高中数学 2.2.3独立重复试验与二项分布课后训练 新人教a版选修2-3

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高中数学 2.2.3 独立重复试验与二项分布课件 新人教A

高中数学 2.2.3 独立重复试验与二项分布课件 新人教A

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新课标 ·数学 选修2-3





法 分
●重点、难点
易 误



重点:n 次独立重复试验和二项分布的概念.




难点:二项分布的应用.



设 计
教学时引导学生从 n 次重复掷硬币的试验中,不断观察、
基 达

课 前
分析、总结出 n 次独立重复试验,掌握独立重复试验必须具
课 堂
互 创新、提高.
动 探 究
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●教学流程




教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
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新课标 ·数学 选修2-3
易 错 易 误 辨 析
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 师 备 课 资 源
教 学 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 堂 互 动 探 究
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易 错 易 误 辨 析
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业


主 导
有哪些条件,进一步以 n 次独立重复试验为背景引入二项分
时 作

人教A版高中数学选修2-3课件2.2.3独立重复试验与二项分布(二) (2)

人教A版高中数学选修2-3课件2.2.3独立重复试验与二项分布(二) (2)

2、二项分布:
一般地,在n次独立重复试验中,设事件A发生的次 数为X,在每次试验中事件A发生的概率为p,那么在 n次独立重复试验中,事件A恰好发生k次的概率为
P(X k) Cnk pk (1 p)nk , k 0,1, 2,..., n.
此时称随机变量X服从二项分布,记作X~B(n,p),并称 p为成功概率。
例2(05,北京)甲乙两人各进行3次射击,甲每次击中目
标的概率为,乙每1次击中目标的概率为,求: 2
2
3
(1)甲恰好击中目标2次的概率;
(2)乙至少击中目标2次的概率;
(3)乙恰好比甲多击中目标2次的概率;
(4)甲、乙两人共击中5次的概率。
练:甲、乙两个篮球远动员投篮命中率分别为0.7和0.6,每
例4一批玉米种子,其发芽率是0.8.
(1)问每穴至少种几粒,才能保证每穴至少有一粒发芽的概
率大于? 98%
(2)若每穴种3粒,求恰好两粒发芽的概率.()lgபைடு நூலகம்2 0.3010
例5十层电梯从低层到顶层停不少于3次的概率是多
少?停几次概率最大?
例6将一枚骰子,任意地抛掷500次,问1点出现(指
1点的面向上)多少次的概率最大?
人投篮3次,求: (1)二人进球数相同的概率; (2)甲比乙进球多的概率。
基本概念
3、二项分布
在一次试验中某事件发生的概率是p,那么在n次独立 重复试验中这个事件恰发生x次,显然x是一个随机变量.
于是得到随机变量ξ的概率分布如下:
ξ
0
1

k

n
p
Cn0 p0qn
C
1 n
p1q n1

Cnk pk qnk

2021学年高中数学2.2.3独立重复试验与二项分布课堂练习含解析人教A版选修2_3.doc

2021学年高中数学2.2.3独立重复试验与二项分布课堂练习含解析人教A版选修2_3.doc

第二章 2.2 2.2.31.下列随机变量X 不服从二项分布的是( B )A .投掷一枚均匀的骰子5次,X 表示点数为6出现的次数B .某射手射中目标的概率为p ,设每次射击是相互独立的,X 为从开始射击到击中目标所需要的射击次数C .实力相等的甲、乙两选手进行了5局乒乓球比赛,X 表示甲获胜的次数D .某星期内,每次下载某网站数据被病毒感染的概率为0.3,X 表示下载n 次数据电脑被病毒感染的次数[解析] 选项A ,试验出现的结果只有两种:点数为6和点数不为6,且点数为6的概率在每一次试验中都为16,每一次试验都是独立的,故随机变量X 服从二项分布;选项B ,虽然随机变量在每一次试验中的结果只有两种,每一次试验事件相互独立且概率不发生变化,但随机变量的取值不确定,故随机变量X 不服从二项分布;选项C ,甲、乙的获胜率相等,进行5次比赛,相当于进行了5次独立重复试验,故X 服从二项分布;选项D ,由二项分布的定义,可知被感染次数X ~B (n,0.3).2.设在一次试验中事件A 出现的概率为p ,在n 次独立重复试验中事件A 出现k 次的概率为p k ,则( B )A .p 1+p 2+…+p n =1B .p 0+p 1+p 2+…+p n =1C .p 0+p 1+p 2+…+p n =0D .p 1+p 2+…+p n -1=1[解析] 由题意可知ξ~B (n ,p ),由分布列的性质可知 k =0np k =1.3.一个学生通过某种英语听力测试的概率是12,他连续测试n 次,要保证他至少有一次通过的概率大于0.9,那么n 的最小值为( C )A .6B .5C .4D .3[解析] 由1-C 0n (1-12)n >0.9得(12)n <0.1,∴n ≥4.4.某处有水龙头5个,调查表明每个水龙头被打开的概率都为110,若随机变量ξ表示同时打开的水龙头的个数,则P (ξ=3)=__0.0081__.[解析] 由题意,知ξ~B (5,110),则P (ξ=3)=C 35(110)3·(1-110)2=0.0081.5.一个布袋中装有5个白球,3个红球,现从袋中每次取一个球,取出后记下球的颜色,然后放回,直到红球出现10次时停止,停止时取球的次数ξ是一个随机变量,试求ξ=12的概率.[解析] 记事件A 表示“取到红球”,则事件A 表示“取到白球”,P (A )=38,P (A )=58,ξ=12表示事件A 在前11次独立重复试验中恰有9次发生且第12次试验也发生,故P (ξ=12)=C 911×(38)9×(58)2×38=C 911×(38)10×(58)2≈0.0012.。

高中数学2.2.3独立重复实验与二项分布(2)教案新人教A版选修2-3

高中数学2.2.3独立重复实验与二项分布(2)教案新人教A版选修2-3

高中数学 2.2.3独立重复实验与二项分布(2)教案 新人教A 版选修2-3 课题:第 课时 总序第 个教案 课型: 新授课 编写时时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 教学目标:知识与技能:理解n 次独立重复试验的模型及二项分布,并能解答一些简单的实际问题。

过程与方法:能进行一些与n 次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算。

情感、态度与价值观:承前启后,感悟数学与生活的和谐之美 ,体现数学的文化功能与人文价值。

教学重点:理解n 次独立重复试验的模型及二项分布,并能解答一些简单的实际问题教学难点:能进行一些与n 次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算教学用具:多媒体、实物投影仪教学方法:承前启后,感悟数学与生活的和谐之美 ,体现数学的文化功能与人文价值。

教学过程:一、复习引入:1 独立重复试验的定义:指在同样条件下进行的,各次之间相互独立的一种试验2.独立重复试验的概率公式:一般地,如果在1次试验中某事件发生的概率是P ,那么在n 次独立重复试验中这个事件恰好发生k 次的概率kn k k n n P P C k P --=)1()(.二、讲解范例:例5.某车间的5台机床在1小时内需要工人照管的概率都是14,求1小时内5台机床中至少2台需要工人照管的概率是多少?(结果保留两个有效数字)解:记事件A =“1小时内,1台机器需要人照管”,1小时内5台机器需要照管相当于5次独立重复试验1小时内5台机床中没有1台需要工人照管的概率55513(0)(1)()44P =-=,1小时内5台机床中恰有1台需要工人照管的概率145511(1)(1)44P C =⨯⨯-,所以1小时内5台机床中至少2台需要工人照管的概率为[]551(0)(1)0.37P P P =-+≈答:1小时内5台机床中至少2台需要工人照管的概率约为0.37.点评:“至多”,“至少”问题往往考虑逆向思维法例6.某人对一目标进行射击,每次命中率都是0.25,若使至少命中1次的概率不小于0.75,至少应射击几次?解:设要使至少命中1次的概率不小于0.75,应射击n 次记事件A =“射击一次,击中目标”,则()0.25P A =.∵射击n 次相当于n 次独立重复试验,∴事件A 至少发生1次的概率为1(0)10.75nn P P =-=-.由题意,令10.750.75n -≥,∴31()44n ≤,∴1lg 4 4.823lg 4n ≥≈,∴n 至少取5.答:要使至少命中1次的概率不小于0.75,至少应射击5次例7.十层电梯从低层到顶层停不少于3次的概率是多少?停几次概率最大?解:依题意,从低层到顶层停不少于3次,应包括停3次,停4次,停5次,……,直到停9次∴从低层到顶层停不少于3次的概率3364455549999991111111()()()()()()()2222222P C C C C =++++3459990129999999911()()2()()22C C C C C C C ⎡⎤=+++=-++⎣⎦+ 991233(246)()2256=-=设从低层到顶层停k 次,则其概率为k 9999111C ()()()222k k k C -=,∴当4k =或5k =时,9k C 最大,即991()2k C 最大,答:从低层到顶层停不少于3次的概率为233256,停4次或5次概率最大.例8.实力相等的甲、乙两队参加乒乓球团体比赛,规定5局3胜制(即5局内谁先赢3局就算胜出并停止比赛).(1)试分别求甲打完3局、4局、5局才能取胜的概率.(2)按比赛规则甲获胜的概率.解:甲、乙两队实力相等,所以每局比赛甲获胜的概率为12,乙获胜的概率为12.记事件A =“甲打完3局才能取胜”,记事件B =“甲打完4局才能取胜”, 记事件C =“甲打完5局才能取胜”.①甲打完3局取胜,相当于进行3次独立重复试验,且每局比赛甲均取胜 ∴甲打完3局取胜的概率为33311()()28P A C ==.②甲打完4局才能取胜,相当于进行4次独立重复试验,且甲第4局比赛取胜,前3局为2胜1负∴甲打完4局才能取胜的概率为2231113()()22216P B C =⨯⨯⨯=.③甲打完5局才能取胜,相当于进行5次独立重复试验,且甲第5局比赛取胜,前4局恰好2胜2负∴甲打完5局才能取胜的概率为22241113()()()22216P C C =⨯⨯⨯=.(2)事件D =“按比赛规则甲获胜”,则D A B C =++,又因为事件A 、B 、C 彼此互斥,故1331()()()()()816162P D P A B C P A P B P C =++=++=++=.答:按比赛规则甲获胜的概率为12.例9.一批玉米种子,其发芽率是0.8.(1)问每穴至少种几粒,才能保证每穴至少有一粒发芽的概率大于98%?(2)若每穴种3粒,求恰好两粒发芽的概率.(lg 20.3010=)解:记事件A =“种一粒种子,发芽”,则()0.8P A =,()10.80.2P A =-=,(1)设每穴至少种n 粒,才能保证每穴至少有一粒发芽的概率大于98%. ∵每穴种n 粒相当于n 次独立重复试验,记事件B =“每穴至少有一粒发芽”,则00()(0)0.8(10.8)0.2n nn n P B P C ==-=.∴()1()10.2n P B P B =-=-.由题意,令()98%P B >,所以0.20.02n <,两边取常用对数得,lg0.2lg0.02n <.即(lg 21)lg 22n -<-,∴lg 221.69902.43lg 210.6990n ->=≈-,且n N ∈,所以取3n ≥.答:每穴至少种3粒,才能保证每穴至少有一粒发芽的概率大于98%.(2)∵每穴种3粒相当于3次独立重复试验,∴每穴种3粒,恰好两粒发芽的概率为2230.80.20.384P C =⨯⨯==,答:每穴种3粒,恰好两粒发芽的概率为0.384三、课堂练习:1.每次试验的成功率为(01)p p <<,重复进行10次试验,其中前7次都未成功后3次都成功的概率为( )()A 33710(1)C p p - ()B 33310(1)C p p - ()C 37(1)p p - ()D 73(1)p p -2.10张奖券中含有3张中奖的奖券,每人购买1张,则前3个购买者中,恰有一人中奖的概率为( )()A 32100.70.3C ⨯⨯ ()B 1230.70.3C ⨯⨯ ()C 310 ()D 21733103A A A ⋅3.某人有5把钥匙,其中有两把房门钥匙,但忘记了开房门的是哪两把,只好逐把试开,则此人在3次内能开房门的概率是 ( )()A 33351A A - ()B 211232323355A A A A A A ⋅⋅+()C 331()5- ()D 22112333232()()()()5555C C ⨯⨯+⨯⨯4.甲、乙两队参加乒乓球团体比赛,甲队与乙队实力之比为3:2,比赛时均能正常发挥技术水平,则在5局3胜制中,甲打完4局才胜的概率为( )()A 23332()55C ⋅ ()B 22332()()53C ()C 33432()()55C ()D 33421()()33C5.一射手命中10环的概率为0.7,命中9环的概率为0.3,则该射手打3发得到不少于29环的概率为 .(设每次命中的环数都是自然数)6.一名篮球运动员投篮命中率为60%,在一次决赛中投10个球,则投中的球数不少于9个的概率为 .7.一射手对同一目标独立地进行4次射击,已知至少命中一次的概率为8081,则此射手的命中率为 .8.某车间有5台车床,每台车床的停车或开车是相互独立的,若每台车床在任一时刻处于停车状态的概率为31,求:(1)在任一时刻车间有3台车床处于停车的概率;(2)至少有一台处于停车的概率9.种植某种树苗,成活率为90%,现在种植这种树苗5棵,试求:⑴全部成活的概率; ⑵全部死亡的概率;⑶恰好成活3棵的概率; ⑷至少成活4棵的概率10.(1)设在四次独立重复试验中,事件A 至少发生一次的概率为8081,试求在一次试验中事件A 发生的概率(2)某人向某个目标射击,直至击中目标为止,每次射击击中目标的概率为13,求在第n 次才击中目标的概率答案:1. C 2. D 3. A 4. A 5. 0.784 6. 0.0467. 23 8.(1)()323551240333243P C ⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(2)()()5552211113243P B P B C ⎛⎫=-=-= ⎪⎝⎭9.⑴5550.90.59049C =; ⑵5550.10.00001C =;⑶()3325530.90.10.0729P C =⋅=; ⑷()()55450.91854P P P =+=10.(1) 23P = (2) 112()33n P -=⋅五、小结 :1.独立重复试验要从三方面考虑第一:每次试验是在同样条件下进行第二:各次试验中的事件是相互独立的第三,每次试验都只有两种结果,即事件要么发生,要么不发生2.如果1次试验中某事件发生的概率是P ,那么n 次独立重复试验中这个事件恰好发生k 次的概率为k n kk n n P P C k P --=)1()(六、课后作业: 练习1、2、3、4第60页 习题 2. 2 B 组2、3教学后记:。

高二数学 2.2.3 独立重复试验与二项分布 课件(人教A版选修2-3)

高二数学 2.2.3 独立重复试验与二项分布 课件(人教A版选修2-3)

第9页
第二章
2.2.3
课标版 · A ·数学 ·选修2-3
某气象站天气预报的准确率为80%,计算:
自 主 预 习
(结果保留到小数点后面第2位) (1)5次预报中恰有2次准确的概率; (2)5次预报中至少有2次准确的概率.
要 点 导 学
(3)5次预报中恰有2次准确,且其中第3次预报准确的概 率.
【思路启迪】 由于5次预报是相互独立的,且结果只有 两种(准确或不准确),符合独立重复试验模型.
3 ∴概率为P=C1 4×0.8×0.2 ×0.8=0.020 48≈0.02.
∴恰有2次准确,且其中第3次预报准确的概率约为0.02.
第12页
第二章
2.2.3
课标版 · A ·数学 ·选修2-3
自 主 预 习
独立重复试验的实际原型是有放回地抽样检验问题,解
要 点 导 学
决此类题型常用到互斥事件概率加法公式,相互独立事件概 率乘法公式及对立事件的概率公式.
自 主 预 习
要 点 导 学
要 点 导 学
第8页
第二章
2.2.3
课标版 · A ·数学 ·选修2-3
要点一
自 主 预 习
独立重复试验的概率求法
运用独立重复试验的概率公式求概率时,首先判断问题 中涉及的试验是否为n次独立重复试验,判断时注意各次试验
要 点 导 学
之间是相互独立的,并且每次试验的结果只有两种(即要么发 生,要么不发生),在任何一次试验中某一事件发生的概率都 相等,然后用相关公式求概率.
第10页
第二章
2.2.3
课标版 · A ·数学 ·选修2-3
自 主 预 习
【解】
(1)记预报一次准确为事件A,

2.2.3独立重复试验与二项分布课件-高二下学期数学人教A版选修2-3第二章

2.2.3独立重复试验与二项分布课件-高二下学期数学人教A版选修2-3第二章
由题意得 则至少一人解出题目的概率为
解法1(直接法) P( X 1) P( X 1) P( X 2) P( X 3)
C31 (0.6)(1 0.6) 2 C32 (0.6) 2 (1 0.6) C33 (0.6) 3
0.936
解法2(间接法)P( X 1) 1 P( X 0) 1 (1 0.6)3 0.936
243
243
课堂小结




核心

分类讨论•特殊到一般 验
数学建模






相同条件
相互独立
等概率
产生或者不产生
X ~ B(n, p)
n, p, k 含义
p( X k ) Cnk p k (1 p) nk
思考:二项散布与两点散布有什么联系?
完成导学案习题


1、每次实验进行的条件是否相同?
相同
2、每次实验产生的结果是否受上次影响?
各次实验中的事件是相互独立的;
3、每次实验有几种结果?
两种结果
4、每次实验,针尖向上的概率是否相同?
相同
知识点一
独立重复实验定义:
一般地,在相同条件下重复做的n次实验称为n次独立重复实验
在n次独立重复实验中,“在相同条件下”等价于各次实验的结果不会
《独立重复实验与二项散布》
回顾旧知
事件的相互独立性
(1)对于事件、, 若的产生与的产生互不影响, 则称、是
相互独立事件.
(2)若与相互独立, 则()=()() .
ഥ,
ഥ 与,
ഥ 与
ഥ 也都相互独立.

2.2.3独立重复试验与二项分布(二)


1 3
练习: 练习:P40例3 变式训练 例
例3 某人抛掷一枚硬币,出现正面和反面的概率都是 ,构 某人抛掷一枚硬币,出现正面和反面的概率都是0.5,
造数列
{an } ,使 an =
{
1,当第n次出现正面 ,当第 次出现正面 -1,当第n次出现反面 ,当第 次出现反面

S n = a1 + a2 + ... + an (n ∈ N * )
2、二项分布: 、二项分布:
一般地, 次独立重复试验中, 一般地,在n次独立重复试验中,设事件 发生的 次独立重复试验中 设事件A发生的 次数为X,在每次试验中事件A发生的概率为 发生的概率为p, 次数为 ,在每次试验中事件 发生的概率为 ,那么 次独立重复试验中, 恰好发生k次的概率为 在n次独立重复试验中,事件 恰好发生 次的概率为 次独立重复试验中 事件A恰好发生
北京卷理) 例2.(2009北京卷理) ( 北京卷理 某学生在上学路上要经过4个路口 个路口, 某学生在上学路上要经过 个路口,假设在各路口是 否遇到红灯是相互独立的, 否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是 , 遇到红灯时停留的时间都是2min. 遇到红灯时停留的时间都是 (Ⅰ)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红 灯的概率; 灯的概率; (Ⅱ)求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间的 分布列. 分布列
在一次试验中某事件发生的概率是p,那么在n次 在一次试验中某事件发生的概率是 ,那么在 次 独立重复试验中这个事件恰发生 恰发生ξ 显然 显然ξ 独立重复试验中这个事件恰发生ξ次,显然ξ是一个随机 变量. 于是得到随机变量ξ的概率分布如下 变量. 于是得到随机变量 的概率分布如下: 的概率分布如下: ξ p

2020-2021学年高中数学人教A版选修2-3练习:2.2.3 独立重复试验与二项分布 Word

姓名,年级:时间:第二章2。

2 2.2.3请同学们认真完成练案[13]A级基础巩固一、选择题1.任意抛掷三枚均匀硬币,恰有2枚正面朝上的概率为( B )A.错误!B.错误!C.错误!D.错误![解析]抛一枚硬币,正面朝上的概率为错误!,则抛三枚硬币,恰有2枚朝上的概率为P=C错误!错误!2×错误!=错误!.2.(2020·临泉县校级期末)已知随机变量ξ服从二项分布,且np=2。

4,npq=1。

44,(p+q=1),则二项分布的参数n,p的值为( B )A.n=4,p=0。

6 B.n=6,p=0。

4C.n=8,p=0.3 D.n=24,p=0.1[解析] ∵ξ服从二项分布B(n,p)由2。

4=np,1。

44=np(1-p),可得1-p=错误!=0.6,∴p=0.4,n=错误!=6.故选B.3.口袋中有5只白色乒乓球,5只黄色乒乓球,从中任取5次,每次取1只后又放回,则5次中恰有3次取到白球的概率是( D )A.错误!B.错误!C.错误!D.C错误!·0.55[解析]本题是独立重复试验,任意取球5次,取得白球3次的概率为C错误!0.53(1-0。

5)5-3=C350。

55.4.位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动:质点每次移动一个单位,移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是错误!.则质点P移动5次后位于点(2,3)的概率为( B )A.(错误!)5B.C错误!(错误!)5C.C错误!(错误!)3D.C错误!C错误!(错误!)5[解析] 质点每次只能向上或向右移动,且概率均为错误!,所以移动5次可看成做了5次独立重复试验.质点P移动5次后位于点(2,3)(即质点在移动过程中向右移动2次,向上移动3次)的概率为C错误!(错误!)2×(错误!)3=C25(错误!)5.5.甲、乙两人进行羽毛球比赛,比赛采取五局三胜制,无论哪一方先胜三局则比赛结束,假设甲每局比赛获胜的概率均为错误!,则甲以3∶1的比分获胜的概率为( A )A.错误!B.错误!C.错误!D.错误![解析] 当甲以3∶1的比分获胜时,说明甲乙两人在前三场比赛中,甲只赢了两局,乙赢了一局,第四局甲赢,所以甲以3∶1的比分获胜的概率为P=C23(错误!)2×(1-错误!)×错误!=3×错误!×错误!×错误!=错误!.6.随机变量ξ服从二项分布ξ~B(n,p),且np=300,npq=200,(p +q=1),则错误!等于( B )A.3 200 B.2 700C.1 350 D.1 200[解析]由题意可得错误!,解得错误!,∴错误!=2 700.故选B.二、填空题7.(2019·全国Ⅰ卷理,15)甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜,决赛结束).根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”.设甲队主场取胜的概率为0。

高中数学人教A版选修2-3第二章2.2.3独立重复试验与二项式分布课件

在一次随机实验中,某事件可能产 生也可能不产生,在n次独立重复实验 中这个事件产生的次数X是一个随机变 量。如果在一次实验中某事件产生的 概率是p,那么在n次独立重复实验中 这个事件恰好产生k次的概率是:
理解新知
于是得到随机变量X的概率散布如下:
X 0 1 …K…N
P


由于
恰好是二项展开式:
中的第K+1项的值,所以称这样的随机 变量X服从二项散布,记作X~B(n,p),其 中p称为成功概率。
(2)实力相等的甲、乙两队参加乒乓球团体 比赛,规定5局3胜制(即先赢3局就胜 出);
(3)连续投掷一个骰子5次。
探究新知
1.n次独立重复实验的定义: 一般地,在相同条件下多次重复地做的
n次实验为n次独立重复实验。 在n次独立重复实验中,记
是“第i次实验的结果”。 显然,P(A1,A2,…An)=P(A1)P(A2)P(A3)
复习旧知
相互独立事件同时产生的概率:
P(AB)=P(A)P(B) 一般地,如果事件A1,A2,…An相互独 立,那么这n个事件同时产生的概率,等 于每个事件产生的概率的积,
P(A1A2…An)=P(A1)P(A2)…P(An)
探究新知
问题1:分析下面的实验,它们有什么共 同特点?
(1)某人射击1次,击中目标的概率是0.8, 他连续射击3次;
运用新知
例1 实力相等的甲,乙两队参加乒乓球团 体比赛,规定5局3胜制(即5局内谁 先赢3局就算胜出并停止比赛).
(1)试分别求甲打完3局、4局、5局 才能取胜的概率.
(2)求按比赛规则甲获胜的概率.
运用新知
例2 某射手每次射击击中目标的概率为 0.8,求这名射手在10次射击中, (1) 恰有8次击中目标的概率 ; (2)至少有8次击中目标的概率. (结果保留两个有效数字)

高中数学 2.2.3 独立重复试验与二项分布课件 新人教A


P(X=20)=C23×122×1-121=38,
P(X=100)=C33×123×1-120=18,
P(X=-200)=C30×120×1-123=18. 所以 X 的分布列为
X 10 20 100 -200
P
3 8
3 8
1 8
问题 3:用 Bk 表示投中 k 次这件事,试求 P(B2)和 P(B3). 提示:P(B2)=3×0.2×0.82,P(B3)=0.83. 问题 4:由以上结果你能得出什么结论? 提示:P(Bk)=Ck30.8k0.23-k,k=0,1,2,3.
[导入新知]
二项分布 在 n 次独立重复试验中,用 X 表示事件 A 发生的次 数,设每次试验中事件 A 发生的概率为 p,则 P(X=k)= _C_kn_p_k_(1_-__p_)_n_-_k (k=0,1,2,…,n).此时称随机变量 X 服 从二项分布,记作 X~B(n,p) ,并称 p 为 成功概率 .
问题 1:试用 Ai 表示 B1. 提示:B1=(A1 A 2 A 3)∪( A 1A2 A 3)∪( A 1 A 2A3). 问题 2:试求 P(B1). 提示:因为 P(A1)=P(A2)=P(A3)=0.8, 且 A1 A 2 A 3, A 1A2 A 3, A 1 A 2A3 两两互斥,
故 P(B1)=P(A1 A 2 A 3)+P( A 1A2 A 3)+P( A 1 A 2A3) =0.8×0.22+0.8×0.22+0.8×0.22=3×0.8×0.22.
(2)乙至少击中目标 2 次的概率为 C23232·13+C33233=2207. (3)设乙恰好比甲多击中目标 2 次为事件 A,乙恰好击中 目标 2 次且甲恰好击中目标 0 次为事件 B1,乙恰好击中目标 3 次且甲恰好击中目标 1 次为事件 B2,则 A=B1∪B2,B1, B2 为互斥事件. P(A)=P(B1)+P(B2)=C23232·13·C03123+C33233·C1312·122=118 +19=16.
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2.2.3 独立重复试验与二项分布
A组
1.将一枚硬币连掷5次,如果出现k次正面的概率等于出现(k+1)次正面的概率,那么k
的值为( )

A.0 B.1 C.2 D.3
解析:根据题意,本题为独立重复试验,由概率公式得,解得k=2.
答案:C
2.某单位6个员工借助互联网开展工作,每天每个员工上网的概率是0.5(相互独立),则
一天内至少3个人同时上网的概率为( )
A. B. C. D.
解析:设X为同时上网的人数,则X~B(6,0.5).于是一天内k个人同时上网的概率为
P(X=k)=×0.5k×(1-0.5)6-k=×0.56=,故“一天内至少有3人同时上网”的概率为
P(X≥3)=P(X=3)+P(X=4)+P(X=5)+P(X=6)=)=×(20+15+6+1)=.
答案:C
3.在4次独立重复试验中,随机事件A恰好发生1次的概率不大于其恰好发生两次的概
率,则事件A在一次试验中发生的概率p的取值范围是( )
A.[0.4,1] B.(0,0.4]
C.(0,0.6] D.[0.6,1)
解析:由已知得·p(1-p)3≤p2(1-p)2,
∴4(1-p)≤6p,∴0.4≤p≤1.
答案:A
4.一个袋中有除颜色外完全相同的5个白球,3个红球,现从袋中往外取球,每次任取一个
记下颜色后放回,直到红球出现10次时停止,设停止时共取了X次球,则P(X=12)等于
( )
A.
B.
C.
D.
解析:当X=12时,表示前11次中取到9次红球,第12次取到红球,所以P(X=12)=.故选
B.
答案:B
5.已知某班有6个值日小组,每个值日小组中有6名同学,并且每个小组中男生的人数相
等,现从每个小组中各抽一名同学参加托球跑比赛,若抽出的6人中至少有1名男生的
概率为,则该班的男生人数为( )
A.24 B.18 C.12 D.6
解析:设每个小组抽一名同学为男同学的概率为p,则由已知得1-(1-p)6=,即(1-p)6=,解得
p=,所以每个小组有6×=4(名)男生,全班共有4×6=24(名)男生.
答案:A
6.设X~B(4,p),且P(X=2)=,则一次试验成功的概率p= .
解析:P(X=2)=p2(1-p)2=,即p2(1-p)2=,解得p=或p=.
答案:
7.在4次独立重复试验中,事件A发生的概率相同,若事件A至少发生1次的概率为,则
在1次试验中事件A发生的概率为 .
解析:设在一次试验中,事件A发生的概率为p,
由题意知,1-(1-p)4=,∴(1-p)4=,故p=.
答案:
8.某单位为绿化环境,移栽了甲、乙两种大树各2棵.设甲、乙两种大树移栽的成活率分
别为,且各棵大树是否成活互不影响,求移栽的4棵大树中:
(1)至少有1棵成活的概率;
(2)两种大树各成活1棵的概率.
解:设Ak表示第k棵甲种大树成活,k=1,2,Bl表示第l棵乙种大树成活,l=1,2,则
A1,A2,B1,B2相互独立,且P(A1)=P(A2)=,P(B1)=P(B2)=.
(1)至少有1棵成活的概率为1-P()
=1-P()·P()·P()·P()
=1-.
(2)由独立重复试验中事件发生的概率公式知

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