写数。二、写出1—20的数。三、计算，直接写得数。 5+4 = 7-3 = 8-4 = 9-3 = 3+7 = 10-2 = 5+2 =

5-2 = 5+5 = 四、比较大小，在五、比高矮，在高的旁边的（）里打√。（）

（）六、看图写算式。（）+（）=（）（）－（）=（）孝昌县花西乡童星幼儿园下学期学前班数学期末试卷一、划线把球体形状的物体连在一起，把圆柱体形状的连在一起（10分）

学前教育史复习题及答案

《学前教育史》复习题及答案一、填空 1、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。 2、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。 3、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。 4、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。 5、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938年3月在武汉成立中国______；该组织在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。 6、1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。 7、十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。 8、古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。 9、古罗马共和后期，教育的根本目的是培养______。 10、伊拉斯谟斯提出了"事物先于文字"的口号，主张采用______教具来改进教学。 11、____创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。 12、在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。 13、1922 年德国《______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。 14、第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______ 保育思想。 15、在教学理论上，杜威提出了"从_________中学"，也就是"从经验中学"，"从活动中学。二、单选 1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。（） A、百家姓； B、千字文； C、幼学琼林； D、三字经 2、__认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行"公养"、"公育"制度。（）A、梁启超；B、康有为；C、孙中山；D、蔡元培 3、蒙台梭利强调以______作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。（） A、教具； B、恩物； C、游戏； D、作业 4、1922 年11月我国公布《学校系统改革令》，又称"______学制"或"新学制"。（） A、壬子； B、癸丑； C、壬子癸丑； D、壬戌 5、蔡元培的"实利主义教育"即______。（） A、实用主义教育； B、智育； C、实业教育； D、商业教育 6、1949 年11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次______，使幼教工作有了全国统一的领导。（）A、在初等教育司下设幼儿教育处； B、在初等教育司下设学前教育处； C、设立学前教育司； D、设立幼儿教育司。 7、古代______学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。（） A、巴比伦； B、埃及； C、印度； D、中国 8、根据我国《幼儿园管理条例》，幼儿园院长和教师的合格学历为毕业___。（） A、初等师范学校； B、中等师范学校； C、职高幼师班； D、高等师范学校 9、古代______人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。（） A、雅典； B、印度； C、斯巴达； D、巴比伦 10、亚里士多德强调"教育应由______规定"，这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。（）A、政治；B、政府；C、国家；D、法律 11、______认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。（） A、伊拉斯谟斯； B、维吉乌斯； C、夸美纽斯； D、裴斯泰洛齐 12、英国19 世纪幼儿学校的积极创办者______提出的"开发教育方法"被很多国家的学前教育机构所仿效。（）A、维尔德斯平；B、欧文；C、福禄倍尔；D、威廉·哈里斯

《学前教育学》试题及答案

《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共 28 小题，每小题 1 分，共28 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( ) A 教育内容 B.教育方法 C.教育者 D.教育物质资源 2.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是( ) A.矛盾的对立面 B.主体和客体的关系 C.相互依存的统一体 D.主动和被动的关系 3.一般衡量社会文化水平的指标是( ) A.人口的性别比例 B.人口的受教育水平 C.人口的健康状况 D.人口的平均收入 4.我国传统教育的最高目标是( ) A.道德完善 B.智力发展 C.体质增强 D.审美发展 5.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是( ) A.文化 B.政治 C.经济 D.教育 6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( ) A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（） A.身体发育决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育 8.提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( ) A.柏拉图 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.洛克

9.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是( ) A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 10.进步主义教育家杜威的教育著作是( ) A.《民主主义与教育》 B.《教育漫话》 C.《人的教育》 D.《爱弥尔》 11.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于( ) A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 12.我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是( ) A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式教学法 13.如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了，这表明( ) A.遗传决定一切 B.遗传素质为儿童发展提供前提 C.后天环境决定遗传素质 D.教育起主导作用 14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是( ) A.初生儿 B.周岁儿 C.2 岁儿童 D.2 岁半儿童 15.《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( ) A.1 小时 B.2 小时 C.3 小时 D.4 小时 16.活动室墙饰的高度首先要适合( ) A.幼儿的身高 B.教师的身高 C.家俱的高度 D.房屋的高度 17.在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是( ) A.教育活动游戏化 B.游戏活动教育化 C.游戏活动系列化 D.游戏活动教学化 18.在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是( ) A.保教结合原则 B.独立性原则 C.综合性原则 D.启蒙性原则 19.儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是( ) A.故事法 B.讨论法 C.参观法 D.观察法

《学前教育学》成人函授期末试题

《学前教育学》成人函授期末试题学号：______________ 姓名：_________ 一、填空题(每小题1分，共10分) 1．世界上第一本学前教育专著是______________。 2．_________创办了世界上第一所幼儿园。 3．幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为______________。 4．早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是______________。 5．根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为______________和表现性教学活动两大类。 6．对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括社区和______________。 7．幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是______________。 8．学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持______________教育质量观。 9. 幼儿教育是____________的组成部分，是素质教育和终身教育的奠基阶段。 10．幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括观察能力、沟通能力和______________能力。二、单项选择题(每小题2分，共12分) 1．幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与( )。 A．家长会B．家长咨询 C．家园联系D．家长开放日 2．关于幼小衔接，下面说法正确的是( )。 A．在小班进行B．在中班进行C．在大班进行D．贯穿于整个幼儿园教育3．推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( ) A．欧文B．杜威 C．福禄培尔D．蒙台梭利 4．学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其( )。 A．过度教育B．质量下降C．功能异化D．社会不重视 5．属于教师沟通技巧的是( )。 A．目光直视B．敢于批评C．语调语速要适当D．语气要一直不变 6．我国幼儿园的双重任务是指( )。 A．保育和教育B．体育和智育C．德育和智育D．保育、教育幼儿及家长服务

00402学前教育史复习资料

00402学前教育史复习资料题型：单选20个；多选5个；名词解释5个，简答题；论述题 1、中国第一个具有教育意义的慈幼机构是哪个：及幼堂。 2、中国第一个提出早育教育的教育家是：贾谊。 3、中国古代学前教育的基本形式是：家庭教育。 4、中国古代家庭教育的原则有哪些；家庭教育的主要内容有哪些；中国古代学前道德教育的内容有哪些答：1、中国古代家庭教育的原则：为培养统治人才服务；齐家治国的基础；光耀门楣。； 2、中国家庭教育的主要内容：思想品德教育；生活常规教育；文化知识教育。 3、道德教育的内容：孝悌、崇俭、诚信、为善。 5、中国古代流传最广的儿童识字教材是什么影响最大的是三字经《千字文》 6、颜之推的儿童家庭教育思想的内容及原则；答：1、提倡及早施教；2主张慈严结合 3、要求均爱勿偏 4、主张博习致用 5、重视风化陶染 7、胎教的目的有哪些；胎教的理论基础：外象内感说；答：胎教的目的：避免“胎病”的发生，保证胎儿健康发育，提高新生儿的天然素质。胎教的理论基础：唐代医学家孙思邈提出的古代胎教学说的基本观点：“外象内感”，明代医学家万全从医学的角度对

情绪对胎儿的影响作了较为科学的解释。“外象内感”说：母亲所接触的外界物象会直接感应到体内胎儿。 · 8、颜之推（名词解释）；答：北齐文学家，早年接受家传儒学的教育，奠定了他作为一位儒家学者的学术思想基础。我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书《颜氏家训》的作者。 9、学记（名词解释）；我国古代最早的一本教育学著作。 10、中国近代最早创立的公立学前教育机构是湖北省立幼稚园； 11、我国第一所公立幼稚师范学校叫什么名字；江西省立实验幼稚师范学校 12、朱熹的儿童教育思想；答：1、重视蒙养教育；2、要求慎择师友；3、强调学“眼前事”；4、提倡正面教育为主 13、民末清初对中国影响最深的幼稚教育是教会幼稚教育； ] 14、蔡元培儿童教育主张：“五育”并举的教育方针及这种方针包括的内容；答：“尚自然”，“展个性”的儿童教育主张。“五育”并举指的是军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。 15、陈鹤琴：活教育理论、五指理论的内容；答：陈鹤琴的活教育理论体系，包括三大纲领：目的论、课程论、方法论。目的论指出活教育的目的就是“做人、做中国人，做现代中国

学前教育学试卷及答案

学前教育学试卷及答案班级姓名学号一、填空题（每小题2 分，共40 分） 1、夸美纽斯著有一书，这是历史上第一部论述学前教育的专著。的出版，标志着独立的教育学的诞生。 2、卢梭提出主义教育，认为教育有三种、、，教育要成功，必须三者互相配合。 3、裴斯泰洛奇提出，内容包括体育和、和。 4、杜威把作为教学理论的中心环节。 5、蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收3-7岁贫民儿童的幼儿学校，命名为。 6、是中国近代由中央政府颁布并首次得到实行的全国性法定学制系统。这个学制中第一次以的形式将学前机构的名称确定下来。 7、陈鹤琴率先在我国采用，研究儿童心理，通过对长子陈一鸣的追踪研究探索中国儿童心理发展及教育规律，写成了。8、陈鹤琴创造了适合我国国情的理论。 9、年，中华人民共和国将“幼稚园”更名为。 10、年7月，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。二、选择题（每小题2 分，共20 分） 1、幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。 A.4～5岁B．1～6岁C．3～7岁D．3～6岁 2、世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的是（） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄倍尔 D.蒙台梭利 3、《爱弥儿》这部著作明确阐明了自然主义教育观，其作者是（） A.裴斯泰洛奇 B.洛克 C.卢梭 D.福禄倍尔 4、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。 A.社会即学校 B.生活即教育 C.从做中学 D.教、学、做合一 5、幼儿园一词是()诞生的。 A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年 6、蒙台梭利提出，儿童对秩序的敏感期出现在（） A.1-4岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁 7、（）被世界誉为“幼儿教育之父”。 A.福禄倍尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.洛克班级姓名学号共 2 页，第1页

学前教育学期末试卷及答案

迁西县职业技术教育中心2017-2018学年度第一学期期末考试试卷信息工程与服务部《学前教育学》一、单项选择题(每题2分，共40分) 1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是（）。 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是（）。 A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 3．某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A．全园教育目标B．中期目标 C．近期目标D．长期目标 4．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。 A．独立自主性原则B．发展适宜性原则 C．保教结合原则D．因材施教原则 5．幼儿园课程内容是由( )决定的。 A．计划B．目标 C．评价D．国家 6．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。 A．活动法B．直观法 C．口授法D．实验法 7．幼儿园教育的主体是( )。 A．保育员B．幼儿教师 C．保健医生D．园长 8．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式? A．学B．上课C．玩耍D．游戏。 9.幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D. 随机性 10.关于幼儿散步，说法不正确的是（） A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲 B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水 C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 11．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。 A．遗传B．先天因素 C．环境D．生理成熟 12．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。 A．立即让幼儿离开座位去饮水B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C．批评后再让其喝水D．让幼儿坚持到下课 13．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，( )。 A．示范法B．直观法 C．观察法D．演示法 14．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。 A．发挥一日生活的整体功能原则B．尊重儿童原则 C．重视年龄特点和个体差异原则D．实践性原则 15．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。 A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术 16.在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 17.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 19．对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A．让儿童尽情地随意玩耍 B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动 D．教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程， 20．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是( )。 A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门二．判断题（每题1分，共10分） 1.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。( ) 2．开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。 ( ) 班级学号姓名班级学号姓名

《教师口语》(学前教育专科)期末复习题

学前教育学期末考试试题附答案

《中外学前教育史》总复习题及答案讲课稿

《学前教育学》综合复习题及参考答案

2017年10月自考：《学前教育史》考试真题选择题部分

学前教育学期末试题2015春

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