小学学雷锋少先队活动记录

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小学学雷锋活动方案小学生学雷锋活动方案6篇

小学学雷锋活动方案小学生学雷锋活动方案6篇为了确保活动科学有序进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。

那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？问学必有师，讲习必有友，如下是爱岗敬业的小编为大伙儿收集的6篇小学学雷锋活动方案的相关范文，欢迎阅读。

小学学雷锋活动方案篇一活动主题：学雷锋，传爱心，做好事活动时间：20xx年3月5日（学雷锋日）活动地点：学校校园活动目的：通过学雷锋日活动，引导学生树立正确的价值观，培养学生乐于助人、奉献爱心的品质，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

活动流程安排：1.晨会活动：在晨会上播放雷锋事迹视频，讲述雷锋的'故事，激励学生向雷锋学习，树立正确的人生观和价值观。

2.互助行动：组织学生们分组，进行校园内的清洁卫生整治活动，每个小组负责一定区域，共同清理垃圾，打扫卫生。

3.爱心捐助：设立爱心捐助角，鼓励学生主动捐款或捐物，用于帮助需要帮助的同学或社区困难群体。

4.制作手工礼物：学生们可以在活动中制作小礼物，送给老师、家人或志愿者，表达感恩之情。

5.志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如为老人院、孤儿院送去慰问品或进行义务劳动。

6.总结表彰：活动结束后，组织学生进行总结交流，表彰表现突出的学生，并对活动进行简要总结。

活动预期效果：1.培养学生的奉献精神和爱心，提高学生的社会责任感和团队合作意识。

2.增强学生的爱国情怀，激励学生热爱祖国、热爱人民。

3.增进学生的人际交往能力，促进学生之间的友爱互助，营造和谐校园氛围。

通过本次学雷锋日活动，希望能够在小学生群体中树立起学雷锋精神，让爱心和�小学生学雷锋活动方案篇二一、活动思想3月5日，是毛泽东向雷锋同志学习题词的纪念日。

为大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成。

我校号召全体少先队员们要像伟大的战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人，成为勇于创新，体魄健康的人。

小学学雷锋活动月活动方案（3篇）

小学学雷锋活动月活动方案一、指导思想：三月是传统的学习雷锋月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

____年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是学生健康成长的摇篮，在____同志发出“向雷锋同志学习”的号召____周年之际，现结合我校德育工作实际，特制定____年学雷锋周活动方案。

活动主题：争做雷锋式的好少年二、活动时间：____年____月三、具体活动安排：1、____月____日，升旗仪式国旗下讲话，学校少先队大队部作“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、各班出好一期以“学雷锋，树新风—美化校园，从我做起”为主题的黑板报。

3、班主任向学生讲述几个雷锋故事、选读一些雷锋名言。

4、结合3·8国际妇女节，各中队引导队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，(可以制作一张节日贺卡、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。

)5、各中队组织成立学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

6、结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。

7、各班组织一次主题队会。

“例如：以“雷锋精神我知晓”、“今天这样学雷锋”等为主题。

)通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习8、组织学生观看《感动中国视频》，对学生进行思想教育。

9、各班将班内的好人好事详细记录下来。

让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

小学学雷锋活动月活动方案（二）一、指导思想开展学习雷锋活动，切实加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

小学生学雷锋活动方案范本(六篇)

小学生学雷锋活动方案范本雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于____年____月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如下方案：一、指导思想：在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

二、活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建和谐校园三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：____年____月五、活动地点：我校校园内或校外六、活动内容：(一)、切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《____进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

(二)、认真开展好学雷锋的系列活动1、开展向“雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班召开一次主题班会，会议内容要有记录，内容可作班级评比材料。

2、各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。

(要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。

学雷锋活动手册

向雷锋同志学习西蒋小学学雷锋活动记录2 0 1 2 . 3西蒋小学开展学习雷锋活动实施方案为认真贯彻上级开展学雷锋活动指示精神，在广大师生中广泛掀起深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，结合我校小学生思想道德建设和学校工作实际，制定如下实施方案：一、3月5日学雷锋活动日，召开学雷锋动员大会，发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习。

二、组织各班开展一次学雷锋主题班会，对全体学生开展雷锋精神教育活动。

三、3月9日，举行学雷锋歌咏比赛活动，组织全体学生传唱雷锋歌曲，让每位学生至少会唱一首雷锋歌曲，将雷锋歌曲列为兴趣小组活动规定曲目。

四、3月12举行进行学雷锋主题社会实践活动，结合我校实际，组织学生开展帮助农村留守儿童，进行心理健康辅导的社会实践活动。

五、3月16日举行学雷锋精神征文比赛，围绕雷锋精神开展一次征文活动，将优秀作品整理成册，鼓励师生围绕学雷锋活动积极向各类媒体投稿。

六、每位学生读一本与雷锋有关的书籍。

积极组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，并结合实际撰写读后感，让雷锋精神真正深入到每位学生的心里，成为学习、行动的指南。

七、3月19日召开教师专题学习讨论会，在教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，提高教师育人水平，倡导奉献精神。

西蒋小学学习雷锋活动之---学雷锋动员大会3月5日，是学雷锋日，升旗仪式上，少先队大队长曹静进行了《学习雷锋》为主题的国旗下讲话，升旗仪式结束后，西蒋小学开展了学习雷锋活动动员大会，动员会上，魏校长动员讲话如下：各位老师、亲爱的同学们大家好！今天，我们全校师生在这里隆重集会，召开学雷锋动员大会。

雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，是人民心中光辉的楷模。

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。

几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。

少先队工作范文四年级学雷锋活动小结

少先队工作范文之四年级学雷锋活动小结花, 开放在三月, 灿烂而又奔放, 飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。

在学校大队部的号召下, 四（1）班全体同学积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中, 在班级内外掀起了一股学雷锋高潮。

第一阶段: 宣传发动为了引导学生理解雷锋事迹, 把握新时期雷锋精神的时代特征, 进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性, 每天利用晨会课时间, 进展宣传发动, 围绕学习雷锋, 明确提出了“三个一”活动要求: 寻找周围的一个典范, 学习一种精神, 争做一件好事。

通过宣传发动, 同学们情绪高涨。

尤其是在去除班级劳动实践基地的杂草和垃圾的活动中, 每一个同学都表现突出。

同学们在劳动过程中得到了锻炼, 在锻炼中得到了成长。

第二阶段: 实践体验在大队部的组织和带着下, 我班认真落实学雷锋活动。

三月六日中午, 我们来到班级劳动实践基地开场了一次杂草、垃圾大去除活动。

大家本着向雷锋同志学习的精神, 积极投入到这次活动中去劳动中同学们表现积极, 谁也不叫苦、谁也不叫累。

看着亲手清理出来的杂草和垃圾, 同学们快乐地笑了。

我班还有一部分同学主动去除了班级和校园的卫生死角, 还同学们一个洁净、温馨的环境, 同学在活动中体会到“劳动最荣耀”。

第三阶段: 总结评比活动过后, 同学们积极主动地将本人的活动感受写成了日记, 部分同学将本人的日记上传到班级网页上与大家一同分享劳动的欢乐。

最后, 同学们民主评选班级小雷锋。

三月五号, “学雷锋日”已通过去, 同学们参加学习雷锋活动的热情是如此的积极, 雷锋精神仍然在我校的每个角落绽放光辉。

通过活动, 大家体会到, “学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬, 学习雷锋精神要从本人做起, 从周围的小事做起, 关怀每个人, 关怀每件事, 同学相处要像兄弟姐妹般相亲恩爱, 生活处处都洋溢着和谐融洽的暖和。

我们希望雷锋精神永驻校园。

四（1）中队。

小学生学雷锋主题班会教案

小学生学雷锋主题班会教案雷锋一直是我们的好榜样，下面由小编给大家推荐一些小学生学雷锋主题班会教案吧，希望大家喜欢。小学生学雷锋主题班会教案 1 一、活动目的: 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习 2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 3、班级调查。三.活动过程 1、雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。 2、雷锋纪念日 3月5日雷锋纪念日的来历1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 3、雷锋格言 (1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… (2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量 (3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 (4)自己活着就是为了使别人活得更好。 (5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 (6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 4、雷锋故事 (1)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 (2)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好，现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。 4、谈谈身边的活雷锋当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑; 当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起; 当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手; 当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间; 当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰--- 5、发扬雷锋精神雷锋精神内涵之一:奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋精神内涵之二:“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗、勤俭节约。四、活动小结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵--奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。小学生学雷锋主题班会教案 2 一、活动目的: 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 3、班级调查。三.活动过程 1、三级汇报 2、出旗，唱队歌 3、队会开始。吴夕雯：四(1)班主题队会现在开始! 三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢? 全班答：学雷锋活动日。吴夕雯：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。请看。(看幻灯片) 图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。” 图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。吴夕雯：是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听蔡思杰同学讲述雷锋的生平。《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六o年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。吴夕雯：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听 (姜媛上)件件暖着战友的心 “对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊!”“又是你……”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。 (邓绍典上)雨夜送亲人一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走啊!就说：“大嫂，你在这等等……”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊!”雷锋说：“军民是一家，何必说这个……”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。 (黄建阳上)革命的“傻子” 一个星期天，雷锋上街理发，看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形，心想：我能为人民公社做点什么呢?想到这，便立刻跑到储蓄所，将他多年节约储蓄的二百元钱取出，来到公社，对公社党委办公室的同志说：“这是我对人民的一点心意，请收下吧!”公社办公室的同志，一看又发楞又受感动，呆呆地望了半夭、才说：“你的心意收下了，但是，这钱不能收，给你家亲人寄去吧!雷锋一听，热泪夺眶而出，他说：“新中国就是我的家，党和人民

《雷锋就在我们身边》少先队活动课说课稿

《雷锋就在我们身边》少先队活动课说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我叫辛勤，来自邵岗中心小学。

今天我说课的主题是：“雷锋就在我们身边”。

下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸等几个方面作具体的阐述。

本次队课的内容选自《少先队活动课指导纲要》学习榜样部分。

一、说活动背景“向雷锋同志学习”!为大力弘扬雷锋精神，深入开展理想信念教育，拓展学生思想道德教育的时代内涵，突出强化小学生的社会责任感，培养高尚的道德情操，在班级中开展“雷锋就在我身边”学雷锋活动。

引导学生从身边学起、从自身做起，形成人人学习雷锋，个个树立珍惜自己、尊重他人、助人为乐的高尚情操，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人，培养学生健康的道德情操。

二、说活动目标1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

三、说活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

四、说活动过程（一）讲雷锋故事1、雷锋的生平2、《雷锋故事》人民的勤务员；助人为乐（二）小品《教室里发生的事》（三）诗朗诵《赞雷锋》、《格言朗诵》（四）现实生活中存在的“雷锋精神”。

1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬班级的“小雷锋”。

全班齐诵：“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

”五、说活动评价评价激励手段辅导员评价：主要以班级发展主题图中的奖励为主。

队员评价：过程评价以星和小奖章记录为主。

六、说活动延伸同学们，自从三月份以来，我们开展了形式多样，丰富多彩的学雷锋活动，相信雷锋叔叔、雷锋精神已经深入人心。

今天，你们用自己的方式演绎了雷锋精神：助人为乐、集体主义、钉子精神、勤俭节约，这些精神值得我们学习，更需要我们传承。

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小学学雷锋少先队活动记录在开展学雷锋活动的时候，小学的少先队员要做好记录，有利于回顾。

下面是小编整理的关于学雷锋少先队的活动记录，希望大家喜欢。

学雷锋少先队活动记录篇1一、活动目的：1.通过活动，使学生进一步认识、了解雷锋，从而为他们树立起榜样。

2.使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。

3.培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习，争做新时代的接班人。

二、活动过程。

1.队活动开始仪式。

(1)整队。

(2)出旗。

(3)唱队歌。

(4)中队长宣布活动开始。

2.活动开始。

(1)诗朗诵：《背影》。

合：从昨天到今天，这个名字一直都被人们记起，一直都被人们记起，一直都被人们传颂歌;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影;从城市到农村，这个名字一直都在人们心里传播。

今天，我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名字“雷锋”。

请听诗朗诵《背影》。

男：高高的树木，黑色的土地，金色的太阳，有谁知道那就是他曾经生活过的地方。

女：没有人问起，在那条长长的泥泞路上，经过了无数次的日晒风蚀，曾留下了一串长长的消瘦背影。

男：那是用生命之笔缩写的两个字啊!女：在残破的屋檐底下，盖不住那两个永远被人们传唱的名字，留下了一个笔直的背影。

男：在朗朗书声的呼唤中，听不见那清脆的应答声，但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影!女：在熊熊火焰的钢炉旁，照射出的是一阵笑语，一串背影。

男：在炮火隆隆的哄声中，凝聚了数以千计的豪情壮士的背影女：在晴天，在雨天，你的背影从来都没有被销蚀过，一切的一切，都跟随着你的背影向前迈进，无限伸展!男：漫漫人生，从一张白色的稿纸开始，直至岁月悠悠，给予灵魂永生!女：黄河滚滚，从坚实的历史开始，时光的隧道，带不走那闪光的背影。

你的背影啊，我在寻觅!男：经过了多少春、夏、秋、冬，走过了多少东、南、西、北。

男女：雷锋啊，雷锋!你在那里!就在今天，生命奏出的动人旋律，岁月刻下的感人歌声，都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘来。

男：那是生命中春天的阳光，带来温謦的清风、依依的杨柳。

那是夏日炎炎的烈日，透射出无限的热情、挥洒的笑容;那是秋日里落地的枫叶，送来了抒情的拥抱、无尽的关怀。

女：那是冬日里雪白的银絮，倾诉往日的悲喜、曾经的温暖。

(2)合唱：《明天会更好》。

主持人：就在这里呵!雷锋的背影笔直而坚实!就让这一切融化成祈祷吧!祈祷我们明天会更好。

请欣赏歌曲《明天会更好》。

(3)小品：《看不见的背影》。

主持人：就让我们带着这份美好的愿望，去寻找我们身边美好的背影吧!请欣赏小品《看不见的背影》(地点：公园)小邵：(很高兴)最近睡得还好吗?小余：(很无奈的口气)睡得好得有点一塌糊涂了。

小邵：(惊讶)怎么了?小余：(诉苦)整天闻到一股浓浓的腐烂味，但又不知道是从哪里发出来的，这不，现在出来透透气!小邵：(枛枛头皮，动脑筋，开玩笑地)哎，是不是你床底下有死老小余：(哭笑不得)你以为我家是老鼠火葬场啊?(想到什么了)对了，前几天我爸在厨房里发现过一只老鼠，后来听说他要买什么老鼠药。

小邵：(恍然大悟)难道?小余：(应答)也许是这个原因!小邵：(确定)走!小余：(开门声)快拿扫帚来。

小邵：给。

(小余一只手捏着鼻子，一只手小心翼翼地慢慢掀开床单，眼睛转来转去)小余：没有啊!找不到啊!小邵：(不泄气地)可能在别处，咱们到其他地方找找!小余：(奇怪的语气)不可能啊!难道还有什么其他东西也死在我家里了吗?小邵：(安慰的语气)等你爸来了再说吧!小余：(无奈)那好吧!咱们到外面透透气吧!小邵：(同意)我也憋不住了。

(这时当他们走到楼下时，正面遇见一位老奶奶，听她自言自语道) 老奶奶：“唉，现在的社区服务是越来越差了，人也是越来越没有道德了!这么一个小小的垃圾箱也没有人来处理，路过的人还不是得往这边扔!哎!”小邵、小余：(以发现新大陆的心情冲过去)老奶奶，在哪在哪?我怎么找也找不到啊!老奶奶：(无奈)就在我家门口，我带你们去。

小邵、小余：嗯······什么气味啊?小邵：(想吐的感觉)原来是在这里啊!小余，我们回家拿家伙去。

小余：(气喘吁吁地回来后)好了，怎么味道不怎么重了呢?小邵：(走进时很惊讶)没了!小余、小邵：(你看我，我看你，然后看看老奶奶)咦，这是谁干的老奶奶：(笑眯眯)一名解放军战士。

他今天刚搬到这里来住，看到我们这样的环境，他二话没说就自己动手干起来。

你们看，我这里还有他的行李呢!呵呵……小余：(松了一口气，又彼此看看)那我们把接下来的工作做完吧!(说完拿起脸盆)(4)谈谈感想。

男：在生活中，要重视文明言行。

女：争做文明小公民男：谈吐文明、礼貌待人女：那才是讲文明的好孩子，请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》男：今天的雏鹰就是明天的建设大军，如果不及早学好本领，养成好习惯，将来怎能承担建设祖国的重任?女：下面我们进行抢答，说一说这几个小朋友的做法对吗，你碰到这种情况应该怎么办。

男：1冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。

小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。

(错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”)女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。

妈妈问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。

(错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走)男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。

(错。

我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉)女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。

(错。

我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西)男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。

(对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习)女：刚才大家说得很好。

男：是啊!我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明，请听文明礼貌词接龙。

A：中队活动要搞好，B：好的队风要养成。

A：成功在于齐努力，B：力争上游创先进。

A：遇见师长要敬礼，B：礼貌语言要记牢。

A：劳动积极值日勤，B：勤奋好学人人爱。

A：爱护公物呵花草，B：吵架骂人不能要。

A：要讲卫生多洗澡，B：早早成才志气高。

A：高高兴兴上学校，B：校里校外一个样。

A：样样围绕守则做，B：做了好事不留名。

A：明天将比今昔好，B：好的风尚代代传。

女：现代社会，应该提倡一种健康、文明的生活态度。

男：举止文明是现代人应有的素质。

女：文明礼貌，使你添风采。

男：人人关爱，使你永充实。

女：一颗颗童心向往友爱。

男：到处撒下了文明的种子。

女：我们的旗帜是“星星火炬”。

男：举到哪里哪里就是金光万里。

女：一张张笑脸映着霞光。

男：世界变得分外美丽。

男：讲文明女：助人为乐，倡导礼貌待人。

男：讲文明，树新风。

女：日积月累，持之以恒。

男：我们每一个“红领巾”。

女：让时代的新风吹进心灵。

男：弘扬爱国精神、集体主义精神。

女：用我们的汗水创造美好的环境。

合：让我们齐读《七不歌》男：让此歌来规范我们的言行。

合：做讲文明的好孩子，让礼仪之花在我们身上开放。

(齐读《七不歌》。

由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵文明之花)《七不歌》父母面前不任性。

努力做到不打扰。

他人钱财不能要。

别人东西不能拿。

果皮纸屑不乱扔。

按时到校不迟到。

从小做起不马虎。

合：一起念遵纪守法，诚实守信。

尊师重教，礼貌待人。

尊老爱幼，和睦亲邻。

助人为乐，广结友情。

爱护公物，保护环境。

男：下面请辅导员讲话辅导员讲话：同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设文明城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的文明好少年。

学雷锋少先队活动记录篇2活动类别雷锋在行动活动时间 20xx年3月5日活动地点红领巾街参加人员环保志愿者参加人数 1350人活动过程1、在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。

学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。

2、五六年级清扫红领巾街行动、一至四年级清扫校园。

活动效果同学们在劳动中不怕脏，不怕累，在活动中体验到劳动的快乐，同学们的行动得到了过往群众的好评。

学雷锋少先队活动记录篇3活动内容：学雷锋讲文明树新风。

活动目的：雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。

几十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

为进一步提升我班班风、学风，增强学生服务奉献的意识，开展“学雷锋，讲文明，树新风”主题中队会。

活动班级：六(1)班。

活动人数：六(1)班全体师生。

活动地点：六(1)班教室。

活动时间：20xx年3月22日。

活动记录人：活动过程：1. 队长向辅导报告人数。

报告(辅导员)六(1)中队应到41人，实到41，报告完毕。

2. 辅导员：接受你的报告(并预祝你们活动成功)3. 全体起立。

4. 出旗(奏乐敬礼礼毕)。

5. 唱队歌。

6. 中队长张庆玲讲话：雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。

多少年来“学习雷锋好榜样”这句已深深地为每一个小学生所熟知，它激励着我们一代又一代的小学生健康成长，促进了社会文明的进步。

为进一步提升我班班风、学风，增强同学们服务奉献的意识，为此我中队开展“学雷锋，讲文明，树新风”主题中队会。

7. 进行活动。

8. 活动内容简记为：学生A：一位伟大的共产主义战士。

学生B：他是我们学习的好榜样。

全班合：：让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋，做雷锋式的好少年吧!：中队长：“学雷锋，讲文明，树新风”主题中队会现在开始!学生A：雷锋多么响亮的名字，你们知道雷锋叔叔吗?请班主任张老师为大家介绍雷锋叔叔。

学生B：同学们都知道，雷锋叔叔特别的爱帮助人。

学生A：今天，我们班的一些同学也给我们带来了一些关于雷锋叔叔助人为乐的故事。

学生B：下面请欣赏潘本艳同学为我们朗诵雷锋的故事。

学生A：下面请欣赏胡景川同学给我们带来的雷锋的故事。

学生B：雷锋叔叔的这种助人为乐的精神是不是很值得我们去学习呢?现在请同学们想一想自己身边有没有一些像雷锋叔叔这样助人为乐的人，并说一说。

四人小组进行讨论。

学生A：请欣赏高志喜欢同学和付海燕同学为大家带来的雷锋颂。

学生B：雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的精神将永远留在我们的心中。

学生A：就让我们把雷锋叔叔助人为乐，不求回报的精神延续下去吧!学生B：全班合唱学习雷锋好榜样。

9. 辅导员(张老师)对本次活动进行小结。

活动结束。