七年级下册第十一课《自我保护》知识点整理
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(新课标)七年级政治下册 第十一课 自我保护课件 教科版
第十一课 自我保护
1、能够分析权利遭受侵害的案例事件，选择自我保护的途 径和方法。能够初步运用法律武器同违法犯罪作斗争。 2、了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，了解这 些行为应该承担的法律责任和社会责任；了解一些基本的 自救和求救的方法；了解法律帮助的基本途径和方法。
板块一：远离危险，拒绝侵害
你知道吗？
据国家儿童少年“安康计划”公布的数据:我国中小学 生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个 班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡， 40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外 伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。
自主探究
通过视频，结合材料和自身的体会，谈谈自 己对自我保护的理解？
十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预 防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人 在风头要离远。
人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演 练，祝愿人人保平安，祝愿人人 保平安！！
板块三：善用法律武器
合作探究
通过观看上述图片，阅读课本有关内容，思考如何向暴 力说“不”？
暴力给他人造成的不仅仅是身体上的伤残，更多的是难 以估量的精神伤害。因此，我们要学法、知法、守法，不做 侵害别人的事情，同时也要学会运用法律武器维护自己的权 益。当我们的权益受到侵害时，在保证自己人身安全的前提 下，我们不仅要善于同侵权行为做斗争，最重要的是要学会 运用法律武器来维护自己的权益，寻求法律帮助的途径和方 法。
要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关 键的还要靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我 保护意识，学会如何保护自己；学法、知法、用法， 学会运用法律维护自己的合法权益。
合作探究
几个同学迷路了，夜遇“警 察”说可以送他们回家，该 不该听他的？
1、能够分析权利遭受侵害的案例事件，选择自我保护的途 径和方法。能够初步运用法律武器同违法犯罪作斗争。 2、了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，了解这 些行为应该承担的法律责任和社会责任；了解一些基本的 自救和求救的方法；了解法律帮助的基本途径和方法。
板块一：远离危险，拒绝侵害
你知道吗？
据国家儿童少年“安康计划”公布的数据:我国中小学 生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个 班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡， 40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外 伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。
自主探究
通过视频，结合材料和自身的体会，谈谈自 己对自我保护的理解？
十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预 防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人 在风头要离远。
人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演 练，祝愿人人保平安，祝愿人人 保平安！！
板块三：善用法律武器
合作探究
通过观看上述图片，阅读课本有关内容，思考如何向暴 力说“不”？
暴力给他人造成的不仅仅是身体上的伤残，更多的是难 以估量的精神伤害。因此，我们要学法、知法、守法，不做 侵害别人的事情，同时也要学会运用法律武器维护自己的权 益。当我们的权益受到侵害时，在保证自己人身安全的前提 下，我们不仅要善于同侵权行为做斗争，最重要的是要学会 运用法律武器来维护自己的权益，寻求法律帮助的途径和方 法。
要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关 键的还要靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我 保护意识，学会如何保护自己；学法、知法、用法， 学会运用法律维护自己的合法权益。
合作探究
几个同学迷路了，夜遇“警 察”说可以送他们回家，该 不该听他的？
最新教科版思品七年级下册第十一课《自我保护》教案.doc
教学模式
四环节
教学方法 分享、讨论、讲授法
教具
教
教 师活动
学生活动
1
学
]
一、复习提问：（3－5 分钟）
步
1、保护未成年人的法律？
]
2 、对未成年人实施的四种保护？
骤
学生回忆 、思考并回 答问题。
二、揭示目标（3-5 分钟） 1、成长中的不良诱惑及其有什么危害。
⑴、试举出成长 中的不良诱惑 A
⑵ 、认识这些不良诱惑的危害 B 2、保 护自己的基本常识： ⑴、未受侵害时，怎样预 防受侵害？C（怎样
第十一课 自我保护 1、远离危险，拒绝
课题 侵害
课型
新授
2、 学会求救和自救（两课时）
教 1、 了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，初步了解这些行为所
学
应承担的和社会责任。
2、学会分析权益遭受侵害的案例事例，增强自我保护意识，选择适合自我 目 的保护途径。
标
重点 培养识别危险和诱惑的意识。
难点 培养识别危险和诱惑的意识。
学生活动
3
1、成长中的不良诱惑及其有什么危害。
学
⑴、试举出成长中的不良诱惑 A
（出走、吸烟、攀比……）
学生讨论后举手个别 回答问题。
⑵、认识这些不良诱惑的危害 B
讨论：以上面提 到的或学生说的的诱 惑、危 步
险来一个个的进行分析。
反 思：我们从这个案例中可以吸取哪些教
训？
让几个学生试着 归
纳，其他学生补充后 P85
骤
2、保护自己的基本常识：
师再概括。
⑴、未受侵害时，怎样预防受侵害？C（怎样
保护自己） （不要置身于危险地带、保持距离、不随便
七年级政治下册 第四单元 我们的权益 第十一课 自我保
(2)提供法律服务的主要机构有律师事务所、公证处、法律援助 中心等,它们能从不同方面给求助者以法律帮助。
(3)法律帮助的方式和途径主要包括法律服务、法律援助、非诉 讼途径和诉讼途径等。
1
2
3
4
5
1.最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是(
)
Байду номын сангаас
A.双方当事人协商
B.调解
C.诉讼
D.上访
关闭
C 答案
1
什么是法律援助? 提示:法律援助是在我们的合法权益受到侵害、自己又经济困难 打不起官司或者没有能力拿起法律武器时,可以获得的及时援助。
1.向暴力说“不”。一方面,我们要学法、知法、守法,不做侵害别
人的事情;另一方面,又要学会运用法律武器维护自己的权益。
2.如果我们的权益受到侵害,最重要的就是学会运用法律武器 维护自己的权益,寻求法律帮助的途径和方法。
3.提供法律服务的主要机构有:律师事务所、公证处、法律援助 中心等,它们能从不同方面给求助者以法律帮助。
4.法律帮助的方式和途径主要包括法律服务、法律援助、非诉 讼途径和诉讼途径等。
5.非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。我们
可以通过政府部门、司法机关、人民团体或有关社团(如居委会、 妇联、消费者协会或者其他主管机关及调解民间纠纷的人民调解委 员会)等各方面寻求法律帮助。
2
3
4
5
2.在我国,法律帮助的方式和途径主要包括(
)
①法律服务 ②法律援助 ③非诉讼途径 ④诉讼途径
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
关闭
D 答案
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(3)法律帮助的方式和途径主要包括法律服务、法律援助、非诉 讼途径和诉讼途径等。
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1.最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是(
)
Байду номын сангаас
A.双方当事人协商
B.调解
C.诉讼
D.上访
关闭
C 答案
1
什么是法律援助? 提示:法律援助是在我们的合法权益受到侵害、自己又经济困难 打不起官司或者没有能力拿起法律武器时,可以获得的及时援助。
1.向暴力说“不”。一方面,我们要学法、知法、守法,不做侵害别
人的事情;另一方面,又要学会运用法律武器维护自己的权益。
2.如果我们的权益受到侵害,最重要的就是学会运用法律武器 维护自己的权益,寻求法律帮助的途径和方法。
3.提供法律服务的主要机构有:律师事务所、公证处、法律援助 中心等,它们能从不同方面给求助者以法律帮助。
4.法律帮助的方式和途径主要包括法律服务、法律援助、非诉 讼途径和诉讼途径等。
5.非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。我们
可以通过政府部门、司法机关、人民团体或有关社团(如居委会、 妇联、消费者协会或者其他主管机关及调解民间纠纷的人民调解委 员会)等各方面寻求法律帮助。
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2.在我国,法律帮助的方式和途径主要包括(
)
①法律服务 ②法律援助 ③非诉讼途径 ④诉讼途径
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
关闭
D 答案
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七年级政治下册_第四单元第11课《自我保护》课件1_教科版
记住夏某的相貌特征和事情经过，并 及时向老师或父母报告，在大人的陪 同下乡派出所报案。
如果，我们的权益受到侵害，我 们该怎么做？
1、运用法律武器维护自己的权益 2、寻求法律帮助的途径和方法。
三善用法律武器 合法权益侵害后 依法维权途径多
如果我们的权益受到侵害，哪些机构能向我们 提供法律帮助？我们又该如何依法维权呢？
小燕有错吗？她会安全到姥姥家吗？
有。不能。在日常生活中，我们要树立安全意识 和自我保护意识，他提高警惕社会是复杂的，我 们既要新人好人，但也要对坏人保持警惕。
（二）学会求救和自救
远离危险，是我们少年 儿童自我保护的基本措施 ， 当我们遇到危险时 ，能够有 效地求救和自救是至关重要 的。
了解常识，提高自我保护能力。
未成年人健康成长自我保护最重要！树立 安全意识、增强自保能力，依法维权要记牢！
侵害发生前： 远离危险，拒绝侵害，提高警惕要做到； 侵害发生时： 学会求救，善于自救，勇敢机智不可少； 侵害发生后： 寻求帮助，维护权益，法律武器效果好！
三、善用法律武器
阅读P89“抢劫学生法不容”，并思考相 关思考题。
违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与 其斗争，应该（ B ） 1）讲究智斗，不要硬拼 2）记住歹徒相貌、了解歹徒的去向 3）及时拨打“110”报警电话 4）设法稳住歹徒 5）勇敢地与歹徒拼到底 A.1）3）4）5） B.1）2）3）4） C.2）3）4）5） D.1）2）3）5）
面对不法侵害，我们该怎 么办？
2、力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 3、面对歹徒行凶，要设法将其稳住，记住其相貌，了解去向， 及时拨打“110”报警电话。 4、借助各种社会力量。
1、面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”， 勇敢地、机制地拒绝侵害、反抗侵害。
教科版第十一课自我保护
教科版第十一课自我保护在我们的生活中，充满了各种各样的挑战和潜在的危险。
无论是在学校、家庭还是社会，我们都需要具备自我保护的意识和能力。
这不仅关乎我们的身体健康，更关系到我们的心理和情感的健康。
首先，我们要明白什么是自我保护。
简单来说，自我保护就是在面临可能的危险或伤害时，采取有效的措施来保障自己的安全和利益。
这包括对身体的保护，如避免交通事故、防止摔倒受伤；也包括对心理的保护，如应对压力、处理人际关系中的冲突等。
在学校里，我们可能会遇到一些情况需要自我保护。
比如，同学之间的争吵甚至打架。
遇到这种情况，我们不能盲目地参与其中，而是要保持冷静，尽快向老师报告。
有些同学可能会因为成绩不好而受到嘲笑或欺负，这时候要勇敢地说“不”，并向老师和家长寻求帮助。
同时，在进行体育活动时，要遵循规则，做好防护措施，避免受伤。
在家里，也不是绝对安全的。
电器的使用不当可能会引发火灾，锋利的刀具可能会造成意外伤害。
所以，我们要了解一些基本的安全知识，比如不随意触摸电器插座，使用刀具时要小心谨慎。
另外，现在网络越来越普及，在家上网时也要注意自我保护。
不随意透露个人信息，不与陌生人聊天，避免遭遇网络诈骗。
走出家门，社会环境更加复杂。
在公共场所，要时刻留意自己的财物，防止被盗。
特别是在人多拥挤的地方，如商场、车站，要特别小心。
如果遇到陌生人搭讪，要保持警惕，不要轻易跟他们走。
独自外出时，要告诉家人自己的行踪，按时回家。
自我保护还包括心理和情感方面。
在面对挫折和困难时，要学会调整自己的心态，保持积极乐观的情绪。
不要因为一次考试的失败就否定自己，也不要因为别人的批评而失去信心。
要相信自己，勇敢面对困难，寻找解决问题的方法。
那么，如何提高自我保护的能力呢？第一，要学习相关的知识和技能。
通过书本、网络、讲座等途径，了解安全常识、急救方法、法律法规等。
比如，学习一些简单的急救知识，在遇到突发状况时能够及时处理。
第二，增强自我意识。
要对周围的环境保持敏感，能够察觉到潜在的危险。
初一政治下册第十一课自我保护课件教科版
•过关收获
• 当我们遇到危险时，有效地求救和自救至 关重要。求救和自救的原则和办法： • ①意志坚强。②保持镇静。③判断明确。 • ④把握时机。⑤保存实力。⑥及时求救。 •
m
•第 三 关
•合法权益侵害后
m
•合法权益侵害后 依法维权途径多
• 14岁的小林因父母离异，和爷爷一起生活。
•考 父母从未给小林任何生活费用，为此小林在爷爷
危险？面对这种侵害
他应该怎么办？
•勇敢机智
•拒绝侵害
•小 •维
m
•火眼金睛识危险 勇敢机智拒侵害
•警惕 •勇敢机智
•远离危险 •拒绝侵害
m
•第 二 关
•灾难危机正当头
m
•灾难危机正当头 学会求救和自救
• 放学回家时，你看到家 门虚掩着，以为是父母已经 回家但忘记关门了，便推门 进去。意外的是你看到的不 是父母，而是一个歹徒正在 翻箱倒柜。此时你已经被他 发现，无路可退……
•过关收获
• 我们的权益受到侵害后，要善于 运用•法律武同器侵权行为作斗争，维护 自己的合法权益。 • •诉是讼最权威、最有效、最正规和 最终的维权途径。
•自我保护
m
•家庭、学校、社会、司法保护只是为我们健康 成长提供了必要的外部条件。要使自己得到根 本保护，最关键的还是要靠自身努力，即树立 安全和自我保护意识；提高自我保护能力。
•侵害发生前•——提高警惕、远离危险、拒
绝侵害
•侵害发生时•——学会求救和自救
•侵害发生后——善用法律武器维权
•第四单元 我们的权益
初一政治下册第十一课自我 保护课件教科版
m
•警 示 录
2002年6月16日凌晨，北京市海淀区 “蓝
• 当我们遇到危险时，有效地求救和自救至 关重要。求救和自救的原则和办法： • ①意志坚强。②保持镇静。③判断明确。 • ④把握时机。⑤保存实力。⑥及时求救。 •
m
•第 三 关
•合法权益侵害后
m
•合法权益侵害后 依法维权途径多
• 14岁的小林因父母离异，和爷爷一起生活。
•考 父母从未给小林任何生活费用，为此小林在爷爷
危险？面对这种侵害
他应该怎么办？
•勇敢机智
•拒绝侵害
•小 •维
m
•火眼金睛识危险 勇敢机智拒侵害
•警惕 •勇敢机智
•远离危险 •拒绝侵害
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•第 二 关
•灾难危机正当头
m
•灾难危机正当头 学会求救和自救
• 放学回家时，你看到家 门虚掩着，以为是父母已经 回家但忘记关门了，便推门 进去。意外的是你看到的不 是父母，而是一个歹徒正在 翻箱倒柜。此时你已经被他 发现，无路可退……
•过关收获
• 我们的权益受到侵害后，要善于 运用•法律武同器侵权行为作斗争，维护 自己的合法权益。 • •诉是讼最权威、最有效、最正规和 最终的维权途径。
•自我保护
m
•家庭、学校、社会、司法保护只是为我们健康 成长提供了必要的外部条件。要使自己得到根 本保护，最关键的还是要靠自身努力，即树立 安全和自我保护意识；提高自我保护能力。
•侵害发生前•——提高警惕、远离危险、拒
绝侵害
•侵害发生时•——学会求救和自救
•侵害发生后——善用法律武器维权
•第四单元 我们的权益
初一政治下册第十一课自我 保护课件教科版
m
•警 示 录
2002年6月16日凌晨，北京市海淀区 “蓝
四川省江油市明镜中学七年级政治下册 第11课 自我保护课件 教科版
看课本材料：危险的“离家出走”，思考问题：
（1）离家出走会有什么样的严重后果？ （2）你有没有过离家出走的经历，你为什么 选择这样的方式？ （3）你认为应该吸取哪些பைடு நூலகம்训？
小刚上学的路上……
陌生人让他品尝他们公司的糖果 陌生人请他搭车送他上学！
有穿着另类的社会青年向他借钱 有人自称是他父母的朋友向他索 要家门钥匙！
面对陌生人
发生火灾
发生火灾时
1、当你处于烟火中，首先要想办法逃走。如烟不 浓可俯身行走；如烟太浓，须卧地爬行，并用湿 毛巾蒙着口鼻，以减少烟毒危害。 2、如遇山林火灾时，千万不要朝下风方向跑，最 好是迂回繞过燃烧区，并向上风方向跑。 3、当楼房发生火灾时，如火势不大，可用湿棉被、 毯子等披在身上，从火中冲过去；如楼梯已被火 封堵，应立即通过屋顶由另一单元的楼梯脱险； 如其他方法无效，可用绳子或撕开的被单连接起 来，顺着往下滑；如时间来不及，应先往地上抛 一些棉被、纱发垫等物，以增加缓冲。
远离危险，拒绝侵害
一、自我保护的重要措施 ①树立安全意识 ②树立自我保护意识 ③提高警惕，远离危 险环境 ①不要害怕，保持冷静 ②向侵害者说“不”
二、勇敢机智地拒绝侵害， 反抗侵害的方法
三、学会有效地求救和自救的方法
①意志坚强 ②保持镇静 ③判断明确 ④把握时机 ⑤保存实力 ⑥及时求救 ⑦大声呼喊
未成年人自我保护八大要领 1．记住可信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以 及时寻求他们的帮助。
2．学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。 3．独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大 声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震 慑歹徒。 4．如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲 避到单位、居民家。 5．迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人 来迎接，不要向其他陌生人求助。
七下 第11课_保护自我
2013年7月15日星期一
7
◆在我们周围还存在哪些侵害？
意外侵害：
交通伤害、触电 、溺水、灾害、设施伤害等。
家庭侵害：
辍学、体罚、拆信、心理侵害等等。
学校侵害：
体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。
社会侵害：
人身伤害、敲诈、网吧、抢夺、跟踪等。
2013年7月15日星期一 8
考考你，这侵 害来自哪里？
案例:1
保护自我
2013年7月15日星期一
1
思考：
1、我们的身边的诱惑有哪些呢？
⑴、金钱的诱惑；⑵、游戏机的诱惑；⑶、黄赌毒与 邪教的诱惑等等。
2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些方法才能 战胜它呢？ （1）避开诱因； （2）婉言谢绝朋友，提高自制能力； （3）专时专用改正不良习惯； （4）通过联想后果抵制诱惑的方法； （5）主动请人帮助自己，拒绝不良诱惑的方法。
4
1、14岁的周欣在骑自行车上学途中, 被一小货车撞到致伤。由于司机在 肇事后逃逸,致使周欣因抢救不及时 造成终身残疾。
问题：周欣受到了来自哪方面的侵害?
意外事故侵害
2013年7月15日星期一
5
2、8岁的小创多次未完成老师布置 的作业，还说谎。对此，他的母亲 非常不满，用笤帚殴打他，导致他 重伤。
C
2013年7月15日星期一 22
4．身心尚未成熟，社会经验不足的青少 年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤 害时，往往因处于被动地位而受到伤害。 未成年人向成熟迈进的重要一步是： A．男孩学会吸烟，女孩子学会打扮 B．可以大把大把地花钱 C．不听老师、家长的训导 D．具备自我保护意识
D
2013年7月15日星期一
2013年7月15日星期一
第11课自我保护
7、法律帮助的途径—— 8、非诉讼途径主要指——
9、诉讼分为—— 10、——是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权 途径
环节一 自主学习获新知
• 1、要使我们青少年的身心和合法权益得到根 本保护，最关键是什么？ 2、青少年应怎样进行自我保护？ 3、 怎样做到远离危险，拒绝侵害？P85-87 4、当我们遇到危险时，如何学会自救和求救？ P88 5、如何应对灾难性危机？
在我们的生活中可能受到哪些侵害？
被人勒索、殴打、拐骗等 地震、海啸、洪涝灾害等 溺水、触电、交通事故、火灾等 其他合法权益的侵害 不法份子侵害 自然灾害 意外险情伤害
在日常生活中远离危险的方法
树立安全意识，远离危险环境是青少年自我保护的重要 措施。 在日常生活中 不要随意跟陌生人走， 不上陌生人的汽车， 不独自去没人的地方， 女生不独自去单身男子的房间， 不离家出走、四国家儿童少年“安康计划”公布的数据: 我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多 人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有 近2万名14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿 童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外 伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 思考： 1、读完这则材料，请谈一谈你的感受。
青少年应怎样学会自我保护？
青少年自我保护的方法)
(
1、树立安全意识和自我保护意识，提高警惕 ，远离危 险环境，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全 的重要措施。 2、面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说 “不”，勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。 3、我们要学会一些基本的求救和自救的原则和办法。 4、要学法、知法、守法、不做侵害别人的事情。 5、要学会用法律武器维护自己的权益。 6、在保证自己人身安全的前提下，我们还要善于同侵权 行为作斗争。
七年级政治《未成年人的自我保护》
请你为小芳出主意，应该采取哪些方法， 才能有效的维护自己的合法权益？
明白卡
律师事务所ຫໍສະໝຸດ 公证处法律服务所案情追踪
小芳找到父母单位的领导，希望能帮助调解解决。 单位领导非常重视，把她和父母召集在一起，商议小 芳抚养费的问题，却遭到其父母的无情拒绝。无奈， 小芳向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使她陷入了 困境，于是她只好求助于当地的法律援助中心，申请 法律援助。经调查核实后，法律援助中心免费指派王 律师作为小芳的民事诉讼代理人。在王律师的帮助下， 经法院审理调解和教育，小芳父母认识到了自己的错 误，同意按法律规定承担她的抚养费并表示要善待小 芳，尽到做父母的责任。
知识小结：
（一）当受到比较轻微的民事伤害时， 可以：
（ 1）通过宣传法律知识、协商、 调解的方式解决。
（2）申明自己的合法权益是不允 许非法侵犯的，借助法律的威力制止 侵害。
（二）当面对违法犯罪行为，特别是歹徒 行凶时，（1）要保持冷静头脑，运用最 有效的救助方法，机智灵活地与其斗争， ★有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 ★没能力将其制服时，可采取“呼救法”、 “周旋法”等先脱身后报警。
动动脑
如果遇到下列情形，你会怎么做？
1、独自一人在家时，有人撬门扒窗…… 2、放学路上，有一陌生人说，“同学，上 车吧，顺路……” 3、迷路走失后，我会……
考考你
火警电话—— “119” 匪警电话—— “110” 急救电话—— “120” 交通事故报警电话—— “122”
思考与探究
2007年5月23日南方都市报报道，今年３月， 一富商之子、深圳市龙岗区坪地中学初一学生小刘被 ４名未成年人绑架。面对绑架他的徐某某等犯罪嫌疑 人 ，小刘毫不示弱，说：“你们要么放了我，要么 杀了我，否则我认得你们，我会抓住你们的！”小刘 的做法就等同于往炸药库里扔了一团火，激发了徐某 某等三人本来就存在的杀机。结果，小刘惨遭杀 害……
明白卡
律师事务所ຫໍສະໝຸດ 公证处法律服务所案情追踪
小芳找到父母单位的领导，希望能帮助调解解决。 单位领导非常重视，把她和父母召集在一起，商议小 芳抚养费的问题，却遭到其父母的无情拒绝。无奈， 小芳向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使她陷入了 困境，于是她只好求助于当地的法律援助中心，申请 法律援助。经调查核实后，法律援助中心免费指派王 律师作为小芳的民事诉讼代理人。在王律师的帮助下， 经法院审理调解和教育，小芳父母认识到了自己的错 误，同意按法律规定承担她的抚养费并表示要善待小 芳，尽到做父母的责任。
知识小结：
（一）当受到比较轻微的民事伤害时， 可以：
（ 1）通过宣传法律知识、协商、 调解的方式解决。
（2）申明自己的合法权益是不允 许非法侵犯的，借助法律的威力制止 侵害。
（二）当面对违法犯罪行为，特别是歹徒 行凶时，（1）要保持冷静头脑，运用最 有效的救助方法，机智灵活地与其斗争， ★有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 ★没能力将其制服时，可采取“呼救法”、 “周旋法”等先脱身后报警。
动动脑
如果遇到下列情形，你会怎么做？
1、独自一人在家时，有人撬门扒窗…… 2、放学路上，有一陌生人说，“同学，上 车吧，顺路……” 3、迷路走失后，我会……
考考你
火警电话—— “119” 匪警电话—— “110” 急救电话—— “120” 交通事故报警电话—— “122”
思考与探究
2007年5月23日南方都市报报道，今年３月， 一富商之子、深圳市龙岗区坪地中学初一学生小刘被 ４名未成年人绑架。面对绑架他的徐某某等犯罪嫌疑 人 ，小刘毫不示弱，说：“你们要么放了我，要么 杀了我，否则我认得你们，我会抓住你们的！”小刘 的做法就等同于往炸药库里扔了一团火，激发了徐某 某等三人本来就存在的杀机。结果，小刘惨遭杀 害……
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七年级下册第十一《自我保护》知识点
整理
、青少年应怎样学会自我保护？①远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境。
②学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己。
③善用法律武器，我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情又要运用法律武器维护自己的权益。
2、面对歹徒行凶，青少年怎么办？（青少年遇到不法侵害时怎么办）①面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害；②机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃脱险境；③记住不法分子的相貌特征和去向；④事后报案及时，拨打110电话报警。
3、远离危险是我们青少年自我保护的基本措施
4、当我们遇到或者遇到比较严重的危险时，该怎么办？能够有效地求救和自救是至关重要的
、当你的合法权益受到侵害时，怎样维护合法权益？
①向老师，学校，家长报告或反映情况。
②向有关门报告。
③向法院起诉。
④运用法律武器维护自己的合法权益，
寻求法律帮助的途径和方法。
6、提供法律服务的机构：律师事务所、公证处、法律援助中心等
7、法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助（方式）、非诉讼途径和诉讼途径。
8、非诉讼途径主要指：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。
9、打官司要到法院，打官司即诉讼。
9、诉讼分为：①刑事诉讼。
②民事诉讼。
③行政诉讼。
0、诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。
1、请你就未成年人保护提几条建议？
①要做好家庭保护：家长应引导未成年人开展健康的活动，预防未成年人走上歧途。
②要做好学校保护工作：学校要创造良好学习环境，引导青少年健康成长。
③加强社会保护工作：政府应抓好社会治安管理，为未成年人的健康成长创造良好的环境。
④未成人要学会自我保护：提高自我保护能力,要认真学法,自觉守法，勇于运用法律武器来保护自己的合法权益。