第三节地图的阅读
初中地理第三节 地图的阅读
1教学目标1、理解比例尺的含义，记住三种比例尺的表现形式。
2、记住经纬网或指示向标在地图上辨别方向的方法。
3、记住一些常用的图例。
2学情分析我校为郊区学校，学生大部分来自农村，小学学习以语文数学为主，其他学科多数没有涉及过，学生社会生活经验较少，关于地图的知识更加少得可怜，如何吸引学生的兴趣，愿意去掌握相关知识。
3重点难点教学重点： 1.比例尺及其表示方法。
2.在有经纬网的地图上判别方向。
教学难点： 1.比例尺的大小与地图内容的详略关系。
2.在有经纬网的地图上辨别方向。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】迷语：“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩”同学们知道老师说的是什么吗？（迷底：地图）同学们猜得对，是地图，今天我们就来学习地图的知识。
板书第三节《地图的阅读》。
2【导入】1 、一张地图怎么能容下千山万水、五湖四海、中外名城呢？预期：把实物缩小，用符号表示……2 、下边我们就实验一下，把实物画在纸上。
学生活动：用尺子测量自己课桌的长度和宽度（60 ×40 ），然后画在笔记本上；请学生画在黑板上3 、同学们画的非常好，谁能告诉大家，画图的时候首先要注意的一点是什么？预期：把课桌缩小。
4 、你们把课桌缩小了多少倍？预期：缩小了10 倍3【讲授】一、地图上的比例尺5、我们把图上距离与实地距离之比叫做比例尺。
写成1：10（注意单位用厘米）。
（板书）一、地图上的比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度学生活动：打开地图册，找一找地图上的比例尺6、请一学生写在黑板上（根据学生写的比例尺的形式归纳出比例的三种表示形式）（板书）比例的三种表示方式：数字式、线段式、文字式7、数字式比例尺能清晰表现地图缩小的倍数，线段式比例尺可以直接在地图上量算，文字式比例尺能清楚表示比例尺的含义。
三种形式可以相互转换。
注意转换时单位换算：由千米换算成厘米时，要在千米数字后加上五个零，由厘米换算成千米时，要在厘米数字中去掉五个零。
人教版七年级上册地理 教学课件第一章 第3节《地图的阅读》
车载电子地
遥感影像地
新知探究
卫星影 像图
旅游地图
中国主要交通干线图
新知探究
练一练
1 暑假去北京旅游
交通
图
2 查找济南市在山东省的位置 中国政区
图
3 查找巴西在世界中的位置 世界政区
图
4 查找喜马拉雅山脉
世界地形
图
5 了解“世界屋脊”— 青藏高原在我国的分中布国地形
图
6 了解世界人口分布状况 世界人口分布
息。
01 根 据 使 用 目 的 ， 正 确 选 02 择根地据图范。围选 择合 适的 03 海比例量尺信。息的电子地
图。
新知探究
选一选
我想找首都北京的位置，我应该选
择……图？
我想找俄罗斯的位置，我应该选
择……图？
中国政区
世界政区
新知探究
北京城市交通图和北京动 物园图
我们班准备到郊外的山地进行越
人教版七年级 上册
第一章：地球与地 图
第三节：地图的阅读
情景导入
有山不见石和崖，有地不 见土和沙， 江四河四湖方海方不一通张船画，，外端出端旅正 行正全墙靠上它挂。，五颜六色在画 中，坐在家里看天下。
情景导入
你生活中使用地图吗？你认识哪 些地图？新知探究活动一：会阅 读地图什么是地图？
运用各种符号，将地 理事物按一定比例缩 小以后表示在平面的 图像。
示南北，纬线指示东西来确定方向。
怀特霍斯 大致在温 哥华西北 方向
怀特霍斯大致在温 哥华什么方向？尼 皮贡大致在温哥华 什么方向？
尼皮贡大 致在温哥 华西北方
新知探究
慧眼识图 三.
指向标法：指向标箭头方向是正北，顺着箭头方向“上北
人教版七年级地理上册第一章第三节《地图的阅读》教案
人教版新课标七年级地理上册第一章教课设计第三节地图的阅读第一课时教课目的：知识与技术1．经过阅读各种地图，知道地图上的比率尺、方向、图例等基础知识。
2．学会运用比率尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨识方向。
过程与方法经过活动的设置，激发学生研究的兴趣。
学会正确的阅读、使用地图的方法。
感情、态度与价值观学生对地图产生和蔼感，进而在此后的生活和学习中主动地使用地图。
教课重点：比率尺的有关知识、方向的鉴别。
教课难点：1、地图上方向的鉴别。
2、比率尺大小的鉴别与地图内容详略的关系。
教具准备多媒体课件教课准备：多媒体课件教课过程：教教师活动学生活动设计意学图过程导入新课用一些生活实例引感师：同学们在平时生活中学生回答：导游图，世界入新课，受使用过地图吗？比方你想去地图等。
让学生感地动物园观光需要找寻景点，请受地图的图问你会借助什么工具？想了用途广的解世界热门地域的地点，需要泛，这样用参照什么地图？简单激发途学生的学习兴趣。
承那么什么是地图？如安在地图上获得各样信息呢？下边我们就来商讨阅转读地图的方法吧！1、比率尺学（1）多媒体出示台湾岛地学生回答，联系小学时学过的注从头旧会图出示问题：知识知识的衔阅(1) 地图上的比率尺，表示图接读比率尺的观点地公式上距离比实质距离减小的程图（2）多媒体展现比率尺表示方式主要有线段式、数字式、文字式三种。
师指引点拨：重申：比率尺其实是一个比值，是一个分数。
变换时注意单位的一致。
1 千米 =100 000 厘米（3）发问：在台湾地图上，量得高雄到台北两地间的实地距离约为多少千米。
（4）活动：判断比率尺的大小概括总结：比率尺是一个分式。
分子为 1，分母愈小，比值愈大，即比率尺愈大；分母愈大，比值愈小，即比率尺愈小。
度。
(2) 比率尺 =图上距离 / 实质距离经过学生练习：稳固三种形式的比率尺 的解说，能够相互变换。
找同学给大家 加深对照展现比率尺的三种形式的转例尺的理换解，让学生娴熟掌握运用比例尺在地图上量算两地之间距离的方法。
第一章第三节地图的阅读
表示范围的大或小 小 大
表示内容的详或略 详细 简略
根据需要选择地图 1.下面两幅图（图1.31和图1.32），一幅是中国地图，另一幅是北京市地图。
（2）如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？如果要认识北京市的轮 廓特征，需要选择哪幅地图？
中国地图
北京市地图
图1.31
中国地图
图1.32
北京市地图
根据需要选择地图 1.小明暑假去云南旅游。在他旅游的整个过程中，一直有不同的地图与他相伴。
（1）出行前，小明找到一张中国交通图（图1.33）。这张图能为小明的出行提供 哪些帮助？
图1.33
中国主要交通干线图
查阅中国交通图，可以知道去往云南的交通线路。
随着社会进步和科技发展，绘制技术日新月异，地图的制作和更新也越来越 快。现在，利用卫星、飞机等运载工具，能够大范围、高精度、快速地记录和传 输地理信息。根据航空照片和卫星图像等资料编制地图，可以快速、准确地反映 地表各种事物的变化。 地图种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图两大类。其中，自然地图 包括地形图、水文图、气候图、植被图等，社会经济地图包括人口图、交通图、 工业图、农业图等。随着科技的发展，地图家族不断壮大，地图更加多样、实用。 例如，有了电子查询系统，一个城市的社会经济信息便近在眼前；盲人有了会发 声的电子地图，行走就会更加安全。
在车载导航仪显示屏上，驾驶员可以选择从出发 地到目的地的最佳线路，查看所在位置和行驶路 线。
图1.30
现代高科技地图的应用
阅读材料
地图家族一览
长期以来，人们一直利用地图来记录和传递地理信息。考古学家发现，4700 多年前，生活在亚洲西部的苏美尔人把地图刻在泥板上，标明城市、河流、山脉 和方向，并且附有文字。1973年，在我国长沙马王堆三号汉墓，出土了三幅绘 制在丝织品上的彩色地图，分别是地形图、城邑图和驻军图。据推测，这三幅图 的成图时间距今2100多年，制图精度高，是目前世界上已发现的最古老的彩色 地图。
(地球和地图)2023学年七年级地理上册同步精品讲义(人教版)第三节 地图的阅读(教师版)
第一章 地球和地图第三节 地图的阅读二、选择适用的地图1．根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。
2．去公园游览，需要寻找景点，应该从导游图上找答案。
外出旅行，确定行程，应该参考交通图。
了解国际时事，确定事件发生地点，应该查阅世界的国家和地区图。
3．地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样。
我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。
一、学会阅读地图1．地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
2．比例尺、方向和图例是地图的“语言”。
3．比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
4．地图上的比例尺多用线段表示，即在地图上画一条线段，注明1厘米代表实地距离多少千米。
5．地图上的图例中有各种符号，它们都表示一定的地理事物。
【知识拓展】 有的地图采用数字比例尺，例如1∶500 000表示什么？ 表示图上1厘米代表实地距离500000厘米，即5千米。
【知识拓展】 与传统地图相比，电子地图有哪些特点？ 信息容量大，保存时间长，制图精度高，空间位置准确，携带方便，获取地理信息快速等。
考法01 地图上方向的判断【典例1】1.一辆汽车从图中甲向乙、丙方向行驶，其行驶方向是（）A．先向东，再向东北B．先向东北，再向北C．一直向北D．先西南，再向南【答案】B《答题方法和记忆口诀》:先指向，在经纬，后南北1.无任何标志时，通常采用“上北下南，左西右东”来判断。
2.有指向标时，通常要根据指向标来确定方向。
有指向标的地图上，箭头所指的方向一般是北方，有时用字母“N”表示。
用指向标定向有两种常用方法：①指向标平移法。
步骤：a．将指向标平移到参考点点。
b．根据指向标箭头所指方向确定出北方，相反的方向为南方。
垂直箭头顺着北方，左西右东。
②转动地图法。
根据所给指向标情况，转动地图（或书本），使指向标箭头成“↑”状，再按我们比较熟悉的“上北下南，左西右东”进行判断就很方便了。
七年级地理第一章第三节 地图的阅读
比例尺= 图上距离 实际距离
实际距离=
图上距离 比例尺
甲乙两城市的实际距离为
55
千米。
☺看谁说的对？
0
20米
1：20000 比例尺大
√
1
比例尺的情况下，分母越大，比例尺越小。
比例尺的大小与表示范围和内容详略的关系
（2）到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪种地图？
昆明城区图
（3）小明除了要在昆明游览，还想去云南其他著名景区
游览，他需要哪些地图？
云南旅游图
（4）小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路， 他需要哪种地图？
该景区导游图
知识回顾
地 图 三 要 素
比例尺 图上距离 定义：表示_________比__实际距离 _______ 缩小的程度。 图上距离 实际距离 公式：_________/___________ 数字式 文字式 线段式 表达方式：______、_______、_______
耕地 村 庄
1、小河流向 正北 方。
2、沿公路 由A到B是 向 东北 方 走。
A
B
C
耕地 林地
3、沿公路 由B到C是 向 正东 方 走。
利用经纬网定向法：
60 °
30 °
A B
北
西 南 东
纬线指示 东西 方向 经线指示 南北 方向 快速抢答： 正北 方 正西 方 西北 方
0°
30 °
C
A在B 60 ° B在C 60 60 °30 ° ° 30 ° °A在C 0 方法：
（1）概念：
表示 图上 距离比 实地 距 离 缩小 的程度。
（2）公式：