文成公主进藏

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文成公主进藏

文成公主进藏

d,背走乃巴山。
给西藏带去了生产技艺
种国派遣到另一种国家去办理事务旳代表。
• 恰巧 刚好。
• 隆重 隆重庄重。
课文按什么顺序写文成公主进藏旳?
求婚
接见使臣考智慧
允婚
进藏
给西藏带去了先进旳生产技艺
30、文成 公主进藏
求婚 接见使臣考智慧
ห้องสมุดไป่ตู้
辩认马母子 辨认公主
允婚
a,河挡住去路,树干搭桥。
进藏途中
b,沼泽地撒羊毛,走过去。
c,恶乌鸦谎报,修石头房子 纪念松赞干布。
30、文成公主进藏
文成公主知书达理, 不畏艰险,远嫁吐蕃, 为增进唐、蕃之间经济 文化交流,增进汉藏两 族人民亲密友好合作旳 关系做出了历史性贡献。 藏族人民热爱漂亮旳文 成公主,把她当成神一 样崇敬,所以,民间流 传着许多有关文成公主 进藏旳故事。
字词质疑
• 使臣 由一种国家派驻在另一种国家旳外交代表,或由一

文成公主进藏的故事感悟

文成公主进藏的故事感悟

文成公主进藏的故事感悟文成公主,也被称为公主文成,是唐朝皇帝松赞干布的妹妹,她的一生被广泛地传颂于世。

文成公主进藏的故事不仅仅是一段历史记载,更是反映了中国与西藏之间深厚的友谊和民族融合的象征。

据历史记载,唐玄宗时期,吐蕃和唐朝之间保持着紧密的交往,互通有无。

为了进一步巩固两国之间的友谊,唐朝派遣文成公主嫁给了吐蕃的国王松赞干布。

这场婚姻不仅仅是政治联姻,更是两国之间文化交流的开端。

文成公主出嫁后,在吐蕃王都拉萨发展了多年。

她努力促进吐蕃与唐朝之间的交流,将中国的文化、技术、医学等带入西藏,同时也吸收了西藏的文化、宗教和艺术,促进了两国之间的文化交融。

她对西藏的发展作出了重要的贡献,被誉为“藏文化的奠基人”。

文成公主进藏的故事让人深感敬佩。

她为了国家的利益和友谊,放弃了自己的舒适生活,奔赴异国他乡,为两国人民搭建了一座友谊之桥。

她用自己的行动传承了中华民族的文化,也促进了不同民族之间的交流与融合。

这个故事给我们带来了深刻的启示和感悟。

首先,它告诉我们民族之间的友谊是可以超越国界和文化差异的。

无论我们来自哪个国家,无论我们有何种宗教信仰,只要我们愿意以友善和平等的心态去相待,我们可以搭建起友谊之桥,促进各国之间的发展与进步。

其次,文成公主的故事也告诉我们,为国家和民族做出贡献并不一定要求我们成为政治家或军事家。

每个人都可以从自己的岗位上为国家、为民族做出贡献。

无论是在教育、文化、科技、医疗、艺术等各个领域,每个人都有机会为社会进步和文明发展作出自己的贡献。

最后,文成公主进藏的故事也告诉我们,历史是一面明镜。

我们应该从历史中汲取智慧和教训,珍视友谊,促进文化交流与融合,推动世界和平与发展。

文成公主进藏的故事激励着我们,鼓舞着我们追求友谊、促进交流与和谐。

让我们共同学习这段历史,将其精神融入到我们的现实生活中,为构建人类命运共同体和谐发展的世界贡献力量。

文成公主进藏的历史故事

文成公主进藏的历史故事

文成公主进藏的历史故事
嘿,朋友们!今天咱来讲讲文成公主进藏那传奇的故事呀!
文成公主啊,那可是唐朝的一位了不起的女子哟!她要远嫁到那遥远又陌生的吐蕃去,就好像咱现在突然要去一个完全没去过的地方生活一样,那得多勇敢呀!
你想想,那一路上得有多艰难。

要翻山越岭,走过荒无人烟的地方,说不定还会遇到各种稀奇古怪的事儿呢!可文成公主一点儿也没退缩,带着大唐的文化和先进技术,就这么毅然决然地踏上了征途。

到了吐蕃,那可真是两眼一抹黑呀,啥都不一样。

但文成公主厉害呀,她就像一颗明亮的星星,照亮了那里。

她把咱大唐的纺织呀、农业呀这些好东西都教给了吐蕃人民,让他们的生活变得越来越好。

这就好比你有个超厉害的朋友,突然来到你家,给你带来好多新奇又有用的东西,那得多开心呀!
吐蕃人民对文成公主那也是敬重得很呢!她就像他们的亲人一样。

她在那儿生活,不就是融入了一个完全不同的大家庭嘛。

而且呀,她还促进了唐蕃之间的友好关系,让两边的人民都能和平相处,这是多么伟大的事儿呀!
咱再想想,如果是咱去了那么远的地方,能不能像文成公主一样做得那么好呢?说不定早就想家想得不行了吧。

可文成公主不仅没哭鼻子,还把自己的生活过得有滋有味的。

她用自己的智慧和勇气,在那片陌生的土地上留下了深深的印记。

这就是文成公主进藏的故事呀,一个充满了传奇色彩和伟大精神的故事。

她就像那夜空中最亮的星,永远闪耀着光芒,让我们后人敬仰和学习。

她的故事告诉我们,只要有勇气,有智慧,不管到哪儿都能绽放出属于自己的光彩,都能为人们带来幸福和美好。

难道不是吗?
原创不易,请尊重原创,谢谢!。

文成公主进藏历史传说与文化遗产

文成公主进藏历史传说与文化遗产

文成公主进藏历史传说与文化遗产西藏自古以来就是一个神秘而神圣的地方,充满了丰富的历史和文化遗产。

其中,文成公主进藏的历史传说更是来自唐朝时期的一个动人故事。

文成公主是唐玄宗的女儿,她的到来不仅给西藏带来了文化和宗教的交流,也为中华民族与西藏人民之间搭建了一座重要的友谊之桥。

本文将通过对文成公主进藏的历史传说和她留下的文化遗产的探讨,来展示这段历史故事的重要性和影响。

文成公主进藏的历史传说可追溯至13世纪的元朝时期。

根据传说,当时的蒙古王朝统治者忽必烈委托高丽王朝给他送来了一位公主作为妃子。

然而,当这位公主出嫁之后,却对新的环境产生了浓厚的兴趣,她愿意留在西藏,成为当地人的王后。

忽必烈接受了这个要求,并在文成公主成为西藏王后后将此地命名为“西藏”(意为“文成之地”)。

文成公主进藏的历史传说在西藏人民的心中留下了深刻的印象。

不只是作为一位政治人物的妃子,文成公主通过她的善行和奉献成为了一个亲民的伟大人物。

关于她的传说在西藏民间广为流传,人们尊她为“文成神圣公主”。

这种崇拜不仅体现了人们对她的崇敬,也反映出西藏人民对于和平、友谊和文化交流的向往。

文成公主进藏的历史传说引发了一系列的文化遗产,成为这个神秘地域的重要象征。

在西藏地区,人们可以看到许多与文成公主有关的文化景点和遗址。

其中最著名的就是拉萨市中心的布达拉宫,它是西藏地区最重要的文化遗产之一,也是文成公主进藏后修建的。

布达拉宫不仅是一座宏伟的宫殿建筑,更是藏传佛教的重要圣地,吸引着无数朝圣者和游客。

除了布达拉宫,文成公主进藏也给西藏地区带来了其他珍贵的文化遗产。

例如,历史悠久的大昭寺,它是藏传佛教格鲁派的总寺庙;而大昭寺内的第五世达赖喇嘛的住所――堪布宫,也是文化遗产的重要组成部分。

此外,还有一些与文成公主传说相关的寺庙和佛塔,在文化遗产的保护和传承中起到了重要的作用。

文成公主进藏的历史传说和文化遗产不仅在西藏地区有着深远的影响力,也为中华民族与西藏人民之间的友谊和文化交流搭建起了重要的桥梁。

《文成公主进藏》

《文成公主进藏》
4、这个片断,阐明了什么?
阐明了使者旳敏锐观察能力和超人旳智慧。
5、文成公主怎样进西藏是在课文 旳哪几种自然段呢?
(5—13自然段)
从长安到吐蕃路途遥远,一路上文成 公主遇到了哪些困难?她又是怎样克服旳 呢?请4人小组读课文第5—13自然段,分 别用“——”和“~~”划出有关旳词语 和句子来完毕表格。
(使臣对自己旳判断很有把握。 )
3、使臣为何认定戴鲜花旳就是文成 公主?
原因有几种:1、这个姑娘戴鲜花,正是与其 他姑娘旳区别所在,因为从蜜蜂追花旳情景来 分析,只有一人戴着鲜花,文成公主也只有一 种。2、从“鲜花”中,他看到旳是尊贵和高 雅,戴鲜花对公主来说,是理所当然旳,也是 当之无愧旳。3、“鲜花”和“绢花”一真一 假,也暗示了真假公主之意。
课文以“文成公主进藏”为 题,借以颂扬文成公主旳聪明善 良以及她为内地和西藏两地所作 出旳贡献,及其此次进藏在中国 历史上旳深远意义。
我会读
chén
hūn
大臣 求婚
juàn
绢花
zhǎo
jí xiáng
沼泽地 吉祥 西藏
wān
豌豆
断定 耕种 技艺
组词: 绢(绢花 ) 捐( 捐献) 沼( 沼泽) 招( 招呼)
豌( 豌豆) 碗( 饭碗) 祥( 吉祥) 洋( 海洋)
1、文成公主为何进藏?这在课文旳 哪几种自然段? (第1—4自然段)
因为( ),又因为( ),所以( )。
吐蕃有个年轻旳首领, 叫松赞干布,他据说唐 朝皇帝有个女儿叫文成 公主,既漂亮又聪明, 就派大臣到唐朝国都去 求婚。
2、吐蕃旳使臣遇沼泽地
乌鸦说松赞干布死了
乃巴山挡路
搭桥 撒羊毛 修石屋 背乃巴山
1、半路上,文成公主在一种叫路纳旳地方遇 到了一条河,过不去。公主找了一段树干横在 上面,搭了一座桥。

文成公主进藏的故事

文成公主进藏的故事

文成公主进藏的故事引言文成公主,即唐朝皇族赫连氏的赫连文成公主,在公元641年被唐太宗李世民赐婚给吐蕃(今西藏地区)的松赞干布。

这是一段充满传奇色彩的故事,也是中印两国友谊的见证。

本文通过讲述文成公主进藏的历史背景、经过以及对中印两国关系的影响来展开叙述。

文成公主的背景文成公主,又名赫连文成,是唐太宗李世民与文选具女之子,生于公元628年。

她的父亲是北周最后一位皇帝,赫连昌。

尽管赫连氏曾经是北方游牧民族的首领,但在唐朝建立后逐渐被融入汉族社会。

唐太宗李世民为了巩固与吐蕃的友好关系,决定将文成公主赐婚给吐蕃的松赞干布。

这不仅是政治上的联姻,也是文化的交流和友好的象征。

文成公主进藏的历程公主嫁到吐蕃并不是一帆风顺的。

公主嫁到吐蕃之前,曾经经历过艰辛的旅程。

出发之前在公主出发之前,唐太宗李世民曾给公主写了一封长信,叮嘱她在吐蕃期间要履行身为公主的职责,促进中吐两国的友好关系。

这封长信一直是后世所传颂的佳话,成为文成公主进藏故事中不可或缺的一部分。

艰难的旅程文成公主在公元641年开始了她的长途旅行。

由于当时交通条件的限制,使得她的进藏之路充满了艰辛。

历经崇山峻岭、草原和戈壁滩,公主和她的随行人员终于到达了吐蕃的首都罗布泊(今拉萨)。

文成公主在吐蕃的生活文成公主嫁给了松赞干布之后,开始了在吐蕃的新生活。

她积极参与吐蕃的政治事务,提出许多有益的建议,并且努力推动中吐两国的文化交流。

松赞干布对文成公主非常宠爱,尊她为“文成公主”并赐予了许多封地和财富。

公主也以她的智慧和仁德赢得了吐蕃人民的敬爱和尊重。

文成公主对中印两国关系的影响文成公主进藏不仅是双方政治上的联姻,也是文化交流和友好关系的象征。

她在吐蕃的生活中积极促进中印两国之间的交流与合作。

文成公主将唐朝的文化和技术带到了吐蕃,推动了当时吐蕃社会的进步与繁荣。

她引进了诸多汉族的农业和手工业技术,帮助吐蕃人民改善生产条件,提高生活水平。

同时,公主也将吐蕃的文化和传统带给了唐朝,促进了中华文化与藏族文化的融合与发展。

文成公主进藏ppt完美课件


04 文成公主进藏的文化意义 和影响
文成公主进藏对藏族文化的影响
丰富了藏族文化
文成公主将汉族的先进文化和制度带入了吐蕃,促进了藏族文化 的繁荣和发展。
传播了佛教信仰
文成公主带去了佛教经典和佛教文化,推动了佛教在藏区的传播和 普及。
促进了语言和文字的统一
文成公主带去了汉字和汉语,为藏族文字的创制和发展奠定了基础 。
共同发展与繁荣
文成公主进藏的历史有助于激发各民族的共同发展与繁荣,促进各民族间的合作与共赢。
文成公主进藏对个人奉献和担当的启示
无私奉献的精神
文成公主为了民族团结和人民的福祉 ,毅然前往西藏,启示我们应具备无 私奉献的精神,为社会发展和人民福 祉贡献自己的力量。
担当与责任
文成公主进藏的故事激励我们要勇于 担当责任,无论在家庭、工作还是社 会中,都应积极承担自己的责任,为 社会进步贡献自己的力量。
文成公主的影响
文成公主进藏对促进民族 团结和文化交流产生了深 远影响。
02 文成公主进藏的路线和过 程
进藏的起点和路线
起点
唐朝都城长安
路线
长安-兰州-青海湖-柴达木盆地-拉萨
进藏过程中的重要事件和地点
重要事件
翻越日月山、穿越青海湖、征服 长江源头、翻越唐古拉山、穿越 雅鲁藏布江大峡谷、抵达拉萨。
03 文成公主在吐蕃的生活和 影响
文成公主在吐蕃的生活
适应新环境
文成公主初到吐蕃,面临着高原缺氧、气候寒冷等挑战,但 她逐渐适应了当地的生活环境,并开始积极参与当地的政治 、经济和文化活动。
融入吐蕃社会
文成公主努力学习藏族语言和文化,尊重当地的风俗习惯, 与当地人民建立了深厚的感情。她倡导和平、友谊和互利共 赢的理念,为促进汉藏两族之间的交流与合作做出了重要贡 献。

文成公主入藏名词解释

文成公主入藏名词解释
文成公主进藏是指在贞观十五年(公元641年),唐太宗同意吐蕃使者禄东赞的请婚请求,将宗室女文成公主下嫁吐蕃赞普松赞干布的和亲事件。

贞观十四年(公元640年),松赞干布派大相禄东赞前往长安请求联姻,唐太宗答应将宗室女文成公主下嫁松赞干布,并于次年诏令礼部尚书、江夏王李道宗持节护送,松赞干布领兵在柏海(今青海省玛多县)亲迎,回到逻些(今西藏拉萨市)后,松赞干布为文成公主修筑宫殿。

此后,唐朝与吐蕃之间友好往来,松赞干布亦多次致书唐太宗,称臣通好,并在军事上鼎力相助。

贞观二十三年(公元649年),唐高宗即位后,先后封松赞干布为西海郡王、賨王。

永徽元年(公元650年)五月,松赞干布去世,唐高宗派使臣持节前往吐蕃吊祭,此后文成公主继续致力于推动唐蕃友好关系发展,永隆元年(公元680年)十月,文成公主逝世,吐蕃为其举行隆重葬礼,唐朝也派使臣吊祭。

吐蕃将文成公主与松赞干布合葬于琼结县(今西藏自治区琼结县)的藏王墓中。

松赞干布与文成公主的联姻被视为唐蕃关系史上的重要里程碑,促进了吐蕃政治、经济、文化、教育事业的发展。

文成公主主持修筑了大昭寺和小昭寺,为佛教在吐蕃的传播作出了贡献。

唐代岭南诗人陈陶在《陇西行》一诗中评价说:“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。

”。

文成公主进藏探寻文成公主的使命与贡献

文成公主进藏探寻文成公主的使命与贡献文成公主,又称公主文成,是唐朝唐玄宗与武则天之女。

她生于唐玄宗开元年间,出生于皇宫,封号为和硕公主。

后来,文成公主嫁给吐蕃王赞普松赞干布,成为中央政权与西藏地方豪族联姻的象征。

文成公主进藏,探寻西藏文化,是一次交流与融合的重要历史事件。

本文将探讨文成公主进藏的使命与贡献。

一、文成公主保护与传播佛法文成公主进藏后,致力于保护和传播佛法。

西藏在那个时期信奉巴旺宗教,而唐朝则崇尚佛教,因此文成公主的使命之一是用佛教将两个地区的文化联系起来。

文成公主赞助修建了许多佛寺,修复寺庙并将佛经翻译成藏文,并推广佛教在西藏的传播。

她在佛教传播中起到了重要的推动作用,加强了两个地区之间的文化交流和融合。

文成公主的传播佛法给西藏带来了巨大的变化。

佛教的传播不仅影响了西藏的信仰体系,还对艺术、文学和建筑等领域产生了深远的影响。

文成公主的贡献使得西藏成为佛教的中心地带,并奠定了佛教在西藏的地位。

二、文成公主促进中西文化的交流文成公主进藏后,不仅带去了佛教文化,也加强了中西方文化的交流。

西藏是中国与印度、尼泊尔文化交流的重要中转站。

文成公主与吐蕃王赞普的婚姻连接了中国与西藏,她作为使者将唐朝的文化与艺术带入西藏,同时也将西藏的独特文化介绍给中国。

文成公主还带去了中国的艺术品和技术,如唐朝的绘画、音乐和冶炼技术等。

这些文化交流推动了西藏文化的发展和繁荣,并且对唐朝文化也有一定的影响。

三、文成公主的外交使命文成公主嫁给吐蕃王赞普松赞干布后,成为了中央政权与西藏地方豪族联姻的象征,体现了政治外交的意义。

这次政治联姻促进了中央政权对西藏地区的控制和影响力,也为唐朝与吐蕃的友好交往打下了基础。

文成公主在外交上的使命是调解中央政权与吐蕃地方势力之间的矛盾,保持边境的稳定。

她的角色在一定程度上促进了唐朝与西藏地区的和平与繁荣。

总结:文成公主进藏探寻文成公主的使命与贡献不仅限于保护与传播佛法,也包括促进中西文化的交流和承担外交使命。

文成公主进藏的传说

文成公主进藏的传说文成公主进藏的传说唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布的故事,流传1300多年了。

汉藏联姻促进了民族团结,特别是对藏族经济、文化等方面的发展,起了积极的作用。

藏族民间至今还流传着许多文成公主进藏的故事。

其中一个传说故事是这么说的:藏王松赞干布派了一位叫禄东赞的使者和其他6位使者前去长安求婚.起初,唐朝皇帝认为西藏太远,不愿将公主远嫁。

于是同大臣们商量,出了几个难题来考这7位使者,企图将藏王的使者难住,以便谢绝这门婚事。

第一个难题是将500匹小马放在中间,500匹母马拴在四周。

让这7位使者分辨出每匹小马的亲生之母。

其他6位使者无法辨认,他们把小马牵近母马,不是踢就是跑,小马怎么也不敢近母马的身。

藏王使者懂得马性,他让人给母马喂上等草料,让它们吃饱。

饱食的母马叫将起来,招呼自己的小马去吃奶。

于是500匹小马纷纷来到自己的母亲身边,藏王使者毫不费劲的解答了这个难题。

第二个难题是要用一根线穿过一块中间有弯曲孔道的玉石。

那6位使者花了半天的时间,相尽办法都未能穿成。

最后轮到藏王的使者,他的办法倒也简单,他捉来一只小蚂蚁,先把细线粘在蚂蚁的脚上,然后在玉石的另一个孔眼处抹一些蜂蜜,蚂蚁闻到蜜香,就赶紧沿着弯曲的孔道往里钻,结果又是藏王使者得胜。

手捧着照起来,看到八水绕长安的景象。

在看看眼前的茫茫的草原,不由的潸然泪下,把宝镜摔在地上。

没想到,宝镜一落地,立刻化成一座高山---后人在此修建了日亭和月亭称也就是现在的日月山。

它恰好挡去了一条东去河流的去路,河水不得不掉头回流。

于是人们称这条河叫倒淌河。

有人甚至说这河水就是文成公主的眼泪哩!。

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30*文成公主进藏(1课时)
科 目:四年级语文 (下)备课教师:李志和 上课时间:2016年5月24日
上课教师:李志和 备课组长签名 :
教学目标:
1.认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技
艺”等词语。
2.有感情地朗读课文,抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。
3.了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育。
教学重点:引导学生独立阅读课文,了解故事内容,简要讲述故事。
教学难点:了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育

预习提纲:通过查阅工具书或小组讨论,完成下列问题:
1.标出自然段,自学生字新词。2、把课文读正确、读流利。
3、你对文成公主了解多少,请收集一下关于文成公主的资料。
4、自读课文1—4自然段,用“因为( ),又因为( ),所以( )”的
句式,说一说文成公主为什么会进藏?
5、读课文5—13自然段,简要说说文成公主进藏途中发生了哪四件事?
活动过程及方法

一、导入揭题
对于文成公主,你还知道些什么呢?(交流资料)
1.在唐朝,为了边塞安定和平,不再连年征战,朝廷采用和亲的政策。先后就有
19位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子。这些公主
当中,最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。
2.文成公主知书达礼,不畏艰险,远嫁吐蕃,为促进唐、蕃之间经济文化交流,增进
汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主,
把她当成神一样崇拜,因此,民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天,我们
要学习的,便是其中的一个故事。 (板书课题)

二、检测预习:
1、请学生读一下会读的词语。
2、检查学生读课文1-4自然段。
三、明确学生能力发展目标:
1.通过查阅工具书或小组讨论,能正确、流利地朗读课文,会读“唐朝、西藏、大臣、
求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽、绢花”等词语。
2、通过预习和看随文动画及小组讨论,了解课文内容,能简单地讲述故事。
四、学生自学、师生互动、教师引导点拨
学习活动(一)

活动要求:
1、听读随文动画1—4自然段,用“因为( ),又因为( ),所以( )”
的句式,说一说文成公主为什么会进藏?
2、听读随文动画5—13自然段,简要说说文成公主进藏途中发生了哪四件事?

活动过程预设:
(1)(因为吐蕃的年轻首领松赞干布听说文成公主既漂亮又聪明,就派大臣到唐
朝去求婚,又因为唐朝皇帝连出了两道难题都没有难住吐蕃的使臣,他想:一个使臣
都这么聪明能干,不用说,他们的首领就更聪明能干了,所以就答应了松赞干布的请
求,把文成公主许配给了松赞干布。)
(2)指名交流文成公主进藏途中发生的4件事:
①一条河挡住了去路,她找了一段树干搭了一座桥;
②在沼泽地上撒了一把羊毛,就走过去了;(铺路)
③遇见恶乌鸦,以为松赞干布死了,修一座石头房子纪念他;
④背走乃巴山。
学习活动(二)

活动要求:
1.默读课文最后一段,想想文成公主为西藏和内地的关系及发展做了什么贡献?
(随机穿插民族团结教育)
2.课文里写道“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等地方,和同桌说一说民
间故事有哪些特征。
3、在小组内用自己的话讲一讲文成公主进藏的故事,看哪一个小组讲得比较好。
活动过程预设:
1.我们认识的民间故事有哪些?从而找出民间故事的特征。
2.抽查1-2名同学简要地讲故事。
五、当堂训练
1、给多音字组词。
zàng( ) zhòng( ) bēi( ) è( ) cháo( )
藏 种 背 恶 ě( ) 朝
cáng( ) zhǒng( ) bèi ( ) wù( ) zhāo( )
2、小练笔:
读了课文以后,在你心目中,文成公主是怎样的人?请动手写一写。

六、学习反思
1.我们是用什么方法学会生字、新词的?
2、民间故事有哪些特征。
七、板书设计
30*文成公主进藏
搭桥
铺路
修石头房子
背走乃巴山
八、教学反思:

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