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成人专科毕业大作业

毕业大作业

题目名称

农村幼儿园教学的现状和发展策略--基于蒿沟镇育鹰双语幼儿园的调查

年级专业

2013级学前教育1班

学生姓名

张.........

学号

123456789

指导教师

戚海燕

二○一六年五月二十日

目录

内容摘要 (3)

1 引言.......................................................................................... ...... (4)

2 农村幼儿园教学方面存在的问题 (4)

2.1教学目标单一 (4)

2.2教学内容"小学化" (4)

2.3教学方法单调且盲目照搬 (5)

2.4操作材料缺乏 (6)

3 促进农村幼儿园教学发展的策略 (6)

3.1树立保育与教育相结合、全面发展的教学目标 (6)

3.1.1各个农村幼儿园必须要有整体的教学目标 (6)

3.1.2教师自身要制定出合理的教学目标 (6)

3.2改变教学内容的小学化，需要幼儿园、家庭、社会的共同努力 (6)

3.2.1农村幼儿教师要提高自身的专业素养，要树立正确的教育关念 (7)

3.2.2文化素质，更新教育观念 (7)

3.2.3改革国家的入学选拔制度 (7)

3.3运用多种教学方法，进行适合幼儿特性的育 (7)

3.3.1游戏化教法 (7)

3.3.2生活化教法 (7)

3.3.3体验式教法 (7)

3.4因地制宜，就地取材，为幼儿提供丰富的操作料 (8)

3.4.1就地取材，提供丰富的户外活具 (8)

3.4.2为幼儿提供丰富的室内操做材料 (8)

3.4.3利用自然资源，进行形式多样、趣味性强的教学操作活动 (8)

参考文献 (8)

农村幼儿园教学的现状和发展策略

--基于蒿沟镇育鹰双语幼儿园的调查

内容摘要：现阶段农村幼儿园存在许多问题，如教学目标单一，教学内容的小

学化，教学方法单调且盲目学习城市教学方法，操作材料缺乏。所

以我们在设计教学目标时应该注重幼儿的全面发展，应该选择适合

幼儿的教学内容，应该运用多种教学方法，开发幼儿的智力、培养

幼儿的能力，要为幼儿提供丰富多彩的活动材料，提高幼儿的学习

兴趣。

农村幼儿园教学的现状和发展策略

--基于蒿沟镇育鹰双语幼儿园的调查

1 引言

随着幼儿教育事业的不断发展，人们越来越清楚的认识到幼儿教育的重要性。然而大多数人们都把关注的焦点放到城市，却忽视了农村的幼儿教育，导致农村幼儿教育相对滞后。这就要求我们应该更多的来关注和关心农村的幼儿，让他们能有一个好的、正规的开始。在2009年的暑假期间，我曾在宿州蒿沟镇的几家农村幼儿园进行了实地的调查，并且着重去了育鹰双语幼儿园。通过两个月的调查我发现，虽然农村的大自然社会环境为幼儿教育提供了丰富的素材，但是很多幼儿班都盲目的运用一些教育内容和方法，未能根据当地情况选择教育内容，设计教学方案，组织教育活动。针对上述情况，我在农村幼儿园教学方面总结了以下的问题和建议。

2 农村幼儿园教学方面存在的问题

2.1 教学目标单一

农村幼儿园教育中存在着教师只为传授知识而传授，幼儿只为学习知识而学的现象。于是，让幼儿学会知识成为了农村幼儿园教学的唯一目标。

农村幼儿园在制定学期教学目标的时候只规定了各门课的进度要求，忽视了德、志、体、

美、劳的全面发展。根据我在育鹰双语幼儿园的观察，这个学校整个学期的教学目标主要是针对语言、数学、英语，而美术、体育、社会科学等课程则根本没有教学目标。这种做法不仅让孩子学的单调、乏味，更使孩子不能得到全面发展，对幼儿的成长将会产生不良的影响。

虽然幼儿园制定了学期教学目标，但是由教师准备的单元教学计划却没有很好的落实下来，可以说是没有明确的单元教学计划。这些单元教学计划基本上都是老师在脑子中想想就行了，而且仅限于把某些知识教会，却忽视了日常的保育以及游戏。我曾和一位农村幼儿老师交流过，问她平时都有怎样的教学目标，这位老师却回答："能有什么目标啊，让孩子学会知识不就行了。"可见，教会幼儿知识已成为农村幼儿教师心目中唯一的教学目标，而培养幼儿的行为习惯、技能则受不到教师的重视，甚至是忽视。

2.2 教学内容"小学化"

幼儿教学内容的"小学化"是指直接向幼儿教授小学才应接受的知识，重视单纯知识灌输，轻视智力的开发和能力的培养，使学前教育完全"小学化"。这种教育违背了由幼儿生理发展特征所决定的学习心理特征，对孩子的学习兴趣和学习信心会产生严重的负面影响。

教学内容的"小学化"主要体现在注重教授幼儿一些死记硬背的东西，如：识字、古诗、算术、英语等。而忽视了音乐、美术、体育等能够开发智力，锻炼身体的课程。比如教幼儿数学，教师选择的内容没有从儿童实际的接受能力出发，而是主观的向幼儿灌输小学的数学知识。甚至在小班就开始学加减法，布置作业，全然不顾幼儿是否理解，只要记住就行，这是对幼儿心理和生理的严重伤害。再如背古诗，一些农村幼儿园教幼儿背诵古诗却根本不给幼儿解释意思，只是单纯的把小学的一些古诗拿过来一句一句重复，机械的教给幼儿。孩子们虽然会背了，但是对这样的内容却完全不能消化，这样只能加重他们的负担，不能让他们学到任何属于自己的知识。

总之，从以上的例子我们可以了解到家长的渴望和幼儿园的自身利益导致了农村幼儿园教学内容的"小学化"非常严重。现有的农村幼儿教育"小学化"现象，不利于幼儿的身心健康发展，不利于幼儿智力的开发和全面发展。

2.3 教学方法单调且盲目照搬

农村幼儿园主要采取的是"灌输式教学"的教学方法。即老师讲、幼儿听，老师问、幼儿答，老师演示、幼儿看的"注入式"方式。教师忽视幼儿的学习规律，甚至过高估计幼儿的学习能力。不管幼儿是否能消化，硬往幼儿的小脑子里灌死知识，造成幼儿的被动接受，而不是根据幼儿的年龄特点，多采用一些喜爱的，丰富多彩的教学方法。比如教幼儿认识ā、ō、ē，教师就直接在黑板上写出这三个拼音，然后教师念，让幼儿重复，直到幼儿记住后再开始提问。这种"灌入式"的教学方法是农村幼儿园的一种普遍的教学模式，不管是学习什么，甚至是美术课也是教师手把手操作来让幼儿完成。这种单一的教学方法，造成了课堂气氛的不活跃，并且激发不起幼儿学习的兴趣和求知欲望。

农村幼儿园在运用单一教学方法的同时也到城市幼儿园进行学习，但是他们却盲目的照搬城市的教学方法，并且互相效仿，不懂得融会变通。教师到城里幼儿园听课，然后按照听课的教案，利用本班幼儿模拟教学，并推广给其他教师，其他教师再去效仿。但是这种学习也只是片面的，从而导致了一个幼儿园的教学方法可能都一样，教学方法的单调程度可想而知。我在蒿沟镇就遇到过这样一家私人开办的幼儿园，这个幼儿园的所有班级都把儿童关在一个固定的空间，让儿童看书写字，看动画片，然后吃饭、睡觉，再看动画片。于是这些幼儿班就完全成了变相的托儿所。在与这里的教师沟通过后我才明白，原来是有几位教师去城里的幼儿园听课，却把托班的一些教学方法给学来了，并且在幼儿园普遍实行开来。可见，农村的信息闭塞导致了幼儿园不能及时和外界沟通，而只能采取单调的教学方法。

2.4 操作材料缺乏

农村是一个物产丰富的地方，各种天然的材料都很多。但是在幼儿园中却很少提供给幼儿材料让孩子们动手操作，最多也就是买一些简单的玩具供幼儿玩耍。这种操作材料缺乏的情况不利于幼儿智力和创造力的开发。在晨间接待的时候我进入了一家农村幼儿园，一进去只能看见一两个滑滑梯式的大型玩具放在院子的角落里，而院子的其他地方就什么也没有了。进入教室，幼儿就在那傻傻的坐在凳子上，也没有什么给幼儿玩，大多数孩子都在哪无聊的东张西望。在上课的过程中，由于农村幼儿园对操作材料在教学中所起作用的认识不够，加上怕麻烦等原因，教学中老是几套操作材料反复使用，有时只是老师操作而幼儿只是在下面看。以上情况都说明了在农村幼儿园中可以供幼儿实际操作的材料非常缺乏，陈旧单调的操作材料，极易使幼儿产生厌倦情绪，影响孩子上幼儿园的积极性。

3 促进农村幼儿园教学发展的策略

3.1 树立保育与教育相结合、全面发展的教学目标

《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》中所提出的保育教育目标。《纲要》中提出的教育目标，不仅是针对城市幼儿园，更要在农村幼儿园切实的贯彻落实下来，这就要求我们：

3.1.1 各个农村幼儿园必须要有整体的教学目标

在新学期来临之前，每所农村幼儿园都要根据本园的情况，并针对健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容做出详细的教学目标，并把这些教学目标贯彻落实到老师的行动中去。

3.1.2 教师自身要制定出合理的教学目标

制定合理的教学目标就是教师不能盲目的、敷衍性的制定教学目标，而是应该根据幼儿的发展特点来制定教学目标，并且要注重教育与保育相结合。各个幼儿园也应该定时对每位教师制定的教学目标进行检查和监督，不能是教学目标流于表面，而要真正融入到幼儿的学习和生活中去。

3.2 改变教学内容的小学化，需要幼儿园、家庭、社会的共同努力

幼儿园需要改变教学内容的小学化倾向，与家庭、社会的共同努力。

3.2.1 农村幼儿教师要提高自身的专业素养，要树立正确的教育观念

教师应该按照幼儿身心发展的特点和幼儿园教育的规律，选择切合本地农村幼儿的教育内容。同时，还应改变教师的消极思想，调动起工作积极性，充分发挥她们的聪明才智，充分利用本地丰富的乡土资源，丰富农村幼儿的学习内容。

3.2.2 提高家长的文化素质，更新教育观念

由于很多农村家长的知识水平偏低，而且对自己孩子的期望值偏高，那么在教育上就会给幼儿背上沉重的包袱。因此，我们可以利用家长会、家访等形式向家长广泛宣传幼儿的身心发展特点以及早期幼儿教育的正确内涵，让家长采取合理的教育方法，形成合理的子女教育期望，最终达到减轻幼儿学习压力的目的。

3.2.3 改革国家的入学选拔制度

国家应改革中小学的选拔制度，全面推行素质教育，淡化中小学考试竞争意识，减轻教育系统给学前教育带来的压力，使农村学前教育事业沿着气自身的规律和特点发展。

3.3 运用多种教学方法，进行适合幼儿特性的教育

由于农村自身拥有的教学方法落后，在学习城市的教学方法时有存在盲目性。所以在分析了农村的特点后，我总结了以下几种教学方法可供农村幼儿园使用。

3.3.1 游戏化教学法

游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。因此，围绕幼儿的兴趣特点，结合农村的周围环境和材料，精心组织各种游戏，创设合理游戏情境，尝试各种各样的角色游戏，不仅可以寓教于乐，而且可以使幼儿高兴的学。

3.3.2 生活化教学法

"教育即生活"是杜威的一个重要的学前教育思想，即最好的教育就是在生活中学，教育是生活的过程，教育的目的就是教学生适应眼前的生活。因此，对于幼儿来说，幼儿的生活应从生活入手，在解决身边的一些实际问题的同时学到更多的知识。

3.3.3体验式教学法

体验式教学法同样包含了杜威"从做中学"的学前教育思想，即教育不是教给儿童既有的科学知识，而是让儿童在活动中获得经验。体验式教学法注重亲力亲为，动手动脑，学以致用，创设情境，让幼儿在各种形式的探究活动中，充分发挥自主学习精神，得到内心的体验和感悟。

3.4 因地制宜，就地取材，为幼儿提供丰富的操作材料

幼儿园需要因地制宜，就地取材，为幼儿提供丰富的操作材料。

3.4.1 就地取材，提供丰富的户外活动器具

因为许多农村幼儿园缺乏资金，使得农村幼儿园缺少像城市幼儿园里的那种大型游戏器具。但是，农村幼儿园可以利用农村资源制作出一些游戏活动的器具。如，竹子做成高跷，用梯子搭成小路，用稻草当成小山等等开展许多丰富多彩的游戏活动，让孩子们在玩耍中培养了爬、钻、平衡、堆积的能力。

3.4.2 为幼儿提供丰富的室内操做材料

教师和幼儿可以共同收集在农村随处可见的，卫生、安全、适宜、无污染的材料用于操作和游戏。如，石头、树叶、草、竹、种子等。同时我们可以收集一些幼儿感兴趣的自然物，然后再教室里布置成自然角。这样可以引发幼儿主动的去尝试、操作的兴趣，改变现在农村幼儿枯燥的课余生活。

3.4.3 利用自然资源，进行形式多样、趣味性强的教学操作活动

农村幼儿园应改变教师操作、幼儿看的教学现象，应从重讲解演示法转变为重幼儿动手操作。教师在教学的过程中，可以根据课本再利用上农村的一些自然物，如各种谷类、豆类、花草等，使幼儿每人都有操作的材料，真正的实现在做种玩、玩中学。

综上所述，发展农村地区的幼儿教育，必须"以穷治穷"，依靠当地的自然资源，艰苦奋斗；以农村的广阔天地为课堂，以大自然、大社会为教育内容和教材，做到农村化、地方化；结合幼儿身心发展的特点，开展多种生动活泼的游戏和活动，做到幼教化、学前化，努力探索出一条具有农村特色的幼儿教育新路子。

参考文献

[1] 陶行知.华中师范学院教育科学研究所.创设乡村幼稚园宣言书（陶行

知全集）[M].长沙:湖南教育出版社,1984:23-25.

[2]周颖.让更多的中国幼儿接受教育[D].华东师范大学硕士论文,2007.

[3]张玉堂,周倩倩.农村幼儿教育的现状及对策思考[J].四川教育学院学报,2005(5).

[4]金遂等.农村幼儿教育发展问题与对策[J].上海教育科研，2007(11).

毕业大作业撰写格式

毕业大作业撰写格式细则 一．封面: 学校统一模板，按要求填写打印。 二．摘要和关键词：在摘要下方另起一行注明论文的关键词3---5个，每个关键词之间用分号分开。外文摘要应与中文摘要对应,外文关键词用分号隔开。 （1）“摘要”字样：黑体小三号，居中，上空一行。 （2）摘要正文：宋体小四号，1.5倍行距。 （3）关键词：“关键词”居行首，黑体小三号；关键词的具体内容为宋体小四号，1.5倍行距。 （4）外文题目、摘要和关键词的字体为“Times New Roman”，字号、行间距等与中文相一致。 三．目录：目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录字样宋体小四、行距1.5倍。 四．正文：正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。具体格式及要求如下： 一级标题1黑体小三号 二级标题 1.1 黑体四号 三级标题 1.1.1 黑体小四号 正文宋体小四号 表题与图题黑体五号 参考文献黑体小三号 参考文献正文宋体五号、单倍行距 结束语黑体小三号 结束语正文宋体小四号 致谢黑体小三号 致谢正文宋体小四号 附录黑体小三号 附录正文宋体小四号

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一、设计思想 随着网络技术的飞速发展，网络已经遍及每个人的身边，通过个人网页把自己展示在网络上，不仅可以获得更多的朋友，有用的信息，也是跟随时代发展，做走在时代前沿的一个有效方式，本网站旨在设计一个个性化的个人网站，展现自己的生活，学习，爱好等等信息，通过本网站把自己展示出来。 二、开发环境及软件 Windows XP，Macromedia Dreamweaver 8，photoshop等 三、系统结构功能图、页面结构草图及部分页面截图 四、部分代码（主要添加CSS代码） 1.添加首页背景音乐 2.运用框架

3.图片滚动 <td colspan="5" valign="top"> <marquee direction="left" loop="-1"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"> </marquee> </td> 4.文本css样式 .s1 { font-family: "宋体"; font-size: 18px; font-weight: bold; color: #3333CC; text-decoration: blink; text-align: center;</p><h2>计算机图形学作业</h2><p>第三章作业 1.（6分）名词解释：扫描转换、增量算法、反走样。 扫描转换：基本图形的光栅化就是在像素点阵中确定最佳逼近与理想图形的像素点集，并用指定颜色显示这些像素点集的过程。当光栅化与按扫描线顺序绘制图形的过程集合在一起时，也称为扫描转移。 增量算法：在一个迭代算法中，如果每一步X，Y值是用前一步的值加上一个增量来获得的，那么，这个算法就称为增量算法。 反走样：用于减轻走样的技术称为反走样或者称为抗锯齿。 2.（10分）计算起点坐标为（0,0），终点坐标（12,9）直线的中点Bresenham算法的每一 步坐标值以及中点偏差判别式d的值，填入表3-1中，并用黑色绘制图3-29中的直线段的扫描转换像素。 图3-29 像素点阵 x y d x y d 0 0 7 5 1 1 0 8 6 2 1 9 6 0 3 2 10 7 4 3 11 8 5 3 0 12 9 6 4 表3-1 x,y和d的值 第四章作业 1.（10分）名词解释：四邻接点、八邻接点、四连通域、八连通域、种子填充算法。 四邻接点：对于多边形区域内部任意一个种子像素，其上、下、左、右这四个像素，称为四邻接点。 八邻接点：对于多边形区域内部任意一个种子像素，其上、下、左、右以及左上、左下、右上、右下这八个像素，称为八邻接点。</p><p>四连通域：对于多边形区域内部任意一个种子子素出发，通过访问其上、下、左、右这四个邻接点可以遍历区域内部的所有像素，该多边形区域称为四连通域。 八连通域：对于多边形区域内部任意一个种子子素出发，通过访问其上、下、左、右以及左上、左下、右上、右下这八个邻接点可以遍历区域内部的所有像素，该多边形区域称为八连通域。 种子填充算法：从区域内任意一个种子像素开始，由内向外将填充色扩散到整个多边形区域的填充过程。 2.（10分）试写出图4-43所示多边形的边表和扫描线y＝4的有效边表。 7 6 5 4 3 2 1 O 12345678 y x 图4-43 多边形 解：ET表 Y=4时的AET表 3.（10分）图中已知种子O，试根据简单四连通种子填充算法按左、上、右、下入栈的顺 序给出象素点填充的次序。 ●●●●● ● 3 O 4 5 ● ● 2 1 ● 6 ● ●●●●● 第五章作业</p><h2>毕业大作业格式要求及封面</h2><p>4、毕业大作业（论文）的撰写 （1）毕业大作业（论文）的框架与要求： a、题目：应简短、明确、有概括性，可分为主标题和副标题，一般不超过20个字。 摘要 b、目录：两级目录。 c、引言：应说明课题的来源、目的、意义，对本课题已有研究情况的评述，本课题欲解决的主要问题，采用的手段、方法，所需条件，成果及意义等。 d、正文：对设计或研究做详细表述（计量单位统一用国际标准制，引用的数据或重要论断要注明出处）。 引言、正文均另起一页。 e、主要参考文献：按正文引用的先后顺序列出，包括文献编号和文献出处。 对于书籍和专著应按下列顺序注明：作者、书名、版本，出版地、出版者、出版年，引用内容所在页码； 对于论文应按下列顺序注明：作者、论文篇目、刊物名，年、月、卷（期），论文在刊物中的页码； f、附录：附录不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如数据表格、公式推导、设计图纸、外文文献译文等。 g、结束语：以简短文字对工作中帮助自己的人表示感谢。 （2）篇幅：专科生为6000-8000字。 （3）毕业大作业（论文）上交时，必须按统一格式打印：用A4纸、仿宋小4号字打印，其中题目用仿宋加粗3号字打印，每页44行，每行34字即68字符，每页需加页眉、页脚[页眉：北京科技大学管庄校区毕业设计（论文）、（仿宋5号字），页脚：第X页共X 页（居中排、仿宋5号字）]，并用封面装订成册。上述内容同时需制成软盘，装入论文封底专用袋内。 装订次序：毕业大作业封面、摘要、目录、引言、正文、主要参考文献、附录、结束语、封底。 毕业大作业（论文）一式两份并要求交电子版，教研室存。优秀毕业大作业（论文）需再交一份存校区图书馆。</p><h2>计算机图形学期末大作业3D建模</h2><p>深圳大学实验报告 课程名称：计算图形学 实验名称：3D建模和真实感图形绘制 学院：计算机与软件学院专业：计算机科学与技术报告人：学号：2012150 班级： 1 同组人：无 指导教师：周虹 实验时间：2014年11、12月 实验报告提交时间：2014/12/28 教务处制</p><p>一．实验目的 1、使用OpenGL创建和动画你自己设计的角色。 2、熟悉3D层次建模和转换。 二．实验步骤 1、打开VC6.0打开工作空间modeler.dsw, 可以看到工程的所有工程都包含进来了。找到sample.cpp并打开。 2、找到sample.cpp中的draw函数，在这个函数中绘制图形。首先，在一对glPushMatrix()和glPopMatrix()之间用glTranslated函数确定绘制图形坐标系的原点（以下图形的绘制均用到这对函数，后面不再赘述）。然后用三角形绘制平行四边形的地板，用</p><p>setDiffuseColor函数设定不同的颜色参数。 主要代码如下： 2、为模型绘制背景，即三角旋转阶梯。同样的，用三角形绘制，使得整个画面看起来像舞台般宽敞华丽。</p><p>截断）： 拼接柱子，并且颜色设置成黄白相间，使气氛柔和淡雅。</p><p>4、柱子一般都有柱台的。此处用长方体作为柱台，大气得体。颜色选择淡蓝色，正好跟柱子的颜色相辉映。 主要代码如下：</p><p>5、俗话说好事成双。在同一个层次中，我再绘制了同样的柱子和柱台，使画面呈现对称美。 6、柱子是空心的，得给它加个“盖子”。为了统一柱子的结构，此处依然用三角形拼接柱子的尖顶，尖顶作为柱子的下一个层次。如图：</p><h2>大作业报告格式</h2><p>《供配电技术课程大作业》 报告书 题目：高低压电气设备的 维护与故障处理指导教师： 姓名： 学号： 日期： 机电工和系2013-2014学年第2学期</p><p>报告书格式要求： 一、报告前置部分 （一）摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论（300字~400字）四部分 （二）格式要求 1．中文摘要： “摘要”（黑体三号，居中），摘要正文（居左，首行缩进两字，宋体五号）。“关键词”（黑体小四号，居左顶格，单独占行），关键词正文（宋体五号），关键词为报告研究内容3～8核心专有名词，词与词之间用分号间隔。 2．外文摘要：独占一页 “Abstract”（Times New Roman，三号，加粗，居中），Abstract正文（居左顶格，Times New Roman，五号）； “Key words”（Times New Roman，小四号，加粗，居左顶格，单独占行），Key words正文（居左顶格，Times New Roman，五号）,与中文关键词对应，词与词之间用分号间隔。 二、报告主体部分 （一）正文格式要求 1．页眉（宋体，五号，居中），由“学生姓名：论文题目”格式构成。 2．页码（页面底端（页脚），右侧）。 3．章条序码（阿拉伯数字，小圆点间隔，末尾不加小圆点，左顶格，编号后空一个字距）第一级0，1， 2， 3，…（黑体，小二号） 第二级1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,……（黑体，小三号） 第三级 1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,…2.1.1,2.1.2,…2.2.1, 2.2.2,… 3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,……（黑体，四号） 如在条以下仍需分层，则通常用a，b，…或1),2),…编序，左空2个字距。 4．前言、引言不编序号 （二）图、表及公式格式要求 1．图表字体（宋体、五号），图表名（中外文对照、宋体、五号、居中），图表按章编号（如图1-1、表2-2等），图编号及图名置下，表编号及表名置上。 插图宽度不宜超过10cm，有刻度的坐标图不加箭头，标值线朝里，其标值数字尽量不超过3位数（如用30km代替30000m）或小数以后不多于一个“0”(如用5μg 代替0.005mg)；标目中的物理量的符号用斜体，单位符号用正体，纵坐标标目、标值逆时针旋转九十度书写；图中坐标线、尺寸线、引线0.5磅，轮廓线、函数线等主要部分0.75磅；文中图片要清晰。 表格的绘制均用三线表，表内无斜线、竖线，结构比较复杂的表可增加不通长的辅助线；表头中量的写法要规范，量的表示法不允许出现两条斜线（如：动量矩单位kg.m2/s，在表中应为L/kg.m2.s-1）；表中“空白”代表未测或无此项，“-”代表未发现，“0”代表实测数据为零。 2．公式。公式统一用Microsoft公式3.0在系统默认状态下编辑，居中放置，其前的“解”、“假设”等文字顶格书写，公式序号按章排，加圆括号，居行尾。如“（1-1）”、“（2-1）”。公式换行书写时与等号对齐，凡正文中未提到的公式可不排序。 （三）引用和注释 1．引用。引用参考文献，在正文引用位置右上角标“[1]”、“[2]”，依据出现先后次序流水编号，相同文献多处引用，统一用首次编号。</p><h2>C语言大作业报告范文</h2><p>学院XX学院</p><p>目录 1 摘要 (3) 1.1设计题目 (3) 1.2设计容 (3) 1.3开发工具 (3) 1.4应用平台 (3) 2 详细设计 (3) 2.1程序结构 (3) 2.2主要功能 (3) 2.3函数实现 (3) 2.4开发日志 (4) 3 程序调试及运行 (4) 3.1程序运行结果 (4) 3.2程序使用说明 (4) 3.3程序开发总结 (4) 4 附件（源程序） (4)</p><p>1 摘要 1.1 设计题目 （A）求最大数;（B）高次方数的尾数 1.2 设计容 （A）求555555的约数中最大的三位数; (B)求13的13次方的最后三位数1.3 开发工具 Visual C++ 6.0和Win32。 1.4 应用平台 Windows XP 32位 2 详细设计 2.1 程序结构 (A)求最大数</p><p>定义变量a、b、c，a从100至999递增，b为555555，用b除以a，判断是否可以整除，若可以，则把a的值赋给c，a自加1；若不可，a自加1。重复以上步骤，直到a>999，输出c。循环语句采用for 循环。 （B）高次方数的尾数</p><p>定义变量i、j，i从1至13递增，j初值为1。用j乘以13，用得到的乘积除以1000并取其余数，赋给j，i自加1。重复以上步骤，直到i>13，输出j。循环语句采用for循环。</p><p>2.2 主要功能 程序功能：（A）求555555的约数中最大的三位数; (B)求13的13次方的最后三位数。 原理和方法： （A）题目的原理和方法：因为要求的是三位数，就用555555从小到大依次除以100到999的所有数，并判断能否整除，最后一个可以整除555555的数即为所求。循环语句采用for循环。 （B）题目的原理和方法：乘积的最后三位数只与乘数和被乘数的后三位数有关，因此用1乘以13，再除以1000并取余数，用余数乘以13，再除以1000并取余数，依次进行下去，累乘13个13后除以1000取得的余数即为所求。循环语句采用for循环。 2.3 函数实现 （A）求最大数 int a,b=555555,c; /*定义变量，赋初值*/ for(a=100;a<=999;a++) /*FOR循环*/ { if(b%a==0) /*利用IF语句判断b是否可以被a整除*/ c=a; /*将555555的约数赋给c*/ } printf("%d\n",c); /*输出c*/ (B)高次方数的尾数 int i,j=1; /*定义变量，赋初值*/ for(i=1;i<=13;i++) /*FOR循环*/ { j=j*13%1000; /*将j乘以13的乘积的后三位数赋给j*/ } printf("%d\n",j); /*输出j*/ 2.4 开发日志 （A）选定这个题目后，我先分析此题用何种算法完成，确定了使用FOR循环并限定除数围，然后画出程序框图，再一步步编写源代码。调试过程很顺利，只有一个地方忘加了“；”。运行程序后，结果非常满意。 （B）这个题目不难，但是也不简便，我想到只取三位数的方法，并使用FOR循环，然后画出程序框图，再一步步编写源代码。调试过程发现对其中一个变量的初值是1还是13有待解决，分析程序后发现应该用1，然后进一步调试，运行，直至结果正确。</p><h2>计算机图形学期末编程大作业</h2><p>完成下列程序的设计、调试与及设计说明书： 一、实现直线、圆的生成 要求：（1）算法不限；（2）直线的端点、圆的圆心、半径由用户实时输入；（3）用所实现的直线、圆的生成程序实现一个任意图形的绘制。 二、实现区域填充（多边形区域）或影线填充 要求：（1）区域自行指定，至少应有一个内环（2）算法：计算机相关专业的要求实现图案填充，机械相关专业的要求实现影线填充。 三、直线段裁剪算法的实现 要求：完成对一个指定图形（见图）的裁剪，先在图形 区显示原始图形及窗口位置，然后将裁剪后图形的显示在图 形区的另一侧。 四、凸多面体消隐的实现（外法线法） 要求：立体数据自定。 五、样条曲线的实现 要求：实现B样条曲线，并能通过交互输入点的形式完成曲 线绘制。 注意：要反求控制点 六、平时成绩（30分） 要求： 1、语言不限，可以是所熟悉的如何一种语言。 2、须提交的内容包括：源程序（电子版）、可执行程序，设计说明书（电子版及打印版）。 3、程序须经教师运行测试通过。 4、设计说明书B5页面打印，内容包括：算法与数据结构，程序流程说明及变量，程序运行情况分析及结果截图，程序使用说明。</p><p>题目一：实现直线、圆的生成 要求：（1）算法不限；（2）直线的端点、圆的圆心、半径由用户实时输入；（3）用所实现的直线、圆的生成程序实现一个任意图形的绘制。 1.程序使用说明. 1）概述 该程序以Visual C++6.0作为编程开发工具，利用其中的MFC（Microsoft Foundation Classes）库作为应用程序的框架，进行图形的编程绘制，有良好的用户操作界面和简洁的操作方法。 执行该程序，界面如下图。 图1-1 程序运行界面 图形绘制功能的实现，主要是通过点选菜单栏中的对应菜单项来实现。主要功能有：图形颜色的选择、绘制直线、绘制圆。 2）具体操作说明： a.颜色的选择. 鼠标左键单击菜单项，便会弹出颜色编辑对话框，如图2。</p><h2>大作业要求与格式范例100107</h2><p>天津工程职业技术学院毕业大作业要求 毕业大作业是每位毕业生必须完成的学习环节，是对学生在校阶段学习成果的综合性检验，也是对学生将所学基础理论知识运用于分析和解决实际问题能力的综合性训练，学生必须以认真的态度对待毕业大作业写作，其具体要求如下： 一、大作业写作要求： 1、学生必须在导师指导下独立完成毕业大作业写作，禁止抄袭他人文章。 2、大作业必须结合充分的图片及图表进行说明，大作业观点须与材料统一，层次分明， 条理清楚，所用的专业语言准确、概括、简练。 3、大作业所引资料的出处必须一一注明，大作业后应附参考文献。 4、鼓励大作业理论结合实际，解决实际问题。 5、字数要求，大作业正文应控制在5000字左右为宜（不含计算机程序清单）。 6、大作业格式要求参照标准大作业格式。 二、评分标准： 评分按优秀（A）、良好（B）、中等（C）、及格（D）、不及格（E）5级记分。其中优秀率不得超过10%。 1、优秀（A） 大作业标准：观点新颖，分析正确。论证有力，必须理论联系实际，对论及问题能作全面深入的探讨；文笔流畅，层次分明，构架严谨，言之有据。具体要求是：在大作业内容中，必须要有实际的数据资料，并进行实证分析；在大作业形式上，所引用的他人观点和资料必须一一注明出处，使大作业能反映出作者的研究过程和结果。否则大作业不能评优（A）。 2、良好（B） 大作业标准：观点明确，分析正确，结论无错，能理论联系实际，根据所学理论知识对论及问题作较为全面地阐述。文笔通顺，层次分明，构架合理。具体要求是：在大作业内容中，必须使用来自于实际地数据和进行简单的分析（不要求必须进行实际分析）；在大作业的形式上必须要对引用文献加以注明，使大作业真实地反映出作者地贡献。否则大作业不能达到良好水平（B）。 3、中等（C） 大作业标准：观点明确，对论及问题能通过分析得出结论，且言之有理。文章层次分明，构架合理。具体要求是：在大作业内容中，至少需要对实际情况加以描述和进行定性分析，能得出结论；在大作业形式上，必须注明所引用文献的出处，使大作业能反映出作者的实际状况。否则大作业不能达到中等水平（C）。 4、及格（D） 大作业标准：能在导师指导下独立完成大作业写作，能正确描述论及问题，并有自己的看法，分析无大错。具体要求是：在大作业内容中，必须要能运用一定的理论对所讨论的问题进行简要的分析，并提出自己的看法；在大作业形式上，必须注明所引用文献的出处。否则大作业不能达到及格水平（D）。 5、不及格（E） 大作业标准：在导师指导下仍不能独立完成大作业写作，大作业不能正确描述论及问题，无自己的观点看法，分析语无伦次。具体要求是：大作业达不到及格标准的，不能参加大作业答辩，不给任何分数。虽然大作业达到了及格及以上标准，但是答辩不能达到及格标准的，仍以不及格记分。</p><h2>东南大学自动化学院计算机图形学大作业</h2><p>计算机图形学大作业 ——程序设计 用简单光照模型显示一系列小球在不同参数情况下的镜面反射效果 学号：08009223 姓名：贺国睿 专业：自动化日期：2012.5.26</p><p>1 设计目标和要求 ?用简单光照模型显示一系列小球在不同参数情况下的镜面反射效果； 2 算法原理介绍 2.1光源分析 在现实生活中的物体，要有光照存在才可以被看到。物体通过自身发光以及反射光进入人眼，物体才能在人眼中成像。如果没有任何的光，人眼将观察不到任何东西，一片漆黑。 在光照中首先是光源，要有光源才能产生光线，才有以后的一系列反射、折射、散射等效果。不同的物体的表面物理属性不同，所以相同的光线照射到不同表面属性的物体表面会产生不同的效果，发生漫反射，镜面反射的比例各不相同，有的属于半透明的物体还有折射效果。这些不同的物体表面物理属性属于材质的范畴。 除了材质以外，物体表面还有各种图案效果，这就是纹理。光线在空中穿行的时候，还会有更多复杂的效果。 在现实中，光源的类型很多，而且有的光源不能简单的用一种模型来描述，而是具有多种不同类型光源特点。几种基本的光源类型是：点光源、无穷远光源、方向光源和环境光。 点光源：光线从光源点向四面八方发散，发光的恒星（如太阳）、发光的灯泡一般使用该光源模型模拟，是最简单的光源。 无穷远光源：所有的光线都平行的从一个方向过来，当发光体（如太阳）离渲染的场景很远可以认为是无穷远时，一般使用该光源模型进行模拟。 方向光源：光线沿着一个方向在特定角度范围内逐渐发散开。现实世界中的车灯，手电筒一般使用该光源模型进行模拟。 环境光源：光线从各个地方以各个角度投射到场景中所有物体表面，找不到光源的确切位置。现实世界中不存在这样的光源，一般使用该光源模型来模拟点光源、无穷远光源、方向光源在物体表面经过许多次反射后的情况，环境光源照亮所有物体的所有面。 这四种基本的光源模型，只能近似的描述光源，不可能做到非常逼真。在现实中，一束光线照射到物体表面发生反射后，再照射到另外的物体的表面，如此循环反复这才是环境光的真正情况。这个过程是个无限次反射的过程，计算机无法处理无限的问题，所以采取了简单的近似处理。而且环境光源在反射过程中，上一次反射所带的颜色会影响下次反射所照物体的颜色，并且无限的重复。光线追踪算法是一种好得多的近似描述，但也仅仅是近似描述，只是近似效果比用环境光源模型要好。 OpenGL还提供了让物体自发光让自己可以被看见的方式。这就是物体自发光。物体自发光对于光源十分的重要，比如电灯泡可以看作是一个点光源，我们把点光源的位置设置到灯泡的中央，这样灯泡周围的物体将被照亮，但是灯泡的外表面由于相对光源来说是背面，将不能被照亮。这与实际情况不符合，灯泡照亮其它物体，而自身却不亮，所以需要通过物体自发光让灯泡的外表面也发亮。 光源的一般属性包括：镜面反射光线颜色、漫反射光颜色、环境光线颜色、光源位置。镜面反射光颜色：在物体表面将发生镜面反射的光线的颜色。漫反射光颜色：在物体表面将发生漫反射的光线的颜色。环境光线颜色：照亮所有物体所有表面的光线的颜色。光源位置就是光源在场景中所在的位置。 光线的衰减：光源发出的光线的强度会随着传播距离越来越大而变弱（无穷远光源除外）。光线强度会乘以一个衰减因子。 衰减因子＝1/(K1 + K2 * d + k3 *d^2) 其中d为光源距离（无穷远光源的衰减因子为1）方向光源发出的光线会随着偏移中心方向的角度增大而减弱。</p><h2>文献检索大作业格式</h2><p>文献检索课综合实习报告范例 小组成员成绩_____________ 院（系）专业 检索课题：竹木建筑的设计与应用 一、课题分析： 我国的建筑结构主材混凝土、钢材、砖砌体等都属于高耗能材料，同时排放出大量温室气体,还会造成粉尘等空气污染。竹木作为传统的建筑材料在我国有着悠久的应用历史，竹木结构建筑因具有节能环保、抗震防风、保温隔音、材料可再生并且可循环利用等诸多优点。竹木建筑的开发利用，在讲究低碳、生态、舒适的今天社会生活中，有着很大的促进作用，有着不可估量的发展潜力和研究价值。 二、选择检索工具、检索途径： 检索工具：中国期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库、中国优秀硕士论文数据库、中国博士论文数据库（选检）、OPAC联机公共目录检索、超星数字图书馆、网络搜索引擎（百度、谷歌、雅虎等选择一个进行检索）。 三、检索策略： 通过课题分析，本课题拟定的检索词为：竹结构；木结构；建筑设计；建筑材料 本课题拟定的检索式为“（竹结构 or 木结构）and （建筑设计 or 建筑材料）” 可选择的检索途径：主题途径；篇名途径；摘要途径；关键词途径。 对于本课题初步拟定的检索途径为“（主题=竹结构 or 主题=木结构）and （主题=建筑设计 or 主题=建筑材料）”</p><p>四、具体检索： 一、全文数据库检索 1.从中国期刊全文数据库(CNKI)，维普中文科技期刊数据库(VIP)中文全文数据库中进行全文检索，并写出3-5篇你认为与研究课题关联最为紧密的文章题录。 数据库1：中国期刊全文数据库(CNKI) 负责成员： 年限：2000—2011 范围：全部期刊 匹配：精确 检索式：（主题=竹结构 or 主题=木结构）and （主题=建筑设计 or 主题=建筑材料） 检出篇数：177篇 题录1：谢启芳; 吕西林; 熊海贝. 轻型木结构房屋的结构特点与改进[J]. 建筑结构学报, 2010, S2 : 350-354 题录2：刘雁, 张建新, 周宝国等. 现代木结构建筑及其在中国的发展前景初探[J]. 江苏建筑，2005, 3 ：5-7. 题录3：左光之, 邹青. 新型木构建筑的建构解析[J]. 安徽建筑工业学院学报(自然科学版), 2010, 2 : 41-46. 题录4：张坤. 节能、降耗的现代木结构[J]. 中国住宅设施, 2007, 3 : 34-36. 题录5：朱建新; 盛素玲. 浅谈竹结构建筑的生态性[J]. 建筑科学, 2005, 4 : 92-94. 数据库2 ：维普中文科技期刊数据库(VIP) 负责成员： 年限： 2000—2011 范围：全部期刊 匹配：精确 检索式：M=(竹结构+木结构)*M=(建筑设计+建筑材料) 检出篇数：53篇 题录1：赵克俭. 木结构在建筑设计中的应用[J]. 天津建设科技,2010, 5 : 18-19.</p><h2>大作业模板</h2><p>交通与汽车工程学院 课程大作业说明书 课程名称: 汽车检测诊断技术（实践） 课程代码: 11096 题目: 汽车双怠速排放试验 年级/专业/班: 汽车服务工程 学生姓名: 学号: 开始时间:2014 年09 月27 日 完成时间:2014 年11 月26 日 目录 摘要 (2) 1 引言 (3) 2 排放测试设备 (3) 2.1汽车 (3) 2.2排气分析仪 (3) 3 试验内容 (4) 3.1试验前准备 (4)</p><p>3.1.1 机动车排放气体测试仪 (4) 3.1.2 汽车 (5) 3.1.1 试验标准 (5) 3.2 实验过程记录 (6) 3.2.1 汽车高怠速试验 (6) 3.2.2汽车怠速试验 (6) 3.2.3试验结果 (6) 结论 (7) 致谢 (8) 参考文献 (9)</p><p>摘要 汽车排放是指从废气中排出的CO（一氧化碳）、HC+NOx（碳氢化合物和氮氧化物）、PM（微粒，碳烟）等有害气体，是发动机在燃烧作功过程中产生的有害气体。随着汽车尾气污染的日益严重，政府对治理汽车尾气排放造成的城市环境污染重视，控制汽车尾气污染的排放已是环保部门、汽车生产厂家及社会各界的一项责任；通过严格的法规推动汽车排放控制技术的进步，从而使汽车技术发展与使用和环境更好的和谐。 本次试验就GB 18285－2005《点燃式发动机汽车排气污染物排放限值及测量方法（双怠速法及简易工况法）》标准的规定：进行了汽车双怠速排放试验。 关键词：发动机高怠速怠速排放</p><p>1 引言 1.1 汽车排气污染物 汽车排放是指从废气中排出的CO（一氧化碳）、HC+NOx（碳氢化合物和氮氧化物）、PM（微粒，碳烟）等有害气体，是发动机在燃烧作功过程中产生的有害气体。 CO是燃油氧化不完全的中间产物，当氧气不充足时会产生CO，混合气浓度大及混合气不均匀都会使排气中的CO增加；HC是燃料中未燃烧的物质，由于混合气不均匀、燃烧室壁冷等原因造成部分燃油未来得及燃烧就被排放出去；NOx是燃料（汽油）在燃烧过程中产生的一种物质。PM也是燃油燃烧时缺氧产生的一种物质，其中以柴油机最明显；因为柴油机采用压燃方式，柴油在高温高压下裂解更容易产生大量肉眼看得见的碳烟。 发动机中排出的废气既污染大气，又使环境恶化，而且这些污染物的最高浓度层处在离地面1m左右处，恰恰是行人的呼吸带部位，严重地影响人类的健康，将使人的神经系统、消化系统和呼吸系统受到损害。 随着汽车尾气污染的日益严重，政府对治理汽车尾气排放造成的城市环境污染重视，控制汽车尾气污染的排放已是环保部门、汽车生产厂家及社会各界的一项责任。1.2 试验方案 GB 18285－2005《点燃式发动机汽车排气污染物排放限值及测量方法（双怠速法及简易工况法）》标准的规定：进行汽车双怠速排放试验。 2 排放测试设备 2.1汽车 车型为BORA 2005款，装备1.6L BJH四缸汽油发动机、手动变速箱。 2.2 排气分析仪 试验使用的排气分析仪名称是机动车排放气体测试仪，设备型号CDF-5000。该设备具有的功能为： （二氧化碳），采用不分光红外吸收法测量汽油车排放气体中的CO（一氧化碳），CO 2 （氧气）NO（氮氧化合物）HC（碳氢化合物）的单位体积浓度，用电化学方法测量O 2</p><h2>2016年春《计算机图形学》作业 (答案)</h2><p>2016年北京大学现代远程教育《计算机图形学》作业题 注意事项： 1.本作业题中所标注的章节均以学习指导和课件为准； 2.作业请独立自主完成，不要抄袭。 一、填空题 1．（第1章）图形是由点、线、面、体等几何要素和明暗、灰度（亮度）、色彩等非几何要素构成的，从现实世界中抽象出来的带有灰度、色彩及形状的图或形。 2.（第2章）一个计算机图形系统至少应具有计算、存储、输入、输出、交互等基本功能； 3.（第2章）光栅扫描图形显示器是画点设备，显示一幅图像所需要的时间等于显示整个光栅所需的时间，而与图像的复杂程度无（填“有”或“无”）关； 4.（第3章）在计算机图形学中，多边形有两种重要的表示方法：顶点表示和点阵表示。 5.（第3章）多边形填充的扫描线算法先求出扫描线与多边形边的交点，利用____扫描线的连续性求出多边形与扫描线相交的连续区域，然后利用多边形边的连续性，求出下一条扫描线与多边形的交点，对所有扫描线由下到上依次处理。 6.（第3章）将区域内的一点(种子)赋予给定的颜色，然后将这种颜色扩展到整个区域内的过程叫区域填充；区域的表示方法有内点表示和 边界表示两种。 7.（第4章）常用坐标系一般可以分为世界坐标系、局部坐标系、观察坐标系、设备坐标系、标准化设备坐标系。</p><p>8.（第4章）对于基本几何变换，一般有平移、旋转、反射和错切等。这些基本几何变换都是相对于 坐标原点 和 坐标轴 进行的几何变换。 9.（第4章）在三维空间中的物体进行透视投影变换，最多可能产生 3 个主灭点。 10.（第6章）根据输入数据的不同性质，图形核心系统(GKS)和三维图形系统 (PHIGS)把输入设备在逻辑上分成以下几类： 定位___设备、 笔画__设备、 定值 设备、 选择 设备、 拾取 设备、 字符串 设备。 11.（第7章）隐藏面和隐藏线的消除有两种基本的算法，一种是基于 图像空间 的方法，一种是基于 物体空间 的方法。 12.（第7章）扫描线z 缓冲器算法所用到的数据结构包括一个 多边形y 筒 、一个 边y 筒 、一个 多边形活化表__、一个 边活化表___； 13.（第8章）通常，人们把反射光考虑成3个分量的组合，这3个分量分别是_ 环境光 反射、 漫 反射和 镜面 反射。 14.（第8章）为了解决由多个平面片近似表示曲面物体的绘制问题，人们提出了各种的简单算法，其中最具代表性的两种方法： Gouraud 光亮度插值技术 和 Phong 法向量插值技术 。 15.（第9章）对于三次多项式曲线，常用四个几何条件进行描述：两端点的位置P 0=P (0)和P 1=P (1)；两端点的切矢量和；那么参数曲线的多项式表示为，其中，F 0(t )=___13223+-t t __，F 1(t )=__2332t t +-___，G 0(t )=__t t t +-232___， G 1(t )=____23t t -___。 二、选择题 1.（第2章）下列不属于图形输入设备的是____D____； A ．键盘 B. 鼠标 C. 扫描仪 D. 打印机</p><h2>武汉理工大学《计算机图形学》大作业</h2><p>《计算机图形学基础》大作业 课程名称计算机图形学基础开课学院计算机科学与技术学院指导教师姓名佘名高 学生姓名杨峻 学生专业班级软件工程1102 2013-2014 学年第一学期</p><p>一、命题计划 题目：C语言图形编程 （以下题目文档要求：①基本论述②算法③程序源代码④界面图） 二、内容与要求 （1）撰写内容 1．根据Bresenham直线绘制算法，实现直线的绘制。 2．用C语言编写：画y=sin(x)的图形（要求画出[-2π，2π]的图形及笛卡尔坐标）3．用C语言编写一个小圆沿着大圆运动的程序。 4．对图1中的零件图形，如何根据它所标注的尺 寸，按照适当的顺序有步聚地画出该图形。 提示：首先要分析此零件图形的几何关系，了解 构成这个图形各线段的性质，才能顺利地绘出此图形。 线段(直线或圆弧)在零件图形中分为三类，即已知线 段、中间线段和连接线段。以圆弧为例，按几何原理， 已知圆心的两个位置尺寸与半径尺寸便可画出圆。因 此图形中，已知这三个尺寸的圆弧称为已知圆弧，画 图时应该最先画出。凡已知其中二个尺寸的圆弧称为 中间圆弧。凡只已知一个尺寸(一般是圆弧半径)的圆 弧称为连接圆弧。中间圆弧和连接圆弧都缺省圆心的位置尺寸，它的几何位置是根据相切的条件来确定的。因此画圆弧的顺序为：先画已知圆弧，再画中间圆弧，最后画连接圆弧。 本零件图形是对称图形，三个小圆均匀分布在圆周中心线上，φ10，φ25，φ50和R10都是已知圆弧，R8为连接圆弧，φ50是已知圆弧的端点和R10已知圆弧的端点与连接圆弧的端点相切，从而构成整个图形。 （2）撰写要求 1.基本论述 2.算法 3.程序源代码 4.程序运行截图 5.小结</p><h2>大作业(论文)书写说明及格式要求</h2><p>论文书写说明及格式要求 一、书写说明 （一）任务书（由指导教师填写） 任务书的内容：根据本课程论述的产品全生命周期的理论，自拟一个你感兴趣的话题进行阐述。正文字数不少于3000字。 2、开题报告（由学生本人填写） 由学生本人论述选择这一课题的目的和意义，对所著课题的研究方案及计划进度的安排。（100字左右） 3、中文摘要的书写说明：（由学生本人填写） 摘要是用中文来对论文的高度概括，是全文的缩影。是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和概括性，即不用阅读论文（设计）全文，就能获得必要的信息，主要是结果和结论。 关键词：是为了文献标引工作从论文中选取出来的，用以表达全文内容信息的单词或术语，每篇论文(设计)一般选取3－8个词作为关键词。 4、目录的书写说明：(由学生填写) 论文要有目录，以反映出论文的纲要。列出目录，可以从中看出论文的内容梗概，论点的安排，整体的布局，各章节的联系，给人以清楚的轮廓。因此，目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页码，以便读者查找。 5、参考文献的书写说明：(由学生填写) 参考文献置于正文的末尾。对那些重要的学术性强的，在论证中所引用过的文献，一般都应列出来。 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下： （1）专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选). [1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18. （2）期刊文章 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码. [2] 何龄修.读顾城南明史[J].中国史研究，1998，(3)：167-173. （3）论文集中的析出文献 [序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码. [3] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471. （4）报纸文章 [序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次). [4] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10). （5）电子文献 [序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，</p><h2>数据库设计大作业模板</h2><p>郑州大学软件学院：11级信息工程专业第学三521小组组长：史军磊 数 据 库 设 计 说 明 书 数据库名称：学籍数据库管理系统 数据库管理系统：SQL server 小组成员：史军磊，宁明祥，乔八惠，孙佳宁，景亚鹏，郭佳文，李志帅 一．系统目标</p><p>二．学籍管理信息系统以计算机为工 具，通过对教务管理所需的信息管理， 把管理人员从繁琐的数据计算处理中 解脱出来，使其有更多的精力从事教务 管理政策的研究实施，教学计划的制定 执行和教学质量的监督检查，从而全面 提高教学质量，实现学生基本信息的管 理，学生选课以及成绩统计等功能，最 大限度地为老师和学生提供方便和提 高管理效率。 三．系统功能分析 1 基本信息管理—系统管理员负责对各种信息的录入、修改、删除等操作。 2 学生成绩管理—系统管理员负责对学生成绩的录入、修改、删除等操作，学生可以查询各科成绩。</p><p>3 信息系统统计—学生可以查询基本信息和各科的考试成绩，老师可以查询基本信息和授课信息，系统管理员负责把老师提交的学生成绩记性管理，计算总成绩和平均成绩，统计不合格学生信息和获得奖学金学生的信息，最后再输出所有的信息。 4 毕业生信息管理—系统管理员计算毕业生学生在学校期间所修课程的总学分，并进行审核，最后输出登记表和名册。 5 系统用户管理—系统管理员负责用不同地权限来限制不同用户对系统的使用。</p><p>图为学生学籍数据库系统功能模块 三数据需求及业务规则分析: 通过与学籍管理系统数据库用户的交谈、团队的分析、市场需求等方式、获得了管理系统的数据需求。 1 为了保证安全对于每个登陆的用户进行记录，一个用户在不同的诗句可能有多个登录信息。</p></div> <div class="rtopicdocs"> <div class="coltitle">相关主题</div> <div class="relatedtopic"> <div id="tabs-section" class="tabs"> <ul class="tab-head"> <li id="5146275"><a href="/topic/5146275/" target="_blank">大作业范例</a></li> <li id="4450354"><a href="/topic/4450354/" target="_blank">大作业格式示例</a></li> <li id="14586428"><a href="/topic/14586428/" target="_blank">图形学大作业范例</a></li> <li id="19191839"><a href="/topic/19191839/" target="_blank">作业标准书格式范例</a></li> <li id="19779306"><a href="/topic/19779306/" target="_blank">作业范例</a></li> <li id="8840422"><a href="/topic/8840422/" target="_blank">图形学大作业</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> <div id="rightcol" class="viewcol"> <div class="coltitle">相关文档</div> <ul class="lista"> <li><a href="/doc/0d4327236.html" target="_blank">网页设计大作业word模板</a></li> <li><a href="/doc/1813037515.html" target="_blank">大作业模板</a></li> <li><a href="/doc/551000918.html" target="_blank">大作业报告模板</a></li> <li><a href="/doc/777924098.html" target="_blank">大作业报告模板汇总</a></li> <li><a href="/doc/9a12802599.html" target="_blank">EDA大作业格式与范例</a></li> <li><a href="/doc/a318416085.html" target="_blank">《JavaEE结课大作业》模板样例</a></li> <li><a href="/doc/cc16508740.html" target="_blank">大作业格式</a></li> <li><a href="/doc/d311603911.html" target="_blank">专科大作业格式范例</a></li> <li><a href="/doc/e44086092.html" target="_blank">8大作业规范</a></li> <li><a href="/doc/fe14518347.html" target="_blank">UML基础大作业范例+-+图书管理系统</a></li> <li><a href="/doc/104149669.html" target="_blank">大作业要求与格式范例100107</a></li> <li><a href="/doc/4e9190911.html" target="_blank">数据库设计大作业模板</a></li> <li><a href="/doc/6810192549.html" target="_blank">化学信息学大作业(范例)</a></li> <li><a href="/doc/90645706.html" target="_blank">大作业票填写样例</a></li> <li><a href="/doc/9118775785.html" target="_blank">c程序设计大作业(范例)</a></li> <li><a href="/doc/c714504321.html" target="_blank">图形学大作业范例</a></li> <li><a href="/doc/d86083354.html" target="_blank">应用数理统计课外大作业范例</a></li> <li><a href="/doc/e03476289.html" target="_blank">C++大作业模板</a></li> <li><a href="/doc/f17761863.html" target="_blank">JAVA大作业报告模板</a></li> <li><a href="/doc/0212717044.html" target="_blank">C语言大作业报告范文</a></li> </ul> <div class="coltitle">最新文档</div> <ul class="lista"> <li><a href="/doc/0f19509601.html" target="_blank">幼儿园小班科学《小动物过冬》PPT课件教案</a></li> <li><a href="/doc/0119509602.html" target="_blank">2021年春新青岛版(五四制)科学四年级下册 20.《露和霜》教学课件</a></li> <li><a href="/doc/9b19184372.html" target="_blank">自然教育课件</a></li> <li><a href="/doc/3019258759.html" target="_blank">小学语文优质课火烧云教材分析及课件</a></li> <li><a href="/doc/d819211938.html" target="_blank">(超详)高中语文知识点归纳汇总</a></li> <li><a href="/doc/a419240639.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结(5篇)</a></li> <li><a href="/doc/9d19184371.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结(最新)</a></li> <li><a href="/doc/8a19195909.html" target="_blank">高中语文知识点整理总结</a></li> <li><a href="/doc/8519195910.html" target="_blank">高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/7f19336998.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结大全</a></li> <li><a href="/doc/7119336999.html" target="_blank">超详细的高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/6619035160.html" target="_blank">高考语文知识点总结高中</a></li> <li><a href="/doc/6719035161.html" target="_blank">高中语文知识点总结归纳</a></li> <li><a href="/doc/4a19232289.html" target="_blank">高中语文知识点整理总结</a></li> <li><a href="/doc/3b19258758.html" target="_blank">高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/2619396978.html" target="_blank">高中语文知识点归纳(大全)</a></li> <li><a href="/doc/2b19396979.html" target="_blank">高中语文知识点总结归纳(汇总8篇)</a></li> <li><a href="/doc/1419338136.html" target="_blank">高中语文基础知识点整理</a></li> <li><a href="/doc/ed19066069.html" target="_blank">化工厂应急预案</a></li> <li><a href="/doc/bd19159069.html" target="_blank">化工消防应急预案(精选8篇)</a></li> </ul> </div> </div> <script> var sdocid = "d9b19b336d175f0e7cd184254b35eefdc8d3150f"; 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