论文侦查措施与手段研究

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侦查措施与手段研究

周伟劲

摘要:在科学技术发展与人类社会进步的同时,犯罪也呈现不断发展、变化的趋势。刑事侦查要实现其打击犯罪的功能就必须要有足够的技术力量。技术性侦查能够使侦查主体充分发挥技术的优势,形成一种有效的侦查破案的方法。侦查措施是指机关在刑事案件侦查的过程中,为了查明案情、收集证据和查获犯罪嫌疑人依据法律和法规所采取的各种侦查活动与方法。

关键词:侦查措施紧急侦查措施侦查手段秘密侦查

随着我国的发展,刑事案件的犯罪手段日新月异,科技化,多样化,复杂化。特别是近年来在构建社会主义和谐社会的伟大进程中,作为解决刑事犯罪这一矛盾的专门工作,是由多个要素所组成的一个独立存在的系统。侦查措施与手段就是重要的组成部分。侦查措施,是指侦查人员为了找寻和缉拿犯罪分子和重大犯罪嫌疑人所采用各种侦查措施的总称。①具体有:基础性侦查措施、常规调查侦查措施、常规取证性侦查措施、物品控制性侦查措施、人身控制性侦查措施、紧急性侦查措施、查缉性侦查措施、秘密性侦查措施、技术性侦查措施、综合性侦查措施。

紧急性侦查措施

紧急性侦查措施是公安机关的刑事侦查部门在犯罪案件发生后,根据侦查破案的实际需要,依法采取的紧急行动。②其中包括有:追缉堵截、通缉通报、人质解救。

一、追缉堵截的概念

追缉堵截是侦查破案过程中常用的紧急侦查措施。它通常在现场勘查过程中

使用。在侦查的其他阶段,如果发现犯罪分子或重大犯罪嫌疑人逃跑时,也应及时采取追缉堵截措施。追缉堵截包括追缉和堵截两种措施。

所谓追缉,就是根据已掌握的犯罪分子或重大犯罪嫌疑人的体貌特征、携带物品特征、现场痕迹和遗留物所反映的情况,组织力量,沿着犯罪分子或大犯罪嫌疑人可能逃跑的方向和路线,循踪查缉。所谓堵截,就是在犯罪分子或重大犯罪嫌疑人逃跑时可能经过的道路上布岗设卡,盘查拦截。在侦查实践中,追缉和堵截常常同时并用,即在追缉的同时,运用电话、电报通知沿途公安保卫机关,立即组织力量在有关车站、码头、路口、关卡进行堵截。

二、追缉堵截措施的适用条件

(一)犯罪分子或重大犯罪嫌疑人的体貌特征有较为明显的暴露,易于识别,估计其逃离现场不远的;

(二)发案不久,犯罪分子在逃离犯罪现场的道路上遗留有明显的足迹、血迹及其他痕迹、物品,能够显示出其逃跑的方向的;

(三)犯罪分子在作案过程中受了外伤,或者在搏斗中衣服被剥脱、撕碎或沾染大量血迹、泥土、颜料等,能够引起沿途群众注目的;

(四)犯罪分子携带的赃物数量多、体积大,特征比较明显的;

(五)犯罪分子驾驶机动车辆作案或乘机动车辆逃跑,发现及时的;

(六)被害人、知情人指明犯罪分子逃走的路线和去向的。③

三、追缉堵截的方法

追缉堵截应当从每个案件的具体情况出发,采取正确的策略方法。实践中常用的方法有以下几种:

(一)单路尾追法。根据犯罪分子逃跑的方向和路线,布置力量,尾随其后

追捕和缉拿。

(二)迎面堵截法。即在犯罪分子逃跑行经路线的前方布置力量,设卡拦截。

(三)多路迂回法。即采用分兵多路、中间直追、两侧迂回的方法进行追缉堵截,以防止犯罪分子逃脱。

(四)合围包剿法。在追缉过程中如果发现犯罪分子进入一个较小的范围之内,如窜入楼群,或者钻进树林、庄稼地,缉捕人员应迅速抢占有利地形、地物,将其包围起来进行搜索缉捕。

在进行追缉堵截时,应注意以下问题:

(一)行动要迅速,不使犯罪分子获得喘息的时间。

(二)在追缉途中,要随时留意发现罪犯抛失的物品和留下的痕迹,以获取罪证。要边追缉边向沿途群众调查访问,及时掌握情况的变化,使追缉始终沿着正确的路线和方向进行。

(三)在进行追缉时,要充分利用步法追踪技术,顺着罪犯逃跑的路线边追缉边搜索。在城市郊区、农村、山区、林区等地进行追缉时,有条件的可以使用警犬进行追踪搜捕。

(四)对带有凶器和枪支的逃犯进行追缉堵截时,要警惕罪犯行凶拒捕,特别是在追捕带枪支弹药和爆炸物品的逃犯时,更应百倍提高警惕,做好周密准备,实行统一指挥。既要千方百计活捉逃犯,又要避免硬打硬拼,造成不必要的伤亡。④

四、通缉

通缉是公安机关对应当逮捕而在逃的人犯,通令缉拿归案的一种侦查措施。我国《刑事诉讼法》第91条规定:“应当逮捕的被告人如果在逃,公安关可

以发布通缉令,采取有效措施,追捕归案。”这条规定说明,通缉包括以下三层含义:

(一)通缉的对象是已经在逃,应当逮捕的犯罪分子或重大犯罪嫌疑人。他们有的是在侦查工作开始之前,即畏罪潜逃;有的是经过侦查,主要犯罪事实已经查清,在采取强制措施之前逃跑;有的是在采取强制措施之后,又乘隙逃脱;有的是在刑罚执行期间,从劳动改造场所逃跑。对于上述人犯都可以采用通缉的措施缉拿归案。但是,对于那些尚不够逮捕条件的违法犯罪分子或犯罪嫌疑人,即使他们已经在逃,也不能采用通缉的方法。

(二)有权发布通缉令的机关是公安机关,其他机关、团体和个人都不能使用通缉的方法。人民检察院、人民法院需要缉拿追捕人犯的时候,可以商请公安机关协助,自己不能发布通缉令。

(三)通缉是请求有关地区公安机关和人民群众协助缉拿在逃人犯的一种有效形式。接到通缉令的公安机关,应当立即采取措施,查缉人犯。任何公民一经发现被通缉的人犯都有权利和责任立即将其扭送公安机关、人民检察院或人民法院处理。

公安机关在发布通缉令之前,应认真研究案件材料和人犯的情况,正确确定通缉令发布的范围。在自己的辖区内,公安机关可以直接发布通缉令。超出自己的辖区,应当请求有权发布的上级公安机关发布。为了便于查找被通缉的人犯,通缉令的内容应当明确、具体。一般应当写明案件的性质,被通缉人的姓名、性别、年龄、籍贯、住址,以及逃走时的服饰特征、体貌特征和简要案情,并附上照片。对体貌特征的描述,主要应包括身高、体态、脸型、头型、发型、颏、眉、眼、鼻、嘴、牙、耳等方面的明显特征,以及外露的斑痣、疤痕、残疾和某些明

显的动态特征,如走路的特殊姿势和特殊的嗓音、方言,等等。如果被通缉人出逃时携带某种物品,也应将该物品的具体特征在通缉令中写清楚。此外,通缉令中还应写明与发布通缉令单位的联系方法。

通缉令一般都以文件形式发送至有关地区的公安机关或其他单位,有条件的,还可以通过传真设备发送。通缉令可以公开张贴,以便取得人民群众协助。

通缉令发出之后,如果又发现新的重要情况,可以发补充通报,通报中须注明通缉令的编号和日期。被通缉人已经归案,或者已经死亡,发布通缉令的公安机关,应当在原发布通缉令的范围内,及时通知撤销通缉令。

综上所述,通缉是一种直接关系到公民人身权利的侦查措施,使用时应当特别慎重,要严格按照法定条件和程序执行,不得滥用。

公开侦查措施是指侦查机关的侦查人员通过公开的身份或者意图进行的各种专门调查活动,比如:实地勘验、技术鉴定、调查访问、摸底排队、侦查实验、搜查扣押、查询冻结、追缉堵截、巡逻盘查控制赃物以及各种强制措施等。秘密侦查措施是指侦查机关的侦查人员在不暴露身份或者意图的情况下所采取的各种侦查活动。比如:阵地控制、刑嫌控制、跟踪守候、秘密拒捕、卧底侦查、特情侦查以及密搜密取、密拍密录等各种技侦措施。⑤

侦查机关在侦查活动中, 依法可采取多种侦查行为, 较常见的有讯问犯罪嫌疑人、询问证人、勘验/检查和鉴定等。随着科学技术的不断进步以及为应对犯罪活动日益隐蔽化和组织化的趋势, 各国的侦查部门越来越多地根据案件的具体情况采用一些特殊的侦查手段。侦查手段是指侦查人员利用现代科技手段,秘密收集犯罪证据,查明犯罪嫌疑人的各种侦查措施,主要包括测谎催眠、监听监录、卫星定位、密搜密取、邮件检查等。据了解,我国现行刑事诉讼法并没有

将技术侦查和秘密技术措施列为法定侦查措施,检察机关在职务犯罪侦查中运用技术侦查手段也尚未有明确的法律法规的支撑。实践证明此类侦查行为对于突破某些特殊类型的案件确实行之有效。

秘密拍照作为一种技术侦查手段,普遍应用于各国的侦查实践中。但是,在秘密拍照的过程中,由于容易出现侵犯犯罪嫌疑人及相关人员的肖像权、住宅权、隐私权等基本人权的情况,因而在许多外国中纷纷对其进行法律规制,以期在惩罚犯罪与保障人权的价值选择中达到平衡。而我国的刑事立法对秘密拍照却缺少相应的规定。

一、刑事侦查中秘密拍照技术的手段及其特征

秘密拍照,是指侦查中在犯罪嫌疑人等相关人员不知晓的情况下,侦查机关采取监视犯罪嫌疑人的行为,并对相关犯罪信息进行拍照,予以记录的一种侦查措施。随着科技的发展,照相机越来越小。⑥各国为收集情报、犯罪线索和罪证,还专门制造体积更小、更便于伪装的微型照相机,如伪装成普通的打火机、助听器、手表、手机等日常用品,拍照时听不到任何声音。现代社会犯罪现象日益复杂,犯罪手段技术化程度也大大提高,并伴随着高隐蔽型的有组织犯罪、跨国犯罪、恐怖犯罪等新型犯罪的出现,促使秘密拍照作为技术侦查手段在侦查取证实践中被广泛地采用,它与窃听有异曲同工之妙。

刑事侦查中秘密拍照技术运用具有以下特征:

1 秘密性。秘密拍照侦查取证手段的采用,是在相对人不知道的情况下进行的,不需要相对人的同意和配合。为了保证侦查的效率和成功率,秘密拍照的运用应该注意保密。秘密拍照作为一种独特的侦查技术其自身的“秘密性”是它的首要特点,即使是在后续的审判程序中,对于一些在特殊情况下通过秘密拍照收集

的证据的质证审查也应该对社会不予公开。2 紧迫性。由于秘密拍照拍摄过程的短暂性,通常秘密拍照手段使用的时机是稍纵即逝的。秘密拍照能记录特定时刻的犯罪场景、犯罪行为和相关物品, 但是秘密拍照的过程与秘密录像、监听等侦查手段能够记录连续的犯罪活动和相关犯罪信息不同。因此,对于侦查人员把握秘密拍照时机的能力有很高的要求。3 广泛性。秘密拍照侦查技术所使用的一些器材能在能见度极低,或肉眼看不见的情况下对相关的犯罪信息进行照相固定。所以,在其他侦控技术不便使用的情况下,秘密拍照作为侦查取证的重要手段在案件的侦破中发挥着重要作用,具有运用的广泛性。

秘密拍照与刑事照相、秘密监听和秘密录像是有区别的。刑事照相是对犯罪现场、嫌疑人、尸体和物品进行拍照,其作用是提取和固定证据、确定嫌疑人、尸体。监听、秘密录像等侦查措施能“声形并茂”地反映相关的情况,并且它们所获取的证据反映的是一定时间段的全面的、连续的信息。而秘密拍照所获取的是特定时间点的犯罪嫌疑人的行为和相关的犯罪信息,是一种静态的、孤立的、个别的信息。⑦

二、完善秘密拍照立法,强化人权保护

我国刑事诉讼法中没有关于秘密拍照的规定,在1995 年《人民警察法》中,规定了国家安全机关为侦查危害国家安全犯罪的需要,公安机关因侦查犯罪的需要“, 根据国家有关规定,经过严格的批准手续,可以采取技术侦查措施”。我们一般认为,秘密拍照应包括在技术侦查措施中。借鉴其他国家关于秘密拍照及相关技术侦查手段的立法经验,并结合我国实际,我对秘密拍照的立法提出以下建议。

1 规定秘密拍照适用案件的范围和适用的条件。我们对刑事侦查中运用秘

密拍照的范围也应控制在重大暴力犯罪、有组织犯罪、走私犯罪、毒品犯罪和跨国犯罪等严重危害社会秩序和国家利益的犯罪活动中。但是由于秘密拍照基本上属于强制侦查措施,应该符合强制侦查的必要性原则和比例原则,因此应当在刑事诉讼法中规定必须是在使用其他侦查手段难以取得证据或者有重大危险时才可以采用秘密拍照侦查手段。总之,允许侦查机关采用秘密拍照侦查手段对公民的肖像权、住宅权、隐私权等人权进行必要的干涉,必须是保护国家秩序和社会利益所必需,必须是公共利益与“私权”相平衡不得已的结果。

2 对秘密拍照的决定权和监督权进行程序控制。对秘密拍照进行程序性控制要规范它的决定和监督权力的归属。在秘密拍照中规定司法审查原则能够更好地改变我国现在“侦查中心”的刑事诉讼构造,同时也有利于对犯罪嫌疑人肖像权、住宅权、隐私权等人权进行有效的保护。“德国的法学思想一直认为,允许以强制性侵犯公民的权利时,关键的是一方面必须对国家权力的强制权明确地予以划分和限制,另一方面必须由法院对强制性侦查进行审查,使公民由此享受到有效的法律保障。”

同时,由于考虑到秘密拍照适用情况的紧迫性,应当赋予侦查机关一定程度的自由裁量权,达到侦查犯罪和保护人权之间的平衡。由于秘密拍照使用紧急情况的不可预见性,有人建议可以在特殊情况下先采用秘密拍照,然后在开始实施后24 小时内补办手续。“之所以如此,主要是考虑到秘密拍照、录音、录像的适用可能比监听通讯更具紧迫性和不可预见性。所以,在情况紧急时,侦查机关可以先采取上述措施,然后在实施后24 小时内补办批准手续。”因此,除紧急情况外,秘密拍照适用的全过程都应由法院来进行审查、控制。

首先,秘密拍照的使用应由侦查机关提出申请,法院负责审查和批准。审查的

内容包括:秘密拍照适用的对象、可能犯有的罪行、适用的范围、地点、使用的器材和适用的期限等相关问题。即使是在紧急情况下,也应在情况消失后的一定时间补办有关手续。然后,秘密拍照实施过程中,相应情况及采取措施的变化应由法院来审查和批准。如由于在申请的期限内没有完成侦查任务而又有继续秘密拍照的必要,需要延长批准期限的,应由法院来批准决定;在秘密拍照过程中发现其他犯罪嫌疑人,需要进行秘密拍照时也应当由法院来批准决定等。再次,对于秘密拍照的结束和所取得证据的保存、销毁等过程的监督要由法院批准和参与。秘密拍照的过程要做记录并由法院进行审查,对于所取得的证据要进行保存,对于其中获知的信息要严禁泄露,对于与案件情况无关的照片要在法官的监督下进行销毁。虽然在法院批准的期限之内,但是继续秘密拍照已经没有必要或没有可能的,要不延迟地停止进行,并通知批准的法院。通过具体运用过程中的司法审查,在秘密拍照适用的过程中更容易达到实质公正和形式公正,符合形式理性的要求,同时也能防止侦查机关对于犯罪嫌疑人人权不必要的侵犯。

参考文献:

①主编孙延庆侦查措施与策略中国民主法制出版社

②主编孙延庆侦查措施与策略中国民主法制出版社

③主编马海舰刑事侦查措施法律出版社

④主编郭晓彬侦查策略与侦查措施北京法律出版社

⑤主编沈廷湜讯问对策教程群众出版社

⑥主编樊学勇,林铁军刑事侦查中秘密拍照手段的运用与人权保护中国检察出版社

⑦主编李寄冰刑事照相法律出版社

毕业论文中的研究方法

调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。②

论文中常用的研究方法

论文中常用的研究方法 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。 科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于

科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 定量分析法 在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势。 定性分析法

毕业设计(论文)所用研究方法9种整合

教育课题研究的基本方法有: ⑴观察法⑵调查法⑶测验法⑷行动研究法⑸文献法⑹经验总结法⑺个案研究法⑻案例研究法⑼实验法(在一个课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求,往往会用到两种以上方法) 3.1观察法: 为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律。 观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面: 3.1.1作大略调查和试探性观察。 这一步工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况,以便能正确地计划整个观察过程。例如:要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况,学生的情况,有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话,查阅一些有关的材料,如教案、教学日记、学生作业等,以及听课等方式进行。 3.1.2确定观察的目的和中心。 根据研究任务和研究对象的特点,考虑弄清楚什么问题,需要什么材料和条件,然后作明确的规定。如果这规定不明确,观察便不能集中,结果就不能深入。观察不能有几个中心,范围不能太广,全部

观察要围绕一个中心进行。如果必须要观察几个中心,那就采取小组观察,分工合作。 3.1.3确定观察对象 一是确定拟观察的的总体范围; 二是确定拟观察的个案对象; 三是确定拟观察的具体项目。 比如,要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况,那么,拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师。在这一总体范围内,再定下具体观察哪几所小学,哪几个教研组中的哪些教师。具体观察名单确定以后,再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来。 3.1.4制定观察计划 观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围,以及要了解什么问题、搜集什么材料之外,还应当安排观察过程:观察次数、密度、每次观察持续的时间,如何保证观察现象的常态等。 3.1.5策划和准备观察手段 观察手段一般包括两种: 一种是获得观察资料的手段;一种是保存观察资料的手段。

经济管理类论文写作中常用的研究方法

经济管理类论文写作中常用的研究方法 定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律。 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制

成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识

英语论文中的研究方法

英语论文中的研究方法 关键词:研究方法英语论文研究方法定性方法定量方法 摘要:英语论文中的研究方法,外语教学和科研中的两大研究方法定性方法(Qualitative approach),定量方法(Quantitative approach) 英语论文中的研究方法 一、外语教学和科研中的两大研究方法 (一)定性方法(Qualitative approach) 定性研究的基本情况: 1.研究者调查之前没有带什么框框; 2.研究者可以作为局外人观察要研究的现象,让一切事情让本来的规律去发生,发展,研究者不加控制和干扰; 3.研究者也可以参与到所调查的活动之中或者以观察者的身份参与活动; 4.在一般性的调查之后,可以进行深入的个案调查(case study); 5.所采取的方法是综合法和归纳法,最后成果多是描述性的或在描述过程中揭示一定的规律(即提出假设或结论)。 (二)定量方法(Quantitative approach) 通过一连串的数字,表格,图标来说明问题,如《广告语言中的语用预设》,陈新仁,1998 分类: 统计方法(statistical method):人口普查 实验方法(experimental method):交际教学法比翻译法好 定量研究的基本情况: 1.定量法通常是从假设出发,事先有个看法; 2.定量法往往是要控制和操纵变量的; 3.定量强调研究的客观性,远离数据,远离当事人,是局外人的视角;

4.所得数据信度高,具有可重复性; 5.所得结论具有普遍性。 (三)定性方法和定量方法的比较 定性方法定量方法 现象学观点逻辑实证主义观点 1.强调亲身参与活动而获得经验; 2.只有通过个人主观经验才能认识人类行为;3.了解就是移情; 4.依赖定性数据。 1.强调用实验方法来获取数据; 2.只有摆脱主观状态才能了解社会现象的因果关系;3.了解要保持距离; 4.依赖定性数据。 综合法分析法 1.从部分到整体; 2.整体观; 3.面向内部结构; 4.了解过程; 5.假设一种动态现时。 1.从整体到部分; 2.成分观; 3.面向外部结构;

论文常用研究方法汇总

论文常用研究方法汇总 一、调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识. 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写参考答案,然后回收整理、统计和研究. 二、观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性.在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识.②启发人们的思维.③导致新的发现. 三、实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法.其主要特点是:第一、主动变革性.观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题.而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要.第二、控制性.科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象.第三,因果性.实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径. 四、文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法.文献研究法被子广泛用于各种学科研究中.其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题.②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问.③能得到现实资料的比较资料.④有助于了解事物的全貌. 五、实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式.其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动.主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系. 六、定量分析法 在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势. 七、定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析.具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律. 八、跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称“交叉研究法”.科学发展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成一个统一的整体.据有关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联

论文研究方法有哪些

大学毕业论文的研究方法有哪些 大学毕业论文的论文的研究方法有哪些呢 大家带给关于论文的研究方法问题的帮忙 。 它是有目的 、有计划 、有系统地搜集有关研究对象 ,它综合运用 历史法 、 观察法等方 u 法以及 谈话 、问卷 、个案研究 、测验等科学方式 ,对教育现象进行有计划的 、周密的和系 统的了解 ,并对调查搜集到的超多资料进行分析 、综合 、比较、归纳,从而为人们带给规律性的知识 。 调查法中最常用的是问卷调查法 ,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法 ,即 调查者就调查项目编制成表式 ,分发或邮寄给有关人员 , 请示填写答案 ,然后回收整理 、统计和研究 。 论文的研究方法之实验法 影响科学的无关因素的干扰 ,在简化 、纯化的状态下认识研究对象 。第三,因果性 。 实验以发现 、确认 事物之间的因果联系的有效工具和必要途径 。 论文的研究方法之观察法 i 观察法是指研究者根据必须的研究目的 、 研究提纲或观察表 ,用自我的感官和辅助工具去直 接观察被研究 对象 ,从而获得资料的一种方法 。科学的观察具有目的性和计划性 、 系统性和可重复性 。 在科学实验和调查研究中 ,观察法具有如下几个方面的作用 : ①扩大人们的感性认识 。 ②启发人们的思 维。 ③ 导致新的发现 。 论文的研究方法之文献研究法 文献研究法是根据必须的研究目的或课题 ,透过调查文献来获得资料 , 从而 全面地 、 正确地 了解掌握所要研究问题的一种方法 。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中 。其作用有:①能了解有 关问题的历史和现状 ,帮忙确定研究课题 。 ② 能构成关于研究对象的一般印象 ,有助于观察和访问 。 ③ 能得到现实资料的比较资料 。 ④ 有助于了解事物的全貌 。 论文的研究方法之实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式 。其依据现有的科学理论和实践的需要 ,提出设 计,利用科学仪 器和设备 ,在自然条件下 ,透过有目的有步骤地操纵 ,根据观察 、记录、测定与此相伴 随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动 量的关系 。 论文的研究方法之定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行质的方面的分析 以 及抽象与概括等方法 , 对获得的各种材料进行思维加工 表及 里 ,到达认识事物本质 、 揭示内在规律 。 论文的研究方法之定量分析法 ?那里罗列了一些大学论文的研究方法 ,期望能给 调查法是科学研究中最常用的方法之一 现实状况或历史状况的材料的方法 。 调查方法是科学研究中常用的基本研究方法 主要特点是 中的问题 。 认识的需要 实验法是透过主支变革 、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法 。 其 : 第一 、主 动变革性 。 观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象 ,发现其 而实验却要求主动操纵实验条件 ,人为地改变对象的存在方式 、变化过程 ,使它服从于科学 。 第二 、控制性 。 科学实验要求根据研究的需要 ,借助各种方法技术 ,减少或消除各种可能 。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变 。 具体地说是运用归纳和演绎 、 分析与综合 ,从而能去粗取精 、去伪存真 、 由此及彼 、 由

论文研究方法有哪些

阅读精选(1): 大学毕业论文的研究方法有哪些? 大学毕业论文的论文的研究方法有哪些呢?那里罗列了一些大学论文的研究方法,期望能给大家带给关于论文的研究方法问题的帮忙。 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方u法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的超多资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们带给规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。 论文的研究方法之实验法 实验法是透过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 论文的研究方法之观察法i 观察法是指研究者根据必须的研究目的、研究提纲或观察表,用自我的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。

有哪些常用的论文研究方法

数据分析可分解为定量和定性分析,是两种常用的研究方法,此外还有其它研究方法,掌握后可以很好指导研究,事半功倍。 工具/原料 论文 方法/步骤 1. 1 调查法:调查法是最基本常用的科学研究方法,包括问卷调查、资料搜集、访谈等形式,对得到的大量资料进行比较、分析、总结、归纳,从而得出一般性结论。 2. 2 文献研究法:根据研究目的需求,通过查阅文献获得资料,全面地、正确地掌握所要研究问题发展历史,研究进展和未来趋势的一种方法,是初入一个领域快速了解进展最为有效方法,也用来指导研究选题,挖掘前沿热点等。 1怎么做科研如何开展科学研究之文献阅读 3. 3 实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要,设计实验实证确定条件因素与现象之间的因果关系的活动。阐明明自

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要,设计实验实证确定条件因素与现象之间的因果关系的活动。阐明明自变量与某一因变量的本质关系。 4. 4 定量分析法:以实际数据“量”化研究解析某一现象规律等差异,使人们对研究对象的认识精确化,更加可比,利于科学地揭示规律,把握本质,并理清关系,结合数理模型可以预测事物的未来发展趋势。 5. 5 定性分析法:对研究对象进行“质”的分析。具体运用到归纳和演绎、分析综合以及抽象概括等具体研究方法,进一步进行思维加工,以达去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,最终认识事物的本质、揭示纷繁复杂表象下的内在规律。一般需结合定量分析一起用,相辅相成。 6. 6 经验总结法:对过往大量实践活动进行归纳与分析,泛化提升为一般性、系统性的经验理论方法。再经过不断的修正完善,指导自己和他人研究开展,经验水平与主体认知层次能力高低有很大关系。

论文写作中常用的研究方法

论文写作中常用的研究方法 当研究完成(或是告一个段落)之后,研究者有必要将研究结果呈现出来,以让别人了解其研究的成果。由于学术性的论文一般都比较专业,不太容易了解。假如研究者在撰写时又未能考虑到读者的需求,只顾用自己觉得方便的方式撰写,这将使此篇论文的效果无法充份显现出来。因此,如何写出一篇可读性较高的论文,就必须考虑一些原则。下列即提供若干建议,以供参考。 一、架构清楚 1.各章节的层次分明,组织架构清楚易懂。不管是学位论文或是期刊论文,若欲使人能清楚的了解此篇论文,最重要的就是各章节要能循序介绍出来。通常是按绪论、文献探讨、研究方法、结果与讨论、结论与建议等的顺序呈现。各个章节也要有条理的将其内容陈述出来,如在研究方法的部份,必须指出其研究对象、研究程序、研究设计、资料处理等。 2.各章节均有清楚的标题。为了让读者方便找到自己要看的部份,作者应该将各章节的标题清楚的标示出来。 3.各章节的比重应做适当的调整,使其达到均衡。论文中的各个章节都有其必要性,因此研究者不能过份强调某个章节,而忽略了其他部份。研究者应注意到各个章节应成适当的比例。论文的架构搭建是论文的重要部分,有不懂的可以请教https://www.360docs.net/doc/d312132649.html, 。 二、逻辑合理 1.文内所有的关键字在整篇研究报告里均要一致。一篇研究里所研究的变项名称,就是该论文的关键字。通常研究的重要变项都会在名词解释里加以界定,但一经界定后,以后所有涉及该变项的名称都应保持一致。譬如在名词解释部份将「学习表现」一词界定后,其后就不能用其他的名词如「学习效果」或「学习成绩」来替代。 2.研究目的、研究问题和研究假设及资料处理等应能相互呼应,前后连贯。由研究目的所引伸出来的比较具体的问题即是研究问题。一篇研究里所探讨的问题应该是和研究目的有密切的关系,而不能引出毫无关联的问题出来。研究假设亦是要和研究问题相互呼应,而资料处理则是针对研究假设而定的。由上可知,研究目的是一篇论文的源头,研究问题、研究假设和资料处理则是随着论文的发展而逐渐引导出来的。 3.文献探讨和所研究的变项应有所关联,而不是塞一些无用的资料。文献探讨最切忌的是只想增加篇幅,而找一些没有相关的资料来充数。正确的做法是所陈述的资料,应该都是和该研究最直接有关的重要文献。有时即使找不到直接的文献资料,必须由间接的资料来推论,也应该和所研究的主题有关才可以。 4.研究假设应该根据研究目的和文献探讨而定,而不是随意设定的。研究假设是研究者暂时性的结论,而此结论是根据文献探讨而来的。如研究者想探讨「男运动选手是否比女运动选手有较高的攻击性」。经其回顾以前的文献后,发现大多数的研究报告倾向支持男性比

论文中常用的研究方法

论文中常用的研究方法 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

论文中常用的研究方法 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。 ④有助于了解事物的全貌。

毕业论文中的研究方法

研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 1、研究什么?——怎样确定研究课题 一切科学研究始于问题——问题即课题;教学即研究(掌握方法很重要,否则就不是研究);进步与成果即成长。 教育科研课题主要来源于两大方面: A.实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题,教育教学实践本身存在的问题。 教育教学与其外部的矛盾(教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展)。 B.理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点(例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程) 2、怎样进行研究课题的论证? 我们既然已选定了一个课题,我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。了解这个课题目前在国外、国内的研究情况,包括研究已取得的成果和存在的问题,了解这一课题所属的理论体系等等。对课题的全面了解,可以使我们在研究过程中少走弯路,确立研究的主攻方向,这就是我们常说的:“知己知彼,百战百胜”。 怎样对一个课题进行论证呢?论证一个课题主要是弄清如下几个问题: A.所要研究的问题是什么性质和类型的问题? B.要研究的问题具有什么现实意义?它的理论价值(即在理论上预计有哪些突破?) C.要研究的问题目前已有哪些研究成果?研究的方向是什么? D.要研究的问题所应具备的条件分析。 E.课题研究的策略和步骤如何? F.课题研究的成果及其表现形式有哪些? 3、教育课题研究的基本方法有: ⑴观察法⑵调查法⑶测验法⑷行动研究法⑸文献法⑹经验总结法⑺个案研究法⑻案例研究法 ⑼实验法(在一个课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求,往往会用到两种以上方法) 3.1 观察法:为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律。 观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面: 3.1.1 作大略调查和试探性观察。 这一步工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况,以便能正确地计划整个观察过程。例如:要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学

硕士论文研究方法总汇

实地调查是应用客观的态度和科学的方法,对某种社会现象,在确定的范 围内进行实地考察,并搜集大量资料以统计分析,从而探讨社会现象。实地调查是在传播研究范围内,研究分析传播媒介和受传者之间的关系和影响。实地调查的目的不仅在于发现事实,还在于将调查经过系统设计和理论探讨,并形成假设,再利用科学方法到实地验证,并形成新的推论或假说。 实地调查法有两种:现场观察法和询问法 1.现场观察法是调查人员凭借自己的眼睛或借助摄像器材,调查现场直接记录正在发生的市场行为或状况的一种有效的收集资料的办法。其特点是被调查中是在不知晓的情况下接受调查的。 现场观察法的类型 (1)直接观察法,就是在现场凭借自己的眼睛观察市场行为的方法 (2)环境观察法,就是以普通人的身份对调查对象的所有环境因素进行观察以获取调查资料的方法。 2.询问法 询问方法,是指将所调查的是想,以当面电话或书面的形式向被调查者提出询问,以获得所需的调查资料的调查方法。这是一种最常用的市场实地调查方法,也可以说是一种特殊的人际关系或现代公共关系。正因如此,调查人员应该清楚地认识到。欧诺个过调查不仅要收集到被调查所期望的资料,而且还要在调查中给调查对象留下良好的印象,树立公司的形象,可能时应该将被调查中作为潜在用户加以说服。 询问法包括直接访问法、堵截访问法、电话访问法、CATI法(计算机辅助电话 调查)、邮案方法、固定样本调查法 三、电话调查法 是指研究人员通过电话向被调查者进行问询,了解所需情况的一种调查方法。 由于彼此不直接接触,而是借助于电话这一中介工具进行,因而是一种间接的调查方法。 这种方法也有优缺点。优点是花钱花时不多,能调查较多的人;缺点是不像访谈法那样可以采用多种方式详细询问和解释问题,使被调查者对问题不发

论文撰写有哪些研究方法和手段

论文撰写有哪些研究方法和手段? 1.题名 1.1题名的要求题名是一篇论文的总标题也称篇名或文题,作为一篇论文的总名称,题名应该使读者能从中了解到该论文所要研究的核心内容和主要观点,撰写题名一定要准确、简洁、鲜明,既不能过于空泛和一般化,也不宜过于繁琐,使人得不出鲜明的印象。(1)准确性:准确是指题名要恰如其分地反映研究的范围和深度,用词要反映实质,不能用笼统的、泛指性很强的词语。如“一个值得研究的问题”,“关于xxx的若干问题”,“控制系统的研究”等,就太笼统。(2)简洁性:简洁性是指在把内容表达清楚的前提下,题名应越短越好。GB7713—87规定,中文题名一般不宜超过20个汉字。如何使题名写得简洁呢? 1)尽可能删去多余的词语,即经过反复推敲,如果删去某些词语之后,题名仍能反映论文的特定内容,那么这些词语就应删去。 2)避免将同义词或近义词连用,同义词或近义词用其中之一就可以了,如:“问题的分析计算”,“分析”与“计算”在该处是近义的,不分析又如何计算呢?所以二者保留其一即可。又如“分析与探讨”,二者取一即可。(3)鲜明性:鲜明性是指使人一看便知其意,不费解,无歧义。有的题名很含糊,使人分不清它属于那个学科范畴,给分类造成了困难。如果题名很难完全表达论文的内容,可以用副标题名对主题名进一步说明。主、副题名之间中中文用破折号连接,英文用冒号连接。题名还应尽量避免使用化学结构式、数学公式及不为同行熟悉的缩略语等等。 1.2题名的常见问题(1)题名大,内容小指题名涉及的研究范围广、内容多,而论文的内容只涉及其中的某一方面或某一点。例如:题名为“服务机器人手臂运动学研究”,内容是作者在研制一种服务机器人时对一种七自由度逆运动学的一种解法,这样的解法并不只用于服务机器人。如果把题名改为“七自由度仿人手臂逆运动学的一种解法”,则既有学术意义,又兼顾了作者的研究项目。(2)题目繁琐、冗长,主题不鲜明如“利用导电高分子材料和无机氧化物为基的灵巧光学窗口的发现和研究”,用词繁琐、冗长,可改为“导电高分子和无机氧化物为基的光学窗口研究”。(3)不注意分寸,有意无意地拔高有的作者为了引起读者的注意,或者由于对本学科、本专业的科技发展动态了解不够,有意无意地夸大了自己成果的水平,常出现:“XXX机理的研究”、“XXX的规律(或模型)”等一类的词语。当然,如果研究的深度确实达到了这个水平,也不是不可以用的,但一般应采取谨慎的态度。 2.摘要摘要应概括说明全文的主要内容,包括目的、方法、结果和结论4个方面,应重点写出具体的研究结果,特别是创新之处。(1)目的:主要说明此研究、研制、调查的前提、目的和任务所涉及的主题范围或要解决的问题。(2)方法:说明研究的工作过程及所采用的技术手段或方法,也包括理论、假设或边界条件,使用的主要设备和仪器:对新技术手段则应描述其基本原理、应用范围及所达到的精度、误差等。(3)结果和结论:作者在此工作过程最后得出的结果和结论,可含应用情况或潜在的用途。可以是所获得的实验数据、实验结果及关系式,也可以是理论性成果等。总之,摘要应写得内容充实,不要过分抽象或空洞无物,不作自我评价。 3.关键词关键词是从论文的题名、层次标题、摘要、和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词和词组。 4.引言 4.1引言的内容和写作要求引言作为论文的开端,主要是交待研究成果的来龙去脉,即回答为什么要研究相关的课题,目的是引出作者研究成果

科研论文研究方法

论文常用研究方法介绍 1.调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。 1

2.观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 3.实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程, 2

使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 4.文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 3

论文研究方法

论文研究方法 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

调查方法 1、观察法:就是调查者对调查对象(人、事、物、环境、场所等)的状态、 变化进行直接凭肉眼或借助与工具、仪器(照相机、望远镜、放大镜 等)作观察、记录。 2、访问法:访问法,指通过以询问的方式向被调查者了解市场情况的一种方 法。根据调查人员同被调查者接触方式不同,可以分为面谈调查、邮 寄调查、电话调查、留置调查。 3、文献法:文献法也称历史文献法,就是搜集和分析研究各种现存的有关文 献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的的方法。它所要解 决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料,并对这些 资料做出恰当分析和使用。 4、问卷法:问卷法是通过由一系列问题构成的调查表收集资料以测量人的行 为和态度的心理学基本研究方法之一。 研究方法 5、归纳法:就是讲多件同类的个别事物归在一起,从中概括出共同属性或特 征以加深认识的研究方法,也是常用的逻辑推理方法之一。 6、综合法:将众多零散的事物进行横向组合或纵向串联,视作一个整体进行研究。 7、统计法:就是用运统计数据来描绘社会经济现象的状况和变化,认识社会经济规律的方法。 8、比较法:把两个或两个以上既同类又有不同之处的事物放在一起比较、分 析。可以更深刻的认识各自的特征。

9、分析法:将复杂的事物进行分解,联系其他有关因素,从而辨析、认识事物的本质和规律。 10、演绎法:它以公理为大前提,以求证事物为小前提,如果小前提符合大前 提的前项,那么小前提的结论必然符合大前提的后项。

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