订单式人才培养协议书(模板)
订单式人才培养协议书
订单式人才培养协议书甲方: XX教育集团乙方:___________________________________________________________甲方XX教育作为X省和全国著名的软件人才培养基地，致力于软件工程师的培养。
毕业生得到了软件行业各企业的一致好评和认可。
为满足乙方企业对软件开发人员的人才需求，同时为使毕业生能更好地适应企业的需要。
甲乙双方经平等协商，就乙方委托甲方进行“订单式人才培训”有关事宜达成以下协议一.期限此协议于________年__月__日开始生效,至________年__月__日为止,期限____月。
二.双方的权利和义务(一)甲方的权利和义务：1. 根据乙方对预期员工的技术要求和素质需要，针对乙方需求的专项技能点进行专门的学员培训和训练，针对乙方对员工的素质要求进行学生的日常管理和规范。
2. 根据乙方的需求,向乙方推荐西安XX学员候选人；向学员候选人告知乙方的背景及要求,并根据乙方背景及要求对其进行阶段性面试及评估。
3. 向乙方提供面试及评估后的候选人名单,标准简历及评估,确保候选人资料完整,真实。
4. 安排乙方对学员候选人进行面试，面试地点由双方协商视情况而定。
5. 协助乙方商定意向候选人的薪资待遇及上班时间。
6. 协助乙方在规定时间内定向培养_____人，并于_______年_ 月顺利上岗。
(二)乙方的权利与义务：1.应甲方的要求,乙方需及时向甲方提供公司或下属各个有招聘需求的公司的营业执照复印件等各类办理相关手续的文件。
2.乙方针对甲方提供的学员候选人进行面试和考察，符合乙方要求者，录用为试用期员工或正式员工。
3.乙方向甲方提供企业具体技术需求和规格。
4.乙方保证所提供的信息的真实性,若乙因方提供的信息不真实而侵犯了第三方的权利,一切责任由乙方承担。
三.终止协议1. 履行本协议发生突发事件,致使协议失去继续履行的条件或确无履行的必要。
2.由于非自然的原因,包括企业破产,清盘,国家政策变更等,或者一方的法人资格消灭,协议自然终止。
校企合作订单式人才培养协议书
校企合作订单式人才培养协议书企方：（甲方）校方：（乙方）为了贯彻、落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及教育部《关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》等文件精神，创新人才培养模式，培养适合企业需要的高素质、高技能、应用型人才，促进企业人力资源建设和学生就业工作，甲乙双方本着资源共享、互利双赢、共同发展的原则，经双方友好协商，就订单式人才培养事宜达成如下协议：第一条：订单式人才培养总则订单式人才培养将以冠名班（******班）的形式进行定向培养。
1、专业：******。
2、学制：“******班”学制三年。
3、人才培养模式：“0.5+1+1+0.5”，即一个学期在学校学习相关基础知识和专业知识，两个学期在企业进行专业技能训练同时进行顶岗实习，两学期继续学习，一学期继续顶岗实习。
“******班”学生在企业实习实训时间为十五个月。
4、“******班”招生：（1）在*****级*****等专业的在校生中进行宣传动员，由学生自愿报名，企业与学校共同考核录取，名额为名，若报名人数不足（含）名，将不予组建“******班”。
（2）在*****年招生工作中，对广大考生进行宣传，由学生自愿报名，招收名新生组建“******班”。
若学生数低于名，亦不予组建“******班”。
（3）学生进入“******班”时，将签立订单培养三方协议予以确认（三方协议另订）。
5、中期考核及毕业就业。
（1）“******班”学员在第三学期末，甲方将对其专业知识、操作技能、企业文化认同度、健康状况等进行综合考核，合格者继续留在“******班”，不合格者将转出“******班”。
若“******班”学员自己不愿意留在“******班”，也可转出。
（2）“******班”学员毕业时，若学员各方面符合学校规定的毕业条件，乙方将给其颁发国家认可的全日制大专毕业证书。
（3）“******班”学员毕业时，甲方应即与其签订正式的就业协议，且无试用期。
订单式人才培养就业协议书草案
订单式人才培养就业协议书草案订单式人才培养就业协议书(草案)编号:签订地点:石家庄邮电职业技术学院甲方:,用人单位,山东省邮政公司乙方:,订单学生,根据山东省邮政公司与石家庄邮电职业技术学院订单式人才合作培养的意向～为明确甲乙双方各自的权利和义务～在双方自愿的基础上～协商达成如下协议: 第一条甲方的权利和义务:1.甲方委托石家庄邮电职业技术学院通过高考录取的形式～为我公司培养合格的订单学生。
2.甲方可定期对乙方在石家庄邮电职业技术学院学习期间的学业情况进行督导。
3. 甲方应为乙方提供生产实习条件和机会～协助学校安排好本省订单生的毕业实习～负责对实习阶段的总体情况进行考核。
4.甲方有义务关注“邮政企业订单生”的全面发展情况～配合学校开展相关的教育工作～有权利得到乙方每学年的学习成绩和学校对乙方的综合评定～有权利对专业课程的设置和学生的管理工作提出建议。
5.甲方根据石家庄邮电职业技术学院“邮政企业订单生”培养要求～为符合《订单式人才培养就业协议》相关规定的毕业生安排工作。
甲方将按照聘用工的身份对乙方管理使用～分配到乙方生源地所属县局工作。
1第二条乙方的权利和义务:1.在石家庄邮电职业技术学院期间应遵守国家的法律、法令和学院各项规章制度～遵守大学生守则～努力学习完成规定学业～实现德、智、体、美全面发展。
2.乙方应在毕业时完成本专业培养方案规定的全部课程和学分要求～毕业成绩达到优良以上。
3.乙方应在毕业后回生源地所属县局工作～按照省公司聘用工管理办法管理～签订《劳动,聘用,合同》。
第三条乙方出现下列情况～甲方可以终止培养或不予接收乙方。
1.乙方因违反国家法律、法规被追究刑事责任或受到行政处罚～或违反学院的各项规章制度受到警告及以上处分的。
2.乙方在学制规定时间内不能取得石家庄邮电职业技术学院学生毕业资格。
3.乙方在石家庄邮电职业技术学院学习期满～其学习成绩综合排名在本专业后15%。
4.乙方毕业后～到甲方报到时要进行体检～体检不合格者。
学校为企业订单培养学生协议书6篇
学校为企业订单培养学生协议书6篇篇1甲方：XXX学校乙方：XXX企业为了明确甲乙双方在学生订单培养过程中的权利和义务，保障学生的合法权益，甲乙双方经过友好协商，达成以下协议：一、合作宗旨本次合作旨在通过学校与企业的紧密合作，共同培养学生的专业技能和实践能力，为学生提供更好的学习和发展机会，同时也为企业培养符合需求的优秀人才。
二、合作内容1. 专业设置与课程设计：甲方根据乙方的需求和行业特点，制定专门的教学计划和课程设计，确保学生能够学习到与乙方岗位相关的专业知识和技能。
2. 实践教学与实习安排：乙方为甲方提供实践教学和实习的机会，帮助学生将所学理论知识与实践相结合，提高实际操作能力。
3. 师资共享与培训：甲方和乙方共同分享师资资源，乙方可参与甲方的师资培训，提高教师的专业技能和教学水平。
4. 学生就业推荐：乙方优先录用甲方毕业生，并推荐适合的岗位，帮助毕业生顺利就业。
三、双方权利与义务1. 甲方的权利与义务：- 甲方应按照乙方的需求制定教学计划和课程设计，确保教学质量和效果。
- 甲方应提供必要的教学设施和资源，保障学生的学习和生活需求。
- 甲方应协助乙方进行实践教学和实习安排，确保学生的实践机会和质量。
- 甲方应定期对教学质量进行评估和改进，提高教育教学水平。
2. 乙方的权利与义务：- 乙方应提供必要的实践教学和实习机会，确保学生的实践环节得到有效锻炼。
- 乙方应参与甲方的师资培训，提高教师的专业技能和教学水平。
- 乙方应优先录用甲方毕业生，并推荐适合的岗位，帮助毕业生顺利就业。
- 乙方应定期对合作效果进行评估和反馈，提出改进意见和建议。
四、学生权益保障1. 甲方应建立健全学生管理制度，保障学生的合法权益。
2. 乙方应尊重学生的劳动成果和个人隐私，不得滥用学生的劳动成果和个人信息。
3. 在实践教学和实习过程中，甲乙双方应确保学生的安全和个人健康。
4. 对于因甲乙双方原因导致的学生权益受损，双方应承担相应的法律责任。
学校为企业订单培养学生协议书6篇
学校为企业订单培养学生协议书6篇篇1甲方（学校）：_________乙方（企业）：_________鉴于甲方拥有丰富的教学资源和专业的师资力量，乙方有明确的岗位需求和良好的发展前景，双方经过友好协商，达成以下协议：一、合作背景与目的1. 甲方的教育资源和师资力量。
甲方拥有先进的教学设备和一流的师资力量，能够提供高质量的教育和专业的指导，帮助学生掌握扎实的专业知识和技能。
2. 乙方的岗位需求和发展前景。
乙方作为一家知名企业，具有明确的岗位需求和广阔的发展前景，能够为学生提供良好的就业平台和职业发展机会。
3. 合作目的。
通过本次合作，旨在整合甲方的教育资源和乙方的岗位需求，共同培养学生，使其更好地适应市场需求，提高就业质量和满意度。
二、合作内容与方式1. 订单培养。
乙方根据岗位需求，向甲方下达订单培养指令。
甲方根据指令，制定详细的培养计划和教学方案，并组织学生进行学习和实践。
2. 课程设置与调整。
甲方根据市场需求和乙方反馈，对课程进行动态调整和优化，确保学生能够掌握最新的技能和知识。
3. 实践教学与实习。
甲方组织学生到乙方进行实践教学和实习活动，使学生能够更好地了解实际工作环境，提高实践能力和综合素质。
4. 职业发展指导。
甲方和乙方共同对学生进行职业发展指导，帮助学生制定职业发展规划，提高就业竞争力。
三、权利与义务1. 甲方的权利与义务。
甲方有权根据市场需求和乙方反馈对课程进行调整和优化；有权组织学生到乙方进行实践教学和实习活动；有权对学生进行职业发展指导。
同时，甲方有义务按照协议要求，提供高质量的教育和指导，确保学生能够掌握扎实的专业知识和技能。
2. 乙方的权利与义务。
乙方有权根据岗位需求向甲方下达订单培养指令；有权对甲方的课程进行调整和优化提出建议；有权参与甲方的实践教学和实习活动；有权对甲方的职业发展指导提出建议。
同时，乙方有义务按照协议要求，提供必要的支持和保障，确保学生能够顺利完成学业并顺利就业。
企业订单式人才培养协议书
企业订单式人才培养协议书协议方信息：企业名称：______________________注册地址：______________________法定代表人：______________________联系电话：______________________姓名：______________________身份证号：______________________学历：______________________毕业院校及专业：______________________协议内容：协议目的和背景1.1 本协议由企业与学员签订，旨在规范企业订单式人才培养计划的实施，提升学员的职业技能和能力。
培养计划内容2.1 企业将为学员提供具体的岗位培训和技能学习计划，包括但不限于X技能的掌握和应用。
2.2 学员应按照培养计划的安排参加各项培训活动和考核，完成规定的学习任务和实习工作。
权利和义务3.1 企业有权根据实际需求调整培养计划内容和安排，学员应积极配合并完成各项任务。
3.2 学员在培养期间应认真学习和工作，保守企业的商业秘密和技术机密，不得擅自泄露或利用。
培养成果和评估4.1 企业将根据学员的学习表现和工作成绩，进行定期评估和反馈，帮助学员提升能力和职业发展。
4.2 学员应接受企业的评估和指导，积极改进工作表现，达到培养计划设定的学习目标和职业要求。
保密和争议解决5.1 双方同意在培养过程中获得的商业机密和技术资料应严格保密，未经对方许可不得向任何第三方披露。
5.2 如发生因履行本协议引起的争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的法院提起诉讼。
协议生效与变更6.1 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为培养计划的实施期间。
6.2 如需修改或补充本协议的内容，应经双方书面同意并签署补充协议后生效。
签署人：企业（甲方）：_________________________日期：_____________学员（乙方）：_________________________日期：_____________。
订单式人才培养协议
订单式人才培养协议甲方（用人单位）：________________乙方（培养单位）：________________为了充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。
在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就订单式人才培养合作事项达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容经双方友好协商，共同制定培养目标、教学计划、确定培养内容，共同开展人才培养工作。
（一）订单培养：乙方根据甲方人力资源发展规划，为甲方“量身打造”符合企业需求的学生。
1. 甲乙双方共同选拔学生，从XXXX级新生中挑选出XX名学生作为甲方订单式培养对象。
2. 学院与用人单位共同制定人才培养方案，甲方应提前将用工计划通报给乙方，做好学生的选拔工作。
3. 根据甲方的要求，学院与企业共同研究、制定学生的培养方案。
学院在每年制定教学计划时，应主动征求合作企业意见，并根据企业生产经营中出现的新问题，及时调整专业设置和课程设置，以适应企业需求的变化。
（二）课程设置与教学内容安排根据甲方需要，以岗位技能要求为目标，甲乙双方共同制定教学计划，对课程设置、教学内容、学时安排等教学内容进行合作与交流，由甲方提供学生顶岗实习的场地、设备、原料，并对学生的顶岗实习给予适当的指导。
（三）顶岗实习和就业安排1. 在校学生完成教学计划规定的课程后，最后一年到甲方进行顶岗实习，甲方负责安排顶岗实习岗位，双方共同参与学生的实习管理和考核。
2. 学生顶岗实习期间，甲乙双方共同做好学生的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育工作。
3. 顶岗实习期满，经甲乙双方共同考核合格的学生，在本人愿意的前提下甲方优先安排就业。
三、双方的权利和义务（一）甲方权利和义务1. 根据企业发展的需要，提出用人需求及人才培养规格要求，并与乙方共同制定专业人才培养方案（教学计划）。
订单式人才培养协议
定向培养协议书甲方：山东技师学院地址：济南市经十东路 2 号乙方：广东心怡物流有限公司地址：山东省济南市盖世国际物流集团储运园A区13排1号室为了更好的为企业培养合格的高技能人才，实现“教育和产业链的接轨、专业培养和企业要求的接轨、就业与岗位需求的接轨” ，本着深化校企合作，互利共赢，优势互补，发挥资源最大效益的合作目的，经甲乙双方友好协商，决定2010 年联合招生组建“山东技师学院心怡物流班”，具体协议如下：一、甲方的权利和义务1 、负责于2010 年单独招生50 人，组建“山东技师学院心怡物流班”，专业为物流管理，培养层次为高级技工，学制两年，招生对象为高中、中专、中技毕业生。
列入甲方2010 年度招生计划，按省人力资源和社会保障厅招生规定完成招生录取工作。
学生分两组轮流进行在校学习和企业实训，轮换时间为一周（七天）。
学生按甲方规定缴纳学费、住宿费、教材费、生活用品费、报名费等应缴费用，在办理职业资格证书时按国家收费标准向甲方缴纳有关费用。
2、负责与乙方共同商定该班的教学计划和课程教学大纲。
3、负责完成该班级的专业教学计划。
4、负责教育学生，严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
5、负责学生在校期间的管理工作并协助参与对学生的实训指导工作。
6、负责按学校有关规定对违反企业规定（如擅自离岗等）的学生给予纪律处分。
7、未经乙方同意，不得将心怡物流班的学生推荐给其他企业实训。
因甲方擅自推荐学生实训而造成的后果由甲方承担，同时乙方有权单方解除本协议。
8、负责按国家有关规定向学生提供国家助学金（每生1500 元/年）。
9、甲方在新生招生、内部网站、校园广播、电视等媒体对乙方予以宣传，扩大乙方的社会影响，提高知名度。
二、乙方的权利和义务1、负责与甲方共同开展招生宣传，完成“心怡物流班”的招生计划。
2、负责与甲方共同制定心怡物流班的专业教学计划和课程教学大纲。
3、负责对学生实训情况进行考核评价，为学生购买实训期间的意外伤害险。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
订单式人才培养协议书
甲方：XY中等专业学校
乙方：
“订单式”人才培养模式，是甲方针对乙方的人力资源规划的需求，双方共同制定或修订专业人才培养方案，在师资、技术、设备等办学条件方面合作，利用合作双方的资源优势，采取多种形式组织教学，学生毕业后直接到乙方就业的一种产、学结合教育的人才培养模式。
本着“面向市场、适应需要”、“平等协商、互惠互利”、“优势互补、共同发展”的原则，现就双方合作开展“订单式”人才培养教育达成以下协议：
一、甲方权利和义务
1.结合乙方的具体情况和市场的需求情况，负责向省教育行政管理部门申报专业和招生计划，制订专业教学计划。
2.根据教育部中职人才培养有关规定，结合乙方所提出的用人标准及要求，调整专业培养方案，按需设置专业方向，科学地制订教学进度计划，并组织教学工作，以适应“订单式”人才培养的需要。
3.根据学校规章制度对学生进行教育、管理和考核，考核合格颁发相应的学历证书，不合格则根据学籍管理有关规定处理，并负责向乙方提供有关学生在校学习期间的详细情况。
4.学生学习期满，甲方负责将学生送至乙方顶岗实习或预就业，并参与学生在顶岗实习或预就业期间的管理和思想教育工作。
5.跟踪乙方使用毕业生的情况，反馈、调整、及时修正专业培养方案。
二、乙方权利和义务
1.乙方根据自身的发展、经营状况提出人力资源中、长期规划，制订出企业未来5年的专业需求计划。
2.负责提出所需求专业的用人标准和要求（含专业选修课程、职业技能课程的设置、外语水平以及岗位所要求的特殊技能要求），参与甲方制订相关专业的
专业选修课程、职业技能课程的设置。
负责“订单式”人才培养学生面试、笔试等选拔。
3.根据企业发展需求，确定专业方向和专业培养目标和学生数量，由甲方以“订单培养”模式实施人才培养，或从甲方在校的二、三年级学生中挑选学生，单独组班进行培养。
学生在甲方学习两年半，以双方拟定的教学大纲为依据，对学生进行综合考核，综合考核合格的学生，第三学年到乙方顶岗实习或预就业，顶岗实习或预就业期间学生享受乙方所规定的待遇。
4.负责学生在企业顶岗实习或预就业期间的考核工作。
学生顶岗实习或预就业期满，乙方应给予录用，并签订录用协议。
5.在人才培养过程中，甲方可结合企业发展需要，选派德才兼备的技术人员参与相关课程的讲授。
三、本协议未尽事宜，双方经协商一致后可签订补充协议，补充协议是本协议的附件，与本协议具有同等效力。
四、本协议一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执一份，本协议自双方签字之日起有效，有效期五年。
甲方代表：乙方代表：
（盖章）（盖章）
年月日年月日。