高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制专题突破练(B卷)
高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制 考点23 免疫调节学案

考点23 免疫调节1.关注特异性免疫的过程及有关的4点提醒(1)关注免疫细胞的三个“唯一”①唯一能产生抗体的细胞:浆细胞。
②唯一不能识别抗原的免疫细胞:浆细胞。
③唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞:吞噬细胞。
(2)T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中形成,两种细胞在受到刺激后增殖、分化成效应细胞和记忆细胞。
吞噬细胞属于免疫细胞,但不属于淋巴细胞。
(3)吞噬细胞和T细胞参与的免疫过程:吞噬细胞既参与非特异性免疫,也参与特异性免疫(既参与体液免疫,也参与细胞免疫);T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫。
(4)浆细胞的3大产生途径:①吞噬细胞(抗原)→T细胞→淋巴因子→B细胞→浆细胞。
②抗原→B细胞→浆细胞。
③抗原→记忆B细胞→浆细胞。
2.三看法确认体液免疫与细胞免疫3.图解记忆细胞的二次免疫(1)结构基础:记忆细胞。
(2)过程:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快地做出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原。
(3)相同抗原再次入侵机体时,机体的患病程度很低或不患病的原因是二次免疫反应快而且强烈,能在抗原入侵但尚未患病之前将它们消灭。
(4)初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同:初次免疫:B细胞或T细胞;二次免疫:①B细胞或T细胞,②记忆细胞。
4.快速界定三类免疫失调病(1)免疫错误:错将“正常组织”作为免疫对象→自身免疫病。
(2)免疫过强:将“非病原体”即“过敏原”作为“抗原”→过敏反应。
(3)免疫缺陷:免疫功能先天或后天缺失→免疫缺陷病。
题组一免疫调节的基础、过程及特点1.下列关于人体免疫的叙述,错误的是( )A.淋巴细胞包括吞噬细胞B.造血干细胞可以增殖分化为淋巴细胞C.抗体是由浆细胞产生和分泌的免疫球蛋白D.记忆细胞具有特异性识别能力和分裂分化能力答案 A解析免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞,故A项错误。
2.下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种,a~g代表不同的物质。
高考生物二轮复习重点突破:专题七 人体的内环境与免疫调节(1)内环境的组成及成分 Word版含答案

2020届高考生物二轮复习重点突破:专题七人体的内环境与免疫调节(1)内环境的组成及成分1、血浆中的水来自( )A.组织液B.血浆、消化道C.淋巴、组织液D.消化道、组织液、淋巴2、下列关于内环境的叙述,正确的是( )A.内环境指的是体液B.内环境指的是细胞外液C.内环境指的是细胞内液D.内环境指的是组织液、血浆和体腔液3、有关人体细胞外液的叙述,错误的是( )A.细胞外液构成了人体内环境B.细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.细胞通过细胞外液和外界环境交换物质4、在人体内环境中可以发生的生化反应是( )A.组织液中某些蛋白质的合成B.麦芽糖的水解C.碳酸氢盐的形成D.丙酮酸的氧化分解5、下列有关人体细胞外液的叙述,错误的是( )A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴C.消化液属于细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液与周围环境交换物质6、下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容( )A.细胞内液、血浆、组织液、、淋巴、细胞外液B.细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C.细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D.细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液7、淋巴、组织液和血浆在成分上类似,但是( )A.淋巴和组织液中无蛋白质B.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的多C.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的少D.血浆中无大分子蛋白质8、毛细血管和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是( )①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④B.②③C.②④D.①③9、下列属于人体内环境的组成成分是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④10、正常情况下,下列物质中都可在血浆中找到的是( )A.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质B.氨基酸、DNA聚合酶、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇11、下列各组物质中全是内环境成分的是( )A.O2、SO2、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、膜上载体HPO、葡萄糖、氨基酸D.Na+、2-412、下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体、氨基酸13、下列各组物质中,属于内环境成分的一组是()A.K+、血浆蛋白、淋巴因子B.唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素C.CO2、解旋酶、Cl-、尿素D.Ca2+、载体蛋白、神经递质14、2015年屠呦呦成为首位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家,她的团队研发的治疗疟疾新药—青蒿素,每年挽救了上百万人的生命。
[推荐学习]高考生物二轮复习 考前三个月 专题7 人体的稳态及调节机制 考点23 兴奋的产生、传导及
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考点23 兴奋的产生、传导及相关实验分析依纲联想1.兴奋在神经纤维上的传导3点提醒(1)准确识记静息状态和兴奋状态下膜内外的电荷分布。
静息状态下,由于K+外流,导致外正内负。
兴奋状态下,由于Na+内流,导致外负内正。
(2)理顺兴奋传导方向与电流方向的关系:兴奋传导方向与膜内电流方向相同,与膜外电流方向相反。
(3)运用细胞的整体性原理解释:一个神经元上,若有一处受到刺激产生兴奋,兴奋会迅速传至整个神经元细胞,即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。
2.有关突触的6点归纳提醒(1)常见的突触类型有两种,即轴突—胞体型和轴突—树突型,也有不常见的轴突—轴突型;还有类似突触的结构,如神经—肌肉接点等。
(2)神经递质的释放过程体现的是生物膜的流动性;突触小泡的形成与高尔基体密切相关;突触间隙的液体是组织液;神经递质的释放方式是胞吐。
(3)突触间隙中神经递质的去向有三种:迅速地被酶分解、重吸收到突触小泡、扩散离开突触间隙。
有一些药物(如一些止痛药、有机磷农药等)作用的部位就在突触间隙。
(4)突触前膜处发生的信号转变是电信号→化学信号;突触后膜处的信号转变是化学信号→电信号。
(5)突触后膜上的神经递质受体的本质为糖蛋白。
(6)神经递质可分为兴奋性递质和抑制性递质(如多巴胺),后者可以使负离子(如Cl-)进入突触后膜,从而强化“外正内负”的局面。
3.神经调节中常考的3种物质运输方式(1)静息电位的形成主要是K+外流、动作电位的形成主要是Na+内流,它们都是从高浓度→低浓度,需要通道蛋白,属于协助扩散。
(2)静息电位恢复过程中,需要借助钠钾泵逆浓度梯度将Na+从膜内泵到膜外,将K+从膜外泵入膜内,且需要能量,属于主动运输。
(3)神经递质释放的过程属于非跨膜运输中的胞吐,体现了细胞膜的流动性。
4.理解电位变化机理并分析下列相关曲线(1)受刺激部位细胞膜两侧电位差的变化曲线图a点——静息电位,外正内负,此时K+通道开放;b点——0电位,动作电位形成过程中,Na+通道开放;bc段——动作电位,Na+通道继续开放;cd段——静息电位恢复;de段——静息电位。
生物二轮复习 考前三个月 专题7 人体的稳态及调节机制 考点23 兴奋的产生传导及相关实验分析课件

化过程。感受器位于骨骼肌中,A正确。 传入神经元的细胞体在灰质以外,d处位于传出神经上,B正确。 从a到d没有效应器,不能构成一个完整的反射弧,C错误。 牵拉骨骼肌时,会在 d处记录到电位变化过程,说明有神经兴奋 的传递,c处可检测到神经递质,D正确。 答案 C
2 .如图 1是反射弧的结构模式图 (a 、 b、 c 、 d 、
(2)(2014· 广东, 27 节选 ) 小红不小心被针刺,随 即出现抬手动作,其神经反射如图所示。则图 c1、c2 。 b1 兴奋后使 c1 兴奋, 中传出神经元是 ________ 而 b2 兴奋后使 c2 抑制,可推测 b1 和 b2 的突触小 泡释放的 __________ 是不同的物质。小红抬手 神经递质 之后对妈妈说: “ 我手指被针刺了,有点疼。 ” 该过程一定有大脑皮层的躯体感觉中枢以及言 S区 语区的________参与调节。
(6) 神经递质可分为兴奋性递质和抑制性递质 ( 如多巴胺 ) ,后者
可以使负离子(如Cl-)进入突触后膜,从而强化“外正内负”的 局面。
3.神经调节中常考的3种物质运输方式 (1)静息电位的形成主要是K+外流、动作电位的形成主要是Na+内 (2)静息电位恢复过程中,需要借助钠钾泵逆浓度梯度将 Na+从膜 (3)神经递质释放的过程属于非跨膜运输中的胞吐,体现了细胞膜 的流动性。
(3)(2013· 安徽, 30 节选 ) 将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌
注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神
经和传出神经,分别连接电位计 ⓐ 和 ⓑ 。将蛙左后肢趾尖浸入
真题重温 1 . (2014· 海南, 15) 当快速牵拉骨骼肌时, 会在 d 处记录到电位变化过程。据图判断 下列相关叙述,错误的是( )
2020高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制 考点22 兴奋的产生、传导和传递学案

考点22 兴奋的产生、传导和传递1.兴奋产生的机制及传导(1)产生机制(2)兴奋的传导①形式:电信号(局部电流、神经冲动)。
②方向:膜外与局部电流的方向相反,膜内则相同。
③特点:可双向传导(在机体内反射弧中只单向传导)。
2.兴奋在神经元间传递的过程及5点提醒(1)递质可分为兴奋性递质和抑制性递质(如多巴胺),后者可以使负离子(如Cl-)进入突触后膜,从而强化“外正内负”的局面。
同一神经元的末梢只能释放一种神经递质,或者是兴奋性的,或者是抑制性的。
(2)神经递质的释放过程体现的是生物膜的流动性;突触小泡的形成与高尔基体密切相关;突触间隙的液体是组织液;神经递质的释放方式是胞吐。
(3)突触间隙中神经递质的去向有三种:迅速地被酶分解、重吸收到突触小泡、扩散离开突触间隙。
(4)突触前膜处发生的信号转变是电信号→化学信号;突触后膜处的信号转变是化学信号→电信号。
(5)兴奋经突触的传递过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流两种功能。
3.“两看法”判断电流计指针偏转问题(1)看电流计两极连接的位置①甲图:灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧连接,刺激后观察到两次方向相同的偏转。
②乙图将神经电位测量仪的A、B电极均置于膜外,在箭头处施加适宜刺激,测得电位差变化曲线如图丙所示:Ⅰ.ab段——兴奋传至A电极时,膜外电位由正电位逐渐变为负电位,而B电极处仍为正电位。
Ⅱ.bc段——兴奋传至AB两电极之间。
Ⅲ.cd段——兴奋传至B电极时,膜外电位由正电位逐渐变为负电位,而A电位处恢复为正电位。
(2)看刺激能不能同时到达电流计两极①若电极两处同时兴奋,则电流计指针不偏转,如刺激丁图中的c 点。
②若电极两处先后兴奋,则电流计指针发生两次方向相反的偏转,如刺激丁图中的a 点和戊图中的b 点。
③若两电极只有一处兴奋,则电流计指针发生一次偏转,如刺激戊图中的c 点。
4.兴奋在神经纤维上的传导及在神经元之间的传递实验探究(1)兴奋在神经纤维上传导的探究方法设计:电刺激图中甲处,观察A 的变化,同时测量乙处的电位有无变化。
2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题7 人体的稳态及调节机制 考点23 兴奋的产生、传导及相关实验分析

考点23 兴奋的产生、传导及相关实验分析依纲联想1.兴奋在神经纤维上的传导3点提醒(1)准确识记静息状态和兴奋状态下膜内外的电荷分布。
静息状态下,由于K+外流,导致外正内负。
兴奋状态下,由于Na+内流,导致外负内正。
(2)理顺兴奋传导方向与电流方向的关系:兴奋传导方向与膜内电流方向相同,与膜外电流方向相反。
(3)运用细胞的整体性原理解释:一个神经元上,若有一处受到刺激产生兴奋,兴奋会迅速传至整个神经元细胞,即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。
2.有关突触的6点归纳提醒(1)常见的突触类型有两种,即轴突—胞体型和轴突—树突型,也有不常见的轴突—轴突型;还有类似突触的结构,如神经—肌肉接点等。
(2)神经递质的释放过程体现的是生物膜的流动性;突触小泡的形成与高尔基体密切相关;突触间隙的液体是组织液;神经递质的释放方式是胞吐。
(3)突触间隙中神经递质的去向有三种:迅速地被酶分解、重吸收到突触小泡、扩散离开突触间隙。
有一些药物(如一些止痛药、有机磷农药等)作用的部位就在突触间隙。
(4)突触前膜处发生的信号转变是电信号→化学信号;突触后膜处的信号转变是化学信号→电信号。
(5)突触后膜上的神经递质受体的本质为糖蛋白。
(6)神经递质可分为兴奋性递质和抑制性递质(如多巴胺),后者可以使负离子(如Cl-)进入突触后膜,从而强化“外正内负”的局面。
3.神经调节中常考的3种物质运输方式(1)静息电位的形成主要是K+外流、动作电位的形成主要是Na+内流,它们都是从高浓度→低浓度,需要通道蛋白,属于协助扩散。
(2)静息电位恢复过程中,需要借助钠钾泵逆浓度梯度将Na+从膜内泵到膜外,将K+从膜外泵入膜内,且需要能量,属于主动运输。
(3)神经递质释放的过程属于非跨膜运输中的胞吐,体现了细胞膜的流动性。
4.理解电位变化机理并分析下列相关曲线(1)受刺激部位细胞膜两侧电位差的变化曲线图a点——静息电位,外正内负,此时K+通道开放;b点——0电位,动作电位形成过程中,Na+通道开放;bc段——动作电位,Na+通道继续开放;cd段——静息电位恢复;de段——静息电位。
新教材适用2024版高考生物二轮总复习第1部分核心考点突破专题7生命活动的调节第1讲内环境稳态与免疫
第一讲内环境稳态与免疫5.1 内环境为机体细胞提供适宜的生存环境,机体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换5.1.1 说明血浆、组织液和淋巴液等细胞外液共同构成高等动物细胞赖以生存的内环境5.1.2 阐明机体细胞生活在内环境中,通过内环境与外界环境进行物质交换,同时也参与内环境的形成和维持5.1.3 简述机体通过呼吸、消化、循环和泌尿等系统参与内、外环境间的物质交换5.2 内环境的变化会引发机体的自动调节,以维持内环境的稳态5.2.1 以血糖、体温、pH和渗透压等为例,阐明机体通过调节作用保持内环境的相对稳定,以保证机体的正常生命活动5.2.2 举例说明机体不同器官、系统协调统一地共同完成各项生命活动,是维持内环境稳态的基础5.5 免疫系统能够抵御病原体的侵袭,识别并清除机体内衰老、死亡或异常的细胞,实现机体稳态5.5.1 举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础5.5.2 概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫5.5.3 阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答5.5.4 举例说明免疫功能异常可能引发疾病,如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等1.心肌细胞内的CO2浓度低于它所生活的内环境中的。
( × )2.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中。
( × )3.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中。
( √ )4.血管中的药物需经组织液进入肌细胞。
( √ )5.淋巴细胞是内环境的组成成分。
( × )6.细胞进行正常代谢的场所是内环境。
( × )7.内环境稳态是在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来维持的。
( × ) 8.静脉输入白蛋白配合抗利尿剂对于快速缓解组织水肿具有较好的效果。
( × )9.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀。
高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制 构建知识网络 补遗教材易漏学案
亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题专题七人体的稳态及调节机制[直击考纲] 1.稳态的生理意义(Ⅱ)。
2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
3.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。
4.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
5.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)。
6.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。
7.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)。
8.人脑的高级功能(Ⅰ)。
9.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。
10.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)。
构建知识网络补遗教材易漏1.(必修三8页)健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。
每一种成分和理化性质,说明内环境的指标极多,并不只是温度、pH、渗透压、血糖这几点。
内环境的稳态需要神经—体液—免疫调节,需要各个器官、系统协调一致地运行。
2.(必修三12页小字)神经系统、内分泌系统和免疫系统都具有信息分子。
基因表达、器官、种群和生物圈都存在稳态现象。
3.(必修三13页选择题)血浆中水的主要来源有:消化道、组织液和淋巴。
4.(必修三14页技能应用)用糖和肉分别喂狗,几天后它们的血液中都有大量糖分,这说明非糖物质可以转化为糖类而维持血糖的相对稳定。
5.(必修三19页)特定情况下,神经递质除了使下一个神经元兴奋或抑制,也能直接使某些肌肉收缩或腺体分泌(直接作用于效应器)。
6.(必修三25页下图)血糖的正常含量一般是0.8~1.2 g/L,主要来源是消化、吸收,主要去路是氧化分解。
7.(必修三26页模型建构)胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。
8.(必修三31页)单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
9.(必修三32页资料分析)人体热量的主要来源是细胞中有机物氧化放能(尤以骨骼肌和肝脏产热为多),主要去路是汗液蒸发和皮肤内毛细血管散热。
最新高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制 考点20 人体内环境的稳态与调节学案(考试必备)
考点20 人体内环境的稳态与调节1.内环境中的“存在与不存在”“发生与不发生”(1)存在于内环境中的物质①小肠吸收需要在血浆和淋巴中运输的物质,如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。
②细胞合成的分泌蛋白、神经递质、激素等。
③细胞的代谢产物,如二氧化碳、水、尿素等。
(2)不存在于内环境中的物质①细胞合成的结构蛋白,如:血红蛋白、载体蛋白等。
②胞内酶,如:DNA聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶等。
③消化酶,如:胰蛋白酶、脂肪酶等。
(3)发生在内环境中的生理过程①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸,实现pH的稳态。
②兴奋传导过程中神经递质与受体结合。
③免疫过程中抗体与相应抗原的特异性结合。
④激素与靶细胞的结合。
(4)不发生在内环境中的生理过程①细胞呼吸各阶段发生的生理过程。
②细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程。
③消化道等外部环境中所发生的淀粉、脂质、蛋白质的消化水解过程。
2.下丘脑参与下的血糖、体温、水盐的调节机制(1)有关血糖平衡调节的4个核心点①调节中枢:下丘脑。
②相关激素:胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等,其中胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素。
③相关器官:肝脏(肝糖原的合成和分解)、肌肉(葡萄糖合成肌糖原等)、胰腺(分泌胰岛素和胰高血糖素)、肾脏(肾小管、集合管对葡萄糖的重吸收)和小肠(糖类的消化和吸收)等。
④调节途径:体液调节途径为血糖含量上升(下降)时→直接刺激胰岛B(A)细胞→胰岛素(胰高血糖素)分泌增加→血糖降低(升高);神经—体液调节过程为“血糖含量降低(升高)时→刺激下丘脑有关神经→作用于肾上腺和胰岛A细胞(胰岛B细胞)→分泌肾上腺素和胰高血糖素(胰岛素)→血糖含量升高(降低)”。
(2)有关体温调节的4个核心点①寒冷条件下体温调节是以神经调节为主的神经—体液调节,而炎热环境下主要是神经调节。
②寒冷环境下,甲状腺激素分泌增多是神经—体液调节模式,而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。
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********灿若寒星竭诚为您提供优质文档********* 灿若寒星 专题七 人体的稳态及调节机制 专题突破练(B卷) 1.流感病毒入侵人体后,机体会产生一系列的应激反应,杀死并清除病毒,维持机体的稳态。请回答: (1)人体感染病毒后,机体产生的淋巴因子激活B细胞,使其增殖分化为__________________。 (2)淋巴因子可引起体温调节中枢的体温调定点升高,出现发热现象。当体温调定点升高后,一方面通过运动神经支配骨骼肌,引起骨骼肌________,以增加肌肉产热;同时,________________________等激素的分泌增加,促进机体产热。另一方面交感神经兴奋引起____________________________________,减少皮肤散热。 (3)医生建议流感患者要多饮水,以利于毒素排出体外。多饮引起多尿的生理机制是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)接种流感疫苗是预防流感最直接有效的措施,长期服用激素和免疫抑制剂等药物的系统性红斑狼疮患者,更应该接种流感疫苗,原因是__________________________________。 答案 (1)浆细胞和记忆细胞 (2)战栗 肾上腺素、甲状腺激素 皮肤毛细血管收缩,流经皮肤的血流量减少 (3)组织液渗透压下降,抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水的重吸收减弱 (4)患者的免疫功能紊乱,机体免疫力低 解析 流感病毒入侵人体后,机体先通过体液免疫进行消灭;当流感病毒侵入细胞内后,则通过细胞免疫使靶细胞裂解,最终通过体液免疫将其清除。(1)人体感染病毒后,T细胞分泌的淋巴因子可以促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。(2)骨骼肌战栗可以增加产热量,同时肾上腺素、甲状腺激素也可以促进机体产热;皮肤毛细血管收缩,流经皮肤的血流量减少,进而减少皮肤散热。(3)多饮水导致组织液渗透压下降,抗利尿激素分泌减少,则肾小管和集合管对水的重吸收减弱,有利于毒素排出体外。(4)系统性红斑狼疮属于自身免疫病,患者的免疫功能紊乱,机体免疫力低,因此更应该接种流感疫苗。 2.垂体在人体生理调节过程中发挥着重要作用,请回答下列有关问题: (1)垂体分泌的生长激素(GH)的化学本质是____________________,它具有促进蛋白质合成、********灿若寒星竭诚为您提供优质文档********* 灿若寒星 促进骨骼和肌肉的生长、影响脂肪分解等生理功能。人在应激状态下,GH分泌增多会刺激肝细胞释放胰岛素样生长因子(IGF-1),进而降低GH的分泌,这种调节机制称为________________________________________________________________________, 其生物学意义是_____________________________________________。 (2)资料表明,GH过多会使人患“垂体性糖尿病”,欲利用小鼠验证长期使用生长激素对胰岛B细胞的功能有抑制作用,写出实验步骤并预测实验结果。 ①实验步骤: 第一步:选取生理状况相似、性别相同的健康小鼠若干只,分别测定记录每只健康小鼠空腹时的血糖浓度和血清胰岛素浓度。 第二步:每只小鼠均正常进食、进水,______________________________________ ________________________________________________________________________。 第三步:连续给药两周后,___________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②预测实验结果:血糖浓度、血清胰岛素浓度分别较实验前________________________。 ③分析与讨论:实验不另设对照组的原因是_________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)研究人员同时还发现患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,从免疫角度看,这是一种________病。胰岛B细胞的损伤是机体通过____________免疫导致的。 答案 (1)蛋白质 负反馈调节 维持人体内GH含量的相对稳定 (2)①每天同时注射适量且等量的生长激素制剂 测定记录每只小鼠空腹时的血糖浓度和血清胰岛素浓度 ②增高、降低 ③实验过程中已经形成前后自身对照 (3)自身免疫 体液免疫和细胞(或特异性) 解析 (1)生长激素(GH)的化学本质是蛋白质。当GH分泌增多时,通过调节作用,使GH的分泌减少,这种调节机制称为负反馈调节,其生物学意义是维持人体内GH含量的相对稳定。(2)①欲利用小鼠验证长期使用生长激素对胰岛B细胞的功能有抑制作用,可采用前后对照,即测定未注射生长激素前的血糖浓度和胰岛素浓度,测定长期注射生长激素后的血糖浓度和胰岛素浓度,通过前后比较,可得出结论。第二步:每只小鼠均正常进食、进水,每天同时注射适量且等量的生长激素制剂。第三步:连续给药两周后,测定记录每只小鼠空腹时的血糖浓度和血清胰岛素浓度。②预测实验结果:若生长激素对胰岛B细胞的功能有抑制作用,则胰岛素的含量较实验前会减少,因此血糖浓度较实验前会增高。③分析与讨论:由于本实验过程中已经形成前后自身对照,因此不用另设对照组。(3)抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,会攻击胰岛B细胞,从免疫角度看,这是一种自身免疫病。抗体的产生来源于体液免疫、效应T细胞的产生来源于细胞免疫,因此胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的。 3.图1表示人体特异性免疫发生的过程,图2表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和T********灿若寒星竭诚为您提供优质文档********* 灿若寒星 细胞数量的变化过程,请回答以下问题:
(1)图1中物质①的作用是_____________________________________________,当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱(Ach)受体结合时,会导致重症肌无力,这类疾病称为____________。细胞二和细胞三受相同抗原刺激后所发生的免疫反应的主要特点是________________________________________________________________________。 (2)图2中艾滋病潜伏期的长短与______________细胞的数量直接相关。人体感染HIV初期机体免疫系统是通过________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (至少答两点)等过程使体液中的HIV浓度下降的。 答案 (1)促进细胞一的增殖与分化 自身免疫病 反应强烈、反应速度加快、产生抗体量多 (2)T 吞噬细胞的吞噬,浆细胞产生的抗体作用于细胞外的HIV,效应T细胞使HIV感染的靶细胞裂解死亡 解析 (1)分析图1,细胞一是B细胞,细胞二是记忆T细胞,细胞三是记忆B细胞,细胞四是浆细胞,①是淋巴因子,②是抗体。所以物质①的作用是促进细胞一的增殖与分化。当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱(Ach)受体结合时,会导致重症肌无力,这类疾病称为自身免疫病。细胞二和细胞三受相同抗原刺激后所发生的免疫反应是在二次免疫时发挥作用,它们的主要特点是反应强烈、反应速度加快、产生抗体量多。(2)图2中艾滋病潜伏期的长短与T细胞的数量直接相关。人体感染HIV初期机体免疫系统是通过体液免疫和细胞免疫,即吞噬细胞的吞噬,浆细胞产生的抗体作用于细胞外的 HIV,效应 T 细胞使 HIV 感染的靶细胞裂解死亡而发挥免疫作用。 4.如图①~④表示刺激S引起的人体调节过程,X是参与调节的重要器官。请回答下列相关问题: ********灿若寒星竭诚为您提供优质文档********* 灿若寒星 (1)若刺激S为血糖浓度的变化,则刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的信号有________________,以及器官X支配的神经分泌的____________。 (2)若刺激S为细胞外液渗透压升高,则可通过神经—体液调节维持水盐平衡。在神经调节中,细胞外液渗透压的感受器位于________,该兴奋可传至__________,引起渴感;在体液调节中参与的信号分子是______________________________________________。 (3)若刺激S为寒冷,器官X分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)与甲状腺分泌的甲状腺激素,在垂体分泌促甲状腺激素(TSH)过程中可表现出____________作用。 (4)据图可知,器官X除了在水盐平衡的调节中起着重要作用外,在人体生命活动的________调节和________调节中也起着重要作用。 答案 (1)血糖浓度升高 神经递质 (2)下丘脑 大脑皮层 抗利尿激素 (3)拮抗 (4)体温 血糖平衡 解析 据图分析,X通过垂体对甲状腺的活动进行了调节,说明X是下丘脑,则①过程表示下丘脑通过某些神经调节胰岛分泌激素的过程;②③过程表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体分泌促甲状腺激素,进而作用于甲状腺的过程;②④过程表示下丘脑分泌、垂体释放抗利尿激素,并作用于肾小管和集合管的过程。(1)在血糖浓度调节中,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的信号有血糖浓度升高和下丘脑支配的某些神经细胞分泌的神经递质。(2)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑渗透压感受器接受刺激后产生兴奋,可将兴奋传到大脑皮层,进而产生渴感;也可以通过垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。(3)器官X是下丘脑,其分泌的促甲状腺激素释放激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素,而甲状腺激素含量高了会抑制垂体分泌促甲状腺激素,因此促甲状腺激素释放激素(TRH)与甲状腺激素之间表现为拮抗关系。(4)下丘脑与体温调节、水盐平衡调节、血糖平衡调节等多种生命活动的调节有关。 5.(2018·西安模拟)当兴奋传至突触前膜时,Ca2+通道打开,使Ca2+顺浓度梯度进入突触小体,由此触发突触小泡与突触前膜融合并释放神经递质(乙酰胆碱)。请回答: (1)Ca2+进入突触前膜的跨膜运输方式为____________,神经递质的释放体现了细胞膜具有__________(特性)。 (2)乙酰胆碱(Ach-兴奋性神经递质)与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜的电位变化是______________。重症肌无力是一种自身免疫疾病,病因是患者免疫系统将Ach受体当成抗原,使B细胞被激活,增殖、分化成____________________,分泌Ach受体的抗体,阻止Ach与受体结合。该病在临床上可以用切除胸腺进行治疗,目的是抑制__________细胞的发育,