西南大学课程论文写作要求

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西南大学课程论文写作要求

一、目的

通过课程论文的写作,考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力,同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注,锻炼学生的写作能力,提高学生的理论素养水平。

二、内容要求

与本门课程有关的理论和实践的前沿问题,热点问题,焦点问题,要求论点要正确,观点要明确,内容充实,论据要有说服力。

三、格式要求

课程论文由封面、标题、摘要、关键词,正文和主要参考文献几部分组成。

1.页面设置:纸张:A4;页边距:上下2.5cm,左右3.2cm;装订:一律左边装订;

2.字数:在5000字以上;

3.打印:A4纸双面打印;

4.文章页码:位于页面底端,居中,封面不显示页码;

5.层次标题:

一级标题用一、二、三、……编号,

二级标题用1、2、3、……编号,

三级标题用⑴、⑵、⑶、……编号;

6.封面:正面见附表1,背面见附表2;

7.标题:正文标题(黑体,三号,加粗),正文内容中的层次标题一律(黑体,小4号)

8.摘要:“摘要”二字(黑体,小4号),内容200字以内(仿宋,小4号);

9.关键词:“关键词”三字(黑体,小4号),内容3—5个词(仿宋,小4号);

10.正文:字号为小4宋体,行间距21磅。要求:文字和图表字迹清晰,数学公式表达规范,数据准确,图表内文字必须是中文,不是是外文。文中注释应加注在该页下端,与正文之间划一条短横界线,界线划在该页左下方,每页的注号均应从①起,顺序编号,不能全篇文章连续编号。

11.主要参考文献:“主要参考文献”六个字(黑体,5号),内容(仿宋,5号)。参考文献附于正文之后,所列文献应与文内相对应。

文献代码为:专著M期刊文章J、报纸N论文集C、学位论文D;

文献格式为:著者(译者)、书名、页码、出版者、出版地、年份(用阿拉伯数字,后面不加“年”字)。如:

专著[M]:XXX(作者):《XXXX》[M](书名),XXX(出版社),XX(出版地),XX(版次),XXXX(年份)。

期刊文章[J]:XXX(作者):《XXXX》(文章名),《XXXX》[J](期刊名),XXXX年第X期。

报纸[N]:XXX(作者):《XXXX》(文章名),XX年X月X日,《XXXX》(报纸名)[N]。

西南大学农业推广硕士注意:

专业名称:农业推广

研究方向:农村与区域发展

硕士类别:农业推广硕士

课程论文必须完全、严格按以上要求完成后,按通知时间交到士博教育办公室,我中心只接纳完全符合要求的课程论文打印稿。近段时间频繁变动给您带来不便,敬请谅解!求学路上,士博教育与您共奋进!

士博教育

2008年3月2日

附表1

西南大学研究生课程考试

答卷纸

考试科目

院、所、中心

专业或专业领域

研究方向

级别

学年

学期

姓名

学号

类别

(①全日制博士②全日制硕士③教育硕士④高师硕士

⑤工程硕士⑥农推硕士⑦兽医硕士⑧进修)

年月日

研究生院(筹)制

附表2

备注:成绩评定以百分制或等级制评分,每份试卷均应标明课程类别(①必修课②选修课③同等学力补修课)与考核方式(①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文)。课程论文应给出评语。

附:

标准格式的课程论文一份供参详

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西南大学研究生课程考试

答卷纸

考试科目区域经济学

院、所、中心经济管理学院

专业或专业领域农业推广

研究方向农村与区域发展

级别200x

学年200x-200x

学期x

姓名x x x

学号xxxxxxxxxxxxxxx

类别⑥

(①全日制博士②全日制硕士③教育硕士④高师硕士

⑤工程硕士⑥农推硕士⑦兽医硕士⑧进修)

200x年x月x日

研究生院(筹)制

备注:成绩评定以百分制或等级制评分,每份试卷均应标明课程类别(①必修课②选修课③同等学力补修课)与考核方式(①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文)。课程论文应给出评语。

可持续发展与毕节试验区研究

摘要在人口、资源、环境相互协调、良性循环的基础上实现经济社会的可持续进步是毕节试验区跨世纪发展面临的严峻挑战之一,在中央政府致力实施西部大开发战略的宏观背景下,分析研究毕节试验区可持续发展的基本方式和途径,对于促进毕节试验区的资源开发与转换过程、农业生产条件和生态环境的改善乃至跨世纪稳定脱贫与可持续发展具有重要的意义。

关键词可持续发展毕节试验区研究

一、可持续发展与毕节试验区

1、可持续发展

1987年,以挪威首相布伦特兰夫人为首的世界环境和发展委员会在《我们共同的未来》一书中首次使用了“可持续发展”的概念,并将其定义为,满足当代人的需要,又不损害子孙后代满足其自身需求的能力。1995年,世界资源研究所定义为“不降低环境质量和不破坏世界自然资源基础的经济发展”,同年召开的中国“全国资源环境和经济发展研讨会上”,给可持续发展下的定义是,可持续发展的根本点就是经济社会的发展与资源环境相协调,其核心就是生态与经济相协调。总之,可持续发展追求的是资源环境、经济、社会的健康协调发展,它要解决的是人类发展的无限需求与有限的自然资源之间的基本矛盾。

2、毕节试验区概况

毕节地区位于贵州省西北部,具有典型的喀斯特地形地貌特征,在建立试验区之前是贵州省最贫困落后的地区之一。直到1987年,全区人均工农业总产值仅为288.9元,农民人均收入只184元,人均粮食不足200公斤,未解决温饱人口达300余万,农村贫困人口占其总人口的53.68%,人口自增率21.29‰,森林覆盖率仅为8.53%。由于历史、地理等多方面原因造成的毕节地区生态恶化、人口众多,严重遏制毕节经济社会的发展。人口膨胀,粮食短缺,迫使陡坡开荒,林、灌、草、植被遭到严重破坏,水土流失面积占国土面积的60%以上,致使生态环境恶化,数以百万计的农民生活贫困,常靠政府救济为生。贫困与生态恶化互为因果,伴随人口的剧增而愈演愈烈,如果不采取有效的措施加以治理,将导致大片土地石漠化,从根本上将失去人类在此生存的基本条件。

位于云贵高原腹部的毕节地区喀斯特发育极为典型。全区河谷深切、耕地破碎、植被稀少,人口压力极大,人民贫困程度很深。为提高生产水平和生活

质量、改善生存环境,这里的各族人民进行了长期不懈的努力。改革开放以后,在党的基本路线指引下,毕节的干部群众相继提出了“五子登科(即山上植树造林戴帽子,山腰种地坎树、搞坡改梯拴带子,坡地种植绿肥、覆盖地膜铺毯子,山下搞乡镇企业、发展庭院经济抓票子,基本农田集约经营收谷子)和经济发展应遵循“规模、规范、配套、系列、效益”原则等富有成效的开发构想,为从整体上打破经济贫困——生态恶化——人口膨胀的恶性循环,正确认识和把握发展经济、控制人口、建设生态之间的辩证关系进行了深入实践,积累了众多的宝贵经验。

上世纪七十、八十年代,国内外众多专家、学者对日益尖锐的贫困、生态、人口问题深入研究后形成了广泛共识:通过高投入高消耗追求经济数量增长和“先污染、后治理”的传统模式已不适应发展要求,必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的,既能满足当代人的生存需求又不造成对后代人的生存需求构成危害的可持续发展道路。众多专家、学者们的思想成果,对以中华民族伟大复兴为已任的中国共产党人和各界有识之士产生了积极启迪。

党的十一届三中全会以后,我国农村普遍实行了家庭联产承包责任制,极大地调动了广大农户生产经营的积极性。为继续深入探索健全和完善社会主义市场经济体制的道路,中共中央于1987年1月下发由中共中央政治局讨论通过的《把农村改革引向深入》的5号文件,明确提出要有计划地建立农村改革试验区,深化改革试验;在试验的基础上制定相应的章程法规,提供制度保障和政策构架,进一步推动经济社会协调发展。

为解决长期困扰岩溶地区经济社会发展的人民贫困、生态恶化、人口膨胀问题,自上世纪80年代中期起,时任中共贵州省委书记的胡锦涛同志历时一年多,在走遍全省86个县市区,深入进行调查研究的基础上,带领省委、省政府一班人,集思广益,反复研讨,广泛吸收人类最新思想成果,认真总结大量实践经验,以科学的大无畏的开创性精神,积极探索构建新的科学发展观,变革传统发展思路的现实途径,经过长期探讨和比较,选择了在西部岩溶山区最具典型性、代表性,并在探索人口、粮食、生态、经济协调发展方面进行过长期探索的毕节地区建立“开发扶贫、生态建设”试验区。

1988年4月,胡锦涛同志在京邀请中共中央统战部、各民主党派中央、全国工商联负责人进行座谈,介绍毕节的情况及建立毕节试验区的紧迫性和可行性,并代表贵州省委、省政府、邀请中央统战部、国家民委、各民主党派中央、全国工商联对毕节开展智力支边工作,指导毕节的改革试验与发展。由上述单

位组建的中央智力支边协调小组接受邀请后,派出了以“九三”学社中央副主席、中央智力支边协调小组成员徐采栋为组长的专家组深入毕节地区,进行了长达13天的实地考察,并向国务院作了汇报,为毕节试验区的建立作出了积极贡献(为推进试验区健康发展,1989年,中央智力支边协调小组特意组建了以全国政协副主席钱伟长为组长的支援毕节试验区专家顾问组。十七年来,顾问组历经四届,前三届一直由钱老任组长,第四届由民盟中央名誉副主席、全国著名经济学厉以宁任组长;他们在杨纪珂、徐采栋、胡敏、朱培康、常近时等民主党派领导人的协助下,为试验区的健康发展呕心沥血,贡献至著。也就自那时起,在中国共产党领导下,试验区人民与各民主党派、各界志士仁人共探将岩溶山区经济、社会、自然通盘考虑,进行系统综合整治,寻找全面、协调、可持续发展规律和道路的创举,揭开了毕节发展史上具有历史意义的新篇章),促成了毕节试验区于1988年6月9日经国务院批准建立。

在毕节开发扶贫、生态建设试验区成立大会上,胡锦涛同志作了具有深远战略意义的讲话。他指出:“我们必须对毕节试验区的目标、任务、特别是对自身的特点有清醒的认识,牢牢把握开发扶贫、生态建设这个主题。”毕节试验区建设,“一要牢牢把握开发扶贫、生态建设这个主题。二要以改革总揽全局,加快改革步伐。三要注意智力开发和培养、引进人才。四要全方位扩大开放。五要发扬艰苦奋斗、扎实苦干精神”。根据胡锦涛同志的讲话精神,在中共贵州省委、省人民政府的领导下,在由各民主党派组建的北京专家组的指导帮助下,毕节地委、行署明确提出试验区的工作思路是:“以加速开发扶贫、实现生态良性循环为目的,通过机制转换、制度创新、组织建设,启动商品经济,促进全面发展;利用政策引导和采取特殊措施,以发展经济为重点,寓生态建设于开发扶贫之中,以经济开发支持生态建设,以生态建设促进经济开发,搞好资源综合利用;在有效控制人口增长的基础上,把教育和开发有机结合起来,大力提高人口素质;实现粮食、人口、生态协调发展”。这一思路闪耀着的智慧光芒,迄今仍为试验区健康发展发挥着积极的导向作用。

二、毕节试验区建设取得的主要成就

试验区建立十七年来,在国家路线、方针、政策的指引下;在国家相关部委、各民主党派、全国工商联、试验区专家顾问组、深圳市等的倾力支持;试验区各级干部和群众在试验区精神(坚定信念、艰苦创业、求实进取、无私奉献)的鼓舞下知难而进、开拓创新,经过不懈的努力奋斗,毕节试验区的经济社会发展取得了阶段性的显著成就。

1、开发扶贫成效明显,人民生活水平逐渐提高。 2006年,全区生产总值

从1988年23.4亿元升到270.61亿元,比上年增长14.4%。完成财政收入44.76亿元,比上年增长28.6%,其中地方财政收入完成19.44亿元,比上年增长27.75%。农民人均纯收入从1988年的226元上升到2043元。全区贫困人口从1988年的312.2万减少到57.31万人。三次产业占生产总值的比重由上一年的32.2:38.1:29.7转变为29:40:31,三次产业结构初步实现了由“二、一、三”排序向“二、三、一”排序的转变,经济结构进一步向合理的方向迈进。

2、生态建设力度加大,环境质量不断改善。十七年间,试验区人民边和贫困作斗争,边努力恢复生态活力、改善环境、治理污染。一是林业生态工程效益明显,植树造林、封山育林、退耕还林(草)以平均每年50万亩左右的速度加快发展,19年来,全区人工造林保存面积达540多万亩,封山育林成林面积达268.6万亩,森林覆盖率从14.9%(按现行统计口径)增加到33.92%,远高于全国全省同期平均增幅。二是水土保持生态建设工程成果喜人,完成水土流失综合治理面积7470平方公里,占全区水土流失面积的42.6%,土壤侵蚀量减少35%左右。三是环境保护力度不断加大,各类污染得到有效治理,环境质量逐年改善,可持续发展观念日益深入人心;资源开发与合理利用、充分保护相重的体系日趋形成。

3、计划生育工作取得进展,人口素质不断提高。 2006年,全区符合政策生育率从1988年的36.8%提高到85.02%,人口自然增长率从21.29‰下降到9.80‰,16年间少增加80万人以上;2006年年未总人口728万,占全省份额从1988年的19.4%下降到18.4%。与此同时,人口素质不断提高,据毕节地区第五次人口普查资料显示,至2000年,全区每万人中有大学专科以上文化程度63人,高中和中专程度297人,初中文化程度1465人,小学文化程度4246人,分别比1990年增加41人、70人、407人、808人,十年平均增长11.1% 、2.74%、3.27%、2.17%;全区人口中文盲半文盲人口比例为20.7,比1985年降低了27.3个百分点。普及九年义务教育人口覆盖率达75.04%,初中阶段入学率上升到90%。伴随着文化水平的提高和人口结构的日趋合理,广大劳动者自主创业和适应市场经济的能力不断增强,人力资源开发力度不断加大。

4、综合开发实力明显增强,能源建设初见成效。通过十七年排难奋进,大纳公路、贵毕高等级公路、内昆铁路威宁段、黔北火电厂、金沙火电厂、纳雍火电一厂、洪家渡电站、引子渡电站等已投入运营;已建成装机达380万千瓦,通车里程达10538公里。索风营水电站、纳雍火电二厂、黔西火电厂、大方火电厂、隆黄铁路黄织段等一批重点工程项目相继开工或立项。织金火电厂、毕节头步电厂技改和一批大型煤矿(如中岭煤矿、比德煤矿、青龙煤矿等),织

金、毕节市大型煤化工项目,城市基础设施建设的立项和建设工作加快进行。上述骨干工程加上大方、黔西、金沙、纳雍等县的城市供水及污染治理、草海污染治理和综合开发的国际项目,以及其余一大批已建、在建、待建的重点项目,如纳雍五轮山、金沙林华、龙凤,毕节市王家坝、岔河,大方对江、小屯等大型煤矿和金沙40万吨合成氨、织金45万吨二甲醚等煤化工项目,毕节市生物芯片、赫章县养牛等项目顺利推进,将极大地推动毕节试验区的发展。据不完全统计,从1988年至2004年的16年间,全区累计完成投资433亿元,投资总额从占全省4%左右提升到11.6%以上,年投资规模由1988年的2.4亿元增加到2004年的95亿元,增长38.6倍,平均年增25.9%,比全省高出5.66个百分点。一批在国内外有影响的多种所有制形式的大公司和知名大企业,如汉氏公司、兖矿集团、华电集团、西洋集团、新澳集团、国电集团等相继进入,为毕节的发展注入活力,不断增强着试验区经济社会可持续发展的后劲。

5、执政能力日益提高,社会主义民主法治建设不断推进。得益于试验区十七年的不懈探索和建设实践,全区以科学发展观为指针的目标管理体制日趋健全和完善,党的建设全面推进,各级党组织科学判断形势、驾驭市场经济和领导全区人民迈向全面小康的能力不断增强。与此同时,专家咨询委多年开展的工作使各方各界利益诉求得到较好的表达,中国特色社会主义制度暨中国基本政治制度优越性日益显现,社会主义民主法治建设不断推进,试验区精神日渐成为推动试验区和谐社会建设的强大精神动力。

三、毕节试验区实现可持续发展的制约性因素

尽管毕节试验区十七年来在社会各方各界的关怀与支持下经济社会发展取得了明显的成绩,也积累了一些宝贵的经验。但是毕节试验区与全国、全省其他发达地区横向相比仍属于欠发达地区,试验区要实现经济社会发展的可持续发展,以及在本世纪20年代实现全面建设小康社会的宏伟目标,至今仍有诸多制约性问题和因素存在:

1、人口总量大、劳动力素质总体低、人均耕地面积和资源占有量少,仍然是毕节试验区的基础性制约因素。

2、缺乏铁路、航空运输,公路承载负荷过大的交通“瓶颈”制约问题尚未缓解。“车轮子经济”的主导格局短期内难以改变,这在很大程度上都影响和制约着毕节经济社会的快速健康发展。

3、产业结构单一,科技自主创新对经济发展的贡献微乎其微,资源深加工、精细化工产业极缺;大规模的城镇化缺乏产业支撑,农业产业化缺乏相应的机制和平台等等也是经济社会很难实现跨越式发展的主导因素。

4、生态承载力仍然脆弱,水土流失、高能耗工业污染在一定范围内依然严重,总体发展模式还处于传统农业向工业化初期迈进阶段。

5、教育、文化、科技发展仍然落后。基础教育、中等职业教育、高等教育资金投入渠道少,基础设施和师资力量也相对不足,远远满足不了经济社会跨越式发展的需要。

四、推动毕节试验区可持续发展的战略重点及主要取向

马克思主义认为,落后与先进是与一定历史阶段的生产力发展水平直接关联的。近现代以来,由于新兴部门的出现使得先进国家或地区与落后国家或地区具有不同的经济结构,从而使当今的落后已主要地不再是数量差距而是结构问题;改革开放以来20多年的实践也表明,在很大程度上,经济增长与产业结构优化升级是同一过程的两个方面,而且后者的作用日渐增大。因此,只有着力推动产业结构优化升级,国民经济才能持续较快增长。当前,从全国来讲,同以前填补空白式的结构升级过程相比,今后通过引进常规性的新产业新产品继续提升产业结构的空间大为缩小,从国外引进更多尖端的先进技术的难度也在加大(因为今后需要引进的技术已不再是发达国家的二、三流技术,而是真正的前沿技术——只有拥有前沿技术才能确保跨越式发展)。基于此,后发展地区可持续发展一定要着重进行新兴产业的培育,并通过主导产业的壮大带动结构改造,从而跨入拥有先进生产力者行列;继而,在科学发展观的指导下,推动经济、社会、政治、文化和自然和谐发展。基于这一认识,我们认为,毕节试验区近期实现可持续发展的战略支撑点主要是:

1、推进经济结构战略性调整,合理有序可持续地开发优势自然资源。中国是一个贫油少气人均能源远低于世界平均水平的国家,又是一个发展中的大国,资源供给特别是能源供给、能源安全等在国家发展战略中具有举足轻重的战略地位。正是基于此,拥有江南最丰富无烟煤的毕节试验区,要积极适应国内外科技进步、结构重组、社会化分工和市场经济深化的新趋势,加快培育煤资源开发、转化和深加工产业。充分利用毕节试验区进入国家重要煤炭生产基地规划的有利契机,发挥好政府和市场对资源配置的积极作用,花大力气重点培育壮大煤化工产业,最大限度地延长产业链,促进优势资源转化增值,努力推动煤基合成油、二甲醚等新型燃料生产基地的建设,争取在近期内有大型、特大的煤化工企业落户毕节试验区;内涵挖潜和外延扩大并重,引进先进技术对传统气化、焦化产业进行改造,多管齐下,初步建成在国内有影响的煤化工基地。继续加大实施“西电东送”工程的力度,尽快落实毕节发电厂、织金发电厂建设事宜。利用全国烟草业资产重组和布局调整之机,实施品牌战略,做强“两

烟”产业。着手做好前期工作,为下一步发展硫、磷化工以及重稀土资源开发提供基础性条件。要通过开发特色资源,推动以公路铁路为重点的基础设施建设,又以强有力的基础设施建设促进资源开发。努力争取在2010年全区骨架公路达到二级以上,通乡油路基本建成,积极参与和促成杭州至瑞丽、成都至厦门高速公路立项建设。要与各帮扶单位加强合作,加大争取力度,推动隆黄铁路、毕节机场早日动工。

2、坚持“三化互动”,着力夯实解决“三农”问题的基础。把解决“三农”问题放在全部工作的首位,积极推进改革,大力抓好新阶段扶贫开发,争取在2010年贫困人口整体解决温饱。以提高农业综合生产能力特别是科技兴农和水资源有效利用能力为基础,以提高农民适应市场经济的能力特别是应对市场风险和满足市场需求(包括劳务经济需求)的能力为重点,以提高农村的自发展能力特别是文明富裕村建设和各种合作组织建设为关键,不断夯实解决“三农”问题的基础。加大农村城镇化建设力度,推进农业产业化、农村城镇化和农民市民化“三化”互动。大力开发丰富的生物资源,搞好大宗农产品加工,推进无污染无公害产品、绿色产品、有机产品生产,开创产业化建设新局面。把推进城镇化作为落实中央以工补农、以城带乡战略的突破口,围绕特色工业体系构建产业群,不断延长产业链,加快第三产业发展,大力发展非公有制经济,推进产业结构优化、非农就业岗位增加,为经营城市提供产业支撑,实现从政府造市向产业扩市的市场化机制转变。制定积极推进教育(特别要明确政府对教育的投入是公共品,凡公民均可享用)、安居、社会保障的政策举措,改革户籍和城镇管理制度,降低门槛;对城镇生活环境和社会环境进行整治,提高人民生活质量,使人口从行政性聚集向市场性聚集过渡。紧密结合毗邻地区和县市未来发展趋向,认真研究城镇功能分工体系和组合效应,科学编制试验区城镇建设体系规划,逐步提高城镇的生产生活要素经营效率和竞争力,实现从外延性城镇扩展到内涵型城市拓展的转变。

3、创造性地推进生态建设,进一步加强环境保护和治理。人与自然的关系反映着人类文明与自然演化的相互作用及结果,人类的生存与发展依赖于自然,破坏自然就是损害人类自己,保护自然就是保护人类自己,改善自然就是发展人类自己。基于生态系统的综合整治和环境保护在试验区建设中的重大意义,要继续坚定不移而又富有创造性地坚持寓生态建设于经济开发之中,以经济开发支持生态建设,以生态建设促进经济开发。要以促进人与自然和谐共生为旨归,不断提高全民生态意识,努力实现生态建设与绿色产业开发有机结合,与调整农村经济结构、产业结构有机结合,与促进农民增收致富有机结合。在大

力推进退耕还林、植树造林、封山育林的工作中,广泛动员各种要素参与生态建设,特别是适应发展需要的速生坑木林建设;积极争取各方投入,大力发展沼气。充分发挥国家赋予试验区的探索功能,通过明晰产权,使林木产品的所有权和经营、使用、处置、收益、分配、让渡等权益在实践中得到统一,更好地落实“谁造林、谁所有、谁造林、谁受益”的相应法律法规,让形式上的林权变为实实在在的权益,保护生产者的合法权益,从而调动各类营林实体的建设和经营积极性。进一步加大环境治理和保护力度,尽快启动石漠化治理工程,加强对水源、土地、森林、矿产等资源开发中的生态保护和恢复。突出引导和支持循环经济的发展,以推进资源节约、资源综合利用和推行清洁生产为重点,逐步形成节约资源的增长方式和新型工业化格局。

4、有效控制人口,努力化人口包袱为人力资源。制约试验区长足发展的根本性问题是人口众多而素质不高,人均资源(尤其是优质资源)绝大多数低于全国、全省水平,人地矛盾尖锐突出。在今后的工作中,要把人口数量控制、人口素质提高、人口能力培养、人口结构改善、人力资源开发五位一体,通盘考虑,形成有机整体和合力,推动人的自由而全面发展。继续下大力抓好计划生育工作,努力建立制度化、规范化、人性化的计生工作机制,着力把工作重心落实到村组自治。通过以情动人、以理服人、以科技手段服务人、以具体利益诱导人、以贴近群众的宣传舆论影响人、以法律政策规范人等综合举措,积极地变“他律”为“自律”,引导农户自觉计划生育。积极探索把人口数量控制与人口素质提高有机结合之路,寓人口数量控制于人口素质提高之中。大力抓好基础教育和扫除青壮年文盲等工作,通过发展教育提高人口素质。逐循“富裕农民必须减少农民,减少农民必须转移农民,转移农民必须提高农民,提高农民必须培训教育农民,教育农民必须投资和服务于农民”的思路,大力发展多层次多形式的职业技术培训,变升学教育为适应就业需要(包括新型农业)的教育。把劳务经济作为一大产业来培育和抓实,积极发展劳务输出,发展以旅游为龙头的第三产业,发展劳动密集型产业和企业,创造条件让广大劳动者投身于开发扶贫、生态建设活动,使他们在生产实践中增长知识、提高技能,从而在通过市场优化资源配置中促进人口素质和能力同步提高。树立新型人才观,努力提高广大干部群众获取和利用新信息的能力,积极引进人才和智力,充分发挥各民主党派、全国工商联、试验区专家顾问组和深圳市等帮扶单位的智力优势,改变毕节试验区现有智力结构,推动人口结构朝着更加适应经济社会发展需要的又快又好方向发展。

5、不断提高执政能力,大力推进社会主义民主法治建设和精神文明建设,

营造和谐社会环境。执政能力特别是科学判断形势和驾驭市场经济的能力,对毕节试验区实现可持续发展意义重大。要进一步将政府职能转变到经济调节、市场监督、社会管理和公共服务上来;准确定位,坚持有所为有所不为,把主要精力放在谋大事、抓大干、动员和整合各类资源促进大发展上来。在认真协调解决发展环境矛盾、创造有利于平等竞争的市场条件、充分发挥市场配置资源作用的基础上,要结合“十一五“规划的制定,精心选择优先发展领域和重点部门,制定必要政策和措施予以支持。要不断推进以科学发展观为指针的目标管理体制在实践中不断健全和完善。着力调整重大利益关系,主要是通过开发扶贫和完善社会保障制度、统筹城乡发展,为全面构建和谐社会奠定基础。健全和完善有助于充分发挥专家咨询评审委员会作用的机制和制度,采用重大公共事宜听取公众意见、重大决策在一定范围公布等形式,多渠道征求和采用民意民智,不断强化科学决策、民主决策、依法决策机制,使各方各界在利益诉求得到充分表达的基础上尽量形成广泛的社会共识。各级各部门要充分认识发挥中国共产党领导的多党合作和政治协商制度优越性对推进试验区建设所具有的特殊重大意义和作用,积极探索建立健全有助于各帮扶单位,包括各民主党派、全国工商联、中央国家相关部委、社会各界与毕节试验区各族人民一道精诚合作,齐心协力推进试验区实现可持续发展的双向互动合作机制,不断理顺关系,切实搞好服务。要加强对试验区改革试验工作和理论探索的领导,通过管理体制、工作机制和政策制度创新,促进课题试验与全区经济社会发展的重大需要相结合;发扬敢为人先与善为人先精神,高度注重试验区理论提炼工作,组织精兵强将,把试验区人民在实践中的成功探索上升为普遍性理论,切实担负起国家赋予我们的“作示范、探路子”的历史责任。毕节试验区各族人民在实践中千锤百炼而形成的“坚定信念(坚定走中国特色社会主义道路信念,坚定推进全面协调可持续发展信念),艰苦创业(不等不靠,少说多做,说了就做,做就做好,敢为天下先,善于创造新业绩),求实进取(尊重实践,尊重群众,按客观规律办事,并与时俱进开展新的试验和探索),无私奉献(为岩溶山区乃至中西部陷入经济贫困、生态恶化、人口膨胀地区人民打破恶性循环探路子作奉献,为长江、珠江中下游这两块中国最具增长活力地区提供生态屏障作奉献)的试验区精神,其深刻内涵在实践中正不断丰富,是推动毕节试验区可持续发展不可或缺的宝贵精神财富。把这一宝贵财富作为开放体系,不断赋予其具有现实性的新内容,开展广泛的学习和宣传,不仅能使它成为鼓舞毕节试验区人民百折不挠地推进全面小康社会建设的强大精神动力,还将与毕节试验区的可持续发展实践一道,为党的十六大提出的“培育和弘扬民族精神”增添

光彩,作出无愧于时代需要的积极的贡献。

主要参考文献

1、专著[M]:胡顺延,周明祖,水延凯等:《中国城镇化发展战略》,中共中央党校出版社,北京, 2002。

2、专著[M]:季琨、胡瑞法、张林秀等:《中国农业科技投资经济》,中国农业出版社,北京,第一版,2000年7月。

3、期刊文章[J]:章徐春铭、张涛:《发展中国家农村信贷的现状及思考》,《农业经济》,2001年第7期。

4、期刊文章[J]:张小松:《农村信贷风险问题研究》,《理论前沿》,2001年第5期。

5、期刊文章[J]:蔡兵、陈鸿:《我国农民失业问题产生的原因及解决对策》,《岭南学刊》,2002年第10期。

西南大学论文格式要求

开放性实验室的运行机制(居中、黑体、三号) (空1行) 王宜兰(居中、小四号) (西南大学药学院,重庆,400716)(宋体、居中、五号) (空1行) 摘要:本论文探讨了开放性实验室……………. (仿宋、五号、1.5倍行距) 关键词:开放性实验室;运行机制;(宋体,五号、1.5倍行距) (空1行) XXXXXXX(英文题目:四号、加粗、居中,英文一律采用Times New Roman字体) (空1行) WANG Yilan(五号) (College of Pharmaceutical Sciences, Southwest University, Chongqing 400716)(小五) (空1行) Abstract: XXXXXXXXX(五号、1.5倍行距) Key Words: XXX; XXX; XXX; XXX (五号、1.5倍行距) (空1行) 实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用……(正文,中文一律采用宋体小四号字,标题加粗,行间距1.5倍) 1 开放性实验教学(一级标题,小四号宋体,加粗) 1.1开放性实验教学(二级标题,小四号宋体),(注:论文可以没有二级以下标题,但必须有一级标题。论文结构层次原则上不能超过四级。) ,小四号宋体) ,小四号宋体) “引用文字或观点”①(注释一律采用上标,插入菜单自动编排,整篇论文连续编号)(空2行) 参考文献(小四号宋体加粗): [1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报(哲社版),1995,24(1):161-164. [2] 郑霖,柴宗新,郑远昌,等.四川省地理[M].四川科学技术出版社,1994.108-111. [3] Qiang Shan, Justine L. Haddrill, et al. Comparative Surface Accessibility of a Pore-lining Threonine Residue (T6) in the Glycine and GABAA Receptors[J]. The journal of biological chemistry.2002,277(47): 44845–44853.

西南大学论文提纲

《论语文教学目标对语文教学效率的影响》 【写作提纲】 教学目标是教学活动的出发点和归宿点。但随着课改的深入,一些语文教师对新课程理念理解不到位,教学目标不明确,导致整个教学的内容不确定,从而大大降低了语文教学的有效性。教师应准确定位语文课堂教学目标,以目标为指引,将课堂教学目标落实,提高语文教学效率。教学目标和教学效率是相辅相成的关系,是因果关系,不可分割的,有什么样的语文教学目标就会产生什么样的教学效果。我们要切记语文教学目标的重要性。 那么,要准确把握语文教学目标与语文教学效率之间的关系,首先就要先刨根的认识清楚语文学科的性质,处理好语文教学目标与语文教学目的的关系,以及语文学科的基本特点。 其次,要深入研究语文课堂教学目标与教学效率之间的根本联系,把握好目标的整体与部分性,切实制定好实际有效的教学目标并且要强化教学目标。 最后,理论探究好二者之间的关系后,就要付诸于行动,准确落实教学目标。要预设好教学目标,要制定好具体的教学目标,要有针对性,并且针对教学目标的完成要有一个科学实际的评价机制,就是看教学目标是否很好的达成,学生切实掌握住了,这就是产生高效的结果。 一、全面认识语文教育的学科性质 1.1新课标下语文教学目标论题的争议。 1.2语文学科的基本特点。 1.3语文课堂教学目标与教学目的。 二、语文课堂教学目标与教学效率的探究 2.1准确把握语文教学的整体目标与阶段目标。 2.2转变观念,更新语文教学目标 2.3强化目标意识,是提高语文课堂教学效率的基本。 2.4合理确定教学目标,是提高语文教学效率的前提。 2.4.1合理确定教学目标,首先要依据课标 2.4.2合理确定教学目标,其次要依据教材 2.5整合语文教学目标,突出教学重点,是提高语文教学效率的关键 三、准确落实语文教学目标,是提高教学效率的保障 3.1要落实教学目标,首先要预设教学目标,也是提高课堂效率的必要 性。

课程论文格式要求

附件2 课程论文格式要求 一、课程论文的组成及写作要求 (一)课程论文的组成 课程论文包括:封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。 (二)写作要求 1.题目 题目应该简洁明了、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字,外文题目不超过15个实词,不使用标点符号,中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词,必须采用时,应使用本行业通用缩写词。 2.目录。按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。 3.摘要 摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语,不标注引用文献编号。中文摘要以200-300字为宜,英文摘要与中文摘要内容要相对应。 4.关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准),一般列3~5个,按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 5.正文 正文内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;基本概念

和理论基础;实验方案的拟定;实验方法、内容及其分析;论证理论在研究中的应用,研究得出的结论等。 6.注释 采用脚注。所引资料来自刊物需注明:作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号;所引来自著作需注明:作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。每页注释编号均从①开始。 7.参考文献 必须是学生本人真正阅读过,以近期发表的杂志类文献为主,且要与论文工作直接有关,原则上要求有一定的外文参考文献,网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后,每条另起一行,序号用[1][2]等形式标注,并以单字母方式标识各种参考文献的类型。 8.附录 学生可具体情况自行决定是否列出该栏目,某些重要的原始数据、数学推导、程序代码、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件,以及对了解正文内容有用的其他补充信息。 二、书写及打印要求 (一)论文要统一排版打印,用A4纸单面、纵向打印。上、下边距各为2.0cm,左边距为3.0cm,右边距为2.0cm,纵向左侧装订。

西南大学课程论文封面

成绩本科生课程论文 论文题目:关于企业社会责任投资的文献综述课程名称:文化投资 任课教师:甘晓龙 专业:文化产业管理 班级:文管一班 学号:222012304052030 姓名:夏杰 2014年12月19日

企业社会责任投资 【摘要】近年来,企业社会责任投资理念越来越被重视,中国也不例外。在全球化经济背景下,我国要如何才能搭上企业社会投资这一顺风车,需要综合看各种因素。 【关键词】社会责任内涵;企业社会责任投资;发展现状;存在问题;改进建议 1、社会责任投资内涵 1.1社会责任投资定义 由于对社会责任理解的差异,对于社会责任投资也就存在着多种不同的观点和看法,比如,将社会责任投资等同于传统意义上的宗教投资或伦理投资,对社会责任投资的范围、投资方法、过程的理解较为狭隘。目前对社会责任投资比较权威的定义是美国社会责任投资论坛(SIF)的定义:社会责任投资是这样一种投资过程,即以消极(如将违背道德或伦理标准的烟草、军火、赌博等行业剔除在投资组合外)和积极(即依照社会、环境、可持续发展和企业社会责任等标准发展起来的一系列标准来筛选投资对象)的投资筛选方法,在严格的金融分析框架内,考虑投资的社会和环境结果或影响。 社会责任投资相对于股东利益至上的投资策略而言,是一种进步,它把股东视为公司价值创造的一方,而不是惟一的利益相关者。除此之外,还将包括顾客、员工、供应商等在内的其他利益相关者纳入了公司价值创造的考量范围之内。因此,社会责任投资实质是对传统投资策略的丰富和扩展,其投资过程可以理解为基于多方利益相关者模型的公司价值的发现过程。发现公司价值的过程也必然伴随着对各利益相关者进行的全面调研和考察,而不仅仅局限在只调研和考察股东的盈利情况上。从这一点可以看出,社会责任投资理念是对传统投资理念的超越,而不是颠覆。 1.2社会责任投资特征 社会责任投资具有两大明显的基本特征:第一,与传统的证券投资方式不同,除了要严格考虑被投资对象(上市公司)的短期经济(财务)绩效外,社

《形势与政策》课程论文写作要求

附件3 2014~2015学年第二学期 《形势与政策》课程论文写作要求 1.以教师授课专题为依据,题目自拟,内容必须与本课程有关,观点正确,内容详实,逻辑严密,格式规范。 2.要求用中文手写完成,不得使用红笔、铅笔撰写。正文统一使用A4纸(A4纸由班级自筹),字数不低于1000字。要求正文前面一定要附上“封面”(详见附件2),封面要求A4纸打印出来手写。 3.要求遵守学术道德,若发现直接从网上下载或几篇材料拼凑、或找人代写、或相互抄袭,成绩评定为不合格。 4.课程论文须严格按照格式要求,不符合要求的论文将会影响成绩。具体格式样本如下:

成绩 2014~2015学年度第二学期《形势与政策》课程论文 题目: 系别: 专业班级: 学号: 姓名:

批阅教师: 题目名称(居中) 班级学号作者名(居中,词与词之间空一格) 摘要:×××××××××××××××××××× ××××××××××××。(200字左右) 关键词:××××;××××;××××;××××(3~5个,词与词之间用分号隔开) (空一行) ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 (序号:采用一、(一)1.(1),具体如下:) 一、××××××××××× (一)×××××××××××× 1.××××××××××××× (1)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× (2)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 2.××××××××××××× (1)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× (2)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

课程论文写作要求及评分标准

现代企业管理课程论文写作要求及评分标准 课程论文文稿格式要求 1.论文提交打印版 (A4纸)一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体,正文5号宋体,固定行距24磅,页眉横线上加标题,页脚:1.75页码1、2、3---居中,提交时间为课程结束前两周之内; 2.参考文献应在5篇以上; 3.课程论文字数应在3000字以上; 4.论文书写(装订)格式(安顺序)如下: ●封面:包括论文标题,班级,姓名,完成日期等;●论文摘要(小四楷体);●关键词(3~5)(小四楷体);●正文;●参考文献(小四楷体)。 5.参考文献目录格式:(1)文章引用格式:[顺序号]作者:文章标题,杂志名称,年代,卷号(期号)页码;(2)书籍引用格式:[顺序号]作者,书籍名称,出版社名称,出版年代。 评分标准 1.题目:应能概括整个论文最重要的内容,简明、准确、引人注目,一般不宜超过20字,必要时可加附题。(5-10分) 2.摘要:客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论,语言力求精炼。避免写成引言、序言或提要。摘要在150字以内。(5-10分) 3.关键词:一般选取3-5个词作为关键词,可以直接从题目和摘要中提取,尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。(5-10分) 4.正文:这是论文的核心和主体。尽量做到观点鲜明,层次清晰,论证充分,语言规范,专业词汇准确。要求紧扣主题,有自己的评述、观点。(30-60) (1)90-100:格式规范,符合课程论文写作要求;内容主题明确,符合课程教学内容,有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当,文献引文格式符合文献标准;无摘录摘抄痕迹,能恰当运用自己的语言组织素材,论点正确。 (2)80-89:格式基本符合课程论文写作要求;内容主题明确,符合课程教学内容,具有明显的综合分析论点。参考文献充分、正文能够对文献进行引用,文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准;正文主体大部分运用自己的语言组织素材,论点正确。 (3)70-79: 提交文档基本符合课程论文写作要求;有集中讨论的内容主题,符合课程教学内容,有一定的综合分析论点。列出一定的参考文献,文献引文格式基本符合技期刊论文文献标准;论点基本正确。 (4)60-69 提交的文档能够反映一定的主题内容。观点基本正确,基本符合课程论文的结构组成要素。

西南大学毕业论文格式规范

西南大学毕业论文格式规范 篇一:西南大学本科毕业论文(设计)规范化要求及排版规范详解 附件1 西南大学 本科毕业论文(设计)规范化要求 1、书写格式要求。毕业论文(设计)一律采用A4纸打印。论文排版规范(见附件二),符合下列次序: (1)封面 (2)目录 (3)标题;(4)作者姓名、单位;(5)内容提要(中文摘要在300字以内,中文在前,外文摘要以250个实词为宜,外文在后,关键词3—5个);(6)引言;(7)正文;(8)结语;(9)主要参考文献与附录;(10)致谢。 2、文字要求。文字通顺、语言流畅、思路清晰、说理透彻、书写完整、无错别字。 3、图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。 4、曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求手工或采用计算机绘制。

5、使用SI制。 附件2西南大学本科毕业论文(设计)排版规范详解 开放性实验室的运行机制 (居中、黑体、三号) (空1行) 王宜兰(居中、小四号) 西南大学XX学院,重庆 400715(宋体、居中、五号) (空1行) 摘要(空2个字符,行距1.25倍):本论文探讨了开了开放性实验室的运行XXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(仿宋、五号) 关键词(空2个字符):开放性实验室;运行机制;(宋体,五号)(空1行) XXXXXXX(英文 题目:四号加粗居中,英文一律采用Times New Roman字体) (空1行) Wang Yilan (五号) 学院英文名, Southwest China Normal University, Chongqing 400715, China (小五) (空1行)

西南大学论文格式要求(新)

网络学院英语(教育)专业毕业论文写作要求 一、选题范围:英语语言学、英美文学、翻译理论与实践,语言与文化、英语教学法 (请见《网络学院英语(教育)专业毕业论文题目》一览表) 二、论文语言及长度:中文;正文约6000字。 三、论文写作过程: 1.选题、提交提纲 2.查看指导教师 3.查询提纲评语 4.提交初稿 5.查询初稿评语 6.提交终稿 7.提交纸质终稿 8.论文答辩 四、时间安排(见网络学院统一安排) 五、论文组成部分及要求(见后文格式示例) 1.封面 2.论文评定表 3.目录(单独一页) 使用word软件“插入”—“引用”—“索引和目录”的功能创建目录,具体方法在“帮助”中查询。 4.论文摘要与关键词(单独一页) 摘要语言跟正文一致;摘要约250字;关键词最多5个 5.正文 内容包括:文章题目、引言、主体、结语 引言:交待本文选题的意义(为什么要进行这项研究),以及本文准备探讨什么问题结语:对本文论述进行简要归纳总结;对本文的探讨进行评价(如:本研究还存在哪些问题,为什么不能解决;哪些相关问题需要深入探讨等等)。 6.参考文献(单独一页) 参考文献列在正文之后,与正文页码连续,尾注对应文内顺序排列,而文内夹注按作者姓氏的音序排列,中、外文文献分别排序。 7.致谢(单独一页) 对指导教师及相关人员或组织致谢;致谢页与正文页码连续

六、论文格式要求 (注:因为网络学院与外语学院制定的论文格式要求有所不同,为避免混乱,请同学们按以下要求执行) 1.摘要、关键词:中文小四号宋体,单倍行距 2.正文:中文小四号宋体,行间距为20磅,两端对齐 3.标题:论文最多分三级标题 一级标题:黑体,小三号,段前、段后间距为0.5行 二级标题:黑体,四号,段前、段后间距为0.5行 三级标题:黑体,小四号,段前、段后间距为0.5行 4.注释: 文中引文注释用文内夹注(in-text citation)和尾注(endnote)均可,但全文要统一。 ●文内夹注:在正文中借用他人的理论、观点或数据,不论何种形式的借用(直接引 用、间接引用、总结、解释),都应在引文后立即加括号注明作者姓名(英文只注 姓)、出版年和引文页码。文献详尽信息则应在“参考文献”中列出。 例:“具有教育效果的不是……”(布贝尔,1927:138)或(Buber, 1927:138)。 ●尾注:在引文后以右上标的形式编号,并在正文后的“参考文献”中列出具体出处。 例:奥地利著名教育家布贝尔在《品格教育》一书中指出:“具有教育效果的不是 教育的意图,而是师生间的相互接触”②。这个编号表示该文“参考文献”中的第 二条注释就是关于布贝尔《品格教育》一书的信息。全文尾注拉通编号。 5.参考文献: 不同类别的参考文献包含不同内容: ●期刊报纸类:作者、文章标题、期刊名、年代、期号。 李锡胤,转向:在别人还没注意时,先看出问题。《外语与外语教学》,2000 (1)。 刘莹,课堂情绪与课堂效果。《英语辅导报》(小学教师版),2001-2002学年第11期。 Thomas, Janet. Speech act theory as a discourse. Pragmatics, 1991 (1). ●书籍类:作者、书名、出版地、出版社、年代 秦秀白,《体裁教学法述评》。北京:外语教学与研究出版社,2001。 Cook, G. Discourse. Oxford: Oxford University Press, 1989. ●文集类:作者、文章标题、编者、文集名、出版地、出版社、年代 王亦焦,教师的自我反思与职业发展。林封编,《二十一世纪中国教育大趋势》。西安:扶风出版 社,2005。

《课程论文撰写规范

《*********》课程论文撰写规范 1.题名:自拟(结合本课程讲授的相关内容) 要求:中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。题名应简明、具体、确切,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词。文献标识码为A、B、C的文章应有相应的英文题名,英文题名一般不宜超过10个实词。 2.作者及工作单位 (1)文章均应有作者署名。中国作者姓名的汉语拼音采用姓前名后,中间为空格,姓氏的首字母大写,名字首字母大写,双名连写,姓、名均不能缩写。 (2)多位作者的署名之间用逗号“,”分隔,不同工作单位的作者应在姓名右上角加注阿拉伯数字序号。 (3)主要作者的工作单位,均应包括单位全称、所在省市名及邮政编码,单位名称与省市之间应以逗号“,”分隔,整个数据项用圆括号“()”括起。多作者的工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字序号,各工作单位之间连排时以分号“;”分隔。作者工作单位的英译文还应在邮编之后加“,China”。例: 王志刚1,陈向东2,诸葛英3 (1 清华大学热能工程系,北京100084;2 西安交通大学太阳能研究所,陕西西安710049;3 上海交通大学能源工程系,上海200030 ) Wang Zhigang1, Chen Xiangdong2, Zhuge Ying3 (1 Department of Thermal Engineering, Tsinghua University, Beijing 100084, China; 2 Institute of Solar Energy, Xi’an Jiaotong University, Xi’an 710049, China; 3 Department of Power & Energy Engineering, Shanghai Jiaotong University, Shanghai 200030, China ) 3.摘要 (1)中文摘要的编写执行GB6447-86规定,篇幅为200~300字,英文摘要不宜超过250个实词。应具有独立性和自含性,不应出现图、表、数学公式、化学结构式和非公知公用的符号、术语和缩略语。 (2)摘要内容应包括研究目的、方法、结果和结论;综述性、评论性文章可写指示性摘要。 (3)中、英文摘要应具有相同的内容。中文摘要前加“摘要:”标识;英文摘要前加“Abstract:” 标识。 4.关键词 (1)一般选3~8个关键词。按GB/T3860的原则和方法参照各种词表和工具书选取;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名中的人名、地名也可以作为关键词标出。词间用分号“;”分隔。 (2)中、英文关键词一一对应。中文前冠以“关键词:”,英文前冠以“Key words:”。5.中图分类号 在中文关键词的下方,按《中国图书分类法》(第4版)给出本篇文章的“中图分类号:”。 文章一般标识1个分类号,多个主题的文章可标识2个或3个分类号;主分类号排在第一位,多个分类号之间以分号分隔。 6.文献标识码 在“中图分类号:”后空两格,填写本文的“文献标识码;”。文献标识码共设以下5种:A——理论与应用研究学术论文(包括综述报告);B——实用性技术成果报告;C——业务指导与技术管理性文章(包括综述、特约评论等);D——一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等);E——文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、

西南大学毕业论文格式规范

信息管理系 本科生毕业设计(论文)规范格式 2012年11月

本科生毕业设计论文文本结构及写作规范 1、书写格式要求。毕业论文(设计)一律采用A4纸打印。论文排版规范(见附件二),符合下列次序: (1)标题; (2)作者姓名、单位; (3)内容提要(中文摘要在300字以内,中文在前,外文摘要以250个实词为宜,外文在后,关键词3—5个); (3)引言; (4)正文; (5)结论; (6)主要参考文献与附录; (7)致谢。 2、文字要求。文字通顺、语言流畅、思路清晰、说理透彻、书写完整、无错别字。 3、图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。 4、曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求手工或采用计算机绘制。 5、使用SI制。

本科毕业设计(论文)装订顺序: (1)封面 (2)目录 (3)任务书 (4)文献综述 (5)开题报告 (6)论文正文 (7)指导教师评阅表 (8)交叉评阅表 (9)答辩记录 (每部分用分节符分页,页码单独设置,具体页码编码方式参照信息管理系毕业论文装 订顺序和页码格式要求) 本科生毕业设计(论文)其它相关要求 需上交毕业设计资料 完成毕业设计(论文)工作后,每名学生将本次毕业设计的相关材料装订上交。本科生毕业设计的资料包含: 一、毕业设计(论文)2本; 二、其它相关材料,如光盘、源程序、编译好的软件、软件使用配置说明等。 注:光盘包含论文电子文档及源程序。电子文档格式为Word编辑保存的“DOC”文件,其内容应包括纸质本论文的全部内容1份,软件使用配置说明1份,软件配置后应能正常使用。

《科技论文写作》课程心得

《科技论文与写作》课程心得 光阴似箭,转眼间,四年的大学学习与生活已接近尾声,回顾已逝去的日子,感觉过得还蛮充实,在这最宝贵的几年里通过自己的学习与实践还是跟上了岁月的脚步,留住了许多转眼即逝却又很有价值的东西,总算没有蹉跎岁月。然而,在知识的海洋里总是会有很多的方面是自己从未涉猎,仍需努力去学习去领悟的。甚至有些知识可能你只学了一些皮毛的东西,而在实际的运用中却常常感到棘手,就像写作。 是的,我们是从小学就开始学习造句,写作文,但是我们一直学习的都只是一种文学性的写作,只是一篇抒发自己情感的文字而已,但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种讲究科技理论追求真实的书刊里发表你自己的科研成果或对于科研的一些见解时,却与你所学过的写作方式却是大相径庭的。因此,当跟邓老师学习了《科技论文与写作》这门课程后发现其实科技写作并不是随意地抒发一下自己的情感,而是必须要追求严谨真实,并且还必须要注意遵循一个非常重要的学术道德的规则。 科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章,是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告,并且是以科技新成果为对象,采用科技语言、科学逻辑思维方式,并按照一定的写作格式撰写,经过正规严格的审查后公开发表的论文。写科技论文的目的是报告自己的研究成果,说明自己对某一问题的观点和看法,接

受同行的评议和审查,以图在讨论和争论中渐进真理。因此,撰写科技论文时是绝对禁止抄袭等败坏学术风气的不良行为的。 科技论文写作具备有创新性,科学性,准确性,学术性,规范性等特点。创新性就要求作者在撰写科技论文时必须要注重科学研究理论的新颖性,要具备一定的研究价值;而科学性和准确性则是指科技论文表达形式的科学性和实事求是的科学精神,即科技论文的结构严谨、思维符合逻辑规律、材料真实、方法准确可靠、观点正确无误;学术性即理论性。学术性是科技论文同其他科技文章的基本区别。所谓学术是指系统和专门的学问,是指有较深厚的实践基础和一定的理论体系的知识。科技论文学术性是指一篇科技论文应具备一定的学术价值;规范性则要求作者必须按一定格式和要求进行规范写作。如科技论文的参考文献著录应规范,文字表达应规范,语言和技术细节应采用国际或本国法定的名词术语、数字、符号、计量单位等。科技论文要求准确、简明、通顺、条理清楚。 另外,科技写作中一个必须要注意的方面是一定要遵循学术道德规范的规则。科技论文的写作、发表都必须要严格遵守学术道德,这不仅是对原创作者研究成果的尊重,也是自己的学术道德水平的体现。在当今的学术氛围下,树立有利于学术道德建设的道德观念是每个科研人员必须的思想准备。只有共同遵守学术道德,才能在质的层面提高我国论文的水平。 这些都是通过学习了邓老师的课程后所获得的非常实用非常有价值的知识,一定会在以后的学习中给我们带来莫大的帮助的。

西南大学学生毕业论文格式及要求

成人高等教育毕业论文(设计)题目 学院 专业 年级 学习形式 层次 学号 姓名 指导教师

年月日

毕业论文(设计)指导教师评阅表

毕业论文的要求 一、字数 专科毕业论文不少于15000字,本科毕业论文不少于20000字,具体字数要求由各专业所在学院确定。 二、选题 选题要与自己所学习的专业相关,既可以选择学校规定的题目,也可以结合自身实际撰写与专业相关的题目。 三、格式 (一)纸张 所有论文用电脑编排,统一用A4纸张打印。 (二)字体、字号 1.标题居中,使用小二号、黑体。 2.标题下注明学生专业、层次和姓名、学号,使用小四号,宋体。 3.摘要。摘要对论文进行简要总结,一般150字左右,使用小四号,宋体。 4.正文。正文使用小四号,宋体。其中,各级目录采用标准格式,即: (1)一级目录用中文标示,如:一、二、三。一级目使用小三号,黑体,段前断后各0.5行; (2)二级目录用括号加中文标示,如:(一)(二)(三)。二级目使用四号,黑体,段前断后各0.5行; (3)三级目录使用阿拉伯数字标示,如:1、 2、 3。三级目使用小四号,黑体,段前断后各0.5行; (4)三级目录使用阿拉伯数字加括号标示,如:(1)(2)(3)。四级目使用小四号,宋体。 5.参考文献。论文引用其他文献的,需在参考文献内标明,参考文献格式主要有以下两种: 专著著录格式:序号作者.书名.版本.出版地:出版者,出版年,引用部分起~止页; 连续出版物著录格式:序号作者.文章题名.刊名.年.月,卷(期):

页码. 出版地:出版者; 示例: 料中的重要信息提取、互动交流与自我展示,从而体现了学生的个性化学习,注重学生创新精神和创造能力的培养两个方面展开论述。上述论证既是《语文课程标准》在教学中的实际作用初见成效的出发点,又是归宿点。同时对课堂教学中学生的合作交流、自主学习进行了剖析,提出了相应的对策。

西南大学课程论文写作要求

西南大学课程论文写作要求 一、目的 通过课程论文的写作,考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力,同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注,锻炼学生的写作能力,提高学生的理论素养水平。 二、内容要求 与本门课程有关的理论和实践的前沿问题,热点问题,焦点问题,要求论点要正确,观点要明确,内容充实,论据要有说服力。 三、格式要求 课程论文由封面、标题、摘要、关键词,正文和主要参考文献几部分组成。 1.页面设置:纸张:A4;页边距:上下2.5cm,左右3.2cm;装订:一律左边装订; 2.字数:在5000字以上; 3.打印:A4纸双面打印; 4.文章页码:位于页面底端,居中,封面不显示页码; 5.层次标题: 一级标题用一、二、三、……编号, 二级标题用1、2、3、……编号, 三级标题用⑴、⑵、⑶、……编号; 6.封面:正面见附表1,背面见附表2; 7.标题:正文标题(黑体,三号,加粗),正文内容中的层次标题一律(黑体,小4号) 8.摘要:“摘要”二字(黑体,小4号),内容200字以内(仿宋,小4号); 9.关键词:“关键词”三字(黑体,小4号),内容3—5个词(仿宋,小4号); 10.正文:字号为小4宋体,行间距21磅。要求:文字和图表字迹清晰,数学公式表达规范,数据准确,图表内文字必须是中文,不是是外文。文中注释应加注在该页下端,与正文之间划一条短横界线,界线划在该页左下方,每页的注号均应从①起,顺序编号,不能全篇文章连续编号。 11.主要参考文献:“主要参考文献”六个字(黑体,5号),内容(仿宋,5号)。参考文献附于正文之后,所列文献应与文内相对应。 文献代码为:专著M期刊文章J、报纸N论文集C、学位论文D;

西南大学科技论文格式

(附件:论文格式) “第十九届学生学术科技节”学术论文 标题 指导老师: 学生姓名: 年级: 班级: 学号: 二〇一四年XX月

开放性实验室的运行机制 (居中、黑体、三号) (空1行) 王宜兰(居中、小四号) 西南大学XX学院,重庆 400715(宋体、居中、五号) (空1行) 摘要(空2个字符,行距1.25倍):本论文探讨了开了开放性实验室的运行XXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(仿宋、五 号) 关键词(空2个字符):开放性实验室;运行机制;(宋体,五号) (空1行) 实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用……….(正文,中文一律采用宋体小四号字,一级标题加粗,行间距1.5倍,不加页眉。) 正文例: XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX (空2行) 参考文献(小四号宋体加粗): [1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报(哲社版),1995,24(1):161-164. [2] 郑霖,柴宗新,郑远昌,等.四川省地理[M].四川科学技术出版社,1994.108-111.(五号宋体)

西南大学论文格式

西南大学网络与继续教育学院 毕业论文 论文题目: (二号宋体,居中) 学生姓名 学号 类型网络教育 专业 层次 指导教师 日期

目录 摘要 (1) 一、绪论 (2) 二、研究目的和意义 (3) (一)二级标题 (4) … … 五、结论...................................................2 1 参考文献 (23) 附录 (24) 致谢 (28)

摘 文课标为宗旨,与传统的教学作比较,通过印象式阅读,即初读、观察、想象等,以此来培养学生的探究意识和推测能力;通过创造性阅读,即综合阅读、材料中的重要信息提取、互动交流与自我展示,从而体现了学生的个性化学习,注重学生创新精神和创造能力的培养两个方面展开论述。上述论证既是《语文课程标准》在教学中的实际作用初见成效的出发点,又是归宿点。同时对课堂教学中学生的合作交 关键词:

一、 绪 ×××××××××××① ××××××××××。 (二)×××××××× ××××××②×××××××××,××××××××××××××××××××××××××××××。××××××××××××××××××××。 二、 ××××××××××××××,××××××××××,×××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××。 …… ××××××××××××××,××××××××××,×××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××。 ×××××××××××××,×××××××××××××××××× ××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××。 …… ②

课程论文格式范文

福建农林大学计算机与信息学院 (数学类课程) 课程论文报告 课程名称:数学模型 课程论文题目:大学生消费水平与消费结构分析 姓名: 系:应用数学 专业:数学与应用数学 年级:2005级 学号: 指导教师:姜永 职称:副教授 2008年 6 月23日

福建农林大学计算机与信息学院数学类课程 课程论文结果评定

目录 摘要-------------------------------------------------------------------- 1关键字-------------------------------------------------------------------- 1 1、问题重述--------------------------------------------------------------- 2 1.1问题背景----------------------------------------------------------- 2 1.2数据来源----------------------------------------------------------- 2 2、问题分析--------------------------------------------------------------- 2 2.1当代大学生消费的基本状况------------------------------------------- 2 2.2研究意义----------------------------------------------------------- 2 2.3目前大学生的消费特征----------------------------------------------- 3 2.4 研究目的---------------------------------------------------------- 3 3、模型假设--------------------------------------------------------------- 3 4、符号约定--------------------------------------------------------------- 4 5、模型建立与求解--------------------------------------------------------- 4 5.1 数据挖掘与分析---------------------------------------------------- 4 5.2 系统聚类分析------------------------------------------------------ 6 5.3 方差分析---------------------------------------------------------- 6 5.4 相关分析---------------------------------------------------------- 7 5.5 线性拟合---------------------------------------------------------- 8 5.6 层次分析---------------------------------------------------------- 8 6、模型的检验与分析------------------------------------------------------ 11 7、结论和模型的评价------------------------------------------------------ 12 7.1 系统聚类分析的优点----------------------------------------------- 12 7.2 结论------------------------------------------------------------- 12参考文献--------------------------------------------------------------- 13附录--------------------------------------------------------------- 14

课程论文格式与字体要求

课程论文格式与字体要求 1.页面设置:页边距上2.8cm,下2.5cm,左3.0cm(装订线0.5cm),右2.5cm,,页脚1.5cm。 2.题目:要求具有中文文题和英文文题,中文,三号黑体加粗居中;英文,三号Time New Roman字体, 加粗居中。 注: (1) 题名要以最恰当、最简明的词语反映最重要的特定内容,一般不得超过20字;必要时可列出副标题,另行,前加破折号。 (2) 题名避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 题目和摘要之间空一行(小四号)。 3.作者作者1(作者单位信息见本页下注) 4.摘要: (1)中文摘要和关键词(行间距单倍) 摘要(黑体五号加粗,顶格):XXXXXXXX(五号楷体) 关键词(黑体五号加粗,顶格):关键词1,关键词2,关键词3,关键词4 (五号楷体)注:当某个关键词内已含有逗号时,关键词间用分号隔开。 (英文摘要与中文摘要之间空一行,小四号) (2)英文摘要和关键词(行间距单倍) Abstract(Time New Roman字体,五号,加粗,顶格):XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX(Time New Roman字体,五号) Keywords(Time New Roman字体,五号,加粗,顶格):XXXX,XXXXX,XXXXX,XXXX(Time New Roman字体,五号) (关键词和正文之间空一行,小四号) 5.正文层次格式(页面设置为从“插入点”开始,文档网格栏数为“2”,行间距1.5倍) 1)不用标题的引言(小四号宋体,左起空两格,行间距1.5倍)如: XX XX XX XX XX XX XX XX XX 2)如用标题,引言(四号黑体加粗,顶格,数字与文字间空一格),引言正文另起一行(小四号宋体,左起空两格),如: 1 引言 1作者姓名,单位,E-mail

西南大学机械电子工程毕业论文题目 (1)

西南大学网络与继续教育学院2013年春 机械电子工程专业毕业论文题目 1、我国机床工业的现状及发展趋势 写作要求:(1)通过查阅相关文献资料,以及采用调查、实地考察等方法,结合一些具体实例、证据,系统阐述我国机床工业现状,存在的具体问题以及发展趋势,得出一些真实的、具有一定指导意义的结论。(2)格式要符合要求,参考文献齐全,严禁抄袭。(3)可以围绕该题目,限定更小的范围进行论述,例如可以加副标题。 2、我国数字化制造技术应用现状分析 写作要求:(1)查阅相关文献资料,以及采用调查、实地考察等方法,结合一些具体实例、证据,分析我国数字化制造技术的应用现状,要求得出结论要真实,具有一定的指导意义。(2)格式要符合要求,参考文献齐全,严禁抄袭。(3)可以围绕该题目,限定更小的范围进行论述,例如可以加副标题。 3、机床行业绿色制造模式及支持技术研究进展 写作要求:(1)查阅相关文献资料,结合一些具体实例、证据,分析机床行业实施绿色制造模式的必要性和紧迫性,机床行业绿色制造模式以及绿色制造模式实施的主要支持技术,要求得出结论要真实,具有一定的指导意义。(2)格式要符合要求,参考文献齐全,严禁抄袭。(3)可以围绕该题目,限定更小的范围进行论述,例如可以加副标题。 4、刀具涂层技术研究进展 写作要求:(1)查阅相关文献资料,分析国内外刀具涂层技术现状及其应用状况、我国刀具涂层技术与工业发达国家的差距,要求得出结论要真实,具有一定的指导意义。(2)格式要符合要求,参考文献齐全,严禁抄袭。(3)可以围绕该题目,限定更小的范围进行论述,例如可以加副标题。 5、我国装备制造业的研究进展 写作要求:(1)查阅相关文献资料,以及采用调查、实地考察等方法,结合一些具体实例、证据,分析我国装备制造业的研究现状及其发展轨迹,要求得出结论要真实,具有一定的指导意义。(2)格式要符合要求,参考文献齐全,严禁抄袭。(3)可以围绕该题目,限定更小的范围进行论述,例如可以加副标题。 6、机电产品方案设计的现代设计方法及发展趋势 写作要求:(1)查阅相关文献资料,分析机电产品方案设计的现代设计方法的分类、特点、应用范围及发展趋势,结合一些具体实例、证据,得出一些具有一定指导意义的结论。(2)

结课论文格式范文

从张市供电公司看电力国企的绩效管理 专业: 10市场营销专科 班级: 1班 姓名: *** 学号: 91230801**

[摘要]绩效管理,在国外作为一种行之有效的企业管理手段,在激励员工进取精神,增强企业活力和竞争力,促进企业发展和提高企业市场地位方面,发挥着至关重要的作用。电力企业作为我国支柱性国有企业,要适应电力体制改革的需要,进一步开拓电力市场,迫切需要对现有的电力企业绩效评价体系进行优化。深入研究现代电力国企人力资源管理中绩效管理环节,对推动我国电力国有企业改革与发展,具有重要的理论意义和现实意义。 [关键词] 绩效考核绩效管理管理理论 一、前言 现代意义上人力资源管理就是运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。[1] 人力资源管理是管理学中的一个崭新的和重要的领域,它作为对一种特殊的经济性和社会性资源进行管理而存在。人力资源管理是指组织对员工的有效管理和使用的思想和行为,它远远超出了传统的人事管理范畴。正因如此,这种新型的、具有主动性的人员管理模式越来越受到重视。与此同时,作为人力资源管理的核心环节-绩效管理活动也正受到了国内外学者和企业的关注。 随着经济的全球化和信息时代的到来,世界各国企业都面临着越来越激烈的国内和国际市场竞争。我国大中型国有电力企业在改革和发展的过程中还存在很多问题,尤其是在我国国有电力企业改组、改制的过程中绩效管理的相关环节还存在绩效考核与发展战略相脱节,绩效考核时间僵化,各级管理者和员工的参与度不够,考核缺乏量化、明确的工作绩效评价指标等弊端,严重影响了国有电力企业的改革前进步伐。由此可见,实施有效的绩效管理是我国电力企业发展的内在需求。 浙江大学教授经济学教授李琪在《电力企业绩效管理探讨》一文中指出,由于我国的电力行业一直是处于一种垄断的状态,近年来国家认识到电力资源和其它资源一样,可以通过市场机制和程序获得更有效的配置,因此电力体制改革开始从计划经济的政企合一的垄断体制逐步转变为竞争的市场经济体制。其中,电力企业一个重要组成部分也同样面临越来越激烈的市场竞争。在这种形势下,国有电力企业虽然在逐步适应市场环境的变化,调整自身内部的管理体制,但由于种种原因,至今没有取得实质性突破。其中绩效考核管理体制落后,激励约束机制不完善,已成为制约发展甚至生存的关键问题之一。 本文在国内外研究现状的基础之上,通过对比分析指出我国现代国有企业在绩效管理活动方面存在的不足之处,并详细阐述目前国外先进的绩效管理先进基础理论,希望可以对希望可以对现代国有企业明确科学、全面、多角度、权变的绩效管理活动有所帮助。 二、当前国内外研究现状 当今世界,随着科学的迅速发展和企业技术系统的全面更新,人力资源在企业生产经营活动中的重要性日益凸显,甚至已经成为决定一个企业核心竞争力的战略性资源, 对人的有效

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