中班美术活动：好朋友

中班美术活动：好朋友

设计意图：

《3~6 岁儿童学习与发展指南》中指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现美和创造美。”

在孩子得眼中，好朋友就是在一起快乐得玩耍；好朋友就是有好吃的、好玩的就要一起分享。对于中班的孩子来说，大家相处了一年多的、在同一个班级得小伙伴就是自己的好朋友。在主题活动《我们都是好朋友》中，引导幼儿从自己的外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。而《好朋友》，正是在我们主题开展一个阶段后，在幼儿对人体的外形有了一定认识的基础上，为幼儿提供了一次自由创作的机会。

本次活动是一次绘画创作活动，在已有手指印画的基础上，通过孩子们的舞蹈表现，对人物动态的观察，积极想象人物的各种姿态，用简单的线条表现小人的五官、发型、四肢。同时，还能创设出自己和好朋友共同跳舞的舞会场景，从而体验和好朋友在一起时的快乐心情。

活动目标：

1.在指纹图案上添加简单的线条，表现人物的各种动态。

2.通过舞蹈表现，创设不同造型，展现与好朋友共同跳舞的热闹舞会场景。

3.尝试与好朋友相互合作的绘画形式，体验和好朋友在一起时的快乐心情。

活动准备：

知识经验准备：对“小人国”的故事有所了解，对指纹有一定的了解。

物质材料准备：PPT课件，音乐，舞会背景图人手一张，勾线笔、印泥、毛巾若干。

活动过程：

一、歌曲导入，激发兴趣。

小朋友们，你们有好朋友吗？让我们听着音乐去找找好朋友吧！

今天，我的好朋友也来到我们班做客了。

看！他们是从小人国来的呢！这些小人都在干什么呢？

小结：原来小人国正在开舞会呢，这是国王、王后和臣民们。瞧！那还有乐队呢！他们多开心呀！

这么多有趣的小人是怎么画出来的呢？

小结：其实，这些有趣的小人是用指纹装扮出来的。

二、舞蹈表演，示范讲解。

小人都有哪些部分组成呢？

小结：原来小人是由头、身体和四肢组成。小人的头和身体是用指纹印出来的，小人的发型、五官和四肢都是用简单的线条画出来的。

今天，我们小人国联欢会上，请来了舞蹈小演员。瞧！她来了。

小结：她的舞蹈动作真漂亮，我们把她的动作画下来吧。

教师示范讲解：

第一：用食指在印泥上按一下；

第二：画小演员的头，用食指横着印在纸上；

第三：画小演员的身体，在小演员头下面用食指竖着印一下，头和身体要靠紧。

请小朋友把手指在毛巾上擦一擦。

第四：我们用简单的线条把小演员的发型、五官和四肢画出来。

国王也想请小朋友们来参加舞会，可是国王有个要求：你必须邀请你的好朋友一起来才能参加舞会。请你和你的好朋友一起来跳舞吧！

小朋友们，请把你们的舞蹈动作摆好。（教师将1~2名幼儿的舞蹈动态画出）

三、大胆想象，大胆添画。

现在轮到你们大显身手的时候了，如果你要举行一场舞会，那么你会在舞会上干些什么呢？

小结：原来小朋友想在舞会上唱歌、跳舞、变魔术、敲小鼓······

国王的舞会又要开始啦！现在你就是小人，请你把在舞会上想要做的事情画下来。你可以找你的好朋友，大家相互做模特，把好朋友的动作画下来。

请你用你的指纹娃娃开个盛大的舞会吧！

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有趣。

四、展示作品，参加舞会。

将幼儿的作品展示在展板上，师幼共同评价作品，幼儿互相交流。

让我们和好朋友一起去参加舞会吧！